INVESTIGACIN I

PROYECTO DE TESIS

La investigacin cientfica
La Idea

UCSS 2015

Dr. Ing. Roger Mestas Valero

rmv_ucss@hotmail.com
 Introduccin:
La investigacin cientfica.
La ciencia y la filosofa biolgica.
La idea: Nace un proyecto de
investigacin: Cmo se originan las
investigaciones.
Fuentes de ideas de investigacin.
Prctica: Estructura y pautas del
proyecto y la tesis de Investigacin.
La investigacin puede cumplir dos propsitos fundamentales:
a) producir conocimiento y teoras (investigacin bsica)
b) resolver problemas prcticos (investigacin aplicada).
Gracias a estos dos tipos de investigacin la humanidad ha evolucionado. La
investigacin es la herramienta para conocer lo que nos rodea y su carcter
es universal. Como seala uno de los cientficos de nuestros tiempos, Carl
Sagan, al hablar del posible contacto con extraterrestres:
Si es posible, pues, comunicarse, sabemos ya de qu tratarn las primeras
comunicaciones: tratarn sobre la nica cosa que las dos civilizaciones tienen
de modo seguro en comn, a saber, la ciencia. Podra ser que el inters mayor
fuera comunicar informacin sobre msica, por ejemplo, o sobre
convenciones sociales; pero las primeras comunicaciones logradas sern de
hecho cientficas (Sagan, 1978, p. 6).
 INVESTIGACIN
DESCRIBIR

INVESTIGACIN INVESTIGACIN

INDAGAR Y CONOCER VALIDAR Y EXPLICAR

PROPONER MEJORAS Y
CAMBIOS
ETAPAS DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA

La Investigacin Cientfica es un proceso dinmico, cambiante y

continuo.
Este proceso esta compuesto por una serie de etapas, una de las ms
conocidas son las etapas de investigacin formuladas por Hernndez
Sampieri. Lo importante es la adecuacin de estas etapas a
conocimientos previos sobre el tema de investigacin, que puede
iniciarse con estudios exploratorios, descriptivos, Explicativos.
El conocimiento previo conducir al investigador a elegir Diseos con
Variables Cuantitativas, Cualitativas o Mixtos.
 Paso 1 Paso 2
Paso 3
Plantear el problema de investigacin:
Concebir la Elaborar el marco terico:
-Establecer los objetivos de investigacin
idea a -Revisin de la literatura
-Desarrollar las preguntas de investigacin
investigar -Deteccin de la literatura
-Justificar la investigacin y su viabilidad
-Obtencin de la literatura
-Consulta de la literatura
Paso 4 -Extraccin y recopilacin de
NUEVAS
IDEAS Definir si la investigacin se inicia como exploratoria, la informacin de inters
descriptiva correlacional o explicativa y hasta qu nivel -Construccin del marco
llegar terico

NUEVOS
Paso 5 Paso 6
CONOCIMIEN Establecer las hiptesis. Seleccionar el diseo apropiado de investigacin:
TOS Detectar las variables. -Diseo experimental, preexperimental o cuasiexperimental
Definir conceptualmente las variables. -Diseo no experimental
Definir operacionalmente las variables

Paso 10
Presentar los Paso 9
resultados: Analizar los datos: Paso 8
-Explorar el -Seleccionar las pruebas Recoleccin de los datos:
Paso 7
reporte de estadsticas. -Elaborar el instrumento de medicin y aplicarlo.
Seleccin de la muestra:
investigacin. -Elaborar el problema de -Calcular validez y confiabilidad del instrumento de
-Determinar el universo.
-Presentar el anlisis. medicin.
-Extraer la muestra
reporte de -Realizar los anlisis -Codificar los datos.
investigacin. variables -Crear un archivo que contenga los datos
 Esquema del proyecto de
investigacin
TITULO TENTATIVO DE LA MARCO TERICO
INVESTIGACIN: (Cul es el Antecedentes del estudio
ttulo que tentativamente expresa
mejor el contenido temtico de la Bases tericas
investigacin?). Hiptesis de investigacin
Definicin y operacionalizacin de las
PROBLEMA DE variables
INVESTIGACIN
Planteamiento del problema.
Formulacin del problema METODOLOGA
Justificacin y la viabilidad del Tipo y diseo metodolgico de la investigacin.
estudio Poblacin y muestra

Objetivos de la investigacin Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos

Objetivo general Tcnicas de procesamiento y anlisis de datos

Objetivos especficos Plan de tabulacin de la informacin
 ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
Recursos
Presupuesto
Cronograma de ejecucin

BIBLIOGRAFA
INTERNET
ANEXOS
1. Matriz de consistencia del Plan
2. Estructura tentativa del informe final
ELTTULO

Debe transmitir al participante la mxima informacin

posible de la investigacin utilizando el menor nmero
de palabras.

Enel ttulo agregar el lugar (espacio geogrfico) y el

tiempo (periodo, ao) que abarcar la investigacin.
FORMULACIN DEL PROBLEMA
Cuya solucin sea significativa o relevante para el incremento de
los conocimientos de las ciencias agropecuarias.

Para esto es necesario disponer en cada campo de especializacin

de las ciencias agrarias de un criterio de relevancia o significacin
de los problemas, el mismo que puede variar muy rpidamente
segn Espacio -Tiempo Histricos.
LA RELEVANCIA DEL PLAN DE TESIS

Originalidad y productividad de la investigacin

Del Diseo de la investigacin
Usode metodologas que tengan validez y
confiabilidad
Quepermitan obtener la solucin original al
problema planteado.
 REQUISITOS QUE SE HAN DE MEDIOS Y FUENTES QUE AYUDAN
PASOS A DAR TOMAR A CUMPLIR LO ANTERIOR

DESEO DE
OBTENER NUEVOS
CONOCIMIENTOS

Establecer primero el - Fuentes directas: Las Teoras,

FUENTES tipo de investigacin la vida diaria.
DEL
PROBLEMA
que se desea efectuar.
DETERMI NACION DEL

- Leer, escuchar y trabajar

Hay que elegir un problema crticamente. Atender a lo
ELECCION que es relevante que sea anmalo e incongruente.
DEL posible investigar con los
PROBLEMA

PROBLEMA medios que se dispone

LA - Formular el problema con

Ha de ser definido
DEFINICION precisin y especficamente.
operativamente de manera
DEL
PROBLEMA
que sea resoluble,
formulndolo en forma de
pregunta.
- Se cuenta con los medios y
Hay que revisar toda la fuentes de comunicacin e
LA
DOCUMENTA
informacin que exista sobre informacin .
CION el problema.
MARCO TEORICO

ANTECEDENTES

Presentacin de un resumen de las investigaciones anteriores en la que

se investigar, analizar y evaluar los
hallazgos estadsticos de la investigacin.
MARCO TERICO
CONCEPTOS TERICOS
Lo constituye el enfoque terico que es un cuerpo de informacin
cientfica lgicamente ordenado, suficiente para hacer
comprensible el sentido y relevancia del problema formulado y de
la hiptesis que pretende resolverlo.
Lo importante es que estas referencias a los enfoques tericos que
se asumen a los resultados de las investigaciones anteriores no
constituyan una yuxtaposicin de nombres de investigadores y de
citas de libros, de internet e informes de investigacin , sino que
estas referencias estn organizadas dentro de una estructura
argumentativa que muestre el sentido y la relevancia del problema
propuesto para ser investigado y que relacionen a este
significativamente con el cuerpo de conocimientos de la
especialidad.
MARCO TEORICO

ANTECEDENTES
BASES TERICAS ESPECIALIZADAS

DEFINICIN DE TERMINOS BASICOS

HIPTESIS DE LA INVESTIGACIN
Investigaciones descriptivas : sin Hiptesis
Investigaciones explicativas : con hiptesis

Tanto Piscoya Hermoza como Hernndez Fernndez Batista,

Restituto Sierra sostienen que no existe en sentido estricto
investigacin cientfica alguna que carezca de Hiptesis
Los autores consideran que en algunos casos la hiptesis esta
implicita tcita por simplicidad metodolgica o por insuficiencia
epistemolgica
HIPOTESIS

Una hiptesis es relevante si corresponde a un objetivo planteado

proveniente de una pregunta planteada.

La expresin estadstica de una hiptesis esta orientada a buscar

respuestas confirmatorias o de rechazo en trmino de pruebas
estadsticas
HIPOTESIS

La expresin lgica de una hiptesis pone en evidencia las

interdependencias entre las variables en trminos de condiciones
necesarias y suficientes
As como la interdependencia entre problema, objetivo e hiptesis
general
As como la operacionalizacin de las variables
Cada indicador al relacionarse con la variable dependiente darn lugar
a sucesivos problemas, objetivos e hiptesis especficas.
INSTRUMENTOS

La adecuacin de los instrumentos se evidencia en la capacidad

probatoria que posee la informacin que su aplicacin proporciona en
relacin con la hiptesis que se pretende contrastar.
El instrumento debe ser adecuado, tener validez, confiabilidad
 REQUISITOS QUE SE HAN DE MEDIOS Y FUENTES QUE AYUDAN A
PASOS A DAR
TOMAR CUMPLIR LO ANTERIOR

Compara los resultados con la

- Los conceptos de Hiptesis Nula e
Hiptesis de Trabajo, y ver si se
DISCUSION Hiptesis Alternativa.
pueden generalizar.
ANALISIS
DE
RESULTA - Las Teoras de partida y los
DOS Comparar los resultados con la Teora
CONCLUSIO resultados de otros investigadores
y extraer las consecuencias.
NES (Documentacin).

NUEVOS
CONOCIMIENTOS

REDACCION DEL
INFORME FINAL

PUBLICACION
La idea: nace un proyecto de investigacin.

PROCESO DE INVESTIGACIN
Primer paso.
CONCEBIR LA IDEA A INVESTIGAR.

OBJETIVOS
DE APRENDIZAJE.
Al terminar este captulo,
el alumno ser capaz de:
Generar ideas potenciales
para investigar desde
una perspectiva cientfica.
Conocer las fuentes que
pueden inspirar investigaciones
cientficas.
SNTESIS
El captulo plantea la forma como se inician las
investigaciones: mediante ideas. Asimismo se habla
de las fuentes que inspiran ideas de investigacin y la
manera de desarrollarlas, para as poder formular
planteamientos de investigacin cientfica.

COMO SE ORIGINAN LAS INVESTIGACIONES ?

Las investigaciones se originan en ideas. Para iniciar una
investigacin siempre se necesita una idea; todava no se conoce
el sustituto de una buena idea. Las ideas constituyen el primer
acercamiento a la realidad que habr de investigarse.
Fuentes de ideas para una investigacin.
Existe una gran variedad de fuentes que pueden generar ideas de
investigacin, entre las cuales podemos mencionar
las experiencias individuales,
materiales escritos (libros, revistas, peridicos y tesis ),
teoras,
descubrimientos producto de investigaciones,
conversaciones personales,
observaciones de hechos,
creencias e incluso presentimientos.
 Cmo surgen las ideas de investigacin?

Una idea puede surgir donde se congregan grupos (restaurantes,

hospitales, bancos, industrias, universidades y otras muchas formas de
asociacin)
Al observar las campaas para legisladores y otros puestos de eleccin
popular
Al leer una revista de divulgacin ( por ejemplo, al terminar un artculo
sobre cambio climtico)
Al estudiar en casa,
Al ver la televisin o asistir al cine
Al charlar con otras personas,
Al recordar alguna vivencia.
CALIDAD DE LA IDEA
Las fuentes que originan las ideas no se
relacionan con la calidad de stas. Ejemplo:
El hecho que un estudiante lea un artculo
cientfico y extraiga de l una idea de
investigacin no implica que sta sea mejor que
la de otro estudiante que la obtuvo mientras vea
una pelcula o un juego de beisbol.
UN EJEMPLO

Alguien puede ver sucesos de violencia en los estadios de futbol y

luego comenzar a desarrollar una idea para efectuar una investigacin.
Despus puede platicar su idea con algunos amigos y precisarla un poco
ms o modificarla.
Posteriormente leer informacin al respecto en revistas y peridicos
hasta que llegue a consultar artculos cientficos sobre violencia,
pnico colectivo, muchedumbres, psicologa de las masas, etc.
NUESTRO CASO ES VASTO
Las materias activas pesticidas
Los efectos de la calidad de luz en la fisiologa de las plantas

Las gramneas en condiciones extremas

Los cultivos urbanos

Los enemigos naturales de los microorganismos

Los suelos agrcolas de altura y la quinua

Control ecolgico de plagas de caf y el cacao

La irrigacin en el cultivo de la quinua.

UN CASO: INVESTIGACIN SOBRE LA QUINUA
Dnde puedo investigar este tema, ya que me apasiona?
Es necesario disponer de apoyo econmico?
Debo consultar y apersonarme?
Debo hacer un plan de investigacin, sobre qu aspecto especfico
me interesa de las quinua?
Es posible negociar este plan de investigacin?
Puedo variar ni plan inicial y adaptarme a las necesidades de la
empresa privada?
Estoy dispuesto a viajar al interior del pas y pernoctar en el
campo por el tiempo necesario?
Debo ser muy competente para emprender esta aventura, qu
necesito?
 Vaguedad de las ideas iniciales.
La mayora de las ideas iniciales son vagas y requieren analizarse
cuidadosamente para que sean transformadas en planteamientos ms
precisos y estructurados.
Como mencionan Labovitz y Hagedorn (1976), cuando una persona
desarrolla una idea de investigacin debe familiarizarse con el campo de
conocimiento donde se ubica la idea.

Por ejemplo: Una reflexin sobre el comercio de insecticidas

puede llevar a preguntarnos qu aspectos influyen en los
agricultores para adquirir insecticidas?
Hasta el momento su idea es vaga y debe especificar si investiga
un grupo de insecticidas o todos.
Si el estudio lo realiza en el pas, una regin o una localidad
 La vaguedad

Deber conversar con los agricultores y los comerciantes de

plaguicidas.
De ser posible consultar con especialistas y/o expertos en el
tema y profesionales relacionados.
Buscar en artculos, revistas y libros y documentales que
ilustren sobre los insecticidas y/o plaguicidas.
Visitar las casa comerciales en el Pas y realizar encuestas
sobre los aspectos que me interesan.
Una vez que se haya adentrado en el tema estar en
condiciones de precisar su idea de investigacin.
 Necesidad de conocer los antecedentes.
(Marco terico)

Conocer lo que se ha hecho con respecto a un tema ayuda a:

No investigar de la misma manera alguna cuestin que ya
ha sido estudiada a fondo. Pretender descubrir la rueda
Estructurar ms formalmente la idea de investigacin.
Debe incluirse varias fuentes para concretar la idea
Seleccionar la perspectiva principal desde la cual se
abordar la idea de investigacin. Definir si el estudio
ser antropolgico, sociolgico, que incluya a grupos de
riesgo, toda la poblacin , diferencias de gnero, etc.
 La investigacin previa

Es evidente que cuanto mejor se conozca un tema, el proceso de

afinar la idea ser ms eficiente y ms rpido. Los temas son:
Temas ya investigados. Estn ms estructurados y formalizados.
Temas ya investigados pero menos estructurados y
formalizados. Pocos datos y documentos
Temas poco investigados y poco estructurados. Requieren un
esfuerzo para encontrar datos, son escasos
Temas no investigados
 Criterios para generar ideas.
Dankhe (1986) menciona diversos criterios que inventores famosos han
sugerido para generar ideas de investigacin productivas, entre las cuales
destacan:
Las buenas ideas intrigan, alientan y excitan al investigador de manera
personal.
Al elegir un tema para investigar y ms concretamente una idea, es
importante que resulte atractiva. No hay nada ms tedioso que trabajar
en algo que no nos interesa.
En la medida en que la idea estimule y motive al investigador, ste se
compenetrar ms en el estudio y tendr una mayor predisposicin para
salvar los obstculos que se le presenten.
 Las buenas ideas de investigacin no son necesariamente
nuevas pero s novedosas. En muchas ocasiones es necesario
actualizar o adaptar los planteamientos derivados de investigaciones
efectuadas en contextos diferentes.
Las buenas ideas de investigacin pueden servir para elaborar
teoras y la solucin de problemas. Una buena idea puede conducir
a una investigacin que ayude a formular, integrar o probar una
teora o a iniciar otros estudios que, aunados a la investigacin,
logren constituir una teora.
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