Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
DEL PER Y SU
IMPORTANCIA
ESTRATEGICA
LA BIODIVERSIDAD DEL PER
Y SU IMPORTANCIA ESTRATGICA
ndice
1. Introduccin........................................................................................................................2
La Radio:.........................................................................................................................3
La Televisin:...................................................................................................................3
Internet............................................................................................................................4
2. Desarrollo Temtico..........................................................................................................26
4. Conclusiones....................................................................................................................37
5. Bibliografa........................................................................................................................38
1
LA BIODIVERSIDAD DEL PER
Y SU IMPORTANCIA ESTRATGICA
1. Introduccin
Las TIC se desarrollan a partir de los avances cientficos producidos en los mbitos de la
informtica y las telecomunicaciones. Las TIC son el conjunto de tecnologas que permiten el
acceso, produccin, tratamiento y comunicacin de informacin presentada en diferentes
cdigos (texto, imagen, sonido,...).
Las TIC se imaginan como el universo de dos conjuntos, representados por las tradicionales
Tecnologas de la Comunicacin, constituidas principalmente por la radio, la televisin y la
telefona convencional y por las Tecnologas de la informacin, caracterizadas por la
digitalizacin de las tecnologas de registros de contenidos. Las TIC son herramientas terico
conceptuales, soportes y canales que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan
informacin de la forma ms variada.
2
LA BIODIVERSIDAD DEL PER
Y SU IMPORTANCIA ESTRATGICA
El uso de las TIC representa una variacin notable en la sociedad y a la larga un cambio en la
educacin, en las relaciones interpersonales y en la forma de difundir y generar conocimientos.
En este apartado vamos a intentar revisar brevemente algunas de los recursos que nos ofrece
el ordenador. Qu programas podemos utilizar? Qu nos ofrecen las redes de
comunicacin?
Podemos diferenciar los programas y recursos que podemos utilizar con el ordenador en dos
grandes categoras: recursos informticos, que nos permiten realizar el procesamiento y
tratamiento de la informacin y, los recursos telemticos que nos ofrece Internet, orientados a
la comunicacin y el acceso a la informacin.
La Radio:
3
LA BIODIVERSIDAD DEL PER
Y SU IMPORTANCIA ESTRATGICA
Con el paso de los aos surgieron ms descubrimientos que llevaron a concretizar la idea de
que las descargas elctricas podan producir ondas de altas y bajas frecuencias que daban
lugar a la comunicacin a corta y larga distancia.
La radio lleg a nuestro pas en el ao 1924, con la salida de las tropas norteamericanas. La
primera emisora que funcion fue la HIZ, creada con parte de los equipos dejados por los
norteamericanos. Esta fue considerada de carcter familiar por el tipo de programas que
transmita.
Este medio de informacin fue creciendo con el paso de los aos y fueron crendose nuevas
emisoras radiales, convirtindose en uno de los medios ms importantes que conocemos en la
actualidad.
La Televisin:
Se origina con el descubrimiento del Selenio en el ao 1817 por Berzelius, que permiti que
aos ms tarde se transmitieran impulsos elctricos en diversidad de intensidades luminosas y
al revs.
Transcurri ms de un siglo para que apareciera un hombre capaz de utilizar las propiedades
del Selenio y basndose en ellas, construir el primer tubo llamado Inoscopio, que dio paso con
los aos al surgimiento de este medio llamado televisin, que nos permite ver a travs de un
espacio fotografas en accin, tomadas con una cmara y enviadas por ondas de radio y
enviadas al receptor.
Internet
4
LA BIODIVERSIDAD DEL PER
Y SU IMPORTANCIA ESTRATGICA
remontan a 1969, cuando se estableci la primera conexin de computadoras, conocida como
Arpanet, entre tres universidades en California y una en Utah, Estados Unidos.
Uno de los servicios que ms xito ha tenido en Internet ha sido la World Wide Web (WWW o
la Web), a tal punto que es habitual la confusin entre ambos trminos. La WWW es un
conjunto de protocolos que permite, de forma sencilla, la consulta remota de archivos de
hipertexto. Esta fue un desarrollo posterior (1990) y utiliza Internet como medio de transmisin.3
5
LA BIODIVERSIDAD DEL PER
Y SU IMPORTANCIA ESTRATGICA
Para Antonio Bartolom la T.E. encuentra su papel como una especializacin dentro del
mbito de la Didctica y de otras ciencias aplicadas de la Educacin, refirindose
especialmente al diseo, desarrollo y aplicacin de recursos en procesos educativos, no
nicamente en los procesos instructivos, sino tambin en aspectos relacionados con la
Educacin Social y otros campos educativos. Estos recursos se refieren, en general,
especialmente a los recursos de carcter informtico, audiovisual, tecnolgicos, del tratamiento
de la informacin y los que facilitan la comunicacin (En A. Bautista y C. Alba, 1997:2)
Las caractersticas que diferentes autores especifican como representativas de las TIC,
recogidas por Cabero (1998), son:
Inmaterialidad. En lneas generales podemos decir que las TIC realizan la creacin (aunque
en algunos casos sin referentes reales, como pueden ser las simulaciones), el proceso y la
comunicacin de la informacin. Esta informacin es bsicamente inmaterial y puede ser
llevada de forma transparente e instantnea a lugares lejanos.
6
LA BIODIVERSIDAD DEL PER
Y SU IMPORTANCIA ESTRATGICA
han ido encaminados a conseguir transmisiones multimedia de gran calidad, lo cual ha sido
facilitado por el proceso de digitalizacin.
Mayor Influencia sobre los procesos que sobre los productos. Es posible que el uso de
diferentes aplicaciones de la TIC presente una influencia sobre los procesos mentales que
realizan los usuarios para la adquisicin de conocimientos, ms que sobre los propios
conocimientos adquiridos. En los distintos anlisis realizados, sobre la sociedad de la
informacin, se remarca la enorme importancia de la inmensidad de informacin a la que
permite acceder Internet. En cambio, muy diversos autores han sealado justamente el efecto
negativo de la proliferacin de la informacin, los problemas de la calidad de la misma y la
evolucin hacia aspectos evidentemente sociales, pero menos ricos en potencialidad educativa
-econmicos, comerciales, ldicos, etc.-. No obstante, como otros muchos sealan, las
posibilidades que brindan las TIC suponen un cambio cualitativo en los procesos ms que en
los productos. Ya hemos sealado el notable incremento del papel activo de cada sujeto,
puesto que puede y debe aprender a construir su propio conocimiento sobre una base mucho
ms amplia y rica. Por otro lado, un sujeto no slo dispone, a partir de las TIC, de una "masa"
de informacin para construir su conocimiento sino que, adems, puede construirlo en forma
colectiva, asocindose a otros sujetos o grupos. Estas dos dimensiones bsicas (mayor grado
de protagonismo por parte de cada individuo y facilidades para la actuacin colectiva) son las
que suponen una modificacin cuantitativa y cualitativa de los procesos personales y
educativos en la utilizacin de las TIC.
Innovacin. Las TIC estn produciendo una innovacin y cambio constante en todos los
mbitos sociales. Sin embargo, es de resear que estos cambios no siempre indican un
rechazo a las tecnologas o medios anteriores, sino que en algunos casos se produce una
7
LA BIODIVERSIDAD DEL PER
Y SU IMPORTANCIA ESTRATGICA
especie de simbiosis con otros medios. Por ejemplo, el uso de la correspondencia personal se
haba reducido ampliamente con la aparicin del telfono, pero el uso y potencialidades del
correo electrnico han llevado a un resurgimiento de la correspondencia personal.
Diversidad. La utilidad de las tecnologas puede ser muy diversa, desde la mera comunicacin
entre personas, hasta el proceso de la informacin para crear informaciones nuevas.
Para Jordi Adell se est produciendo un cambio de paradigma, dadas las caractersticas y
nuevas posibilidades que ofrecen las redes telemticas, as este autor plantea que "el
paradigma de las nuevas tecnologas son las redes informticas. Los ordenadores, aislados,
nos ofrecen una gran cantidad de posibilidades, pero conectados incrementan su funcionalidad
en varios rdenes de magnitud. Formando redes, los ordenadores sirven [...] como herramienta
para acceder a informacin, a recursos y servicios prestados por ordenadores remotos, como
sistema de publicacin y difusin de la informacin y como medio de comunicacin entre seres
humanos" (1997).
Un efecto de esta interaccin entre las innovaciones tecnolgicas y las estructuras sociales es
el nuevo sistema econmico global que se est conformando: el fenmeno de la globalizacin.
8
LA BIODIVERSIDAD DEL PER
Y SU IMPORTANCIA ESTRATGICA
El telgrafo inici una revolucin en las comunicaciones al transmitir en un instante informacin
codificada en forma de seales elctricas a lugares geogrficamente distantes. Despus, este
nuevo fenmeno de informacin instantnea evolucion hacia el telfono, la radio y la
televisin. La revolucin digital que ha aportado el ordenador ha posibilitado procesar la
informacin de manera instantnea. A medida que el ordenador se fue desarrollando y madur,
las tecnologas de la comunicacin y el procesamiento de la informacin se fueron uniendo en
redes que ahora se extienden por todo el mundo y que afectan a todas las reas de la sociedad
global.
En la dcada de los setenta del siglo X IX aparecieron los primeros telfonos comerciales. La
industrializacin del siglo X IX convirti la vida en ms rpida y compleja. Para afrontar las
demandas de esta sociedad cambiante, aparecieron nuevas formas de clculo, ordenacin y
procesamiento de la informacin.
La radio aparece en los aos veinte y toma auge en la dcada de los cuarenta y en los
posteriores, a pesar de tener un competidor poderoso, la televisin, desde principios de la
dcada de los cincuenta.
La era de los ordenadores empez realmente en los aos cuarenta. El ENIAC (Electrical
Numerical Integrator and Computer) fue uno de los primeros ordenadores rpidos y flexibles,
desarrollado para calcular tablas balsticas, una tarea que requera hacer clculos tediosos. Los
diseadores lo hicieron programable, es decir, lo prepararon para que pudiera hacer muchos
otros clculos. En los aos setenta aparece el ordenador personal. En 1976 ya se comercializa
el ordenador Apple I, pero hasta 1982 no aparece el IBM PC, que empieza a extenderse por las
oficinas, las industrias y los hogares.
9
LA BIODIVERSIDAD DEL PER
Y SU IMPORTANCIA ESTRATGICA
puedan decodificar. La dcada de los noventa cierra este ciclo con la conexin digital y, de esta
manera, la red de comunicacin de ordenadores se hace global con Internet.
1.3.2.1. La microelectrnica
La microelectrnica forma parte de un tronco comn que tiene la electricidad como origen y la
electrnica como antecedente ms inmediato.
Ahora bien, el hecho que permiti que la microelectrnica diera un salto cualitativo muy
importante se produjo en 1971 con la fabricacin del primer microprocesador.
El hombre del ao
En la dcada de los ochenta, la difusin de los PC fue extraordinaria, hasta el punto de que
la prestigiosa revista americana Time, en una encuesta del ao 1982, seleccion el
ordenador como el hombre del ao.
10
LA BIODIVERSIDAD DEL PER
Y SU IMPORTANCIA ESTRATGICA
1.3.2.2. La informtica
El objetivo de la informtica es poder manipular automticamente la informacin.
Desde el punto de vista de la maquinaria y por lo que respecta a conseguir la automatizacin
de la informacin, podemos citar como precursor histrico a Charles Babbage.
Charles Babbage (1792-1871). A pesar de que no pudo realizar las ideas que tena, a causa
del atraso tecnolgico de la poca, en el mundo de la informtica sus ideas no han per dido
vigencia; por ejemplo, el concepto de programa, de memoria de almacenamiento, de unidad de
clculo, etc.
11
LA BIODIVERSIDAD DEL PER
Y SU IMPORTANCIA ESTRATGICA
La aparicin del microprocesador hizo posible la fabricacin de ordenadores de tamao ms
pequeo, de ms potencia y, a la vez, de precio ms asequible. Es la poca del ordenador
personal, ms conocido popularmente con el nombre de PC.
Durante estos aos y los posteriores, hay que destacar como personalidad ms relevante al
matemtico John von Neumann, que particip en muchos proyectos de esta poca. Entre las
ideas que plante sealaremos la solucin de no tener que recablear el circuito interno cada
vez que se quiera desarrollar un programa nuevo. Adems, propuso:
que los programas se representasen en forma binaria,
que existiera un orden de bifurcacin (condicional) que permitiera al programa cambiar
de secuencia de ejecucin de las instrucciones y
que los programas se desarrollasen de manera secuencial.
12
LA BIODIVERSIDAD DEL PER
Y SU IMPORTANCIA ESTRATGICA
En el otro extremo de los superordenadores estn los ordenadores porttiles, que hoy da
tienen una gran difusin y que se han familiarizado con el nombre de laptop (sobre las
rodillas). Tienen el tamao de un maletn, pesan menos de un kilo y pueden hacer las mismas
funciones que un PC.
Si la red acta en un rea pequea, como puede ser una oficina, la conexin se hace por cable
y la funcin principal es compartir diferentes elementos, como pueden ser una impresora,
ficheros, procesadores de textos, etc. En el caso de que la red cubra un rea ms amplia, la
conexin se hace normalmente va telefnica, utilizando los mdems.
La red permite intercambiar programas y datos con mucha facilidad. En el caso de que no se
disponga de red, la transferencia de programas y de datos se debe hacer f sicamente,
mediante discos flexibles o a travs de otros medios. Otra ventaja de una red es que se puede
enviar a travs de ella correo electrnico, e-mail.
Desde el punto de vista terico, la informtica encuentra su apoyo en Claude Shannon, quien
escribi un artculo decisivo en 1948. En el mbito de la teora de la informacin, es l quien
introduce el concepto de bit como medida de la cantidad de informacin que existe en un
sistema.
Por la misma poca, Norbert Wiener public el libro Cybernetic, en el que propone los
fundamentos de esta disciplina como el estudio del control y de la comunicacin, tanto en la
mquina como en el hombre. Una variante de esta disciplina es la inteligencia artificial (IA).
La inteligencia artificial se puede considerar una rama avanzada de la informtica que tiene por
objeto el diseo y la construccin de mquinas y programas capaces de realizar tareas tan
complejas como las que hace el hombre, incluyendo la capacidad de aprender.
13
LA BIODIVERSIDAD DEL PER
Y SU IMPORTANCIA ESTRATGICA
los trabajos de la lgica matemtica.
1) La informtica industrial
Ha sido en el mbito industrial donde la informtica se ha desarrollado mejor y donde ha
marcado cambios revolucionarios. Su aplicacin ha influido bsicamente en los procesos de
fabricacin.
2) La informtica y la medicina
Los avances que la informtica ha representado en el campo de la medicina son
cualitativamente muy importantes; por ejemplo, el hecho de que mdicos diferentes puedan
hacer el seguimiento del historial de un mismo paciente, que se pueda tener soporte
informtico en las intervenciones quirrgicas, que se puedan hacer seguimientos y controles
analticos...
14
LA BIODIVERSIDAD DEL PER
Y SU IMPORTANCIA ESTRATGICA
3) La simulacin
La simulacin permite la reproduccin de situaciones reales sin ningn riesgo. Por lo tanto, se
aplica para hacer plausibles aquellas teoras que difcilmente pueden ser contrastadas o para
probar situaciones que por sus caractersticas podran ocasionar serios peligros.
4) La informtica y la educacin
La informtica no puede estar marginada de la educacin si tenemos en cuenta que la
sociedad del futuro ser una sociedad fuertemente informatizada. Por un lado, uno de los
objetivos de la educacin debe ser proporcionar unos conocimientos elementales de
informtica. Y, por otro lado, la informtica es una herramienta auxiliar de otras materias; slo
hay que pensar en las posibilidades que tiene la simulacin en ciencias puras y en ciencias
sociales.
5) La domtica
Se entiende por domtica la aplicacin de la informtica, principalmente, y de otras tecnologas
en el hogar. La domtica afecta a:
El confort: la climatizacin, la automatizacin de los trabajos de la cocina, de los
sistemas higinicos, etc.
La comodidad: la interaccin entre los diferentes medios de informacin, es decir, radio,
televisin, vdeo, etc.
La seguridad: en caso de incendio, fuga de gas, robo, etc.
Las comunicaciones: interiores y exteriores.
6) El multimedia
Ahora hablaremos de un aspecto de la informtica que, con la ayuda de otros medios, ha
experimentado un gran crecimiento en estos ltimos aos. Nos referimos a la tecnologa
multimedia. Etimolgicamente hablando, multimedia significa utilizacin de diferentes medios.
15
LA BIODIVERSIDAD DEL PER
Y SU IMPORTANCIA ESTRATGICA
A finales de los aos ochenta y principio de los noventa haba una multitud de opciones
multimedia en el mercado. Al principio se trataba de ordenadores convencionales a los que se
aada una tarjeta de sonido, una tarjeta grfica y un lector de CD-ROM. Actualmente todos
estos elementos ya salen integrados de fbrica para que los ordenadores tengan carcter
multimedia desde el principio.
16
LA BIODIVERSIDAD DEL PER
Y SU IMPORTANCIA ESTRATGICA
De todas las tecnologas de la informacin con toda seguridad, las telecomunicaciones son las
ms antiguas.
El telgrafo, el telfono y la radio constituyen los tres grandes hitos de las telecomunicaciones a
escala planetaria. Es obligado, por lo tanto, tenerlos como punto de referencia para una
explicacin de la situacin actual de las telecomunicaciones.
Las posibilidades de descomponer cualquier tipo de seal analgica (voz, datos, msica, etc.)
en una seal digital, es decir, en una sucesin de ceros y unos, permite que toda la informacin
pueda ser tratada por un ordenador. ste es el motivo de la actual transformacin de las
centrales telefnicas analgicas en centrales digitales.
Hasta hoy, cada servicio de telecomunicaciones tena su propia red; ahora, gracias a la
digitalizacin, es posible disponer de una red nica que englobe todos los servicios (telfono,
tlex, etc.). Esta nica red, la RDSI (Red Digital de Servicios Integrados), ofrece unas grandes
ventajas econmicas. Adems de los servicios tradicionales, esta red permitir que se pueda
ofrecer al usuario un abanico de diferentes servicios; son los denominados servicios avanzados
de telecomunicaciones, SAT.
Otras innovaciones que han aparecido en estos ltimos aos en el mbito de las
telecomunicaciones y que han originado un cambio espectacular son:
a) la fibra ptica,
b) la transmisin va satlite,
c) la telefona mvil,
d) los SAT y
e) las autopistas de la informacin.
17
LA BIODIVERSIDAD DEL PER
Y SU IMPORTANCIA ESTRATGICA
a) La fibra ptica
Despus de haber utilizado con xito el lser de rub, se evidenciaba la posibilidad de conducir
la luz a partir de la propiedad de la reflexin total. Al final de la dcada de los sesenta, la
empresa Corning Glass Works de Estados Unidos fabric los primeros conductores,
denominados de fibra ptica. Es el nacimiento de la optoelectrnica.
La fibra ptica est formada por un material dielctrico transparente (vidrio, plstico, silicio
convenientemente transformado, etc.), que permite la transmisin de seales luminosas. La luz
se propaga al interior de la fibra ptica por refraccin o por reflexin total en sus paredes segn
el tipo de fibra.
b) La transmisin va satlite
En las redes de comunicacin va satlite, el satlite hace las funciones de un repetidor de los
mensajes que radian los terminales que utilizan sus servicios. Los satlites que se usan dan
una vuelta completa a la Tierra cada 24 horas alrededor de un plano ecuatorial, a 36.000
kilmetros de la superficie terrestre. Las radiaciones de un satlite cubren un tercio de la
superficie de la Tierra y, por lo tanto, si se quiere cubrir todo el planeta se necesitan, por lo
menos, tres.
18
LA BIODIVERSIDAD DEL PER
Y SU IMPORTANCIA ESTRATGICA
Los satlites artificiales han permitido un gran avance en el campo de las comunicaciones.
c) La telefona mvil
La telefona mvil, en principio, se puede considerar una extensin del servicio de telefona
bsico, ya que pretende proporcionar el mismo servicio a un usuario que se desplaza y que
lleva encima un telfono.
19
LA BIODIVERSIDAD DEL PER
Y SU IMPORTANCIA ESTRATGICA
d) Los SAT
Finalmente hablaremos de los denominados servicios avanzados de telecomunicaciones, SAT.
Con este nombre se conocen los servicios que resuelven algn tipo especfico de problema en
el mbito de las telecomunicaciones. Entre estos servicios hay:
Los servicios telemticos
El videotexto por cable. La seal llega va telefnica al televisor o al ordenador. Mediante
un teclado podemos intercambiar informacin con unas bases de datos.
El teletexto. La seal llega al mismo tiempo que la seal televisiva y se puede ver en la
pantalla despus de decodificarlo. No es interactivo.
El correo electrnico, e-mail. Permite la emisin y la recepcin de mensajes entre
ordenadores, siempre que estn conectados directamente dentro de una misma oficina o
siempre que haya alguna red que permita la interaccin entre emisor y receptor.
La transmisin electrnica de sonidos.
La transmisin de ficheros electrnicos entre diferentes usuarios.
El intercambio electrnico de datos (EDI). Relaciona ordenadores de empresas diferentes
y, por lo tanto, permite el intercambio electrnico de informacin (pedidos, facturas, etc.)
sustituyendo el soporte fsico del papel por un soporte electrnico.
El punto de venta. Este servicio permite el pago de mercancas en comercios utilizando
tarjetas magnticas mediante terminales Punto de venta.
El fax. Permite enviar y recibir, va telefnica, cualquier mensaje con el soporte de papel o
directamente con el ordenador.
20
LA BIODIVERSIDAD DEL PER
Y SU IMPORTANCIA ESTRATGICA
La videoteleconferencia
La videoteleconferencia permite la comunicacin interactiva y simultnea entre dos personas o
grupos geogrficamente muy alejados.
A continuacin plantearemos algunas reflexiones sobre algunas de las redes que hoy da
despiertan ms inters, las denominadas autopistas de la informacin. Este trmino lo acu
por primera vez Al Gore, vicepresidente de Estados Unidos, para designar los servicios de
telecomunicaciones de la dcada siguiente. Las caractersticas principales son:
La transmisin por cable de fibra ptica, que permite enviar ms informacin y con mayor
rapidez. La fibra ptica puede transmitir unas 150.000 veces ms cantidad de informacin
que un cable de cobre y, mientras que este tipo de cable transmite una llamada, la fibra
ptica puede transmitir 25.000 simultneamente.
La integracin de ordenador, telfono y televisin en un nico ente que, muy pronto, estar
conectado a un nico cable de fibra ptica por el que viajarn datos, voz y seales de
televisin (no debemos olvidar que actualmente necesitamos tres cables).
21
LA BIODIVERSIDAD DEL PER
Y SU IMPORTANCIA ESTRATGICA
De esta manera se tendr acceso global a consultas de bases de datos, pedir a la carta un
vdeo o un programa de televisin en casa, comprar productos, recibir llamadas telefnicas o
acceder a informacin desde el pas de origen y sin intermediarios, realizar operaciones
bancarias (telebanco), trabajar desde casa (teletrabajo), formarse a distancia (teleenseanza) y
otras innumerables aplicaciones que todava no llegamos a imaginarnos.
22
LA BIODIVERSIDAD DEL PER
Y SU IMPORTANCIA ESTRATGICA
Las redes de comunicacin tanto si son globales y pblicas (Internet) como locales y privadas
(Intranet) nos permiten conectar un ordenador cliente a un servidor a travs del cual podemos
acceder a la informacin de los diferentes nodos de la red. Vamos a revisar brevemente las
herramientas fundamentales, clasificndolas en cuanto al tipo de comunicacin que se
establece y a la finalidad a la que se orientan:
Finalidad Telemticas
Comunicacin asncrona Correo electrnico (e-mail)
Listas de distribucin (List)
Grupos de noticias (News)
Acceso, obtencin y utilizacin de Transferencia de ficheros (FTP)
informacin y/o recursos Telnet
Pginas web (World Wide Web -www)
Comunicacin sncrona Charlas (IRC) Audioconferencia y Videoconferencia
1.4.1 Acceso a recursos
Acceso, obtencin y/o utilizacin de informacin o recursos, mediante la World Wide Web
accedemos al conjunto inmenso de pginas Web, ubicadas en servidores de todo el mundo,
que estn conectados entre s mediante la red Internet. El usuario, necesita disponer de un
programa informtico (programa cliente) capaz de comunicarse con los servidores, para ello
debe ser capaz de utilizar el protocolo http de comunicacin. Las pginas Web son
bsicamente aplicaciones multimedia interactivas, ya que se componen de hipertextos en los
que se pueden incluir informacin con mltiples cdigos (texto, imagen, sonido,...).
23
LA BIODIVERSIDAD DEL PER
Y SU IMPORTANCIA ESTRATGICA
Seleccionando sobre las clasificaciones temticas realizadas por el buscador y
organizadas en forma de rbol, aquella o aquella que ms nos interesen.
Escribiendo directamente una palabra clave para que el buscador, intente localizarla en
la descripcin de las pginas.
Buscadores:
Terra (http://www.terra.es)
Ya http://www.ya.com
Oz (http://www.ozu.es)
MSN http://www.msn.es
Yahoo (http://www.yahoo.es)
Excite http://www.excite.es
Google Espaol (http://www.google.es)
Lycos (http://www-es.lycos.com)
Altavista (http://www.altavista.digital.com)
Alltheweb (http://www.alltheweb.com)
Mediante FTP podemos intercambiar archivos entre un ordenador cliente y otro servidor, es
decir, podemos enviar y copiar archivos desde nuestro ordenador personal a un ordenador
remoto que acta como servidor de Internet. Tambin podemos llevar a cabo el proceso
inverso, copiando en nuestro ordenador archivos almacenados en el servidor. Para acceder al
ordenador remoto (servidor) se requiere la identificacin mediante cdigo de usuario y
contrasea. Los privilegios de acceso vendrn determinados por el perfil de usuario que
dispongamos.
Telnet permite utilizar los recursos de un ordenador remoto, actuando nuestro ordenador
personal como un terminal del ordenador remoto. Para ello, mediante un programa de
emulacin nos conectamos con el ordenador remoto, de forma que el usuario est utilizando el
recurso del ordenador remoto desde su propio ordenador. Mediante Telnet se estn utilizando
programas, datos, espacio de trabajo, etc., en el ordenador central al que se ha accedido. El
24
LA BIODIVERSIDAD DEL PER
Y SU IMPORTANCIA ESTRATGICA
ordenador personal del usuario no hace otro trabajo que recibir y transmitir las informaciones a
este ordenador central remoto.
25
LA BIODIVERSIDAD DEL PER
Y SU IMPORTANCIA ESTRATGICA
inmediatez en la comunicacin que la asemejan a una conversacin presencial, aunque los
interlocutores pueden estar situados en cualquier parte del mundo. Las caractersticas
propias de la actividad implicada por estas herramientas hacen que la comunicacin se
condicione en cierto sentido. Por una parte, la agilidad de la conversacin -an utilizando el
sonido, lo que es muy infrecuente todava- hace que los mensajes sean cortos y tiendan a
emplear formas especiales de codificacin en la comunicacin -smbolos que adquieren
una especial significacin abreviando una idea o una frase-. De otro lado, la ausencia de
otros elementos de comunicacin, que s existen en la conversacin presencial -lenguaje
gestual, corporal, etc.-, provoca que este tenga que introducirse de otra forma y/o altere de
manera sustancial la comunicacin. Es necesario para su correcto uso tener presente
determinadas cuestiones relativas a la seguridad y privacidad.
26
LA BIODIVERSIDAD DEL PER
Y SU IMPORTANCIA ESTRATGICA
2. Desarrollo Temtico
27
LA BIODIVERSIDAD DEL PER
Y SU IMPORTANCIA ESTRATGICA
Es un conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la
informacin. Constituyen nuevos soportes y canales para dar forma, registrar, almacenar y
difundir contenidos informacionales.
Algunos ejemplos de estas tecnologas son la pizarra digital (ordenador personal+ proyector
multimedia), los blogs, el podcast y, por supuesto la web.
Para todo tipo de aplicaciones educativas, las TIC son medios y no fines. Es decir, son
herramientas y materiales de construccin que facilitan el aprendizaje, el desarrollo de
habilidades y distintas formas de aprender, estilos y ritmos de los aprendices.
Ventajas: Desventajas:
28
LA BIODIVERSIDAD DEL PER
Y SU IMPORTANCIA ESTRATGICA
*Facilidades
*Exactitud
*Menores riesgos
*Menores costos
Son de carcter innovador y creativo, pues dan acceso a nuevas formas de comunicacin.
Tienen mayor dominio y beneficia en mayor proporcin al rea educativa ya que la hace
ms accesible y dinmica.
Son considerados temas de debate pblico y poltico, pues su utilizacin implica un futuro
prometedor.
29
LA BIODIVERSIDAD DEL PER
Y SU IMPORTANCIA ESTRATGICA
Afectan a numerosos mbitos de la ciencia humana como la sociologa, la teora de las
organizaciones o la gestin.
Resultan un gran alivio econmico a largo plazo. Aunque en el tiempo de ganancia resulte
una fuerte inversin.
30
LA BIODIVERSIDAD DEL PER
Y SU IMPORTANCIA ESTRATGICA
31
LA BIODIVERSIDAD DEL PER
Y SU IMPORTANCIA ESTRATGICA
3. Resultados del Estudio
Sin embargo, si bien el Per muestra un buen crecimiento econmico en los ltimos aos,
an existen barreras como el sistema educativo de baja calidad (Puesto 134), baja calidad de
la educacin en matemticas y ciencias (140) que dificultan la preparacin del pas para
hacer un buen uso de las Tecnologas de la informacin (TIC) as como la falta de eficacia de
los rganos legislativos (144), que retrasan el entorno regulatorio para las TIC.
Segn el informe, los pases que encabezan la lista en el uso de las TIC son Finlandia
ySingapur mientras que Estados Unidos ocupa el stimo lugar.
LATINOAMRICA
En Latinoamrica, los pases que figuran en la mitad superior de la tabla son: Chile (35),
Panam (43), Costa Rica (53), Uruguay (56), Colombia (63) y Brasil (69). El Per sube 13
peldaos y se ubica en el puesto 90, detrs de Brasil (60), Mxico (79) y Ecuador (82). Nuestro
pas supera a Repblica Dominicana (93), Argentina (100), Paraguay (102), Venezuela (106), y
Bolivia (120).
El informe seala que se avanz poco en la reduccin de la brecha digital. "El estancamiento
de los avances es preocupante para las naciones emergentes y en desarrollo, que corren el
riesgo de perder muchos impactos positivos de las TIC, como el aumento de la innovacin, la
competitividad econmica y una mayor inclusin social", dice.
Se debe precisar que este Informe utiliza una combinacin de datos provenientes de fuentes
pblicas y los resultados de la Encuesta de Opinin Ejecutiva, en funcin de una medicin
anual realizada por el WEF en colaboracin con institutos asociados. Una red de ms de 150
institutos de investigacin lderes y organizaciones empresariales.
32
LA BIODIVERSIDAD DEL PER
Y SU IMPORTANCIA ESTRATGICA
En el Per, las polticas TIC propiamente dichas se inician en la dcada de los noventa. Es en
ese momento que encontramos una serie de iniciativas relativamente pequeas y de corte
experimental que buscaban interconectar escuelas e introducir algunas formas de tecnologa
educativa, como son los programas de robtica escolar. A fnales de esta dcada las TIC
cobran mayor importancia en el contexto del Programa Piloto de Educacin a Distancia, que
aspiraba a usar la tecnologa para lograr una mayor cobertura educativa, en especial en zonas
rurales del pas.
A mediados de esa dcada un nuevo Gobierno plantea una nueva estrategia de gestin de las
polticas TIC a travs de la creacin de la Direccin Nacional de Tecnologa Educativa, cuyo
principal proyecto fue el desarrollo del Programa Una Laptop por Nio, con el apoyo de la
organizacin internacional OLPC. El Programa tuvo muchos cuestionamientos, desde los que
consideraron que la gestin fue poco transparente hasta los que cuestionaron los logros
educativos.
La integracin de las TIC en el aula es, ante todo, un proyecto para el cambio de actitudes y de
capacidades (un proyecto de gestin del conocimiento). La evaluacin de los resultados de la
relacin entre las TIC y la educacin no puede hacerse, entonces, por la simple presencia de
las TIC o una menor o mayor implementacin TECNOLGICA, sino a travs del incremento del
APROVECHAMIENTO EDUCATIVO DE LAS TIC, que es el resultado de una razn entre logro
educativo y recursos disponibles. As, por ejemplo, si una institucin educativa cuenta con
pocos recursos, su ndice de aprovechamiento educativo es alto si sus logros educativos son
similares o superiores al promedio, y, viceversa, aunque una institucin educativa est bien
equipada, su ndice de aprovechamiento educativo es menor si sus logros educativos son
similares o inferiores al promedio.
33
LA BIODIVERSIDAD DEL PER
Y SU IMPORTANCIA ESTRATGICA
1. Los estudiantes investigan ms y mejor con TIC o comprenden y aplican
adecuadamente los estndares de los procesos de investigacin en cada una de las
reas curriculares
2. El trabajo en equipo con TIC de los estudiantes se consolida y es eficiente en cada una
de las reas curriculares donde se aplica (por ejemplo, los estudiantes se organizan
ms rpido, intercambian de roles con ms facilidad, hay una mejor distribucin del
liderazgo, etc.)
3. Los materiales producidos por los estudiantes mejoran en cantidad y calidad (por
ejemplo: los estudiantes que antes apenas redactaban, ahora se expresan con soltura,
los estudiantes han aumentado la cantidad de ideas propias incluidas en sus
materiales, los materiales estn mejor organizados, etc.)
34
LA BIODIVERSIDAD DEL PER
Y SU IMPORTANCIA ESTRATGICA
Estos deben ser los resultados finales y que reflejan un mejor aprovechamiento de las TIC.
Ciertamente, para alcanzar esos resultados el proceso es complejo y necesitamos una lista de
indicadores que nos ayuden a detectar si las acciones que se llevan a cabo estn
contribuyendo a esos logros. Estos indicadores no slo se refieren a los estudiantes, incluyen
tambin a los docentes (por su contribucin esencial en el proceso) y a la institucin educativa
en su conjunto, en la medida que la mejora de infraestructura, de actitudes y de espacios de
aprendizaje converge en esos logros mencionados.
35
LA BIODIVERSIDAD DEL PER
Y SU IMPORTANCIA ESTRATGICA
Se aplican diversidad de estrategias metodolgicas con TIC en las programacin de
sesiones / actividades de aprendizaje (proyectos colaborativos, webquest, mapas
conceptuales, etc.)
Se enriquece la interaccin estudiante-estudiante y estudiante-docente en el aula con
el uso de medios TIC
Docentes se capacitan en aprovechamiento y produccin con la tecnologa desde sus
necesidades y posibilidades (por ejemplo, se busca software e informacin para los
problemas planteados)
Los docentes se organizan para desarrollar un proceso continuo de capacitacin con
medios virtuales en la IE y para otras IE de la comunidad
Docentes aportan material educativo en comunidades virtuales, locales, regionales,
nacionales e internacionales
36
LA BIODIVERSIDAD DEL PER
Y SU IMPORTANCIA ESTRATGICA
37
LA BIODIVERSIDAD DEL PER
Y SU IMPORTANCIA ESTRATGICA
Datos estadsticos de la educacin y el uso del internet y nuevas tecnologas.
38
LA BIODIVERSIDAD DEL PER
Y SU IMPORTANCIA ESTRATGICA
39
LA BIODIVERSIDAD DEL PER
Y SU IMPORTANCIA ESTRATGICA
40
LA BIODIVERSIDAD DEL PER
Y SU IMPORTANCIA ESTRATGICA
4. Conclusiones
Las Tecnologas de la Informacin y las Comunicacin son indiscutibles y estn ah, forman
parte de la cultura tecnolgica que nos rodea y con la que debemos convivir. Amplan nuestras
capacidades fsicas y mentales. Y las posibilidades de desarrollo social.
El gran impacto de las TIC en todos los mbitos de nuestra vida hace cada vez ms difcil que
podamos actuar eficazmente desechando de ellas.
Las TIC son un gran aporte ya que brindan un fcil acceso a una gran fuente de informacin,
un proceso rpido y fiable, canales de comunicacin inmediata e interactividad.
41
LA BIODIVERSIDAD DEL PER
Y SU IMPORTANCIA ESTRATGICA
5. Bibliografa
42
LA BIODIVERSIDAD DEL PER
Y SU IMPORTANCIA ESTRATGICA
http://2.bp.blogspot.com/-
qc8aGftZQFo/U1XXlvq7kLI/AAAAAAAAAHI/7sS8NG3WiiA/s1600/mpa+tics+ppt.gif
*http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADas_de_la_informaci
%C3%B3n_y_la_comunicaci%C3%B3n
*http://www.monografias.com/trabajos37/tecnologias-comunicacion/tecnologias-
comunicacion.shtml
http://dewey.uab.es/PMARQUES/tic.htm
http://edutec-peru.org/?p=110
http://es.slideshare.net/ircdirector/educacin-pblica-y-tics-en-el-per
http://www.unicef.org/argentina/spanish/Peru_ok.pdf
Artculos
Balarin, M. (2006): Radical discontinuity: a study of the role of education in the Peruvian
state and of the institutions and cultures of policy making in edu-cation, Education,
University of Bath, Bath.
Barrios, E. (2003): Curso a distancia de alta direccion para la administracin pblica
peruana. Modernizacin y Descentralizacin del Estado. Tesis de Maestra, Universidad
Nacional de Educacin a Distancia, Espaa.
Cristi, J. Cueto, S., Ibarraran, P., Santiago, A. Severin, E. (2012): Technology and
Child Development: Evidence from the One Laptop per Child Program. IDB WORKING
PAPER SERIES No. IDB-WP-304.
Montes Iturrizaga, I. (1999): Estudio del Impacto Educacional de los Materiales. LEGO
Dacta INFOESCUELA Ministerio de Educacin del Per. Lima: Lego Dacta.
Paredes Muante, J. G. (2005): La educacin peruana y las NTIC. Revista Digital
Universitaria, Vol. 6, No. 11 - http://www.revista.unam.mx/vol.6/num11/
art103/nov_art103.pdf
43