ESCUELA DE PSICOLOGA

AGRADECIMIENTO

Agradecer a la Lic. Massiel que nos apoyo

en todas las dudas acerca de como

evaluar e intervenir psicolgicamente;

tambin agradecer a la supervisora Fiorella

por manifestarnos sus experiencias

en el rea de Psicolgica

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INTRODUCCION

El presente trabajo es una recopilacin de todas las actividades realizadas

en el CEBE IPNE- SAN BORJA, entidad educativa donde realice las
practicas pre profesionales, durante los meses de Marzo- Julio ,
correspondiente al semestre I del 2016.

Podemos apreciar que se realizaron todas las actividades que fueron

programadas en el plan de trabajo que se present los primeros das en los
que se acudi al centro de prcticas; adems se realizaron algunas
actividades que no estaban pautadas en dicho plan; se cont con la ayuda
de la Lic. Massiel Medina Marcellini, adems del apoyo de la Supervisora
Lic. Fiorella Villon quienes nos brindaron informacin y aclararon nuestras
dudas durante todo el periodo.

En el centro mencionado se realizaron programas de intervencin con un

grupo determinado de alumnos; adems de talleres psicoeducativos;
posteriormente tambin se realizaron evaluaciones con el grupo SAANEE
en los distintos centros educativos del distritio.

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I. DATOS GENERALES

1.1. Apellidos y nombres : Garca Anchivilca Jess

1.2. Ciclo : IX Ciclo
1.3. Centro de Practicas : CEBE IPNE- SAN BORJA
1.4. Jefe Inmediato : Lic. Massiel Medina Marcellini
1.5. Asesor : Lic. Fiorella Villon

II. DISTRIBBUCCION HORARIA

2.1. Das : 3 das a la semana

2.2. Turno : Maana
2.3. Horario : Lunes- Mircoles- Viernes
2.4. Horas semanales : 18 horas semanales

III. ASPECTOS GENERALES DE LA INSTITUCION

3.1. Razn Social Instituto para Nios Excepcionales

Actividades que realiza

Brindar servicios especializados orientados al nio, jvenes y adultos con
necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad intelectual
(moderada, severa y multidiscapacidad).
3.2. Aspectos Tericos
3.2.1. Ubicacin Geogrfica : Av. Primavera N163 SAN BORJA
3.2.2. Organizacin: UGEL 07

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IV. ACTIVIDADES PROGRAMADAS

TALLER DE ATENCION, CONCENTRACION Y MEMORIA

TALLER DE HABILIDADES SOCIALES Y EXPRESION
CORPORAL
TALLER A PADRES DE FAMILIA
EVALUACION E INTERVENCION PSICOLOGIA CON
GRUPO SAANEE EN CEBE IPNE SAN JUAN MACIAS
CHARLA DE BIENVENIDA DE PADRES DE FAMILIA

V. ANALISIS DE ACTIVIDADES REALIZADAS

rea- Objetivo- Evaluacin del Documentos de

Actividades Realizadas
Meta nivel de logro Verificacin

Entrevista
Evaluacin e Psicolgicas (5) Se realizaron ms del Evidencias
intervencion Informe 100% de las
Fotogrficas
psicologica psicopedaggica (2)
Aplicacin de Pruebas evaluaciones
Realizacin de Psicomtricas y Anexo 1
psicolgicas que se
informes Proyectivas
psicopedaggicos y haba planteado en el
psicolgicos en los
plan de trabajo
centros educativos Escala de madurez
del distrito junto al social vineland (5)
grupo SAANEE Test de la figura
para detectar humana koopitz (5)
poblacin inclusiva, Test de la Familia (1)
as mismo informes Ficha psicopedagogo
de usuarios del (3)
CEBE IPNE. Test Breve de
Inteligencia de
Kaufman(4)
Escala de Conducta
de Kosloff (2).

Se logr el 70%, ya
Orientacin y Se realiz la consejera y Evidencias

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consejera orientacin a 3 padres de que algunos padres Fotogrficas

nios inclusivos en la
no acudieron a la cita
institucin educativa San
Juan Macas previa a una pactada
charla realizada por el
grupo SAANEE

Se realizaron 16 talleres Los talleres logro que

que tuvo como objetivo el 60% de la
incrementar estos poblacin aumentara Plan de Trabajo
aspectos en los su nivel de
Taller de Atencin
Concentracin Y
estudiantes. concentracin debido Evidencias
Asi mismo elabore y al diagnstico que Fotogrficas
Memoria
aplique mi propio cada estudiante
programa con la pueda tener Anexo 2
supervisin constante de
la Lic. Massiel Medina el
cual tuvo como nombre
Escucho, Aprendo y
Reproduzco

Se realizaron 14 talleres Los talleres logro que Plan de Trabajo

que tuvo como objetivo el 80% de la
incrementar estos poblacin aumentara Anexo 2
aspectos sociales en lo su nivel de
Taller de estudiantes. sociabilidad y respeto
habilidades As mismo elabore y por el compaero, as
sociales y aplique mi propio mismo de incentivar
expresin corporal programa con la un ambiente de
supervisin constante de armona en el aula.
la Lic. Massiel Medina el
cual tuvo como nombre
Con un abrazo y una
caricia quiero agradecerte
amigo

Se desarroll el presente
taller exclusivo para los El Taller obtuvo un Matriz del
padres de familia el cual 90% de logro, debido programa
Taller que solo algunos
tuvo como objetivo Evidencia
Compartiendo el padres mostraron
sensibilizar sobre la
tiempo con mi hijo ausencia a la citacin fotogrfica
importancia de realizar
de la direccin, sin ANEXO 3
estas actividades junto a
sus nios, as mismo este embargo los

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taller fue una actividad presentes mostraron

propuesta por la direccin gran empeo y se
general del CEBE IPNE y comprometieron a
tuvo como principales realizarlo en el hogar.
ejecutores del trabajo a los
practicantes de psicologa

Se expuso sobre las

exigencias que Se logr el 90% Plan de Trabajo
propondramos el presente debido a las
ao de estudios y como inasistencias de
Charla de
ellos debern ser parte de algunos padres de
bienvenida a los
este equipo para el familia
padres al
beneficio de su hijo, esto
presente ao
fue ante 34 padres de
educativo
familia que prestaban
atencin a la charla de
bienvenida

Se conform una serie de AUN NO SE

Participacin en el actividades como SE REALIZARA EL REALIZA
aniversario del promotores principales de DIA 18 DE JULIO
CEBE IPNE. SAN llevar a cargo la
BORJA realizacin por aniversario
institucional cual fue
conformada por 4 grupos
de practicantes de
psicologa en los cuales
tuvo como objetivo divertir
a los estudiante y
autoridades

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VI. PRESENTACION DE CUADROS Y/O GRAFICOS ESTADISTICOS

Evaluacin Psicolgica

EVALUACION PSICOLOGICA

Entrevistas psicologicas
12% 20%
8% Escala de Vineland

8% DFH Koopitz
20% Ficha Psicopedagogica
16% K-Bit
4%
12% Escala de Kosloff
Informe Psicopedagogico
Orientacion y consejeria

En el presente grafico podemos apreciar que en el rea de Evaluacin

psicolgica, se ha realizado aproximadamente el 23% de Entrevistas
Psicolgicas; por otro lado en la Aplicacin de pruebas psicomtricas
podemos apreciar que el Test de Vineland cubre el 23%, al igual que el
Test k-bit con un 18%; mientras que el DFH Koopitz solo ocupa un 4% del
total.

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Programas de Intervencin psicolgica

TALLERES EDUCATIVOS

Atencion, Concentracion y
24%
39% Memoria

3% Habilidades Sociales y
Expresion Corporal
Compartiendo el tiempo con
34% mi hijo
Realizacion de materiales

El siguiente grafico adjunta las actividades en el rea de intervencin

Psicolgica donde se puede apreciar que se realizaron 52% de talleres
ACM, seguido por 45% de HABILIDADES SOCIALES, as mismo la
realizacin de materiales es representada por un 24% y por ultimo con un
3% del taller COMPARTIENDO EL TIEMPO CON MIS HIJOS.

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Participacin en actividades

PARTICIPACION EN CAMPAAS

50% 50%
CHARLA DE PADRES
PARTICIPACION ARTISTICA

En este grafico podemos observar las actividades acerca de la participacin

en actividades que se programaron; podemos apreciar que se particip en
charlas educativas con las padres de familia para fomentar un adecuado
estilo de crianza el cual representa un 50% as mismo se visualiza la
participacin artstica de los practicantes de psicologa en el aniversario de
la institucin el cual de igual manera se manifiesta en un 50%

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Actividades no Planificadas

ACTIVIDADES NO PLANIFICADAS

Apoyo en aulas a las docentes

22%
45%
Realizacion de el aniversario
11% IPNE
Charla a padres
22%
Aplicacin del K-BIT

En este grafico podemos evidenciar las actividades no planificadas que se

realizaron dentro del periodo; podemos observar que la Aplicacin del K-
BIT representa el 45% del tiempo empleado; adems podemos apreciar
que la realizacin de charlas informativas con padres de un 22%, as mismo
del apoyo en aulas a los docentes 22%, y por ltimo la realizacin de
actividades por aniversario el 11%.

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A. rea de Actualizacin Profesional:

a. Actualizacin Profesional:
Asistencia al seminario de evaluacin forense organizado por la
universidad Cesar Vallejo

B. rea de Proyeccin Social:

a. Programa de Asistencia a la Comunidad:
Evaluacin psicolgica a nios con sospecha de discapacidad
intelectual y orientacin a los padres de familia de los nios evaluados.

C. rea de Investigacin:
a. Proyecto de Investigacin: no registra

VII. OBSERVACIONES
La disposicin de las maestras a la hora de la puntualidad para la ejecucin
de los talleres casi siempre fue tarda.

Adems no se cuenta con un lugar ambientado para realizar consultas

psicolgicas cuando se acude con el grupo SAANEE a las instituciones
educativas

....................................................
Lic. Massiel Medina Marcellini Garca Anchivilca Jess
Asesor CEBE IPNE Estudiante PPP 2

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ANEXO 1 EVALUACIN PSICOLOGICA

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ANEXO 2 TALLER ACM Y HABILIDADES SOCIALES

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ANEXO 3 COMPARTIENDO EL TIEMPO CON MI HIJO

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