UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

PARTICIPANTE:
Jos Juan Lpez

MATRCULA:
16-10703

CARRERA:
Agrimensura

ASIGNATURA:
Espaol II

TEMA:
Unidad I

FACILITADOR/A:
Dionicio Mara Castillo

FECHA:
06 de Mayo, 2017.

LUGAR:
 Santiago de los Caballeros, Rep. Dom.
Actividades del prrafo

Unidad VIII del libro de texto.

Contesta.
I.- Investiga diferentes conceptos y realiza una definicin propia de
prrafo.
- El prrafo es una unidad de puntuacin. Un conjunto de oraciones la
cual comienza con letra mayscula y termina en un punto y aparte. El
prrafo es una unidad del texto y una unidad de informacin. El prrafo
es una estructura lingstica intermedia entre la oracin y el texto.
- Un prrafo es un grupo de palabras en un texto escrito que expresa una
idea o un argumento, o reproduce las palabras de una historia o la vida
actual.
- Es un conjunto de frases relacionadas que expresan el desarrollo de un
tema. Est constituido por oraciones principales y secundarias. En un
texto se reconoce porque siempre inicia con letra mayscula y termina
con un punto aparte; esto le da valor grfico; tiene tambin valor
significativo porque la informacin trata exclusivamente un tema,
subtema o algn aspecto particular en relacin con el resto del texto,
adems viene presentada de manera ordenada, organizada y coherente.
- Definicin Propia: Bueno el prrafo es una unidad lingstica que est
constituido por oraciones principales y secundarias, adems nos indica
cuando tenemos que utilizar la tetra en mayscula y cuando tmenos
que terminar en punto y aparte.

2.- Describe la funcin de las oraciones secundarias dentro del prrafo.

Las oraciones secundarias complementan la oracin principal y definen los
atributos y cualidades de la oracin principal. Adems todo prrafo contiene
elementos de enlaces que permiten establecer nexos y relacin entre las ideas
de un prrafo. Un prrafo puede ser elaborado atendiendo uno o ms de los
mtodos expuesto anteriormente.
 3- En qu coinciden y en qu difieren las oraciones secundarias de
comparacin y las de contraste?
La oracin secundaria es la que necesita de la oracin principal para tener
sentido, y esta a su vez modifica a la oracin principal. Es decir, la oracin
secundaria acta en ella de la misma manera en que lo hara un sintagma.
Actan como modificadoras del conjunto de la otra sin desempear ninguna
funcin sintctica dentro de ella. Cuando sucede esto, existe una oracin
principal cuyo significado es modificado por otra de significado secundario.

4- Qu papel juegan los nexos en el establecimiento de la relacin entre

la oracin principal y las secundarias?
La oracin principal o temtica que es la que sintetiza al prrafo, o sea, extrae
la idea general acerca del tema que estamos desarrollando. Las oraciones
secundarias complementan la oracin principal y definen los atributos y
cualidades de la oracin principal. La oracin principal debe ser precisa. Todo
prrafo contiene elementos de enlace que permiten establecer nexos y relacin
entre las ideas de un prrafo. Un prrafo puede ser elaborado atendiendo uno o
ms de los mtodos expuesto anteriormente. En la redaccin de un prrafo
se usan diferentes clases de nexos que ayudaran a presentar un mensaje claro y
coherente. Estos son: proposiciones, conjunciones, pronombres relativos y
adverbios.

5- Cules tcnicas permiten identificar la oracin principal en el

prrafo?
Tcnicas:
Encontrando la idea principal
1- Lee el ttulo. Algunos prrafos o pasajes tendrn un encabezado o ttulo que
describe la idea principal del pasaje. Si un ttulo es "Las flores populares en el
jardn", entonces el siguiente prrafo es probable que describa qu tipo de
flores son comunes en los jardines.
2- Lee la primera frase del prrafo. Muchos prrafos comienzan con una
oracin que resume la idea principal o punto de todo el pasaje. Las frases que
siguen a la oracin principal proporcionan los detalles de apoyo. Por ejemplo,
lee el siguiente pasaje. "Las rosas son un tipo popular de flores en los jardines.
Las rosas son fciles de cultivar y hermosas a la vista. Las rosas desprenden
un agradable aroma una vez que estn en flor. A pesar de que las rosas tienen
espinas, siguen siendo una opcin comn para los jardineros". La primera
frase nos permite saber que todas las oraciones posteriores discuten la
popularidad de las rosas.
3- Lee el pasaje de principio a fin. Si la idea principal no est indicada en la
primera frase, se puede afirmar que est en la ltima frase. En el siguiente
pasaje, la idea principal es en la ltima frase. "Margaritas, lirios y rosas son las
flores buenas para los jardineros. Son fciles de cultivar y lucir bellas. Los
claveles son tambin una opcin popular, ya que vienen en muchos colores.
En los climas clidos las flores de hibisco son muy populares, pero en climas
fros y pastos abundantes los arbustos son las plantas de la eleccin. Hay
muchas opciones de flores populares disponibles para los jardineros". La
ltima frase resume la lista que le precede.
4- Lee el pasaje completo. Si en la primera y la ltima frase no se identifica la
idea principal, utiliza un marcador, mientras que vuelves a leer el prrafo.
Resalta las palabras o ideas que se repiten. Marca frases que comienzan con
frases como, "El aspecto ms importante es..." o, "Es ms interesante que..."
Las ideas que se repiten son la evidencia probable de la idea principal del
autor. El siguiente pasaje se repite a lo largo de un concepto que conduce a la
idea principal. "El agua, el suelo, la exposicin al sol y el clima son factores
que contribuyen al crecimiento de la flor. La eleccin de las flores correctas
para tu jardn debe depender de estos factores. Hay muchas variedades de
flores disponibles para los jardineros. Las flores exticas requieren ms
cuidado que las flores populares. Las flores ms comunes son generalmente
fciles de cuidar, pero sigue siendo interesante visualmente. "La repeticin de
la palabra "flor", "cuidado" y "comn / popular" sugieren que el pasaje se
refiere a variedades de flores comunes y las razones por las que son populares.

II.- Completa:

1.-El Prrafo. Es una estructura lingstica intermedia entre la oracin y el

texto. Se emplea en el discurso para transitar de un punto de vista a otro.
2.-Oracin Temtica. Es dentro del prrafo, la oracin que contiene la idea
ms importante y abarcadora.
3.- Oracin Secundaria del Contraste. En este tipo de oracin secundaria se
presenta una idea conocida por el interlocutor para destacar similitudes y
diferencias entre sta y la expresada en la oracin principal.
4.- Oracin secundaria de introduccin. Es una oracin secundaria especial,
pues no ampla el sentido de la oracin principal, ni lo apoya. Su funcin es
presentarla.
5.- Principios Rectores. Son las caractersticas fundamentales del prrafo.
6.- Unidad de Pensamiento. Esta cualidad impide la inclusin de ms de una
idea principal en el prrafo.
7.- nfasis. Cualidad que garantiza la captura del inters de los lectores.
8.- Oracin Secundaria del Contraste. En este tipo de oracin secundaria se
presenta una idea conocida por el interlocutor para destacar similitudes y
diferencias entre sta y la expresada en la oracin principal.
9.- nexos o conectores. Son elementos que contribuyen a mostrar el tipo de
relacin que existe entre las oraciones del prrafo y aun entre prrafos; pero si
faltan, no significa ausencia de relacin.
10.- El prrafo_. Es la estructura lingstica fundamental del discurso.

III Selecciona la respuesta correcta:

1.- Caracterstica del prrafo que permite evitar la monotona, la repeticin de
ideas y las expresiones insulsas:
a) Unidad de pensamiento
B) Coherencia
c) nfasis

2.- La oracin temtica se caracteriza por:

a) Debe aparecer expresamente formulada
b) Se la puede deducir de las dems oraciones
c) En ciertas situaciones puede estar sujeta a modificaciones

3.-Ubicar la oracin temtica al principio del prrafo tiene grandes ventajas,

porque:
a) Permite a quien escribe concentrarse en el tema desde el inicio
b) El lector puede ver si el tema le interesa o no con rapidez
c) a y b son correctas
4.- La funcin comn a todas las oraciones secundarias es:
a) Extender y explicar la oracin principal
b) Objetar y justificar la oracin temtica
c) Ampliar y sustentar la oracin principal

5.- La oracin secundaria de objecin se identifica fcilmente, porque:

a) Presenta pruebas para validar el contenido de la oracin temtica
b) Ilustra el contenido de la oracin principal
c) Discute total o parcialmente el contenido de la oracin temtica

6.- La afinidad oracional supone en el prrafo:

a) Que todas las oraciones estn ntimamente relacionadas
b) Que existe orden cronolgico en las oraciones
c) Las oraciones estn estructuradas en base a la sintaxis regular

7.- La coherencia es la manifestacin del pensamiento organizado. Su

presencia en el prrafo implica que:
a) Las oraciones ms importantes aparecen al principio
b) Todas las oraciones aparecen enlazadas mediante un nexo
c) Las oraciones ms relacionadas aparecen de forma contigua

8.- Cuando el prrafo tiene oracin temtica, es porque esa oracin:

a) Sintetiza el contenido del prrafo
b) Aparece expresamente formulada y no tiene que inferirse
c) a y b son correctas

9.- La oracin secundaria de justificacin se caracteriza por:

a) Presenta pruebas para valorar el contenido de la oracin principal
b) Explica el contenido de la oracin temtica
c) Refuta el contenido de la oracin principal

10.- Los nexos gramaticales desempean la funcin de:

a) Coordinar y subordinar proposiciones
b) Manifestar la relacin que existe entre dos ideas contiguas
c) Tanto a como b son correctas
IV- En el prrafo siguiente, ubica la oracin principal y subryala.
Conscientes de las limitaciones que toda definicin ofrece, y sin pretender ser
exhaustivos, vamos a expresar nuestra concepcin del mtodo cientfico.
Consideramos el mtodo cientfico como el conjunto de operaciones
intelectuales mediante las cuales se pretende alcanzar un determinado fin. Es
decir, el mtodo cientfico es una reflexin lgica sobre camino que deber
recorrerse para alcanzar una meta. Exige, por tanto, que se tomen en
consideracin todos y cada uno de los elementos implicados en ese recorrido.