UNIVERSIDAD MESOAMERICANA

LICENCIATURA EN PSICOLOGA
6 SEMESTRE

CUADRO COMPARATIVO DE PLANES DE

ESTUDIO

DISEO CURRICULAR

SAHARA YASHIB ZAMORA FARIAS

28 de abril de 2017

INTRODUCCIN
En el marco de la materia de Diseo curricular se debe abordar aspectos relacionados al
plan de estudios. Segn el Ministerio de Educacin Nacional de la Repblica de Colombia
(Colombia, 2017), el plan de estudios es el esquema estructurado de las reas obligatorias y
fundamentales y de reas optativas con sus respectivas asignaturas que forman parte del
currculo de los establecimientos educativos. El plan de estudios debe contener al menos los
siguientes aspectos:

a) La intencin e identificacin de los contenidos, temas y problemas de cada rea,

sealando las correspondientes actividades pedaggicas.
b) La distribucin del tiempo y las secuencias del proceso educativo, sealando en qu
grado y perodo lectivo se ejecutarn las diferentes actividades.
c) Los logros, competencias y conocimientos que los educandos deben alcanzar y
adquirir al finalizar cada uno de los perodos del ao escolar, en cada rea y grado,
segn hayan sido definidos en el proyecto educativo institucional-PEI- en el marco
de las normas tcnicas curriculares que expida el Ministerio de Educacin Nacional.
Igualmente incluir los criterios y los procedimientos para evaluar el aprendizaje, el
rendimiento y el desarrollo de capacidades de los educandos.
d) El diseo general de planes especiales de apoyo para estudiantes con dificultades en
su proceso de aprendizaje.
e) La metodologa aplicable a cada una de las reas, sealando el uso del material
didctico, textos escolares, laboratorios, ayudas audiovisuales, informtica
educativa o cualquier otro medio que oriente soporte la accin pedaggica.
f) Indicadores de desempeo y metas de calidad que permitan llevar a cabo la
autoevaluacin institucional.

A continuacin, se presenta un cuadro comparativo de tres diferentes planes de estudios

sobre la presencia o ausencia de ciertos elementos, dos corresponden a nivel posgrado y el
tercero a nivel licenciatura, con el propsito de identificar los elementos que incluyen y los
que no.

Los planes de estudio corresponden a:

1) Plan de estudios del programa de posgrado del instituto mexicano del petrleo
(Petrleo, 2011)
 2) Programa del Posgrado en Economa. Universidad Autnoma de Mxico (UNAM,
2011)
3) Plan de estudios Licenciatura en Administracin de Empresas (UPAEP, s.f.)

CUADRO COMPARATIVO

En el siguiente cuadro se seala con una X los elementos presentes en el plan/programa

correspondiente, el espacio vaco indica ausencia.
Plan de estudio Plan de estudios del Programa del Plan de estudios Lic
programa de Posgrado en en Administracin
posgrado del IMP. Economa. de Empresas
Elemento (Petrleo, 2011) (UNAM, 2011) (UPAEP, s.f.)
Misin X
Visin X
Objetivos generales X X X
Objetivos X X
especficos
Perfil de ingreso X X
Perfil intermedio X X
Perfil de egreso X X X
Unidades X X X
curriculares
(descripcin de
materias)
Mapa curricular X X
(listado de materias
y equivalencias en
crditos)
Fundamentacin del X
programa
Duracin de los X X
estudios
Total de crditos X X
Estructura del plan X X X
de estudios
Mecanismos de X X
flexibilidad del plan
de estudios
Requisitos de X
ingreso
Requisitos de X
permanencia
Requisitos de egreso X
Contacto X
Sistema de X X
calificaciones
Diploma/constancia X X
s

CONCLUSIONES

El cuadro anterior permiti la identificacin de los elementos presentes dentro de los

planes/programas de estudio y como se hace evidente, el programa de la UPAEP es el que
se encuentra ms falto de elementos presentes, ya que de los elementos sealados.,
nicamente cuenta con cinco, esto es, la cuarta parte. Por su parte, el plan de estudios de la
UNAM es el ms completo ya que cuenta con 17 de los 20 elementos y el del IMP cuenta
nicamente con 15, ubicndose en un puesto intermedio entre los dos antes mencionados.

Cabe destacar que el plan de la UNAM, aparte de contener mayor cantidad de elementos
presentes, cuenta con una redaccin ms amplia y especfica de cada uno de estos dichos
elementos y cuenta con 349 pginas en total, mientras que el del IMP tiene 20 pginas y el
de la UPAEP slo tiene 4 pginas. Como se observa, las diferencias son significativas entre
los planes de estudio comparados y de igual forma lo son las caractersticas de la institucin
educativa de la que provienen, es decir, la UNAM, por ejemplo, es una institucin pblica
con 106 aos funcionando y de gran trascendencia e infraestructura en nuestro pas,
mientras que la UPAEP es una institucin privada y religiosa con 44 aos funcionando y
aunque es de relevancia significativa, para esta institucin es de mayor importancia
vender su servicio educativo por lo que presenta un documento simplificado y
visualmente ms atractivo, contrario al de la primera institucin.
Pero no tendra que girar todo en torno al negocio, estas diferencias podran ser tambin a
causa de las caractersticas que podran esperarse de los interesados, puesto que al hablar de
un posgrado se trata de personas con ms nociones sobre lo acadmico y, por lo tanto
podran ser ms minuciosos en su bsqueda de la oferta acadmica, contrario de una
persona que buscara el nivel de la licenciatura, puesto que en la mayora de las ocasiones,
inicia su incursin en el mbito de la educacin profesional.

La estructuracin completa, eficiente y efectiva de un plan o programa de estudios

permitir que el interesado conozca a mayor de talle y profundidad las caractersticas de su
potencial eleccin, la precisin sobre lo que contenga el plan intervendr en la certeza que
pueda tener la persona sobre su eleccin y asegurara un candidato a cursarlo.

Referencias
Colombia, M. d. (2017). Ministerio de educacin. Recuperado el 28 de abril de
2017, de http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-79419.html
Petrleo, I. M. (2011). gob.mx. Recuperado el 28 de abril de 2017, de
https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/209737/Plan_de_estudi
os_final.pdf
UNAM. (2011). posgrado.unam.mx. Recuperado el 28 de abril de 2017, de
http://www.posgrado.unam.mx/economia/avisos/PEc05Diciembre2013.pd
f
UPAEP. (s.f.). upaep.mx. Recuperado el 28 de abril de 2017, de
http://upaep.mx/images/0604_online/planes/LICENCIATURA-ADMON.pdf