AO: 1

REA: PRACTICAS DEL LENGUAJE.

DOCENTE: PAOLA CHAPARRO.

CONTENIDOS QUE DEBER ESTUDIAR EL ALUMNO ANTE LA INSTANCIA DE

EXAMEN. 2014-
2015

La comunicacin y sus elementos.

Variedades lingsticas.
Actos de habla- actos de habla directos e indirectos.
Usos de B - V.
Clases de palabras (sustantivo, adjetivo).
Texto- trama y funcin textual. Coherencia y cohesin.
Texto expositivo-explicativo. Estructura- caractersticas- procedimientos
explicativos.
Cuento policial- popular- de terror. caractersticas.
Mito- leyenda- fbula. Caractersticas.
La novela: estructura- caractersticas.

FIRMA:
Apellido y nombre del alumno:.. Fecha:
..//..
Examen escrito: LENGUA Y LITERATURA.
Grupos: 1 ao
Docente: Paola chaparro.
Criterios a evaluar:
_ Interpretacin de consignas dadas.
_Apropiacin de contenidos trabajados.
_Coherencia y cohesin en las respuestas.
Consignas a resolver:
1)A) _Da una definicin de literatura.
B)-Cules son los gneros literarios? Defnelos y enumera caractersticas
de cada uno.
C) _Qu es el Canon literario?. (2p. /..)
2) Lee el siguiente fragmento y responde: (2p. /.)
Haba una vez, en un reino muy lejano, un rey que enferm gravemente. El mago de
la corte le advirti que slo poda curarse con una pluma del ogro de la montaa. Era
algo muy difcil de conseguir, puesto que el ogro devoraba a todos los que se le
acercaban. () Al llegar a la posada, el padre de la joven recibi la segunda pluma y
llor de alegra al ver a su hija. Quiso que se casara de inmediato con el valiente
soldado. l acept encantado. Sin embargo, fue primero a ver al rey. Con la tercera
pluma lo cur de su enfermedad. El monarca le dio una cuantiosa recompensa y el
soldado se fue corriendo a su boda.
A)-A qu tipo de cuento pertenece el fragmento? Cules son las caractersticas de
estos cuentos? Enumralas.
B)- Realiza el esquema de la comunicacin del fragmento ledo.
C)-El fragmento anterior Es un texto? Por qu?
D)-Cules son las dos propiedades fundamentales de los textos? Define cada una
de ellas
E)- Este relato posee una trama y una funcin textual. Marca las opciones
que correspondan:
a)-informativa b)-descriptiva c)-apelativa d)-conversacional e)-
narrativa f)-literaria
3)-Explica que son los mitos y cules son sus caractersticas. En qu se diferencia
un mito de un cuento? (1p. /)
4)-Para qu sirven los textos expositivos-explicativos? Explica cmo est
estructurado este tipo de texto. (2p. /.)
A)-En el siguiente texto seala los siguientes procedimientos explicativos: una
definicin y una ejemplificacin.
Hasta hace poco tiempo, se producan eventos fsicos de gran intensidad, como un
terremoto o una inundacin, se hablaba de desastres naturales. ltimamente, se ha
tomado conciencia de que esos fenmenos son parte del funcionamiento normal de la
naturaleza y de que constituyen desastres cuando afectan a una sociedad. En el
anlisis de los desastres, hay que considerar tanto los eventos naturales que los
desencadenan como las sociedades que se ven afectadas.() Los estudios sobre la
sociedad deben apuntar a reconocer su vulnerabilidad, es decir, su grado de debilidad
para enfrentar los efectos de un fenmeno natural o tecnolgico. La infraestructura, la
distribucin de la riqueza, el sistema sanitario, los usos del suelo y los niveles de
pobreza permiten o no a una sociedad estar preparada para evitar los efectos de un
desastre.
5)-Qu es argumentacin y cmo se estructura este tipo de texto? (3p. /
..)
A)-Qu es una carta de lectores y qu es una nota editorial? Nombra
caractersticas de cada uno.
B)-Escribe un texto argumentativo a partir de la siguiente tesis:
Cada vez mueren ms mujeres a causa de la violencia de gnero.