PROGRAMA ANUAL 2017

I. DATOS GENERALES

a. Nivel:

b. Grado:

c. rea:

d. Profesor(s):

II. IDENTIFICACIN DEL ENFOQUE TRANSVERSAL

PROBLEMA(S) PRIORIZADO(S) ENFOQUE TRANSVERSAL

III. DESCRIPCIN GENERAL

1
 IV. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES
COMPETENCIAS

EJE
CAMPOS TEMTICO VALORES Y PRODUCTO
CAPACIDADES CAPACIDADES CAPACIDADES TEMTICO REGIONAL ACTITUDES IMPORTANTE
S
DURACIN

NMERO Y TTULO
DE LA UNIDAD

(SITUACIN
SIGNIFICATIVA)

2
V. VINCULACIN CON OTRAS REAS
CTA
FORMACION CIUDADANA
PFRH

VI. RECURSOS Y MATERIALES

A. AUDITIVOS: grabadora

B. VISUALES: lminas, Papelgrafos, afiches

3
 C. AUDIOVISUALES: multimedia y videos

VII. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

TIPOS DE EVALUACION MOMENTOS DE APLICACIN ACTIVIDADES NECESARIAS DEL DOCENTE

-

EVALUACION DIAGNOSTICA

EVALUACION FORMATIVA

EVALAUCION
SUMATIVA

4
VIII. REFERENCIAS

Para el docente:

Para el estudiante: