MINISTERIO DE EDUCACIN

INSTITUTO DE EDUCACINSUPERIOR
PEDAGGICO PBLICO
HNO. VICTORINO ELORZ GOICOECHEA
SULLANA
D.S. N 08-83-ED 09 MARZO 1983
________________________________________________
Av. Hno. Victorino Elorz Goicoechea s/n Sullana
www.iesppvictorinoelorzsullana.edu.pe
Telfono: (073) 503758

SESIN DE APRENDIZAJE N 2

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I.E. : N 512 Nuestra Seora de
Lourdes
1.2. Directora : Giannina Crdova
1.3. Docente :
1.4. Practicante : Shirley Sandoval Medina
1.5. Aula : Amorosos
1.6. Edad : 5 aos
1.7. N de nios : 25
1.8. Fecha : 11/5/2017

II. DATOS CURRICULARES

II.1. Nombre del Proyecto: Nos gusta a vivir en
ambientes organizados, limpios y
saludables, valorando y respetando el trabajo de
mam.

II.2. Nombre de la actividad: Porque es

importante reciclar.

III. APRENDIZAJES ESPERADOS:

AREA COMPETENCI CAPACIDADES INDICADORES INSTRUM

AS ENTO DE
EVALUACI
N
Interacta Interviene para Ficha de
PERSONAL COMUNIC

Se expresa colaborativament aportar en

ACIN

observaci
oralmente. e manteniendo el torno al tema de n.
conversacin.
hilo temtico.
Acta Evala Identifica,
SOCIAL

responsableme problemtica dentro de las

nte en el ambientales y actividades que
ambiente territoriales realizan, las que
desde mltiples pueden
perspectivas. contaminar su
espacio
 Acta y piensa Comunica y Agrupa objetos
matemticame representa ideas con un solo
nte en matemticas. criterio y
situaciones de expresa la
cantidad. accin realizada.
Matemt
ica

IV. DESARROLLO DE LA SESIN DIARIA

4.1 Actividad de inicio

Momento Proceso pedaggico Materiales

s

Saludo a los (as) nios (as).

Cancin de saludo.
Oracin: Con el grupo de nios
responsables cancin y dinmica. Control de
Asistencia: Los nios registran su asistencia.
Actividade asistencia.
s de Calendario: Con participacin de los nios, Calendario
rutina. colocan el da, mes y ao. Control de
Clima: Los nios, observan Cmo est el responsabilid
da de hoy? ades.
Responsabilidad: Delegar a los nios Normas de
tareas sencillas, recordar quien es el grupo convivencia.
responsable del da.
Normas de convivencia: Recuerdan las
normas establecidas en el aula.

Juego libre Materiales

en los Planificacin: Los nios y nias eligen en del aula.
sectores. que sector jugar.
Organizacin: De acuerdo a su grupo y
sector que eligieron deciden A que jugar?
Cmo jugar?
Ejecucin: Los nios juegan librete de
acuerdo a lo que han pensado hacer, la
docente observar sin dirigir su juego.
Orden: ordenamos el material al son de
una cancin.
Asamblea: Despus de dejar todo en
orden los nios dialogan sobre lo que
hicieron mediante preguntas de la
practicante
Representacin: Despus de contar sus
experiencias, los nios dibujan lo que
 hicieron en los sectores.
Socializacin: En asamblea los nios y
nias expresan sus ideas u opiniones
vivenciadas

V. DESARROLLO DE LA SESIN

MEDIOS
SECUENCIA PROCESOS
ESTRATEGIAS Y
DIDCTICA PEDAGGICOS
MATERIALES
INICIO MOTIVACIN Se muestra a los nios y nias los materiales Materiales
realizados de reciclaje: porta lapicero, un reciclados.
gusanito, etc.
Cajas.
Se plantea interrogantes a los nios y nias de
Imgenes.
lo observado:
RESCATE DE Nios/as.
Qu observan? Qu materiales se han
SABERES utilizado? Qu material te gusta ms? Por
PREVIOS qu? Ustedes que hacen con los cartones,
botellas y latas? Alguna vez has elaborado
Hojas bond.
algn juguete con estos materiales?

CONFLICTO Crees que reciclando salvamos el planeta

COGNITIVO Tierra?

PROPSITO Se les comunica el propsito de la sesin: Hoy

aprenderemos por qu es importante
reciclar?
DESARROLLO NUEVO Se dialoga con los nios y nias como est la
CONOCIMIENTO ciudad de Sullana contaminada y es Cajas.
importante reciclar porque as protegemos a la
Tierra pues diariamente botamos basura y
para disminuir debemos reciclar como las
botellas, latas, papel, etc. Y tener en cuenta
las 3 R pasos: Reducir, Reutilizar y Reciclar.
Se les explica con un organizador visual que
debemos separar los papeles y cartones en
un tacho de color azul, color blanco
(plsticos), color amarillo (latas) y color
marrn desechos orgnicos.

CONSTRUCCION Se les presenta 4 cajas de colores blanco,

DEL azul, amarillo y marrn. Cada caja ira con una
APRENDIZAJE imagen pegada adelante. Se coloca en el
medio materiales reciclados. Los nios y nias
cogen una botella plstica o cartn, tarros
ahora cada nio colocara el material donde
corresponde.
APLICACIN DEL Se presenta en una hoja tachos de colores
CONOCIMIENTO para que dibujen dentro de cada uno el
material reciclado.
CIERRE METACOGNICIN Qu aprendimos?
Qu cosas hicimos para aprenderlo?
A qu nos comprometemos?
Qu vamos a hacer en casa?
Cmo se sintieron?
Les gust lo que hemos trabajado?
Les gust la actividad?
Todos participaron en la actividad?
Qu ms le hubiese gustado hacer?
Nos preparamos para la salida.
Ordenamos el aula.
Entonan una cancin de despedida
APLICACIN DE Nios y nias dialogan con sus padres sobre Dilogo
LO APRENDIDO la importancia de reciclar para salvar el
EN OTRA SITUA planeta Tierra.
CIN ASEO Y REFRIGERIO
Los nios en forma ordenada se dirigen a los
servicios higinicos para lavarse las manos,
regresan y se sientan en las sillas, realizan
una oracin luego consumen los alimentos
de Qali warma.
Se dirigen al bao a cepillarse los dientes.

RECREO
Los nios realizan juegos libres en el patio.
En forma ordenada regresan al aula y
 continan con el desarrollo de la clase.

Lonchera y recreo: 10:00 10:45 a.m.

BIBLIOGRAFA:
Ministerio de Educacin. Rutas de Aprendizaje 2015 (Fascculo de Personal
Social, Comunicacin). Lima-Per.
Ministerio de Educacin. Resolucin Ministerial N 199-2015.

ANEXOS:

Ficha cientfica.
Ficha de observacin.

Susana Aponte Tume Shirley Sandoval Medina

PROFESORA DE AULA PROFESORA DE PRCTICA PRACTICANTE

INSTRUMENTO DE EVALUACION

FICHA DE OBSERVACION

Escala valorativa: C= En inicio, B= En proceso, A = Bien

N de Nombres y apellidos Comunicacin Personal social Matemtica

orden Interviene para Identifica, Agrupa objetos
aportar en torno al dentro de las con un solo
tema de actividades que criterio y expresa
conversacin. realizan, las la accin
que pueden realizada.
contaminar su
espacio
inmediato.
01 Alburquerque Jurez, Juana
02 Albares Alvarado, Pedro
03 Amaya Ordinola, Jhony
04 Arvalo Marchena, Elam
05 Cardoza Retete, Ricardo
06 Castaeda Coronado, Adrin
07 Chiroque Palomino, Aixel
08 Crdova Zapata, Yumico
09 Coronado Aguirre, Belen
10 Estrada Quispe Lucia
11 Estrada Saldarriaga, Arnol
12 Falcn Olemar, Yerismar
13 Garca Cerna, Andy
14 Gutirrez Navarro, Jandi
15 Infante Morocho, Leandro
16 Infante Salcedo, Kristell
17 Lozada Olaya, Victor
18 Piarreta Acosta, Dayron
19 Purizaca Fernandez, Fatima
20 Rugel Marcelo, Victoria
21 Saldarriaga Montes, Alex
22 Snchez Snchez, Luana
23 Semillan Aguilar, Kimberly
24 Solano Quispe, Juan Diego
25 Vilela Espinoza, Xiomara

FICHA CIENTFICA

IMPORTANCIA DEL RECICLAJE

Muy de moda en la actualidad, el reciclar o el reciclaje es

un acto de suma importancia para la sociedad ya que el
mismo supone la reutilizacin de elementos y objetos de
distinto tipo que de otro modo seran desechados,
contribuyendo a formar ms cantidad de basura y, en
ltima instancia, daando de manera continua al planeta.
El reciclaje est directamente ligado con la ecologa y
con el concepto de sustentabilidad que supone que el ser humano debe poder aprovechar los
recursos que el planeta y la naturaleza le brindan pero sin abusar de ellos y sin generar daos
significativos al ambiente natural.

QU ES EL RECICLAJE?

El reciclaje consiste en obtener una nueva materia prima o producto, mediante un

proceso fisicoqumico o mecnico, a partir de productos y materiales ya en desuso o
utilizado. De esta forma, conseguimos alargar el ciclo de vida de un producto,
ahorrando materiales y beneficiando al medio ambiente al generar menos residuos.

El reciclaje, al margen de su complejo proceso de transformacin, es uno de los

puntos bsicos de estrategia de tratamiento de residuos 3R.

Reducir, acciones para reducir la produccin de objetos susceptibles de convertirse

en residuos.

Reutilizar, acciones que permiten el volver a usar un producto para darle una segunda
vida, con el mismo uso u otro diferente.

Reciclar, el conjunto de operaciones de recogida y tratamiento de residuos que

permiten reintroducirlos en un ciclo de vida.

Al hablar de reciclaje, asociamos colores diferentes para cada contenedor o recipiente,

como forma de ubicar los residuos clasificados. Pero cada provincia o comunidad
autnoma tiene distintos sistemas de tratamientos para sus Residuos Slidos Urbanos
RSU, con una seleccin determinada acorde a la cantidad y tipo de desperdicios que
produce y al mtodo de reciclaje por el cual opta. Sera conveniente, que se unificaran
los mismos contenedores, sistemas y colores para que toda persona donde quiera que
estuviese, supiera en todo momento, qu hacer con sus residuos.

RECICLAR NO ES UNA OBLIGACIN, ES TU RESPONSABILIDAD

Los colores del reciclaje bsicos son estos:

Color azul reciclaje (papel y cartn): En este contenedor de

color azul, se deben depositar todo tipo de papeles y cartones,
que podremos encontrar en envases de cartn como cajas o
envases de alimentos. Peridicos, revistas, papeles de envolver o
folletos publicitarios entre otros, tambin se deben alojar en estos
contenedores. Para un uso efectivo de este tipo de contenedores,
es recomendable plegar correctamente las cajas y envases para que permitan
almacenar la mayor cantidad de este tipo de residuo.

Color amarillo reciclaje (plsticos y latas): En ste se deben depositar todo tipo de
envases y productos fabricados con plsticos como botellas, envases de alimentacin
o bolsas. Las latas de conservas y de refrescos tambin tienen que depositarse en
estos contenedores.

Color verde reciclaje (vidrio): En este contenedor se depositan envases de vidrio,

como las botellas de bebidas alcohlicas. Importante no utilizar estos contenedores
verdes para cermica o cristal, ya que encarecen notablemente el reciclaje de este tipo
de material.

Color rojo reciclaje (desechos peligrosos): Los contenedores rojos, aunque poco
habituales, son muy tiles y uno de los que evitan una mayor contaminacin
ambiental. Podemos considerarlos para almacenar desechos peligrosos como
bateras, pilas, insecticidas, aceites, aerosoles, o productos tecnolgicos.

Color gris reciclaje (resto de residuos): En los contenedores de color gris, se

depositan los residuos que no hemos visto hasta ahora, aunque principalmente se
deposita en ellos materia biodegradable.

Color naranja reciclaje (orgnico): Aunque es difcil encontrar un contenedor de

color naranja, estos se utilizan exclusivamente para material orgnico. En caso de no
disponer de este tipo de contenedor, como hemos comentado, utilizaramos el gris.

Si evitamos mezclarlos desde el primer momento, ahorramos tiempo, trabajo y

optimizamos su reciclado.