Alumnos de Cs de la Educacin:

Lascano, Juan Lucas

Rodriguez, Beln
Tejeda, Lourdes

Trabajo Prctico: El Psicoanlisis (Comisin: Prof. Alicia Alvo)

1) Cules son el objeto y mtodo de estudio del psicoanlisis?

2) Cul fue su antecedente histrico?
3) Defina inconsciente, sexualidad y transferencia
4) Qu son la primera y segunda tpica freudiana?
5) Cules son los postulados ms importantes del psicoanlisis?
6) Cules fueron las principales crticas que le hicieron?
7) Cules fueron las contribuciones ms importantes?
8) A su criterio las ideas psicoanalticas realizan algn aporte a las
ciencias de la educacin, Cules?

Desarrollo.

1) Objeto y mtodo de estudio del psicoanlisis

el psicoanlisis es una teora psicolgica elaborada por Sigmund

Freud, que estudia el funcionamiento del aparato psquico del ser
humano por lo tanto es un mtodo basado en la investigacin de los
procesos mentales, para el tratamiento de los trastornos
neurticos(psicoterapia) por lo que se constituye como disciplina
cientfica, de esta manera tiene como objeto de estudio el
inconsciente ya que la existencia de estos trastornos revelan la
existencia de lugares donde la conciencia no est presente.

El Mtodo utilizado por Freud y Breuer al comienzo fue el catrtico;

procedimiento que se llevaba a cabo por medio de la hipnosis, donde
se supriman los sntomas del paciente a travs del retroceso psquico
que le permita al hipnotizado recordar ideas o impulsos que haban
estado ausentes para su conciencia. Una vez que se comunicaban los
procesos anmicos quedaban vencidos los sntomas y evitaban su
reaparicin. De esta manera la eficacia teraputica reside en que los
sntomas desaparezcan espontneamente con la intervencin
mdica.

Sin embargo Freud elimina la hipnosis y la reemplaza por

asociaciones involuntarias de los pacientes que se logra a partir del
dialogo. Freud descubre que esta experiencia desencadena en el
sujeto formas de amnesia que son el resultado de la represin y
resistencia donde el paciente rechaza esos recuerdos surgidos que
constituyen el origen de sus sntomas.
2) Antecedentes histricos.

La tradicin histrica: Freud desde, sus comienzos, tuvo influencia

mecanicista que explicaban los fenmenos de la naturaleza por medio
de leyes automticas, causa y efecto. Sin embargo con la teora de
Leibniz donde los elementos de la realidad se denominan mnada y
representan energa. De esta manera adopto una tradicin dinmica.
Adems Leibniz fue unos de los primeros en descubrir el inconsciente
que desarrollara ms tarde Freud. Por otro lado se ve influenciado por
la tradicin cientfica romntica cuyos mximos representantes fueron
Schelling y Goethe que implico una ruptura con el racionalismo.
Adems La teora evolucionista de Darwin contribuyo a desarrollar el
determinismo psquico de Freud.

Freud no fue psiclogo sino ms bien medico de origen judo (1856-

1939). Sus Descubrimientos previos consistieron en el uso teraputico
de la cocana, clnica para desordenes mentales, junto con Charcot
aplicaron la hipnosis para tratar la histeria, despus de trabajar con
Breuer se acerca Fliss (su analista).

3) Definicin de inconsciente, transferencia y sexualidad.

Inconsciente: son aquellas fuerzas psquicas desconocidas que no

tienen una ubicacin anatmica generando efectos en el sujeto sin
que l lo sepa, de esta manera adquiere un carcter psquico que lo
separa de lo somtico. La posibilidad de acceder al el inconsciente es
a travs de la hipnosis catrtica o por medio de la asociacin
involuntaria.

Sus caractersticas son: ser un existente psquico, eficaz si

soluciona los problemas neurticos y reprimido si se desplaza
aquello que genera angustia pero no de lo abandona.

Sexualidad: no coincide con la genitalidad y no comienza con la

pubertad sino con el nacimiento. La sexualidad no es explicada desde
los instintos sino desde la PULSION SEXUAL cuyo objeto y fin se
construye mediante la historia infantil del sujeto. Es una actividad
que provoca placer no solo orgnico sino tambin intelectual por lo
que se produce a una sublimacin que convierte los impulsos
originarios sexuales en impulsos sociales o intelectuales. Las fases
fsicas de la sexualidad son: oral (actividades orales que el nio
desarrolla al nacer por ejemplo : alimentarse, sonrer etc.)
anal(actividades fisiolgicas) flica( complejo de Edipo).

Transferencia: refiere a una relacin teraputica donde el paciente

transfiere sus afectos al terapeuta aunque estos en realidad estn
dirigidos a una persona de su pasado o que no halla estado presente.

4) Que son la primera y segunda tpica freudiana?

Freud busco de alguna manera teorizar de distintas maneras la

estructuracin del psiquismo humano esta evolucin en su teora
puede resumirse en lo que se ha dado en llamar primera y segunda
tpica.

Primera Tpica
Se puede decir que los conceptos pilares son el concepto de
inconsciente y el concepto de represin; como psiquismo, eficaz y
reprimido, que se organiza esta primera tpica.
La legalidad del sistema Inc. Se caracteriza por:

- La Atemporalidad se denota que en el Inc. los deseos

mantienen permanentemente su vigencia; no son efectuados
por el pasaje del tiempo.
- La falta de contradiccin subsisten en el sin estorbarse, sin
generar conflictos, sin pretender la mas mnima sntesis o
articulacin de deseos que desde nuestra conciencia se
presenta como opuesto.
- El inconsciente se gua por el principio del placer, lo cual se
puede entender como aquello que se deja llevar por sus deseos
de descargas pulsionales.
- Lo que caracteriza aun ms la legalidad del sistema Inc. Es el
llamado proceso primario que podra simplificarse entendiendo
que en el sistema Inc. Existe libre posibilidad de desplazar y
condensar los valores o investiduras que las representaciones o
ideas tienen, en tanto constituyen deseos, sin guardar un
anclaje insustituible con representacin alguna.

Segunda Tpica
El sistema Prec. Esta constituido por aquellas representaciones que
siendo descriptivamente inconscientes. Son capaces de hacerse
conscientes sin tener que vencer para ello una gran resistencia, como
en el caso de las inconscientes, su funcionamiento es acorde a su
lgica.
La legalidad del sistema Prec. Se caracteriza por:

Se rige por proceso secundario el cual no es posible el libre

desplazamiento y la condensacin.
- Se rige acorde al orden temporal
- Existe el principio de contradiccin.
- Se gua por el principio de la realidad y no solo por el principio
de placer.

5) Cuales son los postulados ms importantes?

Los postulados ms importantes son:

Naturaleza de los datos: son los que provienen de informes verbales o
de la introspeccin, muchas de las hiptesis psicoanalticas se
refieren a relaciones entre sucesos de al historia del paciente y su
conducta presente. De hecho algunos crticos han opinado que una de
las principales contribuciones del psicoanlisis radica en su
acentuacin de la importancia causal de los sucesos de la vida
del individuo. Si se reconocen los datos por lo que son, es decir, si
se los utiliza para formular enunciados sobre el presente, entonces
pareciera necesario modificar la forma de la teora freudiana. Una
segunda dificultad surge de la naturaleza de la relacin teraputica.
Muchos de los enunciados formulados por el paciente deben
mantenerse en el secreto. El mismo Freud le enseaba a sus
pacientes; las sugerencias pueden haber inclinado a los pacientes a
formular enunciados confirmatorios de la teora. Estos datos sirven de
apoyo sistema en algunas oportunidades, y en otras exigen su
modificacin. El inters excesivo por los conceptos limitados indica
probablemente una debilidad de la teora; la mayora de los
enunciados analticos son demasiado ambiguos como para permitir
una prueba fcil.

La posicin frente al problema mente- cuerpo: sostena que los

procesos psquicos no pueden ocurrir en ausencia de procesos
fisiolgicos, y que estos ltimos deben preceder a los primeros.

Principios de conexin: en el psicoanlisis le resulta innecesarios

ocuparse del problema de conexin; sin embargos, su mtodo bsico
es el de asociacin se conecten de manera tal que proporcionan; los
cuales son diferentes.
Los principios clsicos de contigidad, similitud y oposicin: Los
elementos que son similares u opuestos para un individuo, pueden
tambin evocarse o sustituirse mutuamente. La similitud u oposicin
puede plantearse en trminos de motivos o de sentimientos, mas que
de estimulo objetivos. El reconocimiento de este hecho permite al
analista reconocer conexiones que no son evidentes para el psiclogo
acadmico.

Principios de seleccin: los analistas han destacado la selectividad en

el movimiento del material desde el preconsciente o inconsciente
hacia la conciencia, mas que la seleccin de estmulos en el
ambiente. La seleccin de una idea o recuerdo depende del equilibrio
dinmico entre las fuerzas represoras y las fuerzas instintivas que
pugnan por la expresin del material reprimido.

6) Cuales fueron las principales crticas que le hicieron?

Las principales crticas fueron:

Inmoralidad: fueron muy severos para con Freud y el psicoanlisis

debido a su carcter presuntamente irreligioso y amoral y a la
acentuacin de lo sexual. el no era religioso , e intento explicar la
religiosidad en trminos cientficos naturales . Tambin es cierto que
extendi el concepto de sexualidad hasta la infancia.

Orgenes: varios crticos han sealado las relaciones existentes entre

la personalidad de Freud y la teora que desarrollo. La misma ha
estado mas expuesta a ellas que las disciplinas mejor establecidas.
Hemos visto ya que sus datos no tienen la cualidad de conviccin
que es tpica de los datos ms cientficos.

Teora: el psicoanlisis no es la excepcin. Solo en un sentido muy

amplio del trmino puede decirse que hay una teora psicoanlisis.
Hay una gran cantidad de generalizaciones empricas, y algunas
partes que constituyen un modelo rudimentario.

Criticas a los resultados teraputicos: aun cuando la explicacin

psicoanaltica sea correcta, el curso de la enfermedad puede ser
irreversible, porque el analista no siempre tiene bajo control las
variables independientes cuya manipulacin permitira la curacin.
Falta de control: el psicoanalista carece de este tipo de control. No
puede aislar una por una las posibles influencias que actan sobre un
paciente, sino que debe intentar desentraar de la compleja matriz
de la vida tal como vivi el paciente. No puede estar seguro de que
las descripciones del pasado, o incluso del presente, son adecuadas o
exactas.

Dogmatico y culto: este punto ya fue tocado anteriormente, hemos

viste en que sentido Freud es dogmatico y que sentido no. Hay otros
indicios de culto. Solo los analizados pueden analizar, como si fuera
necesario iniciarse personalmente en una prueba de fuego. Estas
caractersticas indican por que el psicoanlisis, visto desde afuera,
parece una religin casi tanto como una ciencia.

7) Contribuciones ms importantes:

Las contribuciones ms importantes del psicoanlisis son aquellos

que le atribuyen funcionalidad para el abordaje del aparato psquico,
el desarrollo de los conceptos de inconsciente, sexualidad y
transferencia, as como las relaciones entre ellos, mantienen su
vigencia de gran importancia hasta hoy. El descubrimiento de la
existencia del inconsciente como fenmeno fuera de la consciencia y
su desconocimiento signific una aproximacin al estudio del ser
humano precisamente de la psique rompiendo con la ciencia mdica
e independizando a lo inconsciente de lo somtico, como un
fenmeno sin una ubicacin anatmica sino de existencia psquica. El
sector de la inconsciencia se encuentra escindido del sector de lo
consciente, es decir, existe una divisin que imposibilita la sntesis
con el pensar. El estudio de la represin como mecanismo para
apartar aquello que se presenta como conflictivo o displacentero,
llev a relacionar la sexualidad con el inconsciente: la represin tiene
su causa de origen mayoritariamente en aspectos de implicancia
sexual, diferencindose de la sexualidad genital, el psicoanlisis
reconoce su inicio no en la pubertad sino desde el nacimiento, y
diferenci tambin instinto sexual y pulsin sexual, esta se organiza
como producto de la historia del sujeto (fundamentalmente infantil),
mientras que aqul es una tendencia hereditaria, de carcter
biolgica. Entonces, la importancia de establecer una relacin entre la
organizacin sexual formada a partir de la particularidad de la historia
personal de cada sujeto (influenciada a su vez por la coyuntura que la
atraviesa, por ej: la transferencia cultural de los padres al nio) y sus
actos inconscientes o sntomas de neurosis histrica, se vuelve
fundamental para el estudio y la comprensin del ser humano.
8) Los aportes del psicoanlisis a las ciencias de la educacin, a
nuestro criterio, relevantes son: la importancia de la observacin y
conexin entre la historia infantil y posibles problemas de
aprendizajes que pueda presentar el educando, como la falta de
inters, de atencin o concentracin. El estudio de los aspectos
psicolgicos profundos del educando (as como tambin del educador)
en cuanto a lo que su inconsciente se refiere, es de gran importancia
para la comprensin en s de las dificultades que este pueda
presentar en su desenvolvimiento conductual o acadmico,
facilitando a su vez su adentramiento en su propia interioridad, es
decir, el conocimiento de s mismo (se vuelve ms consciente) y as
poder abordar de manera dialctica la solucin de aquello que se
presenta como conflictivo. A su vez que se estara promocionando la
escucha y observacin por parte de los profesionales de la educacin
mediante la utilizacin de elementos psicoanalticos, se estara
promocionando la expresin (verbal o no), por parte de los alumnos,
de todo el bagaje de su problemtica interna, familiar, social,
econmica, en fin de todo aquello que se manifieste como una
amenaza hacia la integridad de l, construyndose as una relacin de
contencin, donde el profesional contribuye a que se amenice el
desarrollo de la accin y lectura de su propia realidad, y logre
configurar su interioridad, mediante el autoconocimiento, de manera
equilibrada.

Observaciones: