ATIVIDADE PARA COMPREENSO DO TEMPO GEOLGICO

Desse modo, uma atividade didtica pode ajudar a desenvolver

a temtica em sala de aula. A ideia produzir um esquema que
represente toda a linearidade temporal da sucesso dos eventos
geolgicos em uma escala espacial. Assim, o professor, antes de
abordar a matria, poder sugerir um trabalho a ser
desenvolvido pelos prprios alunos.

Para tornar a realizao do trabalho mais fcil, o professor

poder dividir os alunos em grupos, que tero de agir em
equipe. Assim, cada grupo ter de elaborar uma faixa atravs da
colagem de papis, tecidos ou cartolinas, fazendo uma linha do
tempo das eras geolgicas. Essa linha do tempo dever
obedecer a uma escala, a qual sugerimos que siga a proporo
de 1 metro para cada 1 bilho de anos.

Sabendo que a Terra possui aproximadamente 4 bilhes e meio

de anos, ento a faixa que cada grupo elaborar dever ter 4,5
metros. O professor dever, ento, apresentar as eras
geolgicas e a durao de cada uma delas.

1 era: Pr-cambriana ou primitiva. Durao: 4 bilhes de

anos (4 metros da faixa);

2 era: Paleozoica ou Primria. Durao: 320 milhes de

anos (32 centmetros da faixa);

3 era: Mesozoica ou Secundria. Durao: 170 milhes de

anos (17 centmetros da faixa);

4 era: Cenozoica. 71 milhes de anos (7 centmetros da

faixa).

Recomendamos que o trabalho seja orientado pelo professor

para que os alunos faam em casa, cabendo a eles a pesquisa
sobre os perodos de cada era geolgica e os principais
acontecimentos que as envolveram, colocando essas
informaes na faixa que ser elaborada. Pea para que eles
deem destaque para o perodo do surgimento do homem aos
dias atuais.

Quando realizarem as pesquisas, eles notaro que o surgimento

do homem ocorreu apenas no perodo quaternrio, o ltimo da
era Cenozoica, h apenas 1 milho de anos, o que ir
corresponder a apenas 1 centmetro do mapa. Isso ser
interessante para que eles possam notar que a existncia do ser
humano recente sobre o ponto de vista da histria da Terra.
Isso ser importante para que eles entendam a diferena entre o
tempo geolgico (representado pelo esquema em questo) e o
tempo histrico, mais recente.

Quando os grupos tiverem concludo os seus respectivos

esquemas, estimule a reflexo atravs de algumas perguntas, a
exemplo das abaixo listadas:

- H quanto tempo o homem existe na Terra?

- O ser humano chegou a conviver com os dinossauros?

- H quanto tempo existe vida em nosso planeta?

- Durante quanto tempo os dinossauros viveram?

- E as florestas, quando surgiram?