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Este documento presenta una evaluación del juego de un niño. Examina con quién juega el niño, cómo interactúa durante el juego, los tipos de juguetes y materiales que prefiere, así como dónde y cuándo juega habitualmente. El objetivo es describir las experiencias de juego previas del niño y sus patrones de juego actuales para comprender mejor sus necesidades y preferencias.
Este documento presenta una evaluación del juego de un niño. Examina con quién juega el niño, cómo interactúa durante el juego, los tipos de juguetes y materiales que prefiere, así como dónde y cuándo juega habitualmente. El objetivo es describir las experiencias de juego previas del niño y sus patrones de juego actuales para comprender mejor sus necesidades y preferencias.
Este documento presenta una evaluación del juego de un niño. Examina con quién juega el niño, cómo interactúa durante el juego, los tipos de juguetes y materiales que prefiere, así como dónde y cuándo juega habitualmente. El objetivo es describir las experiencias de juego previas del niño y sus patrones de juego actuales para comprender mejor sus necesidades y preferencias.
I. Informacin general: A. A quin juega el nio? Nombre y apellido: - Juguetes - Materiales Fecha de nacimiento: - Mascotas Sexo: B. Cmo juega el nio con juguetes y otros materiales? Problemas presentes: C. Qu tipo de juego evade o le atrae menos? Evaluador: D. Con quin juega el nio? Fecha: - Solo - Padres II. Experiencias de juego previas: - Hermanos/as A. Juego solitario. - Compaeros - Otros B. Juego con otros: E. Cmo juega el nio con otros? - Madre F. Qu postura adopta el nio durante el juego? - Padre - Hermanos/as G. Cunto juega el nio con los objetos? - Compaeros H. Dnde juega el nio? - Animales domsticos - Casa: adentro / afuera - Otros miembros de la familia - Comunidad: C. Juegos con juguetes y materiales (preferencias tempranas) Parque D. Juego fsico (motor) Colegio E. Juego de imaginaria (hacer crear, etc.) Iglesia Otros F. Deportes y juegos: colaboracin de grupo, competicin de grupos I. Cundo juega el nio? G. Intereses creativos: arte, trabajos manuales H. Hobbies, colecciones, otras actividades de tiempo libre IV. Descripcin del juego I. Actividades de recreacin y sociales. V. Prescripcin del juego Se evidencia No se evidencia Estimular Disminuir