GESTIN DE FORMACIN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENIZAJE N 1 SUELOS

Denominacin del Programa de Formacin: SISTEMAS AGROPECUARIOS
ECOLOGICOS
Cdigo del Programa de Formacin: 733193
Nombre del Proyecto: "ESTABLECIMIENTO DE UNIDADES AGROPECUARIAS CON LA
IMPLEMENTACION DE BUENAS PRACTICAS ECOLOGICAS EN LA INSTITUCIN
EDUCATIVA SAN ISIDRO DE VERACRUZ EN EL MUNICIPIO DE CUMARAL META"
Fase del Proyecto: ANALISIS Y EJECUCION
Actividad de Proyecto: DIAGNOSTICO PARA LA IMPLEMENTACION DE LAS BP
AGROPECUARIAS EN LAS UNIDADES PRODUCTIVA DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA SAN
ANTONIO DEL ARIARI EN FFUENTE DE ORO META.
Actividad de Proyecto: Ejecutar tcnicas agropecuarias limpias y sostenibles que
contribuyan al desarrollo social, econmico y ambiental de las unidades productivas.
Competencia: ESTABLECER CULTIVOS SEGN TIPO DE PRODUCTO, REQUERIMIENTOS
TCNICOS Y
NORMAS DE LA AGRICULTURA ECOLGICA.
Competencia: PROPONER ALTERNATIVAS DE SOLUCIN QUE CONTRIBUYAN AL
LOGRO DE LOS
OBJETIVOS DE ACUERDO CON EL NIVEL DE IMPORTANCIA Y RESPONSABILIDAD DE LAS
FUNCIONES ASIGNADAS POR LA ORGANIZACIN.
Resultados de aprendizaje alcanzar:
Identificar oportunidad de negocio para la elaboracin del perfil del proyecto, de
acuerdo con las metodologas existentes
Preparar suelos para el establecimiento de cultivos teniendo en cuenta
requerimientos tcnicos y agroecolgicos.
Duracin de la Gua: 8 Horas.

2. PRESENTACION
Dentro del manejo de las tierras se integra el manejo del suelo y tiende a enfocar en
las diferencias de tipos de suelos y sus caractersticas para definir intervenciones
especificas con el mbito de mejorar su calidad para el seleccionado uso de la tierra.

Objetivo es mejorar y mantener la fertilidad del suelo, productividad de la tierra y

disminuir la degradacin ambiental. El Manejo Integrado de Nutricin de las Plantas
tiene el objetivo de optimizar las condiciones del suelo refirindose a las propiedades
fsicas, qumicas, biolgicas e hidrolgicas, para aumentar la productividad agrcola
mientras se minimiza la degradacin de las tierras.

Esta gua pretende desarrollar competencias que le permita ejecutar prcticas

especficas de manejo del suelo necesarias para la proteccin y conservacin de los
recursos del suelo.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial.

La base dela vida terrestre es el suelo y, por

tanto, soporte de la vida de la tierra. En este
sentido el productor agropecuario actual debe
estar consciente de que su trabajo y esfuerzo
contribuyan a conservar la calidad de este
recurso y obtener la produccin para una
poblacin que aumenta rpidamente.

Si queremos ser protagonistas de la

proteccin de nuestros suelos debemos
hacer ms en el presente, para asegurar el
futuro

Actividad:

Debate con tus compaeros y compaeras sobre las consecuencias que pueden
tener las actividades humanas en la productividad de los suelos. Al terminar el
debate elabora un cuadro comparativo mencionando los impactos y los aspectos
que deterioran los suelos.
GFPI-F-019 V3
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUA DE APRENDIZAJE

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos

necesarios para el aprendizaje.)
En esta actividad revisaremos nuestros conocimientos previos en temas relacionados
con el suelo, para esto resuelva:
Cules son las prcticas agrcolas y las producciones en la actualidad?
Qu es fertilidad de suelo?
Cmo se degrada la fertilidad del suelo?
Cmo se genera y mejora la fertilidad de
suelo?
Cmo se mejora la productividad de los
cultivos?
Cul es el papel determinante que juega sobre
la calidad de los suelos, la materia orgnica?

3.1Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y

Teorizacin).

Consulta en el material de estudio suministrado por el docente o en Internet,

enuncie la definicin de suelo, el origen del suelo y elabora una presentacin
en power point para exponer en clase.

Qu es un perfil de suelo y en qu orden se originan los horizontes?, explique

de manera grfica.

Investigue cuales son las propiedades fsicas y qumicas del suelo, Elabore un
plegable con la temtica y Construya un mapa conceptual.

Dibuje el mtodo del tringulo textural para determinar las clases texturales
bsicas del suelo y realice una breve explicacin.

Realiza un cuadro sinptico de la clasificacin agroecolgica de los suelos,

segn el Departamento de Agricultura de los Estados Unidos.

3.1.6 Efectu una lectura minuciosa del material de estudio sugerido

por el docente y teniendo en cuenta esta grfica y el video que
se sugiere en este link: https://www.youtube.com/watch?
v=MSq9ZS8Jl0A , https://www.youtube.com/watch?
v=q3iSDh5nTJs.

Realice un cuadro comparativo mencione los nutrientes necesarios para la planta y

cul es su funcin?
Nutrientes Funcin
Nitrgeno
Fosforo
Potasio
Calcio
Magnesio
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUA DE APRENDIZAJE

Cobre
Boro
Hierro
Manganeso
Zinc

Investigue y Elabore un cuadro comparativo donde se muestren la produccin

agropecuaria a nivel internacional, nacional, Regional y Local
Investigue que son las buenas practicas Agropecuarias Ecolgicas.
Investigue que es un abono orgnico e inorgnico y cules son los ms
utilizados.
Busque como se elaboran los diferentes abonos orgnicos (su instructor o
docente le asignara un tema de exposicin sobre este tema)
Investigue que es la aleloptica y cules son las plantas que se utilizan para
este proceso
Investigue sobre el control biolgico (su instructor o docente le asignara un
tema de exposicin sobre este tema)
Investigue los tipos de siembra

El material de estudio que el docente les sugiere y apoyndose en el video

MUESTREO DE SUELO, realice un muestreo de suelo filme el proceso o tome fotos
del paso a paso y responda:

a. Qu factores debemos tener en cuenta para la toma de la

muestra?
b. Cules son los factores que originan el suelo?
c. Porque es importante el conocimiento de estos factores?
d. Qu tipo de muestreo existen, cul es su fin y cul es el ms
utilizado?
e. Qu materiales se requieren?
f. Describa el procedimiento
g. Cmo debemos rotular la muestra? Link sugerido
https://www.youtube.com/watch?v=8zEspiEjfPU
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIN

Evidencias de Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos

Aprendizaje de Evaluacin
Evidencias de
conocimiento: Lista de chequeo -
Taller sobre: Cuestionario
Suelo: conceptos,
principios, propiedades
fsicas, qumicas y
biolgicas y tcnicas de
manejo y conservacin. DETERMINA LAS
Muestra: conceptos, CONDICIONES DEL SUELO
tcnicas y procedimientos. PARA SELECCIN DE observacin Lista de
EQUIPOS Y Chequeo
Evidencias de HERRAMIENTAS
desempeo: CUMPLIENDO
Ejercicio practica para: LAS NORMAS TCNICAS Y
.Determinar, ubicar y DE SEGURIDAD
caracterizar el lote o OCUPACIONAL. Lista de Chequeo
terreno a muestrear
.Tomar, empacar y TOMA MUESTRAS DE
etiquetar muestras de ACUERDO CON LAS
suelos ESPECIFICACIONES
Identificar las TCNICAS, FERTILIZA Y
caractersticas de los REALIZA ENMIENDAS CON
perfiles del suelo. BASE EN LOS
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUA DE APRENDIZAJE

.Siembra RESULTADOS DE LOS

. Mantenimiento de ANLISIS Y LAS
cultivos CARACTERSTICAS DE
LOS PERFILES DEL
Evidencias de SUELO, ASUMIENDO UNA
producto: ACTITUD RESPONSABLE A
Informe con fotos del NIVEL DE
ejercicio prctico: SEGURIDAD, MANEJO
Ubicacin y AMBIENTAL Y APLICACIN
caracterizacin del lote DE LA NORMATIVIDAD
o terreno a muestrear. VIGENTE
Toma, empaque y
etiquetado de
muestras de suelos
Identificacin de
caractersticas fsicas
de suelo.
Exposiciones
Elaboracin de
bioinsumos

5. GLOSARIO DE TERMINOS
Materia orgnica: Cualquier material vegetal o animal que se aade al suelo.
Textura de los suelos: Es la manera como se siente el suelo cuando se la
aprieta entre los dedos o en la mano. La textura depende de la cantidad de
arena, limo y arcilla incluida en la muestra (distribucin del tamao de
partculas), as como otros factores (cun hmeda sea, cunta materia
orgnica porte, el tipo de arcilla que tiene, etc.)
Cultivar: el trmino que se reserva para aquellas poblaciones
de plantas cultivadas que son genticamente homogneas y comparten
caractersticas de relevancia agrcola que permiten distinguir claramente a
la poblacin de las dems poblaciones de la especie.
Capa: Estrato o formacin ptrea de forma paraleleppedo, pero de enorme
extensin respecto a su potencia.
Capacidad: Condicin actual intrnseca de un territorio o de un elemento del
medio para acoger una actividad o un uso determinado del suelo.
Aptitud: Conjunto de caractersticas de la tierra que determinan los limites
dentro de los cuales puede ser aprovechada para un determinado uso, en
nuestro caso fundamentalmente el uso agrcola.
Tipo de suelos. Unidad especfica de suelo con un definido rango de
caractersticas. Puede corresponder a la ms baja categora de un sistema de
clasificacin taxonmica, incluyendo especificaciones de fase.
Uso sostenible de tierras. Uso de tierras que no degrada progresivamente
su capacidad productiva para un fin determinado.
Arcilla: Una fraccin del suelo formada por partculas menores de 0,002 mm
de dimetro equivalente. (2) Una clase de textura.
Arena: Una partcula de suelo de 0,05 a 2,0 mm de dimetro. Cualquiera de
las cinco fracciones del separado del suelo: arena muy gruesa, arena gruesa,
arena mediana, arena fina, arena muy fina. (3) Una clase de textura del suelo.
rido: un rgimen de humedad disponible para las plantas durante ms de la
mitad del perodo acumulativo de tiempo en que a 50 cm de profundidad la
temperatura del suelo es de ms de 5C y en que no hay periodos de 90 das
consecutivos en los cuales exista humedad disponible

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS
http://www.unillanos.edu.co/docus/2.-%20TOMA%20DE%20MUESTRAS%20DE%20SUELOS.pdf
Toma de muestras de suelos

https://www.youtube.com/watch?v=ViRohAmrJlQ
Video: Reconocimiento estructura de suelo

https://www.youtube.com/watch?v=BE1_bN3nkok

Anlisis de Textura de Suelos

 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUA DE APRENDIZAJE

https://www.youtube.com/watch?v=8zEspiEjfPU

Muestreo de suelos

https://www.youtube.com/watch?v=9riw0spEGwY

Clasificacin de los suelos

http://www.youtube.com/watch?v=16CjBNuRz_Y
Propiedades fsicas del suelo

https://www.youtube.com/watch?v=MSq9ZS8Jl0A
Nutricin vegetal 2

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha
Autor MARIA HELENA ARCILA G. SONIA INSTRUCTORES AGROINDUSTRIAL DEL Marzo 9 de 2017
(es) MANCERA HERRERA LUIS FELIPE MEDIA TCNICA META
OLARTE

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar nicamente si realiza ajustes a la gua)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razn del Cambio
Autor (es) Lilian Alexandra Instructora AGROINDUSTRIAL 21 Ajustes en
Camacho Rodrguez Media Tcnica DEL META Marzo temticas ,
2017 actividades ,
productos a
entregar, criterios
de evaluacin y
tcnicas e
instrumentos de
evaluacin
Autor (es) ngela k ruiz Instructora AGROINDUSTRIAL 21 Ajustes en
Media Tcnica DEL META Abril temticas
2017