_____. Os bebs e suas mes.

So Paulo: Martins
NEVES, Brenda Rodrigues da Costa e VORCARO,
Fontes, 2006, p. 79- 92.
ngela Maria Resende. A interveno do psicanalista
na clnica com bebs: Rosine Lefort e o caso Ndia.
Estilos da Clnica, 2010, 15(2), 380-399.
EXIBIO DOS FILMES:
OLIVEIRA-MENEGOTTO, Lisiane Machad; MENEZES,
Vida no Ventre National Geographic
Clarissa Corra; CARON, Nara Amlia e LOPES, Rita de
Cssia Sobreira. O mtodo Bick de observao de Bebs
bebs como mtodo de pesquisa. Psic. Clin., Rio de
Janeiro, Vol.18, n.2, p.77 96, 2006.
DOCENTE RESPONSVEL
PICCININI, Cesar Augusto (et. All). Diferentes DO FETO CRIANA:
Perspectivas na Anlise da Interao Pais-Beb.
Psicologia: Reflexo e Crtica, 2001, 14(3), p. 469-485. Sergio Gomes da Silva INTERVENO
Doutorando em Psicologia Clnica PUC-RIO PSICANALTICA COM BEBS
PIONTELLI, Alessandra. De feto a criana: um estudo Mestre em Sade Coletiva - IMS/UERJ
observacional e psicanaltico. Rio de Janeiro: Imago, Supervisor de Estgio da DPA/IP/UFRJ
1995, p. 15-50; 235-245 (Introduo e Concluso). Psiclogo CRP 05/38428
STERN, Daniel N. O mundo interpessoal do beb. Psicanalista
Porto Alegre: Artes Mdicas,1992 (Captulo 9: O beb
observado visto como um olho clnico), p. 167-206. INSCRIES:
_____. Dirio de um beb: o que o seu filho sente,
imagina e deseja. Porto Alegre: Artes Mdicas, 1991. Pelo site www.iecomplex.com.br/eventos
SZEJER, Myriam. Palavras para nascer: a escuta
psicanaltica da maternidade. So Paulo: Casa do
INFORMAES:
Psiclogo, 1999.
INSTITUTO DE ESTUDOS DA COMPLEXIDADE
TAPERMAN, Daniela Waldman. Clnica psicanaltica
Rua Miguel Lemos, N. 44 Sala 204
com bebs: uma interveno a tempo. So Paulo:
Copacabana Rio de Janeiro RJ
Casa do Psiclogo/Fapesp, 2005 (Captulo 1: Modelos
CEP 22071-000
de Atendimento, p. 19-26; Captulo 2: Preveno e
Telefone: 21 2543-6064
estimulao, p. 86-104).
www.iecomplex.com.br
WINNICOTT, Donald W. Da Pediatria Psicanlise. Rio
de Janeiro: Francisco Alves, 1978, p. 313-340. Email: cursos@iecomplex.com.br
_____. Exploraes Psicanalticas. Porto Alegre:
Artmed, 1994, p. 127-128.
_____ Pensando sobre crianas. Porto Alegre: Artmed,
1997, p. 193-196. RIO DE JANEIRO 2013
 APRESENTAO
A clnica psicanaltica se notabilizou pela escuta
dos males da alma e pela cura pela palavra
desde que Freud a criou.
Nos ltimos anos, cada vez mais temos visto que
esta escuta tem levado os psicanalistas a se
depararem com lembranas as mais primitivas na
histria subjetiva dos seus pacientes. Lembranas
estas que podem datar de um perodo em que o
sujeito ainda estava no ventre materno ou a
partir das experincias como recm-nascido.
A partir dos anos 70, com o advento da
ultrassonografia, foi observado que alguns
comportamentos do feto tinham alguma
continuidade o nascimento. A partir da, houve
um acelerado desenvolvimento das pesquisas
relativas s capacidades do recm-nascido, ao
tipo de mundo perceptual que ele habita e
interao me-beb. Mas essas observaes j
preocupavam alguns psicanalistas que
propuseram um mtodo de observao e de
interveno precoce com bebs, trazendo novas
contribuies para a clnica psicanaltica.
Este curso tem como objetivo analisar as
principais contribuies desses autores que
propuseram uma clnica com bebs a partir do
que ficou conhecido como interveno
psicanaltica precoce.
A DIREO
SOBRE O CURSO
Perodo de Inscrio: A partir de 29/01/2013
Valor da Inscrio: R$ 30,00*
Perodo de realizao: de 05/04 a 14/06/2013
Aulas nos dias: 05, 12, 19, 16/04; 03, 10, 17 e
24/05; 07 e 14/06/2013.
Horrio: Das 19 s 21h, s sextas-feiras.
Carga Horria: 20 horas-aula
Pblico-alvo: Estudantes e profissionais de
psicologia, psicanlise, medicina (pediatria,
psiquiatria infantil, obstetrcia), servio social,
fisioterapeutas, psicomotricistas e demais
interessados no tema.
Nmero de Vagas: 20**
Investimento: R$ 300,00 ( vista ou parcelado em
3 x R$ 100,00). Alunos da Graduao em
Psicologia da UFRJ desconto de 25% no valor
total vista de R$ 225,00 ***.
Obs.: Certificado de participao para 75% de
presena nas aulas.
(*) Pagamento no primeiro dia de aula (em
Unidade V: Interveno precoce
cheque ou espcie)
(**) Incio do curso condicionado a um mnimo de
05 (cinco) alunos.
(***) Pagamento para o dia 20 de cada ms (em
cheque ou espcie).
OBJETIVO GERAL DO CURSO
O curso objetiva discutir alguns aspectos do
desenvolvimento emocional primitivo do beb, a
interao me-beb e algumas intervenes
precoces possveis a partir das contribuies dos
seguintes autores: Alessandra Piontelli, Esther
Bick, Martha Harris, Daniel Stern e Donald W.
Winnicott.
PROGRAMA
Unidade I: Alessandra Piontelli e a observao de
bebs em tero
- O estudo preliminar da vida pr-natal;
- O comportamento fetal e o meio ambiente
Unidade II: Esther Bick e a tcnica de observao de
bebs
- A tcnica de observao de bebs
- Observao e psicanlise
Unidade III: Daniel Stern e o mundo interno do beb
- O mundo interpessoal do beb
- A constituio do self
Unidade IV: Donald W. Winnicott e os distrbios
psquicos
- As recordaes do nascimento, trauma e ansiedade;
- A comunicao me-beb
- Psicose e cuidados maternos
- A escuta psicanaltica da maternidade
- A interveno psicanaltica a partir da maternidade
METODOLOGIA
Aulas expositivas, leitura e discusso de textos,
apresentao e discusso de material audio-visual.
BIBLIOGRAFIA
LACROIX, Marie-Blanche; MONMAYRANT, Maguy
(org.). A observao de bebs: os laos do
encantamento. Porto Alegre: Artes Mdicas, 1997