PLANEACIN DIDCTICA

SITUACIN DIDCTICA: Donde estoy GRADO: 3B

FECHA DE INICIO: 27 de febrero del 2017 FECHA DE TRMINO: 03 de febrero del 2017

PROPSITO Mejorar sus habilidades de coordinacin, control y desplazamientos.

CAMPO Pensamiento matemtico
FORMATIVO (forma, espacio y medida)
APRENDIZAJE Utiliza referencias personales para ubicar lugares. Disea y representa tanto de manera grfica,
recorridos, laberintos y trayectorias utilizando diferentes tipos de lneas y cdigos.
ESPERADO

SECUENCIA DIDACTICA TIEMPO RECURSOS

LUNES 15 minutos
Registro de
INICIO asistencia
Rutina de activacin 20 minutos Cartulina
Coro de saludo La foca ramona
Foami
Registro de asistencia, ubicando donde se encuentra el jardn y donde est su 10 minutos
Croquis
casa.
Cuestionar dnde est su jardn? Dnde est su casa? Al dado de que 25 minutos
lugares?
DESARROLLO
Mostrar un croquis de su comunidad para identificar algunos lugares.
30 minutos
Cuestionar a los nios Cmo llegan al jardn? Por donde pasan? Qu lugares
de su comunidad conocen? Qu lugar est ms cerca del jardn? Qu es lo
15 minutos
que pueden observar antes de llegar al jardn
Elaborar un croquis del camino que siguen de su casa al jardn de nios, 20 minutos
haciendo referencia de lo que observan a su alrededor
Cuestionar son parecidas las cosas que ven fuera del jardn? 10 minutos
CIERRE 15 minutos
Exponer su trabajo al grupo
Coro de despedida me voy amigos nios

MARTES 15 minutos Grafica de

INICIO
asistencia
Rutina de activacin 20 minutos
Coro de saludo hola amigo Stop
10 minutos Discos
DESARROLLO
Preguntar les gusta su jardn? Por qu? Qu cosas tiene? Esta grande? O Pinturas
25 minutos Foami
esta pequeo?
Salir al patio para jugar al stop. 30 minutos Resistol
Dar las indicaciones para iniciar el juego
Cuestionar a los nios Quin est ms cerca del bao? Quin est ms lejos 15 minutos
de la direccin? Quin est cerca del rea de juegos?
Identificar al compaero que est ms cerca o ms lejos 20 minutos
Medir la distancia que hay entre su compaero, contando sus pasos
CIERRE 10 minutos
Decorar discos 15 minutos
Salir al patio y lanzar los discos y medir quien lleg ms lejos y quien ms cerca
Coro de despedida adis amigos

MIERCOLES
INICIO
Rutina de activacin
Coro de saludo hola. Hola 15 minutos Grafica de
Registro de asistencia , eligiendo el camino en la grfica para llegar a algunos asistencia
20 minutos Pistas
lugares
DESARROLLO Cofre
10 minutos
Invitar a jugar el tesoro escondido Pauelo
Repartir pistas indicando dibujos y direcciones (izquierda, derecha, arriba 25 minutos
abajo. Las cuales nos llevaran a otras
Salir al patio para que inicien la bsqueda
Comentar que el equipo que encuentre ms pistas ser el equipo ganador
Cuestionar las pistas que vayan obteniendo Preguntar: hacia dnde te indica 30 minutos
la pista?
15 minutos
Mencionar que deben de seguir las pistas correctamente para la bsqueda del
tesoro
20 minutos
Contar que equipo logro encontrar ms pistas
Explicar la importancia que tiene el trabajar en equipo siguiendo las 10 minutos
indicaciones
CIERRE 15 minutos
jugar a la gallinita ciega siguiendo las instrucciones de lo dems nios 15 minutos
(adelante, atrs, derecha, izquierda)
invitar a un nio para que sea la gallinita ciega 20 minutos
repetir el juego dos o tres veces mas
coro de despedida adis jardn 10 minutos

JUEVES 15 minutos
INICIO
Rutina de activacin 20 minutos
Coro de saludo sol solecito
Registro de asistencia, cuestionndolos porque lugares tuvieron que pasar 10 minutos
para llegar a determinados lugares de acuerdo a la grfica. Grafica de
DESARROLLO 25 minutos
asistencia
Invitar a los jugar al twister Twister
30 minutos
Dar las instrucciones siguiendo las indicaciones del juego Ballena
indicarlas ubicaciones que tendrn que identificar (izquierda derecha) 15 minutos Tiburn
Explicar que lo harn con las partes de su cuerpo (manos, pies) identificando
los colores 20 minutos
Repetir el juego hasta que pasen todos los nios
Poner msica para ambientar el juego 10 minutos
CIERRE 15 minutos
Jugar a la ballena siguiendo las indicaciones que marque
Explicar que al momento de cantar corrern al lugar que indique la cancin
Mencionar la importancia de estar atentos para realizar lo que se pide 15 minutos
Coro de despedida me voy amigos mos

VIERNES
INICIO 15 minutos Grafica de
Activacin fsica asistencia
20 minutos
Coro de saludo hola amigo
10 minutos Serpientes y
Registro de asistencia sealando el recorrido que hace para llegar al jardn
escaleras
DESARROLLO 25 minutos
Dados
Jugar serpientes y escaleras 30 minutos
Formar dos equipos para seguir el juego
Identificar las casillas que deben recorrer y cuales deben retroceder 15 minutos
Repartir el material a utilizar ( serpientes y escaleras y dado) 20 minutos
Mencionar que el tiro del dado indicara el nmero de casillas que puedan 10 minutos
avanzar o retroceder, utilizar los conceptos arriba y abajo
Decir que el equipo que llegue a la meta ser el ganador 15 minutos

Jugar mar y tierra, para reforzar los movimientos de acuerdo a los espacios 15 minutos
marcados (dentro, fuera , izquierda derecha) 20 minutos
Salir al patio para jugar
Formar una fila para iniciar el juego 10 minutos
CIERRE
Retroalimentacin sobre la importancia que tiene la ubicacin de lugares
Coro de despedida son las 12

Vo.Bo. Vo.Bo.
Vo.Bo.
Subdirectora Escolar Directora Escolar
Profra de grupo

Profra: Diana Lorena Cardona Bello Profra: Liliana Gutirrez Montes de Oca Profra: Maribel Hernndez Esteban