Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Resumen:
1
Presentado en II Foro de Trabajo Comunitario Facultad de Psicologa. UNC 2007
2
Nos referimos aqu al trabajo de psiclogas y psiclogos comunitarios que, en nuestro trabajo
cotidiano en barrios en condiciones de pobreza y ante constantes situaciones de adversidad, nos
lleva a reflexionar constantemente sobre el sentido de nuestras prcticas.
La vivencia fue nueva desde lo antiguo: reflexionar3 sobre las condiciones de
lo colectivo4 y de ruptura en lo cotidiano.
As se hicieron visibles una serie de experiencias que permitieron poner en
tensin estas preguntas. Una de las primeras cuestiones que surgieron fue pensar
como el trabajo con grupos en la Psicologa Comunitaria (PC)5 era una manera de
nombrar estas experiencias, pero no suficiente, algo se escapaba, haba que
aclarar constantemente. Es all que aparecen conceptos que permiten pensar: lo
colectivo, lo intermediario-bifronte es decir los bordes, la experiencia, y lo mltiple.
3
La sabia experiencia de Freire aun tiene una vigencia abrumadora cuando no abrimos a su
extensin.
4
Lo colectivo del cual forma parte tambin lo grupal, lo mas de uno. Fernandez (2007) lo refiere
tambin como entre-muchos.
5
Pensamos aqu la psicologa comunitaria como en clave de trabajo en los procesos comunitarios
(Plaza 1999; Barrault y Vazquez 1999 Montero 2004, 2006), en los espacios organizativos
comunitarios (Blanes, Cedron, Cherine: 2004). Es posible hablar de procesos comunitarios en
tanto incluyen una historia del lugar presente en este proceso, interacciones entre sujetos, grupos,
organizaciones que hacen que existan ciertas modalidades en este proceso; representaciones,
percepciones respecto del otro, representaciones del mismo espacio habitado; un lugar, ese
espacio se vuelve lugar en tanto es cargado de significacin, identidades mltiples en tanto es
posible la multiplicidad de pertenencias, fuente de sentido e identidad, relaciones de poder, campo
de lucha(Plaza 1999:3) y espacios organizativos comunitarios entendidos como: espacios
dinmicos en los cuales prima lo organizante, las actividades a partir de las cuales los sujetos se
nuclean para dar respuestas de manera colectiva a sus necesidades.( Blanes-Cedron_Cherine
2004:58)
6
Barrault (2006).
7
Virno, P 2003:41
8
En este sentido habla de organizacin colectiva de la desafeccin y el rechazo global las formas
instituidas de subjetividad.
9
Lazzarato 2006:147
dice Guattari (2006), la produccin de subjetividad constituye la materia prima de
cualquier produccin.
Aludimos a condiciones de produccin de subjetividad en tanto referimos a
la consideracin de produccin histrica (Bleichmar 2005, Fernandez 2005,
Guattari y Rolnik 2006) y no esttica de la subjetividad.
Hablamos de la articulacin, entrecruzamiento, configuracin errtica -
desde una lgica unitaria- y ms bien cercana a la dispersin10, de condiciones
que configuran, producen subjetividad tanto en haceres, como en sentimientos y
pensamientos.
Con la nocin de produccin de subjetividad aludimos a una
subjetividad que no es sinnimo de sujeto psquico, que no es
meramente mental o discursiva sino que engloba las acciones y las
practicas, los cuerpos y sus intensidades; que se produce en el entre
otros y que es, por tanto, un nudo de mltiples inscripciones deseantes,
histricas, polticas, econmicas, simblicas, psquicas, sexuales, etc.11
10
No responde a una lgica de la totalidad como la fragmentacin.
11
Ana Fernandez 2006:9
adaptacin: las lgicas del capitalismo han sido eficaces en separar a los
productores no solo de sus productos sino del registro de sus potencias
(Fernandez 2007:293)
El atravesar en lo comunitario
12
En relacin a esto Lazzarato (2006) se refiere al militante como quien introduce una
discontinuidad en lo que existe, es un experimentador. Por otro lado Ana Fernndez (2006) habla
sobre espacios-tiempos de experiencia, as los llama: experienciarios.
13
Gutierrez y Gomez, en el prlogo de Dispersar el poder (2006) pag.20
14
Para profundizar sobre las multiplicidades se puede considerar Fernandez (2006) que realiza
una consideracin tomando aportes de Deleuze, y tambin Badiou (1999) respecto del concepto de
lo mltiple.
15
La nocin de idea es el modo recortado (limitado) de considerar la dimensin expresiva de la
subjetividad (pensamientos, afectos y acciones). Solemos tener presente primordialmente lo que
dijo tal o cual vecina y dejar de lado las intensidades. Respecto de estas, se puede consultar el
interesante anlisis que plantea Fernandez (2006, 2007).
propuestos. Implica as la apertura, a lo nuevo, el desafo de no buscar encuadrar
en lo ya conocido si no reconocer trayectorias posibles. Ahora, lo posible mismo
puede ser inventado. Hablamos en lo comunitario de lo colectivo, de lo entre-
muchos, de la consideracin de lo singular en lo individual y social. Tanto en
grupos, marchas, asambleas, visitas domiciliarias16. Cuando nos encontramos con
alguien en la calle y conversamos, dialogamos, desde la psicologa comunitaria no
estamos transitando17 esa experiencia con un sujeto aislado sino participe18 de
una comunidad, de un colectivo. Est en cada uno de los participes de las
situaciones que transitamos, atravesamos, ejercitar la apertura necesaria para
dejarnos sorprender ante lo nuevo, pero tambin hacer lugar a lo colectivo. Tanto
en su visibilidad como en la construccin en comn colectiva.
16
Es un modo de nombrar la especificidad del encuentro de las psiclogas comunitarias con la
gente en los propios territorios donde vive la gente.
17
En el sentido posicionamiento que orienta miradas, intervenciones, haceres en un territorio
particular.
18
Participe en tanto conectado y desconectado en una lgica de red, o como lo resalta Fernndez
(2007) retomando a Guattari: rizomtica.
19
Sobre la relacin de este espacio con la subjetividad, las relaciones y vnculos en lo comunitario
ver Barrault (2006)
20
Tomando de Berenstein (2004) y en relacin a como pensar los vnculos: un vinculo hace
devenir otro con otro, ambos devienen otros de los que eran antes de ese vinculo y los lugares
adquirirn otros sentidos mas mviles, mas cambiantes (Berenstein 2007: 27)
21
En trabajos anteriores (2006b) ya hacamos referencia a lo distinto (Dussel 1987) que no se
subsume a la lgica de lo mismo.
espacio de encuentro las esquinas de un barrio donde se encuentran los jvenes,
una asamblea, una marcha, etc. Alude as ms a una cualidad del encuentro:
tramitacin de lo distinto, vaco22 al cual enfrentar. Es participe de una tica del
encuentro (PC) que resalta en los contextos actuales (contraposicin del
capitalismo como promotor de la desexistencia23). Modo vincular con
sostenimiento de una subjetividad de los bordes, de los resquicios, es decir,
sostenida por espacios de encuentro en una perspectiva del cambio social,
emancipatoria24. Participe as de las condiciones de produccin de una
subjetividad.
22
Nos referimos a la experiencia de lo construido en comn mas que lo comun. En el sentido de
lo que no esta, un vaco, un algo que en todo caso se produce por el encuentro y construccin, por
el mas de uno (Pujet 2006, conversaciones con Silvia Plaza -2007-, Esposito 2003).
23
Pujet (2001), Fernandez (2006)
24
En relacin a un posicionamiento poltico que considera las extremas desigualdades que existen
como injustas, y la necesidad permanente de trabajar, luchar, hacer, pensar y decir, para aportar a
una construccin de un modo mas justo de vivir en sociedad que sea para todos y no solo para
algunos.
25
Agamben (2005)
Los grupos26 Los espacios de encuentro
Ejemplos de nominacin Grupo de mujeres Espacio de encuentro de
mujeres
Fenmenos De la grupalidad De la grupalidad y lo
colectivo -mas all de lo
grupal- Ej.: Asamblea de
barrio, vida comunitaria
Identidad grupal Es uno de los aspectos No es un aspecto central
centrales a trabajar trabajar, es un elemento
ms.
La movilidad de los Es una posibilidad y en Es una condicin posible
integrantes algunas situaciones, se permanente.
evala el como.
Los bordes de lo grupal Es un elemento mas a Es uno de los aspectos
tener en cuenta permanentes a trabajar
La comunidad Toma relevancia cuando Es la preocupacin u
es trado/aparece en la ocupacin, tematizacin
trama grupal siempre presente
Los otros Son principalmente los Son los integrantes del
integrantes del grupo grupo y los vecinos, los
integrantes de la
comunidad, un colectivo
mayor
Lar redes sociales Se trabaja con red Se trabaja con: Apoyo
intragrupal, social, apuntalamiento,
apuntalamiento entre los redes comunitarias
integrantes del grupo. (exceden los limites de lo
grupal)
La relacin de estos No es necesario Es la tematizacin
espacios con otros siempre presente como
posibilidad
La relacin con otros Centrada en los vnculos No centrada en los
de ese espacio (vnculos vnculos de ese espacio -
del grupo) estos vnculos son un
aspecto del proceso de
trabajo-. Incluye los otros
comunitarios
El hacer Centrado en el grupo Hacia el adentro del grupo
es un momento ms. Esta
siempre presente el hacer
con/para otros de la
comunidad
26
Existe una extensa y prolifera produccin terica y de experiencias sobre los grupos (Kas,
Bernard, Bauleo, Fernandez, Pichon-Rivere, etc.) que excede en mucho lo planteado por este
trabajo. Esta es solo una muy breve referencia a algunos aspectos que me parecen ms claros a
comparar con los espacios de encuentros.
Los espacios de encuentro, tanto en su sentido general como especfico,
refieren al desafo constante de construir con otras/os, no desde cualquier lugar ni
de cualquier manera. Sino en el permanente camino de hacer con otros un modo
de pensar, hacer y sentir que se base en la bsqueda de espacios para
cualquiera no solo para algunos.
Esto en el transito de lo inesperado, de los bordes, de los resquicios. Con la
movilidad, divergencia, y apertura a encontrar nuevos sentidos y practicas
sostenidas en espacios de existencia, de reconocimiento desde la potencia y la
transformacin emancipatoria desde una subjetividad poco ajustada a lo estable.
Omar Barrault
omar_barrault@yahoo.com.ar
Agosto 2007
Bibliografa