PROGRAMA EDUCATIVO

A Escola vai ao Geopark

GUIO DO PROFESSOR
Sada de Campo E: Os segredos escondidos no Vale Mouro e a Floresta no
CCViva.
Nvel de Ensino: 2 Ciclo do Ensino Bsico
Disciplina: Cincias da Natureza
Durao: 6h
Contedos programticos a explorar:

5 Ano Cincias da Natureza

Temas CONTEDOS EXEMPLOS
I Diversidade de Diversidade nos animais: Mamferos (morcego, lontra); Peixes
seres vivos e suas Locomoo no ar, na gua e no (achig, barbo, boga, carpa), aves (grifos,
solo; cegonha-preta), insectos.
interaces com o
meio Como se deslocam e se
alimentam?;
Variao dos factores do meio
sua influncia no comportamento
dos animais.
Diversidade nas plantas: Plantas com flor (giestas, rosmaninhos,
Morfologia das plantas com flor e estevas, rosa albardeira, oliveiras);
sem flor; Plantas sem flor (zimbros, pinheiros,
As plantas e o meio diversidade musgos).
de aspectos.
II Unidade na Classificao dos seres vivos: Vertebrados; peixes; Aves; Insectos;
diversidade dos seres Como classificar os seres vivos. Mamferos; Espermatfitas; Pteridfitas;
Brifitas.
vivos
III A gua, o ar, as Importncia da gua para os Rio Ocreza.
rochas e o solo seres vivos: Barragem do Alvito.
A qualidade da gua; A floresta e o ciclo da gua.
materiais terrestres
Distribuio da gua na Natureza.
Importncia do ar para os seres Relao entre o grau de poluio
vivos: atmosfrica e o aparecimento de lquenes.
Importncia dos gases
atmosfricos;
Factores que alteram a qualidade
do ar.
As rochas, o solo e os seres Rochas (quartzito, xisto, areia, arenito,
vivos: argila) e suas propriedades (cor, estrutura,
Rochas frequentes na regio; coerncia, cheiro, dureza e textura);
Rochas, minerais e actividades Rochas locais usadas na arquitectura
tradicional (quartzito e xisto).
humanas; Minerais (quartzo);
Alteraes das rochas pelos Perfil e tipo de solo (solos quartzticos).
agentes atmosfricos e biolgicos Ideias para ajudar a conservar o solo e a
gnese dos solos; Natureza em geral.
Alguns tipos de solo e as suas
propriedades;
Conservao dos solos.
6 Ano Cincias da Natureza
I Processos vitais Trocas nutricionais entre as Actividades interactivas no CCViva:
comuns aos seres plantas e o meio: Fotossntese; Floresta e atmosfera;
Como se alimentam as plantas Incndios, hidrologia e eroso; rvore
vivos Viva; Florestas portuguesas e
(fotossntese)?
conservao; Aromas da floresta; Como se
Importncia das plantas para o faz um lpis; Como se faz moblia em
mundo vivo (qualidade do ar, fonte madeira; Flexmetro; Decompgrafo
de alimento e matrias primas). terrestre e aqutico; Jogo da floresta viva.

Agresses do meio e integridade Ideias para ajudar a diminuir a poluio e a

do organismo: conservar a Natureza.
Higiene e problemas sociais a
poluio.

Outros Temas Geoparque; Geopark Naturtejo;

Geomonumento; Portas de Vale Mouro
Fsseis; Skolithos (galerias de habitao de vermes
cilndricos marinhos);
Deformao das rochas; Dobras e falhas;
Formao de montanhas; Serra das Talhadas;
Orientao; Bssola;
Leitura de Mapas. Carta topogrfica; mapa do Geopark;
mapa geolgico simplificado do Geopark

Sugestes de Actividades para a aula ps-sada de campo:

(Individualmente, em grupos ou por turma):

- Desenhos e pinturas
- Escrever composio at 10 linhas sobre a Sada de Campo
- Escrever uma histria ou conto
- Fazer um relatrio da sada de campo com colagem de fotografias/desenhos
- Fazer um trabalho de expresso plstica (barro, plasticina, materiais reutilizveis)
- Fazer uma apresentao em Powerpoint
- Escrever poemas
- Fotografias legendadas
- Elaborar maquetes
- Escrever canes
- Fazer uma banda desenhada
- Escrever uma pea de teatro

Agradecemos que os trabalhos ou fotografias dos mesmos sejam enviados para o email:
pergunta@geonaturescola.com

Nota:

Os trabalhos ou fotografias dos mesmos enviados para o Geopark sero alvo de seleco e podero ser
publicados no microsite da Geonaturescola em www.geonaturescola.com.