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ACTIVIDADES

1.-Elaborar en orden alfabtico, un vocabulario de las palabras nuevas.

AMOTINAR: Sublevarse contra la autoridad constituida.


ANARQUIA: Desorden, confusin o barullo por ausencia o
flaqueza de una autoridad.
ANDOMITAS: Difcil de dominar o someter.
BROCADOS: Tejido fuerte de seda, con dibujo de distinto color
el del fondo.
COADYUVAR: Contribuir o ayudar en la realizacin de algo o
el logro de alguna cosa.
ENROSTRAR: Echar en cara, reprochar.
PETULANCIA: Insolencia, arrogancia, presuncin excesiva del
que est convencido de su propia superioridad.
PROPUGNAR: Defender o apoyar una postura o idea por
juzgarse conveniente.
TERRUO: Trozo de tierra, comarca o tierra, especialmente el
pas natal.
CENTURIA: Era una unidad de infantera del ejrcito romano,
formando la espina dorsal de las legiones y las unidades
auxiliares romanas.
CRATAS: El trmino crata designa a aqul que no se somete
a ninguna autoridad, es decir al que de alguna manera es
partidario de la acracia y la prctica.
LATIFUNDISMO: Sistema de explotacin agraria basado en la
distribucin de la propiedad de la tierra en latifundios o terrenos
de gran extensin pertenecientes a un solo propietario.
FELONA: Traicin o acto desleal contra alguien.
ANTICLERICAL: Que es contrario a la intervencin de la Iglesia
en la sociedad o a lo relacionado con el clero.
RADIOTELEGRAFA: Sistema de comunicacin telegrfica sin
hilos que utiliza las ondas radioelctricas o hertzianas para la
transmisin de seales.
HEGEMONA: Supremaca que un estado o un pueblo ejerce
sobre otro.
CONFLAGRACIN: Hecho de estallar un conflicto, en especial
una guerra, entre dos o ms naciones o estados.
BELIGERANCIA: Actitud combativa y tenaz contra algo.
ZAGUN: Un espacio cubierto situado en las casas,
normalmente junto a la puerta.
BOLCHEVIQUES: Fueron una minora que pudo imponerse a la
mayora por la fuerza, poder mandar sobre todos y eliminar a
sus adversarios.
MENCHEVIQUES: Fueron ms moderados y solo queran
reformas ms democratizadoras, ante el absolutismo
anacrnico de los Zares.
ABOLENGOS: Lugar de donde se es oriundo; nacionalidad,
filiacin tnica o biolgica.

2.- Cules son las principales influencias (ideas, hechos o aportes) de


los factores exgenos en la juventud trujillana de las primeras dcadas
del siglo XX?

- En las generaciones jvenes del Per, no fueron determinantes, pero


si coadyuvaron en la gestin y en las lneas generales de la filosofa y
accin del grupo norte.

- Los estudiantes de espritu justiciero mantenan relaciones cordiales


con ellos, mediante el centro universitario, brindaban apoyo a los
trabajadores mediante artculos periodsticos.

- La situacin del propio pas de aquellos aos en particular de Trujillo


y su entorno inmediato.

3.- Cmo influyeron los factores endgenos en el nacimiento de grupo


norte as como en la vida y obra de Antenor Orrego?

- Se gener una nueva conciencia frente a la problemtica y


aspiracin, la problemtica fue:

Que nuestro pas se distingua tres clases sociales, la clase


alta de la nobleza, la clase media y la clase popular que estaba
constituido por un gran nmero de peruanos pobres.
Los latifundios azucareros, el sistema del enganche, el trabajo
durante las 15 horas con sueldos miserables.
- El GRUPO NORTE, que conformaba parte de la clase media,
integrado por intelectuales, profesionales y talentosos artistas,
orientados a luchar por la mejora de las grandes mayoras, estos
factores problemticos motivaron al nacimiento del grupo norte,
decidieron luchar contra la injusticia y buscar la igualdad social,
reivindicando al obrero y sembrando la idea que aos ms tarde
germinara y sus frutos en la REFORMA AGRARIA, en la
REFORMA UNIVERSITARIA, etc.

4.- Qu rol cumplieron el colegio Seminario y la universidad nacional de


Trujillo en la gestin del grupo norte?

- Tanto el colegio seminario como la universidad fueron los focos


culturales que contribuyeron a que este grupo de jvenes sean futuros
creadores notables de cultura, ya fueron los lugares principales donde se
relacionaron y as pudieron crear el GRUPO NORTE.

5.- Elaborar un cuadro de los grupos de intelectuales surgidos durante la


segunda dcada del siglo XX.

GRUPO GRUPO GRUPO LOS GRUPO FIAT


NORTE SURGIMIENTO ORKOPATA BOHEMIOS DE
(CUSCO) (PUNO) AQUELARRE
(AREQUIPA)
INTEGRANTES INTEGRANTE INTEGRANTES INTEGRANTE INTEGRANTES
S S

Antenor Luis E. Gamaliel Percy Manuel


Orrego Gibson Benigno
Cesar Vallejo Valcrcel Churata
Dante Nava Cesar Balln
Haya de la Jos
Atahualpa Cesar
Torre Urial Emilio
Rodrguez
Jos Eulogio Vsquez Guillermo
Garca, ETC
Garrido
Alberto Corzo
Alcides Luis F.
Antera
Spelucn Paredes. Cuentas

Peralta
Ciro Alegra Casiano Zavala
Francisco Vsquez
Xandval Rado.
Oscar Imaa Roberto la
Macedonio de Torre.
la Torre
ETC

6.- A qu se deben los nombres de generacin del centenario y


generacin vetada?
- Se le llam generacin del centenario porque es all donde se da
inicio a la intelectualidad que despunta a 100 aos de la independencia
del Per.

- Se tuvo varias quejas por las ideologas de las personas del GRUPO
NORTE, y se le atribuyeron como rebeldes, ya que ellos tenan ideas
polticas, econmicas y socioculturales distintas, y no estaban de
acuerdo con las ideas de los polticos de esa poca.

7. Cmo eran las reuniones del Grupo Norte? Qu hechos origino su


aparicin?

Eran reuniones de lectura colectiva, debate y fraternidad;


excursiones a monumentos arqueolgicos y playas;
produccin de poemas, dramas y ensayos, melodas y
pinturas; estudio de los problemas locales, regionales y
nacionales; celebraciones.
Su aparicin radica en el entusiasmo, tenacidad y
vehemencia de los jvenes de entregarse al servicio de la
regin y del pas. Ellos tomaban plena conciencia de la
responsabilidad histrica y trataron de compenetrarse con
los problemas nacionales para buscar el esclarecimiento
de la identidad cultural. Su rebelda contra lo consabido, la
imitacin y el seudoacademismo tambin influy; y
socialmente una reivindicacin obrera.

8. Qu dice Antenor Orrego sobre el reconocimiento tardo de los


personajes notables?

Antenor Orrego observo y plasm que los peruanos


esperan la llegada de la muerte de sus mejores hombres
para celebrar su gloria pstuma; aparentemente el
pensamiento y las obras de los vivos solo suscitaban
desconfianza.
9. Cul fue la produccin intelectual de Orrego y del mencionado
Grupo?

PRODUCCION INTELECTUAL DE ANTENOR ORREGO

Notas marginales. Ideologa poemtica (Aforsticas).


Trujillo 1922.
El monlogo eterno (Aforstico). Trujillo, El Norte,
1929.
Pueblo-Continente. Ensayos para una interpretacin
de la Amrica Latina, Santiago de Chile, 1939.
Estacin Primera. Lima, 1961.
Discriminaciones. Lima, 1965.
Hacia un humanismo americano. Lima, 1966.
Mi encuentro con Csar Vallejo. Bogot, 1989.
Obras completas. Lima, 1995, 5 ts.
Adems, las memorias rectorales de 1947 y 1948
(Universidad Nacional de Trujillo).

PRODUCCION INTELECTUAL DEL GRUPO NORTE

Poesa: Los Heraldos Negros, Trilce,


Poemas Humanos, Espaa aparta de
m este cliz.
CESAR VALLEJO
Ensayo: Rusia en 1931. Reflexiones
al pie de Kremilin, El Arte y la
Revolucin.

Novelas: Tungsteno.

Cuento: Paco Yunque


Ensayo: Por la emancipacin de
Amrica Latina, El antiimperialismo y
el APRA, A dnde va
VICTOR RAUL HAYA Indoamericana?, Y Despus de la
DE LA TORRE Guerra Qu?, La defensa
continental, espacio-tiempo-histrico,
Toimbee frente a los panoramas de la
historia, Obras Completas.

En defensa del Grupo,


especialmente de Vallejo, escribi la
comedia Triunfa Vanidad.

JOSE EULOGIO Prosa potica: Carbunclos, Visiones


GARRIDO de Chan Chan.

Poesa: El libro de la nave dorada,


Las paralelas sedientas.

Novela: El hombre de la montaa.


ALCIDES SPELUCIN
Ensayo: Contribucin al
conocimiento de Csar Vallejo

CIRO ALEGRIA Novela: Los perros hambrientos, La


serpiente de oro, El mundo es ancho
y ajeno.

FRANCISCO Poesa: Canciones de Maya, El libro


XANDOVAL de las parfrasis, Retornos.
ELOY Poesa: Fogatas
ESPINOZA

Biografa: Csar Vallejo. Itinerario


JUAN ESPEJO del hombre 1892-1923
ASTURRIZAG Poesa: Breve antologa de la poesa
A india.

Historia: Historia de la Revolucin


ALFREDO de Trujillo, Historia General de
REBAZA la Cultura.
ACOSTA

Composiciones musicales: La
CARLOS Pampa y la Puna, Idilio incaico,
VALDERRAMA Khori Huayta (pera), Trptico
nacional (ballet), Los peruanos
pasan (marcha), La cancin
del arriero.

Composiciones musicales:
DANIEL Marineras, Ballets, msica
HOYLE clsica peruana.

Obras de pinturas: Los crticos de


MACEDONIO arte clasifican su produccin
DE LA TORRE en: paisajes, selvas, visiones,
retratos y dibujos.

Ensayos: En torno al Imperialismo,


CARLOS Utopa y Realidad en el Inca
MANUEL COX Garcilaso de la Vega, Petrleo
en Sudamrica.

10. Escuche La Pampa y la Puna y diga cul es su mensaje.

-La composicin en la que el autor viene ser Carlos Valderrama expresa


el amor que tiene al Per, su cultura, instrumentos que nos representa
es una creacin sin igual por eso es considerado como un himno del
Per. El nombre que tena al comienzo la composicin era Nocturno
incaico luego se llam la pampa y la puna la cual es una sinfona muy
hermosa con una mezcla impresionante de melodas andinas.

11. Busque (en internet) las obras de Macedonio de la Torre y d su


opinin sobre ellas.

Su imaginacin desbordante lo llev a gustar de paisajes figurativos,


jardines impresionistas, retratos, bodegones y esa sucesin
enrevesada de lneas multicolores a las que se conoce como sus
selvas. Notables son tambin sus captaciones del paisaje peruano.
Macedonio, adems de la pintura, cultiv el dibujo y
la escultura conceptual, creando artefactos con piedras marinas,
huesos de aves, botones, crustceos. Como artista interesado por los
problemas estticos de su patria, recorri todo el territorio peruano,
quedando muy sorprendido y admirado de la artesana de los pueblos
andinos.

Luego de ver sus obras de arte nuestra opinin es que son muy
hermosas, originales, tuvo amor al hacer cada obra; Macedonio era
un genio de donde un pequeo paisaje y una gran imaginacin pudo
logar y plasmar su arte lo maravilloso de nuestra tierra. En las obras
apreciamos una mezcla de colores, son un tesoro para Per y el
mundo, fue un gran artista por eso dejo huella y se le recuerda como
el mejor de la plastia peruana.

12. Teniendo en cuenta la cronologa del personaje, elabora una lnea de


tiempo en la que figuren, por lo menos, 5 pasajes de la vida de Orrego. Y
despus escriba un breve comentario.

Nace en Chota- GRUPO Apresado Muerte


Cajamarca NORTE

1892 1910 1914 1946 1948


1954 1960

Ingresa a la RECTOR DE LA Lo liberan


UNT UNT

Segn lo ledo, se puede rescatar varias caractersticas de Antenor Orrego y


el carcter revolucionario en cuanto a sus ideas, este gran representante o
mejor dicho hroe de ideales nos muestra una perspectiva en cuanto a un
enfoque poltico, econmico, sociocultural; tambin inculco nuevas
enseanzas a la generacin actual.

13. Cul es el perfil de Orrego? Tenga en cuenta los aspectos:

Personal - intelectual- poltico social fsico

Personal: era una persona justa, serena, bondadosa, de una modestia y


generosidad incalculable, noble y humilde, conocido como El Amauta.

Intelectual: era un hombre de pensamiento profundo, hondo de elevada


filosofa y arte, sapiente, sabio e inteligente.

Poltico social: fue un impulsor, una persona que no se daba por vencida aun
cuando le avan apresado el segua luchando por el Per, en pocas palabras
fue un verdadero combatiente, de ideas claras, definidas, autodidacta
incansable.

Fsico: era de cara alargada, mirada clara y lejana, profunda, plido y


profundo como un retrato de Greco, ojos rasgados, frente fugitiva y de tez
pecosa

14. Escribir un breve comentario sobre la ancdota.

Me pareci muy sugestivo lo que le en esa ancdota puesto que es muy


curioso saber que un Sacerdote que impidi que Antenor y Vctor Ral se
continen golpeando , fue quien predijo lo que aos despus iban a ser
Antenor el primer maestro el gran maestro de Vctor Ral y el sera el
hroe de su nacin y raza.

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