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1.En la clase de Historia sobre la cada del Tahuantinsuyo, el profesor Toms les dijo a sus
estudiantes: La tropa espaola captur a Atahualpa; durante el encierro del Inca, muchos
pueblos subordinados al Estado Inca formaron alianzas con los espaoles.
Cul de las siguientes alternativas es una razn vlida por la que esos pueblos decidieron
aliarse contra el Estado Inca?
2. La sociedad feudal se basaba en tres grupos sociales o Estados: los bellatores (los militares),
los oratores (el clero) y los laboratores (el campesinado). Cada uno desempeaba una funcin en
este orden social y se relacionaba con los otros grupos.
A partir de lo dicho, explica por qu era importante el rol de del campesinado.
.
FICHA DE TRABAJO N 2
Unestudiantetienecomotareaidentificarloslugaresdelosepicentrosdelossismosocurridosen
eldepartamentodeIcaylaslocalidadesafectadasporlosmismosenlos ltimos diez aos.
Cul de las siguientes alternativas contiene informacin necesaria para llevar a cabo
esta tarea?
FICHA DE TRABAJO N 3
FICHA DE TRABAJO N 4
Capacidad: .
Contenido:
b) El Vasallaje
c) Crecimiento demogrfico.
d) Surgimiento de la
Burguesa.
a) La Industria.
b) El comercio.
c) La agricultura.
d) La ganadera.
e) Las instituciones financieras.
3. Con que hecho histrico asocias la
siguiente imagen?
a) Revolucin Industrial.
b) Monarqua Absoluta.
c) Burguesa.
d) Revolucin francesa.
e) Todas las anteriores.
El eficiente funcionamiento del aparato estatal incaico estuvo caracterizado por un adecuado
mecanismo de control, siendo en ello fundamental el aporte del Tucuy Ricuy, el cual fue el
visitador de provincias encargado de velar por el adecuado funcionamiento del aparato estatal,
por ello reciba la denomincin de el que todo lo ve o los ojos y odos del Inca.
Al Norte _____________________
Al Sur _____________________
Al Este _____________________
Al Oeste _____________________