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Objetos de Aprendizaje

Los objetos de aprendizaje son solamente una herramienta educativa que puede
insertarse en propuestas curriculares y metodologas de enseanza y aprendizaje
de muy diversa ndole. Sin embargo, y considerando que no hay ciencia ni
tecnologa sin posicionamiento ideolgico detrs, en la apropiacin de una
herramienta educativa como los objetos de aprendizaje, se da la adhesin a
formas de ver y producir conocimiento, a formas de ver y promover aprendizajes, y
los educadores estamos obligados a anticipar los impactos de nuestras prcticas y
de los recursos que utilizamos en ellas.

La definicin de objeto de aprendizaje ms difundida hasta ahora, y al mismo


tiempo, por su sencillez, ms discutida y usada como base de nociones ms
elaboradas, es aquella que lo plantea como cualquier recurso digital que puede
ser reusado como soporte para el aprendizaje.(Wiley 2000).

La idea central detrs del uso de los objetos de aprendizaje es el reso. El


desarrollo de contenido educativo redundante tiene implicaciones de costo y
tiempo que en un mercado competitivo resulta inevitable aminorar. Adems,
compartir cursos completos es difcil e ineficiente debido a que las necesidades y
objetivos de aprendizaje varan de acuerdo a cada institucin y de una persona a
otra. Un enfoque ms prometedor es pensar en desarrollar piezas ms pequeas
de instruccin que puedan ser compartidas y reutilizadas en diferentes contextos y
que adems se puedan combinar para construir bloques de instruccin mayores,
en forma anloga a lo que ocurre con las piezas de los juguetes LEGO. Morales y
Agera, 2002.

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