Manual de

TCNICAS DE
ESTUDIO
Herramientas para aprender a estudiar
 ndice
Qu son las Tcnicas de Estudio?

Captulo 1. Lectura Exploratoria y Comprensiva

Captulo 2. Tcnica del Subrayado

Captulo 3. Anotaciones Marginales

Captulo 4. Elaboracin de Esquemas

Qu son las tcnicas
de estudio?
Estudiar significa poner en marcha mltiples procesos
cognitivos. Para asegurar el xito en el estudio es necesaria
una posicin activa.
Existen ciertas estrategias para comprender y apropiarse de
los contenidos, recordarlos y evocarlos cuando sea
necesario. Son las tcnicas de estudio.

Algunas tcnicas recomendadas son:

Lectura exploratoria y comprensiva
Subrayado de textos
Anotaciones marginales
Elaboracin de esquemas de contenido
 Constru tu propio
mtodo de estudio.
Prob y combin
diferentes tcnicas. Es
probable que algunas
te resulten ms
cmodas que otras.

Hay tantas maneras de aprender

como personas. Cre tu propia
manera de estudiar.
CAPTULO UNO
LECTURA EXPLORATORIA Y
COMPRENSIVA
 Qu es la lectura
exploratoria y
comprensiva?
Una lectura exploratoria y comprensiva debe darte las
pautas para construir el significado del texto. Para eso, son
importantes los conocimientos y experiencias previas.
Parte de la lectura es reponer aquello que el texto no dice.
Es importante tener en cuenta que cuando leemos lo
hacemos desde representaciones sociales, creencias y
valores del grupo social al que pertenecemos.
Algunas recomendaciones para realizar
una lectura comprensiva:
Observ el paratexto:
El paratexto es todo lo que rodea al texto: la tapa y contratapa
del libro, el ndice, los datos de publicacin, las referencias
bibliogrficas, los elementos visuales, entre otros. Toda esta
informacin te va a ayudar a contextualizar el texto.
Prest atencin al ttulo y al autor del texto:
Saber quin es el autor sirve para enmarcarlo en un campo de
saber, en una trayectoria especfica. El ttulo resume el
contenido del texto. Da herramientas para entender cul es su
temtica.
Explor la finalidad comunicativa del texto:
Todos los textos tienen una finalidad: pueden buscar persuadir
acerca de un punto de vista (textos argumentativos), enumerar
caractersticas de un objeto o fenmeno (textos descriptivos),
presentar una sucesin de acontecimientos (textos narrativos),
hacer comprender un fenmeno (textos explicativos), entre
otros. Conocer cul es la finalidad del texto sirve para
entenderlo mejor.
 No dejes todo para
ltimo momento.
Informate sobre
cules son los
materiales de lectura
y organizate de
acuerdo a tus
posibilidades. Ten
en cuenta que la
lectura profunda
requiere algo de
tiempo.

Una lectura profunda es el primer

paso indispensable para poder
estudiar correctamente.
CAPTULO DOS
TCNICA DE SUBRAYADO
 Qu es la tcnica de
subrayado?
El subrayado es una tcnica que consiste en destacar
palabras clave mientras se realiza la lectura. A partir del
subrayado luego se puede sintetizar el texto y ordenar el
contenido ms relevante.

Para subrayar:
Le globalmente el texto para tener una idea
general.
Luego, lelo detenidamente y busc en cada prrafo
las palabras clave, es decir, aquellas que le dan
sentido al texto.
Evit subrayar antes de la lectura global. Esto te
permitir identificar correctamente las ideas
primarias y secundarias.
Evit subrayar en exceso.
Ideas principales y secundarias

Cada prrafo desarrolla una idea la idea principal- que

puede estar explcita o puede necesitar la
reconstruccin del lector. Estas ideas estn
acompaadas por otras -las ideas secundarias- que las
apoyan, amplan y explican.

Algunas sugerencias:

Pods utilizar dos colores: uno para marcar ideas

principales y otro para ideas secundarias. Esto te
ayudar a visualizarlas rpidamente.
Para organizar el contenido del texto, es muy til
combinar la tcnica de subrayado con la de
anotaciones marginales.
 Utiliz diferentes
recursos para
organizar y memorizar
los conceptos. Una
buena estrategia es el
uso de diferentes
colores para marcar
diferentes tipos de
ideas.

Los apuntes de clase pueden

ayudarte a identificar cules son
las ideas ms importantes.
CAPTULO TRES
ANOTACIONES MARGINALES
Qu son las anotaciones
marginales?
Una buena estrategia es realizar breves anotaciones en
los mrgenes de los textos. Las anotaciones marginales
te permitirn visualizar rpidamente los temas y
esquematizar.
Adems, son buenas herramientas para resumir los
conceptos ms importantes, relacionar o comparar con
otros textos y hacer valoraciones personales.

Pautas para realizar anotaciones

marginales:
Le analticamente el texto e identific los prrafos.
Subray las ideas principales
Anot palabras clave, relaciones con otros textos,
inquietudes, reflexiones, frases, signos.
CAPTULO CUATRO
ELABORACIN DE ESQUEMAS
 Para qu sirven los
esquemas?
Los esquemas sirven para organizar, sintetizar, retener y
repasar la informacin. Hay diferentes tipos de
esquemas y cada uno tiene sus propias caractersticas.
Los esquemas son muy tiles para no omitir aspectos
importantes del tema a tratar, por eso son muy
recomendables para preparar evaluaciones.
Para confeccionar cualquiera de los esquemas es
recomendable aplicar primero la tcnica de subrayado e
identificar las palabras clave.
Algunos tipos de esquemas

Esquema de Contenidos o Gua Temtica

Es la enumeracin de los datos esenciales de un tema,

sin incluir explicaciones, definiciones o detalles.
Para hacerlo, se transcriben las notas del tema o
subttulos del captulo. Pueden emplearse palabras
clave o proposiciones. El esquema de contenidos sirve
para organizar ideas principales, organizar una
exposicin oral y repasar ejes principales de un tema.

Cuadro Sinptico

Es un diagrama que permite abarcar a primera vista el

contenido de un tema, respetando la relacin de
inclusin de ideas.
El concepto ms general, que organiza el grfico, se
coloca a la izquierda. Luego, mediante llaves, se
desglosan los subtemas. El cuadro sinptico no debe
contener detalles muy minuciosos. Adems es
recomendable que sea lo ms breve posible.
 Fichaje

Las fichas se usan para resumir informacin. Son muy

tiles para organizar informacin bibliogrfica. De un
lado contienen los datos del libro nombre del autor,
ttulo de la obra, lugar y ao de edicin, nombre de la
editorial-. Del otro, pueden tener la transcripcin textual
de los aspectos ms importantes del tema (fichas
documentales) o la enumeracin de los temas que
aborda el libro o el captulo (fichas temticas).

Red Conceptual

Una red conceptual es una manera de representar

grficamente las vinculaciones entre los conceptos. Es
muy til para apropiarse de los contenidos de manera
integrada, porque permite plasmar en un solo espacio
todo el texto.
Para realizar una red conceptual, es necesario relacionar
en frases sencillas las ideas ms importantes. Los
conceptos se recuadran y se unen con flechas, que
tienen diversos sentidos de acuerdo a la organizacin
que se quiere dar. Entre las flechas pueden utilizarse
palabras para enlazar.

Bibliografa: Narvaja de Arnoux, Di Stefano y Pereira. Qu es leer? en La lectura y la escritura en la universidad, Buenos Aires, EUDEBA, 2003.
 PROGRAMA DE TUTORAS
La Universidad Kennedy cuenta con un espacio de orientacin
gratuito para acompaarte en el desafo de ser estudiante. Hay
un tutor dispuesto a ayudarte en donde curss.

Si quers comunicarte con un tutor, escrib a:

tutoria@kennedy.edu.ar