Introduccin

Hace ya algn tiempo que las nuevas tecnologas empezaron a considerarse seriamente
como vehculos potentsimos de comunicacin. Basta citar un prrafo de Kay (1984) sobre
la potencialidad del ordenador: ... el ordenador es el medio instrumental que puede adoptar,
de una manera dinmica, cualquier caracterstica de otro medio; incluso de medios
materiales inexistentes. Es el primer meta medio, que cuenta con una capacidad de
representacin y expresin antes impensada, a pesar de que an no ha sido suficientemente
explorada (Kay, 1984)

En virtud del desarrollo tecnolgico del mundo de hoy y de la cantidad impresionante de

informacin que bombardea el da a da y que no se alcanza a procesar ni a conocer en su
totalidad, es importante tener la capacidad para seleccionar la que sea ms conveniente para
los fines que se persigan. Los nuevos lenguajes de comunicacin que utilizan las nuevas
tecnologas aumentan su presencia en la vida cotidiana, incluso formando parte de algunas
actividades de ocio de los escolares. Si se quiere acortar la tradicional distancia que separa
a la realidad de dentro y fuera de la escuela, esta ltima ha de responder integrando en sus
espacios estas nuevas formas de comunicacin, compartiendo smbolos, medios y recursos
en sintona con la sociedad.

En el presente trabajo se quiso proponer el diseo de un espacio en la Web, que

partiendo de las necesidades de la comunidad educativa del colegio San Vicente de Paul,
sea estmulo para comenzar a llenar parte del vaco tecnolgico existente en la
organizacin, sirviendo de soporte informtico y promoviendo la construccin de ese
espacio que se requiere para mejorar los canales de comunicacin y en definitiva del
desarrollo de la actividad escolar.

Esta investigacin, est estructurada en cuatro captulos. En el Captulo I, se desarrolla

de una manera clara y sencilla el planteamiento del problema, su justificacin y los
objetivos fundamentales del mismo. En este sentido, se destaca la necesidad de elaborar
una propuesta para el desarrollo de una pgina web para el colegio San Vicente de Paul
determinando los requerimientos y prioridades referentes al contenido que deba tener,
estableciendo claramente su funcionalidad, para luego desarrollar un formato electrnico
basado en un mapa de navegacin y guiones (tcnicos y literarios) y as favorecer, los
sistemas de comunicacin para propiciar una mejor cultura de informacin y comunicacin
de dicha organizacin.

En el Captulo II, se realiza una revisin de los antecedentes del tema, los cuales
permitieron obtener un conjunto de recomendaciones que orientan para la elaboracin de un
espacio ideal entre otras cosas. Tambin se exploran las posibilidades que ofrece la Web
para proporcionar informacin, crear espacios para la formacin y buscar alternativas
comunicacionales entre sus usuarios.

4
 En el Captulo III, se explica lo referido al marco metodolgico, se describe el tipo y
diseo de la investigacin, la poblacin y la muestra; las tcnicas e instrumentos utilizados
para la recoleccin de datos

En el Captulo IV, se encuentra el Anlisis de los Datos obtenidos a travs de los

Instrumentos de Recoleccin de Datos a los cuales se refiere el Captulo III. Se hace una
breve resea en cada pregunta contenida en las encuestas, se encontraran graficas y
porcentajes que representaran los resultados de las encuestas.

5
 Captulo I

Planteamiento del problema

Una pgina web, pgina electrnica o civerpgina, es un documento o informacin
electrnica capaz de contener textos, sonido, videos, programas, enlaces, imgenes y
muchas cosas ms, adapta para la llamada worldwide web (WWW) y que puede ser
accedida mediante un navegador.(Robert Cailliau y Tim Berners-Lee 1989-1990)

Generalmente una pgina web se encuentra formada por un dominio y un subdominio

es el nombre por donde se tendrn acceso a tu sitio web, dicho nombre deber ser sencillo
de recordar. Este nombre formara nombre de tu URL de tu sitio web y mayormente termina
en una extensin (COM).

Por otra parte un hosting (espacio) es el nombre de alojamiento o parking, que sera un
espacio para poder publicar. Otros de los elementos que se ve involucrado para la creacin
de una pgina es el correo electrnico que ser la va gratuita entre los visitantes de la
pgina web y el creador, este elemento dado a su carcter gratuito y su versatilidad para
poder transmitir todo tipo de documento a cualquier parte del mundo. Segn paginas
reconocidas existe un total de mil millones de pginas webs y siguen en aumento.
Actualmente en Venezuela a un total 12.5 millones de pginas. (Segn Informe21.com)

Por lo antes mencionado la propuesta que se plantea es la creacin de una pgina web
para la ayuda y exploracin de los alumnos del San Vicente del Paul. la informacin que
ser implementada ser de dos maneras, una a travs de los docentes del colegio y la otra
ser a travs del internet, en donde la informacin estar respaldada por los mismos
profesores.

Una forma de comunicacin del los Profesores-Alumnos ser a travs de correo

electrnico y chat privado. Luego de cada tema publicado se le colocara un test para que
los estudiantes los responda para ver si la informacin fue de ayuda y de gran importancia,
el fin de esta pgina es para implementar ms conocimientos a los alumnos del San
Vicente de Pal.

La informacin ah publicada tendr una opcin de guardado para que los estudiantes le
sean tiles y de gran ayuda a la hora de realizar las actividades mandadas por los docentes
del San Vicente de Pal.

Por otro lado se ha venido registrando que los alumnos hoy en da estn involucrado en

6
el espacio del internet y las pginas web, esto es debido a que por estos medios se le hace

ms fcil y dinmico buscar la informacin suministrada por los docentes, por otra parte el
sistema nervioso es uno de los sistemas ms difciles de comprender debido a su
complejidad y profundidad, el mismo est dividido en sistema nervioso central y sistema
nervioso perifricos teniendo cada uno sus partes y funciones diferentes para la vida del ser
humano, por estas mismas causas se ha tomado la atribucin de crear esta pgina web para
que permita a los estudiante del San Vicente de Pal buscar informaciones acertadas que les
sirva para realizar las actividades mandadas por el docente.

Los planteamientos anteriores expuestos referidos a la creacin de una pgina web para
la suministrar las informaciones adecuadas y precisas sobre los temas impartidos en la clase
por los docentes hacen nfasis a las siguientes interrogantes:

Puede ser til el diseo de una pgina web para el aprendizaje significativo de los
estudiantes de segundo ao?
tendra seguridad del uso que se le dar a la pgina?

7
 Objetivos de la Investigacin

Objetivo general
Elaborar una pgina web para el estudio y practica de la enseanza del sistema nervioso en
los estudiantes segundo ao de educacin media del San Vicente de Pal

Objetivos especficos
Diagnosticar la necesidad de crear una pgina web como estrategia para el
aprendizaje del sistema nervioso dirigido a los estudiantes de segundo ao
Ejecutar una pgina web como estrategia pedaggica para el proceso de enseanza
aprendizaje del sistema nervioso
Valorar la importancia de la pgina web como estrategia pedaggica para el proceso
de aprendizaje del sistema nervioso central.

8
 Justificacin
La realizacin de la presente investigacin sirve como base para detallar principalmente
las fallas que presentan los estudiantes a la hora de realizar investigaciones, es por ello que
esta pgina web es de gran importancia debido a que les sirve como apoyo y herramientas
para consultar las dudas que no fueron aclaradas en clase, por otra parte le servir al
docente para profundizar a travs de distintas estrategias el contenido, tambin el docente
tendr la facilidad de colocar las prcticas de laboratorio lo que facilita al estudiante el
ahorro de impresiones y gasto econmico a su vez se estara contribuyendo con el
ambiente.

Por otra parte se realizara esta investigacin principalmente para tener el conocimiento
de la creacin o programacin de una pgina web como tambin ver como los estudiantes
se desenvuelven en un entorno donde el conocimiento est plasmado del contenido visto en
clase.

Por tanto se cre est pgina ya que el conocimiento no se puede limitar a un simple
cuaderno y lpiz sino que va mas all, a su vez se quiere con esta investigacin que ellos les
guste o les de curiosidad de investigar sobre el tema que se le haya dado en clase ese da en
nuestra pgina a travs de las distintas herramientas que brinda la pagina web.

9
 Captulo II

MARCO TERICO
Antecedentes de Investigacin

Evidentemente, las nuevas tecnologas estn jugando un papel fundamental en la

educacin, puesto que stas son novedosas, innovadoras y llaman ms la atencin de los
alumnos que aquellas caducas o tradicionales. Una de las labores de una institucin docente
moderna y actualizada, es la de utilizar y poner en prctica estos recursos para luego
aplicarlos e incluirlos en actividades diarias que van desde la planificacin dentro de las
aulas hasta la utilizacin de los mismos como medios de informacin y comunicacin entre
todos los miembros de la comunidad educativa.

En este proyecto es necesario describir los proyectos anteriores que desarrollen

objetivos similares al de esta investigacin, para poder analizar el contexto actual y
enriquecer la misma. As como tambin, enunciar algunos antecedentes encontrados que
den una idea general de los aspectos investigados que, de una u otra forma, se podran
relacionar con este trabajo.

A continuacin se mencionarn una serie de trabajos que orientaron y sustentaron la

presente investigacin, permitiendo delimitar y conocer ms en qu trminos el tema
seleccionado haba sido abordado.

Carolina Torrealba (2009)en su Tesis titulada: Propuesta para el desarrollo de un

pagina web educativa para el colegio Rodrguez y Bello El primer objetivo especfico
de esta investigacin fue identificar las necesidades de la institucin en cuanto a los
contenidos de la pgina web del colegio, con relacin al mismo se puede concluir que la
mayora de la muestra encuestada demand informacin sobre el cronograma anual de
actividades, fechas de los exmenes, los correos electrnicos de los docentes y alumnos y la
historia del colegio.

El segundo objetivo fue determinar los contenidos y el enfoque en cuanto al aspecto

funcional de la pgina, de lo que se puede determinar que debe ser una pgina informativa,
que cumpla la funcin primordial de resear sobre el acontecer diario de la institucin en
cuanto a actividades, cronogramas, misin, visin, y todo aquello relacionado con el
colegio, adems de abrir un nuevo canal de comunicacin entre los miembros de la
comunidad educativa.

De las diversas opiniones recogidas en los instrumentos de recoleccin de datos y de los

antecedentes encontrados en relacin a investigaciones de este tipo, que permitieron dar

10
respuesta a los objetivos expuestos anteriormente, se puede destacar que para el desarrollo
de cualquier recurso electrnico de carcter educativo

es necesario contar con un fundamento slido y coherente.

En definitiva, el presente trabajo de investigacin alcanz su objetivo general que fue

elaborar una propuesta para el desarrollo de una Pgina Web para la U.E. Colegio
Rodrguez y Bello; que servir de apoyo, tanto en la labor pedaggica enriqueciendo el
proceso de enseanza-aprendizaje, como en la comunicacin Colegio-Hogar.

En relacin de este proyecto con el nuestros se puede relacionar el objetivo de los

proyectos a diferencia de que nuestro diseo de pagina seria sobre el estudio del sistema
nervioso para los estudiantes de 2do ao A y B del San Vicente de Pal y la de ellos sera
crear una pgina web para el uso y diseo de U.E. Colegio Rodrguez y Bello

Ekaterine I. OduberV(2012)en su Tesis titulada: Diseo de un Sitio Web Educativo

para capacitar a los docentes de la Universidad Metropolitana en Diseo Instruccional
En este apartado se presentan las conclusiones obtenidas durante la realizacin de este
trabajo. Los objetivos planteados y logrados de esta investigacin fueron los siguientes:

*Analizar basamentos tericos referentes a Tecnologa Instruccional a travs de la revisin

de documentos y experiencias de investigacin.

* Elaborar un sitio web educativo de diseo de instruccional

* Proponer actividades colaborativas que contribuya al aprendizaje significativo de los

participantes, utilizando las estrategias y tcnicas

* Validar el sitio web educativo de diseo instruccional mediante su consulta a un panel de

expertos y posterior revisin.

Entre los aportes que se pueden ofrecer de este trabajo de investigacin es la creacin de
una metodologa para realizar sitios web

Esta metodologa contiene todos los pasos en relacin al diseo pedaggico-didctico,

tecnolgico y de control y comunicacin que se requieren para realizar un sitio web
educativo

La relacin entre nuestros fines a desarrollar es similar solo que la pagina web
desarrollada por el proyecto dado ser destinada a los docentes para capacitacin y la de

11
nuestro grupo se usara y ser dedicada para los alumnos de 2do ao A y B del San Vicente
de Pal

Ariana Pea Miranda (2010) en su Tesis titulada: Diseo de una pgina web como
mtodo te transmisin de educacin y comunicacin: Disear una pgina web requiere
de esfuerzo y dedicacin para poder lograr el objetivo deseado, se deben elegir formas,
texturas, colores, tipografas, dibujos acorde al grupo objetivo y al mensaje que se quiera
transmitir se debe crear de acuerdo a gustos y preferencias del grupo objetivo. Para que
tanto el diseador y el usuario queden satisfechos con la pgina web.

Este trabajo de grado sobre el diseo de una pgina web como una herramienta de
comunicacin, divertida y creativa, utilizada para transmitir un mensaje de sensibilizacin a
los nios, para el buen trato de los estudiantes maestro y al contrario

Se concluye que la pgina web como herramienta transmitir conocimiento y educacin

lo cual es un elemento sumamente importante en la sociedad actual y que cumple con su
aprendizaje e interaccin si se utiliza de una Buena manera.

Esta pgina web se diseo para transmita a los nios, educacin y conocimiento para
que cambien la manera de actuar y aprendan la mejores formas de tomar las decisiones
correcta

De todos los proyectos anteriormente nombrados este es el que ms se asemeja con los
resultados y objetivos que queremos lograr solo que este se enfoca de una manera ms
amplia que el proyecto nuestro .

12
 Bases Legales

Artculo de la constitucin de la repblica Bolivariana de Venezuela

Artculo 58: mantiene que toda persona tiene derecho a la informacin oportuna, veraz e
imparcial, sin censura, as como a la rplica y rectificacin cuando se vea afectada
directamente por informaciones inexactas o agraviantes

Artculo 108: los medios de comunicacin social, pblicos y privados, deben

contribuir a la formacin ciudadana. El Estado garantizar servicios pblicos de
radio, televisin y redes de bibliotecas y de informtica, con el fin de permitir el
acceso universal a la informacin. Los centros educativos deben incorporar el
conocimiento y aplicacin de las nuevas tecnologas, de sus innovaciones, segn
los requisitos que establezca la ley.

Artculo 110: El Estado reconocer el inters pblico de la ciencia, la tecnologa, el

conocimiento, la innovacin y sus aplicaciones y los servicios de informacin necesarios
por ser instrumentos fundamentales para el desarrollo econmico, social y poltico del pas,
as como para la seguridad y soberana nacional. Para el fomento y desarrollo de esas
actividades, el Estado destinar recursos suficientes y crear el sistema nacional de ciencia
y tecnologa de acuerdo con la ley. El sector privado deber aportar recursos para las
mismas. El Estado garantizar el cumplimiento de los principios ticos y legales que deben
regir las actividades de investigacin cientfica, humanstica y tecnolgica. La ley
determinar los modos y medios para dar cumplimiento a esta garanta.

Articulo143: refiere que los ciudadanos y estudiantes tienen derecho a ser informados
oportuna y verazmente sobre los sucesos o informacin de estudio o sucesos ocurrentes en
la actualidad

13
 Ley de Ciencia, Tecnologa e Innovacin. (Agosto 2005)
Artculo 5. Las actividades de ciencia, tecnologa, innovacin y sus aplicaciones, as como,
la utilizacin de los resultados, deben estar encaminadas a contribuir con el bienestar de la
humanidad, la reduccin de la pobreza, el respeto a la dignidad, a los derechos humanos y
la preservacin del ambiente.

Artculo 54. El Ejecutivo Nacional promover y estimular la formacin y capacitacin del

talento humano especializado en ciencia, tecnologa e innovacin y sus aplicaciones, para
lo cual contribuir con el fortalecimiento de los estudios de postgrado y de otros programas
de capacitacin tcnica y gerencial.

Bases Tericas

Pagina web

Segn Julin Prez Porto y Mara Merino. (2009)es un documento o informacin

electrnica capaz de contener texto, sonido, vdeo, programas, enlaces, imgenes, y muchas
otras cosas, adaptada para la llamada World Wide Web (WWW) y que puede ser accedida
mediante un navegador. Esta informacin se encuentra generalmente en
formato HTML o XHTML, y puede proporcionar navegacin (acceso) a otras pginas web
mediante enlaces de hipertexto. Las pginas web frecuentemente tambin incluyen otros
recursos como pueden ser hojas de estilo en cascada, guiones (scripts), imgenes digitales,
entre otros.

Las pginas web pueden estar almacenadas en un equipo local o en un servidor

web remoto. El servidor web puede restringir el acceso nicamente a redes privadas, por
ejemplo, en una intranet corporativa, o puede publicar las pginas en la World Wide Web.
El acceso a las pginas web es realizado mediante una transferencia desde servidores,
utilizando el protocolo de transferencia de hipertexto (HTTP).

Funcin de una pgina web

Segn http://www.latitudweb.com la cual tomo la informacin de las palabras dichas

por Alex Santander En el funcionamiento de una pgina web confluyen muchas
tecnologas, pero en una versin simplificada de cmo funcionan las cosas podemos
afirmar que se trata de dos ordenadores (o telfonos mviles, o tabletas...) que estn
conectados por una red llamada Internet mediante la cual se intercambian informacin que
se puede leer, ver y escuchar.

14
 En uno de estos intercambios un equipo solicita cierta informacin al otro, y este ltimo
sirve la informacin al primero. A este segundo equipo se le conoce como servidor y al
equipo que solicita la informacin, cliente.

Por ejemplo, en el caso de usted viendo esta pgina web, su ordenador acta como
cliente. Su ordenador solicita a nuestro servidor que la facilite informacin de cmo
funciona una pgina web, y nuestro ordenador le devuelve esta misma informacin que
usted est leyendo en nuestra pantalla.

Creacin de la primera pagina web

Segn Jos Mndez (2014) Ha habido fechas especialmente importantes para su

desarrollo siendo una de ellas el 6 de agosto de (1991), momento en el que Tim Berners-
Lee lanz el primer y muy especial sitio web pblico de la red que an hoy se puede visitar
(no es el original ya que no existen respaldos de l, se trata de una captura del sitio pero
tomada el 3 de noviembre del 92 prcticamente igual a la original).

La publicacin de la primera pgina web que nos ocupa no fue solamente importante por
el hecho en s sino porque la misma contena un resumen del proyecto World Wide Web
(abreviado WWW). Es decir, que el 6 de agosto de (1991) se produjo el estreno de la
WWW como un servicio disponible pblicamente en Internet y se puso a disposicin de
todos las bases del proyecto para todos los que tuvieran un navegador web que de aquella
eran muy pocos con esta pgina de Berners-Lee donde se explica desde cmo crear una
pgina hasta detalles tcnicos sobre protocolos y formatos.

Importancia del el proyecto World Wide Web?

Segn Jos Mndez (2014) De aquella ni siquiera sus creadores eran conscientes de lo
que haban hecho y la mayora lo tom como otro servicio nuevo ms que funcionaba a
travs de Internet pero hoy la respuesta es obvia: aunque lgicamente quedaba mucho
camino por recorrer, Tim Berners-Lee junto a Robert Gailliau haban dado con la tcnica
que permita explotar todo el poder de Internet al proporcionar un sistema de hipertexto con
diferencias sustanciales sobre otros que facilitaba la implementacin de servidores y
navegadores y simplificaba la publicacin y distribucin de informacin, o dicho de otra
forma, crearon la tecnologa necesaria para construir la gran red global de comunicacin y
distribucin de informacin que hoy da es la World Wide Web.

15
 Tan slo 20 aos despus de ese 6 de agosto de 1991 la WWW se ha convertido en el
ecosistema de comunicacin y distribucin de informacin ms importante de la historia de
la humanidad que deca antes (en mi opinin por encima de la imprenta aunque muchos no
comparten esta afirmacin). Y es que los nmeros hablan por s solos:

* A diciembre de 2010 existan 255 millones de webs que ahora sern bastantes ms ya
que el nmero de webs no para de crecer

* Slo en el mentado ao se crearon 21,4 millones de webs

* El uso de Apache creci un 39,1%, IIS un 15,3%, nginx un 4,1%, Google GWS un
5,8% y Lighttpd un 55,7%

* A finales de (2010) haba 88,8 millones de dominios .com, 13,2 millones de .net y 8,6
millones de .org

* Y en junio de (2010)la red contaba con casi 2.000 millones de usuarios, un crecimiento
del 14% respecto a (2009)

*Actualmente hay ms de 2 billones de pginas webs y en aumento ya que diariamente se

crean miles de pginas

Es una realidad pues que la WWW que se convirti en un servicio pblico en Internet en
el 91 con la publicacin de la primera pgina web goza de muy buena salud. Ahora bien,
aunque eso es cierto los usuarios no podemos permitirnos despistarnos ya que el medio se
enfrenta a importantes retos y grandes amenazas como pueden ser las leyes para
controlarla, la censura o la inseguridad informtica. Esperemos que de aqu a otros 20 aos
podamos seguir diciendo que la red contina siendo la poderosa herramienta de
comunicacin global libre que es actualmente.

16
 Captulo III

Marco Metodolgico
Tipo de investigacin y Diseo de investigacin

Esta investigacin, es del tipo Proyectiva o Proyecto Factible, segn el Manual de

Trabajos de Grado de Especializacin y Maestras y Tesis Doctorales de la UPEL (1998),
un proyecto factible: es aquel que consiste en la investigacin, elaboracin y desarrollo de
una propuesta de un modelo operativo viable para solucionar problemas, requerimientos o
necesidades de organizaciones o grupos sociales; puede referirse a la formulacin de
polticas, programas, tecnologas, mtodos o procesos

En efecto, la investigacin proyectiva trasciende el campo del cmo son las cosas,
para entrar en el cmo podran o deberan ser, en trminos de necesidades, preferencias o

17
decisiones de ciertos grupos humanos. Involucra adems, capacidad para descubrir
relaciones entre eventos y, esto es lo que propicia la posibilidad de encontrar procesos
explicativos que permitan comprender mejor los eventos a modificar. (Hurtado de
Barrera, 2001)

Tambin se consider factible, puesto que en sus fases metodolgicas se menciona

nicamente la situacin a modificar. Luego se desarroll la justificacin y el planteamiento
de los objetivos como fase descriptiva dentro del proceso metodolgico. Adems, se
definieron los procesos explicativos desde el punto de vista conceptual y operacional. Se
seleccionaron las unidades de estudio e instrumentos de recoleccin de datos.
Posteriormente, se analizaron los resultados y finalmente se llev a cabo el proceso para
obtener un producto.

El diseo de esta investigacin, definido como el plan, la estrategia, los pasos y

actividades que se realizaron para dar respuesta a la pregunta de investigacin, es
Transversal, Mixto y No Experimental. Se consider Transversal, de acuerdo a la
perspectiva de Temporalidad, ya que se estara realizando en un perodo determinado del
tiempo, se recogieron los datos en un solo momento, para luego analizarlos. (Hernndez,
Fernndez y Baptista, 2001); as mismo, es Mixto, de campo y documental:

Sobre esta base de datos, se ampli y profundiz sobre la necesidad de disear la pgina
web para la escuela, sus requerimientos, sus efectos y a su vez, se elaboraron las estrategias
a emplear tomando en cuenta los datos de inters que se recogieron en forma directa de la
realidad, es decir, del trabajo

Documental: Segn la UPEL (1998), se entiende por Investigacin Documental, el

estudio de problemas con el propsito de ampliar y profundizar el conocimiento de su
naturaleza, con apoyo, principalmente, en trabajos previos, informacin y datos divulgados
por medios impresos, audiovisuales o electrnicos. La originalidad del estudio se refleja en
el enfoque, criterios, conceptualizaciones, reflexiones, conclusiones, recomendaciones y, en
general, en el pensamiento del autor.

Esta investigacin se considera documental debido a la necesidad de documentarse en

los aspectos tecnolgicos relacionados con el diseo y desarrollo de una pgina web.

18
 Poblacin y muestra
Los diferentes autores se refieren al trmino poblacin, como a un conjunto de seres,
elementos o eventos concordantes entre s en relacin a una serie de caractersticas, y de las
cuales se desea obtener alguna informacin.

"La poblacin de una investigacin est constituida por el conjunto de seres en los
cuales se va a estudiar la variable o evento, y que adems comparten, como caractersticas
comunes, los criterios de inclusin." (Hurtado, 2001). A las caractersticas compartidas por
los integrantes de la poblacin se le denomina "criterio de inclusin".

Algunos autores convergen en que el trmino poblacin en estudio, es un concepto ms

delimitado, que rene al individuo, objetos, que pertenecen a una misma clase, por poseer
caractersticas similares. La poblacin en estudio forma parte del universo, pero no se
confunde con l, es un subconjunto del universo.

19
 La poblacin o universo objeto de la presente investigacin estuvo conformada por400
estudiantes de la parte de bachillerato todos ellos pertenecientes al colegio San Vicente de
pal dado que el objetivo principal fue resolver la necesidad de disear una Pgina Web
para la ayuda de los estudiantes de segundo ao que serian unos 92 estudiantes del colegio
San Vicente de pal

Muestra: Es una porcin de la poblacin que se toma para realizar el estudio, el cual se
considera representativa (de la poblacin)". (Hurtado, 2001). Para considerar la muestra,
fue necesario observar los siguientes requisitos:

*Que sea representativa de la poblacin.

* Que su tamao sea proporcional a la poblacin.

* Que el error muestra no supere los lmites establecidos.

Segn Sabino (1992), la muestra, es una parte de un todo al que se le llama universo y
que adems sirve para representarlo.

La muestra intencional elige sus unidades en forma completamente arbitraria y no

fortuita, designando a cada unidad segn caractersticas que para el investigador resulten de
relevancia. Estas muestras son muy tiles y se utilizan frecuentemente en los estudios de
caso, por ms que la posibilidad de generalizar conclusiones, a partir de ellas, sea en rigor
nula. (Sabino, 1992)

La muestra seleccionada para la investigacin es la conformada por los alumnos de

segundo ao seccin A y B (2016)

La tcnica de muestra utilizada es no probabilstica e incluso, intencional tomando

encuentra alumnos de esta etapa. Por otro lado, se consideraron las caractersticas propias
de la poblacin estudiantil del colegio, especialmente su grado de madurez y por ltimo el
nivel de inquietud, motivacin y compromiso cuanto a la necesidad de crear una pgina
web para la escuela.

Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos

La recoleccin de datos se hizo a travs del instrumento encuesta Una encuesta, es
un procedimiento dentro de los diseos de una investigacin descriptiva en el que el
investigador recopila datos por medio de un cuestionario previamente diseado, sin
modificar el entorno ni el fenmeno donde se recoge la informacin ya sea para entregarlo
en forma de trptico, grfica o tabla(Robert Johnson,2005). Las preguntas utilizadas en
ste fueron cerradas, que formalizan ms la encuesta, pues en ella solo se otorga al
entrevistado la posibilidad de escoger entre un nmero limitado de respuestas posibles,
todas las respuestas de tipo cerrada (si, no, tal vez). La encuesta es el instrumento

20
indispensable para llevar entrevistas simples y con respuestas cerradas (Robert Johnson,
2005,)

En la presente investigacin, se utilizan un instrumento denominado Encuesta para

Alumnos segn el caso; el cual no hay necesidad de la identificacin de la persona , las
instrucciones para ser respondido y una serie de preguntas numeradas, cerradas tal y como
se describe.

Por ltimo, es de tipo No Experimental, ya que en ella no se pretendi manipular

variables deliberadamente, lo que se realiz fue una indagacin de las necesidades y
prioridades en cuanto al contenido de la pgina web, y stas fueron analizadas
posteriormente.

Validez y Confiabilidad
De acuerdo con Hernndez, Fernndez y Baptista (1998),la validez en trminos
generales, se refiere al grado en que un instrumento realmente mide la variable que
pretende medir

Tamayo y Tamayo (1998) considera que validar es determinar cualitativa y/o

cuantitativamente un dato Esta investigacin requiri de un tratamiento cientfico con el fin
de obtener un resultado que pudiera ser apreciado por la comunidad cientfica como tal.

La fiabilidad, confiabilidad, consistencia y credibilidad de la investigacin se logr a

travs del anlisis de la informacin, lo cual permiti internalizar las bases tericas, el
cuerpo de ideas y la realidad (sujetos de estudios-escenarios y contextos) Rusque, M.
(2003)

21
 Captulo IV
1) Cuadro n1= Es beneficioso la creacin de una pgina web para el estudio de 2

ao?

Alternativa Preferencia Porcentaje

Si 22 alumnos 94,5%

No 1 alumno 0,5%

Tal vez 3 alumnos 5%

Total: 26 alumnos 100%

22
 Si No Tal vez

1% 5%

95%

*Grafica1 distribucin frecuencia acerca de Es beneficioso la creacin de una pgina web

para el estudio de 2 ao.

En los datos obtenidos la opcin SI arrojo un 94,5% mientras que la opcin NO arrojo
un 0,5% por otra parte la opcin Tal Vez arrojo un 5%

Con el resultado dado se cumple con lo esperado por el grupo ya que hubo una gran
cantidad de estudiantes que votaron positivamente y nos esperbamos que muy pocos
votaran por las opciones restantes

Segn Emanuel Gonzales Existen muchas razones por las cuales usted debe tener un
sitio web Hoy en da el internet es una herramienta utilizada en todo el mundo, y nos
permite acceder a mltiples recursos y mayormente tambin es utilizando para el
aprendizaje, ya muchos planteles educativos utilizan el internet o las pginas web para
educacin o como mtodo de investigacin.

2) Cuadro n2 Es interesante el tema del sistema nervioso central para el

diseo de la pgina web?

Alternativa Preferencia Porcentaje

Si 4 alumnos 6%

No 13 alumnos 76%

23
 Tal vez 7 alumnos 18%

Total: 26 alumnos 100%

Si No Tal vez

18% 6%

76%

*Grafica2 distribucin frecuencia acerca de Es interesante el tema del sistema

nervioso central para el diseo de la pgina web

En los datos obtenidos la opcin SI arrojo un 6% mientras que la opcin NO arrojo un

76% por otra parte la opcin Tal Vez arrojo un 18%

Se lleg a lo esperado ya que al principio de la encuesta le dijimos que fueran sinceros y

los jvenes actualmente no estn muy interesados o no presenta inters sobre temas de
estudio basados en la biologa ms especficamente sobre el sistema nervioso central por
eso el resultado mayoritario de esta pregunta fue que no les pareca interesante el tema del
sistema nervioso central

Segn Natalia Marquez tanto el sistema nervioso central como la pginas web son
temas de suma importancia tanto como para conocer el funcionamiento de tu cuerpo como
para mantener informados de temas, sucesos , de informacin o de educacin a travs de
pginas web alrededor del mundo , actualmente la juventud gran parte no est interesada en
contenido estudiantil , ven la educacin como algo obligado ojo no toda la juventud pero si
gran parte.

3) Cuadro n3 Tu usaras la pgina web con el tema del sistema nervioso

central?

24
 Alternativa Preferencia Porcentaje
Si 13 alumnos 51%

No 2 alumnos 1%

Tal vez 10 alumnos 48%

Total: 26 alumnos 100%

48% 51%

1%

*Grafica3 distribucin frecuencia acerca de Tu usaras la pgina web con el tema

del sistema nervioso central

En los datos obtenidos la opcin SI arrojo un 51% mientras que la opcin NO arrojo un
1% por otra parte la opcin Tal Vez arrojo un 48%

Fue esperado por el grupo que el resultado fuera negativo pero despus de haber
realizado la encuesta nos dimos cuenta que fue totalmente contrario ya que la mayora de
los votos fueron positivos.

Segn Eugenio Abate actualmente las paginas sobre temas de estudio o

informacin sobre temas educacionales son muy usadas tanto por los jvenes y
hasta a veces hasta los adultos , si la pagina ofrece lo necesario para el usuario
ser muy transitada e usada

25
 4) Cuadro n4 Es Beneficioso que la pgina web se centre solo en la
materia de biologa?

Alternativa Preferencia Porcentaje

Si 3 alumnos 5%

No 22 alumnos 95%

Tal vez 0 alumnos 0%

Total: 26 alumnos 100%

Si No Tal vez

5%

95%

*Grafica n4 distribuciones frecuencia acerca de Es Beneficioso que la pgina web

se centre solo en la materia de biologa

En los datos obtenidos la opcin SI arrojo un 5% mientras que la opcin NO arrojo un

95% por otra parte la opcin Tal Vez arrojo un 0%

El resultado era temiblemente esperado porque tanto como los alumnos y el grupo
pensamos que sera bueno abarcar todas las materias, al elegir una sola materia seria hacer
un trabajo incompleto ya que en otras pginas se toman todas las materias y no una en
especfico.

Segn Daro Romero mayormente si se hace algo es mejor extenderlo luego de que ya
lo hayas completado totalmente y hayas comprobado que no tiene imperfecciones uno

26
puede expandirse por que mayormente es malo quedarse en la comodidad o solo fijarse en
un solo tema.

Discusin
A travs de los resultados obtenidos gracias a la encuesta que se le fue aplicada a un
grupo de estudiantes. Por lo anterior dicho se podra decir que, el grupo no es una suma de
miembros; es una estructura que emerge de la interaccin de los individuos y que
induce a ella cambios en los mismos cherhaybar y kuri (1980).

27
 Se puede evidenciar que la pagina web es una herramienta til y factible para el estudio
del sistema nervioso central, el mismo brindara apoyo y conocimiento significativo que le
permita al estudiante profundizar y aprender de una manera ms simple y didctica el tema
que dado en clase. Por otra parte es de importancia saber que el sistema nervioso es un
contenido amplio y complicado por sus cantidades de partes y estructuras que posee y se
intentara colocarlo de una manera que no vari el resultado ni su validez para que sea ms
entendible por usuarios de la pagina, asegurndonos del entendimientos de dichos usuarios.

Por el momento el uso de la pgina ser dado por los estudiantes y para asegurarnos de
que la usaran tendremos la ayuda del profesor para que recomiende que se busque la
informacin en nuestra pgina, ya que se basara en el sistema nervioso central el cual es el
tema mayoritario que vern los estudiantes de 2do ao

La utilidad de la pagina estar asegurada ya que aunque hay existencia de muchas web
las cuales pueden dar esa informacin ninguna de ellas, ha sido diseada para un plantel o
para algo especifico la mayora fue creada para el uso mundial en cambio la que se
presenta, aqu fue diseada solamente para los alumnos de 2do ao del San Vicente de Pal
y luego se piensa extender a toda secundaria.

Capitulo V

Conclusiones

28
 Diagnosticar la necesidad de crear una pgina web como estrategia para el
aprendizaje del sistema nervioso dirigido a los estudiantes de segundo ao

La forma en que se aplicaron la encuesta podemos observar que la creacin de la una

pgina web para el estudio de segundo ao podra ser necesaria a la vez que no pero nos
dimos cuenta que los estudiantes no les gustara que se centrara en el sistema nervioso
central sino que se centrara ms en otras materias.

Al ver el trabajo realizado por nosotros en este estudio nos dimos cuenta de que la
elaboracin de una pgina podra ayudar mucho para el estudio no solo del sistema
nervioso central sino que tambin para el estudio de diversas materias como podra ser:
Matemtica, Castellano, Ciencia de la Tierra, etc.

Claro tomando en cuenta la biologa por de una forma mas abierta para que el estudiante
le parezca interesante, ya que la pgina web les parece interesante solo sera cuestin de no
solo tomar en cuenta el sistema nervioso central para que el estudiante tuviera ms inters
de entrar a la pgina web y utilizarla.

Claro tambin observamos que algunos estudiantes no les gustara la creacin de una
pgina web ya al preguntarles dijeron la mayora:

-La creacin de la pgina web no los servira para nada ya que existen millones de
pginas donde hay informacin para cada materia y que solo el tema del sistema nervioso
no les parecera interesante para su elaboracin de dicha pgina.

En Parte el grupo est de acuerdo con esos estudiantes ya que solo una pgina para el
estudio del sistema nervioso no nos pareci interesante y que la pagina debera tener ms
diversidad de materas para que el estudio sea completo y tambin con respecto a que hay
muchsimas pginas con estos temas dijimos que nuestra pgina no solo tendrs
informacin correspondiente sino que tambin tendr la seguridad que los profesores
puedan verificar que la informacin esta correcta y no tiene ningn fallo.

Ejecutar una pgina web como estrategia pedaggica para el proceso de enseanza y
aprendizaje del sistema nervioso

Pensamos que el uso de una pgina web como estrategia pedaggica sera interesante ya
que buscamos una forma de que los estudiantes puedan obtener informacin al instante
sobre la materia que se necesite que como dije anterior mente el estudio del sistema
nervioso no es de inters para los estudiantes de segundo ao.

29
 Pero pensamos que si la pgina se utilizara para la enseanza y aprendizaje seria de
cierta manera una forma de mostrar que la pgina web podra servir para ms que solo el
sistema nervioso segn nosotros y el alumnado al cual se realizamos la encuesta.

Los integrantes que estn elaboracin de la pgina web pensamos que solo ensear a los
estudiantes sobre cualquier cosa no es suficiente sino que tambin halla una forma de
demostrar que la informacin utilizada por los estudiantes se pueda demostrar que
aprendieron algo con esa informacin y no solo quede como de enseanza.

Claro la informacin utiliza se evaluara con los exmenes respectivos de cada profesor
pero lo que nosotros buscamos es que dentro de la misma pgina web halla una funcin que
demuestre que si aprendiste del tema, claro con esto no queremos remplazar los exmenes
solo queremos que los estudiantes no solo lean el contenido sino que tambin se lo
aprendan para futuras evaluaciones del tema.

Con la elaboracin de esto pequeos cuestionarios sern elaborados por los mismos
profesores y el estudiante que realice este cuestionario podr saber si las repuestas que
coloco estn correctas o no lo estn.

En la ejecucin de la pgina web como estrategia pedaggica podramos decir que se

desenvolvera de una forma adecuada y sin problemas en sus funcionamiento, claro
necesitaramos la ayuda de los profesores de dicha materia para que las pagina pueda
funcionar sin ningn contratiempo.

Por eso pensamos que la ejecucin de una pgina web como estrategia pedaggica para
el proceso de enseanza y aprendizaje seria de cierta forma una forma de ensear a los
estudiantes a travs de algo que utilizan mucho como es el internet.

De esta manera la enseanza y aprendizaje se dara de una manera adecuada sin

problemas y contratiempo alguno.

Valorar la importancia de la pgina web como estrategia pedaggica para el proceso

de aprendizaje del sistema nervioso central.

Pensamos que la importancia de la pgina no la podemos establecer solo nosotros sino

que debera ser tomada por todos los estudiantes que se le realizaron en cuentas y las que
no igualmente tambin tomando en cuenta la opinin de los profesores podramos valorar la
importancia de una pgina web como estrategia pedaggica, claro en nuestra opinin como

30
como grupo pensamos que la importancia de la misma puede ser muy alta si se llega a lo
esperado.

En la opinin de los estudiantes nos dimos cuenta que los estudiantes la mayora estaba
de acuerdo, un pequeo grupo tena pensamiento dividido y casi ningn estudiante pens
que no sera importante la pgina web como estrategia pedaggica.

Con respecto a la opinin de los profesores a los que le preguntamos estaban de acuerdo
que sera de gran importancia ya que los ayudara un poco con elaboracin de sus clases ya
que la informacin dada en clases ser suministrada por la pgina.

La opinin del grupo consideramos como la ms importante y pudiramos decir que la

ms simple de redactar claro nos preguntamos uno a uno que nos pareca la importancia de
la pgina como estrategia pedaggica y por lo cual llegamos todo el grupo a la conclusin
que la importancia de la pgina web para nosotros estaba algo dividida claro nos dimos
cuenta que la pagina tendra un alto potencial para utilizarse como estrategia pedaggica
pero claro si la pgina no llega a lo esperado por nosotros la pgina no tendr casi
importancia para el uso pedaggico sino que quedara como otra pgina web donde los
estudiante podr encontrar la informacin y listo.

En conclusin la pgina tendra una gran importancia como estrategia pedaggica pero
claro la pgina tendr que te tener lo esperado para que se pueda utilizar de esta manera.

Recomendaciones

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 Estas recomendaciones van dirigidas a todos aquellos profesores que podrn su
informacin en la pgina web, o para aquellos maestros que no la coloquen, pues quiero
decir que la pgina podra tener unos buenos resultados para el estudio de los estudiantes.

A travs de una pgina Web se pueden lograr cosas inimaginables, tiles para los
profesores, en el caso de esta propuesta, se emplearon diferentes estrategias educativas,
para mejorar el rendimiento de los estudiantes de 2 ao. La elaboracin de una pgina Web,
no es solo la publicacin de contenido, sino mucho ms, ya que pueden emplearse
diferentes estrategias para que la pagina Web sea ms rentable.

Para que los estudiantes de 2 ao del Colegio San Vicente de Paul obtengan un mayor
reconocimiento en la institucin, pude a futuro un servicio donde los alumnos se podrn
comunicar con los profesores y no solo ser para los alumnos de 2 ao ya que la educacin
es algo para todos. Con estos los estudiantes que no puedan asistir tendrn la posibilidad de
obtener la clase desde la misma pgina Web lo cual ara la educacin ms completa.

En cuanto al mantenimiento de la pgina Web. Por ser una institucin con distintas
materias que requerir una constante actualizacin para mantener a los alumnos con las
ultimas clases dadas por el maestro, debe encargar una persona (Administrador de
contenidos) que se dedique a este proceso, bien sea empleado un sistema de autogestin de
contenidos donde poder actualizar en tiempo real las clases dadas. Este administrador podr
tener acceso a los diferentes .FLA para cambiar su contenido y exportarlos en .SWF con el
mismo nombre, para que la pgina principal reconozca el cargador donde se visualiza la
informacin.

La responsabilidad que requiere la realizacin de un proyecto investigativo la

informacin suministrada en este trabajo est apoyada gracias a diferentes autores que
durante su carrera fueron elaborando ciertas opiniones y concentos, los cuales para futuro
proyectos interesados puedan emplearla para elaborar sus proyectos.

A pesar de la gran inversin que requiere la publicacin de una pgina Web no cabe
duda de las grandes ventajas que los alumnos obtienen a travs de este medio. Ya que el
esfuerzo e inversin no es mucho con respecto la educacin que podran tener los
estudiantes

Referencias bibliogrficas

32
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33
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proyectos y estudio de las pagina web

34
Anexos

35
36
37
38
39