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EsSA
SARGENTOS DO EXRCITO
(CFS)
NDICE
a. MATEMTICA
1) Teoria dos conjuntos e conjuntos numricos.................................................................................................................. 1
a) Representao de conjuntos; subconjuntos; unio, interseo e diferena de conjuntos.
b) Razes e propores: razo de duas grandezas, proporo e suas propriedades, escala, diviso em partes direta e
inversamente proporcionais, regra de trs simples e composta, porcentagem, juros simples e juros compostos.
c) Nmeros Naturais e Inteiros: divisibilidade, mnimo mltiplo comum, mximo divisor comum, decomposio em
fatores primos, operaes e propriedades.
d) Nmeros Racionais e Reais: operaes e propriedades, representao decimal, desigualdades, intervalos reais.
2) Funes ....................................................................................................................................................................................... 75
a) Domnio, contradomnio e imagem.
b) Raiz de uma funo.
c) Funes injetoras, sobrejetoras e bijetoras.
d) Funes crescentes, decrescentes e constantes.
e) Funes compostas e inversas.
3) Funo afim e funo quadrtica ...................................................................................................................................... 85
a) Grfico, domnio, imagem e caractersticas.
b) Variaes de sinal.
c) Mximos e mnimos.
d) Resoluo de equaes e inequaes.
e) Inequao produto e inequao quociente.
4) Funo exponencial .................................................................................................................................................................. 9
a) Grfico, domnio, imagem e caractersticas.
b) Equaes e inequaes exponenciais.
5) Funo logartmica ................................................................................................................................................................. 98
a) Definio de logaritmo, propriedades operatrias e mudana de base.
b) Grfico, domnio, imagem e caractersticas da funo logartmica.
c) Equaes e inequaes logartmicas.
6) Trigonometria ........................................................................................................................................................................ 114
a) Trigonometria no tringulo retngulo.
b) Trigonometria num tringulo qualquer.
c) Unidades de medidas de arcos e ngulos: graus e radianos.
d) Crculo trigonomtrico, razes trigonomtricas, reduo ao 1 quadrante.
e) Funes trigonomtricas: seno, cosseno e tangente; relaes e identidades.
f) Frmulas de adio de arcos e arcos duplos.
7) Anlise combinatria .......................................................................................................................................................... 151
a) Fatorial: definio e operaes.
b) Princpio Fundamental da Contagem.
c) Arranjos, permutaes e combinaes.
8) Probabilidade ......................................................................................................................................................................... 159
a) Experimento aleatrio, espao amostral, evento.
b) Probabilidade em espaos amostrais equiprovveis.
c) Probabilidade da unio e interseo de eventos.
d) Probabilidade condicional.
e) Eventos independentes.
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9) Noes de estatstica............................................................................................................................................................ 163
a) Populao e amostra.
b) Frequncia absoluta e frequncia relativa.
c) Medidas de tendncia central: mdia aritmtica, mdia aritmtica ponderada, mediana e moda.
10) Sequncias numricas ........................................................................................................................................................ 33
a) Lei de formao de uma sequncia.
b) Progresses aritmticas e geomtricas: termo geral, soma dos termos e propriedades.
11) Matrizes, determinantes e sistemas lineares ............................................................................................................ 39
a) Matrizes: conceito, tipos especiais, operaes e matriz inversa.
b) Determinantes: conceito, resoluo e propriedades.
c) Sistemas lineares: resoluo, classificao e discusso.
12) Geometria plana ................................................................................................................................................................. 125
a) Congruncia de figuras planas.
b) Semelhana de tringulos.
c) Relaes mtricas nos tringulos, polgonos regulares e crculos.
d) Inscrio e circunscrio de polgonos regulares.
e) reas de polgonos, crculo, coroa e setor circular.
13) Geometria espacial ............................................................................................................................................................ 136
a) Retas e planos no espao: paralelismo e perpendicularismo.
b) Prismas, pirmides, cilindros e cones: conceito, elementos, classificao, reas, volumes e troncos.
c) Esfera: elementos, seo da esfera, rea e volumes.
14) Geometria analtica ........................................................................................................................................................... 139
a) Ponto: o plano cartesiano, distncia entre dois pontos, ponto mdio de um segmento, condio de alinhamento de
trs pontos.
b) Estudo da reta: equao geral e reduzida; interseo, paralelismo e perpendicularismo entre retas; distncia de um
ponto a uma reta; rea de um tringulo.
c) Estudo da circunferncia: equao geral e reduzida; posies relativas entre ponto e circunferncia, reta e circunfe-
rncia e duas circunferncias; tangncia.
15) Nmeros complexos ............................................................................................................................................................ 27
a) O nmero i.
b) Conjugado e mdulo de um nmero complexo.
c) Representao algbrica e trigonomtrica de um nmero complexo.
d) Operaes nas formas algbrica e trigonomtrica.
16) Polinmios ............................................................................................................................................................................ 120
a) Funo polinomial; polinmio identicamente nulo; grau de um polinmio; identidade de um polinmio, raiz de um
polinmio; operaes com polinmios; valor numrico de um polinmio.
b) Diviso de polinmios, Teorema do Resto, Teorema de D'Alembert, dispositivo de Briot-Ruffini.
17) Equaes polinomiais ....................................................................................................................................................... 120
a) Definio, razes e multiplicidade.
b) Teorema Fundamental da lgebra.
c) Relaes entre coeficientes e razes.
d Razes reais e complexas.
b. PORTUGUS
1) Leitura, interpretao e anlise de textos:
Leitura, interpretao e anlise dos significados presentes num texto e relacionamento destes com o universo em que
ele foi produzido. .................................................................................................................................................................................................... 1
2) Fontica, ortografia e pontuao: Correta escrita das palavras da lngua portuguesa, acentuao grfica, partio
silbica, pontuao. ................................................................................................................................................................................................ 8
3) Morfologia: Estrutura e formao das palavras, classes de palavras. .................................................................................... 12
4) Morfossintaxe: Frase, orao e perodo, termos da orao, oraes do perodo (desenvolvidas e reduzidas), funes
sintticas do pronome relativo, sintaxe de regncia (verbal e nominal), sintaxe de concordncia (verbal e nominal),
sintaxe de colocao. .......................................................................................................................................................................................... 24
5) Noes de versificao: Estrutura do verso, tipos de verso, rima, estrofao, poemas de forma fixa. .................... 36
6) Teoria da linguagem e semntica: Histria da Lngua Portuguesa; linguagem, lngua, discurso e estilo; nveis de lin-
guagem, funes da linguagem; figuras de linguagem; significado das palavras.................................................................... 42
7) Introduo literatura: A arte literria, os gneros literrios e a evoluo da arte literria em Portugal e no Brasil. 52
8) Literatura brasileira: Contexto histrico, caractersticas, principais autores e obras do Quinhentismo, Barroco, Arca-
dismo, Romantismo, Realismo, Naturalismo, Impressionismo, Parnasianismo e Simbolismo. ....................................... 64
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9) Redao: ............................................................................................................................................................................................. pp 1 a 20
Gnero textual; textualidade e estilo (funes da linguagem; coeso e coerncia textual;
tipos de discurso; intertextualidade; denotao e conotao; figuras de linguagem; mecanismos de coeso; a ambigui-
dade; a no-contradio; paralelismos sintticos e semnticos; continuidade e progresso textual); texto e contexto; o
texto narrativo: o enredo, o tempo e o espao; a tcnica da descrio; o narrador; o texto argumentativo; o tema; a im-
pessoalidade; a carta argumentativa; a crnica argumentativa; argumentao e persuaso; o texto dissertativo-
argumentativo; a consistncia dos argumentos; a contra-argumentao; o pargrafo; a informatividade e o senso co-
mum; formas de desenvolvimento do texto dissertativo-argumentativo; a introduo; a concluso. 10) Alteraes in-
troduzidas na ortografia da lngua portuguesa pelo Acordo Ortogrfico da Lngua Portuguesa, assinado em Lisboa, em
16 de dezembro de 1990, por Portugal, Brasil, Angola, So Tom e Prncipe, Cabo Verde, Guin-Bissau, Moambique e,
posteriormente, por Timor Leste, aprovado no Brasil pelo Decreto n 6.583, de 29 de setembro de 2008 e alterado pelo
Decreto n 7.875, de 27 de dezembro de 2012. Para o CFS/2017-18 ainda sero aceitas as duas formas ortogrficas,
como est previsto no Decreto n 7.875, de 2012.
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APOSTILAS OPO A Sua Melhor Opo em Concursos Pblicos
4. Conjunto dos nmeros reais:
H nmeros que no admitem representao decimal finita nem
representao decimal infinita e peridica, como, por exemplo:
n = 3,14159265...
2 = 1,4142135...
3 = 1,7320508... ( NO H REPETIO )
1) CONCEITOS E RELAES NUMRICAS
5 = 2,2360679...
a) Conjuntos numricos: naturais, inteiros, racionais, reais e
complexos. Operaes e propriedades. Fatorao. Razo
Estes nmeros no so racionais: n Q, 2 Q, 3 Q,
e proporo. Grandezas diretamente e inversamente
proporcionais. Aplicaes. 5 Q; e, por isso mesmo, so chamados de irracionais.
CONJUNTOS NUMRICOS Podemos ento definir os irracionais como sendo aqueles
nmeros que possuem uma representao decimal infinita e no-
1. Conjunto dos nmeros naturais peridica.
Chamamos de conjunto dos nmeros naturais, e indicamos com
lN, o seguinte conjunto: Chamamos ento de conjunto dos nmeros reais, e indicamos
com IR, o seguinte conjunto:
lN = { 0; 1; 2; 3; 4; ...} IR = { x x racional ou x irracional }
2. Conjunto dos nmeros inteiros Como vemos, o conjunto IR a unio do conjunto dos nmeros
Chamamos de conjuntos dos nmeros inteiros, e indicamos racionais com o conjunto dos nmeros irracionais.
com Z, o seguinte conjunto:
Usaremos o smbolo estrela (* ) quando quisermos indicar que
Z = { ...; -2; -1; 0; 1; 2;...) o nmero zero foi excludo de um conjunto.
Exemplo: N * = { 1 ; 2; 3; 4; .. .} ; o zero foi excludo de N.
3. Conjunto dos nmeros racionais:
Chamamos de conjunto dos nmeros racionais, e indicamos Usaremos o smbolo mais (+) quando quisermos indicar que os
com Q, o seguinte conjunto: nmeros negativos foram excludos de um conjunto.
Exemplo: Z+ = { 0; 1; 2; ... } ; os negativos foram excludos de
p
Q = x = | p, q Z e q 0 Z.
q
Usaremos o smbolo menos ( - ) quando quisermos indicar que
Observe que os nmeros racionais so aqueles que podem ser os nmeros positivos foram excludos de um conjunto.
escritos como quocientes de dois inteiros, isto , como fraes. Exemplo: Z- = { ... ; -2; -1; 0 } ; os positivos foram excludos de
Z.
Exemplos
5 Algumas vezes combinamos o smbolo (*) com o smbolo (+) ou
a) =5; logo 5 Q com o smbolo (-) .
1
Exemplos
2
b) = 0,4 ; logo 0,4 Q a) Z +* = { 1; 2; 3; . .. } ; o zero e os negativos foram excludos
5
15 de Z.
c) = 2,5 ; logo 2,5 Q b) Z * = { ... ; -3; -2; -1 }; o zero e os positivos foram
6
1 excludos de Z.
d) = 0,333 . . . ; logo 0,333.. . Q
3
OPERAES COM CONJUNTOS
Observao: Nmeros como 5, 0,4 e 2,5 so nmeros racionais
com representao decimal finita, ou seja, podemos escrev-los, 1. Conceitos primitivos
em sua forma decimal, com um nmero finito de algarismos. O Antes de mais nada devemos saber que conceitos primitivos
nmero 0,333..., por sua vez, um nmero racional com so noes que adotamos sem definio.
representao decimal infinita e peridica, ou seja, s podemos
escrev-lo, em sua forma decimal, com um nmero infinito de Adotaremos aqui trs conceitos primitivos: o de conjunto, o de
algarismos, embora, a partir de um determinado ponto, haja uma elemento e o de pertinncia de um elemento a um conjunto. Assim,
repetio de algarismos at o fim. devemos entender perfeitamente a frase: determinado elemento
pertence a um conjunto, sem que tenhamos definido o que
Outro exemplo de nmero, que admite representao decimal conjunto, o que elemento e o que significa dizer que um elemento
infinita e peridica, 2,35474747... pertence ou no a um conjunto.
A representao grfica de um conjunto bastante cmoda. E chamamos de conjunto vazio a todo conjunto c, tal que n(C) =
Atravs dela, os elementos de um conjunto so representados por 0.
pontos interiores a uma linha fechada que no se entrelaa. Os Exemplo: M = { x | x2 = 25}
pontos exteriores a esta linha representam os elementos que no
pertencem ao conjunto. O conjunto vazio representado por { } ou por .
Exemplo
Sejam os conjuntos A = {x | x mineiro} e B = {x | x brasileiro}
; temos ento que A B e que B A.
Observaes:
Quando A no subconjunto de B, indicamos com A B.
d) D = { 2; 4; 6; . . . ; 98 } Admitiremos que o conjunto vazio est contido em qualquer
e) E o conjunto dos pontos comuns s relas r e s, conjunto.
esquematizadas a seguir :
8. Nmero de subconjuntos de um conjunto dado
Pode-se mostrar que, se um conjunto possui n elementos,
ento este conjunto ter 2n subconjuntos. Exemplo: O conjunto C =
{1;2} possui dois elementos; logo, ele ter 22 = 4 subconjuntos.
a) AB d) CA
b) BA e) BC
c) AC f) CB
Resoluo
Resoluo a) A B = { y; z }
b) B A= {w;v}
c) A C= {x;z}
d) C A = {u;t}
e) B C = {x;w;v}
f) C B = {y;u;t}
Resoluo:
01) Calcule: 14) A diferena entre dois nmeros naturais zero e a sua
a) 10 10 : 5 = b) 45 : 9 + 6 = soma 30. Quais so esses nmeros? (15)
c) 20 + 40 : 10 = d) 9. 7 3 =
e) 30 : 5 + 5 = f) 6 . 15 56 : 4 = 15) Um aluno ganha 5 pontos por exerccio que acerta e perde
g) 63 : 9 . 2 2 = h) 56 34 : 17 . 19 = 3 pontos por exerccio que erra. Ao final de 50 exerccios
i) 3 . 15 : 9 + 54 :18 = j) 24 12 : 4+1. 0 = tinha 130 pontos. Quantos exerccios acertou? (35)
04) Numa diviso, o divisor 9,o quociente 12 e o resto 5. Vamos calcular o valor de x nos mais diversos casos:
Qual o dividendo? (113)
1) x + 4 = 10
05) Numa diviso, o dividendo 227, o divisor 15 e o resto Obtm-se o valor de x, aplicando a operao inversa da adio:
2. Qual o quociente? (15) x = 10 4
x=6
06) Numa diviso, o dividendo 320, o quociente 45 e o
resto 5. Qual o divisor? (7) 2) 5x = 20
Aplicando a operao inversa da multiplicao, temos:
07) Num diviso, o dividendo 625, o divisor 25 e o x = 20 : 5
quociente 25. Qual o resto? (0) x=4
Ao ponto zero, chamamos origem, corresponde o nmero zero. Exemplos: (+5) + ( 5) = 0 ( 5) + (+5) = 0
Concluso: na multiplicao de nmeros inteiros, temos: ( + ) . Qualquer que seja o nmero inteiro a, temos:
()= ().(+)= a . (+1 ) = a e (+1 ) . a = a
Lembramos que a regra dos sinais para a diviso a mesma Da, a regra:
que vimos para a multiplicao: Quando o expoente mpar, a potncia tem o mesmo sinal da
(+):(+)=+ (+):( )= base.
( ):( )=+ ( ):(+)=
Outros exemplos: ( 3) 3 = 27 (+2)4 = +16
Exemplos:
( +8 ) : ( 2 ) = 4 (10) : ( 5 ) = +2 PROPRIEDADES
(+1 ) : ( 1 ) = 1 (12) : (+3 ) = 4 PRODUTO DE POTNCIAS DE MESMA BASE
Exemplos: (+2 )3 . (+2 )2 = (+2 )3+2 = (+2 )5
PROPRIEDADE ( 2 ) . ( 2 ) . ( 2 )5 = (2 ) 2 + 3 + 5 = ( 2 )10
2 3
CLCULOS Observao:
No confundir 32 com (3)2, porque 32 significa ( 3 )2 e
O EXPOENTE PAR portanto 32 = ( 3 )2 = 9
Calcular as potncias
1) (+2 )4 = (+2 ) . (+2 ) . (+2 ) . (+2 ) = +16 isto , (+2)4 = +16 enquanto que: ( 3 )2 = ( 3 ) . ( 3 ) = +9
2) ( 2 )4 = ( 2 ) . ( 2 ) . ( 2 ) . ( 2 ) = +16 isto , (2 )4 = Logo: 3 2 ( 3 )2
+16
Observamos que: (+2)4 = +16 e (2)4 = +16 NMEROS PARES E MPARES
Ento, de modo geral, temos a regra: Os pitagricos estudavam natureza dos nmeros, e baseado
Quando o expoente par, a potncia sempre um nmero nesta natureza criaram sua filosofia e modo de vida. Vamos definir
positivo. nmeros pares e mpares de acordo com a concepo pitagrica:
par o nmero que pode ser dividido em duas partes iguais,
Outros exemplos: (1)6 = +1 (+3)2 = +9 sem que uma unidade fique no meio, e mpar aquele que no
pode ser dividido em duas partes iguais, porque sempre h
O EXPOENTE MPAR uma unidade no meio
Calcular as potncias:
1) (+2 )3 = (+2 ) . (+2 ) . (+2 ) = +8 Uma outra caracterizao, nos mostra a preocupao com
isto , (+2)3 = + 8 natureza dos nmeros:
2) ( 2 )3 = ( 2 ) . ( 2 ) . ( 2 ) = 8 nmero par aquele que tanto pode ser dividido em duas
ou seja, (2)3 = 8 partes iguais como em partes desiguais, mas de forma tal que
em nenhuma destas divises haja uma mistura da natureza par
Observamos que: (+2 )3 = +8 e ( 2 )3 = 8 com a natureza mpar, nem da mpar com a par. Isto tem uma
Matemtica 13 A Opo Certa Para a Sua Realizao
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nica exceo, que o princpio do par, o nmero 2, que no Dividimos o quociente obtido pelo menor nmero primo possvel.
admite a diviso em partes desiguais, porque ele formado por
duas unidades e, se isto pode ser dito, do primeiro nmero par, Dividimos, sucessivamente, cada novo quociente pelo menor
2. nmero primo possvel, at que se obtenha o quociente 1.
Para exemplificar o texto acima, considere o nmero 10, que par, Exemplo:
pode ser dividido como a soma de 5 e 5, mas tambm como a soma de 60 2
7 e 3 (que so ambos mpares) ou como a soma de 6 e 4 (ambos so
pares); mas nunca como a soma de um nmero par e outro mpar. J o 0 30 2
nmero 11, que mpar pode ser escrito como soma de 8 e 3, um par
e um mpar. Atualmente, definimos nmeros pares como sendo o 0 15 3
nmero que ao ser dividido por dois tm resto zero e nmeros mpares
aqueles que ao serem divididos por dois tm resto diferente de zero. 0 5 5
Por exemplo, 12 dividido por 2 tm resto zero, portanto 12 par. J o 0 1
nmero 13 ao ser dividido por 2 deixa resto 1, portanto 13 mpar.
Portanto: 60 = 2 . 2 . 3 . 5
MLTIPLOS E DIVISORES
Na prtica, costuma-se traar uma barra vertical direita do
DIVISIBILIDADE nmero e, direita dessa barra, escrever os divisores primos; abaixo
Um nmero divisvel por 2 quando termina em 0, 2, 4, 6 ou 8. Ex.: do nmero escrevem-se os quocientes obtidos. A decomposio em
O nmero 74 divisvel por 2, pois termina em 4. fatores primos estar terminada quando o ltimo quociente for igual a 1.
Exemplo:
Um nmero divisvel por 3 quando a soma dos valores absolutos 60 2
dos seus algarismos um nmero divisvel por 3. 30 2
Ex.: 123 divisvel por 3, pois 1+2+3 = 6 e 6 divisvel por 3 15 3
5 5
Um nmero divisvel por 5 quando o algarismo das unidades 0 1
ou 5 (ou quando termina em o ou 5). Ex.: O nmero 320 divisvel por
5, pois termina em 0. Logo: 60 = 2 . 2 . 3 . 5
Exemplos: Indicando por D(12) (l-se: "D de 12) o conjunto dos divisores do
O nmero 2 primo, pois divisvel apenas por dois nmeros nmero 12, temos:
diferentes: ele prprio e o 1. D (12) = { 1, 2, 3, 4, 6, 12}
O nmero 5 primo, pois divisvel apenas por dois nmeros
distintos: ele prprio e o 1. Na prtica, a maneira mais usada a seguinte:
O nmero natural que divisvel por mais de dois nmeros 1) Decompomos em fatores primos o nmero considerado.
diferentes chamado composto. 12 2
O nmero 4 composto, pois divisvel por 1, 2, 4. 6 2
O nmero 1 no primo nem composto, pois divisvel 3 3
apenas por um nmero (ele mesmo). 1
O nmero 2 o nico nmero par primo. 2) Colocamos um trao vertical ao lado os fatores primos e, sua
DECOMPOSIO EM FATORES PRIMOS (FATORAO) direita e acima, escrevemos o numero 1 que divisor de todos os
nmeros.
Um nmero composto pode ser escrito sob a forma de um produto 1
de fatores primos. 12 2
6 2
Por exemplo, o nmero 60 pode ser escrito na forma: 60 = 2 . 2 . 3 . 3 3
5 = 22 . 3 . 5 que chamada de forma fatorada. 1
Para escrever um nmero na forma fatorada, devemos decompor 3) Multiplicamos o fator primo 2 pelo divisor 1 e escrevemos o
esse nmero em fatores primos, procedendo do seguinte modo: produto obtido na linha correspondente.
x1
Dividimos o nmero considerado pelo menor nmero primo 12 2 2
possvel de modo que a diviso seja exata. 6 2
3 3
1
Matemtica 14 A Opo Certa Para a Sua Realizao
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4) Multiplicamos, a seguir, cada fator primo pelos divisores j O processo prtico para o clculo do M.M.C de dois ou mais
obtidos, escrevendo os produtos nas linhas correspondentes, sem nmeros, chamado de decomposio em fatores primos, consiste das
repeti-los. seguintes etapas:
x1 1) Decompem-se em fatores primos os nmeros apresentados.
12 2 2 2) Determina-se o produto entre os fatores primos comuns e no-
6 2 4 comuns com seus maiores expoentes. Esse produto o M.M.C
3 3 procurado.
1
Exemplos: Calcular o M.M.C (12, 18)
x1 Decompondo em fatores primos esses nmeros, temos:
12 2 2 12 2 18 2
6 2 4 6 2 9 3
3 3 3, 6, 12 3 3 3 3
1 1 1
Exemplo:
18 2 9 3
: = = Frao Irredutvel ou Simplificada
12 2 6 6
1 4
A frao equivalente a .
3 12
Um crculo dividido em 3 partes iguais indicamos (das trs 3 9
A frao equivalente .
partes hachuramos 2). 4 12
2 3 4 4 6 8
Respostas: 1) , , 2) , ,
8 12 16 6 9 12
COMPARAO DE FRAES
Duas ou mais fraes so equivalentes, quando representam a b) Fraes com numeradores iguais
mesma quantidade. Se duas fraes tiverem numeradores iguais, a menor ser
aquela que tiver maior denominador.
7 7 7 7
Ex.: > ou <
4 5 5 4
2 2 4 5 Exerccios. Calcular:
Respostas: 1) < 2) <
5 3 3 3 4 2 8 6 2 3 4 1
1) : 2) : 3) + :
4 5 3 3 9 15 25 5 5 3 3
3) < <
3 6 2
20
Respostas: 1) 6 2) 3) 1
OPERAES COM FRAES 9
Exerccios. Efetuar:
2
1 16 9 1
1) 2) 3) +
9 25 16 2
1 4
Respostas: 1) 2) 3) 1
3 5
OPERAES COM NMEROS DECIMAIS
NMEROS DECIMAIS
Adio e Subtrao
Toda frao com denominador 10, 100, 1000,...etc, chama-se Coloca-se vrgula sob virgula e somam-se ou subtraem-se
frao decimal. unidades de mesma ordem. Exemplo 1:
3 4 7
Ex: , , , etc 10 + 0,453 + 2,832
10 100 100
10,000
Escrevendo estas fraes na forma decimal temos: + 0,453
2,832
3
= trs dcimos, _______
10 13,285
4
= quatro centsimos
100 Exemplo 2:
7 47,3 - 9,35
= sete milsimos 47,30
1000 9,35
______
Escrevendo estas fraes na forma decimal temos: 37,95
3 4 7
=0,3 = 0,04 = 0,007
10 100 1000 Exerccios. Efetuar as operaes:
1) 0,357 + 4,321 + 31,45
Outros exemplos: 2) 114,37 - 93,4
34 635 2187 3) 83,7 + 0,53 - 15, 3
1) = 3,4 2) = 6,35 3) =218,7
10 100 10
Respostas: 1) 36,128 2) 20,97 3) 68,93
Note que a vrgula caminha da direita para a esquerda, a
quantidade de casas deslocadas a mesma quantidade de zeros MULTIPLICAO COM NMEROS DECIMAIS
do denominador.
Multiplicam-se dois nmeros decimais como se fossem inteiros
Exerccios. Representar em nmeros decimais: e separam-se os resultados a partir da direita, tantas casas
decimais quantos forem os algarismos decimais dos nmeros
35 473 430
1) 2) 3) dados.
10 100 1000
Exemplo: 5,32 x 3,8
Respostas: 1) 3,5 2) 4,73 3) 0,430 5,32 2 casas,
x 3,8 1 casa aps a virgula
LEITURA DE UM NMERO DECIMAL ______
4256
Ex.: 1596 +
______
20,216 3 casas aps a vrgula
Igualamos as casas decimais entre o dividendo e o divisor e Como 2 no divisvel por 4, coloca-se zero e vrgula no
quando o dividendo for menor que o divisor acrescentamos um zero quociente e zero no dividendo
antes da vrgula no quociente. 0,35 : 7 = 0,350 7,00 350:700 = 0,05
2) Efetuar as operaes:
LEITURA DE UM NMERO DECIMAL
1) 1,6 : 0,4 2) 25,8 : 0,2
Procedemos do seguinte modo:
3) 45,6 : 1,23 4) 178 : 4,5-3,4.1/2
1) Lemos a parte inteira (como um nmero natural).
5) 235,6 : 1,2 + 5 . 3/4
2) Lemos a parte decimal (como um nmero natural),
acompanhada de uma das palavras:
Respostas: 1) 4 2) 129 3) 35,07
- dcimos, se houver uma ordem (ou casa) decimal
4) 37,855 5) 200,0833....
- centsimos, se houver duas ordens decimais;
- milsimos, se houver trs ordens decimais.
Multiplicao de um nmero decimal por 10, 100, 1000
Exemplos:
Para tornar um nmero decimal 10, 100, 1000..... vezes maior, 1) 1,2 L-se: "um inteiro e dois dcimos".
desloca-se a vrgula para a direita, respectivamente, uma, duas,
trs, . . . casas decimais. 2) 12,75 L-se: "doze inteiros e setenta e
2,75 x 10 = 27,5 6,50 x 100 = 650 cinco centsimos".
0,125 x 100 = 12,5 2,780 x 1.000 = 2.780
0,060 x 1.000 = 60 0,825 x 1.000 = 825 3) 8,309 L-se: "oito inteiros e trezentos e
nove milsimos''.
DIVISO
Para dividir os nmeros decimais, procede-se assim: Observaes:
1) iguala-se o nmero de casas decimais; 1) Quando a parte inteira zero, apenas a parte decimal lida.
2) suprimem-se as vrgulas;
3) efetua-se a diviso como se fossem nmeros inteiros. Exemplos:
a) 0,5 L-se: "cinco dcimos".
2 3
Assim, por exemplo, para Q, existe Q tal que
3 2
2 3 Conclui-se, ento, que:
. = 1, o que no possvel em N e Z. Na reta numerada existe uma Infinidade de elementos de Q
3 2
situados entre dois elementos quaisquer a e b de Q.
Esse fato amplia uma propriedade para as operaes em Q.
4.3. O CONJUNTO Q CONTM Z E N
Os elementos de Q so aqueles que podem ser escritos sob o
4.1. Propriedades das operaes em Q
No conjunto Z para cada nmero natural r foi criado um +n e -n. 7. Resolver, em C, a equao z2 = 100.
Chama-se mdulo ou valor absoluto de +n e -n, indica-se | +n | = n Resoluo:
e | -n | = n Observemos inicialmente que z2 = 100
z2 = 100 . (1) ; logo, z = 10i, ou seja:
Exemplos: S ={ 10i ; 10 i }
| -5 | = 5, leia-se o mdulo de -5 5,
| +5 | = 5 o mdulo de +5 5 8. Resolver, em C, a equao z2 = -3.
| 0 | =0 Resoluo:
Observemos inicialmente que z2 = 3
NMEROS COMPLEXOS
z2 = 3 . (1); logo, z = 3 i, ou seja:
A FORMA a + bi DOS NMEROS COMPLEXOS
S ={ 3 i; 3 i}
O conjunto dos complexos.
Os vrios conjuntos numricos so: Observao: Para simplificar a linguagem escreveremos:
o conjunto lN dos nmeros naturais: lN = { 0; 1; 2; 3; 4; .. .}; z2 = 1 z = 1 = i
o conjunto Z dos nmeros inteiros: Z ={... ; -2, -1; 0; 1; 2;...};
o conjunto Q dos nmeros racionais: Z2 = 100 Z = 100 = 10i
z2 = 3 z = 3 = 3i
Exerccios propostos z1 . z2 = 0 z1 = 0 ou z2 = 0
1. Resolver, em C, a equao z2 = 4.
2. Resolver, em C, a equao z2 = 49. Exerccios resolvidos
3. Resolver, em C, a equao z2 = 144. 1. Efetuar as operaes
4. Resolver, em C, a equao z2 = 2. (4 + 5i) + (7 - 2i) - (2 - 6i).
5. Resolver, em C, a equao (z 1)2 = 121.
6. Resolver, em C, a equao z2 + 60 = 0. Resoluo:
7. Resolver, em C, a equao z2 2z + 5 = 0. (4 + 5i ) + (7- 2i) - (2 - 6i) =
8. Resolver, em C, a equao z2 + 2z + 5 = 0. (4 + 7 - 2) + (5 2 + 6)i = 9 + 9i
9. Resolver, em C, a equao z2 - z + 1 = 0.
10. Resolver, em C, a equao 3z2 + z + 4 = 0. 2. Efetuar as operaes
2 (5 - 2i) - 7 (4 + 1) + 3 (2 + 5i).
Respostas: Resoluo:
1. S = { 2i; 2i } 2 (5 - 2i) -7(4 + i) + 3(2 + 5i) =
2. S = { 7i ; 7i } (10 - 4i) - (28 + 7i) + (6 + 15i) =
3. S = { 12i ; 12i } = (10 28 + 6) + ( 4 7 +15)i = 12 + 4i
4. {
S = 2i; - 2i }
5. S = { 1+ 11i; 1 11i } 3. Efetuar o produto
(3 + 4i) . (5 7i).
6. {
S = 2 15i ; - 2 15i } Resoluo:
7. S = { 1 + 2i ; 1 - 2 i } (3 + 4i) . (5 7i) = 15 21i + 20i 28 i2 =
8. S = { 1+2i ; 1 2i} 15 i + 28 = 43 i
1 3 1 3
9. S= + i; i 4. Efetuar a potncia (3 + 4i)2.
2 2 2 2 Resoluo:
(3 + 4i)2 = 32 + 2 .3. 4i + (4i)2 = 9 + 24i +16 i2 =
S = (3 + 8i, 3 + 8i ) 7 + 2i
15. Efetuar o quociente
5 3i
Exerccios propostos Resoluo:
11. Efetuar as operaes Multiplicando os dois termos da frao pelo conjugado do
(6 3i) (4 + 5i) (2 i). denominador, temos:
12. Efetuar as operaes
5 (2 + i) 3.(7 +4i) + 4.(2 3i). 7 + 2i 7 + 2i 5 + 3i 35 + 21i + 10i + 6i2
= = =
13. Efetuar o produto ( 6 + 2i) . (3 5i). 5 3i 5 3i 5 + 3i 5 2 3 2 i2
14. Efetuar a potncia (2 + 7i)2. 35 + 31i 6 29 + 31i 29 31
15. Efetuar a potncia (2 7i)2. = = + i
25 + 9 34 34 34
16. Efetuar o produto (8 3i) . (8 + 3i).
17. Efetuar o produto (6 + 7i) . (6 7i).
16. Achar o inverso do complexo z = 4 + 5i.
18. Sendo a, b IR, mostrar que
(a + bi) . (a bi) real.
Resoluo:
19. Resolver, em C, a equao 2z2 = 5zi.
20. Resolver, em C, a equao z2 2z 2 = 0. 1
O inverso do complexo z ser o complexo , ou seja:
z
Respostas: 1 1 4 - 5i 4 5i 4 5i
= = = =
11. 7i 2
z 4 + 5i 4 - 5i 4 5 i 2 2 16 + 25
12. 3 19i
4 5i 4 5
13. 8 + 36i = i
14. 45 + 28i 41 41 41
15. 45 28i
16. 73 17. Resolver, em C, a equao:
17. 85 (2 + 3i)z + (7 2i) = (4 + 5i)
18. (a +bi) (a bi) = a2 (bi)2 =a2 b2 i2 = a2+b2, que real
Resoluo:
5
19. S = 0 ; i isolando a varivel z, temos:
2 (2 + 3i)z = (4 +5i) (7 2i)
20. S = { 1 + i ; 1 i } (2 + 3i)z = (4 7 ) + ( 5 + 2)i
3 + 7i 2 - 3i
Complexos conjugados (2 + 3i)z = 3 + 7i Z= =
Dado um nmero complexo, z = a + bi, chama-se conjugado de 2 + 3i 2 - 3i
Se 6 =
24 , ento 6 . 96 = 24 . 24 = 576.
24 96
3. PROPORO INVERSA
3.2 ADIO (OU SUBTRAO) DOS ANTECEDENTES E Grandezas como tempo de trabalho e nmero de operrios
CONSEQENTES para a mesma tarefa so, em geral, inversamente proporcionais.
Em toda proporo, a soma (ou diferena) dos antecedentes Veja: Para uma tarefa que 10 operrios executam em 20 dias,
est para a soma (ou diferena) dos conseqentes assim como devemos esperar que 5 operrios a realizem em 40 dias.
cada antecedente est para seu conseqente. Ou seja:
Podemos destacar outros exemplos de grandezas
a c a + c a c inversamente proporcionais:
Se = , entao = = ,
b d b + d b d
Velocidade mdia e tempo de viagem, pois, se voc dobrar a
a - c a c
ou = = velocidade com que anda, mantendo fixa a distncia a ser
b - d b d percorrida, reduzir o tempo do percurso pela metade.
Essa propriedade vlida desde que nenhum denominador Nmero de torneiras de mesma vazo e tempo para encher um
seja nulo. tanque, pois, quanto mais torneiras estiverem abertas, menor o
tempo para completar o tanque.
Exemplo:
21 + 7 28 7 Podemos concluir que :
= =
12 + 4 16 4 Duas grandezas so inversamente proporcionais quando,
21 7 aumentando (ou diminuindo) uma delas numa determinada
= razo, a outra diminui (ou aumenta) na mesma razo.
12 4
21 - 7 14 7
= = Vamos analisar outro exemplo, com o objetivo de reconhecer a
12 - 4 8 4 natureza da proporo, e destacar a razo. Considere a situao de
um grupo de pessoas que, em frias, se instale num acampamento
GRANDEZAS PROPORCIONAIS E DIVISO PROPORCIONAL que cobra $100,00 a diria individual.
Voc pode perceber na tabela que a razo de aumento do Concluindo, A deve receber $ 360,00 enquanto B, $ 300,00.
nmero de pessoas a mesma para o aumento da despesa.
Assim, se dobrarmos o nmero de pessoas, dobraremos ao mesmo 4.2 INVERSAMENTE PROPORCIONAL
tempo a despesa. Esta portanto, uma proporo direta, ou E se nosso problema no fosse efetuar diviso em partes
melhor, as grandezas nmero de pessoas e despesa diria so diretamente proporcionais, mas sim inversamente? Por exemplo:
diretamente proporcionais. suponha que as duas pessoas, A e B, trabalharam durante um
mesmo perodo para fabricar e vender por $ 160,00 um certo artigo.
Suponha tambm que, nesse mesmo exemplo, a quantia a Se A chegou atrasado ao trabalho 3 dias e B, 5 dias, como efetuar
ser gasta pelo grupo seja sempre de $2.000,00. Perceba, ento, com justia a diviso? O problema agora dividir $160,00 em
que o tempo de permanncia do grupo depender do nmero de partes inversamente proporcionais a 3 e a 5, pois deve ser levado
pessoas. em considerao que aquele que se atrasa mais deve receber
menos.
Analise agora a tabela abaixo :
Nmero de 1 2 4 5 10 Dividir um nmero em partes inversamente proporcionais a
pessoas outros nmeros dados encontrar partes desse nmero que
sejam diretamente proporcionais aos inversos dos nmeros
Tempo de
dados e cuja soma reproduza o prprio nmero.
permanncia 20 10 5 4 2
(dias)
No nosso problema, temos de dividir 160 em partes
inversamente proporcionais a 3 e a 5, que so os nmeros de
Note que, se dobrarmos o nmero de pessoas, o tempo de atraso de A e B. Vamos formalizar a diviso, chamando de x o que
permanncia se reduzir metade. Esta , portanto, uma A tem a receber e de y o que B tem a receber.
proporo inversa, ou melhor, as grandezas nmero de pessoas e x + y = 160
nmero de dias so inversamente proporcionais.
Concluindo, a primeira turma deve receber $15.000,00 da As PA tambm podem ser classificadas em:
empreiteira, e a segunda, $ 14.400,00. a) FINITAS: ( 1, 3, 5, 7, 9, 11)
b) INFINITAS: ( 6, 10 , 14 , 18 , ...)
Observao: Firmas de projetos costumam cobrar cada
trabalho usando como unidade o homem-hora. O nosso problema lV - TERMO GERAL
um exemplo em que esse critrio poderia ser usado, ou seja, a Podemos obter uma relao entre o primeiro termo e um termo
unidade nesse caso seria homem-dia. Seria obtido o valor de $ qualquer, assim:
300,00 que o resultado de 15 000 : 50, ou de 14 400 : 48. a2 = a1 + r
a3 = a2 + r = ( a1 + r ) + r = a1 + 2r
b) Sequncia de nmeros reais: lei de formao de uma
sequncia. Progresso aritmtica e geomtrica. Soma de a4 = a3 + r = ( a1 + 2r ) + r = a1 + 3r
um nmero finito de termos de progresses aritmticas e a5 = a4 + r = ( a1 + 3r ) + r = a1 + 4r
geomtricas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
a10 = a9 + r = ( a1 + 8r ) + r = a1 + 9r
PROGRESSO ARITMTICA E GEOMTRICA logo AN = A 1 + ( N 1) . R
Observe a seguinte seqncia: (5; 9; 13; 17; 21; 25; 29) que recebe o nome de frmula do Termo Geral de uma
Progresso Aritmtica.
Cada termo, a partir do segundo, obtido somando-se 4 ao
termo anterior, ou seja: V - TERMOS EQUIDISTANTES
an = an 1 + 4 onde 2 n 7 Em uma PA finita, dois termos so chamados equidistantes dos
extremos, quando o nmero de termos que precede um deles
Podemos notar que a diferena entre dois termos sucessivos igual ao nmero de termos que sucede o outro.
EXERCICIOS 1 - DEFINIO
Vejamos a seqncia 2, 6, 18, 54, 162
Matemtica 34 A Opo Certa Para a Sua Realizao
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Progresso Geomtrica.
Onde cada termo, a partir do 2., obtido multiplicando-se o
termo anterior por 3, ou seja: EXERCCIOS
an = an 1 . 3 n = 2, 3, . . . , 5 1) Determinar o 9. termo (a9) da P.G. (1, 2, 4, 8;....).
Soluo:
Observe que o quociente entre dois termos sucessivos no an termo de ordem n
muda, sendo uma constante. a1 1 termo
a2 6 n nmero de termos
= = 3
a1 2 q razo
a3 18
= = 3
a2 6 FRMULA DO TERMO GERAL: an = a1 . qn 1
a4 54 a1 = 1 q=4=2=2 n=9 a9 = ?
= = 3 2 1
a3 18
a9 = 1 . 29 1 a9 = 1 . 28
a5 162
= = 3 a9 = 1 . 256 a9 = 256
a4 54
2) Determinar a1 (1 termo) da PG cuja a8 (8 termo) 729,
Sequncias onde o quociente entre dois termos consecutivos sabendo-se que a razo 3.
uma constante tambm possuem propriedades interessantes. So Soluo:
tambm teis para a Matemtica recebem um nome prprio: a1 = ? q=3 n=8 a8 = 729
PROGRESSES GEOMTRICAS.
a8 = a1 . 38 1
PROGRESSES GEOMTRICAS toda sequncia em que 729 = a1 . 37
cada termo, a partir do segundo, igual ao produto do seu termo 36 = a1 . 37
precedente por uma constante. Esta constante chamada razo da a1 = 36 : 37
progresso geomtrica. 1
a1 = 3 1 a1 =
Em smbolos: 3
AN = A N - 1 . Q N = 1, 2, 3, . . .
3) Determinar a razo de uma PG com 4 termos cujos extremos
a 2 a3 a 4 so 1 e 64.
ou seja: = = =. . .= q
a1 a2 a3 Soluo: a4 = a1 . q4 1
64 = 1 . q4 1
CLASSIFICAO E TERMO GERAL 43 = 1 . q3
Quanto ao nmero de termos, podemos classificar a
Progresso Geomtrica em: 43 = q3
- FINITA: quando o n de termo for finito: 2, 4, 8, 16, 32, 64 ( q =4
6 termos)
- INFINITA: quando o nmero de termos for infinito: 2, 4, 8, TERMOS EQUIDISTANTES
16, 32, 64, . . . Em toda PG finita, o produto de dois termos equidistantes dos
extremos igual ao produto dos extremos.
Quanto razo, podemos classificar a PG em:
- CRESCENTE: quando cada termo maior que o anterior: 2, Exemplo:
4, 8, 16, 32 ( 1, 3, 9, 27, 81, 243 )
- DECRESCENTE: quando cada termo menor que o 1 e 243 extremos produto = 243
anterior: 16, 8, 4, 2, 1, 1/2, 1/4, .., 3 e 81 eqidistantes produto = 3 . 81 = 243
- CONSTANTE: quando cada termo igual ao anterior: 3, 3, 9 e 27 equidistantes produto = 9 . 27 = 243
3, 3, 3, . . . (q = 1)
- OSCILANTE OU ALTERNANTE: quando cada termo, a Desta propriedade temos que:
partir do segundo tem sinal contrrio ao do termo anterior. Em toda Progresso Geomtrica finita com nmero mpar de
termos, o termo mdio a mdia geomtrica dos extremos.
Em alguns problemas, seria til existir uma relao entre o
primeiro termo e um termo qualquer. Vejamos como obt-la. Exemplo: ( 3, 6, 12, 24, 48, 96, 192)
a2 = a1 . q 242 = 3 . 192
a3 = a2 . q = ( a1 . q ) . q = a1 . q2
IV - PRODUTO DOS N PRIMEIROS TERMOS DE UMA PG
a4 = a3 . q = ( a1 . q2 ) . q = a1 . q3
Sendo a1, a2, a3, ..., an uma PG de razo q, indicamos o produto
a5 = a4 . q = ( a1 . q3 ) . q = a1 . q4 dos seus n primeiros termos por: Pn = a1 . a2 . a3 . ... . an
. . . . . . . . . . . . .
an = an -1 . q = ( a1 . qn -2 ) . q = a1 . qn -1 0bserve que:
AN = A1 . Q N -1 Pn = a1. ( a1 . q ) . (a1 . q2) . (a1 . q3) ... (a1 . qn 1)
Pn = ( a1. a1 . a1 . . . . a1 ) . ( q1 . q2 . q3. . . qn 1)
Esta ltima expresso chamada termo geral de uma
Ento, o valor de x ser de R$ 120,00. No 1. fato, R$ 24 000,00 uma compensao em dinheiro que
Sabendo que em clculos de porcentagem ser necessrio se recebe por emprestar uma quantia por determinado tempo.
utilizar sempre propores diretas, fica claro, ento, que qualquer
problema dessa natureza poder ser resolvido com regra de trs No 2. fato, R$ 750,00 uma compensao em dinheiro que se
simples. paga quando se compra uma mercadoria a prazo.
3. TAXA PORCENTUAL Assim:
O uso de regra de trs simples no clculo de porcentagens Quando depositamos ou emprestamos certa quantia por
um recurso que torna fcil o entendimento do assunto, mas no o determinado tempo, recebemos uma compensao em
nico caminho possvel e nem sequer o mais prtico. dinheiro.
Quando pedimos emprestada certa quantia por determinado
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tempo, pagamos uma compensao em dinheiro. Resposta: A quantia emprestada foi de R$ 50.000,00.
Quando compramos uma mercadoria a prazo, pagamos
uma compensao em dinheiro. 4. exemplo: Um capital de R$ 80 000,00, aplicado durante 6
meses, rendeu juros de R$ 4 800,00. Qual foi a taxa (em %) ao
Pelas consideraes feitas na introduo, podemos dizer que : ms?
De acordo com os dados do problema:
Juro uma compensao em dinheiro que se recebe ou que
x% em 1 ms (6x)% em 6 meses
se paga.
Devemos, ento, resolver o seguinte problema:
4 800 representam quantos % de 80 000?
Nos problemas de juros simples, usaremos a seguinte Dai:
nomenclatura: dinheiro depositado ou emprestado denomina-se 4 800 = 6x . 80 000 480 000 x = 4 800
capital. 4 800 48
x= x= x = 0,01
480 000 4 800
O porcentual denomina-se taxa e representa o juro recebido ou
pago a cada R$100,00, em 1 ano. 1
0,01 = =1%
100
O perodo de depsito ou de emprstimo denomina-se tempo. Resposta: A taxa foi de 1% ao ms.
Nestas operaes, o capital no constante atravs do tempo; Exemplo: Temos uma dvida de R$ 1000,00 que deve ser paga
pois aumenta ao final de cada perodo pela adio dos juros com juros de 8% a.m. pelo regime de juros simples e devemos
ganhos de acordo com a taxa acordada. pag-la em 2 meses. Os juros que pagarei sero:
J = 1000 x 0.08 x 2 = 160
Esta diferena pode ser observada atravs do seguinte
exemplo: Ao somarmos os juros ao valor principal temos o montante.
Montante = Principal + Juros
Exemplo 1: Suponha um capital inicial de R$ 1.000,00 aplicado Montante = Principal + (Principal x Taxa de juros x Nmero de
taxa de 30.0 % a.a. por um perodo de 3 anos a juros simples e perodos )
compostos. Qual ser o total de juros ao final dos 3 anos sob cada M=P.(1+i.n)
um dos rearmes de juros?
[ 3
]
J = R$1.000,00 (1,3) 1 = R$1.197,00 Observe que expressamos a taxa i e o perodo n, na mesma
unidade de tempo, ou seja, anos. Da ter dividido 145 dias por 360,
Demonstrando agora, em detalhes, o que se passou com os para obter o valor equivalente em anos, j que um ano comercial
clculos, temos: possui 360 dias.
Matriz identidade
Quando uma matriz possui todos os elementos no nulos Igualdade de matrizes
iguais unidade, dizemos que ela uma matriz identidade e Duas matrizes de mesma ordem so iguais, se, e somente se,
indicamos por In . os elementos que ocupam a mesma posio so iguais.
No se esquea: s existe igualdade de matrizes que possuam
Exemplos: a mesma ordem
1 0 0 Exemplos:
I 3 = 0 1 0 matriz identidade de 3 ordem a) Estas matrizes, A e B:
2 8 2 y
0 0 1 A = B =
x 4 1 4
1 0 sero iguais se, e somente se: x = 1 e y = 8.
I3 =
0 1 matriz identidade de 2 ordem
b)
Matriz nula x y 7 - 2 644744 8 x = 7 y = - 2
Damos o nome de matriz nula a toda matriz que possui todos m n = 4 - 5 se e somente sem = 4 n = - 5
os elementos nulos.
Resoluo:
Note que elas possuem esta particularidade: Para que a matriz dada seja matriz diagonal, os elementos que
O que linha numa coluna na outra, e vice-versa, no pertencem diagonal principal devem ser nulos. Donde :
ordenadamente. x6=0 x=6
y2=0 y=2
Quando isto ocorre, dizemos que B transposta de A ou que A z+4=0 z=4
transposta de B.
Resposta:
A transposta de uma matriz A simbolizamos por At. Substituindo-se, na matriz dada, x, y e z pelos seus respectivos
valores e efetuando os clculos de acordo com as operaes
Portanto : B = At e tambm Bt = A indicadas, obtemos a matriz pedida:
Em outras palavras, dada uma matriz A qualquer, para
obtermos a sua transposta At, basta trocarmos as linhas pelas
7 1
? G. calcule x, y e z, de modo a tornar verdadeiras as igualdades
5 3 seguintes:
6) Quais so os elementos da diagonal secundria da matriz x + 4y 9
0 1 6 1) =
x 2y - 3
2 0 3 ? x 2 1 2
7 8 0 2) =
4 y 4 2
B. Construa as matrizes seguintes: x 2 y 1 - 1
3) 2
=
1) A = [ajj] 2x2, sendo aij = 2i j x y - 1 1
2) A = [aij] 3 x 3. sendo aij = i2 + 3j
x + 2 3 5 3
2, se i = j 4) =
3) A = [aij] 2 x 3 sendo aij = 5 y 2 5 2y + 4
3i, se i j
2x + 3y z + 3 11 8
5) =
C. Dadas as matrizes seguintes: x 4y 2z 3 - 11 7
1 7 x - 1 0 3x + 4y 5 x 2 1 2
A = , B = , C = , 6) =
2 5 0 3 0 x - 3 4 y 4 2
1 - 7 x + y 1 5 1
D = 7) =
y 2 2 2
2 5
x 2 y 25 4
Assinale com V ou F, conforme sejam verdadeiras ou falsas as 8) 2
=
afirmaes: x y - 5 16
1) A matriz quadrada. x + y x y 5 1
9) z =
4 3 y 2
2) C matriz retangular.
3) A = D.
4) D A. 3x 12 12 x + y
5) B matriz diagonal. 10) =
6) C no matriz diagonal. 5 2z 5 8
7) C no pode ser matriz nula.
Respostas:
D. Forme as matrizes transpostas das matrizes seguintes: A.
1) Matriz uma tabela retangular de nmeros ou letras,
3 2 1 9 4 a b
1) 2) 3) distribudos em linhas e colunas
0 3 7 3 2 b a 2) Em [aij]3x6, 3 indica o nmero de linhas e 6 indica o nmero
de colunas.
E. Determine x, y e z, para que a matriz seguinte seja matriz 3) Matriz quadrada a que possui o mesmo nmero de
diagonal : linhas e de colunas.
2x + 1 x z+3 4) A matriz 1 X 5 caracteriza uma matriz linha.
5) A matriz 5 X 1 caracteriza uma matriz coluna.
A = 0 x-y y-2
7 1
0 0 x + y + z 6) A diagonal principal da matriz o conjunto {7, 3}.
5 3
F. Determine r, s, t e u, de modo que as matrizes seguintes 0 1 6
sejam matrizes diagonais:
7) A diagonal secundria da matriz 2 0 3 o conjunto
7 8 0
{7, 0, 6 }.
x = 1 x = 1 x = -1 x = 3 Exemplo
1) 2) 3) 4)
y = 2 y = 2 y = -1 y = -6 5 6 7 5 5 6 7 5 2 1
2 3 1 8 = 2 3 + 1 8 = 1 5
x = 1
x = 1 x = 3 x = -5 1 4 2 4 1 4 2 4 1 0
G. 5) y = 3 6) 7) 8)
z = 5 y = 2 y = 2 y = 4 A B A B A B
x = 3 x = 4 Produto de um nmero real por uma matriz
Dada uma matriz A = (aij) de ordem m X n e um nmero real ,
9) y = 2 10) y = 8
z = 3 z = 4 define-se produto de por A, e indica-se . (A), como sendo a
matriz B = (bij) tambm de ordem m X n, tal que : bij = aij
( 1 i m, 1 j n )
OPERAES COM MATRIZES
Adio de matrizes
Exemplo:
Dadas duas matrizes A = (ajj) e B = (bjj), ambas de ordem m X
n, define-se soma da matriz A com a matriz B como sendo a matriz
S = (sij) tambm de ordem m X n, tal que : 3 2 3 3 3 2 9 6
3 = ( ) = 3 12
sij = aij + bij (1 i m, 1 j n) 1 4 3 1 3 4
A B
Exemplos:
Problemas resolvidos envolvendo operaes com matrizes
a a12 b11 b12 a11 + b11 a12 + b12
a) 11 + =
21 22 b21 b22 a21 + b21 a22 + b22
a a a) Sendo
A B S 0 3 - 1 1 6 - 2
A = , B = eC= ,
4 - 2 8 0 - 5 7
1 3 6 7 7 10
b) + =
4 5 3 4 7 9 calcular: X = A + B C.
A B S
Resoluo:
Ento: 0 - 1- 6 3 + 1 + 2 7 6
Para adicionar duas matrizes de mesma ordem, basta = =
4 + 8 + 5 - 2 + 0 - 7 17 9
adicionar seus elementos correspondentes
b) Calcular X = 2A + 3B, sendo
Matriz oposta
Dada uma matriz A de ordem m X n, se trocarmos os sinais de 2 3 3 2
todos os seus elementos, obteremos outra matriz, denominada A = 1 - 1 e B = 2 2
oposta de A. 0 - 2 1 0
1) 7X4 por 4 X 1
15 11 5 1 2) 1X3 por 2 X 4
E. 1) X = 2 2 Y = 2 2 3) 5X2 por 2 X 3
13 0 3 2 4) 3X1 por 3 X 3
2 2
5) 2X3 por 3 X 1
6) 2X3 por 3 X 4
2) X = B e Y = A
7) 3X4 por 3 X 4
8) 3X3 por 3 X 3
Produto de matrizes
Dadas as matrizes A = (aij ) m X p e B = (bjk) P X n, define-se
B. Efetue
produto de A por B, que se indica por A . B ou AB, como sendo a
matriz: C = (cik) m X n C = AB 1 0 2 1
1)
4 2 0 3
onde cada elemento cik de C obtido multiplicando cada elemento 3 1
da linha de ndice i da matriz A pelo correspondente elemento da 3 1 0
coluna de ndice k da matriz B e adicionando os produtos obtidos. 2) 2 5 4 2 1
4 1
Decorre da definio a seguinte observao : 1 0
O produto AB s pode ser obtido quando a matriz A tiver o 2 0
nmero de colunas igual ao nmero de linhas da matriz B, ou seja, 3) 3 5 1 4
quando A for do tipo m X p e B for do tipo p X n. 2 1
1 0
Desse modo, conforme definio, obtm-se A . B = C do tipo 1 2 3
4) 3 2
4 0 1
m X n.
Baseando-se no que foi exposto, por exemplo, existem os 5 4
A B AB = C
Respostas
a) 2 X 3 por 3 X 4 2X4
A. 1) 7 x 1 2) no existe 3) 5 x 3 4) no existe
b) 3 X 2 por 2 X 3 3 X3 5) 2 x 1 6) 2 x 4 7) no existe 8) 3 x 3
c) 2 X 2 por 2 X 2 2 X2 2 0
d) 3 X 1 por 1 X 2 3X2 2 1 11 2
B. 1) 2) 3) 11 20
produtos de matrizes:
8 2 32 1 5 4
Veja agora como se calcula o produto de matrizes:
A 1 2 3
0 3
B
0 6 + 3 7 0 8 + 3 9
4) 5 6 11
6 8
a ) 1 4
7 9
= 1 6 + 4 7 1 8 + 4 9 = 21 10 11
2 6 + 5 7 2 8 + 5 9
2 5
Matriz Inversvel
3 X2 2X2 Uma matriz quadrada A de ordem n inversvel se existir uma
21 27 matriz B de ordem n tal que :
= 34 44 A . B = B . A = In In = matriz identidade
47 61
3 X 2 A matriz B denomina-se inversa da matriz A e indicamos por A-1
A B C . Isto :
a b m n p am + bq an + br ap + bs
a) =
c d q r s cm + dq cn + dr cp + ds
B = A-1
2 X 2 2 X 3 2 X 3
Atividades
2 1 3 1 3 1 2 1 1 0 4 5 6
= = 4
E = 3 0 1 H=
5 3 5 2 5 2 5 3 0 1 2
2 7 2
A A 1 A 1 A I2
Conseqentemente, em lugar de A . B = B . A = In Podemos 1
tambm escrever:
F = [5 2] I= 2
-1 -1
A . A = A . A = IN 3
4 2 3 5
Exemplo: G = [2 3 4] J = 1 6 5 7
Determinar a matriz inversa da matriz 2 8 1 0
2 1
A= (ordem 2) Determine:
5 3 1) A . B 7) J . I4
2) D . E 8) G . E
Resoluo: 3) B . C 9) I3 . D
Conforme a condio de existncia de matriz inversa, a matriz 4) F . H 10) verifique se A . B = B . A
procurada A-1 deve ser tambm de ordem 2, bem como a matriz 5) G . 1 6) l3 . J
identidade, pois a matriz dada de ordem 2.
B. Assinale V ou F, conforme seja verdadeira ou falsa a
Seja: ordem dos produtos matriciais seguintes:
x y 1) 3 X 5 por 2 X 4 6 X 20
A 1 = (matriz inversa de A) 2) 3 X 2 por 4 X 2 3 X 4
z w 3) 5 X 2 por 2 X 5 5 X 5
4) 4 X 1 por 1 X 4 impossvel
Como A-1 . A = I2, temos: 5) 7 X 4 por 4 X 5 7 X 5
x y 2 1 1 0
= C. Determine a inversa das matrizes seguintes:
z w 5 3 0 1
3 1 3 - 1 1 0 2 6
A 1 A In 1) 2) 3) 4)
5 2 2 - 1 0 1 1 3
Efetuando o produto indicado no primeiro membro vem:
2 x 5 y x + 3 y 1 0 D. Resolva as equaes matriciais seguintes:
= 3 2 14
2z 5 w z + 3 w 0 1 1) X =
5 4 6
Aplicando igualdade de matrizes, isto , "duas matrizes so
iguais se, e somente se, os elementos que ocupam posies iguais 2 1 2 1
2) X =
so iguais", obtemos os sistemas:
1 3 4 2
x = 3
ab
2x - 5y = 1 - x + 3y = 0
y = 1 b2
E. Sabendo-se que A = 2 , calcule A2.
z = 5
2z - 5w = 0 - z + 3w = 1
a ab
w = 2
QUESTES DE VESTIBULARES
Substituindo-se, em A-1, x por 3, y por 1, z por 5 e w por 2,
encontramos a matriz procurada A-1 . 2 4 2
3 1 1. (FAAP) Sendo A = e C = , calcular X, tal
Isto : A 1 = 1 3 1
5 2 que AX = C.
2 1 3
Anote para no esquecer: a) X = b) X = c) X =
a) Uma matriz s inversvel se for quadrada. 0 0 0
b) Nem toda matriz quadrada inversvel. 0 1
d) X = e) X =
0 1
ATIVIDADES
Matrizes em geral
1 x 1 x
A. Dadas as matrizes seguintes: 2. (UFSC) 0 produto a matriz:
2 3 2 3 0 0 0 0
A= C=
4 5 1 4 0 1 1 0 1 x
a) c) 2 e)
0 2 2 1 0 x 0 0 0
6 0
B= D = 4 0 6 1 0 1 x 2
8 1 b) d)
0 8 6 0 1 0 0
Resoluo:
1 2 3 4
1 3 4
5 7 8 1
D= =5 8 1 = 154
0 6 9 2
4 1 5
a) repetem-se, direita da matriz A, as duas primeiras 4 5 1 5
colunas;
b) adicionam-se o produto dos elementos da diagonal
D32=-154
principal e das diagonais paralelas que tenham trs
elementos (+ ,+ ,+);
c) subtraem-se o produto dos elementos da diagonal A ttulo de exerccio, confirme esse resultado, por meio da
secundria e das diagonais paralelas que tenham trs Regra de Sarrus.
elementos (- , - , -);
d) reduzem-se os termos semelhantes. Atividades:
Regra de Sarrus
Aplicaes da regra de Sarrus
1 2 3
3 4 2
A. Com relao matriz 0 4 1 Determine o menor
a) M = 1 5 1 det(M) = ?
2 3 4
2 3 4
complementar de cada um dos elementos seguintes:
1) a23 2) a31
Quando os elementos de uma fila de um determinante tem um 3) a11 4) a22
fator comum, este fator comum deve ser posto em evidncia. B. Dadas as matrizes:
3 1 1
1 2 3 2
A= , B = e C = 1 2 2
Resoluo: 3 4 4 5 5 5 0
Calcule:
1) det(A) 3) det(B) 5) det(C)
2) det(At) 4) det(Bt) 6) det(Ct)
P4 : A soma ou subtrao de filas paralelas der como resultado Multipliquemos por 4 a 1. linha:
uma outra fila tambm paralela. 5 4 2 4 20 8
2 4 5 =
7 3 7 3
1 3 0 =0
3 7 5 e calculemos este novo determinante:
1. linha + 2. linha = 3. linha ou 20 8
3. linha 2. linha = 1. linha = 20 3 8 7 = 4
7 3
ATIVIDADES
Consequentemente, podemos escrever:
Propriedades de nulidade
A. Aplicando as propriedades de nulidade, assinale com um X
as matrizes que apresentem determinante igual a zero:
Matemtica 51 A Opo Certa Para a Sua Realizao
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5 2 20 8 5 2 20 8
4 = , pois =1 e =4 A cada troca de filas paralelas, o determinante fica multiplicado
7 3 7 3 7 3 7 3
por 1, relativamente ao anterior.
Atividades Resoluo:
Propriedades que alteram o determinante a) Cofator do elemento a22 (o nmero 5):
A. Ponha o(s) fator(es) em evidncia, isto , fatore pelo caso
do fator comum os determinantes seguintes:
D22 = 1 9 7 3 = 12 cofator
A22 = (-1)2 + 2 . D22 = (-1)4 . (-12) = -12 Note que:
Houve uma transformao de determinante da matriz de
A21 = -12 O cofator de 5 -12 ordem 4 para determinante da matriz de ordem 3.
O clculo de um determinante bem mais fcil quando
b) Cofator do elemento a21 (o nmero 4): escolhemos a fila com maior nmero de zeros.
1 2 3 Poderamos ter escolhido tambm a 4+ coluna. De um
2 3 modo geral, o desenvolvimento de um determinante pode
4 5 6 D21 =
8 9 ser feito por qualquer fila.
7 8 9
2.) Valor numrico do determinante D:
D =- 2+ 0 + 0 + 6
D21 = 2 9 - 8 3 = - 6 D =4
A21 = (-1)2 + 1 . D21 = (-1)3 . (-6) = 6
A21 = 6 O cofator de 4 6 Voc deve ter notado que, alm do conhecimento do valor
numrico de D, podemos concluir:
Teorema de Laplace (caso particular) possvel abaixar a ordem de um determinante de uma
O determinante de uma matriz quadrada A= (aij) de ordem n a matriz do caso particular do Teorema de Laplace
soma dos produtos dos elementos de uma fila qualquer da matriz
pelos respectivos cofatores.
0 0 3
Exemplos: b) D = 4 5 6
2 1 2 0 7 8 9
0 2 3 1
a) Calcular o determinante D = Resoluo:
0 1 2 2
3 1 1 0 4 5
D = 3 (- 1)1+ 3 = 3 (- 1)4 ( 3) = 9
7 8
(ordem 4) desenvolvendo-o segundo os elementos de sua 3
1. coluna. Portanto:
D =-
Resoluo:
1.) Clculo do produto dos elementos -2, 0, 0, 3 da 1. coluna Atividades:
pelos seus respectivos cofatores: Caso particular do Teorema de Laplace
Calcule os determinantes seguintes, aplicando o caso particular
do Teorema de Laplace:
2 3 1 2 3 4 6
3 2 1
( 2) ( 1)1+1 1 2 2 = (- 2) ( 1)2 1 =
1) 4 3 2 4)
1 0 2 0
1 1 0 3 - 2 6 -1
0 -1 2
1 5 7 2 1
3 0 -2 4
cofator 1 2 0 = (- 2) 1 1 = 2 1 2 7
0 5 -1 3
0 (- 1)
2 +1
1 2 2 = 0 (- 1) 2 = 0 (- 1) 2 = 0
3 2) - 3 - 2 0 5)
2 0 2 4
1 1 0 4 5 -2
2
5 3 0 -1
0 0 1 0 0 2 3 0
cofator 1 2 3 4 3 2 0 4
3) 6)
1 2 0 -1 2 3 -2 -5 1 3 2
0 (- 1)3 +1 2 4
3 1 = 0 (- 1) 1 = 0 1 1 = 0 3 4 -1 5 4 -4 1 0
1 1 0
1
QUESTES DE VESTIBULARES
cofator
1. (F. C. Chagas) 0 determinante da matriz A=(aij), de ordem
Sistema linear Todo sistema linear homogneo compatvel, pois a nupla (0,
um conjunto de m (m 1) equaes lineares a n incgnitas. 0, 0, ..., 0) soluo do sistema.
Determinemos Dx e Dy:
9 -8 m -8
Dx = = 4 Dx 0 Dx = = 0 - 12m + 192 = 0 - 12m = - 192
13 - 12 24 - 12
2 9
Dy = = 1 Dy 0
3 13
4 m
Dy = =0 96 - 2mn = 0
D = 0 , Dx 0 e Dy 0 2n 24
Exemplos:
a) Equaes: conjunto universo e conjunto verdade de uma
1) 2 x4 y3 z = 2.x4.y3.z1 (somando os expoentes da parte literal
sentena. Equaes racionais e inteiras. Sistemas de
temos, 4 + 3 + 1 = 8) grau 8.
equaes lineares. Regra de Cramer. Sistema de equaes
racionais.
Expresso polinmio: toda expresso literal constituda por
Problemas de 1 e 2 graus. Equaes algbricas.
uma soma algbrica de termos ou monmios.
Determinao de razes. Relao entre os coeficientes e as
razes de uma equao algbrica. Inequaes de 1 e 2
Exemplos: 1)2a2b 5x 2)3x2 + 2b+ 1
graus.
Polinmios na varivel x so expresses polinomiais com uma s
EXPRESSES LITERAIS OU ALGBRICAS varivel x, sem termos semelhantes.
IGUALDADES E PROPRIEDADES Exemplo:
So expresses constitudas por nmeros e letras, unidos por 5x2 + 2x 3 denominada polinmio na varivel x cuja forma geral
sinais de operaes. a0 + a1x + a2x2 + a3x3 + ... + anxn, onde a0, a1, a2, a3, ..., an so os
coeficientes.
Exemplo: 3a2; 2axy + 4x2; xyz; x + 2 , o mesmo que 3.a2;
3
Grau de um polinmio no nulo, o grau do monmio de maior
2.a.x.y + 4.x2; x.y.z; x : 3 + 2, as letras a, x, y e z representam um
grau.
nmero qualquer.
Exemplo: 5a2x 3a4x2y + 2xy
Chama-se valor numrico de uma expresso algbrica quando
substitumos as letras pelos respectivos valores dados:
Grau 2+1 = 3, grau 4+2+1= 7, grau 1+1= 2, 7 o maior grau, logo
o grau do polinmio 7.
Exemplo: 3x2 + 2y para x = 1 e y = 2, substituindo os
respectivos valores temos, 3.(1)2 + 2.2 3 . 1+ 4 3 + 4 = 7 o Exerccios
valor numrico da expresso. 1) Dar os graus e os coeficientes dos monmios:
a)3x y2 z grau coefciente__________ b)a7 x2 z2 grau
Exerccios coeficiente__________
Calcular os valores numricos das expresses: c) xyz grau coeficiente__________
1) 3x 3y para x = 1 e y =3
2) x + 2a para x =2 e a = 0 2) Dar o grau dos polinmios:
3) 5x2 2y + a para x =1, y =2 e a =3 a) 2x4y 3xy2+ 2x grau __________
Respostas: 1) 6 2) 2 3) 4 b) 2+xyz+2x5 y2 grau __________
Termo algbrico ou monmio: qualquer nmero real, ou Respostas:
produto de nmeros, ou ainda uma expresso na qual figuram 1) a) grau 4, coeficiente 3
multiplicaes de fatores numricos e literais. b) grau 11, coeficiente 1
Exemplo: 5x4 , 2y, 3 x , 4a , 3 ,x c) grau 3, coeficiente 1
2) a) grau 5 b) grau 7
Partes do termo algbrico ou monmio.
Clculo com expresses literais
Exemplo:
sinal () Adio e Subtrao de monmios e expresses polinmios:
3x5ybz 3 coeficiente numrico ou parte numrica eliminam-se os sinais de associaes, e reduzem os termos
x5ybz parte literal semelhantes.
Obs.: Exemplo:
1) As letras x, y, z (final do alfabeto) so usadas como variveis 3x2 + (2x 1) (3a) + (x2 2x + 2) (4a)
(valor varivel) 3x2 + 2x 1 + 3a + x2 2x + 2 4a =
2) quando o termo algbrico no vier expresso o coeficiente ou 3x2 + 1.x2 + 2x 2x + 3a 4a 1 + 2 =
parte numrica fica subentendido que este coeficiente igual (3+1)x2 + (22)x + (34)a 1+2 =
a 1. 4x2 + 0x 1.a + 1 =
4x2 a + 1
Exemplo: 1) a3bx4 = 1.a3bx4 2) abc = 1.a.b.c
Termos semelhantes: Dois ou mais termos so semelhantes se Obs.: As regras de eliminao de parnteses so as mesmas
possuem as mesmas letras elevadas aos mesmos expoentes e usadas para expresses numricas no conjunto Z.
sujeitas s mesmas operaes.
Exerccios. Efetuar as operaes:
Exemplos: 1) 4x + (5a) + (a 3x) + ( x 3a)
1) a3bx, 4a3bx e 2a3bx so termos semelhantes. 2) 4x2 7x + 6x2 + 2 + 4x x2 + 1
2) x3 y, +3x3 y e 8x3 y so termos semelhantes.
Grau de um monmio ou termo algbrico: E a soma dos Respostas: 1) 2x +3a 2) 9x2 3x + 3
Matemtica 61 A Opo Certa Para a Sua Realizao
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Multiplicao de Expresses Algbricas x+ y=7 -I
Exemplo 1:
x y = 1 - II
Multiplicao de dois monmios: Multiplicam-se os
coeficientes e aps o produto dos coeficientes escrevem-se as letras
Soma-se membro a membro.
em ordem alfabtica, dando a cada letra o novo expoente igual
2x +0 =8
soma de todos os expoentes dessa letra e repetem-se em forma de
2x = 8
produto as letras que no so comuns aos dois monmios.
8
x=
Exemplos: 2
1) 2x4 y3 z. 3xy2 z3 ab = 2.3 .x 4+1 . y 3+2. z 1+3.a.b = x=4
6abx5y5z4
2) 3a2bx . 5ab= 3.5. a2+1.b1 +1. x = 15a3b2 x Sabendo que o valor de x igual 4 substitua este valor em
qualquer uma das equaes ( I ou II ),
Exerccios: Efetuar as multiplicaes.
1) 2x2 yz . 4x3 y3 z = Substitui em I fica:
2) 5abx3 . 2a2 b2 x2 = 4+y=7 y=74 y=3
Exemplo 3: RADICAIS
16 8a + a2, extrair as razes dos extremos
16 = 4 e a2 = a, termo central 2.4.a = 8a, 4 = 2, 1 = 1, 9 = 3, 16 = 4 , etc., so razes exatas
ento: 16 8a + a2 = (4 a)2
so nmeros inteiros, portanto so racionais: 2 = 1,41421356...,
Exerccios 3 = 1,73205807..., 5 = 2,2360679775..., etc. no so razes
Fatorar: exatas, no so nmeros inteiros. So nmeros irracionais. Do
1) x2 2xy + y2 2) 4 4a + a2 3) 4a2 8a + 4
mesmo modo 3 1 = 1, 3 8 = 2 , 3 27 = 3 , 3 64 = 4 ,etc., so
Respostas: 2. caso 1) (x y)2 racionais, j 3 9 = 2,080083823052.., 3 20 = 2,714417616595...
2) (2 a)2 3) (2a 2)2 so irracionais.
Simplificao de Radicais 2
Outros exemplos: devemos fazer:
Podemos simplificar radicais, extraindo parte de razes exatas 3
2
n n
usando a propriedade a simplificar ndice com expoente do 2 3
22 2 3 22 23 4 23 4 3
= = = = 4
radicando. 3
21 3
22
3
21 22
3
23 2
Exemplos:
Exerccios.
1)Simplificar 12 Racionalizar:
decompor 12 em fatores primos: 3
1 3 2
12 2 1) 2) 3)
3 3 3
2 4 22 3
6 2 12 = 22 3 = 22 3 = 2 3
3 3
3
16 33 2 3
18
Respostas: 1) 2) 3)
1 4 2 3
2) Simplificar 32 , decompondo 32 fica:
32 2 EQUAES DO 2. GRAU
16 2
8 2 Definio: Denomina-se equao de 2. grau com varivel
4 2 toda equao de forma:
2 2 ax2 + bx + c = 0
onde : x varivel e a,b, c R, com a 0.
32 = 22 22 2 = 2 2 2 2 22 2 = 2 2 2 = 4 2
Exemplos:
3) Simplificar 3 128 , decompondo fica: 3x2 - 6x + 8 = 0
128 2 2x2 + 8x + 1 = 0
64 2 x2 + 0x 16 = 0 y2 - y + 9 = 0
32 2 - 3y2 - 9y+0 = 05x2 + 7x - 9 = 0
16 2
8 2 COEFICIENTE DA EQUAO DO 2. GRAU
4 2 Os nmeros a, b, c so chamados de coeficientes da equao do
2 2 2. grau, sendo que:
1 a representa sempre o coeficiente do termo x2.
fica b representa sempre o coeficiente do termo x.
3 3 3 c chamado de termo independente ou termo constante.
3
128 = 23 23 2 = 23 23 3 2 = 2 2 3 2 = 43 2
S=x'+x"=
b
=-
[- (a + 1)] = a + 1 = 1 x2 Sx + P = 0
a a +1 a +1 x2 0,5x + 0,06 = 0
c 2a + 2 2(a + 1)
P = x'x " = = = =2 5 3
a a +1 a +1 c) e
2 4
Se a = 1 essas relaes podem ser escritas: 5 3 10 + 3 13
S = x+ x = + = =
b 2 4 4 4
x'+x"= x ' + x " = b 5 3 15
1 P=x.x= . =
c 2 4 8
x'x "= x ' x "=c x2 Sx + P = 0
1
13 15
x2 x+ =0
Exemplo: 4 8
x2 7x+2 = 0 a = 1, b =7, c = 2
S=x'+x"= =-
b (- 7) = 7 d) 4 e 4
a 1 S = x +x = 4 + (4) = 4 4 = 0
P = x . x = 4 . (4) = 16
c 2
P = x'x " = = = 2 x2 Sx + P = 0
a 1 x2 16 = 0
EXERCCIOS
Calcule a Soma e Produto Exerccios
1) 2x2 12x + 6 = 0 Componha a equao do 2. grau cujas razes so:
2) x2 (a + b)x + ab = 0 4
3) ax2 + 3ax- 1 = 0 1) 3 e 2 2) 6 e 5 3) 2 e
5
4) x2 + 3x 2 = 0
4) 3 + 5 e3 5 5) 6 e 0
Respostas:
1) S = 6 e P = 3 Respostas:
2) S = (a + b) e P = ab 1) x2 5x+6= 0 2) x2 x 30 = 0
1 6 x 8
3) S = 3 e P = 3)x2 =0
a 5 5
4) S = 3 e P = 2 4) x2 6x + 4 = 0 5) x2 6x = 0
Exemplo:
Qual o nmero cuja soma de seu quadrado com seu dobro
REPRESENTAO igual a 15?
Representando a soma x + x = S nmero procurado : x
Representando o produto x . x = P equao: x2 + 2x = 15
E TEMOS A EQUAO: x2 Sx + P = 0
Resoluo:
Exemplos: x2 + 2x 15 = 0
a) razes 3 e 4 =b2 4ac = (2)2 4 .1.(15) = 4 + 60
S = x+ x = 3 + (-4) =3 4 = 1 = 64
P = x .x = 3 . (4) = 12 2 64 2 8
x Sx + P = 0 x= x=
2 1 2
x2 + x 12 = 0
2 + 8 6
x'= = =3
b) 0,2 e 0,3 2 2
S = x+ x =0,2 + 0,3 = 0,5 2 8 10
x"= = = 5
P = x . x =0,2 . 0,3 = 0,06 2 2
Aplicaes
4) Determine o polinmio P(x) do 3 grau cujas razes so 0,
1) Classificar as razes das equaes, quanto sua
1 3 multiplicidade:
1e 2, sabendo que P = .
2 2 a) (x + 2)(x 1)3(x 3)2 ( x + 4)5 = 0
b) x(x2 + x)4 . (x3 + 2x2 + x) = 0
5) Obtenha o polinmio do 2 grau P(x), sabendo que P(1) = c) (x2 - 5x + 5)6 . (x - 2)3 . (x2 + 3x) = 0
0, P(2) = 0 eP(3) =1.
Soluo:
6) Obtenha o polinmio do 3 grau P(x), sabendo que P(-1) = a) -2 raiz de multiplicidade 1 (ou raiz simples)
0, P(1) = 0, P(3) = 0 e P(4) = 2. 1 raiz de multiplicidade 3 (ou raiz tripla)
3 raiz de multiplicidade 2 (ou raiz dupla)
7) Escreva o polinmio do 4 grau cujas razes so 1, 2, i, -i. -4 raiz de multiplicidade 5
8) Escreva o polinmio P(x) = x3 + 2x2 - x - 2 na forma b) Fatoremos o polinmio em binmios do 1 grau:
fatorada, sabendo que uma raiz igual a 1.
x(x2 + x)4 . (x3 + 2x2 + x) = 0
1 x .[ x ( x+1)]4. [x(x2 +2x+1)]=0
9) e - 2 so razes do polinmio P(x) = 2x3 + ax2 + bx - 2. x . x4. ( x + 1)4. x . (x+1)2 =0
2
Os valores de a e b so, respectivamente: x6 . ( x +1 )6 =0
1 Assim, temos que:
a) 5 e 1 c) e 2 e) 3 e 2 -1 raiz de multiplicidade 6
2
0 raiz de multiplicidade 6
1
b) 3 e 2 d) 2 e
2 c) Fatoremos o polinmio em binmios do 1 grau :
( x2 - 5x + 6)5 ( x - 2)3( x2 + 3x) = 0
10) Um polinmio de grau 3 tem como razes os nmeros 1, -2 [ ( x - 2) ( x -3) ]5 ( x -2)3 x ( x +3 ) = 0
e 3. Sabendo que P(- 1) = -2, o valor de P(2) ser: ( x 2 )5( x -3)5( x -2)3 x ( x + 3) = 0
3 ( x - 2)8 ( x -3)5 x ( x + 3) = 0
a) 1 c) 4 e) n.d.a. b) d) 3
4
Assim, temos que:
11) Seja f(x) um polinmio de grau 3, tal que f(0)= -2, f(1)= 3, 2 raiz de multiplicidade 8
3 raiz de multiplicidade 5
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0 raiz de multiplicidade 1 a) x2 - 4 = 0
-3 raiz de multiplicidade 1 b) x6 x4 + 3x2 = 0
2) Achar a multiplicidade da raiz 1 na equao x3 - 3x + 2 = 0. c) x 2 = 0
d) ( x 1)4 = 0
Soluo:
e) ( x - 1)3 = 0
Se 1 raiz, ento P(x) = x3 - 3x + 2 divisvel por x - 1,
Pelo dispositivo prtico de Briot-Ruffini, temos: 7) Assinale, entre as equaes a seguir, a que apresenta raiz
de multiplicidade trs:
1 1 0 -3 2
a) x3 - 1 = 0
11442
144-32 0 b) (x - 2)4 =0
Q (x) c) x4 -4x2 = 0
d) ( x - 1)3. (x + 1 ) = 0
e) x5 x = 0
x3 - 3x + 2 = (x2 + x - 2) (x - 1) = 0.
As razes de x2 + x - 2 = 0 so 1 e -2. 8) Da equao x4 - 11x3 + 45x2 - 81x + 54 = 0, podemos
Portanto: afirmar que :
a) 2 raiz de multiplicidade dois;
x3 - 3x + 2 = (x + 2) (x 1)(x -1) = (x + 2)(x - 1)2 b) 3 raiz de multiplicidade quatro;
Logo, 1 raiz de multiplicidade 2. c) 3 raiz de multiplicidade trs;
d) 2 raiz de multiplicidade trs;
3) Achar a multiplicidade da raiz 3 na equao x4 + x - 84 = 0. e) 2 e 1 so razes de multiplicidade dois.
c) x1 . x2 . x3 Soluo:
Sejam x1, x2 e x3 as razes da equao x3 + kx2 + 0x + 2
Soluo: =0:
a) x1 + x2 + x3 =
b
=
4
= 2 x 1 + x 2 + x 3 = k (1)
a 2
c 6 x 1x 2 + x 1x 3 + x 2 x 3 = 0 (2)
b) x1x2 + x1x3 + x2x3 = = = 3 x x x = 2 (3 )
a 2 1 2 3
d 8
c) x1 . x2 . x3 = = = 4
a 2 O produto de duas razes 1.
1 1 1 x 2 x 3 + x1x 3 + x1x 2 Portanto, x1 x2 = 1
d) + + = =
x1 x 2 x 3 x1x 2 x3 Substituindo x1 x2 = 1 em (3), vem : x3 = -2
3 3 Substituindo x1 x2 = 1 e x3 = -2 em (2), vem :
= =
4 4
1
e) x12 + x 22 + x 32 = 1 - 2x1 - 2x2 = 0 2x1 + 2x2 = 1 x1 +x2 =
2
= (x1 + x 2 + x3 )2 2(x1x 2 + x1x 3 + x 2 x3 ) = 1
Substituindo x1 +x2 = e x3 = -2 em (1) vem:
= 22 2 . 3 = - 2 2
1 1 3
+ ( -2) = -k k = 2 - k=
3) Dada a equao x4 + x2 - 7 = 0, calcular: 2 2 2
a) a soma das razes
b) o produto das razes 6) Resolver a equao x3 - 4x2 + x + 6 = 0, sabendo que uma
das razes a soma das outras duas.
Soluo:
b Soluo:
a) x1 + x2 + x3 + x4 = - =0
a x1 + x 2 + x 3 = 4 (1)
e
b) x1 x2 x3 x4 = = - 7 x 1x 2 + x 1x 3 + x 2 x 3 = +1 (2)
a x x x = 6
1 2 3 (3 )
4) Determinar m e n, sabendo-se que 2 raiz dupla da Uma das razes a soma das outras duas:
equao mx3 + nx + 16 = 0. x1 = x2 + x3
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Substituindo x1 = x2 + x3 em (1), vem : 12) Resolva a equao x3 - 5x2 + 2x + 8 = 0, sabendo que
x1 + x1 = 4 2x1 = 4 x1 = 2 uma das razes o qudruplo da soma das outras duas.
Substituindo x1 = 2 em (3), vem : 13) As razes da equao x3 - 6x2 + kx + 64 = 0 esto em
2x2 x3 = -6 x2 x3 = - 3 progresso geomtrica. O valor de k :
a) 10 c) 24 e) 12
x 2 + x 3 = 2 b) 18 d) 16
Resolvendo o sistema , vem :
x 2 x 3 = 3
x2 = 3 x3 = -1 ou x2 = -1 x3 = 3 14) Sendo a, b e c as razes da equao 2x3 - 3x2 + 5x + 1 =
S = { 2, 3, -1) 0, o valor da expresso a2b2 + b2c2 + c2a2 :
a) 19 c) 19/4 e) n.d.a.
Exerccios b) 31 d) 31/4
1) Calcule a soma e o produto das razes da equao 3x3 -
15) Se x1, x2 e x3 so as trs solues distintas da equao
6x2 + 7x - 3 = 0.
x 1 0
2) Sendo x1, x2 e x3 as razes da equao 2x3 x2 + 17x + 2 x 2 = 0 e S = x1, + x2 + x3, ento :
1 1 1 0 3 x
10 = 0, calcule + + .
x1 x 2 x 3 a) S = 0 c) S = 4 e) n.d.a.
b) S = 2 d) S = 8
3) Sendo x 1 e x2 as razes da equao x2 + x + 1 = 0, calcule
: 16) Se duas razes da equao x3 + x2 - qx - q = 0 tm soma
nula, a terceira raiz ser:
a) x1 +x2 c) x12 + x 22 e) x13 + x32 a) 1 c) 4 e) n.d.a.
1 1 b) 1 d) 4
b) x1 x2 d) +
x1 x 2
17) O nmero a a raiz tripla da equao x3 - 3ax2 + 6ax - 8 =
0. O valor de x ;
4) Sendo x1, x2 e x3 as razes da equao 3x3+ 6x + 9 = 0,
a) 2 c) 0 e) 2
calcule:
b) 1 d) 1
a) x1 + x2 + x3 b) x1 x2 + x1 x3 + x2 x3
c) x1 x2 x3 18) As razes da equao 2x3 - 7x2 + 7x - 2 = o esto em
1 1 1 progresso geomtrica. O produto de duas das maiores
d) + +
x1 x 2 x 3 razes ser :
a) 2 c) 1 e) n.d.a.
e) x12 + x 22 + x32 b) d) 7/2
5) Sendo x1, x2 , x3 e x4 as razes da equao x4 + 3x2 + 7x + 19) As razes da equao x3 - 5x2 + 8x - 4 = 0 so as idades de
8 = 0, calcule: trs crianas. Sabendo que duas crianas so gmeas,
a) x1 + x2 + x3 + x4 podemos afirmar que as idades so:
a) 1, 1, 2 c) 1, 3, 3 e) 1, 1, 4
b) x1 x2 + x1 x3 + x1 x4 + x2 x3 + x2 x4 + x3x4
b) 1, 2, 2 d) 1, 1, 3
c) x1 x2 x3 x4
20) As razes da equao x3 15x2 + 71x - 105 = 0 formam
6) Uma das razes do polinmio x3 + 2x2 - 9x - 18 -2. A uma PA. Estas razes so:
soma das outras razes : a) -1, 1, 3 c) 3, 7, 11 e) 3, 5, 7
a) 2 b) 1 c) 0 d) 1 e) 2 b)1,5,9 d) 5, 7, 9
7) Resolva a equao x3 + 5x2 - 12x - 36 = 0, sabendo-se 21) Se as razes da equao x3 - 6x2 + ax + b = 0 constituem
que uma raiz o produto das outras duas. uma PA de razo 3, ento o valor de a + b :
a) 13 c) 5 e) -13
8) Determine k, de modo que a equao x3 - 28x + k = 0 b) 10 d) 10
tenha uma raiz igual ao dobro de uma outra.
Respostas
9) Determine k, de modo que o produto das razes da Definio
equao x3 - 7x2 + 8x + k - 1 = 0 seja -2. 1) a) P (x) = x (x + 1) ( x 1)
b) P (x) = ( x 2) (x 3)
10) Determine k, de modo que a equao x3 + kx + 2 = 0
admita como raiz dupla o nmero 1. 2) P(x) = ( x -2) (x 3) (x +4)
5
3) P(x) = ( x 2)( x 3)
11) Resolva a equao x3 -3x2 - 4x + 12 = 0, sabendo que 2
duas razes so simtricas, isto , x 1 = - x2 4) P(x) = 4x (x-2)(x 1)
d)
1 raiz de multiplicidade 2
1 raiz de multiplicidade 2
-1 raiz de multiplicidade 2
i raiz de multiplicidade 3 Esta relao uma funo de A em B, pois associa a todo
-i raiz de multiplicidade 3 elemento de A um nico elemento de B.
2) 1 raiz de multiplicidade 1 b)
3) 2 raiz de multiplicidade 3
4) a) 1 raiz de multiplicidade 1
b) 1 raiz de multiplicidade 3
5) x3 7x2 +16x 12 = 0
6) b
7) d
8) c Esta relao no uma funo de A em B, pois associa a x1 A
dois elementos de B : y1 e y2.
Relaes de Girard c)
1) S = 2; P = 1.
17
2)
10
3) a) 1 b) 1 c) 1 d) 1 e) 2
2
4) a) 0 b) 2 c) 3 d) e)-4
3
5) a) 0 b) 3 c) 8
6) c Esta relao uma funo de A em B, pois associa todo elemento
7) S = { -6, -2, 3 } de A um nico elemento de B.
8) K = 48 d)
9) k=3
10) K = -3
11) S = { -2, 2, 3 }
12) S = { -1, 2, 4 }
13) c
14) d
x y ponto
f ( 1 ) = 2 . ( 1 ) 1 = 3 1 3 ( 1, 3)
f ( 0 ) = 2 . 0 1 = 1 0 1 ( 0, 1)
Como essa funo injetora e sobrejetora, dizemos que bijetora. f(1)=2. 1 1=1 1 1 ( 1, 1)
f(2)=2. 2 1=3 2 3 ( 2, 3)
FUNO INVERSA f(3)=2. 3 1=5 3 5 ( 3, 5)
Seja f uma funo bijetora definida de A em B, com
x A e y B, sendo (x, y) f. Chamaremos de funo inversa de
f, e indicaremos por f -1, o conjunto dos pares ordenados (y, x) f -1 com
y B e x A.
Soluo:
a) Troquemos x por y e y por x ; teremos: x = 2y
FUNO CRESCENTE
Consideremos a funo y = 2x definida de IR em IR. Atribuindo-se
valores para x, obtemos valores correspondentes para y e os
representamos no plano cartesiano:
ZERO DA FUNO:
3x 1 1 Observe que a medida que os valores de x aumentam, os valores
f(x)= 0 + =0 x =
5 5 3 de y tambm aumentam; neste caso dizemos que a funo
crescente.
Graficamente, o zero da funo a abscissa do ponto de
interseco do grfico com o eixo x. FUNO DECRESCENTE
DOMNIO: projetando o grfico sobre o eixo x : Consideremos a funo y = 2x definida de IR em IR.
D ( f ) = [ 2, 3 ]
IMAGEM: projetando o grfico sobre o eixo y : Atribuindo-se valores para x, obteremos valores correspondentes
Im ( f ) = [ 1, 2 ] para y e os representamos no plano cartesiano.
SINAIS:
1
x [ 2, [ f ( x ) < 0
3
1
x ] ,3] f(x)>0
3
Note que a medida que as valores de x aumentam, os valores de y
diminuem; neste caso dizemos que a funo decrescente.
VALOR MNIMO: 1 o menor valor assumido por y = f ( x ),
Ymn = 1
FUNO CONSTANTE
VALOR MXIMO: 2 o maior valor assumido por y = f (x),
toda funo de IR em IR definida por
Ymx = 2
f(x)= c (c = constante)
Exemplos:
TCNICA PARA RECONHECER SE UM GRFICO
a) f(x) = 5 b) f(x) = 2
REPRESENTA OU NO UMA FUNAO
Para reconhecermos se o grfico de uma relao representa ou no c) f(x) = 3 d) f(x) =
uma funo, aplicamos a seguinte tcnica:
Seu grfico uma reta paralela ao eixo x , passando pelo ponto (0,
Traamos vrias retas paralelas ao eixo y ; se o grfico da relao c).
for interceptado em um nico ponto, ento o grfico representa uma
funo. Caso contrrio no representa uma funo.
Exemplos:
Matemtica 78 A Opo Certa Para a Sua Realizao
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Exemplos:
a) f(x) = 3x2 + 5x + 2
b) f(x) = x2 2x
c) f(x) = 2x2 + 3
d) f(x) = x2
FUNO AFIM
toda funo f de IR em IR definida por f ( x ) = x2 + 6x 8 (a = 1 < 0) concavidade p/ baixo
f (x) = ax + b (a, b reais e a 0)
Exemplos:
a) f(x) = 2x 1 b) f(x) = 2 x
c) f(x) = 5x
Observaes
1) quando b = 0 a funo recebe o nome de funo linear.
2) o domnio de uma funo afim IR: D(f) = IR
3) seu conjunto imagem IR: lm(f) = IR
4) seu grfico uma reta do plano cartesiano.
FUNO MODULAR
FUNO COMPOSTA Consideremos uma funo f de IR em IR tal que, para todo x lR,
Dadas as funes f e g de IR em IR definidas por tenhamos f ( x ) = | x | onde o smbolo | x | que se l mdulo de x,
f ( x ) = 3x e g ( x ) = x2 temos que: significa:
f(1)=3.1=3 x, se x 0
f(2)=3.2=6 x =
f ( a ) = 3 . a = 3 a (a lR) - x, se x < 0
f ( g ) = 3 . g = 3 g (g lR) esta funo ser chamada de funo modular.
f [ g( x ) ] = 3.g( x )
Grfico da funo modular:
f [ g ( x ) ] = 3x 2
g ( x ) = x2
funo composta de f e g
Esquematicamente:
FUNO QUADRTICA Uma funo f de A em B diz-se uma funo mpar se, para todo
toda funo f de IR em IR definida por x R, tivermos f( x ) = f (x).
f(x) = ax2 + bx + c
(a, b ,c reais e a 0 ) Decorre das definies dadas que o grfico de uma funo par
simtrico em relao ao eixo y e o grfico de uma funo mpar
EXERCICIOS
01) Das funes de A em B seguintes, esquematizadas com
diagramas de Euler-Venn, dizer se elas so ou no
sobrejetoras, injetoras, bijetoras.
a) b)
Respostas:
c) d) 1) D ( f ) = ] 3, 3 ] e lm ( f ) = ] 1, 2 ]
2) D ( f ) = [ 4, 3 [ e lm ( f ) = [ 2, 3 [
3) D ( f ) = ] 3, 3 [ e lm ( f ) = ] 1, 3 [
4) D ( f ) = [ 5, 5 [ e lm ( f ) = [ 3, 4 [
5) D ( f ) = [ 4, 5 ] e lm ( f ) = [ 2, 3 ]
6) D ( f ) = [ 0, 6 [ e lm ( f ) = [ 0, 4[
RESPOSTAS
1) crescente: [ 3, 2] decrescente: [ 2, 5 ] crescente: [ 5, 8 ]
2) crescente: [ 0, 3] decrescente: [ 3, 5 ] crescente: [5, 8 ]
3) decrescente
4) crescente
5) decrescente: ] , 1] crescente: [ 1, + [
6) crescente: ] , 1] decrescente: [ 1, + [
7) crescente
8) decrescente
04) Determine a funo inversa das seguintes funes:
GRFICO
Para construirmos o grfico de uma funo afim, num sistema de
coordenadas cartesianas, vamos proceder do mesmo modo como
fizemos na funo linear.
Observaes:
Na funo constante, f ( x ) = c ; o conjunto imagem unitrio.
Voc deve ter percebido que qualquer que seja o valor atribudo a
x, y ser sempre igual a 3.
Representao grfica:
a) para x = 2 obtm-se y = 0
b) para x > 2 obtm-se para y valores positivos, isto , y > 0.
c) para x < 2 obtm-se para y valores negativos, isto , y < 0.
Resumindo:
x lR | x > 2 y>0
x lR | x < 2 y<0
Toda funo linear, onde a = 0, recebe o nome de funo x lR | x = 2 y=0
constante.
Esquematizando:
FUNO IDENTIDADE
Consideremos a funo f de IR em IR tal que, para todo x R,
tenhamos f(x) = x; esta funo ser chamada funo identidade.
y tem o mesmo sinal de a quando x assume valores maiores que a a) Determinao da raiz:
raiz. y = 2x 6 = 0 2x = 6 x = 3
y tem sinal contrrio ao de a quando x assume valores menores Portanto, y = 0 para x = 3.
que a raiz.
b) Determinao do sinal de y:
EXERCCIOS RESOLVIDOS Se x > 3 , ento y > 0 (mesmo sinal de a)
01) Determine o domnio das funes definidas por: Se x < 3 , ento y < 0 (sinal contrrio de a)
a) f ( x ) = x2 + 1
x3 + 1
b) f(x)=
x4
x 1
c) f(x)=
x2
Respostas: Respostas:
1) funo ; D(f) = {a.b,c,d} e Im(f) = {e,f } a) decrescente b) crescente
2) No funo c) crescente d) decrescente
3) funo ; D(f) = {1, 2, 3} e Im(f) = { 4, 5, 6 }
4) funo ; D(f) = {1, 2, 3 } e Im(f) = { 3, 4, 5} 09) Fazer o estudo da variao do sinal das funes:
5) No funo 1) y = 3x + 6 6) y = 5x 25
6) funo ; D(f) = {5, 6, 7, 8, 9} e Im(f) = {3} 2) y = 2x + 8 7) y = 9x 12
7) funo ; D(f) = { 2 } e Im(f) = { 3 } 3) y = 4x + 8 8) y = 3x 15
4) y = 2x + 6 9) y = 2x + 10
06) Construa o grfico das funes: 5) y = 4x 8
1
a) f(x) = 3x b) g ( x ) = x
2 Respostas:
2 5 1) x > 2 y > 0; x = 2 y = 0; x < 2 y < 0
c) h ( x ) = 5x + 2 d) i ( x ) = x + 2) x > 4 y > 0; x = 4 y = 0; x < 4 y < 0
3 2
3) x > 2 y < 0; x = 2 y = 0; x < 2 y > 0
e) y = x
4) x > 3 y < 0; x = 3 y = 0; x < 3 y > 0
5) x > 2 y > 0; x = 2 y = 0; x < 2 y < 0
6) x > 5 y > 0; x = 5 y = 0; x < 5 y < 0
4 4 4
7) x > y < 0; x = y = 0; x < y > 0
3 3 3
8) x > 5 y < 0; x = 5 y = 0; x < 5 y > 0
9) x > 5 y > 0; x = 5 y = 0; x < 5 y < 0
FUNO QUADRTICA
EQUACO DO SEGUNDO GRAU
Toda equao que pode ser reduzida equao do tipo: ax2 + bx +
c = 0 onde a, b e c so nmeros reais e
Soluo: a 0, uma equao do 2 grau em x.
07) Uma funo f, definida por f ( x ) = 2x 1, tem domnio D( f ) = Exemplos:
{ x lR | 1 x 2} Determine o conjunto-imagem So equaes do 2 grau:
x2 7x + 10 = 0 ( a = 1, b = 7, c = 10)
Soluo:
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3x2 +5 x + 2 = 0 ( a = 3, b = 5, c = 2)
x2 3x + 1 = 0 ( a = 1, b = 3, c = 1) De maneira geral, o grfico de uma funo quadrtica uma
x2 2x = 0 ( a = 1, b = 2, c = 0) parbola.
x2 + 3 = 0 ( a = 1, b = 0, c = 3)
x2 = 0 ( a = 1, b = 0, c = 0) Grfico:
Resoluo:
Calculamos as razes ou solues de uma equao do 2 grau
b
usando a frmula: x =
2a
onde = b2 4a c
FUNO QUADRTICA
Toda lei de formao que pode ser reduzida a forma:
f ( x ) = ax2 + bx + c ou y = ax2 + bx + c
A tabela nos mostra alguns pontos do grfico, que uma curva I) grfico de f(x) = x2 4x + 3
aberta denominada parbola. Basta marcar estes pontos e traar a
curva.
y = x2 - 4x + 3 ponto
x
-1 y = ( -1 )2 - 4 ( -1 ) + 3 = 8 (-1, 8)
0 y = 02 - 4 . 0 + 3 = 3 ( 0, 3)
1 y = 12 - 4 . 1 + 3 = 0 ( 1, 0)
2 y = 22 - 4 . 2 + 3 = -1 ( 2,-1)
3 y = 32 - 4 . 3 + 3 = 0 ( 3, 0)
4 y = 42 - 4 . 4 + 3 = 3 ( 4, 3)
5 y = 52 - 4 . 5 + 3 = 8 ( 5, 8)
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x1 + x 2 1 + 3 2
xv = = = =1
2 2 2
Parbola cncava para cima ou seja, a abscissa do vrtice da parbola obtida pela frmula:
b
xv =
II) grfico de f(x) = x2 + 4x 2a
a) y = x2 8x + 15
Soluo:
b ( 8 ) 8
xv = = = =4
2a 2(1) 2
y v = (4)2 8. (4) + 15 = 16 32 + 15 = 1
Portanto: V = (4, 1)
b) y = 2x2 3x +2
COORDENADA DO VRTICE 14 7
= =
Observe os seguintes esboos de grficos de funes do 2 grau: 16 8
3 7
Portanto: V = ( , )
4 8
EXERCICIOS
Determine as coordenadas do vrtice da parbola definida pelas
funes quadrticas:
a) y = x2 6x + 5
b) y = x2 8x +16
c) y = 2x2 + 6x
d ) y = 2x2 + 4x 8
e) y = x2 + 6x 9
f) y = x2 16
Respostas:
a) V = {3, 4} b) V = {4, 32}
Note que a abscissa do vrtice obtida pela semi-soma dos zeros c) V = {3/2, 9/2} d) V = { 1, 6}
da funo. No esboo ( a ) temos: e) V = { 3, 0} f) V = {0, 16}
x + x2 2 + 4 6
xv = 1 = = =3 RAZES OU ZEROS DA FUNAO DO 2 GRAU
2 2 2
Os valores de x que anulam a funo y = ax2 + bx + c so
No esboo (b) temos: denominados zeros da funo.
Na funo y = x2 2x 3 :
o nmero 1 zero da funo, pois para x = 1, temos y = 0.
6 c) y = 4x2 4x + 1
=3 Soluo:
( 2) 4 2 4 2
x= = 4x2 4x +1= 0
2(1) 2 2 = b2 4ac
= 1 = ( 4 )2 4. ( 4 ) . ( 1 )
2 = 16 16 = 0
b -(-4) 4 1
Portanto: 1 e 3 so os zeros da funo: x= x= = =
y = x2 2x 3 2a 2(4) 8 2
Como no plano cartesiano os zeros da funo so as abscissas Como a = 4 > 0, a parbola tem a concavidade voltada para cima.
dos pontos de interseco da parbola com o eixo x, podemos fazer o
seguinte esboo do grfico da funo y = x2 2x 3.
d) y = 3x2 + 2x 1
Soluo:
3x2 + 2x 1= 0
Vamos determinar os zeros e esboar o grfico das funes: = b2 4ac
a) y = x2 4x + 3 = ( 2 )2 4( 3 ) ( 1 )
= 4 12 = 8
Soluo:
x2 4x + 3 = 0 A funo no tem razes reais.
= b2 4ac
= (4)2 4. ( 1 ) . ( 3 ) Como a = 3 < 0, a parbola tem a concavidade voltada para
= 16 12 = 4 =2 baixo.
b
x=
2a
6
=3
( 4 ) 2 4 2 2 Em resumo, eis alguns grficos de funo quadrtica:
x= =
2 ( 1) 2 2
=1
2
b) y = 2x2 + 5x 2
Soluo:
= b2 4ac
= ( 5 )2 4. ( 2 ) . ( 2 ) CONSTRUO DO GRFICO
Para construir uma parbola comeamos fazendo uma tabela de
= 25 16 = 9 =3
Grfico:
Para x = 3 temos f ( x ) = 0 (3 raiz de f ).
Exemplos:
Vamos estudar os sinais de algumas funes quadrticas:
Concluso: x lR, f ( x ) > 0
1) f ( x ) = x2 3x
Soluo: 4) f ( x ) = x2 6x + 8
Razes: x2 3x = 0 x ( x + 3) = 0 Soluo:
( - x = 0 ou x + 3 = 0 ) x = 0 ou x = 3 Razes: = ( 6)2 4 . 1 . 8
concavidade: a = 1 a < 0 para baixo = 36 32 = 4 =2
6+2 8
Esquema grfico = =4
62 2 2
x=
2 62 4
= =2
2 2
x1 = 2 e x2 = 4
Esboo grfico:
Concluses:
x < 3 f(x)<o
x = 3 f(x)=0
3 < x < 0 f(x)>0
x=0 f(x)=0 Estudo do sinal:
x>0 f(x)<0 para x < 2 ou x > 4 y>0
para x = 2 ou x = 4 y=0
2) f ( x ) = 2x2 8x +8 para 2 < x < 4 y<0
Soluo: 5) f ( x ) = 2x2 + 5x 2
Razes:
8 64 4 2 8 Soluo:
2x2 8x + 8 = 0 x= Zeros da funo: = ( 5 )2 4 . ( 2) .( 2)
4
= 25 16 = 9 = 3
8 0
= =2 -5+3 2 1
4 = =
53 -4 4 2
x=
A parbola tangncia o eixo x no ponto de abscissa 2. 2( 2) -5-3 8
= =2
-4 4
concavidade: a = 2 a > 0 para cima 1
x1 = e x2 = 2
2
Esquema grfico Esboo do grfico:
Concluses:
x< 2 f(x)>0 Estudo do sinal
x= 2 f(x)=0 Para x <
1
ou x > 2 y < 0
x> 2 f(x)>0 2
1
3) f ( x ) = x2 + 7x +13 Para x = ou x = 2 y = 0
2
Soluo: 1
Razes: Para < x <2 y > 0
2
7 49 4 1 13 7 3
x= = lR
2 2 6) f ( x ) = x2 10x + 25
EXERCCIOS
Estudo do sinal: 01) Determine as razes, o vrtice, D( f ) e Im( f ) das seguintes
para x 3 y < 0 para x = 3 y = 0 funes:
a) y = x2 + x +1
Observe que no existe valor de x que torne a funo positiva. b) y = x2 9
c) y = x2 + 4x 4
8) f ( x ) = x2 3x + 3 d) y = x2 8x
Soluo:
Zeros da funo = (3)2 4 . 1 . 3 Respostas:
= 9 12 = 3 3
a) no tem; (-1/2, 3/4); IR; { y lR | y }
A funo no tem zeros reais 4
b) 3, -3; (0, 0); lR; { y lR | y 0}
Esboo do grfico: c) 2; (2,0); lR; { y R | y 0}
d) 0, -8; (-4, 16); lR; { y lR | y 16}
Respostas:
{
a) m lR | m > 13 }
b) { m lR | m = - 1 }
c) { m lR | 2 < m < 6 }
d) { m lR | m < - 4 e m > 1 }
Resposta
a) uma funo par, pois seu grfico simtrico em relao ao
eixo x.
Vale observar que: o grfico de uma funo par simtrico em b) uma funo mpar, pois seu grfico simtrico em relao
relao ao eixo dos y. ao ponto origem,
c) uma funo par, pois seu grfico simtrico em relao ao
FUNO MPAR eixo y.
Dizemos que uma funo D em A uma funo impar se e d) No nem funo par nem funo impar, pois seu grfico no
somente se f ( x) = f ( x ), x , x D , isto , os valores simtrico nem em relao ao eixo y e nem em relao ao
simtricos da varivel x correspondem as imagens simtricas pela ponto origem.
funo.
FUNO MODULO
Exemplo: Chamamos de funo modular a toda funo do tipo y = | x |
f ( x ) = 2x uma funo mpar, pois temos, por exemplo: definida por:
f ( - 1) = 2( - 1) = - 2 x, se x 0
f ( - 1) = f ( 1 ) f (x)=
f ( 1) = 2 1 = 2 - x, se x < 0, para todo x real
Representao grfica:
Observe o seu grfico:
EXERCCIOS
Represente graficamente as seguintes funes modulares e d D (
f ) e lm ( f ) :
D(f)=R 1) y = | x | + 2 4) y = | x 3 |
Im ( f ) = R+ 2) y = | x | 1 5) y = | x + 1 |
3) y = | x + 2| 6) y = | x 1 | 1
Exemplos:
a) y = | x | + 1
x + 1, se x 0
y=
- x + 1, se x < 0
D(f)=R Im ( f ) = { y lR | y 1}
b) Calcular | x 5 | = 3
Soluo: FUNO COMPOSTA
| x 5 | = 3 x 5 = 3 ou x 5 = 3 Consideremos a seguinte funo:
Um terreno foi dividido em 20 lotes, todos de forma quadrada e de
Resolvendo as equaes obtidas, temos: mesma rea. Nestas condies, vamos mostrar que a rea do terreno
x 5=3 x 5=3 uma funo da medida do lado de cada lote, representando uma
x=8 x=2 composio de funes.
S = {2, 8}
Para isto, indicaremos por:
c) Resolver a equao | x | 2 + 2 | x | 15 = 0 x = medida do lado de cada lote
Soluo: y = rea de cada terreno
Fazemos | x | = y, com y 0, e teremos z = rea da terreno
y2 + 2y 15 = 0 = 64
y = 3 ou y " = 5 (esse valor no convm pois y 0) 1) rea de cada lote = (medida do lado)2 y = x2
Ento, a rea de cada lote uma funo da medida do lado, ou
Como | x | = y e y = 3, temos seja, y = f ( x ) = x2
| x | = 3 x =3 ou x = 3
S = { 3, 3} 2) rea do terreno = 20. (rea de cada lote)
z = 20y
d) Resolver a equao | x2 x 1| = 1 Ento, a rea do terreno uma funo da rea de cada lote, ou seja:
Soluo: z = g(y) = 20y
| x2 x 1| = 1 x2 x 1 = 1 ou
x2 x 1 = 1 3) Comparando (1) e (2), temos:
x x1 =1 x x1 =1
2 2
rea do terreno = 20 . (medida do lado)2, ou seja: z = 20x2 pois y =
x2 x 2 = 0 x2 x = 0 x2 e z = 20y
=9 ento, a rea do terreno uma funo da medida de cada lote, ou
x ( x 1) = 0 seja, z = h ( x ) = 20x2
x = 2 ou x = 1 x = 0 ou x = 1
S = { 1, 0, 1, 2 }
e) Resolver a equao | x |2 2 | x | 3 = 0
Soluo:
Fazendo | x | = y, obtemos
y2 2y 3 = 0 y = 1 ou y = 3
Observe agora: 2 g ( x ) 1 = 6x + 11 2 g ( x ) = 6x + 12
y=f(x) 6x + 12
z = g[ f ( x ) ] g ( x) = g ( x ) = 3x + 6
z = g( y ) 2
Exerccios:
4. Calcule:
a) (8)2/3 b) (0,027)1/3 c) (16)0,25
4
1
d) (125)-0,25 e) ( 2 ) 3 f)
3
5. Efetue:
2 Podemos observar que:
1 3
a) (0,75 ) b) (64)0,08 . (64)0,17 D = IR e Im = lR *+
4
9
a curva intercepta o eixo dos y em 1.
c) (0,01) (0,001)2 1
a funo crescente.
10 0<a<1
x x
1 1
6. Efetue e simplifique: f(x)= ou y = ,
3 3
a) 8 3 2 : 4 4 b)
(3 )
1 2 3
31 2
onde a =
1
0<a<1
3 4 32 3 3
5n 52 + 5n 5 1 2n 1 2n 2 x y ponto
c) d) 2
n 2 n+3 1
5 5 2 f ( -2 )= =9 -2 9 (2,9)
3
7. Copie apenas as verdadeiras 1 -1 3
a) 2n-2 = 2n . 2-2 b) 2b = 23 b = 4 1
f ( -1 )= =3 (1,3)
c) 3 =3 b =5
b+1 5 d) 3b + 1 = 35 b=4 3
0
1
Grfico f ( 0 )= = 1 0 1 ( 0 , 1)
Definio: Uma lei de formao do tipo: 3
1
1
1 1 1
f(x) = ax ou y = ax f ( 1 )= = 1 1,
3 3
3 3
1
2
1 1 1 9. Determine m IR de modo que f ( x ) =(m - 2)x seja
f ( 2 )= = 2 2, decrescente:
9 9
3 9 f ( x ) decrescente quando a base (m- 2) estiver entre 0 e 1.
Portanto:
0 < m - 2 m > 2
0 < m - 2 < 1 e
m - 2 < 1 m < 3
Devemos Ter: 2 < m < 3
10. Determine o valor de x, em lR.
2x 1 3 x 5
1 1 2 2
a) = c) >
3 3 3 3
x 3
5 5
Podemos observar que: b) >
4 4
D = lR e Im = lR *+
a curva intercepta o eixo dos y em 1. Resolvendo:
a funo decrescente. 2 x 1 3
1 1
a) = 2x 1 = 3 x = 2
Para qualquer funo exponencial y = ax, com a > 0 e a 1, 3 3
vale observar: 5
b) Como maior que 1, conservamos a desigualdade para
4
os expoentes:
x 3
5 5
> x>3 S = {x lR | x > 3}
4 4
2
c) Como est entre 0 e 1, invertemos a desigualdade
3
para os expoentes:
x 5
2 2
> x<5 S = {x lR | x < 5}
3 3
Exerccios:
10. Esboce o grfico das funes dadas por:
x
1
a) y = 2x b) y =
2
2
11. Sendo f ( x ) = (3 )x 2 , calcule:
a > 1 funo crescente
1 a) f ( -1) b) f(0) c) f (2) d)f ( 2)
x1 < x2 a x1 < a x 2
0 <a < 1 funo decrescente
12. Determine em IR de modo que a f ( x ) = (2m 3)x seja:
2 x1 < x2 a > a x1 x2
a) crescente b) decrescente
Domnio: D = lR
3 Imagem: Im = lR *+ 13. Determine o valor de x, em lR:
x 1 2
2 2
a curva est acima do eixo dos x. a) 3x = 34 e) <
3 3
4 a > 0 ax >0 x, x lR
3 x 1 2 x +1 3
a curva intercepta o eixo dos y em y = 1 1 1 4 4
b) = f) >
5 x = 0 y = a0 y =1 3 3 3 3
c) 2x < 25
6 a x1 = a x 2 x1 = x2 x 3
1 1
d) >
RESOLVENDO EXERCCIOS 2 2
8. Sendo f ( x ) = (2) 2x, calcule f (1), f (0) e f (1).
f (1) = ( 2 )2 (1) = 22 =4
EQUAES EXPONENCIAIS
1
f ( 1) = ( 2 )2 . 1 = 22 = Vamos resolver equaes exponenciais, isto , equaes onde
4 a varivel pode aparecer no expoente.
f ( 0 ) = 2 2 . 0 = 20 = 1 So equaes exponenciais:
1
x2 4
1
6x
1
(
2 x2 4 ) 1
6x
V = { 1} < <
22 2 2 2
Exerccios:
36. Calcule:
a) (a1 + b1)1, com a 0, b 0 e a b.
1
b) (a2 b2) . , com a 0, b 0 e a b.
ba
1 6. Resolver a equao :
= log xa log x (bc ) = log4x = log2 3
2
1
= log x a (log xb + log x c ) Soluo:
2 Primeiramente vamos igualar as bases desses logaritmos,
passando-os para base 2.
3. Dados log102 = 0,301 e log103 = 0,477, calcular log10162. log 2 x log 2 x
= log 23 = log 23
log 2 4 2
Soluo:
Decompondo 162 em fatores primos, encontramos 162 = 2 . 34. log 2 x = 2 log 23 log 2 x = log 232
Ento: log10 162 = log10 ( 2 . 34) log2 x = log2 9
Aplicando as propriedades, vem :
log10162 = log102 + 4log103 Comparando os dois termos da igualdade, conclumos que x =
9.
log10162 = 0,301 + 4 . 0,477 Resposta: x = 9.
log10162 = 2,209
Exerccios Propostos
4. Encontrar um nmero x > 0 tal que: 4. Aplicar as propriedades dos logaritmos para desenvolver
log5 x + log5 2 = 2 as expresses:
6)
9 2 1
a) b) c) 6 d) 4 e)
4 81 7
16)
a)
Exemplos:
1) Transformar 45 em radianos:
180 45
x= = rd
45 x 180 4
2
2) Expressar em graus, rd:
3
2 2 180
b) rd = = 120
3 3
Exerccios:
1) Responda com CERTO ou ERRADO :
a) rd = 90 b) rd = 180 c) 2 rd = 360
3
d) rd = 90 e) rd = 180 f) rd = 270
2 2 2
2. Transformar em graus:
17)
a) V b) F c) V d) V e) V f) F
a) rd b) rd c) rd
2 3 6
18) (0, 1)
2 3
d) rd e) rd f) rd
TRIGONOMETRIA 4 3 4
ngulo central definido a partir de um arco determinado na 4. Quando o ponteiro de um relgio percorre 15 minutos, qual
circunferncia. Seja a circunferncia de centro O, que intercepta as o ngulo correspondente, em graus?
semi-retas a e b nos pontos A e B, respectivamente. A cada arco
AB corresponde, portanto, um nico ngulo central AB. 5. Transforme em radianos, reduzindo primeiramente a
minutos.
a) 2230' b) 3730' c) 6730'
med (AB) = med (AB) d) 11230'
Radiano 2)
4) 90 5) a ) b) 5 c) 5 d) 3
8 24 8 8
Observaes:
1) 0 < 2 a menor determinao.
2) a = + k . 2 chamada expresso geral.
A origem do ciclo trigonomtrico o ponto A, onde os arcos de
3) Arcos cngruos so arcos cujas medidas diferem de
sentido anti-horrio sero positivos e os arcos de sentido horrio
mltiplo de 2 (360) . Tm a mesma origem e a mesma
sero negativos.
extremidade.
Todo nmero real tem associado no ciclo trigonomtrico um
Exemplos:
ponto.
1) Dado o arco de 893, qual a sua menor determinao e
a sua expresso geral?
Observe os quadrantes:
893 360
173 2
20
2) Dado o arco de rd, encontre a sua menor
3
determinao e sua expresso geral.
20 3
20 2
2 6 = 6 +
3 3
Exerccios:
1. Ache o quadrante de cada arco: 2
A menor determinao (2 quadrante)
a) 73 b) 190 c) 214 3
d) 112 e) 300 2
A expresso geral + k 2 (k Z)
3
2. Transforme cada arco em graus, e em seguida verifique o Exerccios:
quadrante do arco: 1. Calcular a menor determinao dos arcos:
2 a) 385 b) 453 c) 504 d) 641
a) rd b) rd c) rd
3 6 3 e) 775 f) 809 g) 917 h) 1381
3 4 i) 1395 j) 1470
d) rd e) rd
5 3
2. Escreva a expresso geral dos arcos, cujas menores
determinaes valem :
Respostas:
a) 52 b) 170 c) 291
1) a) 1Q b) 3Q c) 3Q d) 2Q e) 1Q
2) a) 60 - 1Q b) 30 - 1Q c) 120 - 2 Q 2
d) rd e) rd
d) 108 - 2 Q e) 240 - 3 Q 4 3
cos x = OM"
tg x = AT
sen x
Podemos mostrar que: tg x =
cos x
Concluses:
6. Qual o sinal de
m = (sen 213) . (cos 107) . (tg 300)?
7. Qual o sinal de
a = (cos 350) . (tg 110) . (tg 215)? Concluses:
a) O domnio D(f) = {x lR | x k } ( k Z)
8. Dada f(x) = sen 2x + 3 cos x + tg x, calcule f( ). b) O conjunto imagem lm(f) = lR
c) O nome da curva co- tangentide.
9. Se f(x) = cos 2x sen x tg x, encontre f(180). d) O perodo igual a ou 180.
Respostas: SECANTE
6) 7) 8) 3 9) 1 A funo secante definida pela funo :
10) +
11) 5 12) a) + b) + c) 1
f(x) = sec x =
13) 3 14) 8 15) 16) cos x
Concluses:
cos x
cotg x = a) O domnio D(f) = x lR | x + k (k Z)
sen x 2
CO-SECANTE
A funo co-secante definida pela funo:
1
f(x) = cosec x =
sen x
sen2x + cos2x =1
sen x cos x
tg x = cotg x =
cos x sen x
1 1
sec x = cosec x =
cos x sen x
Concluses:
a) O domnio D(f) = {x lR | x k } (k Z) Relaes derivadas:
Dividindo a igualdade sen2x + cos2x =1, por sen2 x 0 e por
b) O conjunto imagem lm(f) = {y lR| y -1ou y 1}
cos x 0:
2
c) O nome da curva co-secantide.
d) O perodo igual a 2 ou 360.
cosec 2 x = 1 + cot g2 x sec 2 x = 1 + tg2 x
Exerccios:
1. Qual o sinal de: Exemplo:
a) cosec 82 b) cosec 160 c) cosec 300 4
Sabendo-se que sen a = e 90 < a < 180, calcular as
2 5
d) cosec
5 demais funes trigonomtricas:
2. Ache o valor de: a) clculo de cos a:
sen2a + cos2a =1
4
2
16 25 16 9 sen21+ sen22 + sen23 + cos21 + cos22+cos23.
+ cos2 a = 1 cos2a = 1 = =
5 25 25 25
14. Demonstre as igualdades:
9 3 a) sen x . cosec x = 1
cos a = - = ( a do 2 quadrante) b) cos x. tg x = sen x
25 5
b) clculo da tg a: c) tg x +cotg x =tg x . cosec2x
4 d) (1+cotg2x) . (1-cos2x) = 0
sen a 5 4 e) (1 + tg2x) . ( 1 sen2x) = 0
tg a = = =
cos a 3 3 sen a + tg a
f) = sen a tg a
5 cot g a + cosec a
sec x - cos x
c) Clculo da cotg a: g) = tg3 x
cos ec x - sen x
1 3
cotg a = = 1 sen x
tg a 4 h) = (sec x - tg x)2
1 + sen x
d) clculo da sec a:
1 5 1 - 2cos2 x
sec a = = i) = tg x - cotg x
cos a 3 sen x cos x
j) (1 + tg x )2 + (1 - tg x)2 = 2sec2x
e) clculo da cosec a:
1 5 Respostas:
cosec a = =+ 1. a) 3 b) 3 c) 4 d) 5 e) 5
sen a 4
5 4 3 4 3
EXERCCIOS 2. a) 5 b) 12 c) 5 d) 12 e) 13
4 13 13 12 5 12
1. Dado cos x = e x um arco do 4 quadrante, calcular:
5 3. 36 4. 2 2 5. 24
a) sen x b) tg x c) cotg x d) sec x e) cosec x 6. 2 7. 9
25 11 3
13 8. 9. 10. 0 ou 1 11)
2. Sendo cosec x = (x 3 quadrante), calcular: 9 15 4
5 1
a) sen x b) cos x c) tg x d) cotg x 12. 13. 3
e) sec x 1 + cot g2 x
13 7. ARCOS NOTVEIS
3. Dada cosec x = e tg x > 0, calcule 10 . tg x +
12 arco
13 . sen x. =30 =45 =60
6 4 3
1 funo
4. Sendo sen a = ( a do 2 quadrante), calcular cotg a. seno 1
3 2 3
1 2 2 2
5. Se x pertence ao 3 quadrante e cos x = , calcule tg x. cosseno
5 3 2 1
4 2 2 2
6. Sendo tg x = e sec x < 0, determine o valor de sen x +
3 tangente 3
2 cos x. 1 3
3
7. Dada cotg x = 1 (x do 1 quadrante), calcular a expresso :
Para se calcular a secante, a cossecante e a cotangente,
m = 3 . sec2 x 4. sen2 x + 5 . tg x usamos as relaes fundamentais.
8. Sendo cos a = 0,6 (a do 3 quadrante), calcule tg2 a . Exerccios:
cosec2 a. 1. Invertendo o seno, o cosseno e a tangente, calcule :
a) cosec 30 b) sec 30 c) cotg 30
4 d) cosec 45 e) sec 45 f) cotg 45
9. Se cos x = e tg x < 0, calcular sen x cotg x. g) cosec 60 h) sec 60 i) cotg 60
5
2. Calcular o valor numrico de cada expresso :
10. Para que valores de m temos cos x = m e sen x = m 1? a) 2 . sen 30 + 3 . tg 45 + 4 . cos 60
b) 4 . sen2 30 + cotg2 30- 2. tg 45 + cotg 45
11. Para que valor de a, tg x = a e sec x = a 2 ?
c) 4 . sen +2. cos2 + cotg - 3 . sec2
12. Expresse sen x em funo de cotg x. 6 3 4 4
Respostas:
2 3
1. a) 2 b) c) 3 d) 2 e) 2
3
2 3 3
f) 1 g) h) 2 i)
2 3
2. a) 6 b) 3 c) 5/2 3. 11 4. 3
1 3 3 1 1 O co-seno e a secante so iguais, para arcos replemenlares
5. a) b) c) d) 3 e) f)
2 2 2 2 2 (soma igual a 360).
2 3 3
g) 1 h) i) 2 j) 2 l) m) d) Do 1 quadrante para o 2 quadrante:
2 3 3
sen ( x) = cos x cos ( x) = sen x
8. MUDANA DE QUADRANTE 2 2
a) Do 2 quadrante para o 1 quadrante:
tg ( x ) = cotg x sec ( x ) = cosec x
sen ( x) = + sen x 2 2
cos ( x) = cos x
tg ( x) = tg x cotg ( x )= tg x
2
cosec ( x) = sec x
2
sec ( x) = sec x
cotg ( x) = cotg x Estes so arcos complementares (soma igual a 90).
cosec ( x) = + cosec x
Exerccios:
1. Reduza do 2 quadrante para o 1 quadrante, respondendo
com CERTO ou ERRADO :
a) sen ( x) = sen x b) cos ( x) = cos x
c) cos ( x) = cos xd) tg ( x) = tg x
e) tg ( a) = tg a f) cotg ( a) = cotg a
g) sec ( x) = sec x h) sec( x) = sec x
i) cosec ( x) = cosec x
O seno e a cossecante so iguais, para arcos suplementares
(soma igual a 180). Resposta: 5 certos e 4 errados.
O x pertence ao 1 ou 4 quadrantes.
1 quadrante: x= +2k
6 6
1 Quadrante: x= + 2k
3 3
Respostas: (k Z)
1 quadrante: arco:
6
a) { x R / x =30+k.360 ou x=150+k.360)
c)
d)
5 3
e) { x lR | <x < ou <x< }
4 2 4 2
Funo arc tangente
f)
a funo definida por:
2. Resolva as seguintes inequaes :
y = arc tg x
a) 2 sen2 x sen x 0
b) 2 cos2 x + cos x 0 x lR e < y<
2 2
c) 2 cos2 x cos x 1 > 0
Respostas:
5
{ x lR | + 2k x
+ 2k ou
2. a) 6 6
+ 2k x 2 + 2k }
2
{ x lR | + 2k x + 2k ou
2 3
b) Exerccios:
4 3
+ 2k x + 2k } Assinale a alternativa correta:
3 2 1. O valor de em = arc sen 1/2 :
c) a) / 3 b) /4 c) /6 d) / 2
3
3. ) { x lR | - + 2k x + 2k } (k Z) 2. Dada a igualdade = arc sen , igual a :
3 3 2
a) / 2 b) / 6 c) / 4 d) / 3
16. FUNES CIRCULARES INVERSAS
Para que uma funo admita inversa, ela deve ser bijetora. 3. Calculando em = 3 arc tg ( 1) , temos:
Como as funes seno, co-seno e tangente no so bijetoras, a) 3 /4 b) / 4 c) 5 / 4 d) / 6
devemos restringir o domnio de cada funo para achar a funo
inversa. Respostas: 1) c 2) d 3) a
Funo arc sen
EXERCCIOS FINAIS DE TRIGONOMETRIA
a funo definida por :
1. Um relgio de ponteiros marca exatamente 4 horas. Qual a
medida do menor arco formado pelos ponteiros?
y = arc sen x
2. Um arco de medida x pertence ao 3 quadrante. Qual o
1 x +1e y
2 2 x
quadrante do arco ?
2
Respostas: Respostas:
2 12. cos x 13. cos 70
1. rd 2. 2 Q
3
3
3 14. 1 15.
3. a) 205 b) 183 c) rd 5
2
24
4. a) 0 b) 5 c) 2 16. 17. 1 m2
1 25
5. m 1
3 2
18. 8 19.
1. [ 2, 2 ] 4
2
7. 6 certos e 3 errados 20. 2 21.
2
8. 2 9. m = 0 10. 0 11. 2 22. 3 23. + 2k
12. Simplificar a expresso: 2
7 11
sen( x) + sen ( + x)+ cos ( - x)+ cos ( 2 - x)- sen ( - x) 24. + 2k 25. rd, rd
3 6 6
2
26. 1 27. 31
13. Reduza ao 1 quadrante :
sen 250+ tg 110 tg (70) +cos110 sen (70) 28. 1 cm2
3
16. Dado sen a = (a do 2 Q), calcular sen 2a.
5
Logo:
POLINMIOS A condio necessria e suficiente para que tenhamos P1(x) P2(x) que
os coeficientes de seus termos de mesmo grau sejam iguais.
c) Polnmios: operaes e propriedades. Equaes
polinomiais. Relaes entre coeficientes e razes de Portanto:
polinmios.
a 0 = b0
Polinmio real de uma varivel a = b
1 1
Polinmio em x IR, de grau m lN, toda expresso racional e a 2 = b2
inteira da forma: P1(x) P2(x) se, e somente se,
...........
a0 xm + a1xm 1 + a2 xm 2 + . . . + am 1x + am x0 a m 1 = bm 1
a m = bm
representado abreviadamente por P( x ), onde a0 0, a1, a2, . . Exemplos:
., am 1 e am so nmeros reais denominados coeficientes do a) Quando tm o mesmo grau:
polinmio e am recebe o nome de termo independente. P1 (x) = 4x3 + 2x2 5x + 7
Valor numrico de um polinmio P2 (x) = mx3 nx2 + px + q
Quando substitumos x por um valor real a e efetuamos as
operaes indicadas, obtemos um nmero que recebe o nome de valor m = 4
- n = 2 n = -2
numrico do polinmio.
P1 (x) P2 (x) se, e somente se,
Exemplo:
p = -5
q = 7
Seja P( x ) = 3x2 8x + 4
b) Quando tm graus diferentes:
x = 1 P(1) = 3 . 12 8 . 1 + 4 = 3 8 + 4 = 1
P1 (x) = a + mx + dx2 + nx3 + rx4
x = 2 P(2) = 3 . 22 8 . 2 + 4 = 12 16 + 4 = 0
P2 (x) = 1+ 3x + 5x2
x = 3 P(3) = 3 . 32 8 . 3 + 4 = 27 24 + 4 = 7
P (x) = ax 0 + mx + dx 2 + nx 3 + rx 4
1
Portanto: P2 (x) = 1x 0 + 3x + 5x 2 + 0x 3 + 0x 4
1 o valor numrico de P(x) para x = 1
0 o valor numrico de P(x) para x = 2
7 o valor numrico de P(x) para x = 3
Se a = 2, ento a b = 1 b = 1. Para estes valores de a e de b, Agora, determinemos a e b pelo mtodo dos coeficientes a
a equao a3 b3 = 7 tambm verdadeira. determinar, reduzindo antes o 2. membro ao mesmo denominador:
Resposta: 3x2 + 9x + 7 (x + 2)3 (x + 1)3 5x + 2 a(x 2) + b(x + 2)
x2 4 (x + 2) (x 2)
b) Determine um polinmio P(x), do 1. grau, de modo que P(x) +
P(x 3) x
5 x + 2 ax 2a + bx + 2b (a + b ).x + 2b 2a
Resoluo: x2 4 x2 4 x2 4
Seja P(x) ax + b (polinmio do 1. grau)
a + b = 5
Logo: 5x + 2 (a + b)x + (2b - 2a)
P(x 3) a.(x 3) + b ax 3a + b 2b - 2a = 2
a + b = 5
Portanto: a=2 e b=3
b a = 1
P(x)+P(x 3) x ax + b + ax 3a + b x
5x + 2 2 3
2ax +2b 3a x Resposta: +
2
x 4 x+2 x2
1
2a = 1 a =
2
Exerccios:
2b 3a = 0 b = 3 Identidade de polinmios
4 A. Indique qual dos polinmios seguintes tem por razes ou
x 3 zeros os nmeros 3 e 4:
Resposta: P(x) + 1) x2 + 7x + 12
2 4
2) x2 7x 12
c) Determine o quociente e o resto da seguinte diviso: 3) x2 7x + 12
(x3 2x2 + 5x 13) : (x2 + 4)
B. Determine a e b, de modo que sejam identicamente nulos
D. Calcule a e b, de modo que: O grau m 1 de Q(x) dado pela diferena entre o grau m de
1) (x + b)3 (x + a)3 3x2 9x 7 P(x) e o grau de x a.
2) 2x + 5 (x + a)2 (x + b)2
3) 2x2 + 7 (x2 + a)2 (x2 + b)2 Pelo princpio fundamental da diviso, sabemos que :
E. Dado o dispositivo:
. 1 2 .
. 3 4
QUESTES DE VESTIBULARES
Resposta: Q (x) = 4x2 +17x +45 e R = 142 1. Seja P(x) = x3 + px2 + qx + pq, os valores de p e q para que
P(1) = 12 e P(1) = 6 so respectivamente:
Observao: a) 2 e 3 c) 3 e 2 e) n.d.a.
Como j vimos, o resto da diviso de P(x) por x a igual ao valor b) 4 e 2 d) 3 e 2
numrico de P(x) para x = a. Logo, podemos utilizar o dispositivo de
Briot.-Ruffini para calcular o valor numrico de um polinmio em x. No 2. Os valores de m e n para que 0 e 2 sejam as razes de P(x)
exemplo dado, o valor numrico de 4x3 + 5x2 - 6x + 7 142, para x = = x3 2x2 + mx + n so respectivamente:
3. Faa esta verificao. a) 0 e 8 c) 4 e 3
e) n.d.a.
Outro exemplo: b) 2 e 3 d) 8 e 0
Utilizando duas linhas apenas no dispositivo prtico de Briot.Ruffini,
calcule Q(x) e R da diviso (3x4 + 6x3 + x2 8) : (x + 2). 3. Para que
P(x) = (a + b)x3 + (2a b + c)x + 2b + c + 10 seja
Resoluo: identicamente nulo, a, b e c devem valer respectivamente:
Primeiramente, voc observou que est faltando no polinmio a) 2, 2, 6 c) 4, 3, 2 e) n.d.a.
dividendo o termo em x? Ento, vamos complet-lo: 3x4 + 6x3 + x2 8 b) 2, 3, 4 d) 6, 2, 2
3x4 + 6x3 + x2 + 0x 8
4. Seja
Em segundo lugar, o clculo de Q(x) e R, em duas linhas apenas, P(x)=(b 1) (b 2)x3+ (b 1)x2 + (b 2)x + a. As alternativas
exige a supresso da segunda linha do dispositivo e o clculo mental para as questes de I a V so :
da soma dos produtos com os coeficientes do polinmio dividendo. a) impossvel. c) b = 1 e) n.d.a.
b) b 1 e b 2 d) b 1
I) Valor de b para que o grau seja 3.
II) Valor de b para que o grau seja 2.
III) Valor de b para que o grau seja 1.
IV) Valor de b para que o grau seja 0.
V) Valor de b para que o grau seja > 1.
Respostas:
Identidade de polinmios
A. 3
1.POSTULADOS
a) A reta ilimitada; no tem origem nem extremidades.
b) Na reta existem infinitos pontos.
c) Dois pontos distintos determinam uma nica reta (AB).
7. CONGRUNCIA DE NGULOS
2. SEMI-RETA O conceito de congruncia primitivo. No h definio.
Um ponto O sobre uma reta divide-a em dois subconjuntos, lntuitivamente, quando imaginamos dois ngulos coincidindo ponto
denominando-se cada um deles semi-reta. a ponto, dizemos que possuem a mesma medida ou so
congruentes (sinal de congruncia: ).
3. SEGMENTO
Sejam A e B dois pontos distintos sobre a reta AB . Ficam
determinadas as semi-retas: AB e BA .
8. NGULO RETO
Considerando ngulos suplementares e congruentes entre si,
diremos que se trata de ngulos retos.
AB BA = AB
9. MEDIDAS
1 reto 90 (noventa graus)
4. NGULO 1 raso 2 retos 180
A unio de duas semi-retas de mesma origem um ngulo.
1 60' (um grau - sessenta minutos)
1' 60" (um minuto - sessenta segundos)
5. ANGULO RASO
formado por semi-retas opostas.
90o = 89o 59
x = 20 e y = 70
Resp.: As medidas so 20 e 70.
) )
a m
) )
b n
) ) ngulos correspondentes congruentes
c p
) )
d q Resoluo:
De acordo com a figura seguinte, teremos pelo enunciado:
Conseqncias:
a) ngulos alternos congruentes: + = 320 2 = 320 = 160
) ) ) )
d n = 180 0 (alternos a p (alternos Sendo b a medida dos ngulos agudos, vem:
) ) ) )
) ) ) ) a + b = 180 ou 160 + b = 180 b = 20
c m = 180 0 internos) b q externos)
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Resp.: Os ngulos obtusos medem 160 e os agudos 20. 16.2 Classificao
5) Na figura, determine x.
x + 30 = 50 x=
16. TRINGULOS
16.1 ngulos
ABC = AB BC CA
AB; BC; CA so os lados
) ) )
A; B; C so ngulos internos
) ) )
A ex ; B ex ; C ex so angulos externos
) )
A A' AB A' B'
) )
B B' e BC B' C'
) )
C C' AC A' C'
Conseqncias:
) ) ABC A' B' C'
A + A ex = 180 ) ) )
) ) ) Aex = B + C 16.4 - Critrios de congruncia
A + B + C = 180
LAL: Dois tringulos sero congruentes se possurem dois
Analogamente: lados e o ngulo entre eles congruentes.
) ) ) LLL: Dois tringulos sero congruentes se possurem os
B ex = A + C trs lados respectivamente congruentes.
) ) ) ALA : Dois tringulos sero congruentes se possurem dois
C ex = B + A ngulos e o lado entre eles congruentes.
LAAO : Dois tringulos sero congruentes se possurem dois
Soma dos ngulos externos: ngulos e o lado oposto a um deles congruentes.
) ) )
A ex + B ex + Cex = 360 16.5 - Pontos notveis do tringulo
Resoluo:
G o baricentro
Propriedade: AG = 2GM
BG = 2GN
a + b + c = 13
CG = 2GP
a = 2b 3b = 9
a + b = 9
b) A perpendicular baixada do vrtice ao lado oposto
denominada ALTURA.
O encontro das alturas denominado ORTOCENTRO. b =3 e
a =
Portanto: c =
As medidas so : 3 cm; 4 cm; 6 cm
Resoluo:
16.6 Desigualdades
Teorema: Em todo tringulo ao maior lado se ope o maior
ngulo e vice-Versa.
x < 6 + 8 x < 14
6 < x + 8 x > 2 2 < x < 14
8 < x + 6 x > 2
b)
Assim, o maior numero inteiro possvel para medir o terceiro
lado 13.
AB // DC
Resoluo: b) Paralelogramo:
a) 80 + x = 120 x = 40 Lados opostos paralelos dois a dois.
b) x + 150 + 130 = 360 x = 80
AB // DC e AD // BC
5) Determine x no tringulo:
Resoluo:
Propriedades:
1) Lados opostos congruentes.
) ) 2) ngulos apostos congruentes.
SendoABC issceles, vem: B C e portanto: 3) Diagonais se encontram no ponto mdio
) ) ) ) )
B C = 50 , pois A + B + C = 180 .
c) Retngulo:
"Paralelogramo com um ngulo reto".
Assim, x = 80 + 50 x = 130
17. POLIGONOS
O tringulo um polgono com o menor nmero de lados
possvel (n = 3),
d) Losango:
n ( n - 3) "Paralelogramo com os quatro lados congruentes".
d =
2
( n = nmero de lados )
Na figura:
AB EF MN
= = = ...
CD GH PQ
AC EG MP
= = = ... A vrtice do ngulo reto ( = 90 )
BC FG NP ) )
B + C = 90
etc...
m = projeo do cateto c sobre a hipotenusa a
2. SEMELHANA DE TRINGULOS n = projeo do cateto b sobre a hipotenusa a
Dada a correspondncia entre dois tringulos, dizemos que so H o p da altura AH = h.
semelhantes quando os ngulos correspondentes forem
congruentes e os lados correspondentes proporcionais. 4.1 Relaes
AB HB
3. CRITRIOS DE SEMELHANA AHB ~ CAB
a) CB AB
a) (AAL) Dois tringulos possuindo dois ngulos
correspondentes congruentes so semelhantes. AB 2 = CB HB
b) (LAL) Dois tringulos, possuindo dois lados
proporcionais e os ngulos entre eles formados 2
c =a.m
ou (I)
congruentes, so semelhantes.
c) (LLL) Dois tringulos, possuindo os trs lados
proporcionais, so semelhantes. AC HC
AHC ~ BAC =
b) BC AC
Representao:
) ) AC 2 = BC HC
A A'
) ) ou 2
b =a.n (II)
ABC ~ A' B' C' B B' e
) )
C C ' Cada cateto mdia proporcional entre a
hipotenusa e a sua projeo sobre a mesma.
AB BC AC AH HB
= = = k AHB ~ CHA =
A' B' B' C' A' C' c) CH HA
razo de semelhana AH 2 = CH HB
Exemplo:
Na figura, M ponto mdio de BC , = 90
e M = 90. Sendo AB = 5 e AC = 2, calcule Al. o nmero 2 denominado Potncia do ponto
P em relao circunferncia.
2= d2 R 2
6. POLGONOS REGULARES
a) Quadrado:
Resoluo:
a) Teorema de Pitgoras:
BC 2 = AB2 + AC2 BC2 = 52 + 2 2
29
MB =
2
AB = lado do quadrado ( l 4)
OM = aptema do quadrado (a4)
BC = 29 5,38 e OA = OB = R = raio do crculo
AB BC Relaes:
b) ABC ~ MBI = ou AB 2 = R 2 + R 2
MB BI
5 29 29 AB
= BI = = 2,9 OM = l4
29 BI 10 2 a4 =
2
2
Logo, sendo AI = AB - BI, teremos: rea do quadrado:
S 4 = l 24
AI = 5 - 2,9 AI =
b) Tringulo equiltero:
2,1
5. RELAES MTRICAS NO CRCULO
a) Pitgoras: a2 = b2 + c2
AC = l 3 (lado do tringulo)
OA = R (raio do crculo) a2 =122 + 92 a = 15
OH = a (aptema do tringulo)
Relaes: b) C2 = a . m 92 = 15 . m m = 5,4
AC2 = AH2 + HC2 l3 3
h= c) b2 = a . n 122 = 15 . n n=
2
(altura em funo do lado) 2) As diagonais de um losango medem 6m e 8m. Calcule o
seu permetro:
R=
AO = 2 OH Resoluo:
(o raio o dobro do aptema)
l3 = R 3
l 23 3
rea: S=
4 l 2 = 4 2 + 32 l = 5m
(rea do tringulo equiltero em funo do lado)
O permetro : P = 4 X 5 m = 20
c) Hexgono regular:
3) Calcule x na figura:
AB = l 6 (lado do hexgono)
OA = OB = R (raio do crculo)
OM = a (aptema)
Resoluo:
Relaes: PA . PB = PM . PN 2. ( 2 + x ) = 4 X 10
OAB equiltero
4 + 2 x = 40 2 x = 36
OM altura OAB R 3
a= x=18
rea: 2
4) Calcule a altura de um tringulo equiltero cuja rea
2
S = 6 S ABC 3R 3 9 3 m2:
S= Resoluo:
2
l2 3 l2 3
7. EXERCCIOS RESOLVIDOS S= 9 3= l = 6m
1) Num tringulo retngulo os catetos medem 9 cm e 12 cm.
4 4
Calcule as suas projees sobre a hipotenusa. l 3 6 3
h= h= h=3 3 m
Resoluo:
2 2
V = R 2 2R = 2R 3 a) 5 cm
b) 14 cm
TEOREMA DE PITGORAS c) 100 cm
d) 10 cm
Relembrando: Tringulo retngulo todo tringulo que possui
um ngulo interno reto.
Exemplo numrico:
Nos estudos que faremos nesta unidade, se faz necessrio
diferenciar os dois catetos do tringulo. Usamos para isso a figura
que acabamos de ver.
Razes trigonomtricas
Num tringulo retngulo, chama-se seno de um ngulo agudo o
nmero que expressa a razo entre a medida do cateto oposto a
esse ngulo e a medida da hipotenusa.
O seno de um ngulo o indica-se por sen .
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Comparando 1 e 2. temos:
medida do cateto oposto a B b c b
sen B = sen B = c . sen B = b . sen C =
medida da hipotenusa a sen C sen B
No retngulo BCH2 ( H reto):
medida do cateto oposto a C b h
sen C = sen C = sen A = 2 h2 = a . sen B
medida da hipotenusa a
a
Num tringulo retngulo, chama-se cosseno de No retngulo ACH2 (H reto):
um ngulo agudo o nmero que expressa a razo
h
entre a medida do cateto adjacente ao ngulo e a sen A = 2 h2 = b . sen B
medida da hipotenusa. b
Comparando 3 e 5. temos:
a b c
= =
sen A sen B sen C
Exerccios
Resolva os problemas seguintes:
Calcule x na figura:
m
No tringulo retngulo AHB. temos: cos ( 180 - B) =
c
Substituindo 2 em 1, temos: b2 = a2 + c2 + 2 . a .(-c . cos B ) Calcule a num tringulo ABC, onde b = 4 cm, c = 3 cm e A
b2 = a2 + c2 - 2 a c . cos B = 30.
Dai a lei dos cosenos: Calcule as diagonais de um paralelogramo cujos lados medem
6cm e 2 cm e formam um ngulo de 45.
Exemplo:
Respostas
Clculos:
A l = rea dos tringulos faces laterais
A b = rea do polgono da base.
AT = Al + Ab
A l = soma das reas laterais. (rea total)
A T = A l + 2A b (rea total).
1 (volume)
V= Ab h
3
V = Ab . (volume)
2.1 - TETRAEDRO REGULAR
1.1 CUBO a pirmide onde todas as faces so tringulos equilteros.
O cubo um prisma onde todas as faces so quadradas.
AT = 6 . (rea total)
2
V = (volume)
3
a = aresta
Tetraedro de aresta a :
a 6
h= ( altura )
3
A b = R 2
( rea da base)
A l = 2R h
( rea lateral )
A T = 2A b + A l
( rea total ) h=R 3 (altura)
V = Ab h A b = R 2 (base)
( volume )
2
A l = R 2R = 2R (rea lateral)
3.1 - CILINDRO EQUILTERO
Quando a seco meridiana do cilindro for quadrada, este ser A T = 3R 2 (rea total)
equiltero.
1 (volume)
V = R 3 3
3
5. ESFERA
Permetro do crculo maior: 2 R
rea da superfcie: 4 R2
Volume:
Logo: 4
R 3
A l = 2R 2R = 4R 2 3
A T = 2 R 2 + 4R 2 = 6R 2 rea da seco meridiana: R2.
2 3
V = R 2R = 2R
4. CONE CIRCULAR RETO
g geratriz.
ABC seco meridiana.
EXERCICIOS PROPOSTOS 1
g2 = h2 + R2 3) O suplemento de 3612'28" :
A l = Rg (rea lateral) a) 140 2712 b) 14347'32"
c) 14357'42" d) 13403'03"
A b = R 2 (rea da base) e) n.d.a.
4) nmero de diagonais de um polgono convexo de 7 lados
7) A soma dos ngulos internos de um pentgono igual a: 2) Com as retas suportes dos lados (AD e BC) no paralelos do
a) 180 b) 90 c) 360 trapzio ABCD, construmos o ABE. Sendo AE = 12 cm; AD
d) 540 e) 720 = 5 cm; BC = 3 cm. O valor de BE :
a) 6,4cm b) 7,2 cm c) 3,8 cm d) 5,2 cm e) 8,2cm
8) Um polgono regular tem 8 lados; a medida de um dos
seus ngulos internos : 3) O lado AB de um ABC mede 16 cm. Pelo ponto D
a) 135 b) 45 c) 20 pertencente ao lado AB, distante 5 cm de A, constri-se
d) 90 e) 120 paralela ao lado BC que encontra o lado AC em E a 8 cm de
A. A medida de AC :
9) O encontro das bissetrizes internas de um tringulo o: a) 15,8 cm b) 13,9 cm c) 22,6 cm
a) bicentro d) 25,6 cm e) 14 cm
b) baricentro
c) incentro 4) A paralela a um dos lados de um tringulo divide os outros
d) metacentro dois na razo 3/4. Sendo 21cm e 42 cm as medidas desses
e) n.d.a. dois lados. O maior dos segmentos determinado pela paralela
mede:
10) As medianas de um tringulo se cruzam num ponto, a) 9cm b) 12cm c) 18 cm
dividindo-se em dois segmentos tais que um deles : d) 25 cm e) 24 cm
a) o triplo do outro
b) a metade do outro 5) Num trapzio os lados no paralelos prolongados determinam
c) um quinto do outro um tringulo de lados 24 dm e 36 dm. O menor dos lados no
2 paralelos do trapzio mede 10 dm. O outro lado do trapzio
d) os do outro mede:
3
e) n.d.a. a) 6 dm b) 9 dm c) 10 dm
d) 13 dm e) 15 dm
11) Entre os.critrios abaixo, aquele que no garante a
congruncia de tringulos : 6) Num tringulo os lados medem 8 cm; 10 cm e 15 cm. O lado
a) LLL b) ALA c) LAAO d) AAA correspondente ao menor deles, num segundo tringulo
e) LAL semelhante ao primeiro, mede 16cm. O permetro deste ltimo
tringulo :
12) O menor valor inteiro para o terceiro lado de um tringulo, a) 60 cm b) 62 cm c) 66 cm
cujos outros dois medem 6 e 9, ser: d) 70 cm e) 80 cm
a) 4 b) 10 c) 6 d) 7 e) 1
7) Dois tringulos semelhantes possuem os seguintes
13) Num paralelogramo de permetro 32cm e um dos permetros: 36 cm e 108 cm. Sendo 12 cm a medida de um
lados10cm, a medida para um dos outros lados : dos lados do primeiro, a medida do lado correspondente do
a) 6 cm b) 12 cm c) 20 cm segundo ser:
d) 22 cm e) 5 cm a) 36 cm b) 48 cm c) 27 cm
d) 11 cm e) 25 cm
RESPOSTAS AOS EXERCICIOS PROPOSTOS
1) d 6) e 11) d 12
8) A base e a altura de um retngulo esto na razo . Se a
2) a 7) d 12) a 5
3) b 8) a 13) a diagonal mede 26cm, a base medida ser:
4) c 9) c a) 12 cm b) 24 cm c) 16 cm
5) b 10) b d) 8 cm e) 5 cm
2) Calcule a rea total de um prisma hexagonal regular de 2m de c) Geometria analtica: plano Cartesiano e coordenadas de
altura e 1,5m de aresta na base. pontos do plano. Distncia entre dois pontos e ponto
mdio de um segmento. Estudo da reta e da
3) A altura de um prisma reto tem 9,6 cm e as bases so circunferncia.
quadrados cuja diagonal mede 2,25 cm. Calcule a rea lateral.
GEOMETRIA ANALTICA
4) Calcule a diagonal de um cubo cujo volume 47013,360 cm3.
COORDENADAS CARTESIANAS
5) Em um prisma reto, a altura tem 7 m, a base um tringulo Em Geometria Analtica, associamos a cada ponto do plano
issceles cujo permetro 5 m e um dos lados tem 3 m. cartesiano determinado pelos eixos coordenados (eixos de
Calcule o volume. abscissas e de ordenadas) um par de nmero (a, b) R2.
x A + xB y A + yB
4) Todo ponto pertencente bissetriz dos quadrantes mpares xM = yM =
(b13) tem coordenadas (x; x). 2 2
COORDENADAS DO BARICENTRO
Consideremos o tringulo ABC tal que A( xA; yA), B(xB; yB) e
C(xC; yC) e seja G(xG; yG) o seu baricentro (ponto de encontro das
medianas).
Prova-se que: x G = x A + xB + x C yG =
y A + yB + y C
3 3
REAS
Calcule a rea do quadriltero ABCD, sendo A(2;1), B(6;2 ),
C(4; 6) e D(1; 3).
d = (x A - xB )2 + (y A - yB )2 RETA
Inclinao
d = ( x)2 + ( y)2
onde:
x = diferena de abscissas
y = diferena de ordenadas
Caso particular
CASOS PARTICULARES
Dados dois pontos A e B, obtemos a "equao geral" da reta
AB atravs do determinante:
x A yB 1
xB y B 1 = 0
Temos que : MR = tg
x y 1
y yA
Do tringulo ABC, tiramos que: tg = B
xB x A
onde o par (x,y) representa as coordenadas de qualquer dos
y yA
Portanto: m r = B pontos da reta AB . Desenvolvendo o determinante, obtemos: ax +
xB x A by + c = 0
xA yA 1
xB yB 1
xC yC 1
Observao:
Dados os pontos A(xA;yA), B(xB;yB) e C(xC;yC) e o determinante c
r : by + c = 0 y = y=n
xA yA 1 b
D= xB yB 1 = 0 isto , todos os pontos da reta r tm a mesma ordenada n.
xC yC 1
2) Se b = 0 xA yB a reta paralela ao eixo y.
Se D 0 ento A, B e C no so alinhados e portanto
determinam um tringulo de rea S; prova-se
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y A yB
No tringulo ABC: = tg = m
x A xB
c
r : ax + c = 0 x =
a
| x = p | , isto , todos os pontos da reta r tm a mesma
abscissa p.
1) < < m = tg < 0 e
2
EQUAO REDUZIDA 2) + = ' tg = - tg '
Vamos agora, na equao ax + by + c = 0, com b 0 escrever c)
"y em funo de x".
ax + by + c = 0 by = - ac c
a c
y= x + y = m. x + n
b b
m n
a c
onde: m = coeficiente angular ou declividade n =
b a 1) = 0 tg = m = 0 ou
coeficiente linear
a
2) m =
b m =0
Observaes: a = 0
1) Como a equao reduzida s possvel quando b 0,
d) Imaginemos um ponto P(x0, y0); por esse ponto P passam
conclui-se que ela s vlida para as retas no paralelas ao eixo y.
infinitas retas no paralelas ao eixo y.
a
2) Sendo m = e a = yB yA
b
b = xA xB
y A yB
temos: m =
x A xB
Seja r uma dessas retas e seja Q(x;y) um ponto dessa reta.
Agora repare na figura:
Se r s s = 90 + r
O coeficiente angular m dessa reta :
tg S = tg ( 90 + r )
y - y0
m = tg = y - y0 = m ( x - x0 ) tg S = - tg ( 90 - r )
x - x0 tg S = - cotg r
1 1
que a equao do "feixe de retas que passam por (x0;y0) com tg S = mS = -
tg r mr
exceo da reta paralela ao eixo y, cuja equao x = x0 .
3) 0 coeficiente linear n representa a ordenada do ponto em
que a reta intercepta o eixo y: INTERSECO DE DUAS RETAS CONCORRENTES
Sejam r : ax + by + c = 0 e
s : a x + b' y + c = 0
Observao: se P r d (P,r) = 0
r // s r = s tg r = tg s m r = 2 m s
Em Geometria Analtica, admitindo que a reta r tenha equao
ax + by + c = 0 e P coordenadas (x0, y0) a distncia d pode ser
2) PERPENDICULARES calculada pela expresso:
a x0 + b y0 + c
d=
a2 + b2
3) Se r e s forem concorrentes e uma delas for ver tical e a 06) os pontos A(3,1) e B(a,7) pertencem a uma reta cujo
outra no horizontal, teremos que: coeficiente angular 2. Calcule o valor de a.
1 Soluo:
tg = m=
7 1
=
6
mr a3 a3
6
=2 a =6 m=2
a3
- se < 0 obtuso
- se > 0 agudo 07) Verifique se os pontos A(1,3), B(5,7), C(9,11 esto
alinhados.
EXERCCIOS RESOLVIDOS
01) Calcule a distncia entre os pontos A e B. Soluo:
A(2, 6) e B(5, 10) 73 4
m AB = = =1
Soluo: 5 1 4
d = (5 2)2 + (10 6)2 = 9 + 16 d = 5 mBC =
11 3 8
= =1
9 1 8
02) Calcule as coordenadas do ponto P(x,y), sabendo que a
Logo: mAB = mAC =1, portanto, A, B e C esto alinhados.
distncia de P at o ponto Q(5, 3) 10 .
08) Calcule a distncia entre os pontos A(5,7) e B(1,4).
Soluo:
Soluo: ( x)2 = (5 - 1)2 =16
( y)2 = (7 - 4)2 = 9
d = 16 + 9 = 25 = 5
d(A, B) = 5 unidades.
d = 10
09) Sendo A(4, 3) e B(1, -6), divida o segmento AB na razo r
d = ( x 5)2 + (c 3)2 (2) = 2.
Comparando-se (1) e (2) temos:
Soluo:
( x 5)2 + ( x 3)2 = 10 Aplicando as frmulas temos:
( x 5)2 + ( x 3)2 = 10 x=
4+2 1 4+2
= =2
x2 - 8x +12 = 0 1+ 2 3
x = 6 ou x = 2 3 + 2( 6) 3 12
y= = = 3
Logo: P(6;6) ou P(2;2) 1+ 2 3
03) Calcule as coordenadas do ponto mdio M do segmento AB fica dividido na razo r = 2 pelo ponto P(2,-3)
AB , sabendo que A(5, 1) e B(9, 3). 10) Determine a rea do tringulo cujos vrtices so os pontos
Soluo:
Substituindo, na frmula, x1 por 5, y1 por 3 e m 4, resulta:
y - 3 = 4(x - 5)
y - 3 = 4x - 20
4y - y - 17 = 0
13) Escreva a equao do feixe de retas que passam ponto b) P exterior circunferncia
(3,2).
d ( P, C ) < R ( x p )2 + ( y q)2 < R
Soluo:
y - 2 = m(x - 3)
Soluo:
a = 4, b = 3, c = -12, x0 = 2 e y0 = 5
4 2 + 3 5 - 12 11
d= =
42 + 32 5
15) Escreva a equao da reta s que passa pelo ponto P(1;2) e d ( P, C ) > R ( x p)2 + ( y q)2 > R
que seja perpendicular reta r
3x - 6y + 6 = 0 c) P interior circunferncia
Soluo:
Determinemos os coeficientes angulares das retas dadas.
reta r
1 1
3x - 6y + 6 = 0 y = x + 1 m r=
2 2
reta s
Por questes prticas costuma-se elevar ambos os membros
passa por P(1;2) y - 2 = ms(x - 1) dessa equao ao quadrado. Assim obtemos a seguinte equao:
s r m s m r = - 1 ms - 2 (x - p)2 + (y - q)2 = R2
y - 2 = -2(x - 1)
2x + y - 4 = 0 Se P exterior circunferncia:
Se P interior circunferncia Se o plano for perpendicular ao eixo, sem passar pelo vrtice,
obtemos uma circunferncia.
x2+y2=R2
x 2 + y 2 - 2px pqy + p2 + q2 - R 2 = 0
Equao da elipse
CNICAS
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x2 y2
= =1
a2 b2 (x p )2 (y q)2 =1
Caso especial a2 b2
x2 y2
= =1
b2 a2
HIPRBOLE
Elementos da hiprbole
(y q)2 (x p )2 =1
a2 b2
PARBOLA
Equao da parbola
C = centro
F1 e F2 = focos
2c = distncia focal
V1 e V2 = vrtices
V1V2 = eixo real
2a = medida do eixo real
y2 = 2px
AB = eixo conjugado
2b = medida do eixo conjugado Colocando F esquerda de V:
y2 = - 2px
Relaes notveis entre os eixos
Soluo :
Soluo
Como o eixo real est contido em 0x, resulta a equao
x2 y2
=1
a2 b2
2a = 6 a=3
2c = 10 c= 5
O vrtice da parbola o ponto V(0,0).
c2 = a2 + b2
Para descobrir a equao da parbola, devemos determinar
25= 9 + b2 b = 4
uma equao que seja satisfeita pelo conjunto de pontos P(x,y) que
so equidistantes da reta x = -2 e do ponto F(2,0).
03) Determine a equao da parbola, sendo F(0, 3) com
vrtice na origem. De acordo com a figura temos:
d(P, F) = d(P, Q).
Soluo :
x 2 - 4x + 4 + y 2 = x 2 + 4x + 4
ou, ainda,
y2 = 8x ou, ainda, (y - 0)2 = 4 . 2 . (x - 0)
Temos:
Logo, a equao procurada y2 = 8x.
F est acima de V, e a equao do tipo x2 = 2py
06) Determinar a equao da elipse de focos F1(-3, 0), e p
F(0,4) =4 p=8
vrtices, que so as extremidades do eixo maior, A1(5, 0) e A2(-5, 2
0).
E a equao x2 = 2 . 8. y x2 = 16y
Soluo:
Pelos dados do problema, os focos esto no eixo x e temos: a = 08) Desenhe um tringulo ABC cujos vrtices so os pontos
5 e c = 3. A(2,2), B(0,4) e C(-5, -3).
Soluo:
Da a2 = b2 + c2 25 = b2 + 9 b2 =16
x2 y2 x2 y2
+ =1 + = 1 ou 09) Determine a equao da parbola dada no grfico:
a2 b2 26 16
42 = 22 + b2 b2 = 12
y2 x2
E a equao =1 EXERCCIOS PROPOSTOS
4 12 01) os vrtices de uma hiprbole so os pontos (0, 4) e (0,-3);
seus focos so os pontos (0,5) e (0,-5).
11) Dada a elipse cuja equao
(x 1)2 + (y 3)2 =1
Determinar o comprimento do eixo transverso e o comprimento
100 36 do eixo conjugado.
obtenha as coordenadas
a) do centro C
b) dos vrtices v1 e v2
c) dos focos F1 e F2
Soluo:
a) Da equao obtemos:
p = 1 e q = 3 C(1, 3)
C) F1 (p - c, q)
p - c = 1 - 8 = -7 F1 (-7, 3)
q=3
F2 (p + c, q)
p+c=1+8=9 F2 ( 9, 3)
q=3
3) Determinar a equao da hiprbole, cujos focos esto
situados no eixo das abscissas, simetricamente situados em
relao origem e sabendo que seus eixos so 2a = 10 e 2b = 8.
x2 y2
Resposta: =1
25 16
Aplicaes
1) Uma moa dispe de 4 blusas e 3 saias. De quantos
modos distintos ela pode se vestir?
Soluo:
A escolha de uma blusa pode ser feita de 4 maneiras
diferentes e a de uma saia, de 3 maneiras diferentes.
4) Determine a equao da hiprbole, cujos focos esto
situados no eixo das abscissas, simetricamente situados em Pelo PFC, temos: 4 . 3 = 12 possibilidades para a escolha da
relao origem, sabendo que as suas assintotas tm equao y = blusa e saia. Podemos resumir a resoluo no seguinte esquema;
4
x que a distncia entre os focos 2f = 20.
3 Blusa saia
4 . 3 = 12 modos diferentes
Soluo:
Escolher um trajeto de A a C significa escolher um caminho de
A a B e depois outro, de B a C.
x2 y2
Resposta: =1
36 64
4 . 5 = 20
Soluo:
Os nmeros devem ser formados com os algarismos: 1, 3, 5, 7,
9. Existem 5 possibilidades para a escolha do algarismo das
centenas, 5 possibilidades para o das dezenas e 5 para o das
unidades.
4) ANLISE COMBINATRIA, PROBABILIDADE E
ESTATSTICA Assim, temos, para a escolha do nmero, 5 . 5 . 5 = 125.
algarismos algarismos algarismos
a) Anlise combinatria. Princpio fundamental da da centena da dezena da unidade
contagem. Arranjos, permutaes e combinaes
simples.
5 . 5 . 5 = 125
ANLISE COMBINATRIA
4) Quantas placas podero ser confeccionadas se forem
Princpio fundamental da contagem (PFC)
Matemtica 151 A Opo Certa Para a Sua Realizao
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utilizados trs letras e trs algarismos para a identificao
de um veculo? (Considerar 26 letras, supondo que no h Para o terceiro algarismo existem, ento, 8 possibilidades, pois
nenhuma restrio.) dois deles j foram usados. O numero total de possibilidades : 9 .
9 . 8 = 648
Soluo:
Como dispomos de 26 letras, temos 26 possibilidades para Esquema:
cada posio a ser preenchida por letras. Por outro lado, como
dispomos de dez algarismos (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9), temos 10
possibilidades para cada posio a ser preenchida por algarismos.
Portanto, pelo PFC o nmero total de placas dado por:
Soluo:
Os candidatos a formar os nmeros so : 0, 2, 4, 6 e 8. Como
5) Quantos nmeros de 2 algarismos distintos podemos os nmeros devem estar compreendidos entre 2000 e 5000, o
formar com os algarismos 1, 2, 3 e 4? primeiro algarismo s pode ser 2 ou 4. Assim, temos apenas duas
possibilidades para o primeiro algarismo e 4 para o segundo, trs
Soluo: para o terceiro e duas paia o quarto.
Observe que temos 4 possibilidades para o primeiro algarismo
e, para cada uma delas, 3 possibilidades para o segundo, visto que O nmero total de possibilidades : 2 . 4 . 3 . 2 = 48
no permitida a repetio. Assim, o nmero total de
possibilidades : 4 . 3 =12 Esquema:
Esquema:
Exerccios
1) Uma indstria automobilstica oferece um determinado veculo
em trs padres quanto ao luxo, trs tipos de motores e sete
tonalidades de cor. Quantas so as opes para um
comprador desse carro?
2) Sabendo-se que num prdio existem 3 entradas diferentes,
que o prdio dotado de 4 elevadores e que cada
apartamento possui uma nica porta de entrada, de quantos
modos diferentes um morador pode chegar rua?
3) Se um quarto tem 5 portas, qual o nmero de maneiras
distintas de se entrar nele e sair do mesmo por uma porta
6) Quantos nmeros de 3 algarismos distintos podemos diferente da que se utilizou para entrar?
formar com os algarismos 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9? 4) Existem 3 linhas de nibus ligando a cidade A cidade B, e 4
outras ligando B cidade C. Uma pessoa deseja viajar de A a
Soluo: C, passando por B. Quantas linhas de nibus diferentes
Existem 9 possibilidades para o primeiro algarismo, apenas 8 poder utilizar na viagem de ida e volta, sem utilizar duas
para o segundo e apenas 7 para o terceiro. Assim, o nmero total vezes a mesma linha?
de possibilidades : 9 . 8 . 7 = 504 5) Quantas placas podero ser confeccionadas para a
identificao de um veculo se forem utilizados duas letras e
Esquema: quatro algarismos? (Observao: dispomos de 26 letras e
supomos que no haver nenhuma restrio)
6) No exerccio anterior, quantas placas podero ser
confeccionadas se forem utilizados 4 letras e 2 algarismos?
7) Quantos nmeros de 3 algarismos podemos formar com os
algarismos 1, 2, 3, 4, 5 e 6?
7) Quantos so os nmeros de 3 algarismos distintos? 8) Quantos nmeros de trs algarismos podemos formar com os
algarismos 0, 1, 2, 3, 4 e 5?
Soluo: 9) Quantos nmeros de 4 algarismos distintos podemos escrever
Existem 10 algarismos: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9. Temos 9 com os algarismos 1, 2, 3, 4, 5 e 6?
possibilidades para a escolha do primeiro algarismo, pois ele no 10) Quantos nmeros de 5 algarismos no repetidos podemos
pode ser igual a zero. Para o segundo algarismo, temos tambm 9 formar com os algarismos 1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7?
possibilidades, pois um deles foi usado anteriormente. 11) Quantos nmeros, com 4 algarismos distintos, podemos
Introduo: 2) Efetue:
Na aplicao An,p, calculamos quantos nmeros de 2 algarismos A 8,2 + A 7,4
distintos podemos formar com 1, 2, 3 e 4. Os nmeros so : a) A7,1 + 7A5,2 2A4,3 A 10,2 b)
A 5,2 A10,1
12 13 14 21 23 24 31 32 34 41 42 43
O nmero de arranjos simples dos n elementos, tomados p a p, Frmula de arranjos simples com o auxlio de fatorial:
indicado por An,p
n!
A N,P = , p n e { p,n} lN
( n p) !
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10 !
a) 10 ! = 5! + 5 ! d) =5
2!
b) 10 ! = 2! . 5 ! e) 10 ! =10. 9. 8. 7!
Aplicaes c) 10 ! = 11! -1!
1) Calcular:
8! n! 2) Assinale a alternativa falsa;
a) 5! c) e)
6! (n - 2)! a) n! = n ( n-1)! d) ( n 1)! = (n- 1)(n-2)!
5! 11! + 10 ! b) n! = n(n - 1) (n - 2)! e) (n - 1)! = n(n -1)
b) d) c) n! = n(n 1) (n - 2) (n - 3)!
4! 10 !
3) Calcule:
Soluo:
12 ! 7!
a) 5 ! = 5 . 4 . 3 . 2 . 1 = 120 a) c)
5! 5 4! 10 ! 3! 4!
b) = =5 7! + 5! 8! - 6!
4! 4! b) d)
8! 8 7 6! 5! 5!
c) = = 56
6! 6!
4) Simplifique:
11! + 10 ! 11 10 ! + 10 ! 10 ! (11 + 1)
d) = = = 12 n! n!
10 ! 10! 10 ! a) d)
( n - 1) ! n ( n - 1) !
n! n ( n - 1)( n - 2 )!
e) = = n2 n
(n - 2)! ( n - 2 )! b)
( n + 2 )! n ! e)
5M ! - 2 ( M - 1 ) !
[( n + 1 ) ! ]2 M!
2) Obter n, de modo que An,2 = 30. n ! + ( n + 1)!
c)
Soluo: n!
Utilizando a frmula, vem :
5) Obtenha n, em:
n! n ( n - 1) ( n - 2) !
= 30 = 30 (n + 1)!
(n - 2)! (n - 2)! a) = 10 b) n!+( n - 1)! = 6 ( n - 1)!
n!
n=6
n2 n 30 = 0 ou n (n - 1)!
c) =6 d) (n - 1)! = 120
n = 5 ( no convm) (n - 2)!
n ! ( n + 1 ) [n + 2 - 1] PERMUTAES SIMPLES
=4
n! Introduo:
Consideremos os nmeros de trs algarismos distintos
n + 1 = 2 n =1
formados com os algarismos 1, 2 e 3. Esses nmeros so :
(n + 1 )2 = 4
123 132 213 231 312 321
n + 1 = 2 n = 3 (no convm
)
A quantidade desses nmeros dada por A3,3= 6.
Exerccios
1) Assinale a alternativa correta:
Esses nmeros diferem entre si somente pela posio de seus
elementos. Cada nmero chamado de permutao simples,
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obtida com os algarismos 1, 2 e 3.
Devemos tambm permutar as letras T, R, E, pois no foi
Definio: especificada a ordem :
Seja I um conjunto com n elementos. Chama-se permutao
simples dos n elementos de l a toda a seqncia dos n elementos.
e) Devemos permutar entre si 6 elementos, tendo considerado sendo ainda que: 1 + 2 + . . . + r = n, e indicando-se por
as letras T, R, E como um nico elemento: pn (1, 2 , . . . r ) o nmero das permutaes simples dos n
elementos, tem-se que:
Aplicaes
1) Obter a quantidade de nmeros de 4 algarismos formados
{
{
n
Assim,1 temos:2 1 1
a p indicado por Cn,p ou .
5 4 3 2 ! p
p5(2,1,1) = = 60 anagramas
2!
OBSERVAO: Cn,p . p! = An,p.
Exerccios
1) O nmero de anagramas que podemos formar com as Frmula:
letras da palavra ARARA :
a) 120 c) 20 e) 30 n!
C n ,p = , pn e { p, n } lN
b) 60 d) 10 p! ( n - p )!
n=6 convm
n=8
n2 n 56 = 0
Exerccios
1) Calcule:
Soluo: a) C8,1 + C9,2 C7,7 + C10,0
Um tringulo fica identificado quando escolhemos 3 desses b) C5,2 +P2 C5,3
pontos, no importando a ordem. Assim, o nmero de tringulos c) An,p . Pp
dado por:
2) Obtenha n, tal que :
8! 8 7 6 . 5!
C 8,3 = = = 56 a) Cn,2 = 21
3!5 ! 3 2 . 5! b) Cn-1,2 = 36
c) 5 . Cn,n - 1 + Cn,n -3 = An,3
6) Em uma reunio esto presentes 6 rapazes e 5 moas.
Quantas comisses de 5 pessoas, 3 rapazes e 2 moas, 3) Resolva a equao Cx,2 = x.
podem ser formadas?
4) Quantos subconjuntos de 4 elementos possui um conjunto
Soluo: de 8 elementos?
Na escolha de elementos para formar uma comisso, no
importa a ordem. Sendo assim : 5) Numa reunio de 7 pessoas, quantas comisses de 3
6! pessoas podemos formar?
escolher 3 rapazes: C6,3 = = 20 modos
3!3!
6) Um conjunto A tem 45 subconjuntos de 2 elementos.
5!
escolher 2 moas: C5,2= = 10 modos Obtenha o nmero de elementos de A
2! 3!
A p,3
Como para cada uma das 20 triplas de rapazes temos 10 pares 7) Obtenha o valor de p na equao: = 12 .
de moas para compor cada comisso, ento, o total de comis- Cp,4
ses C6,3 . C5,2 = 200.
8) Obtenha x na equao Cx,3 = 3 . Ax , 2.
7) Sobre uma reta so marcados 6 pontos, e sobre uma outra 9) Numa circunferncia marcam-se 7 pontos distintos.
17) Uma urna contm 5 bolas brancas, 3 bolas pretas e 4 26) Sendo 5 . Cn, n - 1 + Cn, n - 3, calcular n.
azuis. De quantos modos podemos tirar 6 bolas das quais:
a) nenhuma seja azul 27) Um conjunto A possui n elementos, sendo n 4. O
b) trs bolas sejam azuis nmero de subconjuntos de A com 4 elementos :
c) pelo menos trs sejam azuis [n !]
a) c) ( n 4 ) ! e) 4 !
18) De quantos modos podemos separar os nmeros de 1 a 8 24( n - 4 )
em dois conjuntos de 4 elementos? n!
b) d) n !
(n-4)
19) De quantos modos podemos separar os nmeros de 1 a 8
em dois conjuntos de 4 elementos, de modo que o 2 e o 6 28) No cardpio de uma festa constam 10 diferentes tipos de
no estejam no mesmo conjunto? salgadinhos, dos quais apenas 4 sero servidos quentes.
O garom encarregado de arrumar a travessa e servi-la foi
20) Dentre 5 nmeros positivos e 5 nmeros negativos, de instrudo para que a mesma contenha sempre s dois tipos
quantos modos podemos escolher quatro nmeros cujo diferentes de salgadinhos frios e dois diferentes dos
produto seja positivo? quentes. De quantos modos diversos pode o garom,
21) Em um piano marcam-se vinte pontos, no alinhados 3 a respeitando as instrues, selecionar os salgadinhos para
3, exceto cinco que esto sobre uma reta. O nmero de compor a travessa?
retas determinadas por estes pontos : a) 90
a) 180 d) 38
b) 1140 b) 21
c) 380 e) n.d.a.
d) 190 c) 240
e) 181
29) Em uma sacola h 20 bolas de mesma dimenso: 4 so
22) Quantos paralelogramos so determinados por um azuis e as restantes, vermelhas. De quantas maneiras
conjunto de sete retas paralelas, interceptando um outro distintas podemos extrair um conjunto de 4 bolas desta
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sacola, de modo que haja pelo menos uma azul entre 1) a) 40 320 d) 720 2) 144
elas? b) 5 040 e) 4 320 3) 72
20 ! 16 ! 1 20 ! 16 ! c) 120 f) 11 520 4) 288
a) d) 5) 120
16 ! 12 ! 4 ! 16 ! 12 !
20 ! Permutaes simples com elementos repetidos
b) e)n.d.a.
4 ! 16 ! 1) d 2) c 3) a 4) d 5) b
20 !
c) Combinaes simples
16 !
n! p! 15) a) 160 b) 168
1) a) 44 c) 16) 210
30) Uma classe tem 10 meninos e 9 meninas. Quantas (n p)!
17) a) 28 c) 252
comisses diferentes podemos formar com 4 meninos e 3 b) 2
b) 224
meninas, incluindo obrigatoriamente o melhor aluno dentre 2) a) n = 7 b) n = 10
18) 70
os meninos e a melhor aluna dentre as meninas? c) n = 4
19) 55
a) A10,4 . A9,3 c) A9,2 A8,3 e) C19,7 3) S = {3}
20) 105
b) C10,4 - C9, 3 d) C9,3 - C8,2 4) 70
21) e
5) 35
22) b
31) Numa classe de 10 estudantes, um grupo de 4 ser 6) 10
23) c
selecionado para uma excurso, De quantas maneiras 7) p=5
24) b
distintas o grupo pode ser formado, sabendo que dos dez 8) S={20}
25) d
estudantes dois so marido e mulher e apenas iro se 9) a) 21 c) 35
26) n =4
juntos? b) 35 d) 7
27) a
a) 126 b) 98 c) 115 d)165 e) 122 10) 140
28) a
11) 180
29) d
RESPOSTAS 12) 252
30) d
Principio fundamental da contagem 13) 2 520
31) b
n(n 3)
14)
1) 63 14) 24 2
2) 12 15) 90 pares e 120 mpares
3) 20 16) 18 b) Experimentos aleatrios, espao amostral e eventos.
4) 72 17) 48 Probabilidade de um evento; noes de probabilidade em
5) 6 760 000 18) 72 espaos amostrais finitos.
6) 45 697 600 19) 1 680
7) 216 20) 504 PROBABILIDADE
8) 180 21) 30
9) 360 22) 20 ESPAO AMOSTRAL E EVENTO
10) 2 520 23) 720 Suponha que em uma urna existam cinco bolas vermelhas e uma
11) 120 24) 48 bola branca. Extraindo-se, ao acaso, uma das bolas, mais provvel
12) 4 536 25) 72 que esta seja vermelha. Isto iro significa que no saia a bola branca,
13) 60 26) 96 mas que mais fcil a extrao de uma vermelha. Os casos
possveis seu seis:
Arranjos simples
1) a) 8 c) 336
b) 56 d) 1680
9) n = 17 EXEMPLOS:
Permutaes simples Lanamento de um dado e observao da face voltada para
Soluo:
Indicando o evento pela letra B, temos:
B = { (2, 5), (4, 3), (6, 1)} n(B) = 3 elementos
Interseco de dois eventos - Dados os eventos A e B, cha-
ma-se interseco de A e B ao evento formado pelos resul- Exerccios
tados de A e de B. Indica-se por A B. 1) Dois dados so lanados. O nmero de elementos do
evento "produto mpar dos pontos obtidos nas faces
voltadas para cima" :
a) 6 b) 9 c) 18 d) 27 e) 30
PROBABILIDADE
Sendo n(A) o nmero de elementos do evento A, e n(E) o
Aplicaes nmero de elementos do espao amostral E ( A E), a pro-
1) Considerar o experimento "registrar as faces voltadas para babilidade de ocorrncia do evento A, que se indica por P(A), o
cima", em trs lanamentos de uma moeda. nmero real:
Propriedades:
2
P( A ) =
3
Soluo:
Temos P(A) = 95% e P(B) = 8%.
PROBABILIDADE CONDICIONAL
Muitas vezes, o fato de sabermos que certo evento ocorreu
modifica a probabilidade que atribumos a outro evento. Indicaremos
por P(B/A) a probabilidade do evento B, tendo ocorrido o evento A
(probabilidade condicional de B em relao a A). Podemos escrever: 2) Jogam-se um dado e uma moeda. D a probabilidade de
obtermos cara na moeda e o nmero 5 no dado.
n ( A B)
P(B / A ) =
n (A) Soluo:
Evento A : A = {C} n(A) = 1
Multiplicao de probabilidades: Evento B : B = { 5 } n ( B ) = 1
A probabilidade da interseco de dois eventos A e B igual ao
produto da probabilidade de um deles pela probabilidade do outro em Sendo A e B eventos independentes, temos:
relao ao primeiro. 1 1
P(A B) = P(A) . P(B) P(A B) =
Em smbolos: 2 6
1
P(A B) =
Justificativa: 12
n ( A B)
n ( A B) n(E) 3) (Cesgranrio) Um juiz de futebol possui trs cartes no bolso. Um
P(B / A ) = P(B / A ) = todo amarelo, outro todo vermelho, e o terceiro vermelho
n (A) n (A)
de um lado e amarelo do outro. Num determinado lance, o juiz
n(E) retira, ao acaso, um carto do bolso e mostra a um jogador. A
P ( A B) probabilidade de a face que o juiz v ser vermelha e de a outra
P(B / A ) = face, mostrada ao jogador, ser amarela :
P (A)
P(A B) = P(A) . P(B/A) 1 2 1 2 1
a) b) c) d) e)
2 5 5 3 6
Analogamente:
P(A B) = P(B) . P(A/B) Soluo:
Evento A : carto com as duas cores
Eventos independentes: Evento B: face para o juiz vermelha e face para o jogador
Dois eventos A e B so independentes se, e somente se: P(A/B) amarela, tendo sado o carto de duas cores
= P(A) ou P(B/A) = P(B)
Temos:
Da relao P(A B) = P(A) . P(B/A), e se A e B forem 1 1
P(A B) = P(A) . P(B/A), isto , P(A B) =
independentes, temos: 3 2
1
P(A B) = P(A) . P(B) P(A B) = (alternativa e)
6
Respostas:
Aplicaes: Espao amostral e evento
1) Escolhida uma carta de baralho de 52 cartas e sabendo-se que 1) b 2) d 3) b 4) a
esta carta de ouros, qual a probabilidade de ser dama?
Probabilidade
Soluo: 1) c 2) b
Um baralho com 52 cartas tem 13 cartas de ouro, 13 de copas,
13 de paus e 13 de espadas, tendo uma dama de cada naipe. Adio de probabilidades
1) d 2) b 3) a 4) b 5) b 6) e
2. DIAGRAMAS
Dentre os principais diagramas, destacamos:
CONTRUO DE AERONAVES
BRASIL 1984 - 89
300
unidades
200
100
0
1984 85 86 87 88 89
FONTE: EMBRAER
Com o intuito de melhorar o aspecto visual, podemos
sombrear ou hachurar o grfico. Assim, o grfico da Figura FIGURA 4.7
4.3 toma o seguinte aspecto:
b. Grfico em barras
PRODUO DE ALHO BRASIL 1988
ESTADOS QUANTIDADES (t)
Santa Catarina 13.973
Minas Gerais 13.389
Rio Grande do Sul 6.892
Gois 6.130
So Paulo 4.179
FONTE: BGE
Quando representamos, em um mesmo sistema de
coordenadas, a variao de dois fenmenos, a parte interna
da figura formada pelos grficos desses fenmenos PRODUO DE ALHO BRASIL - 1988
Santa Catarina
0 2 4 6 8 10 12 14
FONTE: IBGE
toneladas
FIGURA 4.8
2.2. Grfico em colunas ou em barras NOTAS:
a representao de uma srie por meio de retngulos, Sempre que os dizeres a serem inscritos so extensos,
dispostos verticalmente (em colunas) ou horizontalmente (em devemos dar preferncia ao grfico em barras (sries
barras). geogrficas e especificas). Porm, se ainda assim
preferirmos o grfico em colunas, os dizeres devero ser
Quando em colunas, os retngulos tm a mesma base e as dispostos de baixo para cima, nunca ao contrrio.
alturas so proporcionais aos respectivos dados. A ordem a ser observada a cronolgica, se a srie for
histrica, e a decrescente, se for geogrfica ou categrica.
Quando em barras, os retngulos tm a mesma altura e os
A distncia entre as colunas (ou barras), por questes
comprimentos so proporcionais aos respectivos dados.
estticas, no dever ser menor que a metade nem maior
que os dois teros da largura (ou da altura) dos retngulos.
Assim estamos assegurando a proporcionalidade entre as
reas dos retngulos e os dados estatsticos.
2.3. Grfico em colunas ou em barras mltiplas
Este tipo de grfico geralmente empregado quando
Exemplos:
queremos representar, simultaneamente, dois ou mais
a. Grfico em colunas
fenmenos estudados com o propsito de comparao.
CONSTRUO DE AERONAVES BRASIL 1984-89
ANOS UNIDADES Exemplo:
1984 184 BALANA COMERCIAL
1985 171 BRASIL 1984-88
1986 167 ESPECIFICAO VALOR (US$ 1.000.000)
1987 203 1984 1985 1986 1987 1988
1988 199 Exportao (FOB) 27.005 25.639 22.348 26.224 33.789
1989 197 Importao 13.916 13.153 14.144 15.052 14.605
FONTE: EMBRAER FONTE: Ministrio da Economia.
4. CARTOGRAMA
O cartograma a representao sobre uma carta geogrfica.
NOTAS:
O grfico em setores s deve ser empregado quando h, no Este grfico empregado quando o objetivo o de figurar os
mximo, sete dados. dados estatsticos diretamente relacionados com reas geogrficas
Se a srie j apresenta os dados percentuais, obtemos os ou polticas.
respectivos valores em graus multiplicando o valor percentual
por 3,6. Distinguimos duas aplicaes:
a. Representar dados absolutos (populao) neste caso,
3. GRFICO POLAR
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lanamos mo, em geral, dos pontos, em nmero
proporcional aos dados (Figura 4.12).
b. Representar dados relativos (densidade) neste caso,
lanamos mo, em geral, de hachuras (Figura 4.13).
Exemplo:
Dada a srie:
NOTA:
Quando os nmeros absolutos a serem representados
forem muito grandes, no lugar de pontos podemos
empregar hachuras.
5. PICTOGRAMA
O pictograma constitui um dos processos grficos que melhor
fala ao pblico, pela sua forma ao mesmo tempo atraente e
sugestiva. A representao grfica consta de figuras.
Exemplo:
Para a srie: NMEROS APROXIMADOS E ARREDONDAMENTO DE DADOS
POPULAO DO BRASIL 1950-80
ANOS HABITANTES (milhares) 1.1. Nmeros aproximados
1950 51.944 Como sabemos, os nmeros resultam de uma mensurao (no seu
1960 70.191 sentido mais amplo), a qual s pode ser exata quando assume a forma
1970 93.139 de contagem ou enumerao, em nmeros naturais, de coisas ou
1980 119.071 unidades mnimas indivisveis. Em tais casos, a varivel pode assumir
FONTE: IBGE somente valores discretos ou descontnuos.
Temos a seguinte representao pictrica: Outras mensuraes se do numa escala continua, que pode,
teoricamente, ser indefinidamente subdividida. Na prtica, porm, h
sempre um limite para a preciso com a qual a mensurao pode ser
feita, o que nos leva a concluir que o valor verdadeiro nunca
conhecido. Na verdade, os valores observados so discretos e apro-
ximados.
25,32 25,3 06. Uma roda de automvel d 2 500 voltas em 10 minutos. Quantas
27. Em 1980, a populao de uma cidade era de 60 000 habitantes. 35. Uma salina produz 18% de sal em volume de gua que levada
Em 1981, a populao da mesma cidade de 61920 habitantes. a evaporar. Para produzir 117 m3 de sal, quantos m3 de gua
Qual foi a taxa de crescimento populacional em relao de so necessrios?
1980? a) 750
a) 4,1 b) 587
b) 3,1 c) 710
c) 3,2 d) 650
d) 1,9 e) n.d.a.
e) n.d.a.
36. Na 6 srie B, 6 alunos foram reprovados, o que representa 15%
28. Dos 15.000 candidatos que inscreveram-se para o vestibular na do nmero de alunos da classe. Quantos alunos h na 6 srie B?
PUC.SP. Foram aprovados 9600. Qual a taxa de aprovao? a) 38
a) 67 b) 42
b) 71 c) 40
c) 66 d) 45
d) 64 e) n.d.a.
e) n.d.a. 37. Na compra a prazo de um aparelho, h um acrscimo de R$
150,00, o que corresponde a 30% do preo a vista do aparelho,
71. A soma de dois nmeros 140. O maior deles supera o menor 79. A soma de dois nmeros 117 e a diferena entre eles 47.
em 18 unidades. Calcule esses nmeros. Calcule os dois nmeros.
a) 61 e 79 a) 82 e 35
b) 60 e 80 b) 81 e 37
c) 61 e 79 c) 83 e 34
d) 65 e 75 d) 79 e 38
e) n.d.a. e) n.d.a.
72. A soma de dois nmeros 160. O maior deles igual ao triplo do 80. Num jogo de basquete, os quadros A e B marcaram juntos 154
menor. Quais so esses dois nmeros? pontos. O quadro A foi o vencedor por diferena de 12 pontos.
a) 40 e 120 Qual foi a contagem final deste jogo?
b) 39 e 119 a) 82 e 72
c) 41 e 129 b) 83 e 75
d) 45 e 115 c) 81 e 75
e) n.d.a. d) 83 e 71
e) n.d.a.
73. Helena tinha 5 anos quando Isabela nasceu. Atualmente, a soma 81. Numa eleio para o Centro Cvico de uma escola concorrem
das suas idades 45 anos. Calcule a idade de cada uma. duas chapas, A e B. Votaram 960 alunos, e a diferena entre o
a) 25 e 20 nmero de votos da chapa A e da chapa B foi de 80 votos.
b) 26 e 19 Quantos votos obteve a chapa A?
c) 24 e 21 a) 600
d) 27 e 18 b) 560
82. Numa indstria, o nmero de mulheres igual a 3/5 do nmero de 89. Joo e Pedro tm juntos 44 anos. Joo tem o triplo da idade de
homens. Se fossem admitidas mais 20 mulheres, o nmero Pedro. Qual a idade de Joo?
destas ficaria igual ao nmero de homens. Quantos homens e a) 36
quantas mulheres trabalham na fbrica? b) 33
a) 40e 40 c) 30
b) 45 e 40 d) 38
c) 50 e 30 e) n.d.a.
d) 45 e 35
e) n.d.a. 90. A soma de dois nmeros 72 e o quociente exato da diviso
desses nmeros 5. Quanto vale o maior deles?
83. A soma de trs nmeros 46, O Segundo tem 4 unidades a mais a) 60
que o primeiro, e o terceiro tem 5 unidades a mais que o segundo. b) 58
Calcule esses trs nmeros. c) 54
a) 11,15, 20 d) 48
b) 12, 14, 19 e) 56
c) 10, 14, 22
d) 10, 12, 24 91. Da casa de Pedro at a casa de Paula, a distncia de 2 km.
e) n.d.a. Mais adiante, a uma distncia de 1 300 m da casa de Paula, fica
a casa de Andr. Qual a distncia em metros, entre a casa de
84. Devo repartir R$ 3.000,00 entre trs pessoas, A, B e C. Sabe-se Pedro e a casa de Andr?
que A e B devem receber quantias iguais, e C deve receber R$ a) 3300m
600,00 a mais que A. Qual a quantia que devo dar a cada b) 3120
pessoa? c) 1980
a) 800, 800, 1400 d) 3145
b) 700, 800, 1500 e) n.d.a.
c) 600, 800, 1600
d) 500, 700, 1400 92. Ceclia comprou 800 cm de pano verde e 120 dm de pano azul.
e) n.d.a. Quantos metros de pano comprou Ceclia?
a) 22m
85. Um terreno de 2100 m2 de rea deve ser repartido em trs lotes, b) 26m
de tal forma que o segundo lote tenha o dobro da rea do c) 18m
primeiro, e o terceiro tenha 100 m2 a mais que o segundo. Qual d) 15m
dever ser a rea de cada lote? e) 20m
a) 400, 800, 900
b) 500, 700, 900 93. O apartamento de Jlia tem 300 cm de altura. Qual a altura do
c) 300, 700, 1100 prdio em metros, sabendo-se que o mesmo tem 12 andares?
d) 200 , 400 , 600 a) 40m
e) n.d.a. b) 42m
c) 33m
86. Trs alunos disputam o cargo de representante de classe da 6 d) 35m
srie A que tem 43 alunos. Sabendo-se que o vencedor obteve 6 e) n.d.a.
votos a mais que o segundo colocado, e que este obteve 5 votos
a mais que o terceiro colocado, pergunta-se quantos votos obteve 94. Cem centmetros de fita custam $ 6,50. Qual o preo de um rolo
o vencedor. dessa fita, contendo 25 m?
a) 19 a) 162,50
b) 22 b) 178,32
c) 25 c) 158,34
d) 24 d) 171,20
e) 20 e) n.d.a.
87. Distriburam-se 360 bolinhas em trs umas. Sabe-se que a 95. Jorge e Zeca foram empinar papagaio. Jorge tinha 10.000 cm de
segunda tem o dobro de bolinhas da primeira, e a terceira tem o linha. Quando a linha de Jorge acabou, ele a uniu com a linha de
triplo de bolinhas da segunda. Quantas bolinhas foram colocadas Zeca, que tinha 12 600 cm. A que distncia em metros estar o
em cada uma? papagaio, quando acabarem de dar toda a linha?
a) 40, 80, 240 a) 230
b) 30, 60, 180 b) 320
c) 44, 60, 200 c) 226
d) 42 , 84, 252 d) 216
e) n.d.a. e) 198
88. A soma de dois nmeros 48. Um deles o dobro do outro. 96. O pai de Mariana tem um carro novo. Ele andou apenas 8.365
Calcule o menor: metros. Qual a quilometragem do carro?
a) 16 a) 83,65km
b) 18 b) 8,365km
104. Tenho $ 10,00 e quero comprar 0,84 kg de acar. Sabendo- 112. Uma prova de Matemtica contm 50 questes. Um aluno
Nas provas discursivas, porm, as bancas de correo sero orienta- A ltima fase da interpretao concentra-se nas perguntas e opes
das a aceitar ambas as formas de escrita durante o perodo de transio, de resposta. Aqui so fundamentais marcaes de palavras como no,
pois as duas sero consideradas oficiais at 31 de dezembro de 2012. exceto, errada, respectivamente etc. que fazem diferena na escolha
adequada. Muitas vezes, em interpretao, trabalha-se com o conceito do
1) LEITURA, INTERPRETAO E ANLISE DE TEX- "mais adequado", isto , o que responde melhor ao questionamento pro-
posto. Por isso, uma resposta pode estar certa para responder pergunta,
TOS mas no ser a adotada como gabarito pela banca examinadora por haver
uma outra alternativa mais completa.
Leitura, interpretao e anlise dos significados presentes num
texto e relacionamento destes com o universo em que ele foi Ainda cabe ressaltar que algumas questes apresentam um fragmento
produzido. do texto transcrito para ser a base de anlise. Nunca deixe de retornar ao
texto, mesmo que aparentemente parea ser perda de tempo. A descon-
Os concursos apresentam questes interpretativas que tm por finali- textualizao de palavras ou frases, certas vezes, so tambm um recurso
dade a identificao de um leitor autnomo. Portanto, o candidato deve para instaurar a dvida no candidato. Leia a frase anterior e a posterior
compreender os nveis estruturais da lngua por meio da lgica, alm de para ter idia do sentido global proposto pelo autor, desta maneira a res-
necessitar de um bom lxico internalizado. posta ser mais consciente e segura.
A linguagem capaz de criar e representar realidades, sendo caracte- Uma das ltimas, porm no menos importantes, formas de persuadir
rizada pela identificao de um elemento de constituio de sentidos. Os atravs de argumentos, a Aluso ("Ler no apenas reconhecer o dito,
discursos verbais podem ser formados de vrias maneiras, para dissertar mais tambm o no-dito"). Nela, o escritor trabalha com valores, idias ou
ou argumentar, descrever ou narrar, colocamos em prticas um conjunto conceitos pr estabelecidos, sem porm com objetivos de forma clara e
de referncias codificadas h muito tempo e dadas como estruturadoras do concisa. O que acontece a formao de um ambiente potico e sugervel,
tipo de texto solicitado. capaz de evocar nos leitores algo, digamos, uma sensao...
Para se persuadir atravs de muitos recursos da lngua, o que ne- Texto Base: CITELLI, Adilson; O Texto Argumentativo So Paulo SP,
cessrio que um texto possua um caracter argumentativo/descritivo. A Editora ..Scipione, 1994 - 6 edio.
construo de um ponto de vista de alguma pessoa sobre algo, varia de
acordo com a sua anlise e esta se dar-se- a partir do momento em que a TIPOLOGIA TEXTUAL
compreenso do contedo, ou daquilo que fora tratado seja concretado. A
formao discursiva responsvel pelo emassamento do contedo que se 1. Texto literrio: expressa a opinio pessoal do autor que tambm
deseja transmitir, ou persuadir, e nele teremos a formao do ponto de transmitida atravs de figuras, impregnado de subjetivismo. Ex.: um ro-
vista do sujeito, suas anlises das coisas e suas opinies. Nelas, as opini- mance, um conto, uma poesia.
es o que fazemos soltar concepes que tendem a ser orientadas no
meio em que o indivduo viva. Vemos que o sujeito, lana suas opinies 2. Texto no-literrio: preocupa-se em transmitir uma mensagem da
com o simples e decisivo intuito de persuadir e fazer suas explanaes forma mais clara e objetiva possvel. Ex.: uma notcia de jornal, uma bula
renderem o convencimento do ponto de vista de algo/algum. de medicamento.
Na escrita, o que fazemos buscar intenes de sermos entendidos e TEXTO LITERRIO TEXTO NO-LITERRIO
desejamos estabelecer um contato verbal com os ouvintes e leitores, e Conotao Figurado subjetivo Denotao Claro objetivo In-
todas as frases ou palavras articuladas produzem significaes dotadas de Pessoal formativo
intencionalidade, criando assim unidades textuais ou discursivas. Dentro
deste contexto da escrita, temos que levar em conta que a coerncia de TIPOS DE COMPOSIO
relevada importncia para a produo textual, pois nela, se dar uma
seqncia das idias, e da progresso de argumentos a serem explana- 1. Descrio: descrever representar verbalmente um objeto, uma
das. Sendo a argumentao o procedimento que tornar a tese aceitvel, a pessoa, um lugar, mediante a indicao de aspectos caractersticos, de
apresentao de argumentos atingir os seus interlocutores em seus pormenores individualizantes. Requer observao cuidadosa, para tornar
objetivos; isto se dar atravs do convencimento da persuaso. Os meca- aquilo que vai ser descrito um modelo inconfundvel. No se trata de enu-
nismos da coeso e da coerncia sero ento responsveis pela unidade merar uma srie de elementos, mas de captar os traos capazes de trans-
da formao textual. mitir uma impresso autntica. Descrever mais que apontar, muito mais
que fotografar. pintar, criar. Por isso, impe-se o uso de palavras
Dentro dos mecanismos coesivos, podem realizar-se em contextos especficas, exatas.
verbais mais amplos, como por jogos de elipses, por fora semntica, por
recorrncias lexicais, por estratgias de substituio de enunciados. 2. Narrao: um relato organizado de acontecimentos reais ou ima-
ginrios. So seus elementos constitutivos: personagens, circunstncias,
Um mecanismo mais fcil de fazer a comunicao entre as pessoas ao; o seu ncleo o incidente, o episdio, e o que a distingue da descri-
a linguagem, quando ela em forma da escrita e aps a leitura, (o que o a presena de personagens atuantes, que esto quase sempre em
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conflito. gue.
A narrao envolve: No corao do progresso
- Quem? Personagem; H sculos a civilizao ocidental vem correndo atrs de tudo o que
- Qu? Fatos, enredo; classifica como progresso. Essa palavra mgica aplica-se tanto inveno
- Quando? A poca em que ocorreram os acontecimentos; do aeroplano ou descoberta do DNA como promoo do papai no novo
- Onde? O lugar da ocorrncia; emprego. Estou fazendo progressos, diz a titia, quando enfim acerta a
- Como? O modo como se desenvolveram os acontecimentos; mo numa velha receita. Mas quero chegar logo ao ponto, e convidar o
- Por qu? A causa dos acontecimentos. leitor a refletir sobre o sentido dessa palavra, que sempre pareceu abrir
todas as portas para uma vida melhor.
3. Dissertao: dissertar apresentar idias, analis-las, estabelecer Quando, muitos anos atrs, num daqueles documentrios de cinema,
um ponto de vista baseado em argumentos lgicos; estabelecer relaes via-se uma floresta sendo derrubada para dar lugar a algum empreendi-
de causa e efeito. Aqui no basta expor, narrar ou descrever, necessrio mento, ningum tinha dvida em dizer ou pensar: o progresso. Uma
explanar e explicar. O raciocnio que deve imperar neste tipo de compo- represa monumental era progresso. Cada novo produto qumico era um
sio, e quanto maior a fundamentao argumentativa, mais brilhante ser progresso. As coisas no mudaram tanto: continuamos a usar indiscrimi-
o desempenho. nadamente a palavrinha mgica. Mas no deixaram de mudar um pouco:
desde que a Ecologia saiu das academias, divulgou-se, popularizou-se e
PERFRASE tornou-se, efetivamente, um conjunto de iniciativas em favor da preserva-
Recurso verbal que consiste em exprimir em mais palavras o que po- o ambiental e da melhoria das condies da vida em nosso pequenino
deria ser dito em poucas. Permite conhecer um objeto por suas qualidades planeta.
ou usos e no pelo seu prprio nome. Serve para variar a expresso, Para isso, foi preciso determinar muito bem o sentido de progresso. Do
sublinhar a harmonia da frase, encobrir aluses vulgares ou suavizar idias ponto de vista material, considera-se ganho humano apenas aquilo que
desagradveis. Tambm conhecido como circunlquio. concorre para equilibrar a ao transformadora do homem sobre a nature-
za e a integridade da vida natural. Desenvolvimento, sim, mas sustentvel:
LXICO E COESO o adjetivo exprime uma condio, para cercear as iniciativas predatrias.
A escolha lexical est relacionada estruturao de textos. Um texto Cada novidade tecnolgica h de ser investigada quanto a seus efeitos
um tecido de idias, isto , uma rede de idias: a uma anterior preciso sobre o homem e o meio em que vive. Cada interveno na natureza h de
somar uma nova (que a explica, que se ope a ela, que mostra uma con- adequar-se a um planejamento que considere a qualidade e a extenso
seqncia, etc.); a uma idia expressa preciso acrescentar mais informa- dos efeitos.
es; ou seja, o conjunto de informaes precisa caminhar e ter uma Em suma: j est ocorrendo, h algum tempo, uma avaliao tica e
relao tal, que o texto seja manifestao de um raciocnio (de uma se- poltica de todas as formas de progresso que afetam nossa relao com o
qncia de idias). Para o leitor, devem estar claros os laos que se mundo e, portanto, a qualidade da nossa vida. No pouco, mas ainda
estabelecem entre o que se diz antes e o que se diz depois. Da primeira no suficiente. Aos cientistas, aos administradores, aos empresrios, aos
frase ltima, deve haver um encadeamento, uma coeso tal que se industriais e a todos ns cidados comuns cabe a tarefa cotidiana de
perceba o desenvolvimento das idias. A coeso (a amarrao entre as zelarmos por nossas aes que inflectem sobre qualquer aspecto da
idias) fruto, entre outras caractersticas (escolha de conectivos, advr- qualidade de vida. A tarefa comea em nossa casa, em nossa cozinha e
bios, pronomes, elipse), da escolha vocabular. Optar por um sinnimo, por banheiro, em nosso quintal e jardim e se estende preocupao com a
uma palavra de sentido mais ou menos abrangente, optar por um antni- rua, com o bairro, com a cidade.
mo, fazer referncia a uma idia por meio de uma metfora so recursos Meu corao no maior do que o mundo, dizia o poeta. Mas um
de que o falante pode lanar mo para obter coeso textual. mundo que merece a ateno do nosso corao e da nossa inteligncia ,
certamente, melhor do que este em que estamos vivendo.
SINNIMOS E ANTNIMOS No custa interrogar, a cada vez que algum diz progresso, o sentido
A busca por uma caracterizao ou definio melhor, o desejo de evi- preciso talvez oculto - da palavra mgica empregada. (Alaor Adauto de
tar repeties conduzem muitas vezes escolha de sinnimos e antni- Mello)
mos. Ou seja, palavras de sentido prximo ou de sentido oposto so uma
forma de retomar o que j foi dito. Tais empregos, no entanto, se feitos 1. Centraliza-se, no texto, uma concepo de progresso, segundo a
com ateno, no representam mera substituio, mas um acrscimo de qual este deve ser
informao ao leitor. (A)) equacionado como uma forma de equilbrio entre as atividades
humanas e o respeito ao mundo natural.
PARFRASE (B) identificado como aprimoramento tecnolgico que resulte em ativi-
Um texto um conjunto de idias organizado e coerente. Existem dois dade economicamente vivel.
tipos bsicos de ncleo textual: o tema e a figurao. Esses ncleos, em (C) caracterizado como uma atividade que redunde em maiores lucros
suas diferenas, sero estudados mais a fundo em outro momento. O para todos os indivduos de uma comunidade.
importante agora procurarmos compreender que os dois tipos menciona- (D) definido como um atributo da natureza que induz os homens a
dos necessitam igualmente de uma estrutura ordenada que permita a aproveitarem apenas o que oferecido em sua forma natural.
compreenso do leitor (sem o que, a comunicao no se estabelece). (E) aceito como um processo civilizatrio que implique melhor distribui-
o de renda entre todos os agentes dos setores produtivos.
A melhor forma de testarmos nossa capacidade de conhecer o funcio-
namento de uma estrutura textual e reproduzir sua organizao fazendo 2. Considere as seguintes afirmaes:
uma parfrase. Parfrase um texto feito a partir das idias de outro texto, I. A banalizao do uso da palavra progresso uma conseqncia do
mantendo sua essncia, mas utilizando outras palavras. Para fazer uma fato de que a Ecologia deixou de ser um assunto acadmico.
parfrase, preciso entender todas as idias que o autor do texto original II. A expresso desenvolvimento sustentvel pressupe que haja
quis transmitir, em todos os seus detalhes. Veja um exemplo de parfrase formas de desenvolvimento nocivas e predatrias.
de apenas uma sentena: III. Entende o autor do texto que a magia da palavra progresso advm
"Todas as pessoas, em todos os pases, adoram ter momentos de la- do uso consciente e responsvel que a maioria das pessoas vem fa-
zer." zendo dela.
Em relao ao texto est correto APENAS que se afirma em
Parfrase: Todo o mundo gosta demais de desfrutar dos perodos de (A) I.
descanso. (B)) II.
(C) III.
EXERCCIOS INTERPRETAO DE TEXTOS (D) I e II.
(E) II e III.
Ateno: As questes de nmeros 1 a 10 referem-se ao texto que se-
ASPAS 2. PAROXTONOS
So usadas para: Acentuam-se os vocbulos paroxtonos terminados em:
Indicar citaes textuais de outra autoria. l: fcil, tnel
"A bomba no tem endereo certo." (G. Meireles) n: eltron, plen
Para indicar palavras ou expresses alheias ao idioma em que se ns: rdons
expressa o autor: estrangeirismo, grias, arcaismo, formas populares: r: dlar, mbar
H quem goste de jazz-band. x: ltex, nix
No achei nada "legal" aquela aula de ingls. ps: bceps, frceps
Para enfatizar palavras ou expresses: (s): rf(s), im(s)
Apesar de todo esforo, achei-a irreconhecvel" naquela noite. o(s): orfo(s), bno(s)
Ttulos de obras literrias ou artsticas, jornais, revistas, etc. i(s): txi(s), tnis
"Fogo Morto" uma obra-prima do regionalismo brasileiro. u(s): vrus, bnus
Em casos de ironia: um: lbum, mdium
A "inteligncia" dela me sensibiliza profundamente. uns: lbuns, mdiuns
Veja como ele educado" - cuspiu no cho. o: vo, perdo
ditongos orais (seguidos ou no de s): Pscoa, tneis, glria
PARNTESES
Empregamos os parnteses: Observaes:
Nas indicaes bibliogrficas. 1. No se acentuam os prefixos terminados em -i e em -r: semi-
"Sede assim qualquer coisa. selvagem, arqui-milionrio, super-homem, inter-helnico.
serena, isenta, fiel". 2. As paroxtonas terminadas em ditongo nasal, representado grafi-
(Meireles, Ceclia, "Flor de Poemas"). camente por em, ens, no recebem acento: falem, hifens, itens,
Nas indicaes cnicas dos textos teatrais: etc.
"Mos ao alto! (Joo automaticamente levanta as mos, com os olhos
fora das rbitas. Amlia se volta)". 3. PROPAROXTONAS
(G. Figueiredo) Acentuam-se todos os vocbulos proparoxtonos: lgrima, flego, rti-
Quando se intercala num texto uma idia ou indicao acessria: co, etc
"E a jovem (ela tem dezenove anos) poderia mord-Io, morrendo de
fome." Costumam ser includos nesta regra os vocbulos terminados em di-
(C. Lispector) tongos crescentes (proparoxtonas eventuais): rgua, ftuo, nsia, etc.
Para isolar oraes intercaladas:
"Estou certo que eu (se lhe ponho 4. HIATOS
Minha mo na testa alada) Acentuam-se o I e U tnicos, quando so a segunda vogal de um hia-
Sou eu para ela." to: juzes, fasca, da.
(M. Bandeira)
No recebem quando formam slaba com L, M, N, R. Z ou quando esti-
COLCHETES [ ] verem seguidos do dgrafo nh: paul, ainda, ruir, juiz, rainha, fuinha.
Os colchetes so muito empregados na linguagem cientfica.
5. DITONGOS
ASTERISCO Acentuam-se os ditongos abertos i, u, i: idia, ru, ri.
O asterisco muito empregado para chamar a ateno do leitor para No se acentuam os ditongos tnicos lU e Ul, quando precedidos de
alguma nota (observao). vogal: saiu, pauis.
6. TREMA
BARRA
Usa-se o trema sobre o U dos grupos GUE, GUI, QUE e QUI, quando
A barra muito empregada nas abreviaes das datas e em algumas
for pronunciado e tono: averigemos, argir, freqncia, tranqilo.
abreviaturas.
7. VERBOS
As palavras, em Lngua Portuguesa, podem ser decompostas em Na Lngua Portuguesa existem dez classes de palavras ou classes
vrios elementos chamados elementos mrficos ou elementos de estrutura gramaticais: substantivo, artigo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advr-
das palavras. bio, preposio, conjuno, interjeio.
AIguns substantivos que apresentam problema quanto ao Gnero: Plural dos Nomes Compostos
So masculinos So femininos
o antema o grama (unidade de peso) a abuso a derme
o telefonema o d (pena, compaixo) a aluvio a omoplata 1. Somente o ltimo elemento varia:
o teorema o gape a anlise a usucapio a) nos compostos grafados sem hfen: aguardente, aguardentes; cla-
o trema o caudal a cal a bacanal rabia, clarabias; malmequer, malmequeres; vaivm, vaivns;
o edema o champanha a cataplasma a lbido
o eclipse o alvar a dinamite a sentinela b) nos compostos com os prefixos gro, gr e bel: gro-mestre, gro-
o lana-perfume o formicida a comicho a hlice mestres; gr-cruz, gr-cruzes; bel-prazer, bel-prazeres;
o fibroma o guaran a aguardente c) nos compostos de verbo ou palavra invarivel seguida de substan-
o estratagema o plasma
o proclama o cl
tivo ou adjetivo: beija-flor, beija-flores; quebra-sol, quebra-sis;
guarda-comida, guarda-comidas; vice-reitor, vice-reitores; sempre-
viva, sempre-vivas. Nos compostos de palavras repetidas mela-
Mudana de Gnero com mudana de sentido
mela, mela-melas; recoreco, recorecos; tique-tique, tique-tiques)
Alguns substantivos, quando mudam de gnero, mudam de sentido.
2. Somente o primeiro elemento flexionado:
Veja alguns exemplos:
a) nos compostos ligados por preposio: copo-de-leite, copos-de-
o cabea (o chefe, o lder) a cabea (parte do corpo)
o capital (dinheiro, bens) a capital (cidade principal) leite; pinho-de-riga, pinhos-de-riga; p-de-meia, ps-de-meia; bur-
o rdio (aparelho receptor) a rdio (estao transmissora) ro-sem-rabo, burros-sem-rabo;
o moral (nimo) a moral (parte da Filosofia, concluso) b) nos compostos de dois substantivos, o segundo indicando finali-
o lotao (veculo) a lotao (capacidade) dade ou limitando a significao do primeiro: pombo-correio, pom-
o lente (o professor) a lente (vidro de aumento) bos-correio; navio-escola, navios-escola; peixe-espada, peixes-
espada; banana-ma, bananas-ma.
Plural dos Nomes Simples A tendncia moderna de pluralizar os dois elementos: pombos-
1. Aos substantivos terminados em vogal ou ditongo acrescenta-se S: correios, homens-rs, navios-escolas, etc.
casa, casas; pai, pais; im, ims; me, mes.
2. Os substantivos terminados em O formam o plural em: 3. Ambos os elementos so flexionados:
a) ES (a maioria deles e todos os aumentativos): balco, balces; a) nos compostos de substantivo + substantivo: couve-flor, couves-
corao, coraes; grandalho, grandalhes. flores; redator-chefe, redatores-chefes; carta-compromisso, cartas-
b) ES (um pequeno nmero): co, ces; capito, capites; guardio, compromissos.
guardies. b) nos compostos de substantivo + adjetivo (ou vice-versa): amor-
c) OS (todos os paroxtonos e um pequeno nmero de oxtonos): cris- perfeito, amores-perfeitos; gentil-homem, gentis-homens; cara-
to, cristos; irmo, irmos; rfo, rfos; sto, stos. plida, caras-plidas.
Exemplos: VERBOS
Silvia comprou dois livros.
Antnio marcou o primeiro gol.
Na semana seguinte, o anel custar o dobro do preo. CONCEITO
O galinheiro ocupava um quarto da quintal. As palavras em destaque no texto abaixo exprimem aes, situando-
as no tempo.
Queixei-me de baratas. Uma senhora ouviu-me a queixa. Deu-me a
QUADRO BSICO DOS NUMERAIS receita de como mat-las. Que misturasse em partes iguais acar, farinha
Algarismos Numerais e gesso. A farinha e o acar as atrairiam, o gesso esturricaria dentro elas.
Romanos Arbicos Cardinais Ordinais Multiplicativos Fracionrios Assim fiz. Morreram.
I 1 um primeiro simples - (Clarice Lispector)
II 2 dois segundo duplo meio
dobro
III 3 trs terceiro trplice tero Essas palavras so verbos. O verbo tambm pode exprimir:
IV 4 quatro quarto qudruplo quarto a) Estado:
V 5 cinco quinto quntuplo quinto
VI 6 seis sexto sxtuplo sexto
No sou alegre nem sou triste.
VII 7 sete stimo stuplo stimo Sou poeta.
VIII 8 oito oitavo ctuplo oitavo b) Mudana de estado:
IX 9 nove nono nnuplo nono Meu av foi buscar ouro.
X 10 dez dcimo dcuplo dcimo Mas o ouro virou terra.
XI 11 onze dcimo primeiro onze avos
XII 12 doze dcimo segundo doze avos c) Fenmeno:
XIII 13 treze dcimo terceiro treze avos Chove. O cu dorme.
XIV 14 quatorze dcimo quarto quatorze avos
XV 15 quinze dcimo quinto quinze avos
XVI 16 dezesseis dcimo sexto dezesseis avos
VERBO a palavra varivel que exprime ao, estado, mudana de
XVII 17 dezessete dcimo stimo dezessete avos estado e fenmeno, situando-se no tempo.
XVIII 18 dezoito dcimo oitavo dezoito avos
XIX 19 dezenove dcimo nono dezenove avos FLEXES
XX 20 vinte vigsimo vinte avos
XXX 30 trinta trigsimo trinta avos O verbo a classe de palavras que apresenta o maior nmero de fle-
XL 40 quarenta quadragsimo quarenta avos xes na lngua portuguesa. Graas a isso, uma forma verbal pode trazer
L 50 cinqenta qinquagsimo cinqenta avos em si diversas informaes. A forma CANTVAMOS, por exemplo, indica:
LX 60 sessenta sexagsimo sessenta avos
LXX 70 setenta septuagsimo setenta avos a ao de cantar.
LXXX 80 oitenta octogsimo oitenta avos a pessoa gramatical que pratica essa ao (ns).
XC 90 noventa nonagsimo noventa avos o nmero gramatical (plural).
C 100 cem centsimo centsimo
CC 200 duzentos ducentsimo ducentsimo
o tempo em que tal ao ocorreu (pretrito).
CCC 300 trezentos trecentsimo trecentsimo o modo como encarada a ao: um fato realmente acontecido no
CD 400 quatrocentos quadringentsimo quadringentsimo passado (indicativo).
D 500 quinhentos qingentsimo qingentsimo que o sujeito pratica a ao (voz ativa).
DC 600 seiscentos sexcentsimo sexcentsimo
DCC 700 setecentos septingentsimo septingentsimo
DCCC 800 oitocentos octingentsimo octingentsimo Portanto, o verbo flexiona-se em nmero, pessoa, modo, tempo e voz.
CM 900 novecentos nongentsimo nongentsimo 1. NMERO: o verbo admite singular e plural:
M 1000 mil milsimo milsimo
O menino olhou para o animal com olhos alegres. (singular).
Os meninos olharam para o animal com olhos alegres. (plural).
Emprego do Numeral 2. PESSOA: servem de sujeito ao verbo as trs pessoas gramaticais:
Na sucesso de papas, reis, prncipes, anos, sculos, captulos, etc. 1 pessoa: aquela que fala. Pode ser
empregam-se de 1 a 10 os ordinais. a) do singular - corresponde ao pronome pessoal EU. Ex.: Eu adormeo.
Joo Paulo I I (segundo) ano lll (ano terceiro) b) do plural - corresponde ao pronome pessoal NS. Ex.: Ns adorme-
Luis X (dcimo) ano I (primeiro) cemos.
Pio lX (nono) sculo lV (quarto) 2 pessoa: aquela que ouve. Pode ser
a) do singular - corresponde ao pronome pessoal TU. Ex.:Tu adormeces.
De 11 em diante, empregam-se os cardinais: b) do plural - corresponde ao pronome pessoal VS. Ex.:Vs adorme-
Leo Xlll (treze) ano Xl (onze) ceis.
Pio Xll (doze) sculo XVI (dezesseis) 3 pessoa: aquela de quem se fala. Pode ser
Luis XV (quinze) capitulo XX (vinte) a) do singular - corresponde aos pronomes pessoais ELE, ELA. Ex.: Ela
adormece.
Se o numeral aparece antes, lido como ordinal. b) do plural - corresponde aos pronomes pessoas ELES, ELAS. Ex.: Eles
XX Salo do Automvel (vigsimo) adormecem.
VI Festival da Cano (sexto) 3. MODO: a propriedade que tem o verbo de indicar a atitude do falante
lV Bienal do Livro (quarta) em relao ao fato que comunica. H trs modos em portugus.
XVI captulo da telenovela (dcimo sexto) a) indicativo: a atitude do falante de certeza diante do fato.
A cachorra Baleia corria na frente.
Quando se trata do primeiro dia do ms, deve-se dar preferncia ao b) subjuntivo: a atitude do falante de dvida diante do fato.
emprego do ordinal. Talvez a cachorra Baleia corra na frente .
Hoje primeiro de setembro c) imperativo: o fato enunciado como uma ordem, um conselho, um
No aconselhvel iniciar perodo com algarismos pedido
16 anos tinha Patrcia = Dezesseis anos tinha Patrcia Corra na frente, Baleia.
4. TEMPO: a propriedade que tem o verbo de localizar o fato no tempo,
A ttulo de brevidade, usamos constantemente os cardinais pelos ordi- em relao ao momento em que se fala. Os trs tempos bsicos so:
nais. Ex.: casa vinte e um (= a vigsima primeira casa), pgina trinta e dois a) presente: a ao ocorre no momento em que se fala:
(= a trigsima segunda pgina). Os cardinais um e dois no variam nesse Fecho os olhos, agito a cabea.
caso porque est subentendida a palavra nmero. Casa nmero vinte e b) pretrito (passado): a ao transcorreu num momento anterior quele
um, pgina nmero trinta e dois. Por isso, deve-se dizer e escrever tam- em que se fala:
bm: a folha vinte e um, a folha trinta e dois. Na linguagem forense, vemos
ABOLIR POLIR
Presente do indicativo aboles, abole abolimos, abolis, abolem Presente do indicativo pulo, pules, pule, polimos, polis, pulem
Pretrito imperfeito abolia, abolias, abolia, abolamos, aboleis, aboliam Presente do subjuntivo pula, pulas, pula, pulamos, pulais, pulam
Pretrito perfeito aboli, aboliste, aboliu, abolimos, abolistes, aboliram Imperativo pule, pula, pulamos, poli, pulam
Pretrito mais-que-perfeito abolira, aboliras, abolira, abolramos, abolreis, aboliram
Futuro do presente abolirei, abolirs, abolir, aboliremos, abolireis, aboliro REMIR
Futuro do pretrito aboliria, abolirias, aboliria, aboliramos, abolireis, aboliriam Presente do indicativo redimo, redimes, redime, redimimos, redimis, redimem
Presente do subjuntivo no h Presente do subjuntivo redima, redimas, redima, redimamos, redimais, redimam
Presente imperfeito abolisse, abolisses, abolisse, abolssemos, abolsseis, abolissem
Futuro abolir, abolires, abolir, abolirmos, abolirdes, abolirem RIR
Imperativo afirmativo abole, aboli Presente do indicativo rio, ris, ri, rimos, rides, riem
Imperativo negativo no h Pretrito imperfeito ria, rias, ria, riamos, reis, riam
Infinitivo pessoal abolir, abolires, abolir, abolirmos, abolirdes, abolirem Pretrito perfeito ri, riste, riu, rimos, ristes, riram
Infinitivo impessoal abolir Pretrito mais-que-perfeito rira, riras, rira, rramos, rireis, riram
Gerndio abolindo Futuro do presente rirei, rirs, rir, riremos, rireis, riro
Particpio abolido Futuro do pretrito riria, ririas, riria, riramos, rireis, ririam
O verbo ABOLIR conjugado s nas formas em que depois do L do radical h E ou I. Imperativo afirmativo ri, ria, riamos, ride, riam
Presente do subjuntivo ria, rias, ria, riamos, riais, riam
Pretrito imperfeito risse, risses, risse, rssemos, rsseis, rissem
AGREDIR Futuro rir, rires, rir, rirmos, rirdes, rirem
Presente do indicativo agrido, agrides, agride, agredimos, agredis, agridem Infinitivo pessoal rir, rires, rir, rirmos, rirdes, rirem
Presente do subjuntivo agrida, agridas, agrida, agridamos, agridais, agridam Gerndio rindo
Imperativo agride, agrida, agridamos, agredi, agridam Particpio rido
Nas formas rizotnicas, o verbo AGREDIR apresenta o E do radical substitudo por I. Conjuga-se como rir: sorrir
COBRIR VIR
Presente do indicativo cubro, cobres, cobre, cobrimos, cobris, cobrem Presente do indicativo venho, vens, vem, vimos, vindes, vm
Presente do subjuntivo cubra, cubras, cubra, cubramos, cubrais, cubram Pretrito imperfeito vinha, vinhas, vinha, vnhamos, vnheis, vinham
Imperativo cobre, cubra, cubramos, cobri, cubram Pretrito perfeito vim, vieste, veio, viemos, viestes, vieram
Particpio coberto Pretrito mais-que-perfeito viera, vieras, viera, viramos, vireis, vieram
Conjugam-se como COBRIR, dormir, tossir, descobrir, engolir Futuro do presente virei, virs, vir, viremos, vireis, viro
Futuro do pretrito viria, virias, viria, viramos, vireis, viriam
FALIR Imperativo afirmativo vem, venha, venhamos, vinde, venham
Presente do indicativo falimos, falis Presente do subjuntivo venha, venhas, venha, venhamos, venhais, venham
Pretrito imperfeito falia, falias, falia, falamos, faleis, faliam Pretrito imperfeito viesse, viesses, viesse, vissemos, visseis, viessem
Pretrito mais-que-perfeito falira, faliras, falira, falramos, falireis, faliram Futuro vier, vieres, vier, viermos, vierdes, vierem
Pretrito perfeito fali, faliste, faliu, falimos, falistes, faliram Infinitivo pessoal vir, vires, vir, virmos, virdes, virem
Futuro do presente falirei, falirs, falir, faliremos, falireis, faliro Gerndio vindo
Futuro do pretrito faliria, falirias, faliria, faliramos, falireis, faliriam Particpio vindo
Presente do subjuntivo no h Conjugam-se como vir: intervir, advir, convir, provir, sobrevir
Pretrito imperfeito falisse, falisses, falisse, falssemos, falsseis, falissem
Futuro falir, falires, falir, falirmos, falirdes, falirem SUMIR
Imperativo afirmativo fali (vs) Presente do indicativo sumo, somes, some, sumimos, sumis, somem
Imperativo negativo no h Presente do subjuntivo suma, sumas, suma, sumamos, sumais, sumam
Infinitivo pessoal falir, falires, falir, falirmos, falirdes, falirem Imperativo some, suma, sumamos, sumi, sumam
Gerndio falindo Conjugam-se como SUMIR: subir, acudir, bulir, escapulir, fugir, consumir, cuspir
Particpio falido
FERIR ADVRBIO
Presente do indicativo firo, feres, fere, ferimos, feris, ferem
Presente do subjuntivo fira, firas, fira, firamos, firais, firam Advrbio a palavra que modifica a verbo, o adjetivo ou o prprio ad-
Conjugam-se como FERIR: competir, vestir, inserir e seus derivados.
vrbio, exprimindo uma circunstncia.
MENTIR
Outras figuras de retrica no necessariamente ligadas ao fenmeno Gneros poticos. A poesia pode apresentar-se em composies mui-
da repetio cumprem tambm a funo de produzir o distanciamento e, to variadas. Os antigos retricos gregos dividiram-na em pica, lrica e
dessa maneira, chamar a ateno para a linguagem em si. o caso, por dramtica, diviso que, embora um tanto rgida, ainda aceitvel.
exemplo, do hiprbato (inverso da ordem direta das palavras), muito
usado em todos os perodos da literatura, e das figuras denominadas A poesia pica, muito antiga, canta as faanhas de um heri ou de
tropos, como a metfora e a metonmia, que permitem mudar ou transfigu- uma coletividade. As baladas ou cantos populares agrupam-se normalmen-
rar o significado de uma palavra. O prprio vocabulrio serve para provocar te em crculos temticos e, em muitas ocasies, unificam-se na forma de
o distanciamento. Nos domnios da poesia, bem conhecida a proliferao um longo poema narrativo em que se simbolizam as aspiraes e conquis-
de arcasmos, de sons exticos e rebuscados, ou do oposto, neologismos tas de uma raa ou povo. Esse tipo de poema recebe o nome de epopeia e
e invenes lxicas. exemplifica-se em obras como a Ilada e a Odisseia, de Homero, ou o
Mahabharata, da literatura hindu. Uma espcie muito importante de poema
Naturalmente, os aspectos formais no representam as nicas possibi- pico a das canes de gesta medievais, voltadas para a figura de um
lidades do trabalho potico. Para criar um poema, fundamental a inspira- heri nacional. pica culta pertencem os poemas criados por um autor
o do autor, sua capacidade de expressar suas emoes, sua viso da individual e que se acham desvinculados da tradio popular, como a
realidade ou sua postura sob uma forma que busca exteriormente um fim Eneida, de Virglio, ou Os lusadas, de Cames.
esttico. Uma metfora (substituio de um termo por outro de sentido
figurado), ou um epteto (palavra ou frase que designa indiretamente algo A lrica, que em suas origens era cantada, o gnero mais subjetivo e
ou algum), por exemplo, no s produzem o efeito de distanciamento o que rene com maior frequncia as peculiaridades da poesia. Em geral,
caracterstico da poesia, como tambm servem ao poeta para expressar ou os poemas lricos so breves. Em seus versos o poeta quase sempre
sugerir sua viso ntima e pessoal das coisas. procura expressar emoes e o cerne de sua experincia pessoal. Inclui-se
Para entender a poesia produzida em cada perodo da histria da lite- na lrica a mais tpica "poesia popular", talvez a manifestao literria mais
ratura, fundamental conhecer, alm de seus componentes formais, a antiga.
atitude que predominava em relao ao mundo. Assim, na Idade Mdia, o
tema da relao dama-cavaleiro se dava com um carter quase de vassa- A poesia dramtica a das peas teatrais, que, durante muito tempo,
lagem, da mesma forma que proliferavam temas religiosos e uma grande foram escritas em verso. As paixes humanas constituem sua fonte de
riqueza simblica. Assim tambm a harmonia procurada pelo homem do inspirao e costumam ser expressas na forma de dilogos e monlogos.
Renascimento teve consequncias em sua poesia; j no barroco, ao con-
trrio, encontraram eco o desencanto pela vida e o pessimismo. Podem distinguir-se outros gneros poticos, dentre os quais um dos
mais importantes o da poesia didtica, que apareceu como uma deriva-
A fria poesia do neoclassicismo, influenciada pelo Iluminismo, buscava o da pica nos tempos clssicos. Nesse gnero, a poesia utilizada
adequar-se ao preceito de que tudo deve subordinar-se razo. Os poetas como meio para expor com beleza temas cientficos, tcnicos, ou doutrinas
romnticos, em seguida, expressaram as grandes nsias de liberdade filosficas e religiosas. Aqui se encontram obras como De natura deorum
peculiares a sua poca. Na segunda metade do sculo XIX, dois movimen- (Sobre a natureza dos deuses), de Lucrcio, poeta romano do sculo I
tos tiveram grande importncia para o desenvolvimento ulterior da poesia: a.C., que o emprega para expor a doutrina do epicurismo. Cabe incluir
o parnasianismo, que exacerbou o culto da beleza formal, e o simbolismo, tambm na poesia didtica as fbulas ou as formas populares, como os
para o qual a natureza oculta das coisas s podia ser revelada por meio de refres e adivinhaes.
smbolos.
Evoluo histrica
No sculo XX, os movimentos poticos mais importantes tiveram car- Na evoluo cultural das civilizaes grega e latina, que formam a ba-
ter de vanguarda, como o surrealismo e o dadasmo. Originados, em se da cultura ocidental, a poesia, no princpio essencialmente narrativa,
grande parte, numa mudana radical da concepo do homem e do univer- assumiu caractersticas definidas. Foi nesses perodos clssicos que
so, para o que contriburam a nova teoria da relatividade e os trabalhos de surgiram as primeiras formas fixas de poesia, em seus gneros pico,
Sigmund Freud sobre o inconsciente, algumas correntes vanguardistas lrico, dramtico e didtico.
procederam mais drstica experimentao com a forma, que ficou com-
pletamente dissociada do contedo. Na poesia pica (do grego pos, "canto", "narrativa" ), o tom eloquente
dos versos (hexmetros) e a durao das vogais so notrios e parecem
Verso e prosa. Est plenamente demonstrado que o verso mais anti- indicar suas razes primitivas, como se tivessem sido criados para serem
go do que a prosa, a qual no deve confundir-se, como frequentemente se ditos em voz alta. O estudo de textos e fatos da poca levou os historiado-
H vestgios da cultura latina, muito influenciada pela literatura grega, Na segunda metade do sculo XIX, surgiram na Frana as escolas
em todo o Ocidente. Virglio, autor do poema Eneida, o pico por exce- parnasiana e simbolista. A primeira procurava restabelecer o rigor da
lncia dessa tradio, embora apresente tambm uma veia lrica, assim forma, que o movimento romntico deixara em segundo plano. O soneto,
como as Metamorfoses de Ovdio. Plauto e Terncio adaptaram os dramas abandonado no perodo anterior, reapareceu, e revivificou-se mais uma vez
gregos, enquanto Horcio, Prsio e Juvenal adotaram a stira, uma nova a poesia lrica. Os simbolistas, ao contrrio, irromperam com um esprito
modalidade de expresso que tambm fundia as tcnicas picas e lricas. que manteve afinidades com o do romantismo e apenas aparentemente
reduziram a preocupao com a forma, pois continuaram a usar mtrica e
Outras formas fixas. Com o encerramento do ciclo histrico greco- rima. Parnasianos e simbolistas, porm, coexistiram com autores pr-
romano, o mundo passou por acentuadas transformaes sociais. Por um modernos como Baudelaire, Nerval, Verlaine e Rimbaud na Frana, Poe e
processo natural resultante do surgimento de novas nacionalidades, surgiu, Whitman nos Estados Unidos.
na Idade Mdia, a necessidade de exprimir a alma popular, enquanto a
poesia culta se refugiou nos mosteiros. Poesia moderna e fim das escolas. No incio do sculo XX, a poesia
passou por outras alteraes formais. Os poetas, de um modo geral,
As canes populares que surgiram ento, entre as quais a narrativa abandonaram a filiao a escolas e passaram a responsabilizar-se por
em versos, desenvolveram-se at aparecer a poesia trovadoresca, consti- suas prprias concepes e tcnicas. Apesar disso, na Itlia, Marinetti
tuda de poemas de amor que no escondiam sua origem popular, mescla- lanou as bases do futurismo, que serviu para chamar a ateno dos
da herana das formas eruditas. Entre os sculos XII e XIV, a Europa foi escritores para muitas das mudanas do sculo.
invadida por subgneros poticos de feio popular, que derivavam dire-
tamente das muitas formas de poesia lrica greco-romana. A poesia manti- O verso branco, sem rima, reapareceu com pretenses revolucion-
nha seu substrato narrativo, em poemas longos ou curtos. A partir do rias, desta vez sem mtrica ou ritmo obrigatrios. Na Frana, Mallarm foi
sculo XIV, porm, os homens de letras passaram a buscar a revitalizao dos primeiros a abolir a rima, a mtrica e at mesmo a sintaxe convencio-
da antiguidade clssica, e escreveram poemas picos, lricos e satricos. nal do verso. Na lngua inglesa, as revolues ainda do sculo XIX -- tanto
de Whitman como de Gerard Manley Hopkins, na liberdade rtmica, e de
Nessa poca, erroneamente considerada obscura, surgiu Dante Ali- Poe, na racionalidade e concepo do poema -- marcaram a fundo os
ghieri. Escreveu numa lngua que no era o latim e que marchava para caminhos da criao potica no sculo XX, como os de Dylan Thomas, de
estratificar-se: o italiano. O poeta aproveitou certa modalidade de poesia Wystan Hugh Auden e T. S. Eliot, ou de Ezra Pound, William Carlos Willi-
nascente, entre muitas outras surgidas nessa fase, para criar La vita nuova ams e e. e. cummings.
(A vida nova), obra em que trabalha o soneto, ao lado de passagens em
prosa, para falar de amor. O soneto, porm, s veio a ser sistematizado e Fatos semelhantes ocorreram na Itlia de Montale e Ungaretti, na A-
difundido em toda a Europa por Petrarca, que exerceu forte influncia no lemanha de Rilke e Georg Trakl, na Rssia de Maiakovski, em Portugal --
renascimento literrio, entre os sculos XVI e XVII. onde o gnio mltiplo de Fernando Pessoa , em uma de suas faces
(lvaro de Campos), de influncia whitmaniana, e em outra (Ricardo Reis)
Os dois grandes poemas picos posteriores aos tempos de Grcia e recupera um filo de lirismo que remonta a Horcio --, na Espanha e na
Roma foram A divina comdia (c. 1307-1321) de Dante, e Os lusadas Amrica espanhola, no Brasil do modernismo e em dezenas de outros
(1572), de Cames, poeta que tambm usou o soneto, a partir do modelo pases de tradio literria.
petrarquiano. Outros poetas tentaram a epopeia, de inspirao homrica
ou camoniana, como o francs Ronsard, no sculo XVI, e o ingls Milton, Novas tendncias. A poesia moderna se caracteriza por uma concep-
no sculo XVIII. Os italianos Ariosto e Tasso so autores de outros grandes o espacial muito especfica. Ao quebrar graficamente o verso, um poeta
poemas picos, respectivamente Orlando furioso e Gerusalemme liberata como Mallarm verificou que o espao em branco da pgina podia ser
-"Msera! tivesse eu aquela enorme, aquela Mas bem sei, que primeiro o extremo passo
Claridade imortal, que toda a luz resume!" me h-de vir a cerrar os tristes olhos
Mas o sol, inclinando a rtila capela: que Amor me mostre aqueles por que vivo.
-"Pesa-me esta brilhante aurola de nume... Testemunhas sero a tinta e pena,
Enfara-me esta azul e desmedida umbela ... que escreveram de to molesta vida
Por que no nasci eu um simples vaga-lume?" o menos que passei e o mais que falo.
(Machado de Assis)
Oh! que no sei que escrevo, nem que falo!
Esquema de rima: abba / abba, para os quartetos. Para os tercetos: Que se de um pensamento n'outro passo,
cdc / dcd. vejo to triste gnero de vida
que, se no lhe no valerem tantos olhos,
O soneto ingls, compe-se de trs quartetos e um dstico final. no posso imaginar qual seja a pena
Esquema de rima: abab / cdcd / efef / gg ou abba / cddc / efef / gg. Ex.: que traslade esta pena com que vivo.
Apavorado acordo em treva. O luar
como o espectro do meu sonho em mim N'alma tenho contino um fogo vivo,
E sem destino, e louco, sou o mar que, se no respirasse no que falo,
Pattico, sonmbulo e sem fim. estaria j feita cinza e pena;
mas, sobre a maior dor que sofro e passo,
Deso da noite, envolto em sono; e os braos me temperam as lgrimas dos olhos
Como ms, atraio o firmamento com que, fugindo, no se acaba a vida.
Enquanto os bruxos, velhos e devassos,
Assoviam de mim na voz do vento. Morrendo estou na vida, e em morte vivo;
vejo sem olhos, e sem lngua falo;
Sou o mar! sou o mar! meu corpo informe e juntamente passo glria e pena.
Sem dimenso e sem razo me leva (Lus de Cames).
Para o silncio onde o Silncio dorme
Rimas. Texto estabelecido e prefaciado por Costa Pimpo. Coimbra,
Enorme. E como o mar dentro da treva 1953, pp. 328 / 329.
Num constante arremesso largo e aflito
Eu me espedao em vo contra o infinito. Poemas com nmero varivel de estrofes, mas com formas estrficas
(Vinicius de Morais) fixas. Ex.: trioleto e terza rima.
Embora a disposio das estrofes obedea forma italiana, o esque- Continua na prxima pgina.
ma de rima nos indica que se trata de um soneto ingls: abab / cdcd / efe / Clique no boto abaixo para continuar:
jgg. Vejamos um exemplo de terza rima, poema que apresenta o seguinte
Anchieta, soltando as vozes puras, No fim de cada estrofe, repete-se o mesmo conceito, numa estrutura
Achas outra Sio neste hemisfrio, paralelstica.
E a mesma f e igual amor apuras.
A ltima estrofe tem o nome de oferenda ou ofertrio.
Certo, ferindo as cordas do saltrio,
Unicamente contas divulg-la. Poemas com nmero de estrofes varivel e com formas estrficas
A palavra crist e seu mistrio. tambm variveis.
Ex.: cano, glosa e vilancete.
Trepar no cuidas a luzente escala
Que aos heris cabe e leva clara esfera A diferena que h entre glosa (ou cantiga) e vilancete que, na canti-
Onde eterna se faz a humana fala. ga, h quatro ou mais versos no mote, ao passo que, no vilancete, o mote
se constitui de apenas dois ou trs versos. Exemplo de vilancete:
Onde os tempos no esta quimera
Que apenas brilha e logo se esvaece MOTE
Como folhas de escassa primavera. As frias que me dareis,
Quando eu para vs tornar,
Onde nada se perde nem se esquece Descontaro meu penar.
E no dorso dos sculos trazido
Onome de Anchieta resplandece VOLTAS
Ao vivo nome do Brasil unido. Nem sei que so alegrias,
(MACHADO DE ASSIS) Mas sim aborrecimentos.
Para compensar os tormentos
Observe-se que o ltimo verso pode vir isolado ou juntar-se ao ltimo Destes cento e vinte dias,
terceto. Dou curso a mil fantasias
Pensando no que fareis ...
Quando vem isolado, costuma-se falar em estrofe monstica, ainda Nas frias que me dareis
que a estrofe propriamente dita reclame a reunio de dois ou mais versos. Se a paixo vos faz vassala
De mim, em to longa ausncia,
Tal estrofe monstica, entretanto, vem relacionada com o terceto ante- Trago uma reminiscncia
rior, formando uma estrutura pela rima. De tudo o que de vs fala
Em caso de lemas ou provrbios se encontram estrofes monsticas Se hoje a esta dor nada iguala,
puras. Os beijos quando eu voltar,
Descontaro meu penar.
Poema com nmero fixo de estrofes, mas com formas estrficas vari- (Goulart de Andrade)
veis.
Ex.: a balada francesa: OUTROS TIPOS
Vi-te pequena: ias rezando H outros poemas de forma fixa, como o canto real. a vilanela, o pan-
Para a primeira comunho: tum, o haicai, etc., que oferecem menor interesse.
Toda de branco, murmurando,
Na fronte o vu, rosas na mo. HISTRIA DO VERSO EM PORTUGUS
No ias s: grande era o bando Em trs perodos se pode dividir a histria do verso em Portugus: o
Mas entre todas te escolhi: medieval, o clssico e o moderno.
Minha alma foi-te acompanhando,
A vez primeira em que te vi. O perodo medieval exige um estudo mais apurado, o qual no cabe
aqui.
To branca e moa! o olhar to brando!
To inocente o corao! O perodo clssico abrange diversos estilos de poca: Renascimento,
Toda de branco, fulgurando, Barroco, Neo-Classicismo, Romantismo, Parnasianismo e Simbolismo.
Mulher em flor! flor em boto!
Inda, ao lembr-lo, a mgoa abrando. O parnasianismo no seria bem um movimento, de modificao de
Esqueo o mal que vem em ti, formas, porm a exigncia de que fossem respeitadas as formas clssicas
E, o meu rancor estrangulando, da poesia.
Bendigo o dia em que te vi.
Formas estas, hoje desprezadas pelos poetas ditos modernos, os
Rosas, na mo, brancas ... E, quando quais no respeitam nem forma, nem mtrica, nem rima, seria como fazer
Te vi passar, branca viso, feijoada sem feijo, ou uma bicicleta sem rodas ...
Vi, com espanto, palpitando
Dentro de mim, esta paixo... Este mesmo movimento, chamado modernista, levou a pintura e outras
Ocorao pus ao teu mando artes a vulgaridade, no caso da pintura, existem pessoas, aplaudidas pelo
E, porque escravo me rendi, ignorantes, os quais, apresentam trabalhos de pintura, que poderiam ser
Ando gemendo, aos gritos ando, realizados, bastando amarrar uma brocha com tinta no rabo de um jumen-
-Porque te amei! porque te vi! to, e aproxima-lo de costa at a tela ....
Chama-se linguagem a expresso da faculdade comunicativa. Na so- Origem. H muito, filsofos e linguistas tm-se dedicado questo de
ciedade em que vive, ou o homem se apropria de um instrumento que se como e quando a linguagem teria surgido. No entanto, pouco se avanou
lhe oferece j elaborado, o que o caso comum, ou o elabora com todas nesse terreno. Para se determinar a origem da linguagem, seria necessrio
as peas necessrias, o que sucede com os surdos-mudos. Esse instru- esclarecer vrios pontos extremamente controversos. Por exemplo: falari-
mento de utilizao coletiva o que se chama de lngua. am j, ainda que rudimentarmente, os primatas que um dia vieram a ser
homens? Ou se tornaram homens antes de inventar a fala? Ou se trans-
Signos. Examinando-se de perto a tessitura da linguagem, verifica-se formaram em homens quando criaram a linguagem?
que ela sempre um sistema de signos articulados. Tais signos podem ser
sonoros, visuais, tteis ou de outra natureza. Diz-se ento que a linguagem Outra questo a se responder : como seria primitivamente a lingua-
oral, mmica, escrita etc. Ordinariamente, nenhuma linguagem fica adstri- gem? Um conjunto articulado de gritos e interjeies? Mas como poderiam
ta a um nico campo da sensibilidade humana; o homem civilizado pratica as interjeies, que aproximam o homem da animalidade, passar de ex-
uma linguagem predominantemente oral, com largas concesses mmica, presses de sentimentos a sinais ideolgicos objetivos, a servio do pen-
representada na gesticulao. Admite-se que o homem primitivo daria samento? Tem a linguagem origem na onomatopia? Nesse caso o ho-
muito maior expanso linguagem mmica, que oferece amplas possibili- mem primitivo seria mais fino em sua capacidade auditiva do que o civiliza-
dades de comunicao. A superioridade da linguagem oral se evidencia, do, que a refinou na msica e na poesia? Pode-se, alis, observar que as
por exemplo, na escurido, ou quando os interlocutores so incapazes de lnguas modernas mais cultas so muito mais onomatopicas do que as
se ver. J se observou que alguns indgenas americanos no podiam velhas, mesmo as mais elaboradas. o caso do ingls, cuja capacidade
compreender-se bem noite, a no ser junto luz do fogo, por terem de imitativa inexcedvel. Trovo, trueno, tonnerre, troun, tuono so em
recorrer a uma rica gesticulao. portugus, castelhano, francs, provenal e italiano muito mais onomato-
picos do que o latim tonus.
Exemplo de linguagem escrita (e, portanto, visual) o chins escrito,
utilizado por naes que no se compreendem falando. Cerca de uma Lnguas. Admite-se que primitivamente a espcie humana houvesse
quarta parte da populao do mundo comunica nessa linguagem, ainda concretizado sua linguagem num sistema nico de signos, possivelmente
que alguns tenham idiomas que nem so aparentados com os dialetos orais. No incio do sculo XX, o italiano Alfredo Trombetti acreditou vislum-
chineses. Os coreanos, que tm lngua polissilbica, adotaram muito cedo brar esse tronco comum e publicou L'Unit d'origine del linguaggio (1905; A
os sinais ideogrficos dos chineses, fazendo apenas algumas adaptaes. unidade de origem da linguagem). Mas como quer que os homens se
No sculo V da era crist, o mesmo sistema foi aceito pelos japoneses e disseminassem, e viessem a ocupar pases estanques, criaram-se siste-
entre eles reinou por muito tempo, at que influncias europeias levassem mas diferentes, denominados lnguas.
adoo de um silabrio cujos compromissos com o critrio antigo so
mais do que evidentes. Lngua pois um instrumento oral de comunicao de pensamentos e
sentimentos. Em Cours de linguistique gnrale (1916; Curso de lingustica
A linguagem ideogrfica consiste em desenhar sinais correspondentes geral), o fillogo suo Ferdinand de Saussure insiste em distinguir a "ln-
a ideias. A ideia de "homem", por exemplo, se figura por certo signo, inde- gua" daquilo a que ele chama "discurso". Disse ele: "Separando a 'lngua'
pendente do vocbulo que se possa ouvir. O mesmo para cada outra ideia, do 'discurso', separamos de uma vez: primeiro, o que social do que
como "amar", "campo", "verde" etc. Conhecidos os valores de uma srie de individual; segundo, o que essencial do que acessrio e mais ou menos
sinais, fica esclarecido o pensamento ou frase que se busca exprimir. o acidental." Essa tomada de posio nada acrescentou ao que j se sabia --
mesmo que ocorre quando se escrevem nmeros por meio de algarismos. uma vez que "discurso" aquilo que geralmente se conhece pelo nome de
Todos sabem o que significa 1999, ou MCMXCIX, qualquer que seja a "linguagem" nos estudos lingusticos e literrios --, mas teve a vantagem de
lngua em que o indivduo se expresse. Quem no saiba o portugus, no salientar o papel do indivduo na utilizao desse instrumento social que
entanto, no compreender o que venha a ser "mil novecentos e noventa e a "lngua". Realmente, para cada indivduo falante, a "lngua" um sistema
nove". Usam-se muitas linguagens ideogrficas, limitadas a certos fins, j elaborado, que cumpre respeitar. Apesar disso, a "linguagem" (ou "dis-
como a msica, a qumica, a astronomia. Tambm visual a linguagem curso") em cada indivduo falante um princpio ativo da vontade e inteli-
mmica dos surdos-mudos, em que h um gesto para cada ideia que se gncia que intervm inelutavelmente na "lngua" e a modifica. Como os
deseje transmitir. animais e plantas, as lnguas nascem, crescem, multiplicam-se e morrem.
Tal sucede porque elas refletem a vida interior do homem.
A escrita fontica da grande maioria das lnguas, bem como a chama-
da linguagem dactiloscpica dos surdos-mudos educados, no seno a Nenhuma lngua consegue manter-se rigorosamente a mesma numa
visualizao da linguagem oral. O mesmo se d com a expresso telegrfi- grande extenso territorial. As modalidades que possam apresentar cha-
ca inventada por Morse. O sistema Braille, para cegos, uma reduo mam-se em geral dialetos. A lngua italiana apresenta diversos dialetos,
tctil da linguagem oral. praticamente lnguas estanques (tanto assim que um siciliano no entende
um veneziano, a menos que falem literariamente), enquanto a portuguesa
Articulao. No conceito da linguagem, essencial a caracterstica da de extrema unidade, e as ligeiras variantes em nada prejudicam o dilo-
articulao discursiva. A linguagem articulada porque se compe de go. Como o conceito de dialeto no rigorosamente definido, diz-se s
signos que se ligam segundo convenes indiscutveis. E discursiva vezes que as lnguas romnicas (portugus, galego, castelhano, catalo,
porque tais articulaes se fazem em cadeia, formando um fio (ou frase, ou francs, provenal, italiano, romeno) so dialetos do latim. No raro
discurso) que acompanha e at certo ponto reflete a concatenao do ouvir-se que o galego, falado na Espanha, dialeto do portugus, mas isso
pensamento. Um signo isolado, que exprima "perigo", como por exemplo o no exato. Embora o galego esteja mais prximo do portugus do que do
grito de alarme dos galinceos ao verem um gavio, no constitui lingua- castelhano, trata-se de uma lngua independente.
A partir desse momento, a criana assimila paulatinamente todo o sis- Um reprter, ao cometer uma transgresso em sua fala, transgride tan-
tema fonolgico e enriquece seu vocabulrio, ao mesmo tempo em que to quanto um indivduo que comparece a um banquete trajando xortes ou
desenvolve as primeiras construes oracionais, bastante rudimentares no quanto um banhista, numa praia, vestido de fraque e cartola.
incio. Aos dois anos, o progresso na aquisio da linguagem se acelera
consideravelmente, e a criana adota as normas impostas pelos adultos. Releva considerar, assim, o momento do discurso, que pode ser nti-
Entre quatro e seis anos, ela domina virtualmente o idioma, embora algu- mo, neutro ou solene.
mas formas de subordinao e o emprego de certos tempos verbais s
venham a ser adquiridos mais tarde, geralmente no perodo escolar. O momento ntimo o das liberdades da fala. No recesso do lar, na fa-
la entre amigos, parentes, namorados, etc., portanto, so consideradas
Linguagem e concepo do mundo. Cada lngua reflete de maneira di- perfeitamente normais construes do tipo:
ferente o mundo no qual se acha inscrita. No vocabulrio, por exemplo, Eu no vi ela hoje.
muito frequente o significado de uma palavra num idioma no corresponder Ningum deixou ele falar.
de maneira exata ao de nenhuma palavra de outro, o que constitui um dos Deixe eu ver isso!
fatos que mais dificultam as tradues. Cada lngua impe uma determina- Eu te amo, sim, mas no abuse!
da anlise do mundo, sem que isso queira dizer que aprisione a mentalida- No assisti o filme nem vou assisti-lo.
de de seus falantes. Sou teu pai, por isso vou perdo-lo.
A linguagem constitui tambm um elemento essencial de toda cultura, Nesse momento, a informalidade prevalece sobre a norma culta, dei-
sem o qual ela no poderia existir, pois possibilita a transmisso oral ou xando mais livres os interlocutores.
escrita do passado de uma coletividade. A linguagem serve, da mesma
maneira, de reflexo da cultura de um povo. Os progressos desta conduzem O momento neutro o do uso da lngua-padro, que a lngua da Na-
a um enriquecimento dos meios expressivos, especialmente da lngua o. Como forma de respeito, tomam-se por base aqui as normas estabe-
escrita, os quais se incorporam ao idioma e so herdados por toda a coleti- lecidas na gramtica, ou seja, a norma culta. Assim, aquelas mesmas
vidade. Encyclopaedia Britannica do Brasil Publicaes Ltda. construes se alteram:
Eu no a vi hoje.
NVEIS DE LINGUAGEM Ningum o deixou falar.
Deixe-me ver isso!
Eu te amo, sim, mas no abuses!
*Luiz Antonio Sacconi
No assisti ao filme nem vou assistir a ele.
Sou seu pai, por isso vou perdoar-lhe.
A lngua um cdigo de que se serve o homem para elaborar mensa-
gens, para se comunicar.
Considera-se momento neutro o utilizado nos veculos de comunica-
o de massa (rdio, televiso, jornal, revista, etc.). Da o fato de no se
Existem basicamente duas modalidades de lngua, ou seja, duas ln-
admitirem deslizes ou transgresses da norma culta na pena ou na boca
guas funcionais:
de jornalistas, quando no exerccio do trabalho, que deve refletir servio
1) a lngua funcional de modalidade culta, lngua culta ou lngua-
causa do ensino, e no o contrrio.
padro, que compreende a lngua literria, tem por base a norma
culta, forma lingstica utilizada pelo segmento mais culto e influ-
O momento solene, acessvel a poucos, o da arte potica, caracteri-
ente de uma sociedade. Constitui, em suma, a lngua utilizada pe-
zado por construes de rara beleza.
los veculos de comunicao de massa (emissoras de rdio e tele-
viso, jornais, revistas, painis, anncios, etc.), cuja funo a de
Vale lembrar, finalmente, que a lngua um costume. Como tal, qual-
serem aliados da escola, prestando servio sociedade, colabo-
quer transgresso, ou chamado erro, deixa de s-lo no exato instante em
rando na educao, e no justamente o contrrio;
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que a maioria absoluta o comete, passando, assim, a constituir fato lings- modalidade falada.
tico registro de linguagem definitivamente consagrado pelo uso, ainda que
no tenha amparo gramatical. Ex.: Importante fazer o educando perceber que o nvel da linguagem, a
Olha eu aqui! (Substituiu: Olha-me aqui!) norma lingstica, deve variar de acordo com a situao em que se desen-
Vamos nos reunir. (Substituiu: Vamo-nos reunir.) volve o discurso.
No vamos nos dispersar. (Substituiu: No nos vamos dispersar e No
vamos dispersar-nos.) O ambiente sociocultural determina .o nvel da linguagem a ser em-
Tenho que sair daqui depressinha. (Substituiu: Tenho de sair daqui pregado. O vocabulrio, a sintaxe, a pronncia e at a entoao variam
bem depressa.) segundo esse nvel. Um padre no fala com uma criana como se estives-
O soldado est a postos. (Substituiu: O soldado est no seu posto.) se dizendo missa, assim como uma criana no fala como um adulto. Um
engenheiro no usar um mesmo discurso, ou um mesmo nvel de fala,
Txtil, que significa rigorosamente que se pode tecer, em virtude do para colegas e para pedreiros, assim como nenhum professor utiliza o
seu significado, no poderia ser adjetivo associado a indstria, j que no mesmo nvel de fala no recesso do lar e na sala de aula.
existe indstria que se pode tecer. Hoje, porm, temos no s como
tambm o operrio txtil, em vez da indstria de fibra txtil e do operrio da Existem, portanto, vrios nveis de linguagem e, entre esses nveis, se
indstria de fibra txtil. destacam em importncia o culto e o cotidiano, a que j fizemos referncia.
A gria
As formas impeo, despeo e desimpeo, dos verbos impedir, despe- Ao contrrio do que muitos pensam, a gria no constitui um flagelo da
dir e desimpedir, respectivamente, so exemplos tambm de transgresses linguagem. Quem, um dia, j no usou bacana, dica, cara, chato, cuca,
ou erros que se tornaram fatos lingsticos, j que s correm hoje porque esculacho, estrilar?
a maioria viu tais verbos como derivados de pedir, que tem, incio, na sua
conjugao, com peo. Tanto bastou para se arcaizarem as formas ento O mal maior da gria reside na sua adoo como forma permanente de
legtimas impido, despido e desimpido, que hoje nenhuma pessoa bem- comunicao, desencadeando um processo no s de esquecimento,
escolarizada tem coragem de usar. como de desprezo do vocabulrio oficial. Usada no momento certo, porm,
a gria um elemento de linguagem que denota expressividade e revela
Observao: grande criatividade, desde que, naturalmente, adequada mensagem, ao
Em vista do exposto, ser til eliminar do vocabulrio escolar palavras meio e ao receptor. Note, porm, que estamos falando em gria, e no em
como corrigir e correto, quando nos referimos a frases. Corrija estas calo.
frases uma expresso que deve dar lugar a esta, por exemplo: Conver-
ta estas frases da lngua popular para a lngua culta. Ainda que criativa e expressiva, a gria s admitida na lngua falada.
A lngua escrita no a tolera, a no ser na reproduo da fala de determi-
Uma frase correta no aquela que se contrape a uma frase erra- nado meio ou poca, com a visvel inteno de documentar o fato, ou em
da; , na verdade, uma frase elaborada conforme as normas gramaticais; casos especiais de comunicao entre amigos, familiares, namorados, etc.,
em suma, conforme a norma culta. caracterizada pela linguagem informal.
Lngua escrita e lngua falada. Nvel de linguagem in Nossa Gramtica Teoria e Prtica. Editora Atual, 1994.
A lngua escrita, esttica, mais elaborada e menos econmica, no
dispe dos recursos prprios da lngua falada. ESTILSTICA
A acentuao (relevo de slaba ou slabas), a entoao (melodia da
Estilstica (do alemo Stilistik, pelo francs stylistique) o ramo da
frase), as pausas (intervalos significativos no decorrer do discurso), alm
lingstica que estuda o poder de expresso duma lngua, sua capacidade
da possibilidade de gestos, olhares, piscadas, etc., fazem da lngua falada
de provocar sugestes e emoes usando certas frmulas e efeitos de
a modalidade mais expressiva, mais criativa, mais espontnea e natural,
estilo. Para alguns autores, entretanto, a estilstica no passa de um ramo
estando, por isso mesmo, mais sujeita a transformaes e a evolues.
da gramtica.
Nenhuma, porm, se sobrepe a outra em importncia. Nas escolas
Histrico
principalmente, costuma se ensinar a lngua falada com base na lngua
A estilstica surgiu como estudo prprio em princpios do sculo XX,
escrita, considerada superior. Decorrem da as correes, as retificaes,
atravs das propostas feitas pelo alemo Karl Vossler e pelo suo
as emendas, a que os professores sempre esto atentos.
Ferdinand de Saussure, com base em conhecimentos clssicos, como a
retrica ensinada pelos gregos.
Ao professor cabe ensinar as duas modalidades, mostrando as carac-
tersticas e as vantagens de uma e outra, sem deixar transparecer nenhum
Divises
carter de superioridade ou inferioridade, que em verdade inexiste.
A diviso proposta pelo francs Pierre Giraud abarca duas condies
de origem: aquelas figuras usadas pelo prprio idioma (estilstica da
Isso no implica dizer que se deve admitir tudo na lngua falada. A ne-
lngua), e aquelas criadas pelo autor (estilstica gentica)[1]
nhum povo interessa a multiplicao de lnguas. A nenhuma nao convm
o surgimento de dialetos, conseqncia natural do enorme distanciamento
Para aqueles que entendem-na como um diviso da gramtica, a
entre uma modalidade e outra.
Estilstica divide-se em:
Com propriedade, afirma o Prof. Sebastio Expedito Igncio, da U- Figuras de sintaxe ou de construo - das quais as mais
NESP (Universidade Estadual de So Paulo): O fato de que o povo que importantes so a elipse (com a sub-espcie zeugma), pleonasmo,
faz a lngua no quer dizer que se deva aceitar tudo o que venha a ser polissndeto, inverso (hiprbato, anstrofe, prolepse e snquise),
criado pelo povo. A lngua pressupe tambm cultura e, s vezes, o prprio anacoluto, silepse, onomatopia e repetio.
povo se encarrega de repelir uma criao que no se enquadre dentro do Figuras de palavras - onde tem-se a metfora, a metonmia (e seu
esprito da lngua como evoluo natural. caso especial: a sindoque), catacrese e antonomsia.
Figuras de pensamento - anttese, apstrofe, eufemismo,
A lngua escrita , foi e sempre ser mais bem-elaborada que a lngua disfemismo, hiprbole, ironia (antfrase), personificao e
falada, porque a modalidade que mantm a unidade lingstica de um retificao.
povo, alm de ser a que faz o pensamento atravessar o espao e o tempo. Segundo ainda essa diviso, a ela cabem, tambm, o estudo dos
Nenhuma reflexo, nenhuma anlise mais detida ser possvel sem a chamados Vcios de linguagem, tais como a ambigidade
lngua escrita, cujas transformaes, por isso mesmo, se processam len- (anfibologia), barbarismo, cacofonia, estrangeirismo, coliso, eco,
tamente e em nmero consideravelmente menor, quando cotejada com a solecismo e obscuridade.
Figuras de linguagem so maneiras de falar diferentes do cotidiano Metaplasmo a alterao fontica que ocorre na evoluo dos fone-
comum, com o fim de chamar a ateno por meio de expresses mais mas, dos vocbulos e at das frases. Os metaplasmos que dizem respeito
vivas. Visa tambm dar relevo ao valor autnomo do signo lingstico, o aos fonemas so vrios. Na transformao do latim em portugus alguns
que caracterstica prpria da linguagem literria. As figuras podem ser de foram freqentssimos, como o abrandamento, a queda, a simplificao e a
dico (ou metaplasmos), quando dizem respeito prpria articulao dos vocalizao.
vocbulos; de palavra (ou tropos), quando envolvem a significao dos
termos empregados; de pensamento, que ocorre todas as vezes que se No caso do abrandamento, as consoantes fortes (proferidas sem voz)
apresenta caprichosamente a linguagem espiritual; ou de construo, tendem a ser proferidas com voz, quando intervoclicas (lupus > lobo,
quando conseguida por meios sintticos. defensa > defesa). Na queda, as consoantes brandas tendem a desaparer
na mesma posio (luna > lua, gelare > gear). Excetuam-se m, r, e por
Metaplasmos. Todas as figuras que acrescentam, suprimem, permu- vezes g (amare > amar, legere > ler, regere > reger). O b, excetuando-se
tam ou transpem fonemas nas palavras so metaplasmos. Assim, por tambm, muda-se em v (debere > dever).
exemplo, mui em vez de muito; enamorado, em vez de namorado; cuidoso,
em vez de cuidadoso; desvario, em vez de desvairo. Ocorre a simplificao quando as consoantes geminadas reduzem-se
a singelas (bucca > boca, caballus > cavalo). O atual digrama ss no
FIGURAS DE PALAVRAS constitui exceo, porque pronunciado simplesmente como (passus >
As principais figuras de palavras so a metfora, a metonmia e o eu- passo). Quanto ao rr, para muitos conserva a geminao, na pronncia
femismo. Recurso essencial na poesia, a metfora a transferncia de um trilada, como no castelhano (terra > terra); para outros os dois erres se
termo para outro campo semntico, por uma comparao subentendida simplificam num r uvular, muito prximo do r grassey francs.
(como por exemplo quando se chama uma pessoa astuta de "guia"). A
metonmia consiste em designar um objeto por meio de um termo designa- Consiste a vocalizao na troca das consoantes finais de slabas inte-
tivo de outro objeto, que tem com o primeiro uma dentre vrias relaes: riores em i, ou u: (acceptus > aceito, absente > ausente). Muitos brasileiros
(1) de causa e efeito (trabalho, por obra); (2) de continente e contedo estendem isso ao l, como em "sol", que proferem "u", criando um ditongo
(garrafa, por bebida); (3) lugar e produto (porto, por vinho do Porto); (4) que no existe em portugus.
matria e objeto (cobre, por moeda de cobre); (5) concreto e abstrato
(bandeira, por ptria); (6) autor e obra (um Portinari, por um quadro pintado Os vocbulos revelam, em sua evoluo, metaplasmos que se classifi-
por Portinari); (7) a parte pelo todo (vela, por embarcao). O eufemismo cam como de aumento, de diminuio, e de troca. Como exemplos de
a expresso que suaviza o significado inconveniente de outra, como cha- acrscimos anotam-se os fonemas que se agregam s antigas formas. Em
mar uma pessoa estpida de "pouco inteligente", ou "descuidado", ao invs "estrela" h um e inicial, e mais um r, que no havia no originrio stella.
de "grosseiro". Observem-se essas evolues: foresta > floresta, ante > antes. "Brata",
oriundo de blatta, diz-se atualmente "barata". Decrscimos so supresses
FIGURAS DE CONSTRUO E DE PENSAMENTO como as observadas na transformao de episcopus em "bispo". Ou em
Tanto as figuras de construo quanto as de pensamento so s ve- amat > ama, polypus > polvo, enamorar > namorar.
zes englobadas como "figuras literrias". As primeiras so: assindetismo
(falta de conectivos), sindetismo (abuso de conectivos), redundncia (ou Apontam-se trocas em certas transformaes. Note-se a posio do r
pleonasmo), reticncia (ou interrupo), transposio (ou anstrofe, isto , em: pigritia > preguia, crepare > quebrar, rabia > raiva. Os acentos tam-
a subverso da ordem habitual dos termos). As principais figuras de pen- bm se deslocam s vezes, deslizando para a frente (produo), como em
samento so a comparao (ou imagem), a anttese (ou realce de pensa- jdice > juiz, ou antecipando-se (correpo), como em amassmus >
mentos contraditrios), a gradao, a hiprbole (ou exagero, como na amssemos. A crase (ou fuso) um caso particular de diminuio, carac-
frase: "J lhe disse milhares de vezes"), a ltotes (ou diminuio, por humil- terstico alis da lngua portuguesa, e consiste em se reduzirem duas ou
dade ou escrnio, como quando se diz que algum "no nada tolo", para trs vogais consecutivas a uma s: avoo > av, avoa > av, aa > , maior >
indicar que esperto). mor, per > pr. A crase tambm normal em casos como "casa amarela"
(kz mrla).
FIGURAS DE SINTAXE
Os metaplasmos so, em literatura, principalmente na poesia, figuras
Quando se busca maior expressividade, muitas vezes usam-se lacu-
de dico. Os poetas apelam para as supresses, para as crases, para os
nas, superabundncias e desvios nas estruturas da frase. Nesse caso, a
hiatos, como para recursos de valor estilstico. A um poeta lcito dizer no
coeso gramatical d lugar coeso significativa. Os processos que ocor-
Brasil: "E o rosto oferece a sculos vendidos" (Gonalves Dias). Quando
rem nessas particularidades de construo da frase chamam-se figuras de
Bilac versifica: "Brenha rude, o luar beija noite uma ossada" d ao encon-
sintaxe. As mais empregadas so a elipse, o zeugma, o anacoluto, o
tro uma um tratamento diferente daquele que lhe notamos adiante em:
pleonasmo e o hiprbato.
"Contra esse adarve bruto em vo rodavam "no ar". o ar reduzido a um
ditongo constitui uma sinrese.
Na elipse ocorre a omisso de termos, facilmente depreendidos do
contexto geral ou da situao ("Sei que [tu] me compreendes."). Zeugma
FIGURAS DE ESTILO OU LINGUAGEM
uma forma de elipse que consiste em fazer participar de dois ou mais
Formas de utilizar as palavras no sentido conotativo, figurado, com o
enunciados um termo expresso em apenas um deles ("Eu vou de carro,
objetivo de ser mais expressivo.
voc [vai] de bicicleta."). O anacoluto consiste na quebra da estrutura
regular da frase, interrompida por outra estrutura, geralmente depois de
A seguir, as principais figuras de estilo em ordem alfabtica:
uma pausa ("Quem o feio ama, bonito lhe parece."). O pleonasmo a
1- Anacoluto- interrupo na seqncia lgica da orao deixando
repetio do contedo significativo de um termo, para realar a idia ou
um termo solto, sem funo sinttica. Ex.: Mulheres, como viver
evitar ambigidade ("Vi com estes olhos!"). Hiprbato a inverso da
sem elas?
ordem normal das palavras na orao, ou das oraes no perodo, com
2- Anfora- repetio de palavras. Ex.: Ela trabalha, ela estuda, ela
finalidade expressiva, como na abertura do Hino Nacional Brasileiro: "Ouvi-
me, ela pai, ela tudo!
ram do Ipiranga as margens plcidas / de um povo herico o brado retum-
3- Antonomsia - substituio do nome prprio por qualidade, ou ca-
bante. ("As margens plcidas do Ipiranga ouviram o brado retumbante de
racterstica que o distinga. o mesmo que apelidado, alcunha ou
um povo herico.")
cognome. Ex.: Xuxa ( Maria das Graas); O Gordo (J Soares)
FUNO CONATIVA dirigida ao receptor buscando mobilizar sua SENTIDO PRPRIO E SENTIDO FIGURADO
ateno, produzindo um apelo. A linguagem apresenta carter persuasivo, As palavras podem ser empregadas no sentido prprio ou no sentido
sedutor, procura aproximar-se do receptor (ouvinte, espectador, leitor), figurado:
convencer, mudar seu comportamento. Pode ser volitiva, revelando assim Constru um muro de pedra - sentido prprio
uma vontade ou imperativa, que a caracterstica fundamental da propa- Maria tem um corao de pedra sentido figurado.
ganda. Exemplos: A gua pingava lentamente sentido prprio.
Quanto significao, as palavras podem ser: Literatura antiga. O fato indiscutvel sobre a literatura ocidental antiga
1. Sinnimas - quando apresentam sentidos semelhantes: falecer e que a maior parte dela se perdeu. O fogo, as guerras e a destruio pela
morrer, belo e bonito; longe e distante, etc. passagem do tempo subtraram suas obras posteridade, e so poucas as
2. Antnimas - quando tm significao oposta: triste e alegre, bondade peas que os paleontlogos resgatam de tempos em tempos.
e maldade, riqueza e pobreza.
3. Homnimas - quando so escritas ou pronunciadas de modo idntico Cada uma das cinco civilizaes mais antigas que se conhecem -- Ba-
mas so diferentes quanto ao significado. bilnia e Assria, Egito, Grcia, Roma e a cultura dos israelitas na Palestina
Os homnimos podem ser: -- entrou em contato com uma ou mais dentre as outras. Nas duas mais
a) perfeitos - quando possuem a mesma grafia (homgrafos) e a antigas, a assrio-babilnica, com suas tbulas de argila quebradas, e a
mesma pronncia (homfonos): egpcia, com seus rolos de papiro, no se encontra relao direta com a
cura (padre) - cura (do v. curar) idade moderna. Na Babilnia, porm, se produziu o primeiro cdigo com-
vero (estao) - vero (verbo ver) pleto de leis e dois picos de mitos arquetpicos -- o Gilgamesh e o Enuma
so (sadio) - so (verbo ser) elish que vieram a ecoar e ter desdobramentos em terras bem distantes.
b) imperfeitos - quando tm a mesma grafia mas pronncia diferente
(homgrafos) ou a mesma pronncia mas grafia diferente (hom- O Egito, que detinha a intuio mstica de um mundo sobrenatural, ati-
fonos). Exemplos: selo (substantivo) - selo (verbo selar) / ele (pro- ou a imaginao dos gregos e romanos. Da cultura hebraica, a principal
nome) - ele (letra) herana literria para o Ocidente veio de seus primeiros manuscritos, como
4. Parnimas - quando se assemelham na forma mas tm significados o Antigo Testamento da Bblia. Essa literatura veio a influenciar profunda-
diferentes. mente a conscincia ocidental por meio de tradues para as lnguas
Exemplos: descriminar (inocentar) - discriminar (distinguir) / discente vernculas e para o latim. At ento, a ensimesmada espiritualidade do
(relativo a alunos) - docente (relativo a professores) judasmo mantivera-a afastada dos gregos e romanos.
As incertezas da nova poca e a diversidade de tentativas de lidar com Eis os conceitos propostos na era clssica:
ela ou lhe conferir coerncia artstica tambm pode ser observada em a) amplo: A arte literria consiste na realizao dos preceitos estti-
Duineser Elegien (1922; Elegias de Duno) e Sonette an Orpheus (1923; cos da inveno, da disposio e da elocuo.
Sonetos a Orfeu), de Rainer Maria Rilke; em Waste Land (1922; A terra Essas trs operaes clssicas da arte de escrever informa Hnio
intil) de T. S. Eliot; e na obra de Fernando Pessoa. Tavares foram criadas pelos sofistas: a inveno trata da escolha do
assunto; a disposio encarrega-se de coorden-la numa ordem lgica e
O perodo internacionalista e experimental da literatura do Ocidente atraente, dando ao trabalho movimento de unidade; a elocuo prendendo-
nas dcadas de 1910 e 1920 foi importante no apenas pelas grandes se correo, clareza e harmonia de lngua, estiliza a obra, proporcionan-
obras ento produzidas, mas tambm porque estabeleceu um padro para do-lhe forma externa. Destarte, qualquer obra que perfi-lhe tais processos
o futuro. Nas maiores obras da fase, revelou-se bem o senso progressivo ser considerada Literatura seja um livro de poesia ou de filosofia. Depre-
de crise e de urgncia, alm das dvidas com relao estabilidade psico- ende-se que esse conceito peca por unilateralidade, omitindo o contedo
lgica da personalidade individual e do questionamento profundo de todas da obra.
as solues filosficas e religiosas para os problemas humanos. b) restrito: A arte literria a arte que cria, pela palavra, uma imita-
o da realidade. Neste caso, no a forma, mas a natureza do contedo
Na dcada de 1930, essas caractersticas do pensamento prprias do da obra que identifica a arte literria. A imitao em arte elucida Hnio
sculo XX persistiram e se expandiram para o domnio da poltica, na Tavares deriva de atitudes como o Realismo e o Idealismo. O Realismo
medida que os escritores se dividiam entre os que apoiavam o engajamen- procura imitar diretamente a natureza, no raro caindo no Naturalismo. J
to poltico em seus textos e aqueles que reagiam conservadoramente o Idealismo serve-se da natureza indiretamente, na qual a realidade da
contra a dominao da arte pela poltica. Nem a segunda guerra mundial natureza contingencial da vida deformada para melhor ou pior.
solucionou esse impasse. Questes semelhantes a essa ainda permaneci-
am em discusso no final do sculo. Concluindo
A arte portanto imitao, porm recriao da natureza em qualquer
Literatura aps 1945. Seria tentador explicar a aparente escassez de sentido.
grandes escritores no perodo imediatamente posterior segunda guerra
mundial como resultado inevitvel da presso acumulada pelo impacto dos Aristteles j lanava luz sobre o assunto:
progressos sociais e tecnolgicos que se aceleraram em virtude do conflito. ... Aqueles que expem, atravs do verso, assuntos de medicina, ou
Sob tais circunstncias instveis e incertas, no pareceria totalmente de fsica, so comumente denominados poetas; entretanto, nada h de
estranho que os atos de escrever e ler, tal como so tradicionalmente comum entre Homero e Empdocles, seno o terem ambos escrito em
entendidos, sofressem interrupo. verso. Desse modo, converia denominar a um, poeta, e a outro, naturalis-
ta.
De fato, em certos pases de alto desenvolvimento tecnolgico, como
os Estados Unidos, a palavra impressa, em si, pareceu a alguns crticos ter Na era moderna so propostos os seguintes conceitos:
perdido sua posio central, deslocada na mente popular para uma cultura a) em sentido lato: A literatura o conjunto da produo escrita. O
eletrnica e visual que no exige a participao intelectual da audincia. conceito vago. , na concepo de alguns crticos, um vagussimo
Assim, os meios de comunicao criaram uma cultura popular internacional conceito cultural, atravs do qual todo o conhecimento fosse qual fosse a
em vrios pases ocidentais, mas em nada contriburam para responder s sua natureza cientfica, filosfica ou espiritual -, seria literria.
questes sobre a importncia contempornea da literatura.
Destarte, literatura seria, no sentido amplo (lato sensu), toda e qual-
Dadas as condies extraordinrias em que trabalha o escritor moder- quer manifestao do sentimento ou do pensamento por meio da palavra,
no, no surpreendente que seja difcil julgar a qualidade de sua produ- dando ensejo a que De Bonald a chamasse de expresso da sociedade .
o, nem que a experimentao radical tenha seduzido grande nmero de Depreende-se, desse modo, diz Hnio Tavares, que qualquer obra em
autores. As formas tradicionais da escrita perdem suas caractersticas prosa e verso, de contedo artstico ou cientfico, que envolva conhecimen-
essenciais e se dissolvem umas nas outras, como os romances cuja lin- to da vida e dos homens, ser literatura. Isto explica conclui a extenso
guagem adquire caractersticas de poesia, ou os que so transformados de certas obras como a histrias da literatura portuguesa e da literatura
numa espcie de reportagem, enquanto a experimentao grfico-visual brasileira, de Tefilo Braga e Silvo Romero, respectivamente.
deu aos poemas a aparncia de pinturas verbais.
A propsito, Wellek e Warren, do-nos um exemplo na Introduction to
A experimentao formal, no entanto, apenas um aspecto da ques- the Literary History of the Fifiteenth, Sixteenth and Seventeenth Centuries,
to literria contempornea, e afirmar que a literatura moderna desde a de Henry Hallam, que consubstancia livros de teologia, de lgica, de juris-
segunda guerra mundial foi essencialmente experimental seria ignorar prudncia, de matemtica.
outras tendncias que se manifestaram no incio do sculo e que ainda
continuam a ser discutidas. Na opinio da maior parte dos bons crticos, No sentido restrito: A arte literria , verdadeiramente, a fico, a cria-
apesar da escassez de grandes nomes e da natureza possivelmente o de uma supra-realidade com os dados profundos, singulares da intui-
transitria de muito do que se escreve nesta poca de temas e estilos to o do artista.
variados, muito provvel que uma boa literatura esteja sendo produzi-
da.Encyclopaedia Britannica do Brasil Publicaes Ltda. A arte fico, que pode ser verossmil e inverossmil. A fico se en-
contra nos cernes das mais importantes obras literrias. E se constata que
A ARTE LITERRIA a realidade sensvel e racional.
Carlos Bernardo Loureiro A intuio artstica afirma Soares Amora -, no campo da imaginao,
Duas eras estabeleceram os fundamentos da Arte Literria, conforme da idealizao, dos smbolos, do supra-realismo, tem criado obras intei-
o Prof. Soares Amora (Teoria da literatura), citado por Hnio Tavares em ramente falsas se as quisermos identificar com a realidade sensvel e
sua obra Teoria Literria, Editora Bernardo Alvares S/A: a clssica e a racional, mas verdadeiras como obras de emoo e beleza.
moderna. A primeira vai dos sofistas ao sculo XVIII, e a Segunda do
romantismo atualidade. Cita, guisa de exemplo, o romance IRACEMA, de Jos de Alencar,
obra falsa do ponto de vista cientfico (etnogrfico), filosfico, histrico; no
Os componentes conceituais da era clssica tm um carter amplo e entanto, profundamente verdadeira do ponto de vista esttico, porque
Dizia, ento, Alceu Amororo Lima (A Esttica Literria e o Crtico, No Brasil, as principais epopeias foram:
1954). A palavra, em literatura, no tem o nosso valor da palavra na vida _ Uruguai, de Baslio da Gama;
corrente. A palavra, na vida cotidiana ou nas atividades no-literrias _ Caramuru, de Santa Rita Duro.
(mesmo quando artsticas, de outro gnero) tem valor utilitrio. Na literatura
tem valor ontolgico, se pudermos assim dizer. Sendo arte-de-palavra, faz A parti de fins do sculo XVIII, este gnero comea a desaparecer pa-
a literatura de seu meio de expanso seu prprio fim. Quando se abusa ra da lugar narrativa em prosa, o romance (gnero oriundo da epopeia,
desse processo, camos na m literatura, no verbalismo, simples objeto de muito utilizado no Romantismo).
uso, simples meio de comunicao.
Gnero Dramtico
Conclui-se, ento, que a literatura se basear tanto no estudo do con- A palavra dramtico vem de drama, que em grego significa ao. No
tedo (Gehalt) como nos problemas gerados pela forma (Gestalt). gnero dramtico no h narrador. Por isso, os textos so prprios para
Arte literria, finaliza Hnio Tvares, a fico ou a criao de uma su- serem encenados. A partir do momento em que o texto literrio represen-
pra-realidade pela intuio do artista, mediante a palavra expressivamente tado no teatro por atores, passa a ser uma arte mista: literatura, coreografia
estilizada. e msica conjugam-se.
A Arte Literria Esprita pode perfeitamente adequar-se a esse proces- No palco, os atores representam as personagens que ora dialogam,
so, conquanto deva preservar as suas intrnsecas e peculiares implicaes. ora monologam. A fala do narrador, neste caso, substituda pela rubrica.
O autor espiritual, permiti-nos deduzir, j vivencia, ele prprio, uma supra- Portanto, o enredo, neste gnero literrio, fundamental.
realidade, entes jamais cogitada. Os conceitos e valores sofreram, pois,
francas e profundas reavaliaes. A sua viso de vida e dos problemas da No texto literrio, quando encenado, a linguagem verbal combina-se
vida diferenciada, mais ampla do que ele, por um determinado lapso de com a no-verbal (gestos, expresses fisionmicas, etc.).
tempo vivenciou, e, a, absorveu uma gama considervel de condiciona-
mentos. A literatura como nsia de imortalidade de Raul Castagnino-in Existem vrios tipos de textos pertencentes ao gnero dramtico:
qu es Literatura? aquele desejo insopitvel que reside na nsia da _ a tragdia: de origem clssica, seu objetivo principal era inspirar me-
Esprito humano (ecos palingensicos), de sobrevivncia morte. Em Arte, do e compaixo aos que a assistiam, atravs da exposio de cenas de
esse meio se consubstancia nas ideias de glria, de consagrao, de grandes feitos de virtude ou de crime, alm de desgraas ou infortnios,
imortalidade, de que dariam imorredouros exemplos um Horcio, um castigos e traies. Acreditava-se que, por meio da tragdia, se purifica-
Cames e de tantos outros clebres cultores da Arte, como essncia da vam os sentimentos.
vida... _ a comdia: tem sua origem nas festas em honra ao deus Dionsio;
voltada a provocar riso atravs de contrastes. Tem por objetivo criticar o
Gneros Literrios comportamento humano atravs do ridculo;
Gnero Lrico _ a tragicomdia: mistura das duas anteriores, em que ocorrem acon-
A poesia lrica nem sempre teve o mesmo sentido. Entre os gregos, tecimentos tristes, mas o desfecho feliz;
essa composio potica era cantada e acompanhada pela lira (um dos _ o drama: espcie de modernizao da tragicomdia, em que se al-
instrumento s musicais mais antigos, muito estimada pelos gregos, tornou- ternam momentos de alegria e dor;
se emblema de Apolo e dos poetas em geral), da o seu nome. Posterior- _ a farsa: representao mais leve, em que se ridicularizam costumes
mente, a expresso poesia lrica generalizou-se e passou a ser toda a ou elementos da sociedade, apelando para a caricatura;
composio potica em que predominava o subjetivismo, que refletia o _ o auto: composio dramtica, com argumento geralmente bblico,
mundo interior do artista: os seus sentimentos e emoes, como o amor, a burlesco e tambm alegrico. O auto constitui uma das formas mais popu-
saudade, a tristeza, a melancolia, etc. lares do antigo teatro portugus. Os mais notveis autos pertencem a Gil
Vicente.
O gnero lrico apresenta-se, de modo especial, em versos (soneto,
ode, elegia, balada, madrigal, stira, epitalmio, etc). Maria da Conceio Castro - http://pt.shvoong.com/books/794350-
_ Ode: tem sua origem na poesia clssica grega. uma poesia en- g%C3%AAneros-liter%C3%A1rios/
tusistica, de exaltao.
_ hino: ligada estrutura da ode, uma poesia de louvor ptria ou A EVOLUO DA ARTE LITERRIA EM PORTUGAL E NO
s divindades. BRASIL.
_ elegia: poema lrico de tom quase sempre terno e triste. Literatura Portuguesa
_ madrigal: constitui um dos gneros mais importantes da msica No obstante as variadas influncias que recebeu ao longo dos scu-
profana italiana. los, a literatura portuguesa mantm uma individualidade ntida que contras-
_ epitalmio: canto ou poema nupcial. ta notavelmente com a da vizinha Espanha, no somente na natureza do
seu desenvolvimento, mas ainda nos gneros divergentes em que repou-
Gnero pico sam suas maiores realizaes.
A palavra epopia vem do grego pos (verso) + poie (fao). Constitui A literatura portuguesa caracteriza-se desde os primrdios pela riqueza
um dos grandes e mais antigos gneros literrios. Trata-se de uma narrati- e variedade na poesia lrica, pela qualidade literria dos escritos histricos
va feita, essencialmente, em versos; sobretudo um canto, um poema de e pela relativa pobreza no teatro, na biografia e no ensaio. precisamente
exaltao. a veia lrica amorosa uma constante da literatura portuguesa: cantam suas
"coitas" de amor e saudade, com o mesmo vigor e sentimento, reis e
A epopia narra grandes feitos hericos. Sua principal caracterstica plebeus, poetas annimos. A lrica medieval, as crnicas de Ferno Lopes,
ter um narrador que fala dos acontecimentos grandiosos e hericos da as peas de Gil Vicente, a Histria trgico-martima, os versos e a prosa
histria de um povo. Um dos elementos da epopia e o maravilhoso, isto buclicos do sculo XVI e, acima de tudo, as Rimas e Os lusadas, de
, a ao dos deuses se faz presente para a grandeza e majestade do Cames, so expresses diferentes de um temperamento claramente
poema. definido que cedo talhou sua expresso original.
Primeiros passos. Os cancioneiros primitivos atestam a existncia, j
Dentre os poemas picos destacam-se: no sculo XI, de uma escola de poesia amorosa que se expandiu, com a
_ Ilada e Odissia, de Homero; lngua, atravs da Espanha. Quando Afonso VI de Leo constituiu o Con-
O barroco foi uma reao contra o esprito renascentista, impregnado Foi sob as ordens do papado que comeou a tomar forma a obra de
de clareza e ordem, e ocorreu logo aps o aparecimento do maneirismo, numerosos arquitetos e urbanistas. Alm das realizaes projetadas pelos
que de certo modo o anuncia. Levado a suas ltimas e mais exuberantes trs grandes nomes da fase de maior florescimento barroco, Borromini,
consequncias, toma o nome de rococ, estilo contra o qual reagiria, em Bernini e Pietro da Cortona, ergueram-se igrejas, vilas e palcios criados
fins do sculo XVIII, o neoclassicismo. por outros arquitetos, como Carlo Maderno ou Guarino Guarini. Em Roma,
foram prottipos do estilo, por exemplo, as igrejas de Sant'Andrea al Quiri-
Reviso e aceitao do estilo. At quase o final do sculo XIX, o bar- nale (Bernini), San Carlo alle Quattro Fontane (Borromini) e Santa Maria
roco foi visto como estilo decadente, esprio ou bastardo, encarado com della Pace (Pietro da Cortona), assim como, na esfera cortes, o palcio
evidente m vontade por historiadores e crticos de arte. As tentativas de Barberini (Maderno e Bernini). Em todas essas construes, criaram-se
compreenso do barroco s adquiriram relevo a partir da dcada de 1880. efeitos de forma e luz, com diferentes combinaes de elementos arquite-
tnicos, para romper com a monotonia e frontalidade das fachadas e
Em 1887, Cornelius Gurlitt publicou o estudo Geschichte des Barocks- acentuar os volumes espaciais.
tils in Italien (Histria do estilo barroco na Itlia), seguido de outros sobre a
Alemanha e a Frana. De 1888 a monumental monografia de Carl Justi Escolas arquitetnicas. A interpretao variada dos princpios arquite-
sobre Velzquez. Heinrich Wlfflin, no mesmo ano, publicou Renaissance tnicos do barroco levou ao aparecimento de diferentes escolas. As mais
und Barock, livro que deu incio verdadeira reviso do barroco, levantan- importantes foram a ibrica, que, pelo processo de colonizao, projetou as
do o que seriam as categorias formais fundamentais do estilo: a abundn- coordenadas do estilo at a Amrica espanhola e portuguesa; a germnica
cia de elementos pictricos, a profundidade, as formas abertas, a unidade e a flamenga, nas quais a tendncia tortuosidade das formas chegou a
e a claridade relativa dos temas. A despeito desses avanos conceituais superar os modelos originais italianos; e a francesa, onde a predominncia
quanto ao valor do estilo, s aps a consagrao do impressionismo, no do poder do soberano traduziu-se em majestosos palcios de sbrio as-
alvorecer da arte moderna, o barroco comeou a ser amplamente aceito. pecto exterior.
Segundo as interpretaes desde ento correntes, o barroco no aspi- O barroco maneira de Borromini ingressou na Espanha a partir de
ra a uma persistncia tranquila, conclusa em si mesma, mas a um perptuo cerca de 1700. Entre os arquitetos que o praticaram, chamados de herti-
vir-a-ser, para dar nfase ideia de movimento. No desejo de destacar as cos por romperem com as tradies locais, esto Francisco Hurtado Izqui-
energias em sua mxima tenso, criam-se conflitos de fora que geram erdo, que trabalhou nas catedrais de Crdoba e Granada e construiu o
contradies, como a que se torna evidente entre a sensualidade das sacrrio da cartuxa de El Paular em Segvia; Leonardo Figueroa, autor da
formas e um claro substrato de aspiraes msticas. Revisto e revalorizado igreja de So Lus e vrias outras construes em Sevilha; e Jos Benito e
o estilo, pode-se falar hoje no apenas de artes plsticas barrocas, mas Joaqun Churriguera, iniciadores da variante barroca, sobrecarregada e
tambm de um barroco literrio e musical, de uma cultura, de um pensar ondulante, que se tornou conhecida como estilo churrigueresco. Alberto
ou modo de ser barroco e, at mesmo, de uma civilizao barroca. Churriguera, representante mais moo dessa importante famlia de arquite-
tos e escultores, projetou no mesmo estilo a plaza mayor de Salamanca.
Embora as canes para voz solo acompanhada por instrumento j e- Duas so as vertentes do barroco literrio espanhol: o culteranismo e o
xistissem na tradio popular, a afirmao definitiva do canto homfono conceptismo. Antagnicas quanto estratgia literria, uma visando ao
sobre a polifonia correspondeu a uma transformao bsica no pensamen- enobrecimento da forma, outra ao refinamento intelectual, as duas verten-
to musical, que tornou possvel o surgimento de ideias e formas completa- tes estilsticas so a cara e a coroa de uma mesma moeda. Apenas o
mente novas: a pera e a cantata, esta ltima derivada do madrigal; um culteranismo marcou mais a poesia, enquanto o conceptismo se evidencia
novo sistema composicional, o tonalismo; a msica puramente instrumen- sobretudo na prosa barroca. Em relao s prticas renascentistas, consti-
tal, portanto sem palavras e livre das estruturas formais prprias literatu- tuam duas categorias artsticas novas.
ra; e a ascenso do intrprete solista categoria de criador, autorizado a
improvisar. Alm disso, em torno do personagem soberano da pera, o O maior expoente da poesia barroca espanhola Luis de Gngora, cu-
cantor, girava uma corte de arquitetos e maquinistas para dar suporte jo virtuosismo decorreu da determinao de fugir dico vulgar e nunca
tcnico encenao. Pode-se dizer que o barroco musical uniu a msica usar em seus versos os lugares-comuns. Essa a razo pela qual alusin
ao espetculo. y elusin so as duas principais caractersticas de seu fazer potico, que
por essa via chegou ao hermetismo. O elenco de imagens gongorinas,
Esse espetculo atingiu o esplendor com a pera veneziana, arte sun- centrado na criao incessante de metforas inslitas, conferiu ao autor,
tuosa e aristocrtica que se distinguiu da pioneira pera florentina. Monte- em seu tempo, a aura da obscuridade, mas aproximou-o da poesia moder-
verdi, maestro da corte de Mntua, foi o primeiro grande operista. Suas na, que encontrou en Gngora a fonte de uma criao partida simultanea-
ltimas peras, encenadas em Veneza, mostram a evoluo do gnero. mente da inteligncia e dos sentidos.
Sobressai entre elas L'Incoronazione di Poppea (1642; A coroao de
Popeia), tragdia musical em que personagens dramticos foram pela O culteranismo encarnado por Gngora teve seu plo oposto nas teo-
primeira vez representados. Destacaram-se tambm, no barroco italiano, rias de Baltasar Gracin, que em Agudeza y arte de ingenio (1642), estabe-
Alessandro Scarlatti e Giovanni Pergolesi. leceu a plataforma esttica do conceptismo. Outro grande representante do
A irradiao cultural espanhola um dos vrios fatores apontados para No Brasil, como em quase toda a Amrica Latina, importavam-se de i-
o aparecimento do barroco na Inglaterra, onde o perodo se caracteriza, na ncio da Europa a pedra de lioz e outros materiais como a cal-de-pedra,
esfera literria, pela atuao de Marlowe, cujo barroquismo documentado com instrues de uso. Vinham artesos, monges beneditinos, francisca-
pela tragdia Doctor Faustus e peas como Edward II; Milton, j apontado nos e carmelitas, que foram na verdade os primeiros artistas a trabalharem
como o mais polifnico dos poetas barrocos; e John Donne, a figura central no Brasil. Mais tarde, quando a evoluo da sociedade e sua estratificao
do grupo dos poetas metafsicos, em cuja linguagem h vestgios de gon- em classes passou a exigir retratos, os primeiros exemplares foram feitos
gorismo. Na Frana, o barroco transparece no teatro de Molire, cuja em Portugal.
temtica foi a crtica do sistema medieval remodelado sob o absolutismo.
Entretanto, seria Minas Gerais o bero da mais forte e mais bela ex-
em uma das obras tardias de Francisco Rodrigues Lobo, A corte na presso de uma arte barroca genuinamente brasileira. Um mais alto poder
aldeia (1619), que se pode localizar as origens do barroco literrio em aquisitivo -- proporcionado pelo ouro, cuja explorao acabaria por destruir
Portugal. Importncia anloga, como fonte, tem Francisco Manuel de Melo, a rigidez social, colocando juntos, na mesma atividade mineratria, senho-
que mesclou sua linguagem a vozes arcaicas e popularizantes, denuncian- res e escravos -- e uma aguda sensibilidade artstica foram os principais
do as vilanias sociais da poca no Escritrio do avarento, sua autobiografia fatores que animaram a produo de arte em Minas Gerais, propiciando o
picaresca. aparecimento de figuras exponenciais como o Aleijadinho, Manuel da
Costa Atade, Bernardo Pires, Joo Batista Figueiredo, o guarda-mor Jos
No entanto, a maior figura do barroco em lngua portuguesa o padre Soares de Arajo e tantos outros. Encyclopaedia Britannica do Brasil
Antnio Vieira, que pertence tanto literatura lusa quanto brasileira. Publicaes Ltda.
Depois dos Sermes de Vieira, o grande testemunho do barroco portugus
a Arte de furtar, de autor annimo, que tambm um depoimento com-
pleto sobre a realidade social do tempo de D. Joo IV. Arcadismo
No plano histrico, o Brasil, como toda a Amrica Latina, uma cria- Caracterstico da Europa do sculo XVIII em seu contexto iluminista e
o da mentalidade barroca. O significado social do barroco porm muito de revoluo burguesa, o arcadismo buscou a expresso de um saber
maior no Brasil do que seus frutos literrios. Com dimenso artstica, mais preciso e natural, tomando por modelo a antiguidade clssica. Origi-
excluda a obra de Vieira, h somente a poesia de Gregrio de Matos, que nalmente italiano, passa Espanha, a Portugal e ao Brasil da chamada
se reveste de alto sentido de crtica aos vcios, torpezas e violncias da escola mineira.
sociedade colonial. Esse culterano era, paradoxalmente, um temperamento
plebeu. Da a virulncia descarnada de sua stira. Mas os requintes ver- Definio e comeos. A Arcdia, na Grcia antiga, era a regio do Pe-
bais no lhe sufocam a emoo, tocada s vezes de vontade de pureza. loponeso onde os pastores presumivelmente se dedicavam dana, ao
canto, poesia buclica. Por isso se deu esse nome, inicialmente, ao
O barroquismo foi a herana mais permanente que o barroco legou crculo de escritores e artistas que no fim do sculo XVII, em Roma, se
sensibilidade literria brasileira. Muitas das grandes obras surgidas no reuniam no palcio da ex-rainha Cristina, da Sucia, que passou a viver ali
Brasil, sobretudo durante o romantismo, trazem sua farfalhante marca. depois de se converter ao catolicismo e abdicar ao trono. Apaixonada pela
literatura, Cristina gostava de se cercar de crticos e poetas. Aps sua
Arte barroca no Brasil morte, em 1689, seu salo transformou-se na academia denominada
principalmente a Portugal que se liga o barroco brasileiro, seja ele o Arcadia, com 16 integrantes que assumiram novos nomes gregos e latinos,
do norte, seja o de Minas Gerais. Este ltimo apresenta afinidades notveis diziam-se "pastores", chamavam seu presidente de "guardio geral" e
com a arte de Braga e do Porto. De incio transplantado, o barroco mineiro reuniam-se em jardins.
acabou por se impor metrpole, com solues prprias mesmo no que
toca aos elementos estruturais. Do ponto de vista ideolgico e esttico, sua atitude era de reao ao
barroco e ao conceptismo (na Itlia, particularmente o marinismo) do
Coroamento do estilo luso-brasileiro, o barroco no poderia ser visto sculo XVII, que a essa altura, decadentes, j se tinham tornado meras
no Brasil como arte bastarda ou espria, muito menos decadente, pois prticas de ostentao intelectual e social, na empolao e preciosismo de
ela nossa verdadeira raiz nacional. Nunca tivemos arte clssica no sentido uma linguagem sem substncia. Desse modo, para a Arcadia, era preciso
renascentista; da a prevalncia do barroco, cujos resduos transparecem restabelecer a perfeio e naturalidade do modelo clssico, sua clareza e
at na arquitetura moderna e outras manifestaes criadoras. bom gosto.
Na Frana, o gosto romntico pelo selvagem e o primitivo foi antecipa- Em 1824, a exposio de paisagens britnicas no Salo de Paris ser-
do por Jean-Jacques Rousseau, que defendia um modo de vida natural, viu de marcante inspirao aos artistas franceses. Eugne Delacroix
sem a influncia alienante da civilizao. Madame de Stal, que realizou considerado o principal pintor romntico francs. Com cores fortes e vivas
um retrato idealizado da Alemanha em De l'Allemagne (1813; Da Alema- e pinceladas livres e pastosas, Delacroix criou tonalidades at ento des-
nha), e Franois Chateaubriand, cuja obra Le Gnie du christianisme conhecidas e retratou com vvido realismo episdios literrios e histricos
(1802; O gnio do cristianismo) no impediu as dvidas acerca de seu de sua poca, como "A matana de Quios", massacre dos camponeses
esprito catlico, foram considerados os primeiros escritores romnticos do gregos pelos turcos. Fascinava-se com a vida nmade dos habitantes do
pas. deserto no norte da frica e outros temas exticos para a cultura europeia.
Thodore Gricault chocou o pblico parisiense com "A balsa de Medusa",
Na Frana a classificao do vocabulrio em "nobre" e "comum" -- ou que retratava os sobreviventes de um naufrgio ocorrido em 1816, deriva
seja, imprprio para a poesia -- estava firmemente estabelecida, inclusive e mngua. Realizou tambm uma srie de retratos de loucos.
em dicionrios. Os romnticos, liderados por Victor Hugo, usavam as
palavras proibidas sempre que possvel e a estreia de Hernani, de Hugo, A pintura romntica alem floresceu nas primeiras dcadas do sculo
em 1830, causou por isso grande escndalo. Seu prefcio ao drama XIX com as obras dos chamados nazarenos, alemes radicados em Roma
Cromwell (1827) constitui verdadeiro manifesto literrio. Dentre seus prin- que, com seus temas religiosos, contriburam para a propagao do cristi-
cipais romances destacam-se Notre-Dame de Paris (1831) e Les Misra- anismo. Entre eles, estavam Johann Friedrich Overbeck, Peter von Corne-
bles (1862; Os miserveis). lius e outros. A paisagem como experincia grandiosa aparece idealizada
nos quadros de Caspar David Friedrich. Ante a glria de uma natureza
Na Rssia, Espanha e Polnia, a literatura romntica tambm se de- misteriosa, com montanhas imensas e plancies desertas, a mesquinhez do
senvolveu. Na Itlia, Portugal e Estados Unidos, o movimento teve forte homem.
carter nacionalista.
Msica
Teatro. A expresso Sturm und Drang, que designou o movimento pr- O romantismo trouxe grande mudana para a vida profissional dos
romntico alemo, foi retirada do ttulo de uma pea de Friedrich Maximili- msicos, seus instrumentos e a prpria criao musical, que viveu uma
an von Klinger Der Wirrwarr, oder Sturm und Drang (1776; Confuso, ou poca de grande esplendor. Com a formao de um pblico urbano bur-
tempestade e tenso). No entanto, no efervescente clima romntico, a gus, pagante, frequentador de teatros -- os novos locais de espetculo --,
produo teatral no passou de alguns poucos trabalhos isolados, de os compositores deixaram de trabalhar para a igreja e os prncipes torna-
Shelley, Byron e, mais notavelmente, de Heinrich von Kleist. Ironicamente, ram-se autnomos, na busca de maior independncia em seu trabalho.
o novo papel de Shakespeare como emancipador produziu uma paralisia Foram inventados novos instrumentos e a orquestra incorporou o flautim, o
O realismo foi estimulado por vrias manifestaes intelectuais da pri- Honor de Balzac foi o grande precursor do realismo literrio, com a
meira metade do sculo XIX, entre as quais o movimento alemo anti- tentativa de criar um detalhado e enciclopdico retrato da sociedade fran-
romntico, com sua nfase no homem comum como objeto da obra de cesa na obra La Comdie humaine (1834-1837; A comdia humana). Mas
arte; o positivismo de Comte, que enfatizava a importncia da sociologia a primeira proposta realista deliberada surgiu apenas na dcada de 1850,
como estudo cientfico da sociedade; o surgimento do jornalismo profissio- inspirada pela pintura de Courbet. O jornalista francs Jules-Franois-Flix-
nal, com a proposta de um registro isento dos eventos contemporneos; e Husson Champfleury divulgou o trabalho do pintor e transferiu seus concei-
o advento da fotografia, capaz de reproduzir mecanicamente e com extre- tos para a literatura em Le Ralisme (1857). No mesmo ano, publicou-se o
ma preciso as informaes visuais. romance Madame Bovary, de Gustave Flaubert. Retrato implacvel da
mentalidade burguesa, com seu exame minucioso das emoes de uma
Artes plsticas mulher infeliz de classe mdia, a obra-prima do realismo e responsvel
No incio da dcada de 1830, um grupo de pintores, entre os quais pela sedimentao do movimento na literatura europeia. Os irmos Jules e
Thodore Rousseau, Charles-Franois Daubigny e Jean-Franois Millet, Edmond Goncourt, em Germinie Lacerteux (1864) e outros trabalhos,
estabeleceu-se no povoado francs de Barbizon com a inteno de repro- descrevem grande variedade de ambientes, assim como as relaes entre
duzir as caractersticas da paisagem local. Cada um com seu estilo, enfati- as classes sociais.
zaram em seus trabalhos o simples e ordinrio, ao invs dos aspectos
grandiosos da natureza. Millet foi um dos primeiros artistas a pintar campo- Os princpios do realismo dominaram a literatura europeia durante as
neses dando-lhes um destaque at ento reservado a figuras de alto nvel dcadas de 1860 e 1870. Charles Dickens e George Eliot na Inglaterra, Lev
social. Outro importante artista francs frequentemente associado ao Tolstoi e Fiodor Dostoievski na Rssia, e, mais tarde, o jovem Thomas
realismo foi Honor Daumier, ardente democrata que usou a habilidade Mann, na Alemanha, todos incorporaram elementos realistas a seus ro-
como caricaturista a favor de suas posies polticas. mances. Os representantes do movimento adotaram uma concepo
filosfica inspirada no positivismo e no determinismo cientfico de sua
O primeiro pintor a enunciar e praticar deliberadamente a esttica rea- poca e atitudes liberais, republicanas e anticlericais. Como significativo
lista foi Gustave Courbet. Como a enorme tela "O estdio" foi rejeitada pela desdobramento, o naturalismo do final do sculo XIX e incio do XX, que
Exposition Universelle de 1855, o artista decidiu expor esse e outros traba- teve como principal expoente mile Zola, levou s ltimas consequncias e
lhos num pavilho especialmente montado e deu mostra o nome de a detalhes ntimos a proposta de representao fiel do quotidiano comum.
"Realismo, G. Courbet". Adversrio da arte idealista, incitou outros artistas
a fazer da vida comum e contempornea motivo de suas obras, no que Na poesia, o realismo encontrou correspondncia no parnasianismo,
considerava uma arte verdadeiramente democrtica. Courbet chocou o com seu culto da objetividade, da forma impecvel, da arte pela arte, tal
pblico e a crtica com a rude franqueza de seus retratos de operrios e como foi expressa por Thophile Gautier, Leconte de Lisle e Sully Pru-
camponeses em cenas da vida diria. dhomme.
O realismo tornou-se uma corrente definida na arte do sculo XX. A Assimilao portuguesa. Em Portugal, o movimento realista da maior
ela se integram as cenas quase jornalsticas do lado mais desagradvel da importncia pela mudana radical que operou na conscincia literria e na
vida urbana produzidas pelo grupo americano conhecido como Os Oito, e a mentalidade dos intelectuais. Eclodiu com a chamada Questo Coimbr,
expresso do cinismo e da desiluso do perodo aps a primeira guerra polmica literria que ops, de um lado, Antero de Quental, Tefilo Braga e
mundial na Alemanha, presente nas obras do movimento conhecido como a gerao de escritores surgida na dcada de 1860 e, de outro, os repre-
Neue Sachlichkeit (Nova Objetividade). sentantes da gerao anterior. Em 1871, Ea de Queirs proferiu uma
conferncia denominada "Realismo como nova expresso da arte" e, dois
O realismo socialista, adotado como esttica oficial na Unio Sovitica anos depois, publicou o conto "Singularidades duma rapariga loira", consi-
a partir dos primeiros anos da dcada de 1930, foi pouco fiel s caracters- derado a primeira narrativa realista escrita em portugus. A arte nova, para
ticas originais do movimento. Embora se propusesse tambm a ser um seus principais representantes, devia consistir na observao e experin-
espelho da vida, sua veracidade deveria estar de acordo com a ideologia cia, na anlise psicolgica dos tipos, no esclarecimento dos problemas
marxista e as necessidades da construo do socialismo. O maior terico humanos e sociais, no aperfeioamento da literatura, isenta da retrica, da
do realismo socialista foi o hngaro Gyrgy Lukcs, para quem o realismo fantasia, da arte pura. Era uma arte revolucionria.
no se limita descrio do que existe, mas se estende participao
ativa do artista na representao das novas formas da realidade. Essa O crime do padre Amaro (1875) e O primo Baslio (1876), de Ea de
doutrina foi implementada na Unio Sovitica por Andrei Jdanov. Em Queirs, consolidaram o realismo portugus. Em ambos os romances, a
douard Manet, morto em 1883, havia levado sua pintura a um terreno Movimento literrio surgido na Frana em meados do sculo XIX, em
A evoluo da poesia parnasiana descreveu, resumidamente, um per- O prestgio dos poetas parnasianos, ao final do sculo XIX, fez de seu
curso que se iniciou no romantismo, em 1830, com Gautier; conquistou movimento a escola oficial das letras no pas durante muito tempo. Os
com Banville a inspirao antiga; atingiu a plenitude com Leconte de Lisle; prprios poetas simbolistas foram excludos da Academia Brasileira de
e chegou perfeio com Heredia em Les Trophes (1893; Os trofus). Letras, quando esta se constituiu, em 1896. Em contato com o simbolismo,
Simbolismo o nome da tendncia literria -- sobretudo potica -- que Mallarm e Verlaine. O ncleo do simbolismo francs residiu, sem d-
surgiu na Frana durante as duas ltimas dcadas do sculo XIX, como vida, na obra de Stephane Mallarm, consumado artista do verso, cujas
reao impassibilidade e rigidez das frmulas parnasianas e, secunda- potencialidades rtmicas e musicais explorou exausto. Deu incio tam-
riamente, crueza do romance naturalista. No plano social e filosfico, bm ao hermetismo, poesia pura da chamada "torre de marfim", onde se
constituiu uma rplica ao positivismo cientfico-mecanicista e ao realismo reuniam os evasionistas e os experimentalistas do verso e do verbo. Em
objetivo que dominaram a segunda metade do sculo XIX. Tambm foi razo disso, sucederam-se as interpretaes da obra de Mallarm. Essas
chamado simbolismo o movimento surgido mesma poca na pintura, interpretaes chegavam s vezes ao absurdo de atribuir ao hermetismo
como reao ao impressionismo e ao naturalismo. do poeta veladas intenes filosficas, sobretudo de linhagem hegeliana.
Pr-simbolistas. O emprego de smbolos em literatura no constituiu A poesia de Verlaine teve seu valor cada vez mais ameaado pelos
inveno ou privilgio dos poetas da nova escola. Vrios autores anteriores modernos. Embora o pblico continuasse a prestigi-lo, sua influncia
j haviam utilizado os mesmos elementos pelos quais o simbolismo se sobre a literatura posterior est muito longe de se comparar que exerceu
definiu. Entre eles, os mais citados pelos integrantes do prprio movimento Mallarm. Na verdade, Verlaine est muito mais prximo dos romnticos
so Charles Baudelaire e Arthur Rimbaud. do que dos simbolistas. Em sua melhor produo, o que persiste romn-
tico e no simbolista. Simbolista era o processo formal de composio da
O soneto "Correspondances", de Baudelaire, geralmente tomado potica de Verlaine, mas no o produto dela.
como ponto de partida para o estabelecimento dos cnones formais e de
contedo do simbolismo. Nele estariam esboadas as diretrizes fundamen- Reaes ao simbolismo. A crtica da poca recebeu muito mal o que
tais do movimento. Com base nas teorias de Edgar Allan Poe sobre a chamou "escndalo" e "barbrie" simbolistas. Anatole France e Jules
criao potica, Baudelaire entendia o poeta como intrprete de uma Lematre desdenharam logo o movimento. A crtica oficial recusou-se a
simbologia universal que manifesta uma ideia por meio de cada objeto do admitir toda a poesia posterior a Baudelaire. Max Nordau tambm no
mundo sensvel. Assim, a criao potica e a criao csmica seriam poupou o simbolismo e chegou mesmo a propor uma "teraputica" para os
paralelas. A esttica de Baudelaire tinha uma clara afinidade com quatro poetas do movimento, aos quais batizou de "malsos", enquanto o crtico
autores cujas teorias embasaram a esttica simbolista: Novalis, Poe, espanhol Alas, ancorado nas doutrinas naturalistas, chamou-os de "medo-
Richard Wagner e o mstico sueco Emanuel Swedenborg. cres".
Outro dos precursores do movimento foi Villiers de L'Isle-Adam. Em Por volta de 1890, o movimento simbolista francs j dava mostras de
sua obra, em especial na pea Axel, publicada postumamente em 1890, esgotamento e, cinco anos mais tarde, entrava em franco declnio, o que
esto presentes quase todos os elementos da potica de Baudelaire e da deu origem a vrias deseres. A mais surpreendente foi a de Jean Mor-
dramaturgia wagneriana, alm do esteticismo, do misticismo e do evasio- as, autor do manifesto de 1886 e que, em 1891, lanou os fundamentos da
nismo que caracterizam a primeira fase do simbolismo. cole Romane, que postulava o retorno aos rgidos moldes formais do
classicismo latino.
Dois nomes, os de Lautramont e Rimbaud, se destacam entre os
poetas franceses cujas obras se situam entre o lanamento de Fleurs du A cole no teve destino muito feliz e, pouco tempo depois, caiu em
mal (1857; Flores do mal) e a maturidade do simbolismo, alcanada por descrdito e foi violentamente criticada pelos primeiros modernistas. O
volta de 1880. O Rimbaud pr-simbolista brilha muito rapidamente nos simbolismo transcendeu os limites de suas atividades programticas e deu
poemas da primeira fase, qual pertence o soneto "Les Voyelles" ("As origem poesia ps-simbolista que, a rigor, j pertence ao modernismo.
vogais") e outras peas igualmente baudelairianas, como o caso de "Les Essa herana especialmente evidente na poesia de Paul Valry, discpu-
Chercheuses de poux" ("As catadoras de piolhos"). lo de Mallarm, de Rainer Maria Rilke, T. S. Eliot, William Butler Yeats,
Juan Ramn Jimnez e Paul Claudel, entre outros. Autores como Marcel
Incio do movimento. Na dcada de 1870 ainda dominava o parnasia- Proust e James Joyce, dois mestres do romance, tambm muito devem
nismo, ao lado das tendncias realistas e naturalistas, que privilegiavam a esttica e ao estilo simbolistas, a exemplo do que ocorre tambm com
reproduo fiel da natureza e enfatizavam as descries objetivas, a exte- Maurice Barrs, Alain Fournier, Thomas Mann, Knut Hamsun e vrios
rioridade e o quotidiano. Oficialmente, o simbolismo s teve incio em 1886, poetas da moderna literatura americana.
com a publicao, no suplemento literrio do jornal parisiense Le Figaro, do
manifesto de Jean Moras, poeta francs nascido na Grcia. O manifesto Brasil. Ao contrrio do que ocorreu na Europa e nos demais pases da
declarava que o simbolismo, em sua radical oposio ao positivismo, ao Amrica Latina, o simbolismo brasileiro antecedeu o neoparnasianismo,
realismo e ao naturalismo, era um movimento idealista e transcendente, que a crtica e o gosto popular consagraram, e foi por ele rapidamente
contrrio s descries objetivas, cincia positiva, ao intelectualismo e absorvido. Quando tentou revigorar-se, aps o declnio neoparnasiano, viu-
rigidez formal do parnasianismo. se marginalizado pelos primeiros modernistas. O primeiro simbolista brasi-
leiro -- e tambm o maior poeta de todo o movimento -- foi Joo da Cruz e
O principal rgo da escola foi o Mercure de France, fundado em 1889 Souza, que se rebelou contra a sintaxe tradicional portuguesa e introduziu
e de imediato reconhecido como a primeira revista literria do mundo. Os no Brasil as conquistas estilsticas da escola francesa. Outro grande simbo-
representantes da primeira fase do movimento, sob influncia direta de lista foi Alphonsus de Guimaraens, poeta intimista, dominado pelo senti-
Baudelaire e Poe, postulavam tambm a simultaneidade da criao potica mento da morte e por suave misticismo.
e da criao csmica. Reclamavam para o artista a condio de intrprete
de uma simbologia universal, a ser apreendida por intuio e expressa por Pintura simbolista. Nascido por volta de 1885 como reao ao impres-
aluses ou sugestes, e no pela lgica. sionismo, o simbolismo na pintura s se desenvolveu plenamente a partir
de 1889 -- o mesmo ano da exposio do grupo impressionista e sinttico,
Esoterismo, hermetismo, decadentismo. Uma das caractersticas bsi- formado por Gauguin e pelos componentes da escola de Pont-Aven, no
cas da arte simbolista foi o papel representado pelo inconsciente na ativi- Caf Volpini, em Paris. Os simbolistas cultivavam o gosto pelas superfcies
dade criadora, o que levou os poetas do movimento a buscarem motivao planas e achatadas, propunham a simplificao do desenho e valorizavam
Obras: *(1923) Lrica 3 grupo - (1850-1860) Poesia lrica e subjetivista, com predominncia
*(1929) Sacra da dvida, da desiluso e da melancolia (mal do sculo). Acentua-se a
*(1930) Graciosa prosa com Alencar, Manuel de Macedo, Bernardo Guimares, Frankiin
*(1930) Satrica Tvora.
*(1933) ltima Principais autores: Alvares de Azevedo, Casimira de Abreu, Fagundes
*(publicadas postumamente). Varela, Manuel Antnio de Almeida, Junqueira Freire e outros.
2) (Padre) Antnio Vieira (1608-1697) 4 grupo Preocupao poltico-social ligada principalmente luta do
Grande orador, seu estilo riqussimo, revendo perfeitamente os sen- abolicionismo (condoreirismo).
timentos do homem em relao a Deus. Preocupando-se tambm com os Principais autores: Sousandrade, Tobias Barre-to. Machado de Assis,
problemas sociais da colnia, como o aprisionamento de indgenas e o Taunay, Castro Alves e outros.
trfico de escravos negros.
Obras:Serrmes PRINCIPAIS AUTORES DO ROMANTISMO NO BRASIL
CartasArte de Furtar 1) Antnio Gonalves Dias (1823-1864)
E o principal representante do 2 grupo de romnticos brasileiros. Sua
Clavis Prophetarum poesia exalta sentimentos de brasilidade, evocando a natureza, a ptria e o
Quinto Imprio canto das trs raas que compem o povo brasileiro: o portugus, o ndio e
o africano.
ARCADISMO NO BRASIL Obras: (1846) Primeiros Cantos
O Brasil nessa poca vivia o auge do ciclo do ouro em Minas Gerais, (1848) Segundos Cantos e Sextilhas de Frei Anto
tornando-se essa provncia o centro cultural e artstico do pas. La se (1851) ltimos Cantos
desenvolveu o Arcadismo e surgiram os maiores artistas arcados. (1857) Os Timbiras
PRINCIPAIS AUTORES DO ARCADISMO BRASILEIRO Escreveu ainda prosa e teatro, destacando-se no teatro a pea Leonor
1) Cludio Manuel da Costa (1729-1789) de Mendona e na prosa Meditao {1846).
Considerado o maior poeta do arcadismo brasileiro. Usa urna lingua-
gem clara, racional mas vibrante, explorando como tema as paisagens 2) Manuel Antnio Alvares de Azevedo (1831-1852)
mineiras e a realidade da minerao do ouro. importante notar a descri- Representou no Romantismo o mal do sculo. Foi o poeta brasileiro
o constante dos vales e montes na sua poesia, ao contrario de outros que melhor se destacou entre os poetas romnticos que sofreram influen-
poetas arcados que descreviam os prados e as ribeiras como temas. cia de Byron (poesia pessimista ou satnica). Bomio, morreu aos 21 anos
deixando da sua curta existncia algumas das mais belas poesias lricas do
Suas principais obras so Obras Poticas (1768) e Vila rica (1837), romantismo brasileiro.
tendo ainda escrito pecas teatrais musicadas, sendo conhecida apenas o Obras: (1853) Lira dos Vinte Anos (poemas)
Parnaso Obsequioso. O Conde Lopo
(1855) A Noite na Taverna (prosa de fico)
2) Toms Antnio Gonzaga (1744-1810) (1855) Macrio (teatro)
um poeta revolucionrio dentro do Arcadismo Brasileiro. Sua poesia
leva um tom confessional, passional, que o aproxima do Romantismo. Poema do Frade
3) Antnio de Castro Alves (1847-1871)
Principais obras: Marlia de Dirceu, escrita em trs etapas. Canta o O maior poeta romntico brasileiro. Escreveu poesias de cunho social,
Caractersticas do Naturalismo: essa escola fundamentalmente expe- 3) Olavo Brs Martins dos Guimares Bilac (1865-1918)
rimental, acrescentando as observaes realistas as teorias do determi- Exalta o formalismo como expresso de acordo com a teoria parnasia-
nismo biolgico e sociolgico em voga na poca Seu tema a sociedade na de arte pela arte. Sua obra carrega urna grande carga lrico-amorosa,
decadente e o homem como animal, ou seja, como ser biolgico, patolgi- notando-se urna obsessao pela busca da beleza na forma.
co e social. Obras:
(1888) Poesias
REALISMO--NATURALISMO NO BRASIL (1906) Crtica e Fantasia
Realismo e Naturalismo no chegam a forma duas escolas diferentes, (1906) Ironia e Piedade
visto que h vrias caractersticas comuns aos seus autores. Nesse ser (1919) Tarde
tido parece mais lgico falar em Realismo-Naturalismo, ambos dissoci-
veis. 6. SIMBOLISMO
DE ACORDO COM A NOVA ORTOGRAFIA 2. Nas palavras paroxtonas, no se usa mais o acento no i e no u t-
nicos quando vierem depois de um ditongo.
Trema Como era Como fica
No se usa mais o trema (), sinal colocado sobre a letra u para indicar baica baiuca
que ela deve ser pronunciada nos grupos gue, gui, que, qui. bocaiva bocaiuva
caula cauila
Como era Como fica feira feiura
agentar aguentar Ateno: se a palavra for oxtona e o i ou o u estiverem em posio fi
nal (ou seguidos de s), o acento permanece.
argir arguir Exemplos: tuiui, tuiuis, Piau.
bilnge bilngue
3. No se usa mais o acento das palavras terminadas em em e o(s).
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Como era Como fica da mais fortemente que as outras):
abeno abenoo - verbo enxaguar: enxaguo, enxaguas, enxagua, enxaguam; enxa-
crem (verbo crer) creem gue, enxagues, enxaguem.
dem (verbo dar) deem - verbo delinquir: delinquo, delinques, delinque, delinquem; delinqu-
do (verbo doar) doo a, delinquas, delinquam.
enjo enjoo
lem (verbo ler) leem Ateno: no Brasil, a pronncia mais corrente a primeira, aquela com
mago (verbo magoar) magoo a e i tnicos.
perdo (verbo perdoar) perdoo
povo (verbo povoar) povoo EMPREGO DAS INICIAIS MAISCULAS
vem (verbo ver) veem
vos voos Escrevem-se com letra inicial maiscula:
zo zoo 1) a primeira palavra de perodo ou citao.
Diz um provrbio rabe: "A agulha veste os outros e vive nua."
4. No se usa mais o acento que diferenciava os pares pra/para, p- No incio dos versos que no abrem perodo facultativo o uso da
la(s)/pela(s), plo(s)/pelo(s), plo(s)/polo(s) e pra/pera. letra maiscula.
2) substantivos prprios (antropnimos, alcunhas, topnimos, nomes
Como era Como fica sagrados, mitolgicos, astronmicos): Jos, Tiradentes, Brasil,
Ele pra o carro. Ele para o carro. Amaznia, Campinas, Deus, Maria Santssima, Tup, Minerva,
Via-Lctea, Marte, Cruzeiro do Sul, etc.
Ele foi ao plo Norte. Ele foi ao polo Norte. O deus pago, os deuses pagos, a deusa Juno.
Ele gosta de jogar plo. Ele gosta de jogar polo. 3) nomes de pocas histricas, datas e fatos importantes, festas
religiosas: Idade Mdia, Renascena, Centenrio da
Esse gato tem plos brancos. Esse gato tem pelos brancos. Independncia do Brasil, a Pscoa, o Natal, o Dia das Mes, etc.
Comi uma pra. Comi uma pera. 4) nomes de altos cargos e dignidades: Papa, Presidente da
Repblica, etc.
5) nomes de altos conceitos religiosos ou polticos: Igreja, Nao,
Ateno:
Estado, Ptria, Unio, Repblica, etc.
Permanece o acento diferencial em pde/pode. Pde a forma do
6) nomes de ruas, praas, edifcios, estabelecimentos, agremiaes,
passado do verbo poder (pretrito perfeito do indicativo), na 3a
rgos pblicos, etc.:
pessoa do singular.
Rua do 0uvidor, Praa da Paz, Academia Brasileira de Letras,
- Pode a forma do presente do indicativo, na 3a pessoa do singu-
Banco do Brasil, Teatro Municipal, Colgio Santista, etc.
lar.
7) nomes de artes, cincias, ttulos de produes artsticas, literrias e
Exemplo: Ontem, ele no pde sair mais cedo, mas hoje ele pode.
cientficas, ttulos de jornais e revistas: Medicina, Arquitetura, Os
Permanece o acento diferencial em pr/por. Pr verbo. Por
Lusadas, 0 Guarani, Dicionrio Geogrfico Brasileiro, Correio da
preposio.
Manh, Manchete, etc.
Exemplo: Vou pr o livro na estante que foi feita por mim.
8) expresses de tratamento: Vossa Excelncia, Sr. Presidente,
Permanecem os acentos que diferenciam o singular do plural dos
Excelentssimo Senhor Ministro, Senhor Diretor, etc.
verbos ter e vir, assim como de seus derivados (manter, deter, re-
9) nomes dos pontos cardeais, quando designam regies: Os povos
ter, conter, convir, intervir, advir etc.). Exemplos:
do Oriente, o falar do Norte.
Ele tem dois carros. / Eles tm dois carros.
Mas: Corri o pas de norte a sul. O Sol nasce a leste.
Ele vem de Sorocaba. / Eles vm de Sorocaba.
10) nomes comuns, quando personificados ou individuados: o Amor, o
Ele mantm a palavra. / Eles mantm a palavra.
dio, a Morte, o Jabuti (nas fbulas), etc.
Ele convm aos estudantes. / Eles convm aos estudantes.
Ele detm o poder. / Eles detm o poder.
Escrevem-se com letra inicial minscula:
Ele intervm em todas as aulas. / Eles intervm em todas as au-
1) nomes de meses, de festas pags ou populares, nomes gentlicos,
las.
nomes prprios tornados comuns: maia, bacanais, carnaval,
facultativo o uso do acento circunflexo para diferenciar as pala-
ingleses, ave-maria, um havana, etc.
vras forma/frma. Em alguns casos, o uso do acento deixa a frase
2) os nomes a que se referem os itens 4 e 5 acima, quando
mais clara. Veja este exemplo: Qual a forma da frma do bolo?
empregados em sentido geral:
So Pedro foi o primeiro papa. Todos amam sua ptria.
5. No se usa mais o acento agudo no u tnico das formas (tu) arguis,
3) nomes comuns antepostos a nomes prprios geogrficos: o rio
(ele) argui, (eles) arguem, do presente do indicativo dos verbos arguir e
Amazonas, a baa de Guanabara, o pico da Neblina, etc.
redarguir.
4) palavras, depois de dois pontos, no se tratando de citao direta:
"Qual deles: o hortelo ou o advogado?" (Machado de Assis)
6. H uma variao na pronncia dos verbos terminados em guar, quar
"Chegam os magos do Oriente, com suas ddivas: ouro, incenso,
e quir, como aguar, averiguar, apaziguar, desaguar, enxaguar, obliquar,
mirra." (Manuel Bandeira)
delinquir etc. Esses verbos admitem duas pronncias em algumas formas
do presente do indicativo, do presente do subjuntivo e tambm do imperati-
vo. PALAVRAS COM CERTAS DIFICULDADES
Veja: ONDE-AONDE
a) se forem pronunciadas com a ou i tnicos, essas formas devem Emprega-se AONDE com os verbos que do idia de movimento. E-
ser acentuadas. quivale sempre a PARA ONDE.
Exemplos: AONDE voc vai?
- verbo enxaguar: enxguo, enxguas, enxgua, enxguam; enx- AONDE nos leva com tal rapidez?
gue, enxgues, enxguem.
- verbo delinquir: delnquo, delnques, delnque, delnquem; deln- Naturalmente, com os verbos que no do idia de movimento em-
qua, delnquas, delnquam. prega-se ONDE
b) se forem pronunciadas com u tnico, essas formas deixam de ser ONDE esto os livros?
acentuadas. No sei ONDE te encontrar.
Exemplos (a vogal sublinhada tnica, isto , deve ser pronuncia-
1)Emprega-se o hfen nas palavras compostas por justaposio que 7)Emprega-se o hfen para ligar duas ou mais palavras que ocasio-
no contm formas de ligao e cujos elementos, de natureza nominal, nalmente se combinam, formando, no propriamente vocbulos, mas
adjetival, numeral ou verbal, constituem uma unidade sintagmtica e se- encadeamentos vocabulares (tipo: a divisa Liberdade-Igualdade-
mntica e mantm acento prprio, podendo dar-se o caso de o primeiro Fraternidade, a ponte Rio-Niteri, o percurso Lisboa-Coimbra-Porto, a
elemento estar reduzido: ano-luz, arcebispo-bispo, arco-ris, decreto-lei, s- ligao Angola-Moambique), e bem assim nas combinaes histricas ou
sueste, mdico-cirurgio, rainha-cludia, tenente-coronel, tio-av, turma- ocasionais de topnimos/topnimos (tipo: ustria-Hungria, Alscia-Lorena,
piloto; alcaide-mor, amor-perfeito, guarda-noturno, mato-grossense, norte- Angola-Brasil, Tquio-Rio de Janeiro, etc.).
americano, porto-alegrense, sul-africano; afro-asitico, afro-luso-brasileiro,
azul-escuro, luso-brasileiro, primeiro-ministro, primeiro-sargento, primo- Base XVI
infeo, segunda-feira; conta-gotas, finca-p, guarda-chuva. Do hfen nas formaes por prefixao, recomposio e sufixao
Obs.: Certos compostos, em relao aos quais se perdeu, em certa
medida, a noo de composio, grafam-se aglutinadamente: girassol, 1)Nas formaes com prefixos (como, por exemplo: ante-, anti-, cir-
Por iniciativa da Academia Brasileira de Letras, em consonncia com a A inviabilizao prtica de tais solues leva-nos concluso de que
Academia das Cincias de Lisboa, com o objetivo de se minimizarem os no possvel unificar por via administrativa divergncias que assentam
inconvenientes desta situao, foi aprovado em 1931 o primeiro acordo em claras diferenas de pronncia, um dos critrios, alis, em que se
ortogrfico entre Portugal e o Brasil. Todavia, por razes que no importa baseia o sistema ortogrfico da lngua portuguesa.
agora mencionar, este acordo no produziu, afinal, a to desejada unifica-
o dos dois sistemas ortogrficos, fato que levou mais tarde conveno Nestas condies, h que procurar uma verso de unificao ortogrfi-
ortogrfica de 1943. Perante as divergncias persistentes nos Vocabulrios ca que acautele mais o futuro do que o passado e que no receie sacrificar
entretanto publicados pelas duas Academias, que punham em evidncia os a simplificao tambm pretendida em 1986, em favor da mxima unidade
parcos resultados prticos do acordo de 1943, realizou-se, em 1945, em possvel. Com a emergncia de cinco novos pases lusfonos, os fatores
Lisboa, novo encontro entre representantes daquelas duas agremiaes, o de desagregao da unidade essencial da lngua portuguesa far-se-o
qual conduziu chamada Conveno Ortogrfica Luso-Brasileira de 1945. sentir com mais acuidade e tambm no domnio ortogrfico. Neste sentido
Mais uma vez, porm, este acordo no produziu os almejados efeitos, j importa, pois, consagrar uma verso de unificao ortogrfica que fixe e
que ele foi adotado em Portugal, mas no no Brasil. delimite as diferenas atualmente existentes e previna contra a desagrega-
o ortogrfica da lngua portuguesa.
Em 1971, no Brasil, e em 1973, em Portugal, foram promulgadas leis
que reduziram substancialmente as divergncias ortogrficas entre os dois Foi, pois, tendo presentes estes objetivos, que se fixou o novo texto de
pases. Apesar destas louvveis iniciativas, continuavam a persistir, porm, unificao ortogrfica, o qual representa uma verso menos forte do que as
divergncias srias entre os dois sistemas ortogrficos. que foram conseguidas em 1945 e 1986. Mas ainda assim suficientemente
forte para unificar ortograficamente cerca de 98% do vocabulrio geral da
No sentido de as reduzir, a Academia das Cincias de Lisboa e a Aca- lngua.
demia Brasileira de Letras elaboraram em 1975 um novo projeto de acordo 3.Forma e substncia do novo texto
que no foi, no entanto, aprovado oficialmente por razes de ordem polti- O novo texto de unificao ortogrfica agora proposto contm altera-
ca, sobretudo vigentes em Portugal. es de forma (ou estrutura) e de contedo, relativamente aos anteriores.
Pode dizer-se, simplificando, que em termos de estrutura se aproxima mais
E neste contexto que surge o encontro do Rio de Janeiro, em Maio do acordo de 1986, mas que em termos de contedo adota uma posio
de 1986, e no qual se encontram, pela primeira vez na histria da lngua mais conforme com o projeto de 1975, atrs referido.
portuguesa, representantes no apenas de Portugal e do Brasil mas tam-
bm dos cinco novos pases africanos lusfonos entretanto emergidos da Em relao s alteraes de contedo, elas afetam sobretudo o caso
descolonizao portuguesa. das consoantes mudas ou no articuladas, o sistema de acentuao grfi-
ca, especialmente das esdrxulas, e a hifenao.
O Acordo Ortogrfico de 1986, conseguido na reunio do Rio de Janei-
ro, ficou, porm, inviabilizado pela reao polmica contra ele movida Pode dizer-se ainda que, no que respeita s alteraes de contedo,
sobretudo em Portugal. de entre os princpios em que assenta a ortografia portuguesa, se privilegi-
ou o critrio fontico (ou da pronncia) com um certo detrimento para o
2.Razes do fracasso dos acordos ortogrficos critrio etimolgico.
Perante o fracasso sucessivo dos acordos ortogrficos entre Portugal
e o Brasil, abrangendo o de 1986 tambm os pases lusfonos de frica, o critrio da pronncia que determina, alis, a supresso grfica das
importa refletir seriamente sobre as razes de tal malogro. consoantes mudas ou no articuladas, que se tm conservado na ortogra-
fia lusitana essencialmente por razes de ordem etimolgica.
Analisando sucintamente o contedo dos acordos de 1945 e de 1986,
a concluso que se colhe a de que eles visavam impor uma unificao tambm o critrio da pronncia que nos leva a manter um certo n-
ortogrfica absoluta. mero de grafias duplas do tipo de carter e carcter, facto e fato, sumptuo-
so e suntuoso, etc.
Em termos quantitativos e com base em estudos desenvolvidos pela
Academia das Cincias de Lisboa, com base num corpus de cerca de ainda o critrio da pronncia que conduz manuteno da dupla a-
110.000 palavras, conclui-se que o Acordo de 1986 conseguia a unificao centuao grfica do tipo de econmico e econmico, efmero e efmero,
ortogrfica em cerca de 99,5% do vocabulrio geral da lngua. Mas conse- gnero e gnero, gnio e gnio, ou de bnus e bnus, smen e smen,
guia-a sobretudo custa da simplificao drstica do sistema de acentua- tnis e tnis, ou ainda de beb e beb, ou metro e metr, etc.
o grfica, pela supresso dos acentos nas palavras proparoxtonas e
paroxtonas, o que no foi bem aceito por uma parte substancial da opinio Explicitam-se em seguida as principais alteraes introduzidas no novo
pblica portuguesa. texto de unificao ortogrfica, assim como a respectiva justificao.
Tambm o acordo de 1945 propunha uma unificao ortogrfica abso- 4.Conservao ou supresso das consoantes c, p, b, g, m e t em cer-
luta que rondava os 100% do vocabulrio geral da lngua. Mas tal unifica- tas seqncias consonnticas (Base IV)
o assentava em dois princpios que se revelaram inaceitveis para os
O nmero de palavras abrangidas pela dupla grafia de cerca de 4.3. Incongruncias aparentes
0,5% do vocabulrio geral da lngua, o que pouco significativo (ou seja, A aplicao do princpio, baseado no critrio da pronncia, de que as
pouco mais de 575 palavras em cerca de 110.000), embora nele se inclu- consoantes c e p em certas sequncias consonnticas se suprimem,
am tambm alguns vocbulos de uso muito frequente. quando no articuladas, conduz a algumas incongruncias aparentes,
4.2. Justificao da supresso de consoantes no articuladas (Base IV 1 conforme sucede em palavras como apocaltico ou Egito (sem p, j que
b) este no se pronuncia), a par de apocalipse ou egipcio (visto que aqui o p
As razes que levaram supresso das consoantes mudas ou no ar- se articula), noturno (sem c, por este ser mudo), ao lado de noctvago (com
ticuladas em palavras como ao (aco), ativo (activo), diretor (director), c por este se pronunciar), etc.
timo (ptimo) foram essencialmente as seguintes:
a)O argumento de que a manuteno de tais consoantes se justifica Tal incongruncia apenas aparente. De fato, baseando-se a conser-
por motivos de ordem etimolgica, permitindo assinalar melhor a similari- vao ou supresso daquelas consoantes no critrio da pronncia, o que
dade com as palavras congneres das outras lnguas romnicas, no tem no faria sentido era mant-las, em certos casos, por razes de parentesco
consistncia. Por outro lado, vrias consoantes etimolgicas se foram lexical. Se se abrisse tal exceo, o utente, ao ter que escrever determina-
perdendo na evoluo das palavras ao longo da histria da lngua portu- da palavra, teria que recordar previamente, para no cometer erros, se no
guesa. Vrios so, por outro lado, os exemplos de palavras deste tipo, haveria outros vocbulos da mesma famlia que se escrevessem com este
pertencentes a diferentes lnguas romnicas, que, embora provenientes do tipo de consoante.
mesmo timo latino, revelam incongruncias quanto conservao ou no
das referidas consoantes. Alis, divergncias ortogrficas do mesmo tipo das que agora se pro-
o caso, por exemplo, da palavra objecto, proveniente do latim objec- pem foram j aceites nas Bases de 1945 (v. Base VI, ltimo pargrafo),
tu-, que at agora conservava o c, ao contrrio do que sucede em francs que consagraram grafias como assuno ao lado de assumptivo, cativo, a
(cf. objet), ou em espanhol (cf. objeto). Do mesmo modo projecto (de par de captor e captura, dicionrio, mas dico, etc. A razo ento aduzida
projectu-) mantinha at agora a grafia com c, tal como acontece em espa- foi a de que tais palavras entraram e se fixaram na lngua em condies
nhol (cf. proyecto), mas no em francs (cf. projet). Nestes casos o italiano diferentes. A justificao da grafia com base na pronncia to nobre
dobra a consoante, por assimilao (cf. oggetto e progetto). A palavra como aquela razo.
vitria h muito se grafa sem c, apesar do espanhol victoria, do francs
victoire ou do italiano vittoria. Muitos outros exemplos se poderiam citar. 4.4.Casos de dupla grafia (Base IV, 1 c, d e 2)
Alis, no tem qualquer consistncia a ideia de que a similaridade do Sendo a pronncia um dos critrios em que assenta a ortografia da
De um modo geral pode dizer-se que, nestes casos, o emudecimento 5.2.Casos de dupla acentuao
da consoante (exceto em dico, facto, sumptuoso e poucos mais) se 5.2.1.Nas proparoxtonas (Base XI)
verifica, sobretudo, em Portugal e nos pases africanos, enquanto no Brasil Verificou-se assim que as divergncias, no que respeita s proparox-
h oscilao entre a prolao e o emudecimento da mesma consoante. tonas, se circunscrevem praticamente, como j foi destacado atrs, ao
caso das vogais tnicas e e o, seguidas das consoantes nasais m e n, com
Tambm os outros casos de dupla grafia (j mencionados em 4.1.), do as quais aquelas no formam slaba (v. Base XI, 3).
tipo de sbdito e sdito, subtil e sutil, amgdala e amdala, omnisciente e
onisciente, aritmtica e arimtica, muito menos relevantes em termos Estas vogais soam abertas em Portugal e nos pases africanos rece-
quantitativos do que os anteriores, se verificam sobretudo no Brasil. bendo, por isso, acento agudo, mas so do timbre fechado em grande
parte do Brasil, grafando-se por conseguinte com acento circunflexo:
Trata-se, afinal, de formas divergentes, isto , do mesmo timo. As pa- acadmico/ acadmico, cmodo/ cmodo, efmero/ efmero, fenmeno/
lavras sem consoante, mais antigas e introduzidas na lngua por via popu- fenmeno, gnio/ gnio, tnico/ tnico, etc.
lar, foram j usadas em Portugal e encontram-se nomeadamente em
escritores dos sculos XVI e XVII. Existem uma ou outra exceo a esta regra, como, por exemplo, c-
moro e smola, mas estes casos no so significativos.
Os dicionrios da lngua portuguesa, que passaro a registrar as duas
formas, em todos os casos de dupla grafia, esclarecero, tanto quanto Costuma, por vezes, referir-se que o a tnico das proparoxtonas,
possvel, sobre o alcance geogrfico e social desta oscilao de pronn- quando seguido de m ou n com que no forma slaba, tambm est sujeito
cia. referida divergncia de acentuao grfica. Mas tal no acontece, porm,
j que o seu timbre soa praticamente sempre fechado nas pronncias
5.Sistema de acentuao grfica (Bases VIII a XIII) cultas da lngua, recebendo, por isso, acento circunflexo: mago, nimo,
5.1.Anlise geral da questo botnico, cmara, dinmico, gernio, pnico, pirmide.
O sistema de acentuao grfica do portugus atualmente em vigor,
extremamente complexo e minucioso, remonta essencialmente Reforma As nicas excees a este princpio so os nomes prprios de origem
Ortogrfica de 1911. grega Dnae/ Dnae e Dnao/ Dnao.
Tal sistema no se limita, em geral, a assinalar apenas a tonicidade Note-se que se as vogais e e o, assim como a, formam slaba com as
das vogais sobre as quais recaem os acentos grficos, mas distingue consoantes m ou n, o seu timbre sempre fechado em qualquer pronncia
tambm o timbre destas. culta da lngua, recebendo, por isso, acento circunflexo: mbolo, amndoa,
argnteo, excntrico, tmpera; anacrentico, cmputo, recndito, cnfora,
Tendo em conta as diferenas de pronncia entre o portugus europeu Grndola, Islndia, lmpada, sonmbulo, etc.
e o do Brasil, era natural que surgissem divergncias de acentuao grfi-
ca entre as duas realizaes da lngua. 5.2.2.Nas paroxtonas (Base IX)
Tambm nos casos especiais de acentuao das paroxtonas ou gra-
Tais divergncias tm sido um obstculo unificao ortogrfica do ves (v. Base IX, 2), algumas palavras que contm as vogais tnicas e e o
portugus. em final de slaba, seguidas das consoantes nasais m e n, apresentam
oscilao de timbre, nas pronncias cultas da lngua.
certo que em 1971, no Brasil, e em 1973, em Portugal, foram dados
alguns passos significativos no sentido da unificao da acentuao grfi- Tais palavras so assinaladas com acento agudo, se o timbre da vogal
ca, como se disse atrs. Mas, mesmo assim, subsistem divergncias tnica aberto, ou com acento circunflexo, se o timbre fechado: fmur ou
importantes neste domnio, sobretudo no que respeita acentuao das fmur, Fnix ou Fnix, nix ou nix, smen ou smen, xnon ou xnon;
paroxtonas. bnus ou bnus, nus ou nus, pnei ou pnei, tnis ou tnis, Vnus ou
Vnus; etc. No total, estes so pouco mais de uma dzia de casos.
No tendo tido viabilidade prtica a soluo fixada na Conveno Or-
togrfica de 1945, conforme j foi referido, duas solues eram possveis 5.2.3.Nas oxtonas (Base VIII)
para se procurar resolver esta questo. Encontramos igualmente nas oxtonas (v. Base VIII, 1 a, Obs.) algu-
mas divergncias de timbre em palavras terminadas em e tnico, sobretu-
Uma era conservar a dupla acentuao grfica, o que constitua sem- do provenientes do francs. Se esta vogal tnica soa aberta, recebe acento
pre um espinho contra a unificao da ortografia. agudo; se soa fechada, grafa-se com acento circunflexo. Tambm aqui os
exemplos pouco ultrapassam as duas dezenas: beb ou beb, carat ou
Outra era abolir os acentos grficos, soluo adotada em 1986, no En- carat, croch ou croch, guich ou guich, matin ou matin, pur ou
contro do Rio de Janeiro. pur; etc. Existe tambm um caso ou outro de oxtonas terminadas em o
ora aberto ora fechado, como sucede em coc ou coc, r ou r.
Esta soluo, j preconizada no I Simpsio Luso-Brasileiro sobre a
Lngua Portuguesa Contempornea, realizada em 1967 em Coimbra, tinha A par de casos como este h formas oxtonas terminadas em o fecha-
sobretudo a justific-la o fato de a lngua oral preceder a lngua escrita, o do, s quais se opem variantes paroxtonas, como acontece em jud e
que leva muitos utentes a no empregarem na prtica os acentos grficos, judo, metr e metro, mas tais casos so muito raros.
visto que no os consideram indispensveis leitura e compreenso dos
textos escritos. 5.2.4.Avaliao estatstica dos casos de dupla acentuao grfica
Tendo em conta o levantamento estatstico que se fez na Academia
A abolio dos acentos grficos nas palavras proparoxtonas e parox- das Cincias de Lisboa, com base no j referido corpus de cerca de
5.3.Razes da manuteno dos acentos grficos nas proparoxtonas e A generalizao da supresso do acento nestes casos justifica-se no
paroxtonas apenas por permitir eliminar uma diferena entre a prtica ortogrfica
Resolvida a questo dos casos de dupla acentuao grfica, como se brasileira e a lusitana, mas ainda pelas seguintes razes:
disse atrs, j no tinha relevncia o principal motivo que levou em 1986 a a) Tal supresso coerente com a j consagrada eliminao do acen-
abolir os acentos nas palavras proparoxtonas e paroxtonas. to em casos de homografia heterofnica (v. Base IX, 10, e, neste texto
atrs, 5.4.1.), como sucede, por exemplo, em acerto, substantivo, e acerto,
Em favor da manuteno dos acentos grficos nestes casos, pondera- flexo de acertar, acordo, substantivo, e acordo, flexo de acordar, fora,
ram-se, pois, essencialmente as seguintes razes: flexo de ser e ir, e fora, advrbio, etc.
a)Pouca representatividade (cerva de 1,27%) dos casos de dupla a- b)No sistema ortogrfico portugus no se assinala, em geral, o timbre
centuao. das vogais tnicas a, e e o das palavras paroxtonas, j que a lngua portu-
b)Eventual influncia da lngua escrita sobre a lngua oral, com a pos- guesa se caracteriza pela sua tendncia para a paroxitonia. O sistema
sibilidade de, sem acentos grficos, se intensificar a tendncia para a ortogrfico no admite, pois, a distino entre, por exemplo cada () e fada
paroxitonia, ou seja, deslocao do acento tnico da antepenltima para a (), para () e tara (); espelho () e velho (), janela () e janelo (),
penltima slaba, lugar mais frequente de colocao do acento tnico em escrevera (), flexo de escrever, e Primavera (); moda () e toda (),
portugus. virtuosa () e virtuoso (); etc.
c)Dificuldade em apreender corretamente a pronncia em termos de
mbito tcnico e cientfico, muitas vezes adquiridos atravs da lngua Ento, se no se torna necessrio, nestes casos, distinguir pelo acento
escrita (leitura). grfico o timbre da vogal tnica, por que se h-de usar o diacrtico para
d)Dificuldades causadas, com a abolio dos acentos, aprendizagem assinalar a abertura dos ditongos ei e oi nas paroxtonas, tendo em conta
da lngua, sobretudo quando esta se faz em condies precrias, como no que o seu timbre nem sempre uniforme e a presena do acento constitui-
caso dos pases africanos, ou em situao de auto-aprendizagem. ria um elemento perturbador da unificao ortogrfica?
e)Alargamento, com a abolio dos acentos grficos, dos casos de
homografia, do tipo de anlise(s)/ analise(v.), fbrica(s.)/ fabrica(v.), secre- 5.4.3.Em paroxtons do tipo de abenoo, enjoo, voo, etc. (Base IX, 8)
tria(s.)/ secretaria(s. ou v.), vria(s.)/ varia(v.), etc., casos que apesar de Por razes semelhantes s anteriores, o novo texto ortogrfico consa-
dirimveis pelo contexto sinttico, levantariam por vezes algumas dvidas e gra tambm a abolio do acento circunflexo, vigente no Brasil, em pala-
constituiriam sempre problema para o tratamento informatizado do lxico. vras paroxtonas como abenoo, flexo de abenoar, enjoo, substantivo e
f)Dificuldade em determinar as regras de colocao do acento tnico flexo de enjoar, moo, flexo de moer, povoo, flexo de povoar, voo,
em funo da estrutura mrfica da palavra. Assim, as proparoxtonas, substantivo e flexo de voar, etc.
segundo os resultados estatsticos obtidos da anlise de um corpus de
25.000 palavras, constituem 12%. Destes, 12%, cerca de 30% so falsas O uso do acento circunflexo no tem aqui qualquer razo de ser, j
esdrxulas (cf. gnio, gua, etc.). Dos 70% restantes, que so as verdadei- que ele ocorre em palavras paroxtonas cuja vogal tnica apresenta a
ras proparoxtonas (cf. cmodo, gnero, etc.), aproximadamente 29% so mesma pronncia em todo o domnio da lngua portuguesa. Alm de no
palavras que terminam em ico /ica (cf. rtico, econmico, mdico, prti- ter, pois, qualquer vantagem nem justificao, constitui um fator que per-
co, etc.). Os restantes 41% de verdadeiras esdrxulas distribuem-se por turba a unificao do sistema ortogrfico.
cerca de duzentas terminaes diferentes, em geral de carter erudito (cf.
esprito, nclito, plpito; fillogo; filsofo; esfago; epteto; pssaro; psa- 5.4.4.Em formas verbais com u e ui tnicos, precedidos de g e q (Ba-
mes; faclimo; lindssimo; parntesis; etc.). se X, 7)
No h justificao para se acentuarem graficamente palavras como
5.4.Supresso de acentos grficos em certas palavras oxtonas e pa- apazigue, arguem, etc., j que estas formas verbais so paroxtonas e a
roxtonas (Bases VIII, IX e X) vogal u sempre articulada, qualquer que seja a flexo do verbo respecti-
vo.
5.4.1.Em casos de homografia (Bases VIII, 3 e IX, 9 e 10)
O novo texto ortogrfico estabelece que deixem de se acentuar grafi- No caso de formas verbais como argui, delinquis, etc., tambm no h
camente palavras do tipo de para (), flexo de parar, pelo (), substantivo, justificao para o acento, pois se trata de oxtonas terminadas no ditongo
pelo (), flexo de pelar, etc., as quais so homgrafas, respectivamente, tnico ui, que como tal nunca acentuado graficamente.
das proclticas para, preposio, pelo, contrao de per e lo, etc.
Tais formas s sero acentuadas se a seqncia ui no formar ditongo
As razes por que se suprime, nestes casos, o acento grfico so as e a vogal tnica for i, como, por exemplo, argu (1a pessoa do singular do
seguintes: pretrito perfeito do indicativo).
a)Em primeiro lugar, por coerncia com a abolio do acento grfico j
consagrada pelo Acordo de 1945, em Portugal, e pela Lei n 5.765, de 6.Emprego do hfen (Bases XV a XVIII)
18/12/1971, no Brasil, em casos semelhantes, como, por exemplo: acerto 6.1.Estado da questo
(), substantivo, e acerto (), flexo de acertar; acordo (), substantivo, e No que respeita ao emprego do hfen, no h propriamente divergn-
acordo (), flexo de acordar; cor (), substantivo, e cor (), elemento da cias assumidas entre a norma ortogrfica lusitana e a brasileira. Ao com-
locao de cor; sede () e sede (), ambos substantivos; etc. pulsarmos, porm, os dicionrios portugueses e brasileiros e ao lermos,
b)Em segundo lugar, porque, tratando-se de pares cujos elementos por exemplo, jornais e revistas, deparam-se-nos muitas oscilaes e um
pertencem a classes gramaticais diferentes, o contexto sinttico permite largo nmero de formaes vocabulares com grafia dupla, ou seja, com
distinguir claramente tais homgrafas. hfen e sem hfen, o que aumenta desmesurada e desnecessariamente as
entradas lexicais dos dicionrios. Estas oscilaes verificam-se sobretudo
5.4.2.Em paroxtonas com os ditongos ei e oi na slaba tnica (Base nas formaes por prefixao e na chamada recomposio, ou seja, em
IX, 3) formaes com pseudoprefixos de origem grega ou latina.
O novo texto ortogrfico prope que no se acentuem graficamente os
ditongos ei e oi tnicos das palavras paroxtonas. Assim, palavras como Eis alguns exemplos de tais oscilaes: ante-rosto e anterrosto, co-
assembleia, boleia, ideia, que na norma grfica brasileira se escrevem com educao e coeducao, pr-frontal e prefrontal, sobre-saia e sobressaia,
08. Quem escreveu Quincas Borba e Memrias Pstumas de Brs 05. O uso indiscriminado do gerndio tem-se constitudo num problema
Cubas? para a expresso culta da lngua. Indique a nica alternativa em que
a) Raul Pompia ele est empregado conforme o padro culto.
b) Gonalves de Azevedo (A) Aps aquele treinamento, a corretora est falando muito bem.
c) Machado de Assis (B) Ns vamos estar analisando seus dados cadastrais ainda hoje.
d) Graciliano Ramos (C) No haver demora, o senhor pode estar aguardando na linha.
(D) No prximo sbado, procuraremos estar liberando o seu carro.
09. Aponte o autor de Macunaima: (E) Breve, queremos estar entregando as chaves de sua nova casa.
a) Manuel Bandeira
b) Mrio de Andrade 06. De acordo com a norma culta, a concordncia nominal e verbal est
c) Jos Lins do Rego correta em:
d) Carlos Drummond de Andrade (A) As caractersticas do solo so as mais variadas possvel.
(B) A olhos vistos Lcia envelhecia mais do que rapidamente.
10. E qual o autor de Morte e Vida Severina? (C) Envio-lhe, em anexos, a declarao de bens solicitada.
a) Joo Cabral de Melo Neto (D) Ela parecia meia confusa ao dar aquelas explicaes.
b) Guimares Rosa (E) Qualquer que sejam as dvidas, procure san-las logo.
c) Clarice Lispector 07. Assinale a alternativa em que se respeitam as normas cultas de
d) Graciliano Ramos flexo de grau.
(A) Nas situaes crticas, protegia o colega de quem era amiqussimo.
RESPOSTAS (B) Mesmo sendo o Canad friosssimo, optou por permanecer l duran-
te as frias.
01. A 06. C (C) No salto, sem concorrentes, seu desempenho era melhor de todos.
02. A 07. B (D) Diante dos problemas, ansiava por um resultado mais bom que ruim.
03. A 08. C (E) Comprou uns copos baratos, de cristal, da mais malssima qualida-
04. B 09. B de.
05. D 10. A
Nas questes de nmeros 08 e 09, assinale a alternativa cujas pala-
vras completam, correta e respectivamente, as frases dadas.
BIBLIOGRAFIA
BIBLIOTECA INTEGRADA
08. Os pesquisadores trataram de avaliar viso pblico financiamento
1 E 2 GRAUS, PR-VESTIBULAR
estatal cincia e tecnologia.
EDITORA LISA S.A. SO PAULO
(A) ... sobre o ... do ... para
(B) a ... ao ... do ... para
PROVA SIMULADA (C) ... do ... sobre o ... a
(D) ... ao ... sobre o ...
01. Assinale a alternativa correta quanto ao uso e grafia das palavras. (E) a ... do ... sobre o ...
(A) Na atual conjetura, nada mais se pode fazer.
(B) O chefe deferia da opinio dos subordinados. 09. Quanto perfil desejado, com vistas qualidade dos candidatos, a
(C) O processo foi julgado em segunda estncia. franqueadora procura ser muito mais criteriosa ao contrat-los, pois
(D) O problema passou despercebido na votao. eles devem estar aptos comercializar seus produtos.
(E) Os criminosos espiariam suas culpas no exlio. (A) ao ... a ...
(B) quele ... ...
02. A alternativa correta quanto ao uso dos verbos : (C) quele... ... a
(A) Quando ele vir suas notas, ficar muito feliz. (D) ao ... ...
(B) Ele reaveu, logo, os bens que havia perdido. (E) quele ... a ... a
(C) A colega no se contera diante da situao.
(D) Se ele ver voc na rua, no ficar contente. 10. Assinale a alternativa gramaticalmente correta de acordo com a
(E) Quando voc vir estudar, traga seus livros. norma culta.
(A) Bancos de dados cientficos tero seu alcance ampliado. E isso
03. O particpio verbal est corretamente empregado em: traro grandes benefcios s pesquisas.
(A) No estaramos salvados sem a ajuda dos barcos. (B) Fazem vrios anos que essa empresa constri parques, colaborando
(B) Os garis tinham chego s ruas s dezessete horas. com o meio ambiente.
(C) O criminoso foi pego na noite seguinte do crime. (C) Laboratrios de anlise clnica tem investido em institutos, desenvol-
(D) O rapaz j tinha abrido as portas quando chegamos. vendo projetos na rea mdica.
(E) A faxineira tinha refazido a limpeza da casa toda. (D) Havia algumas estatsticas auspiciosas e outras preocupantes
apresentadas pelos economistas.
04. Assinale a alternativa que d continuidade ao texto abaixo, em (E) Os efeitos nocivos aos recifes de corais surge para quem vive no
conformidade com a norma culta. litoral ou aproveitam frias ali.
Nem s de beleza vive a madreprola ou ncar. Essa substncia do
13. Assinale a alternativa em que se colocam os pronomes de acordo 19. No perodo, os pronomes o e que, na respectiva seqncia, reme-
com o padro culto. tem a
(A) Quando possvel, transmitirei-lhes mais informaes. (A) processo e livro.
(B) Estas ordens, espero que cumpram-se religiosamente. (B) livro do processo.
(C) O dilogo a que me propus ontem, continua vlido. (C) processos e processo.
(D) Sua deciso no causou-lhe a felicidade esperada. (D) livro de registro.
(E) Me transmita as novidades quando chegar de Paris. (E) registro e processo.
14. O pronome oblquo representa a combinao das funes de objeto 20. Analise as proposies de nmeros I a IV com base no perodo
direto e indireto em: acima:
(A) Apresentou-se agora uma boa ocasio. I. h, no perodo, duas oraes;
(B) A lio, vou faz-la ainda hoje mesmo. II. o livro de registro do processo era o, a orao principal;
(C) Atribumos-lhes agora uma pesada tarefa. III. os dois qu(s) introduzem oraes adverbiais;
(D) A conta, deixamo-la para ser revisada. IV. de registro um adjunto adnominal de livro.
(E) Essa histria, contar-lha-ei assim que puder. Est correto o contido apenas em
(A) II e IV.
15. Desejava o diploma, por isso lutou para obt-lo. (B) III e IV.
Substituindo-se as formas verbais de desejar, lutar e obter pelos (C) I, II e III.
respectivos substantivos a elas correspondentes, a frase correta : (D) I, II e IV.
(A) O desejo do diploma levou-o a lutar por sua obteno. (E) I, III e IV.
(B) O desejo do diploma levou-o luta em obt-lo.
(C) O desejo do diploma levou-o luta pela sua obteno. 21. O Meretssimo Juiz da 1. Vara Cvel devia providenciar a leitura do
(D) Desejoso do diploma foi luta pela sua obteno. acrdo, e ainda no o fez. Analise os itens relativos a esse trecho:
(E) Desejoso do diploma foi lutar por obt-lo. I. as palavras Meretssimo e Cvel esto incorretamente grafadas;
II. ainda um adjunto adverbial que exclui a possibilidade da leitura
16. Ao Senhor Diretor de Relaes Pblicas da Secretaria de Educao pelo Juiz;
do Estado de So Paulo. Face proximidade da data de inaugura- III. o e foi usado para indicar oposio, com valor adversativo equivalen-
o de nosso Teatro Educativo, por ordem de , Doutor XXX, Digns- te ao da palavra mas;
simo Secretrio da Educao do Estado de YYY, solicitamos a m- IV. em ainda no o fez, o o equivale a isso, significando leitura do
xima urgncia na antecipao do envio dos primeiros convites para acrdo, e fez adquire o respectivo sentido de devia providenciar.
o Excelentssimo Senhor Governador do Estado de So Paulo, o Est correto o contido apenas em
Reverendssimo Cardeal da Arquidiocese de So Paulo e os Reito- (A) II e IV.
res das Universidades Paulistas, para que essas autoridades pos- (B) III e IV.
sam se programar e participar do referido evento. (C) I, II e III.
Atenciosamente, (D) I, III e IV.
ZZZ (E) II, III e IV.
Assistente de Gabinete.
De acordo com os cargos das diferentes autoridades, as lacunas 22. O rapaz era campeo de tnis. O nome do rapaz saiu nos jornais.
so correta e adequadamente preenchidas, respectivamente, por Ao transformar os dois perodos simples num nico perodo compos-
(A) Ilustrssimo ... Sua Excelncia ... Magnficos to, a alternativa correta :
(B) Excelentssimo ... Sua Senhoria ... Magnficos (A) O rapaz cujo nome saiu nos jornais era campeo de tnis.
(C) Ilustrssimo ... Vossa Excelncia ... Excelentssimos (B) O rapaz que o nome saiu nos jornais era campeo de tnis.
(D) Excelentssimo ... Sua Senhoria ... Excelentssimos (C) O rapaz era campeo de tnis, j que seu nome saiu nos jornais.
(E) Ilustrssimo ... Vossa Senhoria ... Dignssimos (D) O nome do rapaz onde era campeo de tnis saiu nos jornais.
(E) O nome do rapaz que saiu nos jornais era campeo de tnis.
(1990)
Base I
Do alfabeto e dos nomes prprios estrangeiros e seus derivados
1o)O alfabeto da lngua portuguesa formado por vinte e seis letras, cada uma delas com uma forma minscula e outra maiscula:
a A () j J (jota) s S (esse)
b B (b) k K (capa ou c) t T (t)
c C (c) l L (ele) u U (u)
d D (d) m M (eme) v V (v)
e E () n N (ene) w W (dblio)
f F (efe) o O () x X (xis)
g G (g ou gu) p P (p) y Y (psilon)
h H (ag) q Q (qu) z Z (z)
i I (i) r R (erre)
Obs.: 1. Alm destas letras, usam-se o (c cedilhado) e os seguintes b)Em topnimos/topnimos originrios de outras lnguas e seus deriva-
dgrafos: rr (erre duplo), ss (esse duplo), ch (c-ag), lh (ele-ag), nh (ene- dos: Kwanza, Kuwait, kuwaitiano; Malawi, malawiano;
ag), gu (gu-u) e qu (qu-u). c)Em siglas, smbolos e mesmo em palavras adotadas como unidades
2. Os nomes das letras acima sugeridos no excluem outras formas de de medida de curso internacional: TWA, KLM; K-potssio (de kalium), W-
as designar. oeste (West); kg-quilograma, km-quilmetro, kW-kilowatt, yd-jarda (yard);
2)As letras k, w e y usam-se nos seguintes casos especiais: Watt.
a)Em antropnimos/antropnimos originrios de outras lnguas e seus 3)Em congruncia com o nmero anterior, mantm-se nos vocbulos
derivados: Franklin, frankliniano; Kant, kantismo; Darwin, darwinismo; derivados eruditamente de nomes prprios estrangeiros quaisquer combi-
Wagner, wagneriano; Byron, byroniano; Taylor, taylorista; naes grficas ou sinais diacrticos no peculiares nossa escrita que
A busca de uma nova rota para o Oriente exige o aperfeioamento das A crise de crescimento do sculo XV
tcnicas de navegao at ento conhecidas. Portugal faz isso sob a No incio da Idade Moderna, surgiu um descompasso na economia eu-
direo do infante dom Henrique, irmo do rei dom Joo I. O infante rene ropia, entre a capacidade de produo e consumo na zona rural e na
no promontrio de Sagres, no Algarve, os maiores especialistas em nave- zona urbana. A produo agrcola no campo estava limitada pelo regime de
gao, cartografia, astronomia, geografia e construo naval. Forma, trabalho servil. O resultado disso era uma produtividade baixa e, conse-
assim, o mais completo e inovador centro de estudos nuticos da poca. quentemente, a falta de alimentos para abastecer os ncleos urbanos. J a
Tecnologia martima portuguesa Os especialistas de Sagres aperfei- produo artesanal nas cidades era alta e no encontrava consumidores
oam instrumentos de navegao, como a bssola, o astrolbio, o qua- na zona rural, devido ao baixo poder aquisitivo dos trabalhadores rurais e
drante, a balestilha e o sextante. Desenvolvem a cartografia moderna e so ao carter auto-suficiente da produo feudal.
os primeiros a calcular com preciso a circunferncia da Terra em lguas, Alm disso, o comrcio internacional europeu, baseado na compra de
numa poca em que poucos acreditavam que o planeta fosse redondo. produtos orientais (especiarias, objetos raros, pedras preciosas), tendia a
Caravela latina Em Sagres nasce a caravela latina: robusta para po- se estagnar, pois os nobres, empobrecidos pela crise do feudalismo, cada
der enfrentar mar alto e tempo ruim, pequena para explorar litorais recorta- vez compravam menos essas mercadorias. Os tesouros acumulados pela
dos e gil para navegar com ventos contrrios. Com essa embarcao nobreza durante as Cruzadas escoavam para o Oriente, em pagamento
exclusiva dos portugueses, os navegadores do reino enfrentam os perigos das especiarias. O resultado disso foi a escassez de metais preciosos na
e surpresas do "mar Oceano", exploram o litoral da frica e encontram o Europa, o que criava mais dificuldades ainda para o desenvolvimento do
Nessa nova concepo, se algum partisse de um ponto qualquer da Terra O critrio seletivo exclua at mesmo os comerciantes, que s tiveram
e navegasse sempre na mesma direo, voltaria ao ponto de partida. O acesso administrao municipal a partir do sculo XVIII. A prtica das
desejo de desbravar os oceanos, descobrir novos mundos e fazer fortuna cmaras expressava assim os interesses dos proprietrios, e servia-lhes
animava tanto os navegantes, que eles chegavam a se esquecer do medo como elemento legal de protesto contra as decises metropolitanas. O
que tinham do desconhecido. Dois Estados se destacaram na conquista aumento da centralizao administrativa diminuiu esse poder contestatrio.
dos mares: Portugal e Espanha." At o sculo XVIII coexistiram duas prticas administrativas sob controle
estatal: as capitanias hereditrias e as capitanias reais. Nas primeiras, o
B) O SISTEMA COLONIAL PORTUGUS NA AMRICA donatrio exercia funes vitalcias e transmissveis por herana, fixadas
O sistema apresentava, entretanto, alguns inconvenientes, seja porque Predominncia da economia agrcola. Todas essas atividades econ-
a explorao extensiva e predatria exigia incurses cada vez maiores e micas -- pau-brasil, acar, tabaco, algodo, ouro e caf -- no se destina-
mais onerosas, seja porque o contrabando realizado por espanhis, e vam diretamente metrpole. Lisboa funcionava como entreposto e emp-
sobretudo por franceses, em escala gigantesca, obrigava interveno rio reexportador e retirava o lucro dos benefcios do transporte e das van-
armada dos portugueses. Alm disso, a explorao do pau-brasil no era tagens fiscais. Ausente da revoluo industrial, Portugal torna-se satlite
to simples como primeira vista podia parecer. Havia necessidade de econmico da Gr-Bretanha e, como consequncia, o Brasil, no papel de
derrubar os troncos e livr-los da casca grossa e cheia de espinhos, para colnia de uma metrpole sem autonomia, ficaria margem, por muitos
s ento embarcar as toras do pau-brasil propriamente dito. No incio, os sculos, do rumo industrial do mundo, e se constituiria num pas essenci-
prprios ndios encarregavam-se dessa tarefa, na base do escambo; almente agrcola. Outra constante em todas essas culturas de explorao
depois houve necessidade de trazer escravos da frica. De qualquer era a busca pelo colonizador portugus da fortuna rpida sem o trabalho
maneira, as incurses francesas e espanholas evidenciavam a necessida- paciente: a consequncia disso o incremento da mo-de-obra escrava,
de de um sistema de ocupao mais efetivo da terra. primeiro o ndio, depois o negro africano.
Ciclo do acar. At o sculo XV, o acar era produzido em escala n- O trabalho escravo se insere no contexto da lavoura especulativa, s
fima, apenas como componente de remdios vendidos pelas boticas. O compensvel com os altos preos dos produtos de exportao. Por isso,
adoante adotado em toda a Europa era o mel. Mas to logo sua produo quando a economia aucareira comeou a declinar, a lavra de ouro passou
aumentou e seu uso se difundiu, o mercado do acar teve uma expanso a demandar contingentes de mo-de-obra escrava, subitamente valorizada.
impressionante, sobretudo depois que os europeus se habituaram a bebi- Incapaz de servir, quer nos engenhos, quer nas minas, quer nas cidades
O cdigo de Manu, o mais antigo conjunto de leis da ndia, identificava A partir do sculo XIII, a intensificao do comrcio martimo e a pirata-
seis tipos de servos: o cativo de guerra; o servo domstico; o servo nascido ria fizeram recrudescer o trfico de escravos, realizado principalmente
de mulher escrava na casa do senhor; o homem comprado ou ganho; o pelas cidades italianas. O comrcio de homens, j de h longo tempo
herdado; e o que foi feito escravo por no ter como pagar uma multa. praticado pelos rabes de Marrocos, aumentou ainda mais quando navios
Poderiam adquirir a liberdade, nas seguintes condies: o escravo de italianos, provenais e catales passaram a frequentar portos do norte da
guerra, se deixasse em seu lugar outro, que se encarregasse das tarefas a frica para compra de negros do Sudo. As guerras de conquista rabes
ele incumbidas; e o escravo por dvida, se liquidasse seu dbito. Um es- impulsionaram o mercado de escravos. Nas cruzadas e na reconquista da
cravo que salvasse a vida do senhor no s teria direito liberdade, como pennsula ibrica, tambm os cristos aprisionaram muitos muulmanos.
receberia um prmio. Na baixa Idade Mdia, embora a escravido persistisse na Europa, foi
A China no conheceu a compra e venda de escravos, mas havia pes- o mundo muulmano que se tornou o principal utilizador de escravos, em
soas escravizadas por diversas razes: miserveis vendiam a liberdade geral urbanos. A escravido j estava profundamente arraigada nas tradi-
para no morrer de fome; rus de crime de alta traio transformavam-se es da Arbia quando o Isl surgiu. O Alcoro no a condenava, mas
em escravos do poder pblico, no palcio real; os filhos desses condena- aconselhava que os escravos fossem tratados com humanidade e conside-
dos podiam ser castrados e usados como eunucos e vigias dos harns; as rava ato piedoso e meritrio sua manumisso. Essa considerao, entre-
adlteras, expulsas de casa, no tinham alternativa seno venderem-se tanto, no impediu que os muulmanos participassem intensamente do
como escravas; os devedores podiam tornar-se escravos do credor. Essas trfico de escravos. Piratas marroquinos escravizavam tripulantes e passa-
prticas vigoraram na China at o sculo XVI. geiros dos navios por eles aprisionados.
Servido na Idade Mdia. A crise da agricultura, no final do sculo III, A escravido em grande escala para explorao dos campos e minas
apressou a evoluo da escravido e do colonato livre em servido, cuja era praticamente desconhecida no mundo muulmano. O escravo era
forma plena caracterizaria as relaes de produo na poca feudal. essencialmente domstico e em geral bem tratado nas famlias ricas.
Formalizou-se o vnculo que os obrigava a permanecer na terra e a no Escravos e ex-escravos podiam mesmo atingir posies elevadas na
abandonar seu cultivo. Alm disso, os servos da gleba tinham de pagar sociedade e no governo. Os libertos de qualquer raa ou provenincia
uma renda anual e assumir os encargos que gravavam a propriedade. eram assimilados sem dificuldades e o exemplo mais clebre dessa situa-
o a dinastia dos mamelucos no Egito. A prtica mais cruel da escravi-
Para os senhores, essa poltica representou excelente ganho econ- do muulmana era a utilizao de eunucos.
mico, pois transformou os escravos - a quem eram obrigados a manter,
vestir e vigiar constantemente, que produziam pouco e estavam sujeitos a Nos sculos XIII e XIV o trfico de escravos aumentou consideravel-
Companhia das ndias Ocidentais. O reincio da guerra com a Espanha Fases da conquista. O Nordeste resistiu invaso durante sete longos
fez com que nos Pases Baixos fossem aceitos os planos de Willem Usse- anos de guerra contnua. Distinguem-se no perodo duas fases principais: a
linx de criao de uma companhia colonizadora para a Amrica e frica primeira durou de 1630 a 1632; a segunda, de 1632 a 1637. Inicialmente
ocidental, semelhante que existia desde 1602 para o Oriente. Em 3 de os holandeses seguiram uma estratgia de conquista das praas fortes do
junho de 1621 era instalada a Companhia das ndias Ocidentais (West litoral, pois supunham que, dominadas essas reas, controlariam toda a
Indische Compagnie, ou WIC), a quem o governo holands concedeu o regio. Isso no ocorreu e, depois de tomarem Olinda e Recife, fracassa-
monoplio do comrcio, da navegao e da conquista em toda a rea ram todos os seus ataques contra a Paraba, Rio Grande do Norte, Rio
Formoso e cabo de Santo Agostinho.
compreendida entre a Terra Nova e o estreito de Magalhes, de um lado
do Atlntico, e entre o trpico de Cncer e o cabo da Boa Esperana, de Configurou-se ento um impasse militar que no foi rompido nem com
outro. a batalha naval travada em setembro de 1631, entre os almirantes Adridan
Janszoon Pater (holands) e Antonio de Oquendo (espanhol), de resultado
O Brasil foi escolhido como alvo do primeiro ataque empresado pela
indeciso. Do lado luso-brasileiro as tticas de guerrilha ("guerra volante")
Companhia das ndias Ocidentais. Vrios foram os motivos que determina-
sobrepunham-se s da guerra convencional, provocadas pela escassez de
Batalhas de Guararapes. Nos Pases Baixos, os Estados Gerais deci- Portugal rejeitou o ultimato, apesar de sua situao precria. Em outu-
diram chamar a si o encargo da defesa do Brasil holands e enviaram uma bro, o almirante Michiel Adriaansz van de Ruyter fechou a barra do Tejo,
poderosa armada, que chegou a Recife em maro de 1648. Um ms apresando parte da frota de acar vinda do Brasil. Frana e Inglaterra
depois, encorajados pela presena dessa esquadra, comandada pelo pressionaram os Pases Baixos para reabrir as negociaes com Portugal,
almirante Witte Corneliszoon de With, os holandeses decidiram romper o pois no podiam tolerar o colapso da resistncia portuguesa diante da
cerco a que estavam sujeitos. O encontro se deu, em 19 de abril de 1648, Espanha, pas com o qual ainda estavam em guerra. Enquanto a provncia
nos montes Guararapes, trs elevaes separadas por vales estreitos, da Holanda concordava em ceder o Brasil em troca de indenizao, a da
situadas junto a uma regio pantanosa nas proximidades de Recife. Os Zelndia insistia, como sempre, na restituio do Nordeste Companhia
holandeses contavam com 4.500 homens, comandados por Segismund das ndias Ocidentais. Novamente o almirante Van de Ruyter foi enviado
von Schkoppe, e os luso-brasileiros seriam 5.200 infantes, 500 homens do ao Tejo, diante do qual passou o vero de 1658.
mar e 300 ndios, comandados por Francisco Barreto de Meneses. O casamento de Carlos II da Inglaterra com D. Catarina de Bragana,
Comandavam as unidades brasileiras (teros e companhias) Vidal de infanta portuguesa, provocou o interesse pessoal do monarca na resoluo
Negreiros, Fernandes Vieira, Filipe Camaro, Henrique Dias e Antnio da da pendncia. Por outro lado, o falecimento de Guilherme II, em 1650, dera
Silva. Os brasileiros haviam ocupado as elevaes do terreno, mas os Holanda um predomnio nos Estados Gerais que, forados, aprovaram o
holandeses, depois de ter sua vanguarda desbaratada espada por Henri- tratado a despeito da posio contrria da Zelndia e outras provncias.
que Dias, refugiaram-se nos pontos mais altos. Assim, os dois exrcitos se Inicialmente, a regente portuguesa recusou-se a aceitar o acordo, mas a
defrontaram no cimo dos montes. A batalha durou cinco horas e os holan- presso inglesa fez com que ela modificasse sua posio. Finalmente, o
deses se retiraram derrotados para Recife. Tiveram 1.038 baixas: 515 acordo foi assinado a 24 de maio de 1662. Por ele os Pases Baixos reco-
mortos e 523 feridos. Do lado brasileiro houve oitenta mortos e 400 feridos. nheciam a perda do Brasil holands, mas receberiam quatro milhes de
cruzados como indenizao, a serem pagos em 16 anos, graas a um
O almirante De With tentou na Bahia, durante vrias semanas, sem - imposto criado especialmente para esse fim. Quase metade dessa indeni-
xito, engajar em combate a armada portuguesa. Enquanto isso, entre maio zao foi cobrada no Brasil.
e junho, uma expedio enviada do Rio de Janeiro a Angola levava
capitulao a guarnio holandesa ali sediada. Os corsrios holandeses, As consequncias materiais das tentativas de fixao dos holandeses
de forma eficaz, conseguiram entretanto interromper as comunicaes no Brasil foram irrelevantes, mas o mesmo no se pode afirmar das mar-
martimas entre a Bahia e Portugal. cas que deixaram na mentalidade do povo da colnia. A aliana entre
descendentes de portugueses, ndios e negros mostrava naquele ento
Em 19 de fevereiro de 1649 travou-se a segunda batalha de Guarara- uma nao brasileira ainda em formao mas j consciente de sua integri-
pes. Dessa vez, os holandeses ocuparam o alto dos morros desde o incio, dade. Encyclopaedia Britannica do Brasil Publicaes Ltda.
mas os luso-brasileiros abstiveram-se de atacar. Quando o inimigo se
retirava, sedento e exausto, investiram pela retaguarda, encurralando os Nassau, Maurcio de
holandeses na baixada entre as colinas e os mangues, onde os destroa- Os sete anos de governo do conde, militar e administrador holands
ram, apesar da inferioridade numrica. Os holandeses, que somavam Maurcio de Nassau passaram para a histria como a idade do ouro do
cerca de 3.500 homens, sofreram mais de mil baixas. Os 2.600 luso- Brasil colonial holands.
brasileiros tiveram 45 mortos e 200 feridos, entre os quais Henrique Dias.
Com Filipe Camaro morto, os ndios foram comandados por Diogo Pinhei- Johan Maurits van Nassau-Siegen, conhecido como Maurcio de
ro Camaro. Estava definitivamente afastada a hiptese de nova tentativa Nassau, nasceu no castelo de Dilenburg, na Alemanha, em 17 de junho de
de rompimento do cerco. 1604. Numerosas fontes histricas afirmam que pertencia a um dos trs
ramos em que se dividiu originariamente a casa de Nassau, pois seu av
Fim da interveno holandesa. D. Joo IV props aos Estados Gerais paterno, Jan de Oudste, seria o irmo mais velho de Guilherme o
a compra do Brasil holands. A proposta no foi aceita e os holandeses Taciturno. O historiador Hlio Viana, no entanto, afirma ser esse um dos
exigiram a devoluo do territrio sob controle dos insurretos e a indeniza- muitos erros veiculados a seu respeito. Educado nas universidades de
o dos prejuzos causados pelo levante. As negociaes diplomticas Herborn, Basilia e Genebra, segundo seu bigrafo Barlaeus, Maurcio de
continuaram mas, com a partida da armada lusa, os Estados Gerais pude- Nassau participou como voluntrio, aos l6 anos, na guerra dos trinta anos.
ram negociar vantajosamente com os representantes de Portugal: o em- Distinguiu-se em campanhas militares, como em Breda (1625) e Maastricht
baixador Francisco de Sousa Coutinho e o padre Antnio Vieira. Estes (1632).
aceitaram um tratado pelo qual Portugal abriria mo do Nordeste, de
Angola e So Tom e ainda pagaria Companhia das ndias Ocidentais Em 1632, iniciou a construo de um palcio em Haia, a futura
uma polpuda indenizao. A forte reao nacionalista em Lisboa no Mauritshuis, que se tornaria um dos pontos de atrao turstica da capital
permitiu a ratificao do acordo e no final de 1648 a situao diplomtica holandesa. Foram principalmente os encargos financeiros dessa
voltou estaca zero. construo que convenceram Nassau a aceitar o governo civil e militar do
Brasil holands, com o ttulo de governador-geral, capito-general e
O fracasso da ao no Brasil levou os Estados Gerais a mudar sua almirante. Pelo cargo receberia da Companhia das ndias o elevado salrio
posio poltica: em vez de reconquistar o Brasil holands, tratava-se de de 1.500 florins mensais, uma ajuda de custos de seis mil florins e dois por
manter ali o status quo e exercer sobre Portugal o mximo de presso cento sobre o produto de todas as presas feitas no Brasil.
diplomtica e militar. Mas um novo componente veio enfraquecer a posio
Em 1638, Maurcio de Nassau tentou sem xito apossar-se da Bahia. A campanha de 1565-1567
Aps a restaurao, na trgua entre Portugal e Espanha, procurou
estender seu domnio at o Maranho. Pediu reforos, que lhe foram
negados. O esprito mercantilista chocava-se, assim, e definitivamente,
com o propsito do estadista de estabelecer na Amrica uma nova nao.
Em 23 de maio de 1644 levantou ncora do Recife o navio que levou de
volta ptria o prncipe visionrio, que deixava para sempre o Brasil
holands, depois de govern-lo por sete anos e quatro meses.
Aps a misso no Brasil, Maurcio de Nassau foi governador de Kleve
(na atual Alemanha) em 1647, e assumiu em 1665 o comando do Exrcito.
Lutou contra a Espanha em 1671 e, trs anos mais tarde, ocupou o cargo
de governador de Utrecht. Morreu em Kleve, em 20 de dezembro de 1679.
Encyclopaedia Britannica do Brasil Publicaes Ltda.
Invases francesas do Brasil
As invases francesas do Brasil registram-se desde os primeiros
tempos da colonizao portuguesa, chegando at ao ocaso do sculo XIX.
Partida de Estcio de S, quadro de Benedito Calixto (1853-1927)
Inicialmente dentro da contestao de Francisco I de Frana ao mostrando o padre Manuel da Nbrega benzendo a esquadra que vai
Tratado de Tordesilhas, ao arguir o paradeiro do testamento de Ado e
combater os franceses.
incentivar a prtica do corso para o escambo do pau-brasil (Csalpinia
echinata), ainda no sculo XVI evoluiu para o apoio s tentativas de Os remanescentes franceses que se refugiaram junto s tribos
colonizao no litoral do Rio de Janeiro (1555) e na costa do Maranho indgenas na regio foram posteriormente liquidados por seu sobrinho,
(1594). Estcio de S numa campanha que se estendeu de 1565 a 1567, quando
foi fundada a cidade de So Sebastio do Rio de Janeiro (1 de Maro de
A Frana Antrtica
1565), no sop do morro Cara de Co.
Em 1555, uma expedio com cerca de cem homens, distribudos em
Aps a derrota dos franceses e seus aliados indgenas, nas batalhas
dois navios, comandada por Nicolas Durand de Villegagnon, dirigiu-se
da praia da Glria (hoje desaparecida) e da atual Ilha do Governador
baa de Guanabara, visando a estabelecer um ncleo de colonizao. (1567), a cidade foi transferida para o alto do morro do Descanso,
Inicialmente, aportaram Isle Rattier (atual Forte Tamandar da Laje), posteriormente denominado como Alto da S, Alto de So Sebastio,
tentando erguer uma bateria defensiva, sendo expulsos pela alta da mar. morro de So Janurio e, finalmente, Morro do Castelo, desmontado em
Dirigiram-se, em seguida, ilha de Serigipe (atual ilha de Villegagnon), 1922.
onde se estabeleceram definitivamente, erguendo o Forte Coligny.
Guerras Guaranticas Uma nova etapa iniciou-se aps a morte do Infante. Foi marcada pela
- revolta dos ndios de Sete Povos das Misses liderados pelos jesutas. negociao e assinatura do Tratado de Toledo (6 de Maro de 1480), entre
- motivos: os jesutas no concordavam com a entrega de Sete Povos Afonso V de Portugal e os Reis Catlicos, Fernando de Arago e Isabel de
das Misses para os portugueses e os ndios suspeitavam de uma Castela. Por este diploma, em troca da posse do arquiplago das Canrias
possvel ocupao de suas terras e da escravizao. para a Espanha, estes soberanos deixavam para Portugal todas as terras
- represso portuguesa: a populao de Sete Povos das Misses foi descobertas ou por descobrir das "Canrias para baixo, contra a Guin".
Embora o Tratado tenha sido aprovado pelo Papa Jlio II, em 1506, Em 1668 estabelecia-se a paz com a Espanha, encerrando-se a
atravs da Bula "Ea Quae Pro Bono Pacis", os seus termos jamais foram Guerra da Restaurao na pennsula. Uma dcada mais tarde, em 1678, a
reconhecidos pelas demais potncias europias, por ele excludas das Coroa Portuguesa determina a ocupao da margem esquerda do Rio de
conquistas e riquezas do Novo Mundo. Adicionalmente, a indeterminao Prata, que se materializa com o estabelecimento da Colnia do
do meridiano e subsequentes conflitos gerados na Amrica (pela posse da Sacramento (22 de Janeiro de 1680), reabrindo as disputas territoriais com
bacia do rio da Prata) e no Oceano Pacfico (pela posse das ilhas a Espanha no sul da colnia. Com a sua conquista por tropas espanholas
Molucas), levaram aquisio das Ilhas Molucas (inclusive as Filipinas, oriundas de Buenos Aires (7 de Agosto de 1680), o Tratado Provisional de
Timor e Solor) por Portugal Espanha atravs da Capitulao de Saragoa Lisboa (7 de Maio de 1681) devolvia a Portugal a Colnia.
(23 de Abril de 1529). Poucos anos mais tarde, no extremo oposto da colnia, em Maio de
O Brasil Colnia 1697, tropas francesas sob o comando do marqus de Ferroles,
governador da Guiana Francesa, invadiram a regio do Amap,
Do incio da colonizao Dinastia Filipina conquistando os fortes de Macap e do Araguari. No desenvolvimento do
conflito, so assinados dois diplomas:
As oscilaes que se observam na linha de Tordesilhas a partir do
sculo XVI devem-se no apenas impreciso dos meios cartogrficos da o Tratado Provisional e Suspensivo de Lisboa (4 de Maro de 1700) -
poca, mas tambm a erros intencionais, de carter poltico-ideolgico. Da firmado entre Portugal e a Frana, declarou indefinida a posse das
sua anlise, percebe-se a existncia de um projeto portugus que terras entre o Forte de Macap e o rio Oiapoque (ou Vicente Pinzn),
pretendia definir os limites do seu territrio americano pelo controle dos estipulando a demolio do Forte de Macap e a do Forte do Araguari,
seus dois grandes cursos fluviais: o rio Amazonas ao norte e o rio da Prata, e a retirada de tudo o que neles houvesse. Esse tratado jamais foi
ao sul. Essa viso foi sustentada pelo historiador e diplomata Jaime cumprido formalmente pela Coroa Portuguesa, em virtude de
Corteso, que demonstrou que a cartografia portuguesa do Brasil refletiu a instrues secretas em contrrio, transmitidas ao Governador e
lenda de uma unidade territorial como uma grande ilha, envolvida pelas Capito General do Par, Ferno Carrilho.
guas dos dois grandes rios, cujas fontes se situariam em um lago central,
unificador. Desta forma, a unio das duas grandes bacias hidrogrficas 1 Tratado de Utrecht (11 de Abril de 1713) - firmado entre a Grande
possivelmente mostrava o desejo portugus de que o meridiano de Aliana (Inglaterra, Pases Baixos e ustria) e a Frana de Lus XIV,
Tordesilhas constitusse tambm uma fronteira natural. Mesmo que derrotada no contexto da Guerra da Sucesso Espanhola (1701-1713).
provado que a linha lindeira ficasse mais a leste, no se poderia discutir o Este diplma pretendeu estabelecer um sistema poltico europeu
fato "inquestionvel" dos limites naturais. estvel, baseado no equilbrio de poder entre aquelas potncias. Com
o apoio da Inglaterra, Joo V de Portugal obteve, pelo artigo VIII do
A lenda da "Ilha Brasil" foi sendo progressivamente superada, Tratado, que a Frana desistisse das suas pretenses s terras do
medida que se registrava a interiorizao da colonizao e principalmente Cabo Norte, e que o rio Oiapoque (ou Vicente Pinzn) passasse a ser
pelas observaes dos padres jesutas Diogo Soares (1684-1748) e a fronteira entre a Guiana Francesa e o Brasil.
Domenico Capacci (1694-1736) na primeira metade do sculo XVIII.
No final de agosto, D. Pedro viajava para a provncia de So Paulo historicamente incorreto referir-se a este perodo como "primeiro
para acalmar a situao depois de uma rebelio contra Jos Bonifcio. imprio", j que o Brasil teve um nico perodo imperial contnuo, dividido
Qual seria sua posio pessoal? Apesar de ter servido de instrumento dos em primeiro e segundo reinados.
interesses da aristocracia rural, qual convinha a soluo monrquica para O primeiro reinado caracterizou-se por ser um perodo de transio.
a independncia, no se deve desprezar seus interesses prprios. Tinha Foi marcado por uma grande crise econmica, financeira, social e poltica.
formao absolutista e por isso se opusera revoluo do Porto, liberal. A efetiva consolidao da independncia do Brasil s ocorreria a partir de
Da mesma forma, a poltica recolonizadora das Cortes desagradou 1831, com a abdicao de D. Pedro I.
opinio pblica brasileira. E nisso que se baseou a aliana entre D. Pedro
e o partido brasileiro. Assim, se a independncia do Brasil pode ser Independncia do Brasil
vista, objetivamente, como obra da aristocracia rural, preciso considerar
Reino Unido de Portugal, Brasil e Algarves
que teve incio como compromisso entre o conservadorismo da aristocracia
rural e o absolutismo do prncipe. Aps Napoleo I declarar guerra aos pases aliados da Inglaterra, ele
invadiu Portugal, que se recusou a atender as imposies francesas dito o
O segundo reinado foi uma poca de grande progresso cultural e A poltica no Segundo Reinado
Passado o perodo de reconhecimento da Repblica, o Brasil enfrenta Durante a Primeira Repblica, a economia brasileira permanece cen-
vrios litgios de fronteira. O mais grave a disputa pelo Acre com a Bol- trada na produo cafeeira, mas avana o processo de modernizao e
via. Com sua economia centrada em produtos agrcolas de exportao, o diversificao das atividades econmicas. No final do sculo XIX, os enge-
pas depende do mercado externo e sua poltica internacional tende a nhos nordestinos modernizam-se com a instalao de usinas mecanizadas.
alinhar-se com a de seus principais compradores. Durante a 1a Guerra No sul do pas, as pequenas propriedades de colonizao estrangeira
Mundial alinha-se com os Estados Unidos e o nico pas da Amrica do aumentam sua participao no mercado interno e externo, com ncleos
Sul a participar do conflito. econmicos exportadores de charque e erva-mate. Na regio Amaznica
intensifica-se a explorao da borracha, valorizada pela nascente indstria
CONFLITOS DE FRONTEIRA automobilstica. A indstria brasileira tambm cresce com capitais vindos
da cafeicultura ou estrangeiros, e expandem-se os organismos de crdito.
Os principais conflitos de fronteiras ocorrem no governo de Prudente
No incio do sculo, empresas estrangeiras instaladas no pas, como a
de Morais. Desde o Imprio, o Brasil disputa com a Argentina o territrio
anglo-canadense Light & Power e a norte-americana Bond and Share,
das Misses, hoje integrado ao Rio Grande do Sul. Em 1895, o litgio
ampliam os servios urbanos de gua, luz e transportes.
submetido ao presidente Cleveland, dos EUA, que d parecer favorvel ao
Brasil. Em 1896, Brasil e Inglaterra entram em litgio pela posse da ilha de POLTICA ECONMICA
Trindade, no litoral do Esprito Santo, ocupada pelos ingleses em 1890. A
arbitragem feita por Portugal e o Brasil ganha a disputa. Em 1895, os A valorizao do caf, a emisso de moedas e a inflao so as ques-
franceses ocupam o Amap e tentam anex-lo. A questo julgada pelo tes centrais da poltica econmica da Primeira Repblica. A escassez de
governo suo, que d a posse do territrio ao Brasil, em 1o de dezembro moeda, um problema que surge com a abolio da escravatura e com a
de 1900. imigrao, torna-se aguda com o crescimento do trabalho assalariado no
campo e na cidade. Em janeiro de 1890, Rui Barbosa, ministro da Fazenda
A QUESTO DO ACRE do governo provisrio de Deodoro da Fonseca, tenta resolver o problema
adotando uma poltica emissionista, a primeira do pas, chamada de enci-
A explorao e prosperidade do comrcio da borracha levam muitos
lhamento. Mais tarde, no governo de Campos Sales, a superproduo do
brasileiros, principalmente nordestinos, regio do Acre, rea que perten-
caf d incio poltica de desvalorizao da moeda nacional, num proces-
ce Bolviadesde 1867. Os brasileiros recusam-se a obedecer as autori-
so de socializao das perdas dos cafeicultores.
dades bolivianas, criam um territrio independente e exigem sua anexao
ao Brasil. Em 14 de julho de 1899, com apoio dos seringalistas e do gover- Encilhamento A poltica monetria de Rui Barbosa fica conhecida
no do Amazonas, Lus Galvez Rodrigues de Arias proclama a Repblica do como encilhamento, uma aluso ao lugar do hipdromo onde so feitas as
Acre. Enfrenta as prprias foras armadas brasileiras, que ajudam os apostas nos cavalos. O pas dividido em quatro zonas Bahia, Rio de
bolivianos a recuperar a regio. Em 1901 a Bolvia arrenda o Acre ao The Janeiro, So Paulo e Rio Grande do Sul e um banco emissor instalado
Bolivian Sindicate of New York City in North America. em cada uma. Seu objetivo atender s novas necessidades financeiras,
expandir o crdito e estimular a criao de novas empresas nessas regi-
Anexao do Acre Em 6 de agosto de 1902, no final do governo de
es. O resultado, porm, desastroso. A emisso de moedas sem controle
Campos Sales, os brasileiros instalados no Acre se rebelam sob o coman-
acelera a inflao, que chega aos 115%. Proliferam tambm as atividades
do de Jos Plcido de Castro: as foras bolivianas so expulsas em 24 de
especulativas: empresas fantasmas com grandes planos irrealizveis
janeiro de 1903 e Castro aclamado governador do Estado Independente
supervalorizam suas aes na Bolsa de Valores em uma orgia especulativa
do Acre. Em 17 de novembro de 1903, j no governo Rodrigues Alves,
que faz surgir grandes fortunas da noite para o dia.
Brasil e Bolvia assinam o Tratado de Petrpolis: o Brasil compra a regio
por 2 milhes de libras esterlinas, compromete-se a construir a estrada de Desvalorizao da moeda No final do sculo XIX, a alta do preo do
ferro Madeira-Mamor - ver foto ao lado - e a indenizar o Bolivian Syndica- cafno mercado internacional estimula a expanso da lavoura no pas. O
te com 110 mil libras esterlinas. No ano seguinte o Acre incorporado ao resultado uma superproduo e, em conseqncia, a queda dos preos
Brasil como territrio federal. nos mercados consumidores. Em 1893 uma saca de 60 quilos vale 4,09
libras-ouro. Seis anos depois, em 1899, o preo cai para 1,48 libra-ouro. O
PRESENA NA 1 GUERRA
governo intervm e desvaloriza seguidamente a moeda brasileira: embora
O Brasil permanece neutro na 1a Guerra Mundial at 1917. Os Estados o caf renda menos em moeda estrangeira, esta pode comprar mais moe-
Unidos pressionam o governo brasileiro para entrar no conflito e ameaam da nacional, garantindo os ingressos dos grandes produtores. O restante
suspender as importaes do pas. Em outubro de 1917, durante o governo da nao, porm, precisa pagar mais pelas importaes, h um aumento
de Venceslau Brs, submarinos alemes atacam navios brasileiros na geral nos preos internos e no custo de vida.
costa de Santa Catarina. O episdio deflagra no pas uma campanha pela
Dvida externa Com a desvalorizao da moeda, o governo fica sem
participao na guerra comandada por Rui Barbosa. O governo brasileiro
condies de pagar os juros da dvida externa e obrigado a contrair
declara estado de beligerncia contra a Alemanha e envia uma unidade
novos emprstimos para honrar os anteriores. O governo Campos Sales
mdica e aviadores para cooperar com os ingleses no patrulhamento do
decreta a primeira moratria da dvida externa, o funding loan: os banquei-
Atlntico Sul. O Brasil a nica nao sul-americana a participar do confli-
ros avalizam um novo emprstimo de 10 milhes de libras, do um prazo
to.
de 13 anos para o Brasil comear a saldar o grosso de suas dvidas e de 3
Em 1932 as elites paulistas deflagram a Revoluo Constitucionalista Plnio Salgado (1895-1975) nasce em So Bento do Sapuca, So
contra o governo federal. Uma frente entre o Partido Republicano Paulista, Paulo, e estuda cincias humanas em Minas Gerais. Desde jovem dedica-
derrotado pela Revoluo de 30, e o Partido Democrtico lana a campa- se ao jornalismo. Elege-se deputado estadual em 1928 e, em 1932, funda
nha pela imediata convocao de uma Assemblia Constituinte e o fim das a Ao Integralista Brasileira (AIB). Em menos de quatro anos, o movimen-
intervenes nos Estados. O movimento tem o apoio das classes mdias. to rene mais de 300 mil adeptos em todo o pas. De inspirao nazi-
Manifestaes e comcios multiplicam-se na capital. Em um deles, dia 23 fascista, adota uma simbologia nacionalista, uma camisa verde como
de maio de 1932, os manifestantes entram em conflito com o chefe de uniforme e, como saudao, a palavra anau, uma interjeio da lngua
polcia Miguel Costa e quatro estudantes so mortos: Euclides Bueno tupi. Apontado como lder do levante integralista de 1938, Plnio Salgado
Miragaia, Mrio Martins de Almeida, Drusio Marcondes de Souza e Ant- preso na fortaleza de Santa Cruz, e depois exilado em Portugal. Volta ao
nio Amrico Camargo de Andrade. Com as iniciais de seus nomes com- Brasil em 1945, com o fim do Estado Novo, e funda o Partido da Represen-
posta a sigla MMDC (Miragaia, Martins, Drusio e Camargo), assumida tao Popular (PRP). Em 1955, concorre Presidncia da Repblica e
como emblema do movimento rebelde. Em 9 de julho de 1932 estoura a chega em ltimo lugar. Elege-se deputado federal em 1958 e 1962 pelo
rebelio armada. As foras paulistas comandadas pelo general Isidoro Dias PRP, e em 1966 e 1970 pela Arena. Membro da Academia Paulista de
Lopes ficam isoladas: no recebem ajuda dos outros Estados e a Marinha Letras, escreve romances, ensaios e obras polticas.
bloqueia o porto de Santos impedindo-as de comprar armas no exterior. Os Aliana Nacional Libertadora O agravamento das condies de vida
paulistas se rendem em 3 de outubro, depois de quase trs meses de luta. das massas urbanas e rurais, e as tendncias autoritrias de Vargas
Constituio de 1934 As eleies so realizadas dia 3 de maio de fornecem os ingredientes para formar a Aliana Nacional Libertadora
1933 e a Assemblia Constituinte instalada em 15 de novembro. Pela (ANL), em maro de 1935. A ANL uma grande frente poltica formada por
primeira vez uma mulher eleita deputada no pas, a mdica Carlota ex-tenentes, comunistas, socialistas, lderes sindicais e liberais alijados do
Pereira de Queiroz. Promulgada em 15 de julho de 1934, a Constituio poder. O capito da Marinha Hercolino Cascardo, lder da revolta do coura-
mantm a repblica federativa, o presidencialismo, o regime representativo ado So Paulo na Revoluo Paulista de 1924, escolhido para dirigi-la.
e institui o voto secreto. Amplia os poderes do Estado, que passa a ter Lus Carlos Prestes, ex-chefe da Coluna Prestes e j militante do Partido
autonomia para estabelecer monoplios e promover estatizaes. Limita a Comunista, indicado seu presidente de honra. A ANL defende a suspen-
atuao poltica do Senado, incumbindo-o da coordenao interna dos trs so definitiva do pagamento da dvida externa, ampliao das liberdades
poderes federais. Institui o Conselho de Segurana Nacional e prev a civis, proteo aos pequenos e mdios proprietrios de terra, reforma
criao das justias Eleitoral e do Trabalho. Nas disposies transitrias, agrria nos latifndios improdutivos, nacionalizao das empresas estran-
transforma a Assemblia Constituinte em Congresso e determina que o geiras e instaurao de um governo popular.
prximo presidente seja eleito indiretamente por um perodo de 4 anos. Movimento nacional Formada semelhana das frentes populares
GOVERNO CONSTITUCIONAL antifascistas e antiimperialistas da Europa, a ANL o primeiro movimento
de massas de carter nacional. Em apenas 3 meses forma 1.600 ncleos,
Getlio Vargas eleito presidente pelo Congresso em julho de 1934 e principalmente nas grandes cidades. S no Rio de Janeiro inscrevem-se
exerce o mandato constitucional at o golpe do Estado Novo, em 10 de mais de 50 mil pessoas. Congrega operrios, estudantes, militares de
novembro de 1937. Os trs anos de legalidade so marcados por intensa baixa patente e membros da classe mdia. Seu rpido crescimento assusta
agitao poltica, greves e o aprofundamento da crise econmica. Nesse as classes dominantes. Surgem campanhas contra a "ameaa comunista".
quadro, ganham importncia movimentos como a Ao Integralista Brasilei- Getlio Vargas comea a reprimir os militantes e, em 11 de julho de 1935,
ra (AIB) e a Aliana Nacional Libertadora (ANL). decreta a ilegalidade da ANL e manda fechar suas sedes.
INTENTONA COMUNISTA
Aps o fechamento da ANL, o Partido Comunista comea a preparar
uma insurreio armada. Em 23 de novembro de 1935 estoura em Natal
um levante de militares ligados ao partido. No dia seguinte, o mesmo
ocorre no Recife e, no dia 27, no Rio de Janeiro. A rebelio fica restrita aos
muros dos quartis, mas serve de argumento para o Congresso decretar
estado de stio. A polcia, dirigida por Filinto Mller, desencadeia violenta
represso aos comunistas.
Queima de divisas Durante a 2a Guerra as exportaes brasileiras Bossa nova e protesto Na passagem da dcada de 50 para a de 60
superam as importaes e o pas acumula boa quantidade de divisas, a surge a bossa nova, movimento musical liderado por Joo Gilberto e Tom
maioria paga aps o final do conflito. A moeda brasileira tambm est Jobim. Mais suave e intimista que o samba, a bossa nova revoluciona a
valorizada. O governo Dutra promove uma verdadeira queima de divisas. msica popular brasileira. Na mesma poca ganha fora a chamada msi-
Libera as importaes de produtos totalmente suprfluos: de casacos de ca engajada, ou de protesto, como Opinio, de Z Kti, e Carcar, de Joo
peles a iois, de comida para cachorro a aparelhos de televiso, numa do Vale e Jos Cndido. Na msica erudita, os compositores se dividem
poca em que no havia emissoras no Brasil. em torno do nacionalista Camargo Guarnieri e das propostas dodecafni-
cas do vanguardista Hans-Joachim Koellreuter.
CRESCIMENTO DA INDSTRIA
CENTRO POPULAR DE CULTURA
Para Juscelino Kubitschek e os idelogos do desenvolvimentismo, as
profundas desigualdades do pas s sero superadas com o predomnio da Grande parte dessa efervescncia cultural tem como ponto de partida
indstria sobre a agricultura. O governo JK empenha-se em baratear o e veculo de divulgao o Centro Popular de Cultura da Unio Nacional dos
custo da mo-de-obra e das matrias-primas, subsidia a implantao de Estudantes, criado em 1960. Com a concepo de que a arte um pode-
novas fbricas e facilita a entrada de capitais estrangeiros. Entre 1955 e roso instrumento de conscientizao poltica, o CPC da UNE atua em
1959 os lucros na indstria crescem 76% e a produtividade, 35%. Os vrias partes do pas. Realiza atividades teatrais, literrias, plsticas,
salrios sobem apenas 15%. musicais e cinematogrficas.
GOVERNO GEISEL (1974-1979) O general Ernesto Geisel enfrenta Governo Castelo Branco. O primeiro presidente do governo militar foi
dificuldades que marcam o fim do milagre econmico e ameaam a estabi- o marechal Humberto de Alencar Castelo Branco, que governou at 1967,
lidadeo Regime Militar. A crise internacional do petrleo contribui para num regime de absoluta austeridade. O sistema partidrio foi reorganizado
uma recesso mundial e o aumento das taxas de juro, alm de reduzir em dois partidos: a Aliana Renovadora Nacional (Arena), governista, e o
muito o crdito, pe a dvida externa brasileira em um patamar crtico. O Movimento Democrtico Brasileiro (MDB), de oposio. Nada mais artifici-
presidente anuncia ento a abertura poltica lenta, gradual e segura e nos al que esse esquema poltico, na verdade necessrio apenas para coo-
bastidores procura afastar os militares da linha dura, encastelados nos nestar o regime militar. O governo exercia-se na prtica por meio dos atos
rgos de represso e nos comandos militares. A oposio se fortalece e institucionais, que foram sendo editados de acordo com as necessidades
nas eleies de novembro de 1974, o MDB conquista 59% dos votos para do momento: o n 1 suspendeu parcialmente a constituio de 1946 e
o Senado, 48% para a Cmara dos Deputados e ganha em 79 das 90 facultou a cassao de mandatos parlamentares e a suspenso de direitos
cidades com mais de 100 mil habitantes. A censura imprensa suspen- polticos; o n 2 renovou esses poderes e extinguiu os partidos polticos do
sa em 1975. A linha dura resiste liberalizao e desencadeia uma onda passado; o n 3, de 5 de fevereiro de 1966, determinou a eleio indireta
repressiva contra militantes e simpatizantes do clandestino Partido Comu- do presidente e vice-presidente da repblica. Em janeiro de 1967 o Con-
nista Brasileiro (PCB). Em outubro de 1975, o jornalista Vladimir Herzog gresso aprovou uma constituio previamente preparada pelo executivo e
assassinado em uma cela do DOI-Codi do 2 Exrcito, em So Paulo. Em no submetida a discusso.
janeiro de 1976, o operrio Manuel Fiel Filho morto em circunstncias Apesar do apoio militar macio e de muitas das lideranas civis, Cas-
semelhantes. telo Branco indisps-se com trs governadores que haviam conspirado a
O MDB vence novamente as eleies no final de 1976. Em abril de favor do golpe militar, na esperana de chegar presidncia, e que se
1977, o governo coloca o Congresso em recesso e baixa o "pacote de viram frustrados com a prorrogao do seu mandato, de 31 de janeiro de
abril". As regras eleitorais so modificadas de modo a garantir maioria 1966 para 15 de maro de 1967. Foram eles o governador do estado da
parlamentar Arena, o mandato presidencial passa de cinco para seis Guanabara, Carlos Lacerda, que teve os direitos polticos cassados, o
anos e criada a figura do senador binico, eleito indiretamente pelas governador de Minas Gerais, Jos de Magalhes Pinto, e o governador de
Assemblias Legislativas estaduais. Em 1978, Geisel envia ao Congresso So Paulo, Ademar de Barros, que alm dos direitos polticos suspensos,
emenda constitucional que acaba com o AI-5 e restaura o habeas-corpus. teve o mandato cassado.
Com isso abre caminho para a normalizao do pas. No final do ano, o Outro fator de irritao foi a deciso de realizar, com base na nova lei
MDB volta a ganhar as eleies. eleitoral, eleio direta para governador em dez estados, dentre os quais a
GOVERNO FIGUEIREDO (1979-1985) O crescimento da oposio Guanabara, onde venceu Francisco Negro de Lima, e Minas Gerais, que
nas eleies de 1978 acelera a abertura poltica. O general Joo Baptista elegeu Israel Pinheiro, ambos candidatos de oposio. O presidente
Figueiredo concede a anistia aos acusados ou condenados por crimes Castelo Branco empreendeu tambm, por meio do seu ministro do Plane-
polticos. O processo, porm, perturbado pela linha dura. Figuras ligadas jamento, Roberto Campos, a renovao do sistema tributrio. Algumas
Igreja Catlica so seqestradas e cartas-bomba explodem nas sedes conquistas dos trabalhadores oriundas do perodo Vargas, como a estabi-
de instituies democrticas, como a Ordem dos Advogados do Brasil lidade do trabalhador, foram alteradas, por serem consideradas paternalis-
(OAB). O episdio mais grave um malsucedido atentado terrorista pro- tas e antieconmicas.
movido por militares no centro de convenes do Riocentro, no Rio, em 30 Governo Costa e Silva. O general Artur da Costa e Silva assumiu o
15. (UF-ES) Toma-se impossvel estabelecer normas srias e sistemati- 18 (FC-BA) A chamada questo social, durante o Estado Novo (1937-
zao eficiente educao, defesa e aos prprios empreendimen- 45), caracterizou-se, entre outros aspectos, pela:
tos de ordem material, se o esprito que rege a poltica geral no es- a) permisso para a livre contratao entre os operrios e os empres-
tiver conformado em princpios que se ajustem s realidades nacio- rios.
nais. b) elaborao de uma legislao de greve considerada permissiva.
O trecho citado parte da Proclamao ao Povo Brasileiro lida, em c) interveno estatal em todos os setores trabalhistas.
10 de novembro de 1937, por Getlio Vargas, que tentava justificar a d) eliminao da figura do dirigente sindical chama do pelego.
implantao do chamado Estado Novo. Seguem-se as afirmativas e) liberdade irrestrita nas relaes entre o capital e o trabalho.
que caracterizam a fase do Estado Novo:
I O poder passou a ser descentralizado, aumentando a autonomia dos 19. (CESGRANRIO) No processo de industrializao do Brasil, o pero-
estados com a nomeao de interventores estaduais. do de 1930 caracterizado:
II A poltica de intervencionismo estatal teve papel destacado no I Pelas inmeras falncias industriais, como decorrncia direta da
Estado Novo, principalmente no setor da indstria de base com a crise do capitalismo de 1929, no obstante as medidas governamen-
criao da Companhia Siderrgica Nacional. tais que objetivam a transferncia de capitais do setor agrcola para
III Em 1937, apesar do golpe de Estado, Vargas mantm aberto o o industrial.
Congresso e privilegia os partidos polticos que passam a deter II Pelo aproveitamento mais intenso da capacidade produtiva existen-
grande fora no governo. te, o que permitiu substituir uma srie de bens de consumo, at en-
IV As realizaes no Estado Novo no setor petrolfero foram muito to importados, e a ampliao das indstrias de alimentos, de cons-
importantes, destacando-se a criao da Petrobrs que instituiu o truo e de equipamentos agrcolas.
monoplio estatal na explorao do petrleo no Brasil. III Pela expanso das indstrias de bens de capital e de bens interme-
V O governo passou a ficar, durante o Estado Novo, com poder de dirios e pela ampliao do papel do Estado atravs das tentativas
controlar a propaganda nacional e a censura atravs do Departa- de planejamento econmico com o Plano Salte e o Plano Trienal.
mento de Imprensa e Propaganda DIP conhecido como a m- IV Pelo incio da ao do Estado, durante o perodo da Segunda Gran-
quina de propaganda do governo. de Guerra caracterizada pelo investimento no setor siderrgico atra-
Assinale: vs da Usina de Volta Redonda.
a) se apenas as afirmativas II e V estiverem correias. V Pela ampliao de participao do governo nos investimentos e pela
b) se apenas as afirmativas II, IV e V estiverem corretas. entrada de capital estrangeiro para o financiamento de setores con-
c) se apenas as afirmativas IV e V estiverem corretas. siderados estratgicos para o desenvolvimento, como as indstrias
d) se apenas as afirmativas I, II, III e IV estiverem corretas. automobilsticas e naval. Assinale:
e) se apenas as afirmativas III e IV estiverem corretas. a) se apenas as afirmativas I e III esto certas.
b) se apenas as afirmativas II e V esto certas.
16. (PUC-RJ) O perodo compreendido entre 1937 e 1945 o Estado c) se apenas as afirmativas I e V esto certas.
Novo pode ser representado pelas seguintes caractersticas: d) se apenas as afirmativas III e IV esto certas.
I uma poltica centralizadora que gradualmente assumia um sentido e) se apenas as afirmativas II e IV esto certas.
mais explicitamente nacionalista e industrializante;
II uma alternncia no poder das principais oligarquias paulista e 20. (UC-MG) O governo Jnio Quadros marcado pela:
mineira , sustentculos polticos de todo o perodo populista; a) adoo de uma poltica externa independente.
III a racionalizao da mquina administrativa, atravs da criao do b) ausncia de oposio partidria.
Departamento de Administrao Servio Pblico o DASP ins- c) consolidao das reformas de base.
trumento, na prtica, de fortalecimento do Poder Federal; d) elaborao do Plano de Metas.
IV o saneamento da economia, restabelecendo auxlio s exportaes e) nacionalizao das indstrias.
de caie, mediante uma poltica financeira que proibia aos bancos
conceder credite e qualquer outra atividade produtiva. 21 (PUC-RJ)... empenhar-me-ei a fundo em fazer um governo naciona-
Assinale: lista. O Brasil ainda no conquistou a sua independncia econmica
a) se somente a afirmativa I est correia. e, nesse sentido, farei tudo para consegui-lo.
b) se somente as afirmativas I e III esto corretas. ... o povo subir comigo as escadas do Catete... (Getlio Vargas
23. (CESCEM-SP) No dia 22 de agosto de 1942, Getlio Vargas reuniu 28. (PUC-RJ) O Estatuto do Trabalhador Rural, criado em 1963,
o ministrio para a declarao do estado de guerra com a Alemanha considerado uma extenso dos direitos trabalhistas ao homem do
e a Itlia. Uma das causas imediatas dessa medida foi: campo. Podemos considerar como consequncia da implantao
a) a crise econmica mundial iniciada em 1929. dessa legislao:
b) o ataque de submarinos alemes a navios brasileiros em 1942. a) o aumento do nmero de trabalhadores permanentes nas reas
c) o tratado firmado com a Inglaterra e os Estados Unidos, em janeiro rurais brasileiras.
de 1942. b) a fixao dos parceiros, arrendatrios e posseiros, que se constitu-
d) o rompimento, pr parte da Alemanha, das relaes diplomticas e am em numerosa mo-de-obra flutuante.
comerciais com o Brasil, em janeiro de 1942. c) o fortalecimento das atividades ligadas lavoura em detrimento
daquelas ligadas pecuria.
24. (FCC-BA) O Ato Institucional n 5, em 1968, no governo do Presi- d) a ampliao do volume de mo-de-obra empregada nas diversas
dente Artur da Costa e Silva, mereceu numerosas crticas, pois: atividades agrrias.
a) permitiu que apenas o presidente da Repblica tivesse iniciativa de e) o aumento da mo-de-obra volante, dedicada s atividades agrrias
leis que afetassem o oramento nacional. em carter intermitente.
b) restringiu as liberdades individuais dos cidados, inclusive cercean-
do o direito de habeas-corpus. 29. (FGV-SP) O chamado milagre econmico brasileiro, da segunda
c) colocou em recesso o Congresso Nacional, suprimindo, definitiva- metade dos anos 70, pode ser melhor compreendido quando se
mente um dos Poderes do Estado. considera que nesse perodo,
d) alterou a estrutura do Judicirio suprimindo a capacidade do Supre- a) a reduo de interferncia do governo na economia permitiu a
mo Tribunal apreciar o conflito entre as leis. expanso das empresas privadas nacionais e dos investimentos es-
e) implantou uma reforma agrria que, em suas linhas gerais seguia trangeiros.
orientao idntica de Joo Goulart. b) a reduo da proporo dos impostos no produto interno foi o resul-
tado das facilidades concedidas pelo governo s empresas que mos-
25. (SANTA CASA-SP) O Rio Grande do Sul foi contrrio ao Golpe de travam eficincia em novos investimentos para expanso da produ-
Estado de 10 de novembro de 1937, que implantou o chamado Es- o.
tado Novo, inspirado em modelos fascistas, mas a situao foi neu- c) a renda per capita e o produto interno aumentaram consideravel-
tralizada pr Getlio Vargas mente, tendo-se deteriorado o valor real dos salrios, sobretudo o do
a) pr intermdio da federalizao da Brigada Militar do Estado, o que salrio mnimo.
impediu a reao armada das foras de oposio. d) a renda per capita diminuiu consideravelmente, o que resultou em
b) atravs de uma composio poltica com Flores da Cunha, Presiden- concentrao da renda e maior capacidade para novos investimen-
te do Estado, que passou a influir ' na organizao do Ministrio de tos pr parte das empresas.
Vargas. e) a renda per capita aumentou consideravelmente, o que tornou
c) graas ao fato de obter a adeso e de ter entregue a Joo Neves da possvel o aumento do consumo de produtos siderrgicos nacionais
Fontoura, seu aliado regional, o poder do Estado. pr todas as camadas da populao.
d) com o fechamento da Assemblia Legislativa do Estado pr tempo
ilimitado e o exlio de seus membros. 30. (PUC-SP) A respeito da poltica de desenvolvimento de Juscelino
e) ao enviar Oswaldo Aranha a Porto Alegre, como porta-voz da Alian- Kubitschek, podemos afirmar que:
a Liberal, com poderes revolucionrios. I Levou a um desenvolvimento integrado do territrio nacional, diminu-
indo sensivelmente as disparidades regionais.
26. (UF-GO) Sigo o destino que me imposto. Depois de decnios de II Contribuiu para uma integrao mais profunda da economia brasilei-
domnio e espoliao dos grupos econmicos e financeiros, fiz-me ra ao sistema capitalista ocidental, na direo de um desenvolvimen-
32 (UE-CE) A poltica econmica do governo Dutra tem como caracte- 39. (PUC-SP) As opes de poltica econmica, no Brasil, na dcada de
rstica: 50, oscilaram entre concepes de nacionalismo e desenvolvimen-
a) dirigismo econmico, com forte interveno do Estado na economia. tismo, o que significa dizer que:
b) adoo de poltica protecionista que estimulou a criao da indstria a) a participao direta do Estado na economia se alterava com pro-
de base no Brasil. postas de isolacionismo econmico.
c) liberalismo econmico e facilidades alfandegrias s mercadorias b) o favorecido de grupos estrangeiros se alterava com a restrio total
estrangeiras. remessa de lucros.
d) nacionalismo econmico e restrio ao capital estrangeiro. c) apenas as medidas protetoras da indstria nacional foram uma
constante no perodo.
33. (UE-CE) Graciliano Ramos, em seu livro Memrias do Crcere, d) as relaes entre empresas e trabalhadores eram diretamente
recentemente transformado em filme, narra: controladas pelo Congresso.
a) as atrocidades da represso exercida no governo do general Floria- e) o atendimento das reivindicaes operrias dependia das exigncias
no Peixoto. da conjuntura econmica.
b) as prises e torturas dos oponentes aos governos ps-1964.
c) as perseguies de que foram vtimas os adeptos do integralismo. 40. (FATEC-SP) As reformas de base reforma agrria, reforma admi-
d) a experincia vivida pelo autor nas prises do Estado Novo. nistrativa, reforma bancria e reforma fiscal tinham um ntido ca-
rter ideolgico. Tratava-se de um instrumento com o qual o governo
34. (FCC-BA) Eurico Gaspar Dutra, aps a queda da ditadura (1945), buscava unir todas as foras populistas mobilizadas e fazer crer
consegue eleger-se graas opinio pblica a necessidade de mudanas institucionais na ordem
a) unio das oposies em torno de um programa de unificao poltica, social e econmica, como condio essencial ao desenvol-
nacional. vimento nacional. O texto acima est relacionado:
b) dissidncia de polticos ligados s esquerdas, que apoiavam a a) com o Programa de Reformas de Joo Goulart.
Unio Democrtica Nacional. b) com os propsitos reformistas da Revoluo de 1964.
c) ao seu envolvimento com o movimento operrio, atravs de um c) com os objetivos da Revoluo de 1930.
amplo programa de reformas sociais. d) com o Programa de Metas de Juscelino Kubitschek de Oliveira.
d) ao apoio que recebeu dos partidos que, paradoxalmente, foram e) com o Plano de Ao Econmica e Social do governo Castelo Bran-
fundados pr Getlio Vargas. co.
e) ao fato de que o seu principal oponente, Eduardo Gomes, no tinha
penetrao na classe mdia. 41. (FGV-SP) Roberto Campos foi vrias vezes ministro no Brasil e
destacou-se pr suas posies:
35. (UNESP) O processo histrico brasileiro comporta uma multiformi- a) populistas
dade de aspiraes nacionais, permanentes e momentneas. A par- b) nacionalistas
ticipao da mulher na formao do governo uma delas. E, a pro- c) favorveis ao capital estrangeiro
psito, pode-se afirmar que a capacidade eleitoral no Brasil passou a d) liberais
ser menos restritiva com a introduo do voto feminino, que se deu: e) contrrias concentrao econmica
a) no decurso do II reinado
b) quando da proclamao da Repblica 42. (CESCEM-SP) O programa compreendia apenas os investimentos
c) com a Constituio de 1934 pblicos e foi o maior passo que deu o Governo Dutra em direo ao
d) com a Constituio de 1824 planejamento em .escala nacional. O planejamento a nvel regional
e) com a Constituio de 1889 estava, entretanto, contemplado no texto da Constituio de 1946:
estipulava-se a necessidade de planos para desenvolver os valesios
36. (SANTA CASA-SP) A Constituio brasileira de 1934 apresenta dos rios So Francisco e Amazonas, bem como de um plano para
inovaes, destacando-se a combater as secas do Nordeste.
a) inexistncia de subveno oficial a culto ou igreja, nem relao de O programa a que se refere o texto acima conhecido como:
49. O Governo Castelo Branco (1964-67) caracterizou-se, entre outros 55. (CESGRANRIO) A vitria dos aliados na II Guerra Mundial favoreceu
Na Federao h poderes regionais, que desfrutam da autonomia que A Unio componente da Repblica Federativa do Brasil, em conjunto
lhes confere a Constituio Federal, e um poder central aglutinador, que com Estados-Membros, Distrito Federal e Municpios. Diga-se, no entanto,
representa a soberania nacional. Nas Federaes comum a existncia de que o modelo trilhado pelo constituinte ptrio no usual, j que a
um rgo judicirio de competncia nacional, que dirime inclusive conflitos Federao pressupe apenas a reunio de Estados-Membros, sendo
entre os Estados federados e entre estes e o poder central (no Brasil, o atpica e prpria do modelo brasileiro a elevao dos Municpios
STF), e de um Senado com representao idntica de todas as unidades categoria de ente da Federao.
da Federao (atualmente temos 26 Estados e 1 Distrito Federal, sendo Na perspectiva interna, a Unio ente da Federao, dotado de
que cada um elege 3 dos nossos 81 senadores). autonomia poltica, administrativa e de autolegislao, sendo pessoa
Federalismo assimtrico aquele que busca acomodar as jurdica de direito pblico interno (art. 41, I, do CC). Sob prisma diverso, ela
desigualdades regionais por meio de incentivos e reparties de receitas, representa a Repblica Federativa, instrumento de exteriorizao da
medidas que preservam a prpria existncia da unidade nacional. soberania do Estado brasileiro (art. 21, I a IV, da CF).
Manoel Gonalves Ferreira Filho cita a seguinte lio de Sampaio O patrimnio da Unio formado pelos bens indicados
Dria: O poder que dita, o poder supremo, aquele acima do qual no haja exemplificativamente a partir do art. 20 da CF, como as terras devolutas
outro, a soberania. S esta determina a si mesma os limites de sua indispensveis defesa da fronteira, indispensveis preservao
competncia. A autonomia, no. A autonomia atua dentro dos limites que a ambiental; o mar territorial; os potenciais de energia hidrulica; os terrenos
soberania lhe tenha transcrito. de marinha; os recursos naturais da plataforma continental, dentre outros.
Territrio: a extenso sobre a qual o Estado exerce sua soberania. A Floresta Amaznica brasileira, a Mata Atlntica, a Serra do Mar, o
Por Repblica Federativa do Brasil entende-se o territrio brasileiro, o Pantanal Mato-grossense e a Zona Costeira so patrimnio nacional, nos
espao areo nacional, o mar territorial (12 milhas martimas, nos termos do 4 do art. 225 da CF. Referido dispositivo, contudo, no
termos da Lei n. 8.617/1993), o subsolo, os navios e aeronaves de converte em bens pblicos os imveis particulares existentes nas reas
guerra brasileiros em qualquer lugar que se encontrem, os navios especificadas, nem tampouco impede a utilizao destes, desde que
mercantes brasileiros em alto-mar ou de passagem em mar territorial observadas as prescries legais e respeitadas as condies necessrias
estrangeiro e as aeronaves civis brasileiras em vo sobre o alto-mar ou preservao ambiental (STF, RE 134.297).
de passagem sobre guas internacionais ou espaos areos Os smbolos do Pas so a bandeira, o hino, as armas e o selo
estrangeiros. nacionais, sem prejuzo de os Estados-Membros, o DF e os Municpios
As regras previstas nos arts. 22, 24, 25 e 30 da Constituio Federal A limitao ao exerccio desse poder constituinte est fixada na
so pertinentes competncia legislativa, ou seja, atribuio obrigatria observncia de princpios constitucionais.
constitucional de cada um dos entes polticos (assim entendidos os Os princpios limitativos, aos quais a Constituio dos Estados est
dotados de Poder Legislativo) no poder de editar leis. atrelada, classificam-se em duas espcies:
Havendo dvida quanto atribuio de cada ente poltico, deve ser a) princpios constitucionais sensveis, que so aqueles enumerados
observado o princpio da predominncia de interesse (nacional, regional ou expressamente (CF, art. 34, VII);
local) na matria.
b) princpios constitucionais estabelecidos, que so aqueles que
Unio compete legislar privativamente sobre as matrias previstas encerram algumas vedaes ou determinam alguns procedimentos ou
no art. 22 da CF, embora o pargrafo nico do dispositivo autorize a Unio regem a Administrao Pblica.
a delegar aos Estados e ao DF, por lei complementar, poderes para legislar
sobre questes especficas das matrias ali arroladas. Os princpios constitucionais sensveis esto previstos no art. 34, VII, e
so assim denominados porque a infringncia de qualquer deles sensibiliza
O art. 24, por sua vez, disciplina a denominada competncia legislativa o Estado Federal a tal ponto que provoca a sua interveno na entidade
concorrente da Unio, dos Estados e do Distrito Federal. Quanto a essas violadora.
matrias, cabe Unio estabelecer normas gerais (diretrizes gerais de
abrangncia nacional), enquanto Estados e Distrito Federal recebem Autogoverno caracterstica do Estado federal, o autogoverno
atribuio para suplementar as normas gerais e editar leis disciplinando as garante aos Estados a capacidade de administrar seus interesses e de
especificaes de cada matria, garantindo assim a aplicabilidade das estabelecer a regncia de seus negcios, sem prvia delegao ou
regras no mbito regional. descentralizao havida do poder central.
A competncia da Unio para legislar sobre normas gerais no exclui a Incorporao, subdiviso e desmembramento dos EstadosMembros
competncia suplementar dos Estados, os quais devem apenas preencher A incorporao (a exemplo do Estado da Guanabara, incorporado pelo
as lacunas ou adaptar as regras gerais s peculiaridades regionais, sem Rio de Janeiro em 1975, cf. LC n. 20/1974), a subdiviso (o ente originrio
afrontar a legislao federal. desaparece e seu territrio forma um ou mais novos Estados) ou o des-
Inexistindo lei federal sobre as normas gerais previstas no art. 24, membramento (o ente originrio subsiste, mas parte de seu territrio forma
Estados e Distrito Federal exercero a competncia legislativa plena um novo Estado, a exemplo de Mato Grosso e Mato Grosso do Sul, Gois
(legislaro supletivamente sobre as normas gerais e exercero sua e Tocantins) de um Estado-Membro, para incorporao a outro, ou mesmo
competncia prpria quanto s especificaes). A supervenincia de lei para a criao de um novo Estado-Membro ou de um Territrio Federal,
federal sobre normas gerais suspender (mas no revogar) a eficcia da depende da aprovao da populao interessada, via plebiscito convocado
lei estadual, no que lhe for contrria. por decreto legislativo (aprovado por maioria simples), cuja proposta de
iniciativa de 1/3 dos deputados federais ou dos senadores (Lei n.
Aos Municpios compete legislar sobre assuntos de interesse local e 9.709/1998).
complementar (suplementar) legislao federal e legislao estadual no
que couber, respeitando as suas diretrizes bsicas. Havendo consentimento popular, o Congresso Nacional, por
intermdio da Casa pela qual comeou a tramitar o projeto de lei, deve
Nos termos da Smula 645 do STF, competente o Municpio para colher a manifestao (que no vincula a deciso do Parlamento Nacional)
fixar o horrio de funcionamento de estabelecimento comercial. da(s) Assemblia(s) Legislativa(s) das regies envolvidas, nos termos do
Ao Distrito Federal so atribudas as competncias legislativas art. 48, VI, da CF e da Lei n. 9.709/1998.
reservadas aos Estados e Municpios, exceto quanto organizao do Ao final, a proposta depender da aprovao do Congresso Nacional,
Poder Judicirio, Ministrio Pblico, Defensoria Pblica, Polcia Civil, por lei complementar federal.
Polcia Militar e Corpo de Bombeiros Militar, nos termos dos incisos XIII e
XIV do art. 21 da CF (que sero organizados por lei federal). Os Municpios
Por fim, temos a denominada competncia residual dos Estados- Atipicamente, a estrutura brasileira prev que tambm os Municpios
Membros, ou seja, so reservadas aos Estados as competncias que a integram a Federao, pois gozam de ampla autonomia poltica, financeira,
Constituio Federal no lhes veda nem atribui Unio ou aos Municpios legislativa e administrativa (art. 18). A auto-organizao dos Municpios
(art. 25, 1 e 2). A competncia residual tambm denominada primordialmente expressa na elaborao de sua prpria lei orgnica.
Ainda com relao aos termos de Tordesilhas, os questionamentos A partir deste Tratado estreitou-se a relao entre Portugal e a
das demais naes europias no tocante ao domnio dos mares levar Inglaterra, em processo idntico ao que se registou entre a Espanha e a
disputa do litoral inicialmente com franceses, posteriormente com ingleses Frana. Deste modo, as naes ibricas conseguiro manter os
e neerlandeses, que se utilizaro largamente do corso, aliados ao no aos respectivos domnios coloniais face rivalidade anglo-francesa durante
indgenas, como instrumento para obterem acesso s riquezas coloniais. todo o sculo XVIII, at ao Congresso de Viena (1815).
Dado o relativo insucesso das chamadas "expedies guarda-costas" Ainda no contexto das negociaes diplomticas em Utrecht,
de Cristvo Jaques, a Coroa Portuguesa investe na colonizao, assinado um segundo diploma, entre Portugal e a Espanha, a 6 de
recorrendo frmula j ensaiada com sucesso nas suas ilhas atlnticas: a Fevereiro de 1715, encerrando o conflito luso-espanhol. Por ele a Espanha
implantao do sistema de Capitanias hereditrias com a introduo da devolveu a Portugal a Colnia do Sacramento (reconquistada pela
cana-de-acar como gnero capaz de garantir suporte econmico Espanha em 1705).
ocupao. O relativo sucesso deste sistema, por sua vez, conduziu ao Tendo o conflito se reacendido no sul da Colnia Brasileira, com o stio
estabelecimento do Governo Geral, em Salvador (1548). Espanhol da Colnia do Sacramento desde 3 de Outubro de 1735, foi
Durante a Dinastia Filipina (1580-1640), se por um lado cessam as assinado um armistcio, a 2 de Setembro de 1737, entre as duas Coroas.
disputas sobre as fronteiras terrestres, estas so dilatadas com a conquista Entretanto, o momento culminante da diplomacia envolvendo as
do litoral da regio Nordeste do Brasil em direo foz do rio Amazonas, fronteiras do Brasil Colnia, que lhe assegurou a atual configurao foi o
concluda com o estabelecimento do Forte do Prespio (1616) e em Tratado de Madrid (13 de Janeiro de 1750). Firmado entre Joo V de
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Portugal e Fernando VI da Espanha para definir os limites entre as territrio das Misses e parte do atual Rio Grande do Sul foram cedidos
respectivas colnias sul-americanas, sucedeu a Bula "Inter Coetera" Espanha, em troca da restituio da ilha de Santa Catarina a Portugal.
(1493), o Tratado de Tordesilhas (1494), a Capitulao de Saragoa
(1529), o Tratado Provisional de Lisboa (1681), e o 2 Tratado de Utrecht Posteriormente, no contexto das Guerras Napolenicas, Portugal foi
(1715). Foi defendido por um brasileiro, Alexandre de Gusmo, invadido por um exrcito franco-espanhol, no episdio conhecido como
considerado por essa razo o "av dos diplomatas brasileiros". Partia das Guerra das Laranjas. Para encerr-la, foi assinado o Tratado de Badajoz (5
seguintes premissas: de Junho de 1801) entre Portugal e a Espanha. Por este diploma,
acordava-se a paz entre ambas as Coroas: a Espanha mantinha a praa-
o Tratado de Tordesilhas jamais havia sido demarcado; forte conquistada de Olivena (1801), na pennsula Ibrica (ver Questo de
Olivena). Na Amrica do Sul, Portugal permaneceu em poder dos
as bandeiras de apresamento, especialmente durante a Dinastia territrios conquistados (as Misses e parte do atual Rio Grande do Sul),
Filipina (1580-1640), e as de prospeo mineral, alargaram o territrio fixando a fronteira sul do Brasil na linha Quara-Jaguaro-Chu. A Espanha
brasileiro alm do meridiano de Tordesilhas; continuou na posse da Colnia do Sacramento. Note-se que este tratado
no ratificou o Tratado de Santo Ildefonso (1777), nem determinou
a presena portuguesa na bacia do rio da Prata tornou-se ostensiva, a restabelecer o "statu quo ante bellum".
partir do estabelecimento da Colnia do Sacramento (1680).
Ainda no contexto das Guerras Napolenicas, aps a vinda da Famlia
baseava-se no chamado Mapa das Cortes, privilegiando a utilizao Real Portuguesa para o Brasil, deliberou-se a conquista da Guiana
de acidentes naturais (rios e montanhas) para demarcao dos limites; Francesa (1808, ocupada militarmente at 1817, aps anos de negociao,
j que os portugueses se recusaram em desocupar o territrio sem que se
consagrava o princpio do direito privado romano do "uti possidetis, ita definisse previamente os limites definitivos. Nas negociaes do tratado de
possideatis" ("quem possui de fato, deve possuir de direito"),
Viena em 1815, ficou posteriormente estabelecido que Portugual deveria
delineando os contornos aproximados do Brasil atual.
devolver o territrio conquistado Frana. A diplomacia portuguesa
Pelos seus termos, Portugal entregava a Colnia do Sacramento contestou, no entanto, tal soluo, principalmente pelo fato de parte da
Espanha (art. XIII), recebendo os territrios do Sul, pela linha de [Monte] representao dos interesses lusitanos ter sido exercido pela Inglaterra.
Castilhos Grande, s nascentes do rio Ibicu, as Misses, a margem direita Portugal exigia uma indenizao referente ao esforo militar de ocupao e
do rio Guapor e cedendo o territrio ocidental do rio Japur ao rio definies precisas das fronteiras na regio. O principal objetivo da Coroa
Amazonas e a navegao do rio I (art. XIV); complementarmente, em Portuguesa era o de estabelecer limites territoriais seguros para a posse da
caso de guerra entre as Coroas de Portugal e da Espanha, na Europa, os foz do rio Amazonas.
seus vassalos na Amrica do Sul permaneceriam em paz (art. XXI).
O Brasil Imprio
Do Tratado de Madrid Independncia
Com a proclamao da Independncia do Brasil (1822), a unidade
Na prtica, as demarcaes que deveriam ter tido lugar em virtude da territorial foi assegurada, internamente, no desenvolvimento da chamada
assinatura do Tratado de Madrid jamais tiveram lugar. Por essa razo, uma Guerra da Independncia (1823-1824). No plano externo, as fronteiras do
srie de diplomas se sucedeu, com variadas disposies: novo pas ficaram definidas pelo diploma que a reconheceu, o Tratado de
Paz e Aliana (29 de Agosto de 1825). Este diploma foi firmado entre o
O primeiro deles foi o Tratado de El Pardo (12 de Fevereiro de 1761), Brasil e Portugal, com a intervenincia da Inglaterra. Pelos seus termos:
assinado entre Jos I de Portugal e Carlos III de Espanha no contexto do
chamado Pacto de Famlia (15 de Agosto de 1761) que uniu os Bourbon da Joo VI de Portugal cedeu a soberania ao Brasil, e tomou para si o
Frana, da Espanha, de Npoles e de Parma e acirrou a tenso entre ttulo de Imperador, ao que Pedro I do Brasil, seu filho, anuiu;
Portugal e a Espanha. Face s dificuldades nos trabalhos de demarcao
de limites - a norte, na Amaznia, e a sul, com a ecloso da chamada O soberano brasileiro prometeu no aceitar proposies de quaisquer
Guerra Guarantica (1753-1756) -, Portugal se recusou a tomar posse do colnias portuguesas para se unirem ao Imprio do Brasil;
territrio conflagrado dos Sete Povos das Misses, e se negou a devolver a
Colnia do Sacramento Espanha. O tratado anulou as disposies do
Estabeleceu a paz e a mais perfeita amizade (art. IV), definindo
direitos dos sditos no outro pas, e a restituio ou indenizao de
Tratado de Madrid (1750), e deixou em suspenso as questes de limites na
todos os bens confiscados ou destrudos durante a Guerra da
Colnia Brasileira.
Independncia;
Em seguida, foi importante para as fronteiras do Brasil o Tratado de
Paris (10 de Fevereiro de 1763). Firmado entre a Inglaterra e a Frana, Restabeleceu o comrcio bilateral, taxado base de 15% "ad valorem"
este diploma colocava fim Guerra dos Sete Anos (1756-1763). Pelos sobre todas as mercadorias;
seus termos, a Frana cedeu Inglaterra as terras do Canad, o vale do O diploma foi acompanhado pela chamada Conveno Pecuniria (ou
rio Ohio, e a margem esquerda do rio Mississipi, abdicando de qualquer Adicional), firmada na mesma data como se fosse um anexo ao Tratado,
pretenso na ndia, e a Espanha cedeu Inglaterra a regio da Flrida. Em mas mantida em segredo para o pblico at abertura da Assemblia
virtude deste diploma, Portugal recebeu de volta a Colnia do Sacramento, Legislativa de 1826. Ela estabelecia um pagamento de dois milhes de
conquistada pelos espanhis desde 30 de Outubro de 1762, que, libras esterlinas a ttulo de indenizao de reclamaes do governo
entretanto, permaneceram em posse de outras reas na regio do Rio portugus (art. I).
Grande do Sul. Este tratado consolidou a supremacia inglesa nas relaes
internacionais. Ambos os diplomas tiveram o mrito de restabelecer a paz e o
comrcio entre Brasil e Portugal, garantindo os interesses financeiros da
A regio da bacia do Prata, que na banda espanhola se mantivera Inglaterra e os interesses coloniais de Portugal na frica. Por outro lado,
como uma dependncia do Vice-Reino do Peru, a partir de 1776 foi opinio pblica brasileira desagradou o uso, por D. Joo VI de Portugal, do
elevada a Vice-Reino do Rio da Prata. Com isso, at ento dependente ttulo de "Imperador do Brasil", e, sobretudo a partir de 1826, a divulgao
economicamente da rota de abastecimento do Pacfico (a partir da dos termos da Conveno Pecuniria. Os limites territoriais do Brasil eram
Espanha via istmo do Panam, Oceano Pacfico e Chile), passou a utilizar mantidos implicitamente, o que era ratificado pela Constituio brasileira de
a rota do Oceano Atlntico para o escoamento dos seus produtos (couros e 1824.
charque). Nesse contexto ocorreu, em 1777, uma nova invaso espanhola
que, sob o comando de D. Pedro de Cevallos, destruiu as fortificaes da Ainda no contexto da Guerra da Independncia, no tocante provncia
Colnia do Sacramento, obstruindo o seu porto, e conquistou a ilha de Cisplatina, o Tenente-general Carlos Frederico Lecor, baro da Laguna,
Santa Catarina (3 de Junho). Estas aes conduziram assinatura do entrou com as suas foras em Montevidu (1824), obtendo que o cabildo
Tratado de Santo Ildefonso (1777), entre Maria I de Portugal e a Espanha. da cidade jurasse a Constituio do Imprio, obtendo desse modo a sua
Pelos seus termos, restabeleceram-se as linhas gerais do Tratado de anexao oficial ao Imprio do Brasil. Esta ocupao foi efmera, uma vez
Madrid (1750) para a regio Norte do Brasil e, na regio Sul, onde a que, tendo os seus interesses prejudicados localmente, muitos cisplatinos,
presena militar espanhola era mais forte, a Colnia do Sacramento, o com o apoio das Provncias Unidas do Rio da Prata (que tambm
poca do Segundo Reinado foi assinado o Tratado de limites entre o A ilha da Trindade foi ocupada por foras do Almirantado britnico.
Brasil e o Uruguai (1851), acordando-os praticamente como o so hoje, Diante da reclamao diplomtica brasileira, o "Foreign Office" informou
sendo modificadas posteriormente apenas algumas disposies do que a ilha fora tida como abandonada, e que se pretendia a instalao de
mesmo. um cabo telegrfico submarino para Buenos Aires, na Argentina.
Com relao s fronteiras com o Paraguai, estas foram estabelecidas O Brasil recusou o arbitramento do litgio, previsto inclusive pela
ao final da Guerra da Trplice Aliana (1864-1870) quando, em 1872, foi Constituio de 1891, considerando que no havia o que contestar sobre a
firmado um Tratado de Paz, no qual constavam os respectivos limites com soberania brasileira da ilha. Diante do impasse aceitou, entretanto, a
o Brasil. Segundo o historiador brasileiro Hlio Vianna, este diploma mediao diplomtica de Portugal, uma vez que este pas dispunha de
respeitava os convnios da poca colonial e reivindicava para o Brasil documentao histrica sobre o descobrimento e posse da ilha, alm de
apenas as terras j ocupadas ou exploradas por portugueses e brasileiros. fortes relaes com o Executivo britnico. A Gr-Bretanha desistiu de sua
pretenso (3 de Agosto de 1896), desocupando a ilha.
No contexto da Guerra da Trplice Aliana, com a assinatura do
Tratado de Ayacucho (23 de Novembro de 1867), o Imprio do Brasil A Questo do Acre (1899-1903)
reconheceu a regio do atual estado do Acre e sudoeste do Amazonas O povoamento da regio, no contexto do Ciclo da Borracha, foi feito
como pertencente Bolvia. por seringueiros com o apoio de seringalistas do Amazonas.
O Brasil Repblica O governo da Bolvia determinou a ocupao da regio, levando
Aps a Proclamao da Repblica Brasileira (1889), os seus proclamao do Estado Independente do Acre pela populao brasileira
governantes defrontaram-se com a questo dos seus limites territoriais (1899), tambm com o apoio de seringalistas amazonenses. O processo foi
que, embora definidos pela Constituio brasileira de 1891, no se liderado pelo jornalista espanhol Luis Glvez Rodrguez de Arias, e o
encontravam delimitados. Por essa razo, a chamada Repblica Velha v- regime instaurado uma repblica, com capital em Puerto Alonso, atual
se envolvida numa srie de questes de limites, tendo o seu mximo Porto Acre.
expoente na figura de Jos Maria da Silva Paranhos Jnior, baro do Rio A questo agravou-se em 1901 com o arrendamento da regio a um
Branco. Foram essas questes: consrcio estadunidense: o "Bolivian Syndicate", com amplos poderes. O
A Questo da Zona de Palmas (ou das Misses) (1890-1895) brasileiro Jos Plcido de Castro liderou uma nova reao, registrando-se
choques armados que culminaram com a derrota das foras bolivianas
A Argentina reivindicava a regio Oeste dos atuais estados do Paran (1902). Em funo dos mesmos, tropas do Exrcito brasileiro
e de Santa Catarina, pretendendo as fronteiras pelos rios Chapec e concentraram-se em Corumb.
Chopim, supostamente com base no Tratado de Madrid (1750).
Na iminncia de um conflito armado internacional, o Chanceler
Pouco antes da proclamao da Repblica, ambos os pases haviam brasileiro, baro do Rio Branco, iniciou negociaes com a Bolvia, tendo
acordado que o litgio seria solucionado por arbitramento. Nesse contexto, prviamente indenizado a Companhia estadunidense em 110 mil libras
Quintino Bocaiva, ento Ministro das Relaes Exteriores do Governo esterlinas pelo abandono de suas pretenses.
Provisrio, assinou o Tratado de Montevidu (25 de Janeiro de 1890), que
dividia a regio entre ambos. O Congresso Nacional Brasileiro no ratificou O Tratado de Petrpolis (17 de Novembro de 1903) encerrou a
o Tratado (1891), e a questo foi submetida ao arbitramento do presidente questo: mediante a retificao de pequenos trechos da linha de fronteira,
estadunidense Grover Cleveland (1893-1897), cujo laudo foi inteiramente o Brasil ficava com a regio, mediante o pagamento de dois milhes de
favorvel ao Brasil (5 de Fevereiro de 1895), definindo-se as fronteiras libras esterlinas e da construo da Estrada de Ferro Madeira-Mamor.
pelos rio Peperiguau e Santo Antnio. O Tratado do Rio de Janeiro (1909) incorporava o restante da regio
Nesta questo, estreou como advogado do Brasil, a partir de 1893, o acreana ao Brasil, mediante a permuta de terras com o Peru.
baro do Rio Branco, escolhido pelo presidente marechal Floriano Peixoto A Questo do Pirara (1904)
(1891-1894) para substituir o baro Aguiar de Andrade, falecido no
desempenho da Questo. Rio Branco apresentou ao presidente Cleveland No sculo XIX acentuou-se a presena inglesa na fronteira com
uma exposio, acompanhada de valiosa documentao, reunida em seis Roraima, a pretexto da indefinio de fronteiras, e de proteo aos
volumes: A questo de limites entre o Brasil e a Repblica Argentina missionrios britnicos na catequese de populaes indgenas.
(1894). Submetida ao arbitramento do rei Vtor Emanuel III da Itlia, este
A Questo do Amap (1894-1900) dividiu a rea pleiteada entre as partes (1904), cabendo a parte maior
Gr-Bretanha.
Embora o 1 Tratado de Utrecht (1713) houvesse estabelecido os
limites entre o Brasil e a Guiana Francesa pelo rio Oiapoque ou de Vicente Atuou como advogado pelo Brasil, Joaquim Nabuco.
Pinzn, esse limite havia sido contestado aps a Revoluo Francesa, Os limites com a Guiana Holandesa (1906)
sucessivamente pelo Diretrio, pelo Consulado, e pelos imprios de
Napoleo I e Napoleo III de Frana, sendo questionada a identidade Os limites com a Guiana Holandesa foram fixados diretamente entre o
daquele rio. A expanso colonialista europeia do final do sculo XIX baro do Rio Branco e o representante dos Pases Baixos, Frederico Palm.
suscitou novos conflitos na regio, com o surgimento da Repblica de
Os limites com a Colmbia (1907)
Cunani e choques armados no rio Caloene (1894).
Os limites com a Colmbia foram fixados atravs do Tratado de Limites
O Tratado de 10 de Abril de 1897 escolheu para rbitro da Questo o
e Navegao Fluvial em 1907.
presidente do Conselho Federal Suo, Walter Hauser.
Os limites com o Uruguai (1908)
Os argumentos brasileiros foram expostos pelo baro do Rio Branco,
encarregado em 1898 da Questo. A mesma j vinha sendo estudada Por iniciativa do baro do Rio Branco, foi concedido ao Uruguai o
informalmente pelo baro desde 1895 que, ao chegar a Berna, apresentou condomnio da lagoa Mirim e do rio Jaguaro.
uma memria de sete volumes: A questo de limites entre o Brasil e a
Guiana Francesa (1899-1900). Os limites com o Peru (1909)
Federalismo no Brasil. A influncia das idias federalistas no Brasil IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raa, se-
comeou com a Inconfidncia Mineira. Um exemplar da constituio dos xo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminao.
Estados Unidos, que pertenceu a Tiradentes, figura como uma das provas Art. 4 A Repblica Federativa do Brasil rege-se nas suas relaes in-
das intenes dos conspiradores. Todas as rebelies de fundo nativista ternacionais pelos seguintes princpios:
que se lhe seguiram, mesmo depois de consumada a independncia,
tiveram carter federalista, principalmente a Confederao do Equador I - independncia nacional;
(1824), a cabanagem (1831) e revoluo dos farrapos (1835). II - prevalncia dos direitos humanos;
A constituio do imprio, de 1824, estabelecia, porm, um regime de III - autodeterminao dos povos;
rigorosa centralizao. Os ento presidentes das provncias eram nomea-
dos pelo imperador. O ato adicional de 1834 fez importantes concesses IV - no-interveno;
no sentido de atenuar o centralismo: transformou os antigos conselhos de
provncia, cujos atos dependiam da aprovao da assemblia geral, em V - igualdade entre os Estados;
assemblias provinciais, com amplos poderes. Em 1837, com a ascenso VI - defesa da paz;
dos conservadores, o movimento centralizador retomou a precedncia. Sob
a inspirao de Paulino Jos Visconde de Sousa, visconde do Uruguai, VII - soluo pacfica dos conflitos;
doutrinador e legislador do unitarismo, o poder central passou a nomear VIII - repdio ao terrorismo e ao racismo;
tambm os vice-presidentes das provncias, faculdade que antes competia
s assemblias locais. Em 1841, a criao da polcia tambm centralizada IX - cooperao entre os povos para o progresso da humanidade;
completou o dispositivo legal unificador da administrao imperial.
X - concesso de asilo poltico.
A reao contra o unitarismo, freqentemente chamado de "imperia-
Pargrafo nico. A Repblica Federativa do Brasil buscar a integra-
lismo", teve novo alento com a campanha de Tavares Bastos, com seu livro
o econmica, poltica, social e cultural dos povos da Amrica Latina,
A provncia (1870). No mesmo ano, o manifesto republicano, redigido por
visando formao de uma comunidade latino-americana de naes.
Quintino Bocaiva e Saldanha Marinho, considerava o sistema federativo
essencial mudana do regime. Em 1885, Joaquim Nabuco apresentou na Da Organizao do Estado
Cmara dos Deputados seu projeto federalista - nico meio, a seu ver, de CAPTULO I
salvar a monarquia constitucional contra a onda republicana, que se avo- DA ORGANIZAO POLTICO-ADMINISTRATIVA
lumava com as leis de emancipao dos escravos. Em 1889, no ltimo
congresso do Partido Liberal, Rui Barbosa defendeu as mesmas idias, Art. 18. A organizao poltico-administrativa da Repblica Federativa
apoiado por Jos Antonio Saraiva, embora sem conseguir sensibilizar a do Brasil compreende a Unio, os Estados, o Distrito Federal e os Munic-
maioria, fiel orientao centralizadora do visconde de Ouro Preto. pios, todos autnomos, nos termos desta Constituio.
Com a vitria da repblica, o decreto no 1 do governo provisrio declarou 1 - Braslia a Capital Federal.
definitivamente instaurado no Brasil o regime federalista. O sistema foi
consagrado pela constituio de 1891, embora sua prtica se tenha desvir- 2 - Os Territrios Federais integram a Unio, e sua criao, trans-
tuado no chamado "estadualismo", com a predominncia dos grandes formao em Estado ou reintegrao ao Estado de origem sero reguladas
sobre os pequenos estados. A constituio de 1937, de fundo autoritrio, em lei complementar.
era, em vez disso, centralizadora. Durante o perodo de 1937 a 1945, em 3 - Os Estados podem incorporar-se entre si, subdividir-se ou des-
que vigorou o Estado Novo, o Brasil teve interrompida no apenas a demo- membrar-se para se anexarem a outros, ou formarem novos Estados ou
cracia representativa, mas a prpria tradio federalista. As constituies
Art. 19. vedado Unio, aos Estados, ao Distrito Federal e aos Mu- VIII - administrar as reservas cambiais do Pas e fiscalizar as opera-
nicpios: es de natureza financeira, especialmente as de crdito, cmbio e capita-
lizao, bem como as de seguros e de previdncia privada;
I - estabelecer cultos religiosos ou igrejas, subvencion-los, embara-
ar-lhes o funcionamento ou manter com eles ou seus representantes IX - elaborar e executar planos nacionais e regionais de ordenao do
relaes de dependncia ou aliana, ressalvada, na forma da lei, a colabo- territrio e de desenvolvimento econmico e social;
rao de interesse pblico; X - manter o servio postal e o correio areo nacional;
II - recusar f aos documentos pblicos; XI - explorar, diretamente ou mediante autorizao, concesso ou
III - criar distines entre brasileiros ou preferncias entre si. permisso, os servios de telecomunicaes, nos termos da lei, que dispo-
r sobre a organizao dos servios, a criao de um rgo regulador e
CAPTULO II outros aspectos institucionais;(Redao dada pela Emenda Constitucional
DA UNIO n 8, de 15/08/95:)
Art. 20. So bens da Unio: XII - explorar, diretamente ou mediante autorizao, concesso ou
I - os que atualmente lhe pertencem e os que lhe vierem a ser atribu- permisso:
dos; a) os servios de radiodifuso sonora, e de sons e imagens;(Redao
II - as terras devolutas indispensveis defesa das fronteiras, das forti- dada pela Emenda Constitucional n 8, de 15/08/95:)
ficaes e construes militares, das vias federais de comunicao e b) os servios e instalaes de energia eltrica e o aproveitamento e-
preservao ambiental, definidas em lei; nergtico dos cursos de gua, em articulao com os Estados onde se
III - os lagos, rios e quaisquer correntes de gua em terrenos de seu situam os potenciais hidroenergticos;
domnio, ou que banhem mais de um Estado, sirvam de limites com outros c) a navegao area, aeroespacial e a infra-estrutura aeroporturia;
pases, ou se estendam a territrio estrangeiro ou dele provenham, bem
como os terrenos marginais e as praias fluviais; d) os servios de transporte ferrovirio e aquavirio entre portos brasi-
leiros e fronteiras nacionais, ou que transponham os limites de Estado ou
IV as ilhas fluviais e lacustres nas zonas limtrofes com outros pases; Territrio;
as praias martimas; as ilhas ocenicas e as costeiras, excludas, destas,
as que contenham a sede de Municpios, exceto aquelas reas afetadas ao e) os servios de transporte rodovirio interestadual e internacional de
servio pblico e a unidade ambiental federal, e as referidas no art. 26, passageiros;
II;(Redao dada pela Emenda Constitucional n 46, de 2005) f) os portos martimos, fluviais e lacustres;
V - os recursos naturais da plataforma continental e da zona econmi- XIII - organizar e manter o Poder Judicirio, o Ministrio Pblico e a
ca exclusiva; Defensoria Pblica do Distrito Federal e dos Territrios;
VI - o mar territorial; XIV - organizar e manter a polcia civil, a polcia militar e o corpo de
VII - os terrenos de marinha e seus acrescidos; bombeiros militar do Distrito Federal, bem como prestar assistncia finan-
ceira ao Distrito Federal para a execuo de servios pblicos, por meio de
VIII - os potenciais de energia hidrulica; fundo prprio;(Redao dada pela Emenda Constitucional n 19, de 1998)
IX - os recursos minerais, inclusive os do subsolo; XV - organizar e manter os servios oficiais de estatstica, geografia,
X - as cavidades naturais subterrneas e os stios arqueolgicos e pr- geologia e cartografia de mbito nacional;
histricos; XVI - exercer a classificao, para efeito indicativo, de diverses pbli-
XI - as terras tradicionalmente ocupadas pelos ndios. cas e de programas de rdio e televiso;
1 - assegurada, nos termos da lei, aos Estados, ao Distrito Fede- XVII - conceder anistia;
ral e aos Municpios, bem como a rgos da administrao direta da Unio, XVIII - planejar e promover a defesa permanente contra as calamida-
participao no resultado da explorao de petrleo ou gs natural, de des pblicas, especialmente as secas e as inundaes;
recursos hdricos para fins de gerao de energia eltrica e de outros
recursos minerais no respectivo territrio, plataforma continental, mar XIX - instituir sistema nacional de gerenciamento de recursos hdricos
territorial ou zona econmica exclusiva, ou compensao financeira por e definir critrios de outorga de direitos de seu uso;
essa explorao. XX - instituir diretrizes para o desenvolvimento urbano, inclusive habi-
2 - A faixa de at cento e cinqenta quilmetros de largura, ao longo tao, saneamento bsico e transportes urbanos;
das fronteiras terrestres, designada como faixa de fronteira, considerada XXI - estabelecer princpios e diretrizes para o sistema nacional de vi-
fundamental para defesa do territrio nacional, e sua ocupao e utilizao ao;
sero reguladas em lei.
XXII - executar os servios de polcia martima, aeroporturia e de fron-
Art. 21. Compete Unio: teiras; (Redao dada pela Emenda Constitucional n 19, de 1998)
I - manter relaes com Estados estrangeiros e participar de organiza- XXIII - explorar os servios e instalaes nucleares de qualquer natu-
es internacionais; reza e exercer monoplio estatal sobre a pesquisa, a lavra, o enriqueci-
II - declarar a guerra e celebrar a paz; mento e reprocessamento, a industrializao e o comrcio de minrios
X - regime dos portos, navegao lacustre, fluvial, martima, area e IX - promover programas de construo de moradias e a melhoria das
aeroespacial; condies habitacionais e de saneamento bsico;
1 - Ser de quatro anos o mandato dos Deputados Estaduais, apli- e) 17 (dezessete) Vereadores, nos Municpios de mais de 80.000 (oi-
cando- s-lhes as regras desta Constituio sobre sistema eleitoral, invio- tenta mil) habitantes e de at 120.000 (cento e vinte mil) habitantes; (Inclu-
labilidade, imunidades, remunerao, perda de mandato, licena, impedi- da pela Emenda Constituio Constitucional n 58, de 2009)
mentos e incorporao s Foras Armadas. f) 19 (dezenove) Vereadores, nos Municpios de mais de 120.000 (cen-
2 O subsdio dos Deputados Estaduais ser fixado por lei de iniciati- to e vinte mil) habitantes e de at 160.000 (cento sessenta mil) habitantes;
va da Assemblia Legislativa, na razo de, no mximo, setenta e cinco por (Includa pela Emenda Constituio Constitucional n 58, de 2009)
cento daquele estabelecido, em espcie, para os Deputados Federais, g) 21 (vinte e um) Vereadores, nos Municpios de mais de 160.000
observado o que dispem os arts. 39, 4, 57, 7, 150, II, 153, III, e 153, (cento e sessenta mil) habitantes e de at 300.000 (trezentos mil) habitan-
2, I.(Redao dada pela Emenda Constitucional n 19, de 1998) tes; (Includa pela Emenda Constituio Constitucional n 58, de 2009)
3 - Compete s Assemblias Legislativas dispor sobre seu regimen- h) 23 (vinte e trs) Vereadores, nos Municpios de mais de 300.000
to interno, polcia e servios administrativos de sua secretaria, e prover os (trezentos mil) habitantes e de at 450.000 (quatrocentos e cinquenta mil)
respectivos cargos. habitantes; (Includa pela Emenda Constituio Constitucional n 58, de
4 - A lei dispor sobre a iniciativa popular no processo legislativo es- 2009)
tadual. i) 25 (vinte e cinco) Vereadores, nos Municpios de mais de 450.000
Art. 28. A eleio do Governador e do Vice-Governador de Estado, pa- (quatrocentos e cinquenta mil) habitantes e de at 600.000 (seiscentos mil)
v) 51 (cinquenta e um) Vereadores, nos Municpios de mais de XIII - iniciativa popular de projetos de lei de interesse especfico do
6.000.000 (seis milhes) de habitantes e de at 7.000.000 (sete milhes) Municpio, da cidade ou de bairros, atravs de manifestao de, pelo
de habitantes; (Includa pela Emenda Constituio Constitucional n 58, de menos, cinco por cento do eleitorado; (Renumerado do inciso XI, pela
2009) Emenda Constitucional n 1, de 1992)
w) 53 (cinquenta e trs) Vereadores, nos Municpios de mais de XIV - perda do mandato do Prefeito, nos termos do art. 28, pargrafo
7.000.000 (sete milhes) de habitantes e de at 8.000.000 (oito milhes) de nico. (Renumerado do inciso XII, pela Emenda Constitucional n 1, de
habitantes; e (Includa pela Emenda Constituio Constitucional n 58, de 1992)
2009) Art. 29-A. O total da despesa do Poder Legislativo Municipal, includos
x) 55 (cinquenta e cinco) Vereadores, nos Municpios de mais de os subsdios dos Vereadores e excludos os gastos com inativos, no
8.000.000 (oito milhes) de habitantes; (Includa pela Emenda Constituio poder ultrapassar os seguintes percentuais, relativos ao somatrio da
Constitucional n 58, de 2009) receita tributria e das transferncias previstas no 5o do art. 153 e nos
arts. 158 e 159, efetivamente realizado no exerccio anterior: (Includo pela
V - subsdios do Prefeito, do Vice-Prefeito e dos Secretrios Municipais Emenda Constitucional n 25, de 2000)
fixados por lei de iniciativa da Cmara Municipal, observado o que dispem
Art. 30. Compete aos Municpios: 2 - As contas do Governo do Territrio sero submetidas ao Con-
gresso Nacional, com parecer prvio do Tribunal de Contas da Unio.
I - legislar sobre assuntos de interesse local;
3 - Nos Territrios Federais com mais de cem mil habitantes, alm
II - suplementar a legislao federal e a estadual no que couber; do Governador nomeado na forma desta Constituio, haver rgos
judicirios de primeira e segunda instncia, membros do Ministrio Pblico
III - instituir e arrecadar os tributos de sua competncia, bem como a- e defensores pblicos federais; a lei dispor sobre as eleies para a
plicar suas rendas, sem prejuzo da obrigatoriedade de prestar contas e Cmara Territorial e sua competncia deliberativa.
publicar balancetes nos prazos fixados em lei;
CAPTULO VI
IV - criar, organizar e suprimir distritos, observada a legislao estadu- DA INTERVENO
al;
Art. 34. A Unio no intervir nos Estados nem no Distrito Federal, ex-
V - organizar e prestar, diretamente ou sob regime de concesso ou ceto para:
permisso, os servios pblicos de interesse local, includo o de transporte
coletivo, que tem carter essencial; I - manter a integridade nacional;
VI - manter, com a cooperao tcnica e financeira da Unio e do Es- II - repelir invaso estrangeira ou de uma unidade da Federao em
tado, programas de educao infantil e de ensino fundamental; (Redao outra;
dada pela Emenda Constitucional n 53, de 2006)
III - pr termo a grave comprometimento da ordem pblica;
VII - prestar, com a cooperao tcnica e financeira da Unio e do Es-
tado, servios de atendimento sade da populao; IV - garantir o livre exerccio de qualquer dos Poderes nas unidades da
Federao;
VIII - promover, no que couber, adequado ordenamento territorial, me-
diante planejamento e controle do uso, do parcelamento e da ocupao do V - reorganizar as finanas da unidade da Federao que:
solo urbano; a) suspender o pagamento da dvida fundada por mais de dois anos
IX - promover a proteo do patrimnio histrico-cultural local, obser- consecutivos, salvo motivo de fora maior;
vada a legislao e a ao fiscalizadora federal e estadual. b) deixar de entregar aos Municpios receitas tributrias fixadas nesta
Art. 31. A fiscalizao do Municpio ser exercida pelo Poder Legislati- Constituio, dentro dos prazos estabelecidos em lei;
vo Municipal, mediante controle externo, e pelos sistemas de controle VI - prover a execuo de lei federal, ordem ou deciso judicial;
interno do Poder Executivo Municipal, na forma da lei.
VII - assegurar a observncia dos seguintes princpios constitucionais:
1 - O controle externo da Cmara Municipal ser exercido com o
auxlio dos Tribunais de Contas dos Estados ou do Municpio ou dos Con- a) forma republicana, sistema representativo e regime democrtico;
No Rio Grande do Sul, a nica escarpa conspcua a da serra Geral, No sudoeste da Amaznia, as amplitudes trmicas so mais expressi-
que abrange desde 1.200m, nos Aparados da Serra, at cotas entre 50 e vas devido ao fenmeno da friagem, que ocorre no inverno e provm da
200m, no vale mdio do Uruguai. Em So Paulo, os sedimentos paleozi- invaso da massa polar atlntica nessa rea e acarreta uma temperatura
cos no formam uma escarpa, mas uma depresso perifrica, na base da mnima, em Sena Madureira, de 7,9o C. O total de precipitaes na Ama-
cuesta basltica: a serra de Botucatu. Mato Grosso apresenta trs frentes znia geralmente superior a 1.500mm ao ano. A regio tem trs tipos de
de cuesta: a devoniana, de arenito Furnas (serras de So Jernimo e regime de chuvas: sem estao seca e com precipitaes superiores a
Coroados ou So Loureno); a carbonfera, de arenito Aquidauana (serra 3.000mm ao ano, no alto rio Negro; com curta estao seca (menos de
dos Alcantilados); e a eojurssica (serras de Maracaju e Amamba). 100mm mensais) durante trs meses, a qual ocorre no inverno austral e
desloca-se para a primavera medida que se vai para leste; e com estia-
O relevo do Nordeste, ao norte da grande curva do rio So Francisco, gem pronunciada, de cerca de cinco meses, numa faixa transversal desde
constitudo essencialmente por dois vastos pediplanos em nveis diferen- Roraima at Altamira, no centro do Par.
tes. O mais elevado corresponde ao planalto da Borborema, de 500 a
600m, que se estende do Rio Grande do Norte a Pernambuco. Em Alagoas A regio Centro-Oeste do pas apresenta alternncia bem marcada en-
e no brejo paraibano, sua superfcie cortada por vales profundos. O tre as estaes seca e chuvosa, geralmente no vero, o que configura o
pediplano mais baixo, com menos de 400m, difunde-se por quase todo o tipo climtico Aw. A rea submetida a esse tipo de clima engloba o planalto
Cear, oeste do Rio Grande do Norte e Paraba e norte da Bahia. Dele se Central e algumas zonas entre o Norte e o Nordeste. O total anual de
erguem elevaes isoladas de dois tipos:(1) chapadas arenticas de topo precipitaes de cerca de 1.500mm, mas pode elevar-se a 2.000mm. No
plano, como a do Araripe, (600-700m) entre Cear e Pernambuco e a do planalto Central, mais de oitenta por cento das chuvas caem de outubro a
Apodi (100-200m), entre Cear e Rio Grande do Norte; e (2) serras cristali- maro, quase sempre sob a forma de aguaceiros, enquanto o inverno tem
nas de rocha dura, como as de Baturit, Uruburetama e Meruoca, no dois a trs meses praticamente sem chuvas.
Cear. A temperatura mdia anual varia entre 19 e 26o C, mas a amplitude
Nos planaltos e chapadas do centro-oeste predominam as linhas hori- trmica anual eleva-se at 5o C. O ms mais frio geralmente julho; o
zontais, que alcanam cotas de 1.100 a 1.300m no sudeste, desde a serra mais quente, janeiro ou dezembro. A insolao forte de dia, mas noite a
da Canastra, em Minas Gerais, at a chapada dos Veadeiros, em Gois, irradiao se faz livremente, trazendo madrugadas frias. No oeste (Mato
passando pelo Distrito Federal. Seus vales so largos, com vertentes Grosso do Sul) verificam-se tambm invases de friagem, com temperatu-
suaves; s os rios de grande caudal, como o Paran (bacia Amaznica), ras inferiores a 0o C em certos lugares.
Paranaba (bacia do Prata) e Abaet (bacia do So Francisco), cavam No serto do Nordeste ocorre o clima semi-rido, equivalente varie-
neles vales profundos. No sudeste do planalto central, a uniformidade do dade Bsh do grupo dos climas secos ou xerfitos. Abrange o mdio So
relevo resulta de longo trabalho de eroso em rochas proterozicas. As Francisco, mas na direo oposta chega ao litoral pelo Cear e pelo Rio
altitudes dos planaltos vo baixando para o norte e noroeste medida que Grande do Norte. Caem a menos de 700mm de chuva por ano. O perodo
descem em degraus para a plancie amaznica: 800-900m na serra Geral chuvoso, localmente chamado inverno, embora geralmente corresponda ao
de Gois; 700-800m nas serras dos Parecis e Pacas Novos, em Rond- vero, curto e irregular. As precipitaes so rpidas mas violentas. A
nia; 500m e pouco mais na serra do Cachimbo. estiagem dura geralmente mais de seis meses e s vezes se prolonga por
Plancies. Existem trs plancies no Brasil, em volta do sistema Brasi- um ano ou mais, nas secas peridicas, causando problemas sociais gra-
leiro: a plancie Amaznica, que o separa do sistema Guiano, a plancie ves. As temperaturas mdias anuais so elevadas: acima de 23o C, exceto
litornea e a plancie do Prata, ou Platina. A Amaznica, em quase toda nos lugares altos. Em partes do Cear e Rio Grande do Norte, a mdia vai
sua rea, formada de tabuleiros regulares, que descem em degraus em a 28o C. A evaporao intensa.
direo calha do Amazonas. A plancie litornea estende-se como uma Nas regies Sudeste e Sul do Brasil predominam climas mais amenos
fmbria estreita e contnua da costa do Piau ao Rio de Janeiro, constituda -- mesotrmicos midos -- enquadrados nas variedades Cfa, Cfb, Cwa e
de tabuleiros e da plancie holocnica. Cwb. As temperaturas mdias mais baixas ocorrem geralmente em julho
Apenas dois prolongamentos da plancie do Prata atingem o Brasil: no (menos de 18o C), poca em que pode haver geadas. No Sudeste, conser-
extremo sul, a campanha gacha, e no sudoeste, o pantanal mato- vam-se as caractersticas tropicais modificadas pela altitude. A amplitude
grossense. Ao sul da depresso transversal do Rio Grande do Sul, a trmica permanece por volta de 5o C e as chuvas mantm o regime estival,
campanha uma baixada com dois nveis de eroso: o mais alto forma um concentradas no semestre de outubro a maro.
plat com cerca de 400m de altitude na regio de Lavras e Caapava do O Sul apresenta invernos brandos, geralmente com geadas; veres
Sul; o mais baixo aplainou o escudo cristalino com ondulaes suaves -- as quentes nas reas baixas e frescos no planalto; chuvas em geral bem
coxilhas. O pantanal mato-grossense uma fossa tectnica, aproveitada distribudas. As temperaturas mdias anuais so inferiores a 18o C. A
Art 4 - A Poltica Nacional do Meio Ambiente visar: 1 Os Estados, na esfera de suas competncias e nas reas de sua
jurisdio, elaborao normas supletivas e complementares e padres
I - compatibilizao do desenvolvimento econmico-social com a relacionados com o meio ambiente, observados os que forem estabeleci-
preservao da qualidade do meio ambiente e do equilbrio ecolgico; dos pelo CONAMA.
II - definio de reas prioritrias de ao governamental relativa 2 O s Municpios, observadas as normas e os padres federais e
qualidade e ao equilbrio ecolgico, atendendo aos interesses da Unio, estaduais, tambm podero elaborar as normas mencionadas no pargrafo
dos Estados, do Distrito Federal, dos Territrios e dos Municpios; anterior.
III - ao estabelecimento de critrios e padres de qualidade ambiental 3 Os rgos central, setoriais, seccionais e locais mencionados nes-
e de normas relativas ao uso e manejo de recursos ambientais; te artigo devero fornecer os resultados das anlises efetuadas e sua
fundamentao, quando solicitados por pessoa legitimamente interessada.
IV - ao desenvolvimento de pesquisas e de tecnologias nacionais ori-
IV - homologar acordos visando transformao de penalidades pe- 2o A limitao ao uso ou explorao da vegetao da rea sob servi-
cunirias na obrigao de executar medidas de interesse para a proteo do instituda em relao aos recursos florestais deve ser, no mnimo, a
ambiental; (VETADO); mesma estabelecida para a reserva legal. (Includo pela Lei n 11.284, de
2006)
V - determinar, mediante representao do IBAMA, a perda ou restri-
o de benefcios fiscais concedidos pelo Poder Pblico, em carter geral 3o A servido ambiental deve ser averbada no registro de imveis
ou condicional, e a perda ou suspenso de participao em linhas de competente.(Includo pela Lei n 11.284, de 2006)
fiananciamento em estabelecimentos oficiais de crdito; (Redao dada 4o Na hiptese de compensao de reserva legal, a servido deve
pela Vide Lei n 7.804, de 1989) ser averbada na matrcula de todos os imveis envolvidos. (Includo pela
VI - estabelecer, privativamente, normas e padres nacionais de con- Lei n 11.284, de 2006)
trole da poluio por veculos automotores, aeronaves e embarcaes, 5o vedada, durante o prazo de vigncia da servido ambiental, a
mediante audincia dos Ministrios competentes; alterao da destinao da rea, nos casos de transmisso do imvel a
VII - estabelecer normas, critrios e padres relativos ao controle e qualquer ttulo, de desmembramento ou de retificao dos limites da pro-
manuteno da qualidade do meio ambiente com vistas ao uso racional priedade. (Includo pela Lei n 11.284, de 2006)
dos recursos ambientais, principalmente os hdricos. Art. 10 - A construo, instalao, ampliao e funcionamento de esta-
Pargrafo nico. O Secretrio do Meio Ambiente , sem prejuzo de belecimentos e atividades utilizadoras de recursos ambientais, considera-
suas funes, o Presidente do Conama. (Includo pela Lei n 8.028, de dos efetiva e potencialmente poluidores, bem como os capazes, sob qual-
1990) quer forma, de causar degradao ambiental, dependero de prvio licen-
ciamento de rgo estadual competente, integrante do Sistema Nacional
DOS INSTRUMENTOS DA POLTICA NACIONAL DO MEIO AMBIEN- do Meio Ambiente - SISNAMA, e do Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e
TE Recursos Naturais Renovveis - IBAMA, em carter supletivo, sem prejuzo
de outras licenas exigveis. (Redao dada pela Lei n 7.804, de 1989)
Art 9 - So instrumentos da Poltica Nacional do Meio Ambiente:
1 - Os pedidos de licenciamento, sua renovao e a respectiva con-
I - o estabelecimento de padres de qualidade ambiental; cesso sero publicados no jornal oficial do Estado, bem como em um
II - o zoneamento ambiental; (Regulamento) peridico regional ou local de grande circulao.
III - a avaliao de impactos ambientais; 2 Nos casos e prazos previstos em resoluo do CONAMA, o licen-
ciamento de que trata este artigo depender de homologao do IBAMA.
IV - o licenciamento e a reviso de atividades efetiva ou potencialmen- (Redao dada pela Lei n 7.804, de 1989)
te poluidoras;
3 O rgo estadual do meio ambiente e o IBAMA, esta em carter
V - os incentivos produo e instalao de equipamentos e a criao supletivo, podero, se necessrio e sem prejuzo das penalidades pecuni-
ou absoro de tecnologia, voltados para a melhoria da qualidade ambien- rias cabveis, determinar a reduo das atividades geradoras de poluio,
tal; para manter as emisses gasosas, os efluentes lquidos e os resduos
VI - a criao de espaos territoriais especialmente protegidos pelo slidos dentro das condies e limites estipulados no licenciamento conce-
Poder Pblico federal, estadual e municipal, tais como reas de proteo dido. (Redao dada pela Lei n 7.804, de 1989)
ambiental, de relevante interesse ecolgico e reservas extrativistas; (Re- 4 Compete ao Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e Recursos Na-
dao dada pela Lei n 7.804, de 1989) turais Renovveis - IBAMA o licenciamento previsto no caput deste artigo,
VII - o sistema nacional de informaes sobre o meio ambiente; no caso de atividades e obras com significativo impacto ambiental, de
mbito nacional ou regional. (Redao dada pela Lei n 7.804, de 1989)
VII - o sistema nacional de informaes sobre o meio ambiente;
Art. 11. Compete ao IBAMA propor ao CONAMA normas e padres pa-
VIII - o Cadastro Tcnico Federal de Atividades e Instrumentos de De- ra implantao, acompanhamento e fiscalizao do licenciamento previsto
fesa Ambiental; no artigo anterior, alm das que forem oriundas do prprio CONAMA.
(Redao dada pela Lei n 7.804, de 1989)
IX - as penalidades disciplinares ou compensatrias ao no cumpri-
Durante muito tempo desconhecida do grande pblico e relegada a Conceito unificador. At o fim do sculo XX, faltava ecologia uma
segundo plano por muitos cientistas, a ecologia surgiu no sculo XX como base conceitual. A ecologia moderna, porm, passou a se concentrar no
um dos mais populares aspectos da biologia. Isto porque tornou-se conceito de ecossistema, uma unidade funcional composta de organismos
evidente que a maioria dos problemas que o homem vem enfrentando, integrados, e em todos os aspectos do meio ambiente em qualquer rea
como crescimento populacional, poluio ambiental, fome e todos os especfica. Envolve tanto os componentes sem vida (abiticos) quanto os
problemas sociolgicos e polticos atuais, so em grande parte ecolgicos. vivos (biticos) atravs dos quais ocorrem o ciclo dos nutrientes e os fluxos
de energia. Para realiz-los, os ecossistemas precisam conter algumas
A palavra ecologia (do grego oikos, "casa") foi cunhada no sculo XIX inter-relaes estruturadas entre solo, gua e nutrientes, de um lado, e
pelo zologo alemo Ernst Haeckel, para designar a "relao dos animais entre produtores, consumidores e decomponentes, de outro.
com seu meio ambiente orgnico e inorgnico". A expresso meio
ambiente inclui tanto outros organismos quanto o meio fsico circundante. Os ecossistemas funcionam graas manuteno do fluxo de energia
Envolve relaes entre indivduos de uma mesma populao e entre e do ciclo de materiais, desdobrado numa srie de processos e relaes
indivduos de diferentes populaes. Essas interaes entre os indivduos, energticas, chamada cadeia alimentar, que agrupa os membros de uma
as populaes e os organismos e seu ambiente formam sistemas comunidade natural. Existem cadeias alimentares em todos os habitats, por
ecolgicos, ou ecossistemas. A ecologia tambm j foi definida como "o menores que sejam esses conjuntos especficos de condies fsicas que
estudo das inter-relaes dos organismos e seu ambiente, e vice-versa", cercam um grupo de espcies. As cadeias alimentares costumam ser
como "a economia da natureza", e como "a biologia dos ecossistemas". complexas, e vrias cadeias se entrecruzam de diversas maneiras,
formando uma teia alimentar que reproduz o equilbrio natural entre
Histrico. A ecologia no tem um incio muito bem delineado. Encontra plantas, herbvoros e carnvoros.
seus primeiros antecedentes na histria natural dos gregos,
particularmente em um discpulo de Aristteles, Teofrasto, que foi o Os ecossistemas tendem maturidade, ou estabilidade, e ao atingi-la
primeiro a descrever as relaes dos organismos entre si e com o meio. As passam de um estado menos complexo para um mais complexo. Essa
bases posteriores para a ecologia moderna foram lanadas nos primeiros mudana direcional chamada sucesso. Sempre que um ecossistema
trabalhos dos fisiologistas sobre plantas e animais. utilizado, e que a explorao se mantm, sua maturidade adiada.
O aumento do interesse pela dinmica das populaes recebeu A principal unidade funcional de um ecossistema sua populao. Ela
impulso especial no incio do sculo XIX e depois que Thomas Malthus ocupa um certo nicho funcional, relacionado a seu papel no fluxo de
chamou ateno para o conflito entre as populaes em expanso e a energia e ciclo de nutrientes. Tanto o meio ambiente quanto a quantidade
capacidade da Terra de fornecer alimento. Raymond Pearl (1920), A. J. de energia fixada em qualquer ecossistema so limitados. Quando uma
Lotka (1925), e Vito Volterra (1926) desenvolveram as bases matemticas populao atinge os limites impostos pelo ecossistema, seus nmeros
para o estudo das populaes, o que levou a experincias sobre a precisam estabilizar-se e, caso isso no ocorra, devem declinar em
interao de predadores e presas, as relaes competitivas entre espcies conseqncia de doena, fome, competio, baixa reproduo e outras
e o controle populacional. O estudo da influncia do comportamento sobre reaes comportamentais e psicolgicas. Mudanas e flutuaes no meio
as populaes foi incentivado pelo reconhecimento, em 1920, da ambiente representam uma presso seletiva sobre a populao, que deve
territorialidade dos pssaros. Os conceitos de comportamento instintivo e se ajustar. O ecossistema tem aspectos histricos: o presente est
agressivo foram lanados por Konrad Lorenz e Nikolaas Tinbergen, relacionado com o passado, e o futuro com o presente. Assim, o
enquanto V. C. Wynne-Edwards estudava o papel do comportamento ecossistema o conceito que unifica a ecologia vegetal e animal, a
social no controle das populaes. dinmica, o comportamento e a evoluo das populaes.
No incio e em meados do sculo XX, dois grupos de botnicos, um na reas de estudo. A ecologia uma cincia multidisciplinar, que
Europa e outro nos Estados Unidos, estudaram comunidades vegetais de envolve biologia vegetal e animal, taxonomia, fisiologia, gentica,
dois diferentes pontos de vista. Os botnicos europeus se preocuparam em comportamento, meteorologia, pedologia, geologia, sociologia,
estudar a composio, a estrutura e a distribuio das comunidades antropologia, fsica, qumica, matemtica e eletrnica. Quase sempre se
vegetais, enquanto os americanos estudaram o desenvolvimento dessas torna difcil delinear a fronteira entre a ecologia e qualquer dessas cincias,
comunidades, ou sua sucesso. As ecologias animal e vegetal se pois todas tm influncia sobre ela. A mesma situao existe dentro da
desenvolveram separadamente at que os bilogos americanos deram prpria ecologia. Na compreenso das interaes entre o organismo e o
nfase inter-relao de comunidades vegetais e animais como um todo meio ambiente ou entre organismos, quase sempre difcil separar
bitico. comportamento de dinmica populacional, comportamento de fisiologia,
adaptao de evoluo e gentica, e ecologia animal de ecologia vegetal.
Alguns ecologistas se detiveram na dinmica das comunidades e
populaes, enquanto outros se preocuparam com as reservas de energia. A ecologia se desenvolveu ao longo de duas vertentes: o estudo das
Em 1920, o bilogo alemo August Thienemann introduziu o conceito de plantas e o estudo dos animais. A ecologia vegetal aborda as relaes das
nveis trficos, ou de alimentao, pelos quais a energia dos alimentos plantas entre si e com seu meio ambiente. A abordagem altamente
transferida, por uma srie de organismos, das plantas verdes (produtoras) descritiva da composio vegetal e florstica de uma rea e normalmente
aos vrios nveis de animais (consumidores). Em 1927, C. S. Elton, ignora a influncia dos animais sobre as plantas. A ecologia animal envolve
ecologista ingls especializado em animais, avanou nessa abordagem o estudo da dinmica, distribuio e comportamento das populaes, e das
com o conceito de nichos ecolgicos e pirmides de nmeros. Dois inter-relaes de animais com seu meio ambiente. Como os animais
bilogos americanos, E. Birge e C. Juday, na dcada de 1930, ao medir a dependem das plantas para sua alimentao e abrigo, a ecologia animal
reserva energtica de lagos, desenvolveram a idia da produo primria, no pode ser totalmente compreendida sem um conhecimento
isto , a proporo na qual a energia gerada, ou fixada, pela fotossntese. considervel de ecologia vegetal. Isso verdade especialmente nas reas
Pitman afirma que o custo para se manter um banco de dados global Para diminuir o impacto da extino de espcies vegetais, existem lo-
de plantas ameaadas custaria em torno de 100 dlares por ano e por cais como jardins botnicos e estaes ambientais, onde podem ser manti-
espcie. O oramento anual estaria prximo dos 12 milhes de dlares dos exemplares de diferentes plantas. Outra forma de se controlar a perda
para todos os pontos que apresentam problemas. Ou seja, no um valor da biodiversidade consiste no armazenamento de embries e sementes em
absurdo. laboratrios especializados.
Trabalhando em pases tropicais, Pitman e Jorgensen descobriram Origem: Wikipdia, a enciclopdia livre.
que o nmero de espcies nicas a cada pas (que somente existem Desenvolvimento Sustentvel, segundo a Comisso Mundial sobre
naquela regio) um indicador aproximado do nmero de plantas amea- Meio Ambiente e Desenvolvimento (CMMAD) da Organizao das Naes
adas nesse mesmo pas. Unidas, aquele que atende s necessidades presentes sem comprometer
No Equador, por exemplo, existem 4 mil espcies nicas. Cerca de 3,5 a possibilidade de as geraes futuras satisfazerem as suas prprias
mil esto sob ameaa de extino porque esto limitadas a pequenas necessidades.
reas nas quais um desastre natural, como fogo ou deslizamento de terra, A idia deriva do conceito de ecodesenvolvimento, proposto nos anos
pode as eliminar. 1970 por Maurice Strong e Ignacy Sachs, durante a Primeira Conferncia
Para encontrar uma proporo global de plantas ameaadas, Pitman e das Naes Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (Estocolmo,
Jorgensen calcularam o nmero total de espcies nicas a determinado 1972), a qual deu origem ao Programa das Naes Unidas para o Meio
pas. Segundo eles, o nmero exato difcil de ser obtido porque as esti- Ambiente - PNUMA.
mativas oscilam entre 310 mil e 422 mil. No pior dos cenrios, metade de Em 1987, a CMMAD, presidida pela Primeira-Ministra da Noruega, Gro
todas as plantas do planeta esto em risco de extino, afirma Jorgensen. Harlem Brundtland, adotou o conceito de Desenvolvimento Sustentvel em
Caractersticas das florestas tropicais seu relatrio Our Common Future (Nosso futuro comum), tambm
conhecido como Relatrio Brundtland.
- Cobrem 2% da superfcie do planeta (ou 6% da superfcie de terras
aparentes), mas so habitat para cerca de metade de suas espcies O conceito foi definitivamente incorporado como um princpio, durante
vegetais e animais.Originalmente, cobriam pelo menos o dobro da - a Conferncia das Naes Unidas sobre Meio Ambiente e
rea atual. Desenvolvimento, a Cpula da Terra de 1992 - Eco-92, no Rio de Janeiro.
O Desenvolvimento Sustentvel busca o equilbrio entre proteo
- Constituem os ecossistemas mais antigos da Terra. ambiental e desenvolvimento econmico e serviu como base para a
formulao da Agenda 21, com a qual mais de 170 pases se
- So destrudas em um ritmo assustador. De acordo com a Academia comprometeram, por ocasio da Conferncia. Trata-se de um abrangente
Nacional de Cincias Americana, cerca de 200 mil quilmetros qua- conjunto de metas para a criao de um mundo, enfim, equilibrado.
drados de floresta so abatidos por ano, o equivalente a uma rea a-
proximadamente igual aos territrios da Inglaterra, Pas de Gales e A Declarao de Poltica de 2002, da Cpula Mundial sobre
Esccia juntos. Desenvolvimento Sustentvel, realizada em Joanesburgo, afirma que o
Desenvolvimento Sustentvel construdo sobre trs pilares
- Cerca de 25% dos medicamentos utilizados atualmente foram desen- interdependentes e mutuamente sustentadores desenvolvimento
volvidos com base em componentes qumicos retirados de plantas. econmico, desenvolvimento social e proteo ambiental. Esse paradigma
Apenas 1% das espcies vegetais encontradas em florestas tropicais reconhece a complexidade e o interrelacionamento de questes crticas
foi investigado em termos de composio qumica. como pobreza, desperdcio, degradao ambiental, decadncia urbana,
- As florestas tropicais desempenham papel fundamental na manuten- crescimento populacional, igualdade de gneros, sade, conflito e violncia
o da atmosfera e dos climas terrestres. aos direitos humanos. O PII (Projeto de Implementao Internacional)
apresenta quatro elementos principais do Desenvolvimento Sustentvel
As florestas tropicais sociedade, ambiente, economia e cultura.
por Patrcia Martinelli Sociedade: uma compreenso das instituies sociais e seu papel na
As florestas tropicais esto distribudas nos trpicos, sendo que quatro transformao e no desenvolvimento.
A produo e o consumo de energia so ambientalmente impactantes, O Brasil possui uma forte base hidrulica em sua matriz eltrica (Box
mas os padres atuais de consumo podem ser melhorados, estimulando o 1). Contudo, o estmulo a outras fontes "modernas" de energias renovveis
uso mais eficiente de energia e transio de fontes de energia fsseis para ainda bastante incipiente comparado mdia mundial, apesar dos esfor-
fontes renovveis. Graas hidreletricidade, ao etanol e aos ainda baixos os feitos pelo governo federal por meio do Programa de Incentivo a Fon-
ndices relativos de consumo energtico, o Brasil tem uma posio confor- tes Alternativas de Eletricidade (Proinfa).
tvel em comparao com o resto do mundo. Autosuficiente em petrleo, o Box 1 - Eletricidade
pas discute hoje como garantir o suprimento de gs e eletricidade nos
mdio e longo prazos, com diferentes posicionamentos sobre os rumos a A GERAO DE ELETRICIDADE no Brasil cresceu a uma taxa mdia
seguir. O presente artigo faz recomendaes, com enfoque especial no anual de 4,2% entre 1980 e 2002. Sempre a energia hidrulica foi domi-
setor eltrico nacional. nante, uma vez que o Brasil um dos pases mais ricos do mundo em
recursos hdricos. Por sua vez, modesta a contribuio do carvo, j que
Introduo: energias renovveis e sustentabilidade Energia, ar e gua o pas dispe de poucas reservas e elas so de baixa qualidade. A capaci-
so ingredientes essenciais vida humana. Nas sociedades primitivas seu dade instalada de hidroeletricidade de cerca de 70.000 megawatts (MW,
custo era praticamente zero. A energia era obtida da lenha das florestas, milhes de watts) e existem 433 usinas hidreltricas em operao. Dessas,
para aquecimento e atividades domsticas, como cozinhar. Aos poucos, 23 tm capacidade maior do que 1.000 MW e representam mais de 70% da
porm, o consumo de energia foi crescendo tanto que outras fontes se capacidade total instalada. Existe ainda um potencial considervel - cerca
tornaram necessrias. Durante a Idade Mdia, as energias de cursos de 190.000 MW ainda no utilizadas, principalmente na regio da Amaz-
dgua e dos ventos foram utilizadas, mas em quantidades insuficientes nia, e, portanto, distante dos grandes centros consumidores do sudeste. O
para suprir as necessidades de populaes crescentes, sobretudo nas custo de produo de 1 kW em uma usina hidroeltrica de aproximada-
cidades. Aps a Revoluo Industrial, foi preciso usar mais carvo, petr- mente us$ 1.000.
leo e gs, que tm um custo elevado para a produo e transporte at os
centros consumidores. O potencial para reforma e melhoria das grandes usinas construdas
h mais de vinte anos (com capacidades instaladas especialmente entre
O consumo de gua tambm aumentou consideravelmente, tanto que 1.000 e 8.000 MW) de 32.000 MW. Isso pode ser obtido a um custo de
se tornou necessrio cobrar pelo seu uso para pagar os custos para sua us$ 100-300 por kW instalado, sendo, portanto, significativo.
purificao e transporte at os usurios. Se, e quando, uma colnia terres-
tre for instalada na Lua (que no tem atmosfera), ser preciso pagar - e Entre as outras tecnologias geradoras de eletricidade utilizadas no pa-
muito - pelo ar consumido pelos seres humanos que ter de ser transpor- s esto a termonuclear, as termeltricas a gs natural e a leo diesel, mas
tado at l. nenhuma delas contribui com uma porcentagem maior do que 7% do total.
A introduo da biomassa, energia nuclear e gs natural reduziu a porcen-
No ano de 2003, quando a populao mundial era de 6,27 bilhes de tagem da hidreletricidade de 92% em 1995 para 83% em 2002. A gerao
habitantes, o consumo mdio total de energia era de 1,69 tonelada equiva- de eletricidade com biomassa (resduos vegetais e bagao de cana) em
lentes de petrleo (tep) per capita. Uma tonelada de petrleo equivale a 10 2002 provinha de 159 usinas, com uma capacidade instalada de 992 MW,
milhes de quilocalorias (kcal), e o consumo dirio mdio de energia de ou 8% da energia eltrica de origem trmica do pas. A grande maioria
46.300 kcal por pessoa. Como comparao, vale a pena mencionar que dessas usinas (com cerca de 952 MW) est localizada no Estado de So
2.000 kcal a energia que obtemos dos alimentos e que permite que nos Paulo e usa bagao de cana, um subproduto da produo de acar e
mantenhamos vivos e funcionando plenamente. O restante usado em lcool.
transporte, gastos residenciais e industriais e perdas nos processos de
transformao energtica. O Proinfa foi institudo pela Lei n.10.438/2002 visando estimular a ge-
rao de eletricidade por fontes elica, de biomassa (como bagao de
Os padres atuais de produo e consumo de energia so baseados cana e gs de aterro) e pequenas centrais hidreltricas (PCH). A primeira
nas fontes fsseis, o que gera emisses de poluentes locais, gases de fase do Proinfa estabelecia a gerao de 3.300 MW por meio dessas
efeito estufa e pem em risco o suprimento de longo prazo no planeta. fontes. A segunda fase do programa estabelecia uma meta de 10% dessas
preciso mudar esses padres estimulando as energias renovveis, e, mesmas fontes em toda a matriz eltrica do pas em vinte anos, mas foi
nesse sentido, o Brasil apresenta uma condio bastante favorvel em abandonada. A Lei n.10.762/2003 revisou o Proinfa e no menciona a Fase
relao ao resto do mundo. A Tabela 1 mostra qual a contribuio porcen- 2.
tual das diversas fontes de energia energia total consumida no Brasil e
no mundo em 2003. Alm disso, o pas um paradigma mundial pelo seu vigoroso progra-
ma de biomassa moderna no setor de transportes baseado no etanol (Box
2). O consumo de lenha, biomassa tradicional, ainda elevado.
Box 2 Biomassa
Uma caracterstica particular do Brasil o desenvolvimento industrial
em grande escala e a aplicao das tecnologias de energia de biomassa.
Bons exemplos disso so: a produo do etanol a partir da cana-de-acar,
o carvo vegetal oriundo de plantaes de eucaliptos, a co-gerao de
eletricidade do bagao de cana e o uso da biomassa em indstrias de
papel e celulose (cascas e resduos de rvores, serragem, licor negro etc.).
A utilizao de biomassa no Brasil resultado de uma combinao de
fatores, incluindo a disponibilidade de recursos e mo-de-obra baratas,
rpida industrializao e urbanizao e a exaperincia histrica com apli-
caes industriais dessa fonte de energia em grande escala. Aproximada-
mente 75% do lcool produzido proveniente do caldo de cana (com
rendimento prximo de 85 litros por tonelada de cana). Os restantes 25%
tm origem no melao resultante da produo de acar (rendimento
Energias renovveis representavam 41,3% do consumo total no Brasil,
prximo de 335 litros por tonelada de melao). Em 2004, a produo total
ao passo que no mundo eram apenas 14,4%. O consumo mdio de ener-
de bagao ficou prxima de 110 milhes de toneladas, gerando um exce-
gia no Brasil de 1,09 tep por habitante por dia, um pouco abaixo da
dente de 8,2 milhes de toneladas para usos no-energticos. Os produtos
mdia mundial. O consumo mdio no representa adequadamente o que
energticos resultantes da cana contriburam com 13,5% da matriz energ-
A Lei n.9.991 de 24.7.2000 estabelece que as concessionrias e No inverno de 1978/79, Washington (DC) tomada por uma parada
permissionrias de servios pblicos de distribuio de energia eltrica de tratores promovida por agricultores (farmers) norte-americanos, ligados
ficam obrigadas a aplicar, anualmente, o montante de, no mnimo, ao American Agricultural Movement (AAM). Esta grande manifestao
0,75% de sua receita operacional lquida em pesquisa e desenvolvi- protestava contra os baixos preos dos produtos agrcolas (Burbach e
mento do setor eltrico e, no mnimo, 0,25% em programas de eficin- Flynn, 1982). Em abril de 1997, Braslia (DF) inundada por uma passeata
cia energtica no uso final. com cerca de 40.000 trabalhadores rurais ligados ao Movimento dos Sem-
Terra (MST) que, vindos a p, de diversos pontos do territrio brasileiro,
A Lei n.10.295 de 17.10.2001 determina que o Poder Executivo esta- reivindicavam a efetivao da reforma agrria.
belecer nveis mximos de consumo especfico de energia, ou mni-
mos de eficincia energtica, de mquinas e aparelhos consumidores Nos Estados Unidos, os agricultores lutavam pela sobrevivncia da
de energia fabricados ou comercializados no pas, com base em indi- tradicional agricultura familiar, at ento o esteio do sistema agrrio do
cadores tcnicos pertinentes. pas. No Brasil, luta-se, ainda, pela propriedade da terra por parte, princi-
palmente, dos pequenos produtores que foram expropriados dos meios de
Concluso produo. Estes dois eventos, primeira vista desconectados entre si no
Projees do consumo futuro de energia dependem criticamente do ti- tempo e no espao, ilustram os efeitos perversos do avano das relaes
po de desenvolvimento e crescimento econmico que o pas ter. Por essa capitalistas no campo que ocorrem em escala planetria.
razo, os diversos exerccios que tm sido feitos tanto por rgos do Nesta perspectiva, quaisquer estudos sobre a atividade rural, com ex-
governo como por grupos universitrios refletem vises diferentes do futuro ceo dos modelos coletivistas, devem contemplar o processo de desen-
e do, portanto, resultados diferentes. volvimento e expanso do capitalismo. Neste sentido, a Amrica Latina e,
As decises de um pas na rea de energia no podem ser calcadas em particular, o Brasil, passaram a constituir-se num dos espaos mais
em meros modelos. A matriz energtica brasileira depende dos rumos que atrativos do mundo desde a II Guerra, para a expanso do agrobusiness e,
o desenvolvimento econmico do pas vai seguir. A necessidade de uma com ele, um novo padro agrcola, o chamado complexo agroindustrial
poltica energtica que reconhea esse fato fundamental crescente, visto (CAI).
que parte do sistema energtico foi privatizado e depende, portanto, de Lembre-se que a agropecuria brasileira prestou vital papel no proces-
Como se comportaro os cais (semi)integrados face abolio das - internalizao do D1 - no Brasil isto correu com a instalao da inds-
barreiras alfandegrias entre os Estados membros? E estes, como esto tria de base que passou a produzir mquinas e insumos ao campo.
agindo no sentido de conciliar tantos choques de interesse regionais, Com a industrializao da agricultura brasileira (dcada de 1960), o se-
nacionais, supra-nacionais (Mercosul) e internacionais? tor industrial passa a comandar a direo, as formas e o ritmo da mudana
Frente a estas e a outras mudanas na ordem poltica e econmica na base tcnica da agricultura. Esta, no entanto, quando (semi)integrada
nacionais, como vem reagindo o processo de modernizao industrial e perde o direito a concorrer no mercado consumidor final e fica presa aos
agrcola e com ela os complexos agroindustriais brasileiros? interesses das indstrias, principalmente processadoras de suas matrias-
primas.
OS COMPLEXOS AGROINDUSTRIAIS
Logicamente que, quando mais modernizada se torna a agricultura,
Mecanismo de reproduo que se estrutura em torno da cadeia de O nascimento e evoluo do sistema agroindustrial so garantidos, em
transformaes diretamente vinculadas produo agrria, at chegar a: termos mnimos, pela existncia do trip agricultura/pecuria, indstrias
a) seu destino final como meio de consumo ou inverso, ou b) tomar parte de insumos e indstrias processadoras. A partir do ponto de vista das
da rbita de outro complexo no agroindustrial. atividades rurais, tais indstrias encontram-se situadas, respectivamente, a
montante e jusante do seu processo produtivo.
Muito semelhante definio de Goldbery, Sorj (1986: 29) v o CAI
como: um conjunto formado pelos setores produtores de insumos agrco- As indstrias, genericamente chamadas de insumos (montante), so
las, de transformao industrial dos produtos agropecurios e de distribui- responsveis pela evoluo modernizante da base tcnica da agricultura,
o e financiamento nas diversas fases do circuito. isto , responsveis pelo aumento da produo e da produtividade. As
indstrias processadoras (jusante) que so muito numerosas, no s
Graziano da Silva, citado por Scopinho (p. 29), introduz um vis polti- transformam as matrias-primas provenientes do campo, como articulam a
co em sua viso. Para ele, o Cai um produto histrico a partir de uma entrada, a integrao e o comportamento das empresas rurais no CAI.
conjugao de interesses institucionais (pblico e privado), num determi-
nado nvel organizacional. Explicitando, ele acrescenta: As indstrias de insumos, classificadas genericamente como de base,
abriga dois segmentos bem distintos. Um deles liga-se produo de
uma verdadeira mquina de organizar interesses no quadro das re- maquinarias - tratores e implementos mecnicos (arado, colhedeira, empa-
laes conflituais entre segmentos da iniciativa privada e o Estado, privile- cotadeira etc.). O outro ramo produz insumos de natureza qumica e biol-
giando e at mesmo incluindo atores que por razes estritamente econ- gica que so os fertilizantes, adubos, raes, inseticidas, sementes etc.. As
micas deveriam ou no fazer parte de uma dada estrutura tecnoprodutiva. cooperativas constituram num dos mais importantes vetores de difuso do
uso de maquinarias e insumos industriais no campo brasileiro.
Em outra linha de abordagem, com uma viso ideolgica, Neves
(1997: 26) entende que a modernizao, modernizao conservadora e As indstrias processadoras, alm de muito numerosas, so as mais
complexo agroindustrial so termos referentes a modelos gerais relativa- diversificadas possveis, pois elaboram produtos alimentares (sob as mais
mente abstratos de compreenso de formas especficas de interligao da diversas formas) de procedncia vegetal, animal e outros ramos (do couro
agricultura com a indstria, nem sempre realizveis tais quais. celulose).
Em funo da complexa natureza dos cais e considerando sua rpida Como j dito, a organizao dos CAIs s se torna exeqvel em um
capacidade evolutiva, cada conceito retratado, embora se constitua em quadro onde estas indstrias de base so realmente internalizadas.
valioso instrumental de entendimento da realidade, carece de uma viso
mais global. Assim, h necessidade de novas abordagens para tecer
conceitos mais abrangentes do fenmeno. Indstrias de maquinarias
Uma vez completado o ciclo de integrao do setor agrrio aos cais, o A presena de maquinarias no campo brasileiro registrada desde a
entendimento do movimento deste setor s pode ser apreendido em sua dcada de 1920. O crescimento do uso destes instrumentos de trabalho
real dimenso, a partir da dinmica industrial a ele afeita. Por seu turno, o associa-se expanso de certas culturas. Assim, na dcada de 40, a
desempenho dos complexos industrial e do agro-industrial encontra-se difuso da triticultura e da rizicultura irrigada no Rio Grande do Sul e da
atrelado esfera do capital industrial e financeiro que opera, de modo cana-de-acar e do caf em So Paulo criou condies objetivas ao
simultneo e integrado, em escalas distintas, isto , regional, nacional,
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surgimento de um mercado para estes produtos industrializados. pases centrais, na 2a. metade do sculo passado e na 1a. metade do atual
sculo. No ps II Guerra, a exploso demogrfica transferiu-se ao Tercei-
A partir de ento, observa-se um contnuo e vigoroso implemento na ro Mundo e, at hoje, apesar das polticas oficiais de controle da natalidade
utilizao de tratores. Na dcada de 50, foram contabilizados 8.372 trato- por parte de muito dos seus pases, o fenmeno persiste.
res, na dcada seguinte, eles atingiram a cifra de 61.345 unidades. Lem-
bra-se que at a dcada de 50, os tratores eram adquiridos no mercado Como alimentar um contingente demogrfico que beira casa dos
externo, principalmente nos Estados Unidos e Europa.. quatro bilhes de pessoas, utilizando-se apenas das potencialidades
naturais? Como garantir s grandes multinacionais ligadas s indstrias de
Assim, em resposta aos estmulos emanados do Plano de Metas do base e de transformao, a lucratividade em bilhes de dlares/ano num
Governo JK (anos 50), comearam a chegar ao Brasil empresas multina- mercado consumidor por elas monopolizadas?
cionais ligadas produo de maquinarias, destacando-se os tratores.
Segundo dados apresentados por Kageyama e Outros (1989), em 1961, As indstrias produtoras de insumos foram envolvendo de tal forma o
tais indstrias que operavam no pas eram responsveis apenas por 21% setor agropecurio que este no consegue produzir, adequadamente, sem
da oferta e, no ano seguinte, elas alcanaram, espantosamente, 80%. os pacotes tecnolgicos por elas impostos. Lavouras como as de trigo,
soja, fumo, batata, tomate, cebola, caf, cacau e cana-de-acar, por
A expanso da cultura da soja (dcada de 60) e a consolidao dos exemplo, s conseguem ser economicamente viveis base de fertilizan-
Cais (dcada de 70) favoreceram, em muito, o emprego de maquinarias tes.
agrcolas. O nmero de tratores em uso, em 1970, saltou de 157.340 para
331.000 unidades em apenas cinco anos. O amplo uso de maquinarias na Se por um lado, tais insumos operam verdadeiros milagres, por outro,
cultura da soja possibilitou que outras, como as do algodo, amendoim, oneram os preos de custos da produo. Para se diminuir a presso
laranja e milho, tambm fossem atingidas por tal inovao. destes custos, necessrio produzir com maior eficcia, fato que pressu-
pes o uso de tcnicas mais evoludas, mais caras e, assim por diante. Isto
Em princpio, eram apenas trs grandes empresas internacionais de prende o produtor rural num ciclo vicioso e faz com que ele corra, cada vez
carter oligoplicos e monoplicos atuantes no Brasil. J na dcada de 80, mais rpido, a fim de no ficar defasado e mantendo, minimamente, as
eram seis as que fabricavam tratores com capacidade at 200 cv. O mer- condies bsicas de sua reproduo. Este o caso tpico dos farmers
cado de tratores, com potncia mais elevada, bastante restrito, estava em americanos. Isto se constitui numa das razes do porqu, apesar de toda a
mos de apenas trs empresas. Tanto no mercado brasileiro como no doutrina neoliberal vigente, os pases ricos exercerem um grande protecio-
latino-americano, h o domnio absoluto das empresas norte-americanas. nismo sua agricultura.
As mquinas colhedeiras - uma grande inovao tcnica que, ao dimi- No caso brasileiro, a difuso do uso de fertilizantes qumicos e orgni-
nuir o tempo destinado colheita, agilizou a produo e possibilitou a cos foi fomentada, inicialmente, pela importao, graas s condies
expanso da rea cultivada - s chegam ao mercado nacional nos anos 60, cambiais favorveis no ps- II Guerra e, no segundo momento, por incenti-
com grande defasagem em relao introduo de tratores. As empresas vos governamentais, atraindo as empresas. Tal fato conjugou-se s estra-
encarregadas de produzir este implemento foram igualmente beneficiadas tgias das grandes multinacionais, para ampliar o seu mercado nos pases
com os mesmos incentivos feitos s empresa de tratores. do terceiro Mundo, sobretudo atravs de joint-ventures, em fase posterior.
interessante ressaltar o importante papel prestado ao setor agrrio Essas empresas procuraram, naturalmente, criar novos insumos adequa-
pelas numerosas indstrias de equipamentos mecnicos de variados tipos, dos s condies de (sub)tropicalidade em termos de solo, clima e esp-
inclusive com intensas repercusses regionais. Sobre isto comenta Kage- cies vegetais.
yama e Outros (1989: 151): Em 1960, a superproduo de fertilizantes nos EUA, levou o governo a
A histria das empresas fabricantes de implementos, mais do que a de estender o crdito para financiar a exportao desses produtos ao Terceiro
tratores e colhedeiras, desenvolveu-se num espao acentuadamente Mundo, via a conhecida Agncia de Desenvolvimento Internacional dos
regional como uma espcie de proteo, permitindo que a mecanizao EUA (USAID). No mercado mundial ocorre grande concorrncia entre
atingisse reas que no atingiria, pelo menos to precocemente. firmas europias, americanas e japonesas. Elas procuram-se expandir em
mercados promissores como o Mxico, Argentina e Brasil, por razes
Tal proteo permitiu a que pequenas oficinas atuassem, principal- apontadas por Burbach e Flyn (1982: 118) :
mente em So Paulo e Rio Grande do Sul, na manuteno e no reparo de
peas e componentes agrcolas. Muitas delas evoluram para pequenas As vantagens que tm para os investidores estrangeiros a produo no
empresas e passaram, at mesmo, liderana de alguns segmentos do Brasil - uma fora de trabalho barata e controlada e incentivos governa-
mercado, extrapolando, pois as fronteiras da regio onde se encontravam mentais - tambm tornaram o pas atraente plataforma de exportao par
implantadas. abastecer outros pases do Terceiro Mundo.
Centenas de pequenas e micro-empresas competem neste mercado A ao do Estado, quer atravs de polticas visando a incentivar tanto
nos interstcios no ocupados pelos monoplios e oligoplios. O grande a produo como o consumo, quer sendo ele prprio um agente produtor,
triunfo de tais empresas reside no fato de que elas estarem muito prximas revestiu-se de fundamental importncia modernizao da agricultura e da
clientela e, assim, conhecerem as caractersticas e necessidades do indstria. J mesmo na dcada de 1940, a Companhia Siderrgica Nacio-
mercado. Naturalmente que o nmero e tipos destas empresas variam nal industrializava fertilizantes de origem orgnica. Entre 1950 e 85, o
como o movimento oscilante da economia. consumo aparente de adubos cresceu em quase 13%/ ano, atingindo 17,8
% no perodo considerado ureo (1967/80), segundo dados apresentados
Segundo Kageyama et alii (1989), a indstria de equipamentos alcan- por Kageyama et alii (1989).
ou o seu maior desenvolvimento entre os anos de 1970 e 76, em funo
de trs fatores bsicos - subsdios de crdito agrcola, pelo lado da deman- O Plano de Metas e o II Plano Nacional de Desenvolvimento foram
da; manuteno da supresso da cobrana do ICM e iseno do IPI, pelo capitais no sentido de consolidar o setor industrial de fertilizantes e garantir
lado da oferta. a auto-suficincia brasileira. Muitas vezes, o Estado investiu em setores
chaves, onde a iniciativa privada no dispunha ou no podia atuar por falta,
Em 1976, com mudanas nas polticas oficiais voltadas aos setores principalmente, de capitais. A PETROFRTIL, criada em 1973, tambm em
agrcola e industrial, verificou-se uma retrao da indstria em questo e, funo do custo elevado do preo dos insumos, subsidiria da PETRO-
somente em 1983, observa-se um novo ciclo ascendente, derivado de BRS, chegou a ter o monoplio da produo de amnia, substncia
conjunturas internas (abundantes safras, Plano Cruzado) e externas crucial produo de insumos. Ela procurou descentralizar as unidades
(melhorias nos preos dos produtos de exportao). produtoras, segundo presena de matrias-primas.
Dados apresentados por Sorj (1986), do conta de que, entre 1970 e
Indstrias de fertilizantes, raes e defensivos 76, a produo de fertilizantes, embora importando, ainda, dois teros de
matria-prima, cresceu em 335%, enquanto a demanda em 140% .
A partir do sculo XIX, o mundo assistiu ao crescimento, sem paralelo,
da populao humana. O boom ocorreu, inicialmente, nos chamados Como nos demais setores econmicos, o consumo e a produo de
Hoje, h toda uma discusso sobre o significado de fronteira. Becker As bases da moderna sociedade brasileira remontam revoluo de
(1996), por exemplo, passa a entender a fronteira como uma categoria 1930, marco referencial a partir do qual emerge e implanta-se o processo
geogrfica, dando uma valiosa contribuio ao tema. Caracterizam a de modernizao. Durante a Repblica Velha (ou primeira repblica), o
fronteira amaznica como heterognea e j nascida urbana, sendo que a Brasil era ainda o pas essencialmente agrcola, em que predominava a
intensa urbanizao registrada passou a ser principal estratgia de ocupa- monocultura. O processo de industrializao apenas comeava, e o setor
o do territrio. de servios era muito restrito. A chamada "aristocracia rural", formada
pelos senhores de terras, estava unida classe dos grandes comerciantes.
Enfim, a interveno moderna, principalmente do espao amaznico, Como a urbanizao era limitada e a industrializao, incipiente, a classe
sem dvida, constitui-se na maior experincia de ocupao territorial do operria tinha pouca importncia na caracterizao da estrutura social. A
mundo, num curto lapso de tempo. Os resultados desse modelo de povo- grande massa de trabalhadores pertencia classe dos trabalhadores
amento podem ser vistos, de forma imediata, no se necessitando do rurais. Somente nas grandes cidades, as classes mdias, que galgavam
cauteloso distanciamento histrico, para serem aquilatados. Por outro lado, postos importantes na administrao estatal, passavam a ter um peso
observa-se uma ocupao, genericamente, predatria, onde as riquezas social mais significativo.
so mais extradas/destrudas do que construtivas. Est se reeditando o
ciclo das drogas do serto, agora capitaneada por atores modernos muito No plano poltico, o controle estatal ficava nas mos da oligarquia rural
mais tecnificados e, como no passado, voltados aos interesses extra- e comercial, que decidia a sucesso presidencial na base de acordos de
regionais. Como resultado deste processo, produzem-se paisagens bastan- interesses regionais. A grande maioria do povo tinha uma participao
te diversificadas, porm, com um trao em comum que so os problemas insignificante no processo eleitoral e poltico. A essa estrutura social e
scio-ambientais. poltica correspondia uma estrutura governamental extremamente descen-
tralizada, tpica do modelo de domnio oligrquico.
Hoje, o Estado Brasileiro, representado pelos trs nveis de poder pol-
tico-administrativo, as Organizaes No-Governamentais (ONGs), entida- Durante a dcada de 1930 esse quadro foi sendo substitudo por um
des nacionais e internacionais (como o Banco Mundial) tm pensado um modelo centralizador, cujo controle ficava inteiramente nas mos do presi-
novo modelo de ocupao, baseado no chamado desenvolvimento susten- dente da repblica. To logo assumiu o poder, Getlio Vargas baixou um
tvel. Uma nova tentativa de preservao ambiental da Amaznia - os decreto que lhe dava amplos poderes governamentais e at mesmo legis-
corredores biolgicos, propostos pela IBAMA, articulando as unidades de lativos, o que abolia a funo do Congresso e das assemblias e cmaras
conservao (parques nacionais e reservas indgenas). Fonte: municipais. Ao invs do presidente de provncia, tinha-se a figura do inter-
http://www.feth.ggf.br/complexos.htm ventor, diretamente nomeado pelo chefe do governo e sob suas ordens.
Essa tendncia centralizadora adquiriu novo mpeto com o golpe de 1937.
Para explicar as transformaes estruturais do setor agrcola brasileiro A partir da, a Unio passou a dispor de muito mais fora e autonomia em
mais moderno, vrios autores reconhecem a passagem de um paradigma relao aos poderes estaduais e municipais. O governo central ficou com
marcado pelo Complexo Agroindustrial, nas dcadas de 1960 e 1970, para competncia exclusiva sobre vrios itens, como a decretao de impostos
O portugus a lngua oficial e falado pela populao. O espanhol XI - participao nos lucros, ou resultados, desvinculada da remunera-
entendido, em diversos graus, pela maioria das pessoas. O ingls parte o, e, excepcionalmente, participao na gesto da empresa, conforme
do currculo das escolas pblicas e particulares, e o espanhol passou a definido em lei;
fazer parte do currculo escolar nos ltimos anos; o ingls entendido e XII - salrio-famlia pago em razo do dependente do trabalhador de
usado por poucas pessoas, especialmente nos centros comerciais e finan- baixa renda nos termos da lei;(Redao dada pela Emenda Constitucional
ceiros. n 20, de 1998)
Cerca de 180 idiomas e dialetos dos povos indgenas so falados nas XIII - durao do trabalho normal no superior a oito horas dirias e
tribos, embora esse nmero esteja em declnio. quarenta e quatro semanais, facultada a compensao de horrios e a
O portugus a lngua materna de 98 por cento dos brasileiros, embo- reduo da jornada, mediante acordo ou conveno coletiva de trabalho;
ra haja um expressivo nmero de falantes de lnguas imigrantes, principal- (vide Decreto-Lei n 5.452, de 1943)
mente o alemo, falado em zonas rurais do Brasil meridional, sendo o XIV - jornada de seis horas para o trabalho realizado em turnos ininter-
dialeto Hunsrckisch* o mais usado por cerca de 1,5 milho de pessoas. O ruptos de revezamento, salvo negociao coletiva;
italiano bem difundido por alguns descendentes de imigrantes que ainda
Ainda que os pequenos proprietrios no conseguissem produzir para Essa subutilizao do territrio para a agropecuria torna-se bastante
o mercado, mas apenas o suficiente para seu sustento, j seria uma sada grave quando recordamos que a maioria da populao do Brasil se alimen-
pelo menos para a misria urbana. "At ser um Jeca Tatu melhor do que ta mal, com um consumo dirio deficiente de protenas, calorias e sais
viver na favela", diz o professor Martins. Alm disso, os assentamentos minerais. Alm disso, os melhores solos e as maiores inverses de capitais
podem ser uma soluo para a tremenda migrao que existe no pas. na agricultura esto voltados ou para o cultivo de exportao ou com fins
Qualquer fluxo migratrio tem, por trs, um problema agrrio. H os mais industriais, mas no para a produo de alimentos para o consumo interno.
evidentes, como os gachos que foram para Rondnia na dcada de 70 ou E comum que certos produtos cujas exportaes aumentam bastante
os nordestinos que buscam emprego em So Paulo. H os mais invisveis, acabem por ter seu cultivo expandido em reas onde se praticava a cultura
como no interior paulista, na regio de Ribeiro Preto, a chamada Califr- de gneros alimentcios bsicos para o brasileiro. Foi o que ocorreu, recen-
nia brasileira, onde 50.000 bias-frias trabalham no corte de cana das temente, com a valorizao da soja e da laranja no mercado internacional e
usinas de lcool e aar durante nove meses. Nos outros trs meses, a expanso de seus cultivos no Brasil, em detrimento do feijo e da mandi-
voltam para a sua regio de origem - a maioria vem do pauprrimo Vale do oca.
Jequitinhonha, no norte de Minas Gerais. Na dcada de 1970 a 1980, a soja teve uma taxa de crescimento anual
A poltica de assentamento no uma alternativa barata. O governo de 22,5% a laranja de 12,6% e a cana-de-acar de 6,4%; mas por sua vez
gasta at 30.000 reais com cada famlia que ganha um pedao de terra. A o feijo teve uma taxa negativa de 1,9%, a mandioca de menos 2,0% e o
criao de um emprego no comrcio custa 40.000 reais. Na indstria, arroz cresceu apenas 1,5% Porm, nesse mesmo perodo, a populao
80.000. S que esses gastos so da iniciativa privada, enquanto, no cam- brasileira cresceu a uma taxa de 2,4% ao ano. No foi ento por acaso que
po, teriam de vir do governo. investimento estatal puro, mesmo que o ocorreu em alguns anos a necessidade de importar feijo do Mxico.
retorno, no caso, seja alto. De cada 30.000 reais investidos, estima-se que Desde o momento em que a indstria passou a ser o setor-chave da
23.000 voltem a seus cofres aps alguns anos, na forma de impostos e economia nacional, fato esse que ocorreu j h algumas dcadas, a cidade
mesmo de pagamentos de emprstimos adiantados. Para promover a passou a dominar o campo e a agropecuria a desempenhar um triplo
reforma agrria em larga escala, preciso dinheiro que no acaba mais. papel: em primeiro lugar, ela deve gerar divisas atravs das exportaes,
Seria errado, contudo, em nome da impossibilidade de fazer o mximo, divisas essas que serviro para ajudar a pagar a divida externa e para
recusar-se a fazer at o mnimo. O preo dessa recusa est a, vista de importar maquinarias indispensveis ao processo de industrializao; em
todos: a urbanizao selvagem, a criminalidade em alta, a degradao das segundo lugar, ela deve fornecer matrias-primas ou combustveis neces-
grandes cidades. VEJA, Abril srios para os bens fabricados pela indstria, tal como o lcool, por exem-
plo; e, por fim, ela deve alimentar os grandes contingentes humanos que
se concentram nas cidades e servem de fora de trabalho nas indstrias ou
AGRICULTURA no setor tercirio da economia. bvio que este ltimo papel ser sempre
o que ela vai desempenhar mais precariamente, j que os outros dois so
Introduo bem mais lucrativos.
Art. XXV - 1. Toda pessoa tem direito a um padro de vida capaz de Todavia, persiste nos trs Poderes, inclusive nos tribunais - em reflexo
Durante anos consolidou-se uma viso segundo a qual era preciso re-
definir as atribuies do Estado nacional preparando-o para uma nova
ordem econmica global j em andamento e que, cedo ou tarde, foraria
todos os pases a caminharem numa mesma direo: a das democracias
de livre mercado, mais abertas aos fluxos comercias e de investimento.
Apenas dessa forma que os pases, principalmente aqueles cujos Esta-
dos estivessem com grandes dificuldades financeiras, encontrariam um
meio apropriado e moderno de financiar o seu desenvolvimento. Os que
mais prontamente se inserissem a essa nova ordem, mais rpido tambm
dela tirariam proveito.
O raciocnio de que a salvao viria de fora, por intermdio de novos
investimentos externos, da compra de empresas estatais e de ttulos
pblicos por grande players internacionais e de um incremento no comrcio
com outros pases, em particular os Estados Unidos e a Europa, conseguiu
prosperar porque, aps algumas dcadas, entrou em colapso o antigo
modelo nacional de desenvolvimento, baseado na substituio de importa-
es e no fomento do mercado interno, com forte presena do Estado.
Alm disso, independentemente de como ela seja definida, a globalizao
Dessa forma, essas lideranas seriam altamente nocivas democracia Em geral, salvo poucas excees, as novas lideranas sul-americanas
uma vez que estimulariam na populao sentimentos avessos a uma que emergem neste incio de sculo no so ultranacionalistas, mas a
verdadeira cultura cvica e de respeito s regras do jogo constitucional. maior parte delas reluta em aceitar a sensao de fim de festa produzida
Esse populismo criaria ainda divises na sociedade, um ambiente de pela incapacidade do Estado democrtico contemporneo em atender aos
conflito polarizado e maiores riscos ao equilbrio da economia, tudo isso em anseios por mais bem estar social (COUTINHO, 2006). Apesar de hetero-
razo de uma busca pessoal por poder, que na prtica acaba tendo vida gneo, o movimento poltico mais recente na regio tem em comum o
curta e deixando uma herana perniciosa. esforo de subordinar a liberalizao econmica, que em muitos casos
aparentemente irreversvel e pode mesmo estar apenas no comeo, a um
Essa viso, evidentemente, simplifica e ignora as causas do populis- projeto de desenvolvimento, cujo sucesso imprevisvel e depender de
mo, impedindo de v-lo muitas vezes como um sintoma ou efeito de um muitos fatores. Ao contrrio, portanto, das tendncias polticas regionais
problema maior e mais complexo (problema segundo a prpria lgica homogeneizao prevalecentes durante os anos 1990 e guiadas pela
institucionalista). Mais do que isso, o institucionalismo perifrico no perce- hegemonia neoliberal, na dcada seguinte assiste-se a um movimento de
12) Considere o texto apresentado a seguir para responder a questo. 18) (PUCC) Sobre as ilhas ocenicas brasileiras, podemos afirmar que:
O grupo mvel do Ministrio do Trabalho encontrou 421 trabalhadores (A) So pontos avanados da meteorologia brasileira.
em condies consideradas degradantes, em Quirinpolis (GO), sul do (B) So ilhas com reservas minerais considerveis.
estado. O ministrio diz ter resgatado os trabalhadores. Originrios na (C) Predominam as rochas vulcnicas cenozicas.
maioria de outros estados, eles atuavam no plantio e no corte da cana- (D) Predominam as formaes coralgenas.
de-acar, em frentes de trabalho da empresa Agropecuria Campo Alto, (E) n.d.a.
sociedade annima dirigida por um conselheiro da Unica (Unio da In-
dstria de Cana-de-Acar). 19) (UNIFENAS) Com uma extenso de 7 408 km e banhado pelo Atlntico,
(disponvel em: <http://www1.folha.uol.com.br/folha/Brasil>, acessada em o litoral brasileiro pode ser assim caracterizado, exceto:
26/03/2008.) (A) um litoral extenso e pouco recortado;
Situaes como a descrita no texto tm sido comuns pelo menos desde (B) um litoral rico em acidentes geogrficos, favorvel implantao de
a dcada de 1970, e esto relacionadas ao crescimento, no campo brasi- portos martimos de pequena e grande capacidade;
leiro (C) os tipos de costas mais comuns so as praias, falsias, barreiras, os
(A) das relaes de meao em reas de agricultura familiar. mangues e as dunas;
(B) da prtica do arrendamento capitalista, por cooperativas de trabalhado- (D) um litoral rico em praias, sempre baixo e muito recortado;
res. (E) as correntes martimas quentes que banham o litoral so das guianas
(C) do trabalho assalariado temporrio, nas reas de monoculturas. (litoral norte) e brasileira (litoral leste e sul).
41) (PUCCAMP) Tendo em vista exemplos como a produo de soja e trigo 45) (PUC) Considerando a crise gerada pela escassez de gua nos esto-
nas reas de cerrados e a produo de meles e uvas de alta qualidade ques do nosso sistema energtico de hidroeletricidade e levando em
no Vale do So Francisco, possvel conta as relaes mais gerais entre os recursos hdricos com o conjunto
(A) identificar, no pas, o predomnio do trabalho assalariado sobre o trabalho do meio ambiente, assinale a afirmao errada.
familiar; (A) um equvoco atribuir a escassez de recursos hdricos nos lagos das
(B) considerar a importncia dos recursos naturais para suprir as necessida- grandes usinas hidroeltricas apenas falta de chuvas, pois outras ques-
des bsicas da populao em alimentos; tes relacionadas ao meio ambiente tambm causam o problema.
(C) entender a atual preocupao com a conservao dos solos por meio da (B) A destruio das matas ciliares que protegem nascentes e margem dos
escolha de produtos adequados s especificidades das condies ecol- cursos d'gua promove o assoreamento deles, comprometendo o poten-
gicas; cial hdrico, tal como vem ocorrendo no rio S. Francisco.
(D) desmistificar o peso absoluto das condies naturais na produo de (C) A remoo de florestas compromete o ciclo da gua: reduz a evapo-
gneros agrcolas; transpirao; dificulta a infiltrao de gua no solo; impede a reteno de
(E) evidenciar a ocupao de regies de alta densidade demogrfica com guas nas folhas. Isso tudo fomenta a escassez de recursos hdricos.
atividades modernas e produtivas. (D) A impermeabilizao do solo numa bacia hidrogrfica aumenta a veloci-
dade do escoamento das guas, diminuindo seu armazenamento subter-
42) (FGV) Esta regio do Brasil, de acordo com o IBGE, possui o maior rneo, o que compromete a disponibilidade disponibilidade duradoura
rebanho de gado bovino do Brasil, no entanto, inexpressiva em outros dos recursos hdricos.
tipos de criao. Apresenta cerca de 5 cabeas de gado por habitante, (E) Os grandes lagos, para a estocagem de gua, garantem o funcionamen-
sendo a industrializao de carne feita em outra regio do pas. to das hidroeltricas em estaes secas, alm de proteger o estoque de
Trata-se da produo da Regio gua do assoreamento e da transpirao, possibilitando uma utilizao
(A) Norte, atravs de empresas que se aproveitaram dos incentivos fiscais quase total dos recursos hdricos.
da Sudam;
(B) Sul, que apresenta os melhores rebanhos pela introduo de raas 46) (FGV) Aes voltadas exclusivamente para o desenvolvimento agrcola
europias e asiticas; lograram invejvel modernizao da base tecnoprodutiva no Centro-Sul
(C) Sudeste, que apresenta uma assistncia veterinria permanente e do pas, mas sem um desenvolvimento rural correspondente. Dimenses
estabula o gado, principalmente o leiteiro; tecnolgicas e econmicas do processo foram privilegiadas. A organiza-
(D) Nordeste, que aproveita os vales dos grandes rios, como o So Francis- o sindical dos trabalhadores sem terra e dos pequenos produtores -
co e Parnaba, para as criaes no s de bovinos, mas tambm de ca- para citar apenas dois casos - foi relegada. O resultado sinaliza um anta-
prinos e assinos; gonismo entre o econmico, o social e o ambiental. Revista Globo Rural,
(E) Centro-Oeste, onde se realiza a criao de gado extensiva. junho de 2001. Tendncias: O poder local da globalizao.
O texto trata das transformaes no campo brasileiro, principalmente a
43) (PUC) Leia com ateno as caracterizaes a seguir sobre fontes de partir da dcada de 70. As afirmaes do texto exemplificam
energia: (A) A formao de uma "indstria seca" no serto nordestino, baseada na
1) uma fonte de energia secundria cujo processo de transformao d- incorporao de tecnologias modernas pelos agricultores sertanejos, que
se no prprio local de captao da energia primria (a fonte natural). Lo- viabilizam a produo agrcola em reas de clima semi-rido.
go, ela fixa no territrio e depende da distribuio geogrfica da fonte (B) A expanso da mecanizao da produo agrcola, paralela ao cresci-
natural. mento e pauperizao da categoria dos trabalhadores rurais temporrios,
2) Trata-se, por um lado, de uma fonte de energia secundria cujas possibi- como os bias-frias na cultura da cana-de-acar.
lidades de estocagem so limitadas, o que dificulta o processamento de (C) A criao de reservas ecolgicas dos Estados do Acre e Amazonas,
sua produo. Por outro lado, sua produo pode estar associada a v- destinadas preservao de rvores nativas, com a conseqente proibi-
rias fontes naturais. o das atividades tradicionais de extrao por populaes de seringuei-
3) uma fonte de energia secundria cujo processo de produo d-se, em ros e castanheiros.
geral, no prprio local de captao da matria-prima. Essa matria- (D) O aumento da mo-de-obra na atividade agrcola, como conseqncia
prima, por sua vez, produzida pelo ser humano. Logo, seu local de da expanso de modernas empresas rurais de carter familiar, como no
produo tambm escolhido. caso da produo integrada de porcos e aves no interior paulista.
4) uma fonte de energia natural que pode ser transportada por terra ou (E) O baixo nvel de tecnologia ainda presente nas culturas de exportao,
em meio aqutico, at os locais em que ocorrer a transformao em v- como a soja, e o modelo de expanso das reas de pecuria intensiva
rios tipos de energia secundria (esses locais so escolhidos de modo para o interior do pas, baseado em pequenas unidades de criao fami-
independente da localizao da fonte natural). liar.
A seguir, assinale a alternativa que as identifique correta e respectiva-
mente: 47) (UNIFESP) Esta correto afirmar que a agricultura brasileira
(A) petrleo, lcool, hidroeletricidade e eletricidade; (A) recebeu capital internacional nos ltimos anos resultando em um aumen-
(B) eletricidade, lcool, hidroeletricidade e petrleo; to da exportao de gros;
(C) hidroeletricidade, eletricidade, lcool e petrleo; (B) desenvolveu-se em pequenas e mdias propriedades, resultando em um
50) (FUVEST) Sobre a questo ambiental, no planeta, correto afirmar que _______________________________________________________
(A) pases que se industrializaram ainda n sculo XIX j conseguiram _______________________________________________________
superar seus problemas de meio ambiente;
(B) a introduo da economia de mercado nos antigos pases de economia _______________________________________________________
socialista tem permitido reorganizar o espao e conservar o meio ambi- _______________________________________________________
ente;
(C) a pobreza, o crescimento da populao e a degradao do meio ambien- _______________________________________________________
te esto intimamente ligados e podem explicar vrios problemas ecolgi-
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cos;
(D) caso se confirme o aquecimento climtico global pelo efeito estufa, as _______________________________________________________
plancies litorneas sero reas menos afetadas;
(E) a emisso de gases prejudiciais camada de oznio por pases desen- _______________________________________________________
volvidos e subdesenvolvidos, embora de natureza diversa, equivalente. _______________________________________________________
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