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Buen da envi 2 documentos para su lectura y entrega de

evidencias el martes 7 de febrero.


El primer documento "ORIGEN DEL ESTADO MEXICANO. ESTADO
MEXICANO" Como Evidencia numero 3.
Elaborar un cuestionario de 10 preguntas con sus respectivas
respuesta para revisar en tu cuaderno el da martes 7 de
febrero.
El segundo documento " LA ESTRUCTURA CONSTITUCIONAL DEL
ESTADO MEXICANO. elaborar como evidencia numero 4. un
mapa mental en una hoja doble carta blanca para entregar el
da 7 de febrero.
Cualquier duda o aclaracin seguimos en contacto.

--
Atentamente

Lic. Ma de Lourdes Rivadeneyra Vzquez


ESIA Zacatenco
Academia de Ciencias Sociales y Administrativas
Qu es la Teora General
de Sistemas?

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17 Febrero 2011MARCO ANTONIO MORENO @mapsinger

Aunque la Teora General de Sistemas (TGS) puede


remontarse a los orgenes de la ciencia y la filosofa, slo en
la segunda mitad del siglo XX adquiri tonalidades de una
ciencia formal gracias a los valiosos aportes tericos del
bilogo austraco Ludwig von Bertalanffi (1901-1972). Al
buscar afanosamente una explicacin cientfica sobre el
fenmeno de la vida, Bertalanffi descubri y formaliz algo
que ya haba intudo Aristteles y Herclito; y que Hegel
tom como la esencia de su Fenomenologa del
Espritu: Todo tiene que ver con todo.

Corran los aos 50, y ya Julian Huxley (el hermano de


Aldous) haba desarrollado sus conceptos sobre la sntesis
evolutiva moderna y Francis Crick y James Watson
avanzaban en su trabajo sobre la estructura helicoidal del
ADN. Por eso que el ambicioso programa de
investigacin de Ludwig von Bertalanffi buscaba
responder a la pregunta central de la biologa: qu
es la vida?. Por su carcter globalizado y abierto
Bertalanffi no pudo dar respuesta a esta pregunta crucial,
pero se acerc a su resolucin con ideas que transformaron
radicalmente nuestra visin del mundo: el todo es ms
que la suma de sus partes; el todo determina la
naturaleza de las partes; las partes no pueden
comprenderse si se consideran aisladas del todo; las partes
estn dinmicamente interrelacionadas o son
interdependientes. La Teora General de Sistemas contiene
la paradoja de ser uno de los mbitos ms apasionantes de
la ciencia moderna, y tambien, uno de los ms
incomprendidos. Este es el tema que desarrollamos hoy en
nuestros Conceptos de Economa

Bertalanffi no pudo responder a la pregunta que lo intrigaba


y que permaneca sin respuesta en todos los libros y
manuales de biologa. Pero su investigacin marc un salto
cualitativo en la comprensin y desarrollo de la teora de
sistemas, entendiendo por sistema a un conjunto de
elementos que funciona como un todo. Por ejemplo,
cada rgano del cuerpo humano afecta su funcionamiento
global; y el sistema digestivo es bastante diferente al
sistema nervioso o al sistema endocrino, pero no hay parte
alguna que tenga un efecto aislado del todo. Ninguno de
estos subsistemas es totalmente independiente. Ni el
sistema circulatorio ni el sistema linftico pueden funcionar
de manera aislada, porque entonces no forman un ser vivo.
El todo y sus partes
Los logros de Bertalanffi tuvieron el gran mrito de apuntar
al todo y sus partes. Para comprender el funcionamiento de
un cuerpo es necesario comprender el funcionamiento de
sus partes, y su rol en el desempeo global. As como el
sistema digestivo y el sistema endocrino son cruciales para
la salud del cuerpo humano, as tambin la ingeniera o las
ciencias polticas son cruciales para comprender a la
sociedad. Este elemento fue el que sac a Bertalanffi de los
ejes biolgicos, y lo traslad al terreno de las
organizaciones. Bertalanffi demostr que las organizaciones
no son entes estticos y que las mltiples interrelaciones e
interconexiones les permite retroalimentarse y crecer en un
proceso que constituye su existir. En el continuo de
aprendizaje y retroalimentacin que mejora las salidas y
entradas y perfeccionan el proceso, Bertalanffi
desentra la vida de las organizaciones. Muchos
autores continuaron con esta linea de trabajo y Peter Senge
en su idea de aprendizaje continuo es uno de sus ms
connotados discpulos.

Por eso que fue en el campo organizacional donde las


teoras de Bertalanffi lograron sus mayores xitos. El
enfoque sistmico permiti comprender a una organizacin
como un conjunto de subsistemas interactuantes e
interdependientes que se relacionan formando un todo
unitario y complejo. Cada sistema, subsistema y
subsubsistema desarrolla una cadena de eventos que parte
con una entrada y culmina con una salida. Lo que ocurre
entre la entrada y la salida constituye la esencia del
subsistema y se conoce como proceso o caja negra.
crculo interno de la grfica.

Las entradas son los ingresos del sistema y pueden ser


recursos materiales, recursos humanos o informacin.
Constituyen la fuerza de arranque de cada subsistema dado
que suministran las necesidades operativas. Una entrada
puede ser la salida o el resultado de otro susbsistema
anterior. En este caso existe una vinculacin directa. Por
ejemplo: bosque aserradero depsito de maderas
fbrica producto final. Ntese que el tratamiento de cada
una de las etapas requiere distintos planos organizativos y
que todos los productos finales que nos rodean (una mesa o
una silla) es el resultado de una cadena de eventos
articulados por la accin humana.

El proceso es lo que transforma una entrada en salida,


como tal puede ser una mquina, un individuo, un
programa, una tarea. En la transformacin se debe tener en
cuenta cmo se realiza la transformacin. Cuando el
resultado responde plenamente al diseo del programa
tenemos lo que se conoce como caja blanca; en otros casos,
no se conoce en detalle cmo se realiza el proceso dado
que ste es demasiado complejo. En este caso tenemos lo
que se conoce como caja negra.

Las salidas de los sistemas son los resultados de procesar


las entradas. Estas pueden adoptar las formas de
productos, servicios o informacin, y ser la entrada de otro
subsistema. Por ejemplo: trigo molino harina panadera
pan. La harina es el producto final del molino, pero es la
materia prima (entrada) de la panadera. En la teora de
sistemas, es muy normal que la salida de un sistema sea la
entrada de otro, que la procesar para convertirla en otra
salida, en un ciclo continuo (crculo exterior de la grfica).
De ah que para Bertalanffi la teora de sistemas tenga una
fuerte vinculacin con las leyes de la termodinmica.

Sinergia y homeostasis
El gran mrito de la Teoria General de Sistemas es brindar
una lgica a los esquemas conceptuales conocidos bajo el
nombre de enfoques analtico mecnicos. Si la TGS es una
teora an joven en aplicacin y divulgacin se debe a que
los procesos inducidos por el racionalismo son deterministas
y perfectos, ciegos al entorno. Para el racionalismo
cartesiano no existen conceptos como la sinergia (el todo es
mayor que la suma de sus partes) u homeostasis (nivel de
respuesta y de adaptacin al cambio). En economa, los
modelos de desarrollo hablan de globalizacin, pero no
toman en cuenta los efectos de la globalizacin dado que no
consideran las leyes de la termodinmica, o los efectos del
calentamiento global y el agotamiento de los recursos.

La caracterstica del enfoque sistmico de Bertalanffi es que


se trata de sistemas abiertos, procesadores de insumos de
entrada que originan resultados y que en este proceso
experimentan cambios y se autotransforman. Se trata de un
proceso continuo que promueve el feed-back o la
retroalimentacin, para el mejoramiento continuo. De ah su
xito de cara a la visin organizacional y la maximizacin de
sus subsistemas. Al tratarse de sistemas abiertos, son
permeables a los cambios y al aprendizaje que se induce en
la accin prctica.

Justamente la nocin de sistema abierto fue lo que impidi a


Bertalanffi acercarse a desentraar el fenmeno de la vida.
Y es que los seres vivos son sistemas cerrados, que poseen
dentro de s mismos la capacidad de generar vida. Por eso
que la respuesta a qu es la vida? debi esperar hasta
1971 cuando los bilogos chilenos Humberto Maturana y
Francisco Varela desarrollaron la nocin de autopoiesis, es
decir, la capacidad del organismo vivo para
autorreproducirse. Bertalanffi no dio respuesta a qu es la
vida? pero desentra el gran misterio de la vida de las
organizaciones con su Teora General de Sistemas.
Qu es un Mapa Mental? Cmo
Hacerlos y Ejemplos

Qu es un Mapa Mental?
Un mapa mental es un diagrama o herramienta de
aprendizaje, utilizada para representar conceptos o ideas
asociadas a un tema en particular, es decir, corresponde a
una herramienta empleada para facilitar el aprendizaje
mediante la visualizacin de ideas de forma esquematizada,
todas ellas relacionadas entre s, las cuales en conjunto
ayudan a explicar el contenido de un tema en especfico.

Esta tcnica fue desarrollada por primera vez por el escritor


y consultor educativo ingls, Tony Buzan, y su objetivo
principal es el de sintetizar una unidad de informacin a la
mnima expresin posible, evitando la redundancia y
manteniendo las ideas claves, haciendo uso de la creatividad
para plasmar los pensamientos derivados de un tema central,
de una manera grfica y dinmica.

En nuestro artculo aprenders:

1. Caractersticas de un mapa mental

2. Beneficios y usos

3. Cmo elaborarlos

4. Diferencias entre mapas mentales y conceptuales

5. Pginas web para hacer mapas mentales

Caractersticas de un Mapa Mental


Por lo general, el tema central se representa con una
imagen ubicada justo en el centro del diagrama y poseen
una estructura orgnica radial, compuesta por nodos
conectados entre s.

De la imagen central del tema irradian los dems


conceptos e ideas en forma de ramificaciones, en el
sentido de las agujas del reloj.
Las ideas y conceptos son representados mediante
imgenes o smbolos y palabras claves. Es muy importante
el uso de colores para destacar y acentuar las ideas, de
esta forma estimulamos a nuestro cerebro a crear nuevas
conexiones.

A su vez, cada una de las ideas principales se acompaa


de una imagen o palabra clave ubicada en su lnea
asociada.

Las ideas de menor importancia dentro del esquema,


corresponden a ramificaciones secundarias, las cuales se
desarrollan a partir de aquellas ideas principales que estan
directamente vinculadas al tema central. Mientras ms
lejos se encuentre un bloque de ideas del eje central,
menor ser su importancia dentro del diagrama.

Utiliza el siguiente mapa mental para repasar los


conceptos aprendidos. Presiona la imagen para
agrandarla:
Utilidades y Beneficios
Un mapa mental puede resultar una herramienta altamente
efectiva para el aprendizaje de contenidos de manera ms
simple y dinmica, pues se trata de una estructura
esquematizada que incluye el uso de imgenes, figuras y
colores para reforzar el aspecto visual de las ideas extradas
de un contenido especfico.

Se trata de una tcnica de aprendizaje, cuya creatividad y


dinamismo hacen que el hbito de estudiar deje de ser
tedioso y aburrido para convertirse en un proceso divertido y
sencillo de ejecutar.
Particularmente, esta herramienta puede resultar de gran
utilidad a la hora de memorizar contenidos bastante
amplios cargados de grandes bloques de informacin, pues se
trata de simplificar, en la medida de lo posible, el contenido
del tema a tratar, manteniendo las ideas principales y
plasmndolas de manera grfica, a travs del uso de
imgenes y figuras que permitan dar fuerza a las ideas que se
desea plasmar y, adems, permite que stas adquieran un
carcter simblico; por lo que, en lugar de memorizar prrafos
y prrafos de informacin, slo basta con pensar en aquellas
imgenes que han sido utilizadas para representar tales
conceptos. Conoce otras formas de mejorar tu memoria
visitando este artculo.

Estos ayudan a mejorar nuestra creatividad puesto que


no tienen una estructura lineal, las ideas fluyen con mayor
rapidez y libremente, lo que permite hacer relaciones rpidas
entre los conceptos y las imgenes con las que queremos
plasmar dichos conceptos.

En un mapa mental se pueden visualizar todas las


agrupaciones que se derivan de un tema central, por eso son
muy tiles para tener una perspectiva diferente o
una visin ms general de un tema especfico.

Tambin son una excelente herramienta para tomar notas


y apuntes, puesto que en un corto tiempo podemos plasmar
una gran cantidad de ideas.

En definitiva, un instrumento bastante til para lograr un


aprendizaje eficaz en cualquiera de las reas de estudio
existentes e incluso en el rea laboral. Si quiere
implementarla mas no tiene idea de cmo, a continuacin le
mostramos los pasos que debe seguir para construir su propio
mapa mental.
Cmo Elaborar un Mapa Mental Paso a
Paso
Para construir su mapa mental slo necesitar una hoja de
papel, cartulina o el material de su preferencia; lpices de
colores; goma de borrar y cualquier otro elemento que desee
aadir para reforzar el aspecto visual del mismo.

1. Tenga en cuenta que un mapa mental debe comprender


el menor nmero de palabras posible, para lo cual es
importante emplear nicamente palabras o frases clave,
as como tambin imgenes o figuras que ayuden a
representar cada conjunto de ideas.

2. Inicie colocando la idea central o foco temtico, justo en


el centro de la hoja de papel. Considere que sta puede
estar representada bien sea por palabras o por algn
dibujo que haga referencia al tema a tratar. Es
recomendable utilizar una imgen para representarlo y
acompaarlo de una palabra clave.

3. Partiendo de la idea central remarcada en el centro de la


hoja, desarrolle a su alrededor el resto de las ideas
relacionadas con el tema.

4. Para establecer un orden jerrquico entre cada una de


las ideas, desarrolle las mismas en el sentido de las
manecillas del reloj. Tenga en cuenta que aquellas ideas
que se encuentren ligadas al foco temtico de manera
directa, tendrn prioridad sobre las dems; mientras ms
alejada se encuentre una idea del tema central, menor
importancia tendr dentro del esquema.

5. Utilice lneas para establecer la relacin entre el foco


temtico y el resto de las ideas desarrolladas a partir de
ste.
6. Puede destacar las ideas encerrndolas en alguna figura,
como valos o cuadrados, resaltndolas con lpices de
colores, imgenes o cualquier elemento que le permita
diferenciarlas entre s y comprender la relacin que hay
entre ellas; slo use su creatividad.

7. En caso de que una hoja de papel no sea suficiente,


pegue una o dos hojas ms y contine elaborando su mapa
mental. Puede hacer uso de todo el espacio que desee,
pero sin desviarse del objetivo.
Insprate y crea mejores mapas mentales con nuestro
artculo: 10 Ejemplos de Mapas Mentales Creativos

Diferencias entre un Mapa Mental y un


Mapa Conceptual
A pesar de que ambas herramientas estn orientadas a
mejorar el aprendizaje mediante la representacin de ideas de
forma dinmica y esquematizada, es importante entender que
existen ciertas diferencias entre ellas, de manera que no es lo
mismo un mapa mental que un mapa conceptual.

Los mapas mentales poseen una estructura


orgnica radial que parte de un ncleo o tema central, donde
las ideas o conceptos se encuentran relacionados por medio
de lneas, smbolos e imgenes; a diferencia de los
conceptuales, que poseen una estructura en la cual los
bloques de ideas o conceptos se encuentran vinculados por
lneas interrumpidas por preposiciones o palabras.
Asimismo, en cuanto a la distribucin de las ideas, en los
mapas mentales stas no deben plasmarse estrictamente de
manera cclica, a diferencia de los conceptuales, en los cuales
los conceptos o ideas clave deben seguir un orden secuencial,
de manera que la composicin adquiera un sentido lgico.

Generalmente, los mapas mentales emplean un gran


nmero de colores, lo que les permite ser altamente
efectivos en trminos de apreciacin visual. Esto difiere de la
estructura de los mapas conceptuales, la cual se caracteriza
por ser un poco ms neutra y emplear una cantidad de
colores muy reducida.

Finalmente, las imgenes o representaciones grficas,


considerados elementos clave para la elaboracin de los
mapas mentales, no suelen tener lugar en la composicin de
un mapa conceptual, donde se emplean nicamente palabras
o conceptos breves, que se asocian para explicar el contenido
de determinado texto.

Observando ejemplos de mapas conceptuales podrs


entender mejor cmo se diferencian estos de los mapas
mentales que hemos estudiado en este artculo.

Pginas Web para hacer Mapas


Mentales
1. GOCONQR.COM: esta pgina web permite crear mapas
mentales online, con la posibilidad de adjuntar elementos que
incluyan notas, imgenes o enlaces a cualquier otro recurso;
adems de la posibilidad de compartirlos con amigos o incluso
imprimirlos.

2. MINDMEISTER.COM: su editor permite generar lluvias de


ideas, tomar notas, planear proyectos y realizar distintas
tareas creativas. No requiere descargas ni actualizaciones de
ningn tipo, ya que est basado totalmente en web y,
adems, permite el acceso a los mapas mentales
independientemente del sistema operativo con el que se est
trabajando (Windows, Mac OS o Linux).

Si quieres conocer programas que puedes instalar en tus


dispositivos, como Xmind, y aprender sobre sus funciones,
tambin te presentamos aqu los mejores programas para
hacer mapas mentales.

Insprate, conoce algunos increbles


Mapas Mentales
Presiona cada imagen para agrandar y ver estos ejemplos
en detalle

Te recomendamos visitar el sitio Mindmapart.com para


conocer otros ejemplos increbles, tambin puedes visitar
nuestro artculo: 10 Ejemplos de Mapas Mentales Creativos

Ahora que ya sabes qu es un mapa mental y conoces los


aspectos ms importantes de este tema, no dudes en poner
en prctica esta herramienta para lograr mejores resultados a
la hora de comprender y memorizar informacin; vers como
el hbito de estudiar pasar de aburrido y tedioso a dinmico
y sencillo.

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