Ecologa Humana grupo 180 1

Unidad 3: fase 3 - alternativas de solucin

Ecologa humana

Estudiantes:

Feniber Crdoba Martnez

Yolani Cuesta

Amelia Garca

Jarleidys Garca

Tutora:

Anglica Mara Salgado

Grupo:

403017-180

Universidad nacional abierta y a distancia unad

Escuela ciencias sociales arte y humanidades

Programa de psicologas

Colombia/ mayo del 2017

 Ecologa Humana grupo 180 2

TABLA DE CONTENIDO

Introduccin3

Justificacin4

Objetivos, generales y especficos..5

Marco terico..6

Problemtica....7,8

Estrategias metodolgicas..9

propuesta de solucin10,11,12

Conclusin..13

Referencias bibliogrficas..14

Anexos.15
 Ecologa Humana grupo 180 3

INTRODUCCION

Emprender estudios frente a la problemtica de contaminacin del medio ambiente en el

departamento del Choc es un focos importante para poner sobre la mesa de debate los
grabes problemticas relacionados al estado de salud en los habitantes, como lo es desde el
hbitos alimenticios, el uso del celular, son actividades que parecen ser insignificantes para
generar polticas, pero que pueden estar acabando con la integridad del pleno desarrollo de
la persona; as mismo se propone dar respuesta a una serie de interrogantes de inters en el
Hemisferio: Cules son las consecuencias de una sociedad sin una promocin de polticas
salud pblica ? Cules son los mltiples factores biolgicos, psicolgicos, ambientales,
sociales que favorecen el desarrollo del problema? Es posible intervenir sobre estos
determinantes? Ha sido evaluada la eficacia de las polticas y los programas desarrollados?
Cules han sido ms eficaces y cules no han funcionado? Se han producido
consecuencias no deseadas como resultado de estas polticas? Existe capacidad en los
pases de implementar, dar seguimiento y evaluar polticas, planes, programas e
intervenciones? Responder a la pregunta es vital para tejer el estado agudo de la
arquitectura de la salud en el departamento del choco, pero que se fruta ante la poca
informacin como acciones e investigaciones departamentales frente a esta temtica,
pareciera ser que la salud pblica y la contaminacin del medio ambiente no tuviera
dolientes institucionales o fuese de importancia, ya que poco se promueven polticas y
proyectos, que al igual la comunidad ignora que tener garantas de acciones que ayuden y
regulen las interacciones sociales es un derecho como garanta de ambientes aptos para la
vida como una alimentacin balanceada que promuevan estilos de vida saludables.
 Ecologa Humana grupo 180 4

JUSTIFICACION

Los objetivos expuestos requieren de un proceso de evaluacin de programas que

permita conocer cun efectivo ha sido el mismo. Evaluar es juzgar el valor o los mritos de
alguna cosa, es examinar y sopesar un fenmeno valindose de un patrn, explcito o
implcito. La falta de evaluacin de programas limita a conocer si la misma se ha
implementado correctamente. Los administradores que toman decisiones necesitan saber
con qu grado de acierto est cumpliendo el programa los objetivos para los que ha sido
establecido, si se debe ampliar, reducir, mejorar

Vivir en ambientes sanos es vital para crecimiento integral de una persona,

permitindole con ello hace disfrute pleno, es de all de la importancia de analizar el grave
estado de la salud pblica que atraviesa el departamento del choc, agudizado por el pobre
estado de las instituciones o centros prestadores del servicio de salud, pero ante la escasez
de polticas solidas que den atencin a la salud pblica que va desde control y organizacin
adecuada de las basuras, aguas residuales, la promocin de estilos de vida saludables,
desde el control de las emisiones de los gases que expulsan los automotores en las vas,
como tambin el control del mercurio en las cantidades mineras, para garantizar que al
menos los pobladores tengan un mnimo de proteccin en el derecho al sano goce de
espacios aptos para la convivencia, con ello esta investigacin se orienta a bisbisar el grave
estado que hoy se evidencia frente a la salud pblica en el departamento del choco, lo cual
ser muy importante para empezar a radicar acciones pertinentes y efectivas que atiendan la
crnica situacin en salud que no da espera.
 Ecologa Humana grupo 180 5

OBJETIVO GENERAL

Conocer los diferentes tipos de contaminacin y sus mtodos de estudio y las

posibles soluciones aplicables as como la legislacin que lo regula, Conocer y

analizar los factores que deben considerarse en el estudio de la contaminacin

ambiental as como sus efectos y tcnicas de estudio y dar una posible solucin.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Prevenir problemas de contaminacin ambiental a travs de las evaluaciones

experimentales
Desarrollar trabajos de investigacin a nivel de pre y postgrado que aporten
soluciones para bienestar ambiental y social
Promover la seguridad Laboral y la preservacin del medio ambiente
Controlar la calidad del aire en ambientes internos y externos, as como todos
aquellos agentes contaminantes que pudieran afectar el agua y el suelo.
Organizar eventos cientficos - tecnolgicos para sensibilizar, concientizar y educar
a la ciudadana en general en cuanto a su actitud y la preservacin de nuestro
planeta.
 Ecologa Humana grupo 180 6

MARCO TERICO

El alto grado de contaminacin que se produce por la falta de un tratamiento adecuado

de la basura y sus fuentes hdricas en el departamento del choco y su entorno, hace que su
poblacin vivan en medio de una variedad de riesgos para su salud

El tratamiento de los desechos de basura y la contaminacin del agua y la forma como

se ha tratado de dar solucin es de muchas maneras, arrojndolos y quemndolos y por
ltimo el recojo de basura por el carro recolector de los municipio locales es deficiente,
todas estas acciones que se ejecutan para solucionar dicho problema solo conducen a un
problema ms serio, la contaminacin ambiental, que afecta a la naturaleza, afecta al
paisaje y afecta al aspecto d nuestro departamento.

Por esta razn desde las Instituciones pblicas y Educativas se deben de plantear y
trabajar proyectos que busquen mejorar esta problemtica para lo cual es necesario tener un
plan de trabajo previo, que considere lo necesario para solucionar dicha problemtica.
 Ecologa Humana grupo 180 7

PROBLEMATICA

CONTAMINACIN DEL AGUA EN El CHOCO

Choc es el departamento de Colombia ms rico en agua dulce por habitante. Sin

embargo, causas como la minera, la ausencia de acueducto y alcantarillado y los posos de
agua estancada ha generado que sus habitantes padezcan enfermedades relacionadas con la
contaminacin del agua.

La minera se ha convertido en la principal fuente de recursos econmicos del Choc;

esto ha generado que sus habitantes vivan junto a las principales fuentes fluviales del
departamento, de donde extraen los elementos de explotacin y adquieren el agua de su
consumo.

La explotacin del oro, platino y zinc incluye el uso de qumicos que posteriormente son
desechados en las fuentes hdricas del departamento. Uno de los elementos principales de
contaminacin es el mercurio, que luego del contacto con el agua es consumido por los
habitantes del sector, ya que no existen mecanismos de purificacin del agua. Esto genera
enfermedades y mutaciones genticas en sus consumidores.

El proceso de la minera incluye tambin la creacin de pozos de agua estancada, lo que

provoca la aparicin y el desarrollo de plagas que atentan contra el bienestar del ecosistema
y la salud de los habitantes del sector. Las enfermedades ms comunes son la malaria, la
fiebre tifoidea y el dengue.

La tercera causa de enfermedades a causa del consumo de agua contaminada, es la

inexistencia del acueducto y alcantarillado en la mayora de la zona de ste departamento.
Segn la defensora del pueblo, ms de la mitad de la poblacin utiliza agua lluvia para su
consumo y la preparacin de alimentos.

El consumo de agua no potable genera enfermedades como la diarrea aguda y la

gastroenteritis. Los principales perjudicados son los nios, un porcentaje de ellos no recibe
atencin mdica a tiempo por falta de recursos econmicos y mueren como consecuencia
de estas enfermedades.

Toda esta problemtica genera una gran preocupacin en la poblacin, ya que si

reclaman su derecho al agua, pueden ser amenazados o simplemente son ignoradas sus
peticiones. Lo que ms preocupa es que para las medianas y grandes empresas de
explotacin minera, la salud de los habitantes del sector no es una de sus prioridades.
 Ecologa Humana grupo 180 8

Adems de esto, la falta de principios y consciencia ciudadana de la poblacin genera el

aumento de la contaminacin en el agua, ya que por falta de la recoleccin de basuras, se
recurren a los ros para arrojar sus desechos.

Los riesgos de salubridad que presenta Choc, generan que este departamento se convierta
en una zona de riesgo para la salud de sus habitantes.

Fuentes oficiales aseguran que el deterioro de las aguas superficiales en el departamento del
Choc est asociada a proceso de slidos disueltos por la actividad minera y de excretas por
la ausencia de tratamiento de las aguas residuales domesticas

El agua potable, para que pueda ser usada para fines alimenticios, debe estar totalmente
limpia, ser inspida, inodora e incolora, y tener una temperatura aproximada de 15 C; no
debe contener bacterias, virus, parsitos u otros grmenes patgenos que provoquen
enfermedades. Para lograr la calidad de agua potable son necesarios una cantidad de
procesos de purificacin

El agua pura es un recurso renovable, sin embargo puede llegar a estar tan contaminada por
las actividades humanas, que ya no sea til, sino ms bien nocivo.

Qu contamina el agua?

Agentes patgenos.- Bacterias, virus, protozoarios, parsitos que entran a las aguas
provenientes de desechos orgnicos.
Desechos que requieren oxgeno.- Los desechos orgnicos pueden ser
descompuestos por bacterias que usan oxgeno para biodegradables. Si hay
poblaciones grandes de estas bacterias, pueden agotar el oxgeno del agua, matando
as las formas de vida acuticas.
Sustancias qumicas inorgnicas.- cidos, compuestos de metales txicos
(Mercurio, Plomo), envenenan el agua.
Los nutrientes vegetales pueden ocasionar el crecimiento excesivo de plantas
acuticas que despus mueren y se descomponen, agotando el oxgeno del agua y de
este modo causan la muerte de las especies marinas (zona muerta).
Sustancias qumicas orgnicas.- Petrleo, plsticos, plaguicidas, detergentes que
amenazan la vida.
Sedimentos o materia suspendida.- Partculas insolubles de suelo que enturbian el
agua, y que son la mayor fuente de contaminacin.
Sustancias radiactivas que pueden causar defectos congnitos y cncer.

Cmo Evitar La Contaminacin Del Los Ros Y Quebradas De Quibd?

Esta se puede evitar ejerciendo un estricto control sobre los vertidos industriales,
con sanciones acordes al dao producido, e incluso el cierre de las mismas. El uso de
agroqumicos contamina grandemente los ros, por lo que es urgente la sustitucin de
 Ecologa Humana grupo 180 9

anticuados mtodos de fertilizacin y control de plagas con nocivos venenos, por la prctica
de una agricultura ecolgica y saludable para todos.

Educando a la gente para que deje de arrojar residuos en cualquier parte, ya que muchos
van a parar a los cursos de agua. Tambin es bueno, la utilizacin de plantas como la totora
o los papiros que purifican el agua de ros, y quebradas. Evitar destrozar la flora adyacente,
ya que sta protege a los ros de diferentes contaminantes.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

La proteccin del medio Ambiental Global ha sido uno de los principales objetivos de la
humanidad en los ltimos aos. El hombre es el nico capaz de actuar en consecuencia y de
interiorizar ante los imperativos de la proteccin del medio ambiente que demandan
un conocimiento causal y una actividad local y global. Por ello, se hace urgente el
establecimiento de estrategias para lograr la necesaria armona, organizacin y coherencia
entre los temas ambientales para determinar los problemas esenciales y las formas de como
incluir esta importante temtica a los planes de estudios de las reas se proponen la
aplicacin de un grupo de tcnicas y mtodos.

La Educacin Ambiental es una oportunidad para vincular el proceso docente a la

solucin de esos problemas, a travs de esos problemas, a travs de una educacin activa y
participativo, Ambiental es un proceso de carcter educativo, dirigido a formar valores,
actitudes, modos de actuacin y conductas a favor del Medio Ambiente, por lo que para
lograr un enfoque medioambiental, a travs de ella, es preciso transformar las actitudes, las
conductas, los comportamientos humanos y adquirir conocimientos, como una necesidad de
todas las disciplinas del curricular.

La didctica de la Educacin Ambiental es una oportunidad para vincular el proceso

docente a la solucin de esos problemas, a travs de una educacin activa y participativa,
con propuestas metodolgicas valiosas, tiles y renovadoras, que sirven a la educacin de
todos los ciudadanos en la comprensin e interpretacin de la relacin naturaleza
sociedad.
 Ecologa Humana grupo 180 10

PROPUESTA DE SOLUCION
Nuestra primera solucin de la contaminacin de las aguas es simple: Hacer cumplir las
leyes vigentes.

Ms all de las leyes, hay algunas soluciones prcticas que pueden ser empleadas por la
sociedad y por usted mismo como individuo.

Promover campaas ecolgicas para Reducir el uso de qumicos en las zonas urbanas y
rurales

La reduccin de la contaminacin del agua causada por el exceso de nutrientes y pesticidas

qumicos se puede encontrar en cinco grandes categoras

Reducir en las zonas urbanas y suburbanas con csped el uso de fertilizantes y pesticidas

Incentivar a la poblacin y capacitarla sobre El manejo de los residuos

 Ecologa Humana grupo 180 11

Aumentar la Conservacin de humedales naturales.

La reduccin de aguas residuales Es importante asegurarse de que los propietarios de pozos

spticos previenen la instalacin y el mantenimiento de sus sistemas de manera que no
contamine las aguas subterrneas o cerca de las aguas fluviales.

Reduccin de la deforestacin. Los bosques actan como una esponja para absorber las
lluvias cuando vienen, cuando todos los rboles se talan, el ecosistema forestal muere y ya
no puede realizar este servicio. El agua de lluvia corre directamente en los arroyos, fluye
 Ecologa Humana grupo 180 12

ms expuesto al suelo, recogiendo y llevando la contaminacin de los sedimentos a los

cursos de agua cercanos.

Usted puede apoyar los bosques, apoyar los esfuerzos para prohibir la tala; As como la
aplicacin de mtodos para ahorrar papel. Tambin es de destacar que la fabricacin de
papel es unos asuntos altamente contaminantes
 Ecologa Humana grupo 180 13

CONCLUSION

La poblacin chocoana crece, por lo tanto cada vez es mayor la demanda de alimentos y
tambin las necesidades bsicas para la vida del hombre. Esto implica un aumento de
materias primas y de energas, de productos finales y de desechos, entre los que hay a
menudo muchas sustancias txicas. Este desarrollo ha provocado grandes alteraciones en
regiones enteras en las zonas de los trpicos se han convertido en desiertos, han
desaparecido especies de animales y vegetales para siempre, y otras estn en peligro de
extincin.

El hombre utiliza las materias primas naturales como si fueran inagotables; los productos
finales y los materiales de desecho son volcados a la tierra, a las aguas y reciente-mente
tambin en el rio abierto, como si ellos pudieran asimilarlos sin sufrir ningn tipo de
cambio.

La ptima calidad de vida exige que el equilibrio de la naturaleza no sea modificado. El

hombre debe aprender que el ambiente no es algo que pueda manejar segn su voluntad,
sino que l debe integrarse para tener una vida mejor. Un paso importante para mejorar el
hbitat sera lograr que el hombre cambio de actitud interna hacia su ambiente respetando
sus valores y derechos.
 Ecologa Humana grupo 180 14

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Tomado de: Soluciones tecnolgicas para reducir la contaminacin ambiental de las

grandes ciudades
http://noticias.universia.ad/actualidad/noticia/2015/02/24/1120393/soluciones-tecnologicas-
reducir-contaminacion-ambiental-grandes-ciudades.html

Tomad de: Solucin a la contaminacin ambiental

http://www.monografias.com/trabajos104/solucion-contaminacion-ambiental/solucion-
contaminacion-ambiental.shtml

Tomado de: Minera ilegal acaba con ros chocoanos

http://www.eltiempo.com/archivo/documento/CMS-14161215
 Ecologa Humana grupo 180 15

ANEXOS
Ecologa Humana grupo 180 16