mbit ORE tareas Expresar frecuencia Pedir un favor Dar érdenes y hacer sugerencias Ofrecer ayuda ‘Comprar: pedir un producto y preguntar por sus caracteristicas y su precio Comparar productos, precios, calidades Valorar Expresar gustos y preferencias Mostrar acuerdo o desacuerdo en los gustos ambit on éQué me pasa, doctor? Expresar estados fisicos y animicos Preguntar por la salud y hablar de ella Expresar sintomas y enfermedades Expresar dolor Expresar condicién Expresar obligacién Aconsejar Aceptar o rechazar un consejo Concertar una citaUNM Tareas _ G) Relaciona las tareas de la casa con las imagenes que aparecen. a CAGE @ Lee el texto siguiente. limpiar el polvo barrer el suelo hacer la cama poner la lavadora s ‘tender la ropa oe hacer la comida planchar la ropa limpiar los cristales fregar los platos fregar el suelo hacer la compra César ‘César y Ana son dos amigos espafioles que viven juntos. Limpiar los cristales Parte del fin de semana lo dedican a ls tareas de la casa. Tra~ Hacer la compra bajan mucho y disponen de poco tiempo al dia para estos que- Lavar fos plates haceres, por eso dedican los sébados por la mafiana a ordenar Hacer la cama su casa. Son muy organizados y han establecido un horatio Barrer el suelo ‘con las tareas de todo el mes. Lee sus notas. Poner la lavadora eor33 Ana Limpiar el polvo FE, Ahora escucha con qué frecuencia realizan estas acti- Ree Vidades y escribe estas palabras al lado de cada tarea. panne ‘una vez al dia, dos veces al dia, una vez a la semana, una vez Fregar el suelo. al mes, tres veces al mes, muchas veces al dia, dos veces a Fregar los patos [a semana, cuatro veces al mes, una vez cada tres dias Hacer la comida © Anota en el cuadro las veces que realizas estas tareas en tu casa. Luego, haz una encuesta entre tus compafieros. Ej: sCudntas veces limpias el poo? Suelo impiar el polo dos veces 0 a semana cincuenta y tres=, @ Escuchay lee. © Cristina, pon la mesa: vamos a comer ya. José spuedes tender la ropa? ‘© Paps no puedo en este momento. % Si hora mismo, ‘© Cristina, amos a comer ahora mismo; pon la mesa Dien cul de estos dislogos se ordena algo. £Y en cuil se pide algo? cor FE @ cacucnay marca. @ Lee este texto. (César esté muy ocupado este fin de semana. Ana se ofrece a ayudar- fo en las tareas de la casa. Mira los dibujos y construye las frases y las ee eons, Ry / si g& 1B Mamd, ;puedes comprarme chocolate? | No,no puedes comer tanto dulce, hija ‘© Rail jno hay vasos limpios! ‘= |Ah! Después pongo el lavavaiis. ‘© No, ponlo ahora. cor 36 FE, @ Escucha y completa. 100 cien Waco > {.000 mit > 101 certo uno(a) 300 trescientos(as) > 1.001 mi uno) > 102 ciento dos > 400 ___ ® 1.100 mil cien > 103ciento 50, 2 > 1.200 mil doscientos(as) > lot > 500 a > 1250 > Ios SS De 1560 bs sabi es > 200 doscientoa(a) > 70 > 2000 dos mi > 201 doscienos(s) uno) > 800 > 3.000 —_ > 222 doscertox(s) > 500 > 4000 cincuenta y cuatro© observa el dibujo y escribe las palabras que faltan. ©) ce eens ercny nares nce corneee eae PE Esciichala de nuevo y escribe el precio de cada una de as cosas que compra Juan. cincuenta y cinco@ Lee este dislogo. ‘A: Hola, buenos dias, uenos dias, Az (Qué queria? B: /A cuanto estén las naranjas? 2€. B: Pues me pone un kilo S A: Aqui tiene. (Algo mast B: Si medio kilo de peras, A: Aqui tiene. Algo més? B: No, nada mas, gracias. (Cudnto es? A:Son 3,50 euros. CContesta a las preguntas siguientes. (Cuanto cuestan las naranjas? > .Quiere algo mas? > :Cuinto es todo? @ Ordena et siguiente Pues pongame esta Buenas tardes. Son 1.345 (8,08 €) ‘Aqui tiene. Algo mis? Hola, buenas tardes. iA cuinto esté la merluza? No, nada més, gracias. (Cusnto es? 7.2 euros. @ Observa esta fruteria. Compara sus precios. ae AJE 43_€ 40€ [oe 7 - OE Ej: Las naranjas son més caras que las manzanas. Mira otra vez el dibujo y haz comparaciones utilizando estos adjetivos. > grande / pequeio > fresco / pasado > maduro / verde MEER cincuenta y seismS ese: = cm > @ 9) Relaciona cada objeto con su nombre. Carctrioia, - —-WESTIDOS 7 —CORBATAS 7 BARADORES - color yo 0 missy ABRIGOS y”—-GUANTES eee teria Gmarilo | -BOTAS 7 CALCETINES 7” BUFANDAS” 7 a —GORROS 7 CALZONCLLOS 7 —_VAQUEROS 7” ae sega : | TRAIES 7 PANTALONES 7 CHAQUETAS. 7 Alonjo 3 Piel AMISETAS 7 CATADORAS JERSEYS (2 nares —TaPaTOS MEDIAS. 7 FALDAS e ftores } 8 —BRAGAS 7 PUAMAS } a a Se cuadrog . . A LY d8 © @ Silvia y Esther han ido de compras. Escucha lo que dicen. Esther: Mira, Siviaestos pantalones azules me Contesta verdadero 0 falso. ssan macho. Silvia: A mi me gustan ms aquellos rojos:son vir és modernos. ee eee . EsthersjAh! Siy esa camisa que est enfrente A Silvia le gustan més los pantalones azules que los ros. ¢ os pantalones me encanta. Siva: Am no; odio el color marrén Esther: No, esa no la camisa blanca que esté tbajo de la falda verde Silviar Ah! Siesa sire gusta Esther: Creo que hoy me lo compro todo. te encantan todos los vestdos. Sitvia: Ari también, pero prefero los panta ines son mas cémodos B Ordena estas frases segiin el grado de Relaciona los didlogos con fos dibujos. referencia (de mayor a menor). ai 1. Me gusta mucho vestirme elegante en las bodas. =tae tat ears || ees - ae 2.No me gusta el pan duro. std debajo de la falda verde. | — Amino. 3.Odio comer solo, 2A inl bien 4. Me encantan las nararjas. — No me gustan estos vestidos; 5. Me gusta llevar vaqueros No me gusta el color marrén. | son muy incémodos. Ami tampoco, -Amisi cpr:39 Mo, Escucha y marca el dibujo correcto. cincuenta y siete(REE cincuenta y ocho @ tee. ‘A:Me gusta mucho la fruta de verano, ‘A: Me gustan las faldas muy cortas y negra. B:A mi también pero preieo la fruta de invemo. B:A mi también pero las prefero de otro color Pregunta a tu compafero por sus preferencias. Ej: {Qué prefires ir al cine o vistar museos? ‘Me gustan los museos, pero prefiero ir acne. 1.Ver la tele 0 leer 5. Abrigo 0 cazadora. 2.Tortila de patata o paella. . Dortir en el sofé 0 en la cama, 3. Escuchar musica clsica o miisca rock 7. Carne o pescado. ‘4. Zapatos © deportivas F=_ © Escucha estos dos diélogos y completa la tabla. @ Ordena et didlogo si Az {Qué tal le queda? B:Me queda un poco estrecha.;Puede dar- BA ver la 46.cémo me est, Siesté ‘Az Aqui tiene. {Qué le parece? ‘me otra tala muy bien. A:57,10 euros, AsSiletraigo la 46. B:Bien, puedo probirmela? BriAy!, pues no sé, creo que la 44 B: Quiero una camisa bianca ‘AsBuenos dias. ;Qué desea! ‘Az {Cémo la quiere? De seda, de algodén, de... A: Qué talla tiene? A:Sicaro, A: {Cémo le esta? B: Muy bien. Me queda muy bien. Me a evo. B: De seda, por favor: ‘(Cudnto cuesta? D Verbos irregulares Expresar gustos ESQUEMA GRAMATICAL is ai satel aaa (eae [rower ponga nga IMPERATIVO AFIRMATIVO cine ten esac ERE | ventaca bk wos bias cee coe | digo dian tows | omer | soe | (Oe [A leat lies Ww toma bebe ube sau [sal soles sagan usted tome bebasuba se |o6 = “i vosoires tomad — bebed subd aoe = aa ustedes tomen —beban—_sub-an Peer slers alana? s|tseren rom |pide pda pian Pronombres personsles de CD conve | duerme —_ duerma_—_ duermanBUM] ~ Qué me pasa, doctor? @ observa este dibujo y escribe el nombre de las partes del cuerpo. > cabeza ojos D estémago > nariz D espalda boca > mano > codo > pie > centes > piema B® tobilo > hombro cello a > brazo D muctas = > oreja > dedo q D rodila DB cadera > cintura cincuenta y nueve [ESIconst F=_ @) Escucha y escribe el ntimero de didlogo de cada dibujo. estas frases en el lugar que corresponda. © observa los dibujo y exer a) {Qué hambre tengo! d) Qvé frio tengo! £2) iQué calor tengo! b) iQué cansado estoy! ¢) Qué triste estoy! 1h) Qué aburrido estoy! ) ]Qué sed tengo! 4) Qué contento estoy! ') Qué preocupada estoy! vy Kt. h ae > Si estornudas en primavera, tenes torticols. G& > Cuando no puedes hablar porque no tienes voz, tienes fiebre. Se ee eee oes ; fer A > Cuando bebes muche alcohol 1 estés mareado, e > Sitienes 40° de temperatura, stds agotado, BG —_ > Sires teveyte neato dep, teres pe sesenta1. no tener hambre? ‘A: Hola, buenas tardes. BB: Buenas tardes. Pase y sién- tese, A:Gracias. 2B: Digame, gque le pasa? AA: Tengo una tos muy fuerte, especialmente por las no- ches, y ademés casino puedo respirar BzjLe duele la garganta? A:St B:1Y la cabeza A: También, 2B(Tiene fiebre? A:St-y también me duelen los ‘brazos y la piernas, Bueno. todo el cuerpo, afirmativos @ Relaciona cada problema con su remedio. © .Qu8é te pasa? Exprésalo con gestos.Tu compafiero tiene que adivinarlo. © Qué tienes que hacer para... D Tengo que comer, > — > > 2. estar contento? > 3. no tener frio? 4. no estar cansado? 5. no tener sed? estos didlogos. B:Lo que usted tiene es gri- pe.Témese este jarabe pa- ra la tos y péngase estas inyecciones, As Muy bien B:Por supuesto, no fume. Acuéstese y descanse. No vaya a la ofcina, quédese en casa tres dias como mi- nimo. No coja fio. Si la garganta le duele mucho, beba zumo de limén con rmiel. Si después de tres dias no se encuentra me- jor, vuelva a mi consuta A: Gracias, doctor B:De nada culdese. C:1Qué dolor de cabezal D:Pues si te duele la cabeza, ‘témate una aspirina. Mira, agu( tienes una. C:No, gracias. No me gusta ‘tomar medicinas, No sé qué me pasa, me encuen- ‘tro. mal. Aqui hace. fro, ino? (o.A ver. Huy Tienes fie bre! Creo que tienes gripe. En serio? Site encuentras mal, ve- te a casa y descansa, y ma- lana no vayas a la ofcina Sf, buena idea Marca todos los imperativos que aparecen en los didlogos y clasificalos. D:Y si tienes tos, tomate un buen jarabe. C:jOtra medicina? No, no. D:Pues bebe zumo de limén con mie. ES un remedio natural Y no fumes. Y lo més importante: no cojas fifo. oyeKAI © ordena ot dislogo siguiente. Az Aas cuatro y media? ‘As Consulta del doctor Bosque, digame. B: Hola, buenos dias, queria pedir hora para esta tarde. B:Pues a primera hora de la tarde, sobre las cuatro, més o B: Muy bien, a esa hora me viene bien, menos. ‘A: Bueno, entonces, hoy a las cuatro y media, jde acuerdo? A: Adiés. B: De acuerdo. Gracias, hasta la tarde. ‘A:Un momento, por favor ja qué hora le viene bien? Peete ps ALUMNO A ALUMNO B Tienes estos sintomas. Eres médico. Tu compafiero se encuentra mal y Vas ala consulta de tu compaftero, que es médi- viene a tu consulta. Escichalo y dale una solu- co. Explicale qué te pasa. cién, PROBLEMAS > gripe SOLUCIONES > andar I > estrés > fumar > dolor de estémago > saliral campo > iralaplaya > abrigarse > comer verdura > comer grasas > hacer deporte arse una crema > tomarse un jarabe > hacerse un andlsis de sangre > tomarse una manzanilla > salir de copas Ahora eres ti el médico. Tu compafiero se en- cuentra mal y viene a tu consulta, Esciichalo y eae Ahora ti eres el paciente. SOLUCIONES > andar PROBLEMAS P dolor de rifiones > fumar > mareos > saliral campo > torticols > irala playa D abrigarse a > comer verdura > comer grasas > hacer deporte > darse una crema > tomarse un jarabe > hacerse un andlsis de sangre > tomarse una manzanilla > salir de copas esenta y dosBy rseretacieyatiten eeegen i aectontece egresersd 1. Escribe cuales de esos habitos son buenos © malos para la salud 2. Comenta los resukados con tu compariero Estis de acuerdo? py conrieatere erst fea que beber dos liros de agua ol da Ahora vamos a personalizar: Indica en esta carta qué tiene que hacer Rosa para vivir cien afos. Sevilla, 4de febrero Querida Rosa: {Qué tal estds? Yo estoy muy bien agus, en Sevilla. To- os los dias aprendo algo nuevo. Por ejemplo, hoy tengo tunaas indicaciones sobre cdmo vivir cien altos, Es muy ine teresante: ~ Tienes que beber dos litras de agua al da. enes que dormir por lo menos ocho bora al da. Pero no ea fcil hacerlo, (verdad? Bueno, escrtbeme pronto. Un abrazo, Luis sesenta y tres