ADMINISTRATIVAS ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD
TEMA : LECTURA COMPRENSIVA DEL MIMI CAPITULO III
CURSO : TESIS I
DOCENTE TUTOR: CPC. MARIA YESENIA SALAS ORDOEZ
ALUMNA : SOLORZANO CAMPO MYRNA PATRICIA
HUANUCO 201 COMPRENSIN DE LECTURA - MIMI CAPTULO III
LAS PRINCIPALES FUENTES DE IDEAS PARA TEMAS DE INVESTIGACION
Las fuentes que originan las ideas, no se relacionan con la calidad de stas; la mayora de las ideas iniciales son muy generales y ambiguas; requieren analizarse cuidadosamente para que puedan ser transformadas en planteamientos ms precisos y estructurados. Estas fuentes, entre otras posibles, son el material inicial, la preocupacin originaria, de donde destacamos la capacidad misma del investigador para problematizar su propio mundo, su cotidianidad acadmica y social; construyendo objetos de investigacin a partir de la realidad misma, en aquellas reas que pueden resultar incluso poco importantes o que no constituyen situaciones problemticas para el resto de la sociedad. Entre las fuentes que podemos mencionar se encuentras las siguientes: Fuentes de Ideas para la investigacin Experiencia personal Discusiones Conversaciones Observaciones de hechos Creencias Especulaciones
Materiales escritos: Libros, Revistas, Tesis Resultados de investigaciones anteriores. Una
investigacin debe ser novedosa. Si el tema ya est muy estudiado, se puede an en ocasiones introducir un enfoque innovador. Estructurar ms formalmente la idea, o bien, delimitarla. Seleccionar el enfoque, o corriente terica o metodolgica desde la cual se abordar la idea. Evidentemente, cuanto ms se conozca un tema, ser ms fcil y ms rpido afinar la idea
LA RELACIN ENTRE LA PREGUNTA DE INVESTIGACIN Y LA
HIPTESIS
Las hiptesis proponen tentativamente las respuestas a las preguntas de investigacin, la
relacin entre ambas es directa e ntima. Las hiptesis relevan a los objetivos y preguntas de investigacin para guiar el estudio. Por ello, como se puntualizar ms adelante, las hiptesis comnmente surgen de los objetivos y preguntas de investigacin, una vez que stas han sido reevaluadas a raz de la revisin de la literatura. Todo tiene relacin Directamente.