Ecuacin.

EJERCICIOS Y PROBLEMAS

Una ecuacin es una igualdad matemtica entre dos expresiones algebraicas, denominadas miembros,
en las que aparecen valores conocidos o datos, y desconocidos o incgnitas, relacionados mediante
operaciones matemticas. Los valores conocidos pueden ser nmeros, coeficientes o constantes; y
tambin variables cuya magnitud se haya establecido como resultado de otras operaciones. Las
incgnitas, representadas generalmente por letras, constituyen los valores que se pretende hallar. Por
ejemplo, en la ecuacin:

La letra x representa la incgnita, mientras que el coeficiente 3 y los nmeros 1 y 9 son constantes
conocidas. Resolver una ecuacin es encontrar su dominio solucin, que es el conjunto de todos los
valores de las incgnitas para los cuales la igualdad se cumple; y se llama solucin de una ecuacin a
cualquier valor individual de dichas variables que la satisfaga. Para el caso dado, la solucin es:

Resolucin de ecuaciones de primer grado

Las ecuaciones polinmicas de primer grado se resuelven en tres pasos: transposicin, simplificacin y
despeje, desarrollados a continuacin mediante un ejemplo.

Dada la ecuacin:

Transposicin

Primero, se agrupan los monomios que poseen la variable x en uno de los miembros de la ecuacin;
normalmente, en el izquierdo. Podemos hacerlo teniendo en cuenta que:

Si sumamos (o restamos) un mismo monomio (o nmero) en los dos

miembros, la igualdad no vara.

En trminos coloquiales, se suele decir: si el nmero est sumando (Ej: +9), pasa al otro lado restando
(-9); y si el nmero est restando (Ej: -6), pasa al otro lado sumando (+6)

La ecuacin quedar as:

Como puede verse, todos los trminos que poseen la variable x han quedado en el primer miembro (a la
izquierda del signo igual), y los que no la poseen, por ser slo constantes numricas, han quedado en el
segundo miembro (a la derecha).
Simplificacin

El siguiente paso es convertir la ecuacin en otra equivalente ms simple y corta.

Realizamos la simplificacin del primer miembro:

Y simplificamos el segundo miembro:

La ecuacin simplificada ser:

Despeje

Ahora es cuando llegamos al objetivo final: que la variable quede en un trmino de la igualdad.

Si multiplicamos por un mismo monomio (o nmero) en los dos miembros,

la igualdad no vara.

En trminos coloquiales: si el nmero est multiplicando (Ej: 2), pasa al otro lado dividiendo (en
forma fraccionaria) (n/2) (el nmero pasar sin cambiar su signo).

Si dividimos entre un mismo monomio (o nmero) en los dos miembros, la

igualdad no vara.

En trminos coloquiales: si el nmero est dividiendo (expresado en forma fraccionaria) (Ej: n/5),
pasa al otro lado multiplicando (5) (el nmero pasar sin cambiar su signo).

Coloquialmente: en la ecuacin, debemos pasar el nmero 95 al otro lado y, como est multiplicando,
pasa dividiendo (sin cambiar de signo):

Se comprueba que el ejercicio est tericamente resuelto, ya que tenemos una igualdad en la que x
equivale al nmero 525/95. Sin embargo, debemos simplificar.

Resolvemos la fraccin (numerador dividido entre denominador) en caso de que el resultado diera
exacto; si diera decimal, simplificamos la fraccin y se es el resultado.

En la ecuacin, vemos que el resultado de la fraccin es decimal (525:95 = 5,5263157894737)

Por tanto, simplificando, la solucin es:

Ejemplo de problema

Pongamos el siguiente problema: nmero de canicas que tengo ms tres es igual al doble de las
canicas que tengo menos dos. Cuntas canicas tengo? El primer paso para resolver este
problema es expresar el enunciado como una expresin algebraica:

Se podra leer as: El nmero de canicas que tengo ms tres que me dan es igual al doble de mis canicas
quitndome dos. El enunciado est expresado, pero no podemos ver claramente cul es el valor de x;
para ello se sigue este procedimiento:

Primero se pasan todos los trminos que dependen de x al primer miembro y los trminos
independientes al segundo. Para ello tenemos en cuenta que cualquier trmino que se cambia de
miembro cambia tambin de signo. As obtenemos:

Que, simplificado, resulta:

Esta expresin nos lleva a una regla muy importante del lgebra, que dice que si modificamos
igualmente ambos miembros de una ecuacin, el resultado es el mismo. Esto significa que podemos
sumar, restar, multiplicar, dividir, elevar y radicar los dos miembros de la ecuacin por el mismo
nmero, sin que sta sufra cambios. En este caso, si multiplicamos ambos miembros por -1
obtendremos:

El problema est resuelto.

Recuerda:
.-Si un elemento est sumando en un miembro pasa al otro restando.
.-Si est restando pasa sumado.
.-Si un nmero multiplica a todos los elementos de un miembro pasa al otro dividiendo y si
los divise pasa multipllicando.

Resuelve esta ecuacin

Vamos a resolver la ecuacin

Primero pasamos los trminos en x a un miembro y los trminos independientes a otro, luego operamos en
cada uno de los miembro y despejamos x
 R e s o l v e r l a s ec u a c i o n es de pr i m e r gr a do
1
Despejamos la incgnita:

2 Agrupamos los trminos semejantes y los independientes, y

sumamos:

3 Quitamos parntesis:

Agrupamos trminos y sumamos:

Despejamos la incgnita:

4 Quitamos denominadores, para ello en primer lugar hallamos

el mnimo comn mltiplo.

Quitamos parntesis, agrupamos y sumamos los

trminos semejantes:

Despejamos la incgnita:

5 Quitamos parntesis y simplificamos:

Quitamos denominadores, agrupamos y sumamos los trminos semejantes:

6
7

10

11

X=7
12

13

Quitamos corchete:

Quitamos parntesis:

Quitamos denominadores:

Quitamos parntesis:

Agrupamos trminos:

Sumamos:

Dividimos los dos miembros por: 9

14
 15

P r o b l e m a s d e ec u ac i o n e s d e p r i m er gr a do

1 Un padre tiene 35 aos y su hijo 5. Al cabo de cuntos aos ser la

edad del padre tres veces mayor que la edad del hijo?

Aos x
35 + x = 3 (5 + x)
35 + x = 15 + 3 x
20 = 2 x x = 10

Al cabo de 10 aos.

2Si al doble de un nmero se le resta su mitad resulta 54. Cul es el

nmero?

3 La base de un rectngulo es doble que su altura. Cules son sus

dimensiones si el permetro mide 30 cm?

Altura x
Base 2x
2 x + 2 2x = 30 2x + 4x = 30 6x = 30 x = 5
Altura 5 cm
Base 10 cm
 4En una reunin hay doble nmero de mujeres que de hombres y triple

nmero de nios que de hombres y mujeres juntos. Cuntos hombres, mujeres y

nios hay si la reunin la componen 96 personas?

Hombres x
Mujeres 2x
Nios 3 (x + 2x) = 3 3x = 9x
x + 2x + 9x = 96
12x = 96 x = 8
Hombres 8
Mujeres 2 8 = 16
Nios 9 8 = 72

5 Se han consumido 7/8 de un bidn de aceite. Reponemos 38 l y el bidn

ha quedado lleno hasta sus 3/5 partes. Calcula la capacidad del bidn.

6 Una granja tiene cerdos y pavos, en total hay 35 cabezas y 116 patas.

Cuntos cerdos y pavos hay?

Cerdos x
Pavos 35 x
4x + 2 (35 x) = 116
4x + 70 2x = 116
2x = 46 x = 23
Cerdos 23
Pavos 35 23 = 12

7Lus hizo un viaje en el coche, en el cual consumi 20 l de gasolina. El

trayecto lo hizo en dos etapas: en la primera, consumi 2/3 de la gaso lina que

tena el depsito y en la segunda etapa, la mitad de la gasolina que le queda. Se

pide:

1. L i t r o s d e g a s o l i n a q u e t e n a e n e l d e p s i t o .
2. L i t r o s c o n s u m i d o s e n c a d a e t a p a .
 1. Litros de gasolina que tena en el depsito.

1 etapa

2 etapa

2. Litros consumidos en cada etapa.

1 etapa

2 etapa

8En una librera, Ana compra un libro con la tercera parte de su dinero y

un cmic con las dos terceras partes de lo que le quedaba. Al salir de la librera

tena 12 Bs. Cunto dinero tena Ana?

Total x

Libro

Cmic

X=54Bs

9 La dos cifras de un nmero son consecutivas. La mayor es la de las

decenas y la menor la de las unidades. El nmero es igual a seis veces la suma

de las cifras. Cul es el nmero?

Unidades x
Decenas x + 1
Si tenemos un nmero de dos cifras, por ejemplo 65 podemos
descomponerlo, de este modo: 6 10 + 5.
Nuestro nmero de dos cifras es: (x +1) 10 + x.
Como este nmero es seis veces mayor que la suma de sus cifras: x + x +
1 = 2x + 1, tendremos:
(x +1) 10 + x = 6 (2x + 1)
10x + 10 + x = 12 x + 6
10 x + x - 12x = 6 - 10
x = 4 x = 4
Unidades 4
 Decenas 4 + 1 = 5
Nmero 54

10 L a s tres cuartas partes de la edad del padre de Juan excede en 15 aos

a la edad de ste. Hace cuatro aos la edad de la padre era doble de la edad del

hijo. Hallar las edades de ambos.

Juan Padre de Juan

Hace cuatro aos x 2x

Hoy x + 4 2x + 4

Edad de Juan: 32 + 4 = 36.

Edad del padre: 2 32 + 4 = 68.

11 Tra b a j a n d o juntos, dos obreros tardan en hacer un trabajo 14 horas.

Cunto tiempo tardarn en hacerlo por separado si uno es el doble de rpido

que el otro?

Rpido Lento

Tiempo x 2x

Hora de trabajo 1/x 1/2x

Rpido 21 horas
Lento 42 horas

12 H a l l a el valor de los tres ngulos de un tringulo sabiendo que B mide

40 ms que C y que A mide 40 ms que B.

C x
B x + 40
A x + 40 + 40 = x+ 80
x + x + 40 + x+ 80 = 180; x + x + x = 180 40 80;
 3x = 60; x= 20
C = 20 B = 20 + 40 = 60 A = 60 + 40 = 100