PROTOCOLO DE DESARROLLO COMPOMENTE PRACTICO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLA, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE

ECAPMA

Nombre del Curso: SISTEMAS DE PRODUCCION EQUINA

Cdigo: 303020

Director:
Gabriel Santiago Alarcon Gil
 Taller 1. Sistemas de produccin equina.
(Carcter obligatorio)

En este primer taller se realizara un encuentro de carcter OBLIGATORIO, entre el

tutor de prctica y los estudiantes matriculados en el curso. Dicho encuentro se debe
realizar en el CEAD al que pertenezcan los estudiantes o en su defecto en un sitio
relacionado al rea a tratar.

Los puntos a tratar son los siguientes:

1. Caracterizacin fenotpica de los equinos.

2. Nutricin, requerimientos alimenticios y balanceo de dietas.
3. Reproduccin.
4. Sanidad.

Productos a entregar

Al tutor de prctica:

Una vez realizado el taller en cada CEAD, los estudiantes de manera grupal, deben
elaborar un informe con los siguientes aspectos:

a. Titulo.
b. Introduccin.
c. Objetivos generales y especficos.
d. Resultados y anlisis del taller sobre programacin por bandas.
e. Conclusiones y recomendaciones.
f. Bibliografa con normas APA.
g. Fotografas y anexos.

El informe se entregar en un documento PDF de mximo 15 folios, incluyendo las

pginas de fotos. El tamao del papel es carta, espacio sencillo, letra arial 12
puntos. El trabajo debe incluir portada especificando el nombre de los estudiantes,
su cdigo, curso, celular y CEAD en el que est inscrito; adems, conclusiones y
referencias bibliogrficas con las normas APA, este informe debe ser entregado al
docente de prctica y subirlo al link correspondiente.
 I ACTIVIDADES PARA EL ESTUDIANTE
PRACTICA 1

1. IDENTIFICACION DE LA PRCTICA

Nombre de curso SISTEMAS DE PRODUCCION EQUINA

Cdigo de curso 303020

Valor de esta
actividad prctica 50

Nombre del GABRIEL ALARCON GIL.

director de curso

CEAD al CCAV NEIVA

que pertenece

Contacto gabriel.alarcon@unad.edu.co
del director de
curso 3102385514

Espacio donde
se debe Sede, campo
desarrollar la
prctica
Objetivo General.

Visitar y analizar una explotacin equina de la zona, donde se

pueda Identificar y poner en prctica los diferentes
conocimientos adquiridos. Durante el desarrollo del curso,
identificando los factores determinantes para la explotacin
equina, desde la planeacin hasta la ejecucin de esta,
Objetivos de
la prctica teniendo no solo en cuenta los conocimientos adquiridos si no
tambin los criterios propios.

Objetivos Especficos.
 Identificar los diferentes cambios que se desarrollan
a nivel de la cronometra equina.
Diferenciar las caractersticas existentes entre un
caballo sano y uno enfermo. Resaltando las
medidas sanitarias que se deben tener en cuenta
para el buen funcionamiento de la explotacin
equina.
Analizar y poner en prctica las normas bsicas de
alimentacin y sanidad equina, teniendo en cuenta
los requerimientos de cada animal de acuerdo con
la etapa en que se encuentre.
Identificar los diferentes sistemas de reproduccin,
seleccin y mejoramiento.
Identificar los diferentes tipos de alojamientos para
equinos y resaltar los cuidados para el trasporte de
estos.
Resaltar las tcnicas de adiestramiento existentes
en nuestro medio en comparacin a las estudiadas
en el mdulo.
Conocer la importancia de la cra de asnos y
mulares.
Justificacin de Los estudiantes deben confrontar elementos tericos
la prctica con la realidad.

Competencias Cognitivas y de accin.

a desarrollar

Duracin de 8 horas.
la prctica.

Mecanismo Asistencia, informes y rubrica.

mediante el cual
se evaluar la
prctica:

1.2 METODOLOGIA.
La metodologa a realizar ser la siguiente:
1. Los educandos deben hacer contacto con el lder de la escuela y/o tutor de
prctica de su zona o CEAD para confirmar la fecha y hora de inicio de la prctica,
teniendo en cuenta que sta debe realizarse de acuerdo con la agenda del curso
(tener en cuenta el cronograma).
2. Charla introductoria por parte del tutor y personal del sitio donde se realizar
la prctica.
3. Los estudiantes en compaa del tutor inician el recorrido por las
instalaciones, teniendo en cuenta todas las recomendaciones dadas tanto por el
personal del establecimiento como por las impartidas por el tutor a cargo.
4. Los educandos deben tomar apuntes, preguntar, tomar fotos, etc., requisitos para
la elaboracin del informe que deben entregar al tutor de practica y subir a la
plataforma en el link diseado para esta funcin
1.2.1 Actividades a desarrollar.
1. El Tutor del curso, en el CEAD respectivo, informa a los estudiantes la fecha y
sitio donde se va a realizar la prctica.
2. Una vez se ingrese al sitio de la prctica y durante la charla introductoria se debe
recolectar toda la informacin del lugar, tal como lo es, el nombre del
establecimiento y del propietario, ubicacin, el tiempo de funcionamiento, el
procedimiento para iniciar la actividad comercial, los productos que generan, el
manejo ambiental, el mercadeo de su empresa; y dems informacin pertinente.
3. Acatando todas las recomendaciones dadas se procede a realizar el recorrido por
las instalaciones y conseguir la informacin relacionada con todo el proceso de la
explotacin equina.
4. Durante el recorrido se sugiere recolectar evidencias flmicas, como parte de Los
soportes para la presentacin del informe.
5. Se deben identificar los diferentes cambios que se desarrollan a nivel de la
cronometra equina.
6. Reconocer las principales capas o pelajes de los equinos, teniendo en cuenta sus
particularidades como lo son los blancos de la cabeza y remos.
7. A nivel fenotpico, clasificar los equinos de acuerdo al tipo de cabeza y cuello.
8. Identificar los diferentes aplomos y sus principales defectos.
9. Todos y cada uno de los estudiantes deben participar de forma activa en las
diferentes prcticas que se realicen en la visita.
10. Para el trabajo final se debe hacer en pequeos grupos colaborativos, mximo
de cinco (5) personas, las cuales revisarn la informacin colectada para
posteriormente contrastarla con la literatura determinando en qu aspectos tcnicos
se cumple y en cuales se difiere. El trabajo debe ser crtico, analizando todo el
proceso, destacando los aspectos positivos tanto como los aspectos a
corregir, haciendo las recomendaciones tcnicas apropiadas para mejorar el
proceso.
El siguiente paso es elaborar el informe en el grupo colaborativo de la plataforma y
tradicional, presentarlo para su respectiva evaluacin y calificacin.
1.2.2 Elementos necesarios para adelantar la prctica. Los estudiantes deben llevar:
Libreta para anotaciones y algo con que escribir sus apuntes.
Grabadora de sonido.
 Cmara fotogrfica o de vdeo.
Medio de transporte.
Botas de caucho y overol.
Utensilios y dems herramientas solicitadas para el buen funcionamiento de
la prctica.
1.3 INFORME DE LA PRCTICA.
Presentar el resultado de la prctica mediante un trabajo escrito, el cual debe
contener los siguientes componentes:
Portada.
Tabla de Contenido.
Introduccin.
Justificacin y planteamiento del problema a resolver.
Objetivos.
Localizacin del proyecto.
Marco Terico.
Metodologa desarrollada en la investigacin.
Desarrollo del informe con evidencias (fotos, vdeos, etc).
Metodologa desarrollada en la investigacin.
Resultados
Anlisis de los resultados.
Conclusiones.
Recomendaciones.
Bibliografa consultada.
Anexos.
El estudiante debe participacin en el foro Paso 5 Componente Prctico. (Salida
de campo)
Los estudiantes del grupo colaborativo del aula, participarn en el foro acadmico
con sus aportes, sugerencias e inquietudes sobre la prctica realizada.
Productos a entregar
Al tutor de prctica:
El estudiante debe realizar de forma individual un informe de la prctica realizada,
el cual ser entregado al tutor de prctica 8 das despus de realizada, teniendo en
cuenta que el informe de la prctica, se entregar en documento de Word de
mximo 8 folios mnimo 6. En hoja tamao carta, espacio interlineal 1.5, letra arial
12 y con normas ICONTEC.
NOTA: Este mismo informe, el estudiante debe subirlo a la PTU, de forma individual,
en el tema Foro Paso 5 Componente Prctico. (Salida de campo)
2. ACTIVIDADES PARA EL TUTOR
La realizacin de esta prctica pretende lograr la apropiacin del conocimiento a
travs del componente prctico.
La participacin de los educandos y del tutor de la Escuela de Ciencias Agrcolas,
Pecuarias y del Medio Ambiente, permitir complementar conocimientos tericos
adquiridos en el curso de Sistema de produccin equina.
La funcin de tutor debe ser la de mediador y gua del componente practico entre
los estudiantes y el director de curso, tanto para la mediacin virtual como
tradicional, por lo anterior se debe encargar de la planeacin y ejecucin de la
misma. Anexo a esto debe presentar un informe a la UNAD respecto de los gastos
generados, y un informe al Director del curso respectivo de la asistencia y
participacin de los estudiantes para efectos de la calificacin, en el caso de los
estudiantes que toman el curso por mediacin virtual, debido a que esto hace parte
de la puntuacin del componente practico para el desarrollo de la fase de
transferencia.
De igual manera el tutor de prctica, debe recordad a los estudiantes la importancia
y necesidad de subir el respectivo informe a la plataforma, para ser calificado por el
director del curso.
Al tutor virtual:
1. El informe individual de la prctica, el cual debe subirse y discutirse en el foro
en el tema Foro Paso 5 Componente Prctico. (Salida de campo)
2. Con los informes individuales, el grupo colaborativo del aula consolidar una
presentacin en powerpoint que tenga mnimo 5 diapositivas y Mximo 10 en
donde se incluyan experiencias de la prctica de todos los integrantes del
grupo. (Debe incluirse fotos).
3. Esta presentacin se sube al foro como producto del trabajo colaborativo del
aula en el tema Foro Paso 5 Componente Prctico. (Salida de campo)

INFORME DEL TUTOR A LA UNAD.

Con el propsito de soportar el gasto de la realizacin de la prctica, ante la

universidad, es necesario elaborar un informe que contenga los siguientes
aspectos:
Ttulo.
Fecha y lugar de la prctica. Duracin.
Nmero de estudiantes que participan de la prctica: de mediacin tradicional
y de mediacin virtual. Cdigo, nombre y firma.
Introduccin.
 Objetivos generales y especficos. Tpicos trabajados.
Materiales y equipos utilizados. Conclusiones.
Relacin de gastos.
Los gastos generados se relacionan la siguiente tabla. No. Concepto Unidad
Cantidad Valor unitario Valor parcial
Certificado de permanencia en el sitio
Anexo de soportes de gastos
Evidencias (Fotografas, anexos, videos, etc.).
INFORME DEL TUTOR AL DIRECTOR DEL CURSO.
Con el propsito de ejercer un buen control en cuanto al desarrollo del componente
practico del curso especialmente a los estudiantes que toman la mediacin virtual y
para no tener que limitar la calificacin solo a la presentacin del informe, se solicita
al tutor encargado de dirigir su realizacin, un informe cualitativo y cuantitativo de
los estudiantes.
El informe debe contener los siguientes elementos: Ficha tcnica de la prctica.
Datos de comunicacin del Tutor.
Planilla de asistencia firmada por los estudiantes (cdigo, nombre, firma).
Descripcin y valoracin de la participacin de cada estudiante en la prctica.
 Taller 2. Sistemas de produccin equina.
(Carcter obligatorio)
En este segundo taller. Al igual que el anterior, se realizara un encuentro de carcter
OBLIGATORIO, entre el tutor de prctica y los estudiantes matriculados en el curso.
Dicho encuentro se debe realizar en el CEAD al que pertenezcan los estudiantes o
en su defecto en un sitio relacionado al rea a tratar.
Ahora pues teniendo como punto de partida la visita realizada, disearemos:
1. Un plan sanitario para un plantel equino de caballos percherones (animales
de tiro pesado), que cuenta con 10 hembras de 4 aos y 5 caballos enteros
de 5 y 7 aos.
2. Recomendaciones nutricionales para estos animales que estn dedicados a
las labores del campo (arar la tierra).
3. Requerimientos de agua.
4. Suplementacin con concentrado (cantidad y frecuencia).
5. Recomendaciones de bienestar animal para estos equinos.

Productos a entregar al tutor de prctica:

Una vez realizado el taller en cada CEAD, los estudiantes de manera grupal, deben
elaborar un informe con los siguientes aspectos:
a. Titulo.
b. Introduccin.
c. Objetivos generales y especficos.
d. Resultados y anlisis del taller sobre programacin por bandas.
e. Conclusiones y recomendaciones.
f. Bibliografa con normas APA.
g. Fotografas y anexos.

El informe se entregar en un documento PDF de mximo 15 folios, incluyendo las

pginas de fotos. El tamao del papel es carta, espacio sencillo, letra arial 12. El
trabajo debe incluir portada especificando el nombre de los estudiantes, su cdigo,
curso, celular y CEAD en el que est inscrito; adems, conclusiones y referencias
bibliogrficas con las normas APA, este informe debe ser entregado al docente de
prctica y subirlo al link correspondiente.
 Rubrica de evaluacin componente prctico TALLER 1, (Sistemas de
produccin equina)

Evaluacin tutor de prctica

El estudiante
El estudiante El estudiante
no particip
tuvo una baja particip
Participacin en el
participacin en activamente en 20
en el desarrollo desarrollo de
de la prctica la prctica la prctica
la prctica
(Puntos =15) (Puntos =30)
(Puntos =0)
El estudiante El estudiante El estudiante
no desarrollo desarrollo de desarrollo de
de manera manera manera
propositiva y propositiva y propositiva y
adecuada lo adecuada lo adecuada lo
pedido en la pedido en la pedido en la
gua, el gua, pero no gua, el
Desarrollo de estudiante no hace ningn estudiante 20
competencias evidencia aporte personal hace aportes
haber que enriquezca personales que
adquirido el trabajo de enriquecen el
competencias prctica. trabajo de
a travs de la prctica.
prctica. (Puntos = 20) (Puntos = 30)
(Puntos = 0)
El estudiante El informe no El informe
no entreg el aborda cumple con lo
informe de la totalmente los solicitado en la
Presentacin 10
del informe actividad temas gua.
planteada solicitados
(Puntos = 0) (Puntos = 10) (Puntos = 15)
Total de puntos posibles 50
Rubrica de evaluacin componente prctico PRACTICA 1, (Salida de Campo)

Evaluacin tutor de prctica

El estudiante
El estudiante El estudiante
no particip
tuvo una baja particip
Participacin en el
participacin en activamente en
en el desarrollo del 20
el taller el taller
desarrollo del taller.
taller
(Puntos =5) (Puntos =10)
(Puntos =0)
El estudiante El estudiante
El estudiante
analizo de analizo y
no analizo de
forma desarrollo
manera, la
incompleta los adecuadament
programacin
puntos e el manejo de
por bandas,
planteados programacin
Desarrollo de como base del 20
para la gua por bandas,
competencias xito en la
propuesta. haciendo
explotacin
aportes propios
cuncola.
al tema.
(Puntos = 0)
(Puntos = 15) (Puntos = 30)
El estudiante El informe no El informe
no entreg el aborda cumple con lo
informe de la totalmente los solicitado por el
Presentacin 10
actividad temas curso
del informe
planteada solicitados
(Puntos = 0) (Puntos = 5) (Puntos = 15)
Total de puntos posibles 50
 Rubrica de evaluacin componente prctico TALLER 2, (Sistemas de
produccin equina)

Evaluacin tutor de prctica

El estudiante
El estudiante El estudiante
no particip
tuvo una baja particip
Participacin en el
participacin en activamente en
en el desarrollo del 20
el taller el taller
desarrollo del taller.
taller
(Puntos =5) (Puntos =10)
(Puntos =0)
El estudiante El estudiante
El estudiante
analizo de analizo y
no analizo de
forma desarrollo
manera, la
incompleta los adecuadament
programacin
puntos e el manejo de
por bandas,
planteados programacin
Desarrollo de como base del 20
para la gua por bandas,
competencias xito en la
propuesta. haciendo
explotacin
aportes propios
cuncola.
al tema.
(Puntos = 0)
(Puntos = 15) (Puntos = 30)
El estudiante El informe no El informe
no entreg el aborda cumple con lo
informe de la totalmente los solicitado por el
Presentacin 10
actividad temas curso
del informe
planteada solicitados
(Puntos = 0) (Puntos = 5) (Puntos = 15)
Total de puntos posibles 50