C O M U N I C A O E M U LT I M E D I A
Os rastros digitais e a memria
dos jovens no Facebook
Ro s a l i Hen r i qu e s
Un i r i o ro s a l i h @gm a i l.co m
Ve ra D o deb ei
Un i r i o do deb e i @gm a i l.co m
A internet tem revolucionado a forma como as pessoas
veem o mundo. Como em qualquer campo das Cincias
Humanas, o campo da memria tambm est sendo
afetado por esta nova mdia. Este texto discute como
a internet, mas principalmente as redes sociais,com
especial ateno ao Facebook, tem mudado a forma
como os jovens lidamcom os processos da memria.
Destacamos nesta comunicao as relaes entre
memria e internet, analisando o surgimento do
Facebook e como as aes de postar, curtir e compartilhar
so parte do processo de memria e esquecimento entre
os jovens nativos digitais.
Palavras-chave: Memria; Internet; Facebook; Nativos
Digitais
1.Introduo
Este artigo tem como objetivo refletir sobre o uso do
Facebook como plataforma de registro de memria pelos
jovens nativos digitais1. Trata-se de uma anlise parcial de
uma pesquisa em andamento no curso de doutoramento
em Memria Social da Universidade Federal do Estado
do Rio de Janeiro (Unirio).
Atualmente, o Facebook a rede social com maior
presena entre os jovens brasileiros. Eles postam,
compartilham e curtem o tempo todo por meio de
computadores, mas principalmente atravs dos aparelhos
de telefonia celular. Os jovens nativos digitais registram
e compartilham a sua memria cotidiana atravs de
fotos e textos no momento dos acontecimentos. Essa
memria imediata e compartilhada est acessvel a
qualquer um de seu prprio crculo de amizades. No
entanto, podemos afirmar que as redes sociais tornaram-
se espao de preservao e divulgao da memria das
pessoas na internet? Em contraponto a este desejo de
memria e patrimonializao, podemos afirmar que ao
postar e compartilhar uma foto no Facebook, os jovens
1 Nativos digitais uma expresso criada pelo
educador canadense Marc Prensky (2001) para definir
as pessoas que nasceram aps o advento da internet,
do celular e do MP3. Quem nasceu anteriormente a
este perodo seria um imigrante digital, pois teve que
aprender a lidar com esta tecnologia em sua fase adulta.
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nativos digitais tambm esto possudos por um desejo
O S R A S T R O S D I G I TA I S E A M E M R I A D O S J O V E N S N O F A C E B O O K
de memria?
Essas indagaes deram origem a uma pesquisa de
doutoramento em Memria Social e que se encontra
atualmente em fase de concluso. Os pressupostos que
movem a nossa pesquisa so os de que as TICs2, mas
principalmente a internet, tm mudado a forma como
as pessoas se relacionam com a memria. Podemos
dizer que os processos de memorao e rememorao
continuam os mesmos de outros tempos, mas que hoje
existem ferramentas com as quais as pessoas trabalham
os registros e que modificam os tempos da memria.
Este estudo foi efetuado com um grupo de 31 jovens entre
15 e 25 anos, moradores de vrias regies do Brasil. O
acompanhamento das postagens foi feito de forma virtual
durante o perodo de maro de 2012. Em seguida, foram
aplicados dois questionrios aos jovens. O primeiro deles
tinha como objetivo entender como estes jovens usam a
internet e o Facebook no seu dia a dia e foi aplicado em
abril de 2012. O segundo questionrio, aplicado em julho
de 2013 tinha como objetivo entender a dinmica da
memria nas postagens efetuadas pelos jovens. Durante
o perodo da pesquisa, entre maro de 2012 e julho de
2013, analisamos diariamente as postagens dos jovens
com o objetivo de entender o que eles postavam, o que
curtiam e o que compartilhavam.
1.A Internet e rastros digitais
Quando estudamos o papel da internet na preservao
da memria social, no podemos deixar de discutir o
conceito de rastros digitais. O que so os rastros digitais?
Em primeiro lugar, gostaramos de discutir o conceito de
rastro. Segundo Jeanne Marie Gagnebin (2006), esse
conceito conduz a uma problemtica na abordagem sobre
a memria. Para esta autora, existe uma ligao entre
rastro e memria, j abordada por Aristteles, Freud,
Santo Agostinho e Proust. Para ela, a memria vive essa
tenso entre presena e ausncia desses rastros. De um
lado, os rastros indicam a presena da memria, mas a sua
ausncia tambm demonstra que o processo de lembrana
e esquecimento foi efetivado. Esta autora aponta que os
rastros so marcados tambm pela no-intencionalidade.
Assim como acontece com nossas lembranas, nem
sempre os rastros so aqueles que queremos guardar,
mas o que restou de vestgios de uma determinao ao.
Paul Ricoeur aponta que a grande dificuldade em discutir
a significao do rastro reside num fato simples: Todos
os rastros esto no presente. Nenhum deles exprime
ausncia, muito menos anterioridade (2007: 434).
2 Tecnologias de Informao e Comunicao.
347
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Em sua obra A memria, a histria e o esquecimento,
O S R A S T R O S D I G I TA I S E A M E M R I A D O S J O V E N S N O F A C E B O O K
Ricouer (2007) nos alerta sobre o esquecimento e o
apagamento dos rastros. Ele discute que embora em
termos clnicos o esquecimento seja uma distoro da
memria, em termos sociais o uso da palavra distoro
no est completamente correto. Para este autor, em
certos aspectos podemos falar em distoro da memria
quando o esquecimento e o apagamento so uma ameaa
memria. Ele aponta que o esquecimento parte
integrante da memria, que no pode ser dissociado dos
processos de lembrana.
Baseando-se na obra Matria e Memria de Bergson,
Ricoeur retoma a discusso sobre a problemtica
do esquecimento e dos rastros no processo de
desencadeamento da memria. Para Ricoeur (2007:
448), no mais o esquecimento que a materialidade
pe em ns, o esquecimento por apagamento dos rastros,
mas o esquecimento por assim dizer de reserva ou de
recurso. Em seu entendimento, o esquecimento no se
apoia na materialidade, ou seja, no apagamento desses
rastros. Ao fazer um esboo fenomenolgico da memria,
Ricouer faz uma distino entre memria e lembrana.
Para ele, a memria encontra-se sempre no singular,
nas manifestaes do nosso crebro e esprito, e as
lembranas esto no plural, pois participam do processo
desencadeador da memria.
Mas, quais seriam os rastros digitais, partes de nossa
memria na rede mundial de computadores? Os rastros
digitais so as representaes digitais que deixamos
na rede mundial de computadores. Os rastros digitais
so como pegadas na areia3, eles apontam o caminho
percorrido por ns e por nossos dados na internet. E, no
so somente as informaes que ns postamos na rede
mundial de computadores, mas tambm aqueles dados
que inserimos em servios governamentais, em sites de
transaes financeiras, comentrios em blogs e sites de
outras pessoas, etc. A esse conjunto de informaes,
Palfrey e Gasser (2011) chamam de dossi digital. Esses
dossis possuem dois tipos de informaes: um de carter
pblico e que pode ser buscado por qualquer pessoa via
busca simples no Google e informaes mais confidenciais,
tais como nmero de telefone, de documentos e que no
se encontram abertas ao pblico. No entanto, como em
qualquer servio, este tipo de informao pode vazar
para o pblico se o dado no for manipulado de maneira
correta. O fato de serem confidenciais no impede, no
entanto, que por um ataque de um hacker ou por um
descuido, elas sejam disponibilizadas para o pblico.
3 Tambm pode ser usada a expresso pegada
digital no lugar de rastro digital que uma traduo
direta da palavra em ingls digital foot-prints.
348
Mas, esses nossos rastros digitais no so necessariamente
controlados por ns. Segundo Palfrey e Gasser, o
problema com relao ao rpido crescimento dos
dossis digitais que as decises sobre o que fazer com
as informaes pessoais so tomadas por aqueles que
detm as informaes (2011: 62). Muitas de nossas
informaes pessoais no esto sob o nosso controle,
pois uma vez lanada na internet, perdemos o controle
sobre elas. Estas informaes vo se acumulando e se
transformando em rastros digitais na internet.
Antigo provrbio chins diz que h trs coisas que
nunca voltam atrs: a palavra proferida, a flecha
desferida e a oportunidade perdida. Fosse reescrito
h poucos anos, o sbio chins teria includo um
quarto item no ditado: informao largada na internet
(Teixeira, 2011).
Mesmo nas redes sociais, por exemplo, o fato de no
queremos participar de um site desse tipo, no exclui a
nossa presena, pois fotos onde aparecemos podero ser
postadas sem o nosso consentimento por nossos amigos
ou familiares. E a presena nas redes sociais comea bem
cedo, antes mesmo do nascimento, atravs de ultrassons
e imagens 3D dos rostos dos bebs nos teros maternos,
postados por suas mes ou pais.
Em relao aos rastros digitais, uma questo que se
sempre se apresenta o dilema do que ser preservado
nesse grande depsito de registros que a internet. O
que restar de nossas pegadas digitais no futuro? Essa
uma questo para qual no temos a resposta. Por se
tratar de uma forma de mediao e comunicao ainda
muito recente na histria da humanidade, a preservao
da memria na internet ainda carece de estudos e
abordagens.
Podemos afirmar que os rastros digitais so a nossa
identidade pessoal na rede mundial de computadores. E
essa identidade pessoal virtual no muito diferente da
nossa identidade real. Nesse aspecto, estamos de acordo
com Sherry Turkle (2006), quando ela afirma que um
erro falar em vida real diferente da vida virtual, como se
fosse uma outra forma de vida. O que somos na internet
no diferente do que somos no nosso cotidiano. Mas
claro, que assim como em uma gravao de histria de
vida ou em uma autobiografia, o que passamos de ns o
que queremos que os outros saibam e no o que realmente
somos. a nossa persona social. Concordamos tambm
com Sherry Turkle (2006: 291) quando ela afirma que
na internet, no estamos experimentando mltiplas
identidades, estamos brincando com diferentes aspectos
do eu. Uma foto que postamos nas redes sociais ou um
comentrio em um blog, que esteja de forma parcial ou
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totalmente disponvel na internet, diz muito sobre o que Grfico 1 Frequncia de acesso internet

O S R A S T R O S D I G I TA I S E A M E M R I A D O S J O V E N S N O F A C E B O O K
somos e o que pensamos. Essa identidade digital parte
da nossa memria social, so os vestgios que deixaremos
de nossa existncia, seja nas redes sociais ou nos blogs
pessoais.

1.Quem so estes jovens e o que postam e

compartilham no Facebook?
Para entendermos o perfil dos jovens do grupo, aplicamos
um primeiro questionrio em abril de 2013. As primeiras
perguntas do questionrio visavam identificar quem
o jovem e como utiliza o Facebook. Para isso, nos dois
Fonte: questionrio aplicado em abril de 2012
primeiros blocos de perguntas o objetivo era caracterizar
quem era o jovem, perguntando a sua idade, seu gnero,
Para entender como os jovens pesquisados utilizam a
cidade onde mora e grau de instruo. No grupo escolhido
internet, efetuamos a pergunta n 4 que permitia resposta
para o estudo predomina o sexo feminino, com 65% do
mltipla. No grfico n 2 podemos notar que 97% dos
total de entrevistados, e na faixa etria de 15 a 19 anos
jovens respondeu que utiliza a internet para acessar as
com 55% do total. Em relao distribuio nos estados
redes sociais, dado superior ao nmero de acessos para
brasileiros, a amostragem abrange somente os estados
enviar e-mails (58%) que se encontra na sexta posio de
da regio Sudeste e Sul, sendo que o estado em que
preferncia dos jovens. sintomtico que os jovens tm
concentra maior nmero de pessoas o estado de Minas
usado cada vez menos o e-mail e mais as redes sociais.
Gerais com 13 pessoas, em seguida vem o estado de So
Para ns, imigrantes digitais, talvez seja impensvel
Paulo com 8 jovens, o estado do Rio de Janeiro com
que o e-mail possa ser substitudo por outras formas de
7 jovens e Santa Catarina com 3 jovens. Em relao
comunicao na internet, mas para esta nova gerao de
ocupao principal, 45% deles afirmaram que s estudam,
nativos digitais o e-mail uma ferramenta em processo
42% estudam e trabalham e 13% s trabalham. Dentre
de extino.
aqueles que so estudantes, a maior parte est cursando
uma universidade (43%). Em relao ao uso da internet,
Grfico 2 Uso da internet
58% deles respondeu que teve o primeiro acesso entre
os 6 e os 10 anos, enquanto que 42% acessou entre os 11
e 17 anos. Em relao ao local, podemos verificar que a
maioria teve acesso em sua prpria residncia (45%) ou
na escola (26%).

A partir da terceira pergunta, o objetivo era verificar com

que frequncia os jovens acessavam a internet. Embora
houvesse sete alternativas de respostas, podemos verificar
no grfico n 1 que os jovens se dividem em 3 grupos:
Fonte: questionrio aplicado em abril de 2012
aqueles que se conectam todos os dias (80%), os que ficam
o dia inteiro conectados (13%) e aqueles que entram dia
Um dos objetivos do questionrio era entender como os
sim, dia no (6%). O fato das respostas ter se concentrado
jovens pesquisados utilizam a internet como ferramenta
em uma frequncia maior de assiduidade deve-se ao
de comunicao, na troca de mensagens com amigos.
fato de termos escolhido jovens com grande presena
Para isso disponibilizamos a questo nmero 5, onde eles
no Facebook. Este perfil era necessrio para podermos
deveriam marcar a frequncia de troca de mensagens em
efetuar uma anlise do material postado.
cada ferramenta de comunicao. De todas as respostas
que foram disponibilizadas, a maior porcentagem de
troca de mensagens dirias feita atravs do Facebook
com 73% das respostas, seguida pelo e-mail com 62%
e o MSN com 42%. Nesse caso, podemos notar que a
troca de mensagens pelo Facebook (atravs do sistema
de bate-papo ou nas mensagens privadas) maior nos

8 SOPCOM Comunicao Global, Cultura e Tecnologia 349

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jovens nativos digitais que o uso do e-mail e do MSN4.
O S R A S T R O S D I G I TA I S E A M E M R I A D O S J O V E N S N O F A C E B O O K
Em relao ao tempo em que possuem conta no Facebook,
61% marcou a resposta h mais de 12 meses, seguida
da resposta mais de 24 meses com 23% das respostas.
Como podemos ver, esses jovens utilizam a ferramenta
j h algum tempo, demonstrando desenvoltura com a
mesma. A pergunta nmero 9 dizia a frequncia de uso
do Facebook, no grfico 3 podemos notar que 61% acessa
todos os dias, seguido de quem fica conectado o tempo
inteiro com 19% das respostas. Interessante notar que
somente 3% desses jovens utiliza uma vez por semana.
Trata-se de jovens com alto ndice de uso do Facebook,
seja postando, lendo ou comentando registros dos amigos.
Grfico 3 - Frequncia no Facebook
Fonte: questionrio aplicado em abril de 2012
Ao aplicar o questionrio nos jovens pesquisados, um
de nossos objetivos era verificar o uso do Facebook, mas
tambm de outras redes sociais. Escolhemos o Orkut para
fazer um comparativo, pois ele j foi lder nas redes sociais
no Brasil. Sobre o Orkut, 52% respondeu que possui o
perfil, mas no usa mais, 32% disseram que tinha o perfil
e o cancelaram, 13% usa esporadicamente e somente 3%
ainda usa frequentemente o Orkut. Embora a amostra
da pesquisa no seja grande, pois nosso objetivo no era
fazer uma pesquisa quantitativa, mas agregar atributos
a nossa pesquisa qualitativa, sintomtico que apenas
16% dos jovens ainda usem o Orkut, ou seja, estes jovens
mantm as duas contas nas redes sociais, mas preferem
o Facebook no seu dia a dia.
A partir das respostas, dividimos os jovens em dois
grupos: um grupo que estamos chamando de proativos
e um grupo de reativos. Chamamos de proativos aqueles
4 Quando aplicamos o questionrio, o MSN
ainda no havia sido desativado pela empresa Microsoft.
Em novembro de 2012 a Microsoft, que havia adquirido
o servio de mensagens do Skype em maio de 2011,
anunciou a descontinuidade do servios do MSN e
props migrao para o Skype. A desativao definitiva
do MSN ocorreu em maio de 2013.
350
jovens que usam o Facebook como uma ferramenta de
uso para uma determinada mobilizao, seja ela uma
causa social ou para divulgar seu trabalho. Nesse caso, o
Facebook uma grande ferramenta de comunicao, na
qual se pode divulgar seu blog e alimentar sua rede de
mobilizao. No segundo grupo, encontramos os reativos.
Nesse grupo esto aqueles que no podem prescindir do
Facebook no seu dia a dia. Normalmente se conectam
com mais assiduidade e transformam a rede social num
espao no somente de relato do cotidiano, mas tambm
de memrias.
Quando a pessoa se conecta no Facebook, a primeira coisa
que aparece a pergunta No que voc est pensando?.
A motivao principal sempre descrever o que estamos
pensando e sentindo naquele momento. Nesse sentido,
a ideia da rede social transformar-se uma espcie de
dirio virtual, onde cada passo de nossa existncia
registrado: se vamos ao dentista, se nasceu nosso filho,
em qual cidade gozamos nossas frias, o que vamos comer
no almoo (com a foto do prato, claro) e todas as nossas
conquistas. A ideia fazer com que as pessoas fiquem o
tempo todo conectadas, no somente para atualizar o
seu perfil, mas para ler o que outros postam e ficar por
dentro do que est acontecendo no mundo, na internet e
fora dela. Alm de um certo voyeurismo, as redes sociais
possibilitam uma imerso no cotidiano das pessoas. E no
Facebook no h gente feia, pessoa infeliz ou casamento
ruim, todos so felizes. Da mesma forma que em registros
de histria de vida o que passamos sempre o melhor de
ns mesmos, a nossa persona social.
Para entender o que os jovens postam no Facebook,
efetuamos um acompanhamento online com os jovens
durante o ms de maro de 2012. O total de contedo
postado durante o ms de maro foi de 1369 registros,
que dividimos em trs aes bsicas: curtir, compartilhar
e postar. Alm do tipo de ao, cada contedo recebeu
uma classificao por assunto (a partir de uma lista com
39 assuntos) e por formato, sendo seis formatos: texto,
imagem, vdeo, udio, link e pgina do prprio Facebook.
O objetivo da classificao era analisar os contedos
postados pelos jovens e entender que tipo de material
eles postam e quais os caminhos que a pesquisa deveria
trilhar em sua segunda fase.
Conforme podemos verificar no grfico 4 em relao
ao formato da ao, durante o ms de maro os jovens
pesquisados manipularam 1369 tpicos, sendo que o
maior nmero de aes de compartilhamento, de post
ou de curtio foram com imagens (495 ocorrncias),
seguida de textos (486 ocorrncias).
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Grfico 4 Nmero dos formatos das aes Grfico 6 Assuntos mais postados no Facebook

O S R A S T R O S D I G I TA I S E A M E M R I A D O S J O V E N S N O F A C E B O O K
Fonte: acompanhamento virtual maro 2012 Fonte: acompanhamento virtual maro 2012

Em relao ao tipo de ao, vemos no grfico 5 que postar

1. O Facebook e a preservao das memrias
contedo a ao mais realizada pelos jovens com um
virtuais
total de 743 ocorrncias, seguida do compartilhamento
com 487 ocorrncias. Podemos notar que a opo curtir O segundo questionrio deveria ser aplicado a 31 jovens
a menos utilizada pelos jovens, num total de 139 . A partir
5 da pesquisa, no entanto, somente 22 deles continuam com
desses dados podemos analisar que o desejo de deixar sua perfil no Facebook aps o fim da pesquisa. O resultado
marca, postando uma mensagem ou uma foto atrai mais que apresentamos diz respeito aos jovens que ficaram no
os jovens do que compartilhar ou curtir um post alheio. grupo at o fim da pesquisa.
E h ainda aqueles que curtem o prprio post, em uma Em relao linha do tempo, os jovens tm noo de que
espcie de narcisimo. ela parte de sua memria. Ao serem perguntados se tm
o hbito de consultar o que postam em seus murais e linha
Grfico 5 Aes no Facebook do tempo, as resposta ficaram bem divididas, sendo 12
respostas positivas e 10 negativas.

Grfico 7 - Voc tem o hbito de consultar que voc

postou anteriormente?

Fonte: acompanhamento virtual maro 2012

Em relao aos assuntos postados, embora tivssemos

uma relao de 39 assuntos, fizemos uma seleo do
Fonte: questionrio aplicado em julho de 2013
que foi citado e colocamos no grfico 6 apenas quando
o assunto recebeu mais de 15 registros. Podemos notar
Ao perguntar se eles apagam os posts da linha do tempo,
que o maior nmero de registros so comentrios sobre
a maioria disse que no apaga (consultar grfico 8). Ao
si mesmo, ou pensamento prprio (337 registros). Nesse
justificar o porqu de no apagar suas postagens na linha
caso, so expresses de como a pessoa est se sentindo
do tempo, a maioria alegou que no havia necessidade de
naquele momento, se est triste, alegre ou se tem
faz-lo porque a ideia que o Facebook possa armazenar
alguma novidade para informar aos amigos. Tambm
essas informaes justamente para podermos consult-
significativo o nmero de posts e compartilhamentos
las. Segundo uma das pessoas do grupo, a linha do tempo
de humor, atravs de imagens ou textos, com um total
do Facebook possibilita mostrar quem somos:
de 228 registros.
Minha linha do tempo traduz quem sou. Se est l, no
momento teve algo que me motivou a curtir/postar/
5 Infelizmente no h possibilidade de
comentar. L.S.
resgatar a opo curtir quando ela feita em relao a
Nunca pensei em fazer isso (apagar). Acho importante
comentrios de outras pessoas e sim quando a ao
manter a memria dos posts antigos. Chega a ser
realizada sobre uma determinada pgina do Facebook.

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engraado ver o que eu postava quando comecei a
O S R A S T R O S D I G I TA I S E A M E M R I A D O S J O V E N S N O F A C E B O O K
usar o Facebook. Fora que eu no teria pacincia para
fazer isso. A.C.
Grfico 8 - Voc apaga os posts anteriores da sua linha
do tempo?
Fonte: questionrio aplicado em julho de 2013.
Podemos notar pelos resultados da pesquisa que a Linha
do Tempo uma referncia importante para estes jovens.
Da mesma forma que a maioria no apaga os posts
anteriores, esses jovens esto interessados em consultar
a linha do tempo de seus amigos. Ao perguntar se eles
consultavam a linha do tempo de algum que acabaram
de adicionar ao seu rol de amigos, 15 jovens responderam
que sim, e 7 responderam que no, o que demonstram
o interesse em consultar esses registros de memria do
cotidiano.
Grfico 9 Consulta a linha do tempo de um amigo
Fonte: questionrio aplicado em julho de 2013.
Para entender o processo o uso do Facebook como espao
de preservao da memria fotogrfica dos jovens,
elaboramos seguinte pergunta: Voc posta fotos pessoais
no Facebook? A maioria afirmou que posta suas fotos
(19 respostas positivas e 3 negativas). Ao pedirmos para
justificarem suas respostas, muitos deles afirmaram que
o papel da rede social justamente divulgar seus registros
fotogrficos (e no caso, a memria) para seu grupo
de amigos. Entre as respostas positivas selecionamos
algumas que julgamos interessantes:
352
Sim, tenho lbuns meus com diversos temas. Confesso
que gostaria de criar mais. Acho interessante que
meus amigos possam ver e acompanhar a minha vida
atravs de fotos de eventos do meu cotidiano. J.M.
Posto fotos da minha gata, lugares que frequento,
coisas que vejo na rua, etc. Posto para compartilhar
esses momentos com meus amigos do Facebook. M.M.
Uma vez que uma rede SOCIAL, logicamente formada
por pessoas, fotos fazem parte do complemento visual
para essa rede. Acho que a foto aumenta sua interao
com as pessoas. L. M.
Finalizando o questionrio, perguntamos aos jovens o que
significava o Facebook para eles. O objetivo da pergunta
era entender se os jovens tm conscincia de que suas
memrias so registradas cotidianamente na rede social.
Dividimos em dois grupos: os otimistas e os pessimistas.
Consideramos 18 respostas otimistas em relao ao papel
do Facebook e 4 pessimistas. Selecionamos algumas
respostas que consideramos bem interessantes:
Otimistas
Representa uma mesa redonda de amigos que esto
distantes fisicamente. Um estreitamento dos fatores
externos a favor da continuidade dos relacionamentos,
mas no substitui a presena fsica, apenas apazigua.
L.S.
Atualmente o meu maior canal de comunicao com
o mundo. J. M.
Facebook uma grande arma de relacionamentos,
amizade, divulgao e diverso. um grande meio da
propagao da real informao, sem manipulao da
mdia. A. L.
Um espao de interao social no qual fortaleo
vnculos em geral pessoais, tambm uma plataforma
na qual tenho a oportunidade de dividir conhecimento
e experincias profissionais. G. R.
Pessimistas
Uma verso nova, aprimorada e modista de um Orkut.
Nada mais do que pessoas interessadas na vida do
prximo. G. M
Bom, hoje em dia no significa nada, estou at pensando
em desativar. E.D.
J fui mais ativa no Facebook, mas as mobilizaes
virtuais no tm me entusiasmado muito. Uso o
Facebook mais para saber de eventos e ler textos do que
para discutir. Tenho a impresso de que o espao para
o debate dominuiu muito e os usurios esto cada vez
mais fechados em seus grupos virtuais, sem abertura
para discusso. Alm disso, a censura e a possvel venda
de meus dados pessoais pela empresa me fazem pensar
em sair da pgina. I. R.
uma ferramenta til para divulgar ideias e conhecer
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pessoas. Mas, apesar disso, d pra fazer um uso bastante e-mail e outros comunicadores instantneos (tal como foi

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superficial e perder muito tempo com isso. J. D. o MSN um dia) esto caindo em desuso entre os jovens
nativos digitais e um caminho sem volta. Como ser
a comunicao desses jovens no futuro? No sabemos
Ao estudar o uso do Facebook no registro de narrativas,
e nem podemos imaginar, porque a internet uma
a professora britnica Joanne Garde-Hansen (2009:
ferramenta dinmica e aliada convergncia de mdias
142) afirma que The personal stories one can create
cada vez mais presente no cotidiano da vida das pessoas
using Facebook do not necessarily present a persons
trar outras formas mais amigveis de comunicao.
life as a history , nesse caso, no absolutamente
6

correto afirmar que os jovens utilizem o Facebook para

Acreditamos que o uso das redes sociais, tem modificado
registrar sua histria, mas como um espao de registro
a forma como o registro da memria feito pelas pessoas.
de acontecimentos. Segundo esta autora, o poder da
Ao postar fotos e textos em tempo real no Facebook,
palavra escrita e da linearidade ajuda a organizar e
os usurios da internet esto produzindo registros e
decodificar o passado de forma ordenada e temporal,
postando-os no momento exato da produo do fato.
mas sozinhos no do conta dos processos de lembrana
Assim, torna-se um registro sobre o momento instantneo
e esquecimento que enriquecem a memria. Para esta
para um presente tambm instantneo, quase como
autora, no somente os registros pessoais (textos, fotos,
que um presente-passado e um presente-presente, que
etc) no Facebook que apresentam uma narrativa sobre
podemos chamar de atual. Essa memria do presente
cada pessoa, mas tambm as contribuies dos amigos
uma memria efmera e imediata, compartilhada
transformam a pgina pessoal em um arquivo pessoal
em tempo real com seus amigos e familiares. Esta, que
digital de histrias. Para Garde-Hansen, as redes sociais
podemos chamar de memria compartilhada, seria
so um sintoma da necessidade de apresentar espaos de
uma espcie de memria imediata e, ao mesmo tempo
identidade, de histrias e de memria na internet.
mediada pelo espao virtual, o ciberespao. Nesse sentido,
Canavilhas (2004) aponta que a internet comprime
Consideraes finais
o tempo, no o tempo entre emisso e recepo da
Ao finalizar esta primeira avaliao do material coletado
mensagem, mas o tempo da memria. Dessa forma,
na pesquisa, podemos tirar algumas concluses. A
passamos a ter um passado-presente e um presente-
primeira delas diz respeito forte presena da internet
presente.
e do Facebook no cotidiano desses jovens. Com base em
pesquisa de outrem e no que realizamos podemos verificar
que as redes sociais, mas principalmente o Facebook,
encontraram no pblico brasileiro um campo frtil de
uso. Se e at quando essa onda vai durar no sabemos,
mas a verdade que o fenmeno que foi o Orkut est
sendo suplantado pelo Facebook pelos atrativos que o
mesmo oferece ao seu pblico. Mesmo em relao s
redes sociais, podemos afirmar que elas so sazonais e
sofrem mutaes ao longo de sua existncia. No caso
brasileiro, por exemplo, a rede social que at 2011
dominava o mercado, o Orkut passou sua liderena para
o Facebook nessa ocasio7. Embora migrar os dados para
outras plataformas seja quase sempre possvel, como
por exemplo entre o Orkut e o Google Plus, o medo dos
usurios a perda do contedo virtual.
Em segundo lugar, constatamos que as ferramentas de

6 As histrias pessoais que se pode criar

usando o Facebook no apresentam necessariamente
vida de uma pessoa como uma histria Traduo livre.
7 PORTAL G1. Facebook ultrapassa Orkut em
usurios nicos no Brasil, diz Ibope, publicada em 2011.
http://g1.globo.com/tecnologia/noticia/2011/09/facebook-
ultrapassa-orkut-em-usuarios-unicos-no-brasil-diz-ibope.html.
Consultada em 15/07/2013.

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 C O M U N I C A O E M U LT I M E D I A

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