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LENGUAJE Y COMUNICACIN

3RO BSICO
PROFESORA: ALEJANDRA SNCHEZ
PRUEBA DE TEXTOS POTICOS
TERCERO BSICO

NOMBRE:. FECHA:

Lee el siguiente texto.


EL AZUL
Carmen Gil

El pirata Barbazul,
es un poquito gandul
y no le gusta ni un pelo,
cruzar el mar bajo el cielo.

Aunque navegar le cueste,


llega en su barco celeste
con rayas azul marino,
ms all del quinto pino.

Su loro de azul plumaje


lo lleva, entre el oleaje,
hasta una isla apartada
de fina arena azulada.

El bucanero y su loro
encuentran pronto un tesoro:
aguamarinas un ciento!
de un prncipe azul de cuento.

Caray!, la isla se mueve


cuando van a dar las nueve
y descubre Barbazul
que es una ballena azul.

Contesta las siguientes preguntas marcando con una X la alternativa correcta.

1. El texto ledo es: 2. El propsito comunicativo del texto es:


A) cancin A) Relatar una historia
B) adivinanza B) Informar un hecho
C) poema C) Expresar sentimientos
D) cuento D) Describir algo
3. El texto est compuesto por: 4. El texto habla principalmente de:
A) 5 estrofas y 20 versos A) Un barco
B) 20 estrofas y 5 versos B) Un loro
C) 4 estrofas y 4 versos C) Un pirata
D) 4 estrofas y 20 versos D) Una isla
5. La tercera estrofa habla sobre: 6. Por qu el texto dice que la isla se
A) El pirata Barbazul mueve?
B) El barco del pirata Barbazul A) Porque no era una isla sino que era una
C) El loro del pirata Barbazul ballena.
D) Las islas que visita el pirata Barbazul B) Porque era solo la imaginacin de Barbazul.
C) Porque van a dar las nueve.
D) Porque la isla siempre se mueve.
7. Cul de las siguientes alternativas
contienen palabras que riman?
A) celeste/ marino
B) oleaje/ azulada
C) cueste/ celeste
D) tesoro/ cuento

8. Escribe un verso que rime con el verso anterior:

El pirata Barbazul,_______________________________________________________________

Aunque navegar le cueste _________________________________________________________

Caray! La isla se mueve__________________________________________________________

Lee el siguiente texto.


Semillita

Semillita, semillita,
que en la tierra se cay
y dormidita, dormidita
en seguida se qued.

Dnde est la dormilona?


un pequeo pregunt
y las nubes respondieron:
una planta ya naci.

Semillita, semillita,
que recibiste calor
para dar una plantita,
muchas hojas y una flor.
Hayd G. de Guacci
Contesta las siguientes preguntas marcando con una X la alternativa correcta.

9. El texto ledo es: 10. Una caracterstica del texto es:


A) cancin A) Est escrito en versos y estrofas.
B) adivinanza B) Informa acerca de un hecho.
C) poema C) Describe un objeto.
D) cuento D) Expresar una opinin.
11. La primera estrofa habla sobre: 12. La estructura del texto est formada por:
A) Una planta que est creciendo. A) Ttulo 3 versos y 12 estrofas.
B) Una planta que se marchito. B) 13 versos y 3 estrofas
C) Una semilla que fue plantada. C) 3 estrofas, 12 versos y el ttulo
D) Una semilla que est siendo regada. D) 3 estrofas y 8 versos

13. De acuerdo al texto, Qu le ocurri a la 14. Segn lo ledo, Qu recibi la semillita


semilla? para crecer?
A) Se muri. A) Recibi el calor del fuego.
B) Se convirti en una planta. B) Recibi mucha agua.
C) Nunca pudo crecer. C) Recibi el cuidado de un nio.
D) Se convirti en una planta y luego se marchito. D) Recibi el calor del sol.
15. De acuerdo a la informacin leda, Cmo
era la semilla despus de florecer?
A) Era una flor grande con pocas hojas.
B) Era una planta con muchas hojas y una flor.
C) Era una planta pequeas con hojas.
D) Era una flor con muchas hojas.

16. Completa cada palabra con otra que rime.

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