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Geometria I

Aula 16.3

1

Curso

Turno

Disciplina

Carga Horária

Licenciatura Plena em Matemática

Noturno

Geometria I

90h

Aula

Período

Data

Planejamento

16.1

2.

0

20/12/2006 – 4ª. feira

Andréa/ Alberto

Tempo

Estratégia

Descrição (Arte)

18:10 / 18:15

 

5’

Vh Abertura

18:15 / 18:50

P1 –

Unidade V: Áreas de superfície Tema 38: Construção de eqüilátero Objetivo: Construção de quadriláteros utilizando os elementos do desenho geométrico.

35’

Clício

   

(2) Construção de quadriláteros Material utilizado

Passo a passo

Régua Compasso Jogo de esquadro Folha de papel A4

   

(3) Paralelogramo Passo a passo Construir um paralelogramo ABCD, sabendo que:

med (AB) = 4,0 cm

med (AD) = 3,0 cm h = 2,5 cm

h é a altura relativa à base AB

 
   

(4) Paralelogramo Faz-se um esboço.

Passo a passo

 
 
   

(5) Paralelogramo

Traça-se AB sobre a reta r.

 
    (5) Paralelogramo Traça-se AB sobre a reta r.   Constrói-se s // r, tal

Constrói-se s // r, tal que d (s,r) = 2,5 cm.

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Centro em A e depois em B Raio com a medida de AD Traçam-se dois

Centro em A e depois em B

Raio com a medida de AD

Traçam-se dois arcos, determinando-se os pontos D (ou D’) e C (ou C’)

Traçam-se AD e BC ,(ou AD' , BC' ).

(ou C’) Traçam-se AD e BC ,(ou AD' , BC' ). (6) Quadrado Construir um quadrado

(6) Quadrado

Construir um quadrado ABCD, sabendo que sua diagonal AC mede 3,5 cm.

(7) Quadrado

Passo a passo

Faz-se um esboço

Construir um quadrado ABCD, sabendo que sua diagonal AC mede 3,5 cm . (7) Quadrado Passo

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(8) Quadrado

Passo a passo

Traça-se a diagonal AC .

(8) Quadrado Passo a passo Traça-se a diagonal AC . (9) Quadrado Passo a passo Traça-se

(9) Quadrado

Passo a passo

Traça-se a mediatriz de AC , determinando-se M, ponto médio de

AC .

 
 

(10) Quadrado Passo a passo Centro em M

 

Raio com a medida de AM

Traça-se um arco, determinando-se os pontos B e D.

 
 

(11) Quadrado Passo a passo

 

Traçam-se AB , BC CD , DA , determinando-se o ABCD.

 
 

(13) Trapézio Passo a passo Construir um trapézio ABCD escaleno, sabendo que:

med (AB) = 5,0 cm base maior

 

med (CD) = 2,0 cm base menor

med (AD) = 3,0 cm lado transversal

med (DH) = 2,0 cm altura

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(14) Trapézio

Passo a passo

Faz-se um esboço.

(14) Trapézio Passo a passo Faz-se um esboço. (15) Trapézio Passo a passo Traça-se AB sobre

(15) Trapézio Passo a passo

Traça-se AB sobre uma reta r.

Trapézio Passo a passo Traça-se AB sobre uma reta r. (16) Trapézio Passo a passo Constrói-se

(16) Trapézio Passo a passo

Constrói-se s // r, tal que d (s,r) = = 2,0 cm.

a passo Constrói-se s // r, tal que d (s,r) = = 2,0 cm. (17) Trapézio

(17) Trapézio Passo a passo

Centro em A e raio com a medida de AD

Traça-se um arco, determinando-se os pontos D e D’.

AD Traça-se um arco, determinando-se os pontos D e D’. (18) Trapézio Passo a passo Centro

(18) Trapézio Passo a passo

Centro em D (ou D’) e raio com medida de DC Traça-se um arco, determinando-se o ponto C (ou C’).

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(19) Trapézio Passo a passo

Traça-se

AD

e BC (ou

AD' e BC' )

Determina- se o trapézio ABCD (ou ABC’D).

e BC' ) Determina- se o trapézio ABCD (ou ABC’D). 18:50 / 19:20 P1/DL (20) Dinâmica

18:50 / 19:20

P1/DL

(20) Dinâmica Local

 

25’

Clício

Construir um quadrado ABCD, sabendo que sua diagonal AC mede 4,0 cm.

19:15 / 19:20

Retorno DL

 

5’

Licenciatura em Matemática Geometria I Aula 16.2

Tempo

Estratégia

Descrição (Arte)

19:20 / 20:25

P2 –

Unidade V: Áreas de superfície Tema 39: Demonstração de polígono Objetivo: Decompor polígonos e associar a área.

1h5’

Vítor

   

(2) Demonstração de polígono Material utilizado

passo a passo

Régua

Compasso

Jogo de esquadro

Tesoura

Cola

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Papel cartão ou papelão

   

(3) Poligonos equivalentes Decomposição

"Se dois polígonos tem a mesma área então sempre é possível decompor um deles em polígonos menores de modo

a compor o outro."

   

(4) Poligonos equivalentes Decomposição Passo a passo das figuras baixo

Decomposição Passo a passo das figuras baixo Polígonos equidecomponíveis     (5)

Polígonos equidecomponíveis

   

(5) Transformação de polígonos Triângulo e retângulo equivalentes

   

(7) Transformação de polígonos Polígonos e quadrados

20:25 / 20:45

Intervalo

 

20’

Licenciatura em Matemática Geometria I Aula 16.3

Tempo

Estratégia

Descrição (Arte)

 

20:45 / 21:20

P3 –

Unidade V: Áreas de superfície Tema 40: Pontos notáveis no triângulo Objetivo: Obter a Mediana, Bissetriz e Altura

 

35’

Iêda

referente a um

dos lados de um triângulo.

   

(2) Laboratório

Passo a passo

Pontos notáveis

Material necessário:

Papel ofício

Tesoura

Lápis

Régua

   

(3) Laboratório

Passo a passo

Dobradura: Produtos notáveis

 

Desenhe um triângulo escaleno e recorte-o.

Ver desenho anexo

   

(4) Laboratório Bissetriz de um triângulo

Passo a passo

A bissetriz do triângulo é obtida, fazendo coincidir dois lados

adjacentes AB e AC do triângulo de modo que um lado fique

sobre o outro, isto é, de forma que o ângulo seja dividido ao

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meio.

   

(5) Laboratório Bissetriz de um triângulo

 
   

(6) Laboratório Altura de um triângulo Conceito

Passo a passo

A altura de um triângulo relativa ao ângulo  é o segmento de reta que sai de  até o lado oposto BC.

Indicação AH.

 
 

ˆ

A altura (AH) é obtida, fazendo deslizar o ângulo B sobre o lado BC, até que esse segmento (AH) seja perpendicular com o lado BC.

Indicação AH BC.

 
   

(7) Laboratório Altura de um triângulo

 

AH é altura de um triângulo

   

(8) Laboratório Mediana de triângulo Conceito

 

É obtida unindo-se o ponto médio ao ângulo oposto.

   

(9) Laboratório Mediana de triângulo Para encontrar o ponto médio de um triângulo relativo ao ângulo A, deve-se dobrar o triângulo, fazendo coincidir os

ˆ

ˆ

ângulos B

e C

.

   

(10) Laboratório Mediana de triângulo

 

AM é a mediana do triângulo

   

(11) Laboratório

 

Passo a passo

Pontos notáveis

 
   

(12) Laboratório

 

Geoplano

21:20 / 21:45

P3 /DL

(14) Dinâmica Local

 

25’

Iêda

Usando dobraduras, determine o baricentro de um triângulo escaleno.

 
 

21:45 / 21:50

Retorno DL

 

5’

21:50 / 22:00

Tira Dúvidas

 

10’