Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
EL PROCESO DE GLOBALIZACIN
Ya que se describi a una antropologa de carcter global ahora es preciso identificar su objeto de
estudio, lo cual no es una tarea sencilla pues se debe entender que ste est constituido por las
sociedades de centro y periferia del sistema mundial y que adems debe incluir las relaciones
existentes entre dichas sociedades, no slo presentes sino tambin pasadas. Existe una contradiccin
entre la antropologa y la definicin de ciencia, puesto que la ciencia exige que el sujeto; quien
recibe la informacin del mundo, la procesa , explica y genera un juicio; sea externo y discernible
del objeto, sin embargo el antroplogo es parte del centro de estudio de la antropologa: la
humanidad. Entonces, Cmo puede extraerse el sujeto del objeto en la antropologa?, una prctica
comn entre los antroplogos ha sido la de ignorar el centro al que pertenece y fijar su mirada en la
periferia, aquellos pueblos aislados y usualmente considerados subdesarrollados. La correcta
comprensin del objeto en la antropologa requiere una visin amplia del sistema mundial, en el que
el sujeto y objeto son partes activas y dependientes, requiere conocimiento del pasado y presente de
este sistema dentro del cual objeto y sujeto se desenvuelven. Es preciso sealar que muchos de los
primeros antroplogos eran ya conscientes, aunque fuera parcialmente, de cmo y hasta qu punto
sus objetos de estudio: las tribus y los seoros, eran producto del sistema colonial, sin embargo
aunque hubieron muchas afirmaciones de este tipo, no se logr, en principio, una reformulacin del
objeto antropolgico. Fueron pocos los antroplogos, que influenciados por historiadores y
economistas de la expansin occidental, lograron identificar la naturaleza global del objeto
antropolgico. Friedman (2001, p. 20) cita a otro autor perteneciente al grupo antes mencionado y
exalta su elegancia al describir estas cuestiones:
La reproduccin social es otro concepto importante dentro de la antropologa global pues permite
entender la relacin entre los procesos globales y locales y su influencia en el sistema mundial. El
problema de la etnografa es la relacin lineal entre el antroplogo, que procede del centro
hegemnico, y el objeto que viene de la periferia, esta relacin tiende a aislar al objeto del tiempo y
el espacio y los ubica en categoras forzadas y extraas. Una solucin a esta problemtica es basar
el estudio en la reproduccin social ms no en las instituciones sociales. La reproduccin social
identifica los ciclos que llevan de la produccin al consumo y nuevamente a la produccin que
cualquier sociedad, y conforma el marco de estudio que permite distinguir las condiciones de
existencia y funcionamiento de las relaciones sociales a las que nos enfrentamos. Los ciclos de
reproduccin social presentan la ventaja de que no se enfocan en una sociedad particular y adems
slo se los puede definir en relacin con el tiempo, por lo que tambin hacen posible el anlisis del
proceso social acumulativo y la transformacin social. Si se toma la reproduccin social como base
y significante se puede saber a qu medida una sociedad se perpeta a si misma o depende de un
sistema mayor (Friedman, 2001). Este es una gran paso en el estudio de la antropologa global, pues
existen pueblos que son llamados primitivos, en aislamiento total y para estudiarlos no es
suficiente analizar la reproduccin social en el presente pues el presente etnogrfico no puede
comprenderse sin conocimiento de los procesos y factores que en el pasado tomaron parte en dicho
primitivismo.
A lo largo de todas estas lneas se ha discutido la antropologa global y sus implicaciones, un punto
clave en esta discusin es la diferenciacin entre antropologa global e invencin de la cultura, ya
que; aunque la invencin de la cultura implique, al igual que la antropologa global, una continuidad
histrica de los pueblos. La antropologa convencional est llena de descripciones y anlisis de
sociedades como expresiones de tipos sociales especficos , suposiciones de que tienen formas de
organizacin social definidas, sin considerar la posibilidad de entender esta organizacin como
parte de una transformacin social amplia y de procesos globales a gran escala. Friedman hace
nfasis en su deseo de acabar con la idea del mundo exterior, que resalta esa nociva
diferenciacin entre tipos sociales especficos, as tambin rechazar la afirmacin, aunque resulte
opuesta a la anterior, de que el mundo est occidentalizado y que representa un todo homogneo,
y aceptar en cambio que nuestro mundo actual se encuentra en un equilibrio permanente de
procesos globales y locales que mantienen una relacin constante. Es decir, no agrupar o dividir a
las sociedades sino entender las complejas conexiones que ponen en marcha el sistema global actual.
En trminos del sistema global, la invencin y la mezcla cultural no tienen importancia. La creacin
cultural es motivada por el presente de los sujetos que las crean mientras la invencin se
fundamenta en las condiciones histricas y en consecuencia, en una continuidad social y existencial,
continuidad que es generalmente ignorada en un discurso propenso en acentuar la discontinuidad.
Lo global se refiere a las estructuras y los procesos del mbito donde se dan las prcticas culturales.
No es equivalente a la cultura como tal. (Friedman, 2001, p.33).La modernizacin cultural no es
necesariamente resultado del sistema mundial, sin embargo puede considerarse una forma de
reclasificar a un mundo que se ha vuelto ms difcil de controlar en trminos culturales. Al igual
que en anteriores civilizaciones mercantiles, el sistema capitalista o sistema mundial occidental se
ha vuelto ms descentralizado y competitivo. Siendo este el caso, el componente central del sistema
tiene al declive y pierde su poder dominante en favor de los surgentes nuevos centros de
acumulacin imperialista. Siguiendo este razonamiento se puede entender al sistema capitalista
como un modelo de ciclos de centro y periferia, sin embargo esta es una caracterstica de todas las
civilizaciones y no nicamente del desarrollo capitalista industrial de la era actual. Friedman
finaliza este primer captulo sealando la contradiccin de los tericos de la cultura que se debaten
por mantener una visin de globalizacin en un sistema de fragmentacin global. Como si esa
supuesta, unidad cultural, pudiera ocultar los procesos de desintegracin del mundo actual.
BIBLIOGRAFA:
Friedman, J. (1994). Identidad Cultural y Proceso Global. Buenos Aires, Argentina:
Amorrortu Editores
Tapia, T. (2013). El Bloque Oriental. Recuperado de:
http://es.slideshare.net/taniamarielatapiaquishpe/el-bloque-oriental
Rusopedia [RT]. La Disolucin de la Unin Sovitica.
Recuperadohttps://rusopedia.rt.com/historia/issue_293.html
Mria, J. La Globalizacin. Recuperado de:
http://www.fongdcam.org/manuales/educacionintercultural/datos/docs/ArticulyDocumentos
/GlobaYMulti/Factores%20que%20determinan/La%20Globalizacion.pdf
Gonzlez, H. (2012). El Estado de Bienestar. Recuperado:
http://www.elcolombiano.com/historico/el_estado_de_bienestar-HCEC_164939
Definicin. De. Definicin de Antropologa. Recuperado de:
http://definicion.de/antropologia/
GestioPolis.com Experto. (2002)Qu es el ciclo econmico? Recuperado de
http://www.gestiopolis.com/que-es-el-ciclo-economico
Mauricio, G. Leopoldo. T. El ciclo econmico: Enfoques e ilustraciones: Los ciclos
econmicos de Estados Unidos y Colombia. Recuperado de:
http://banrep.gov.co/docum/ftp/borra284.pdf
Paradigmas. (2006). La relacin entre el objeto y el sujeto en la ciencia moderna.
Recuperado de: http://paradygmes.unblog.fr/2006/08/02/la-relacion-entre-el-objeto-y-el-
sujeto-en-la-ciencia-moderna/
Salinas, H. (2011).Crisis de la civilizacin occidental. Recuperado de:
http://www.alainet.org/es/active/48126