MATEMATICA BSICA-ING.

JOSE VEGA-UPONIC-MANAGUA

TEMA: DESIGUALDAD CUADRATICA

OBJETIVOS:

1. Resolver ejercicios de desigualdades cuadrticas.

2. Analizar los pasos a seguir para resolver los ejercicios.
3. Utilizar factorizacin en los casos necesario

Para resolver una desigualdad que incluye polinomios de grado mayor que 1, se
expresa cada uno de ellos como producto de factores lineales, ax+b, o como
factores cuadrticos irreducibles, ax2+bx+c o en las dos formas. Si alguno de estos
factores es distinto de cero en un intervalo, entonces es positivo en el intervalo, o es
negativo en el. Por consiguiente, si se escoge cualquier k en el intervalo, y si el
factor es positivo (o negativo) cuando x = k, entonces es positivo (o negativo) en el
intervalo. El valor del factor x = k. se llama valor de prueba, o de tanteo en k. Este
concepto se ve en el ejemplo siguiente.

Ejercicio No 1. Solucin de una desigualdad cuadrtica.

Resolver: 2x2-x< 3

Solucin. Para emplear valores de prueba, en esencial tener 0 en un lado del signo
de desigualdad. Por lo tanto, se procede como sigue.

2x2-x<3 Desigualdad dada

2x2-x-3<0 Se hace que un miembro sea 0
(x+1) (2x -3) < 0 Se factoriza

Los factores x +1 y 2x -3 son cero cuando x es -1 y 3/2 , respectivamente. Los

puntos correspondientes en una recta numrica determinan los intervalos que no
se traslapan.

3 3
, 1 , 1, y
2 2

* *
-1 0 1 3/2

Se puede determinar los signos de x+1 y de 2x+3 en cada intervalo mediante un

valor de prueba. Por ejemplo, si se escoge k = -10 en , 1 , los valores
tanto de x +1 como de 2x -3 son negativos y, por consiguiente, sern negativos en
, 1
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Un procedimiento semejante para los dos intervalos restantes da como resultado la

siguiente tabla de signos, donde la expresin signo resultante del ltimo rengln
quiere decir el signo que se obtiene aplicando las leyes de los signos al producto de
los factores. Ntese que el signo resultante es positivo o negativo, segn si el
nmero de signos o factores negativos es par o impar, respectivamente.

3 3
1 , ,
Intervalo ,1 2 2
Signo de x + 1 - + +
Signo de 2x -3 - - +
Signo resultante + - +

A veces conviene representar los signos de x+1 y de 2x-3 mediante una recta y un
diagrama de signos, como se ve en la figura 1 siguiente. Las lneas verticales
indican donde son cero los factores, y los signos de los factores se colocan sobre la
lnea de coordenadas. Los signos resultantes se marcan en negritas.

Figura 1
Signo resultante + - +
Signo de x + 1 - - +
Signo de 2x - 3 - + +

* *

-1 0 3/2

Las soluciones de ( x + 1) (2x 3 ) < 0 son los valores de x para los cuales el
producto de los factores es negativo , es decir, donde el signo resultante es negativo
3
Esto corresponde al intervalo abierto 1,
2

Ejercicio No. 2 . Resolver: x2 > 7x-10

Solucin

X2 > 7x 10 Desigualdad dada

2
X -7x +10 > 0 Se hace un miembro igual a cero
x 2 x 5 0 Se factoriza
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Los factores son cero cuando x es 2 y 5 . Los puntos correspondientes en una recta
numrica, determinan los intervalos que no se traslapan.

,2 2, 5 y 5,

0 2 5

Es posible emplear valores de prueba para obtener, la siguiente tabla de signos

Intervalo ,2 2 ,5 5 ,
Signo de x-2 - + +
Signo de x-5 - - +
Signo Resultante + - +

Las soluciones de ( x-2) (x-5)>0 son los valores de x para los cuales el signo
resultante es positivo. Asi la solucin de est desigualdad es la unin
,2 5 ,

Tarea: ( 10 Puntos)

Resuelva la desigualdad, y expresando cuando sea posible la solucin de intervalo

1. x2 x -6 < 0
2. x2- 2x-5 >3
3. (3x+1) (5-10x) > 0
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Recordando Factorizacin.

Ejercicio No. 1. Factorizar. 6x2 7x 3

36x2 - 6 (7x) - 18
(6x) 2 - 6(7x) 18
6 x 9 6 x 2
6
6 x 9 6 x 2 2 x 3 3x 1
2*3
6x2-7x-3 = (2x -3) (3x+1)

Ejercicio No 2. Factorizar. 20x2 +7x -6

(20x)2+7(20x)-120
20 x 15 20 x 8 4 x 3 5 x 2
5*4
2
20x +7x -6 = (4x+3) (5x -2)

Ejercicio No 3. Factorizar: 18a 2 13a 5

18a 2 1318a 90
18a 1818a 5 a 118a 5
18
.
Bibliografa

Algebra y Trigonometra con Geometra Analtica. SWOKOWSKI

Algebra Baldor