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1. DISCRIMINACIN Y EXCLUSIN
3. Excluido No se beneficia Sistema Poltico Sistema Cultural Sistema Economico Sistema Social
4. Tipos de discriminacin a) Discriminacin racial o tnica: tiene lugar cuando una persona, o
grupo humano, es tratada como inferior por su pertenencia a una determinada raza o etnia. As ha
ocurrido histricamente con los indios americanos, los judos, los gitanos, los negros, etc. b)
Discriminacin religiosa: se da cuando una persona, o grupo de personas, recibe un trato
desfavorable por no practicar la creencia religiosa mayoritaria de la sociedad en la que vive o por
no profesar creencia alguna. c) Discriminacin poltica: tiene lugar cuando algunas personas no
pueden expresar libremente sus convicciones polticas porque viven bajo el yugo de gobiernos
totalitarios o dictatoriales. d) Discriminacin sexual: se ha producido a lo largo de la historia debido
a que se consideraba que los varones eran superiores a las mujeres, de manera que ellas
quedaban relegadas al mbito domstico, pues se pensaba que no tenan capacidad intelectual ni
fuerza fsica suficiente para el trabajo
7. *En el siglo XIX se difundi en el mundo la concepcin conocida como racismo cientfico, que
divida a la especie humana en razas superiores e inferiores. *Segn sus defensores, existan razas
ms fuertes e intelectualmente ms desarrollada que estaban predeterminadas a imponerse sobre
las inferiores de manera inevitable. *Clasificaban las razas en un orden jerrquico, en el que los
blancos anglosajones representaban la raza superior. Esta ideologa legitim el domino colonial de
los pases europeos en frica, Asia, Amrica y Oceana.
8. * *Cuando las ideas del racismo cientfico llegaron al Per tuvieron una gran acogida entre la
lite criolla porque legitimaban su posicin dominante. *Muchos intelectuales plantearon que al
principal razn del atraso del Per era su poblacin mayoritariamente indgena, considerada por
ellos una raza inferior y decadente.
9. *Se supuso necesario promover la llegada de inmigrantes europeos para mejorar la raza y
adoptar sus hbitos de trabajo y disciplina. A fines del siglo XIX, uno de aquellos intelectuales,
Hildebrando Fuentes, escribi lo siguiente:
10. Solo la inmigracin al Per de la raza blanca europea, fuerte por naturaleza, gil por
educacin, rica en virtudes, trabajadora por necesidad y costumbre, valiente por instinto, [] ser
el eficaz remedio a los defectos que hemos palpado. La inmigracin unificar la poblacin del Per
creando una nueva nacin que tanga las virtudes de la raza latina o sajona y las cualidades
ventajosas de la raza americana
13. Los seres humanos somos seres libres, capaces de amar, de pensar y de razonar. Estas
caractersticas nos igualan y constituyen nuestra dignidad humana.
14. * *La igualdad es el valor que nos permite disfrutar de las mismas oportunidades y ejercer los
mismos derechos para llevar una vida digna. Constituye, por lo tanto, el fundamento de toda
sociedad democrtica. *La igualdad no se opone a las diferencias sociales y culturales; tampoco
impide las distinciones por mrito o capacidad. *No es unificadora, es contraria a abolir la
diversidad que caracteriza a las sociedades modernas.
15. *Una sociedad igualitaria busca que todos tengan lo mnimo necesario para alcanzar una vida
digna, como ingresos econmicos, educacin, vivienda y salud. *Un requisito para lograr estos
objetivos es la equidad, la cual consiste en tener las mismas oportunidades para disfrutar de los
beneficios que brinda la sociedad.
16. Declaracin Universal de los Derechos Humanos Constitucin Poltica del Per Artculo Primero.-
Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como estn de
razn y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros. Artculo Segundo 1.
Toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en esta Declaracin, sin distincin
alguna de raza, color, sexo, idioma, religin, opinin poltica o de cualquier otra ndole, origen
nacional o social, posicin econmica, nacimiento o cualquier otra condicin. 2. Adems, no se har
fundada en la condicin poltica, jurdica e internacional del pas o territorio de cuya jurisdiccin
dependa una persona, tanto si se trata de un pas independiente como de un territorio bajo
administracin fiduciaria, no autnomo o sometido a cualquier otra limitacin de soberana.
Artculo 1.- La defensa de la persona humana y el respeto de su dignidad son el fin supremo de la
sociedad y del Estado. Artculo 2.- toda persona tiene derecho: 1. A la vida, a su identidad, a su
integridad moral, psquica y fsica y a su libre desarrollo y bienestar. El concebido es sujeto de
derecho en todo cuanto le favorece. 2. A la igualdad ante la ley. Nadie debe ser discriminado por
motivo de origen, raza, sexo, idioma, religin, opinin, condicin econmica o de cualquier otra
ndole. 3. A la libertad de conciencia y de religin, en forma individual o asociada. No hay
persecucin por razn de ideas o creencias. No hay delito de opinin. El ejercicio pblico de todas
las confesiones es libre, siempre que no ofenda la moral ni altere el orden pblico. []
17. * *En las sociedades se producen con frecuencia conflictos a partir de actitudes de
discriminacin. Algunos grupos, basndose en aspectos como el sexo, la lengua, el color de la piel
o la religin, justifican la inferioridad de otros grupos y los degradan. Este comportamiento
constituye una grave ofensa contra la dignidad humana
18. Para tomar conciencia, individual y colectivamente, de la importancia de la igualdad entre las
personas, es preciso asociar la igualdad con el respeto y la colaboracin. *El respeto es una
condicin necesaria para la convivencia pacfica entre personas que tienen modos distintos de vida
y otras diferencias legtimas. *La colaboracin, a travs de la ayuda a los ms necesitados, nos
proporciona la posibilidad de desarrollarnos a nivel personal y social.
19. *Prepararnos para saber ayudar a enfermos y discapacitados. *No sobrevalorar el aspecto
fsico. *Integrar organizaciones que promuevan la igualdad. *Acercarnos a grupos discriminados
para comprender cmo se sienten, cules son sus necesidades y cmo podemos ayudarlos.
*Demandar a los poderes pblicos que se realicen campaas para concientizar a la sociedad contra
la discriminacin. *Disminuir nuestro consumo personal y familiar para que recursos valiosos, como
el agua y la luz, lleguen a todos.
2. Por esta razn, posteriormente mencionaremos cual es el contexto actual que tiene la
exclusin social, cules han sido las mejoras o debilidades que se presentan y qu estamos
haciendo para combatirlo. Primeramente tenemos: 1. Nueva realidad sociodemogrfica Esta
engloba la emigracin, envejecimiento de la poblacin, surgimiento de nuevas formas de
familia (diversidad, inestabilidad). En contraste con nuestro pas concordamos en que la
emigracin forma parte del contexto actual de nuestra sociedad, sin embargo el
envejecimiento de la poblacin no esta tan marcado, ya que en la actualidad la mayora de la
poblacin est incluida en una generacin joven los cuales no estn preparados para fungir en
una familia modelo y es ah donde se presenta la inestabilidad gracias a que no hay
planificacin familiar. 2. Nueva realidad laboral Hace referencia al elemento integrador
fundamental de las sociedades desarrolladas, es considerado la principal va de erradicacin
de la exclusin social, desempleo factor fundamental de la exclusin social. Existen dos clases
de trabajadores: los que mantienen buenas condiciones de vida laborales en cuanto a su
salario y estabilidad y los que se encuentran en precario con una mayor temporalidad e
inestabilidad del puesto de trabajo. En Espaa la segunda es una de las ms altas. En la
actualidad Mxico tiene una gran problemtica con la segmentacin de actividades laborales,
ya que pocas personas cuentan con oportunidades para un crecimiento econmico favorable
que le permita vivir de una manera sustentable. Contrastando con la mayora de la poblacin
que no tiene las oportunidades de crecimiento necesarias ya que el medio no lo permite
debido a que existe una situacin precaria en el mbito social-econmico, limitando as el
desarrollo de la mayora de las comunidades, por lo que la exclusin se da gracias a la
diferencia de niveles, separando por estratos a las comunidades. 3. Crisis del Estado de
Bienestar en Espaa Se basa en la intervencin de las instituciones pblicas para cubrir las
necesidades bsicas de las personas y garantizarles una vida digna. A lo largo de la historia
mexicana el gobierno ha buscado la mejora de la educacin a travs de la implementacin de
nuevos programas y reformas necesarios para dar cabida a lograr que la ciudadana pueda
desarrollarse adecuadamente de una manera integral, buscando siempre cubrir en su
totalidad a la poblacin para que todos tengan las mismas oportunidades sociales.