Fichas de Refuerzo

Primeras Consonantes 1

1
Presentacin

Estas fichas, basadas en el

mtodo sinttico-analtico-
fontico, de Claudio Matte, han
sido diseadas para apoyar el
aprendizaje de la lectura y
escritura de nuestros alumnos y
nuestras alumnas.

Autoras: Mara Victoria Espinoza Velasco

Patricia Quinteros Seplveda

2
Dibuja objetos cuyos nombres comiencen con sonido /j/:

3
Pinta los objetos cuyos nombres comiencen con sonido /j/:

Verbaliza la caligrafa y repasa la escritura tres veces:

4
Realiza la caligrafa:

5
 Escribe la slaba final de los nombres de cada dibujo:

Escribe la slaba inicial de los nombres de cada dibujo:

6
Escribe la risa del personaje que falta:

ju ju jui

Lee las palabras y nelas con el dibujo que corresponda.

Luego escrbelas en las cuadrcula:

ojo

ajo

aj
eje

7
Dibuja objetos cuyos nombres comiencen con sonido /m/:

8
Pinta los objetos con nombres que comiencen con sonido /m/:

Pinta las /m/ que encuentres dentro del jabn:

m m

9
Realiza la caligrafa:

Une cada imagen con la slaba inicial que corresponde:

10
 Completa las oraciones con las palabras del recuadro:

ama mim - moj

1. amo a

2. mam me

3. a ema.

Completa el puzle:

ojo
mimo
mojo
aj
mam

11
Lee y escribe el nombre a cada dibujo:

memo mimo - mam

Lee , transcribe y dibuja:

mi mam me moj.

12
Dibuja objetos cuyos nombres comiencen con sonido /n/:

13
Pinta los objetos cuyos nombres comiencen con el sonido /n/:

Pinta las letras /n/ y descubre la figura escondida:

d i i i j j m u u m m j j j u u u

u u i e m u e m n n n u m j j u u u u

w d w u e m u n n n n n m j j j u u u u

w d w u u n n n n n n j j u m m u u

o d u u n n n n n n n n j u m m u m

o l u n n n n n n n n n e m m u m

o o u n n n n n n n n n n n n n m u u m

l u n n n n n n n n n n n n n n m u m

14
Lee las frases y une con el dibujo que corresponde:

un mono

una mano

una monja

Pinta los dibujos cuyos nombres terminen con /n/:

15
Realiza la caligrafa:

Escribe el nombre a cada dibujo:

16
Escribe la slaba inicial del nombre de cada dibujo :

Escribe el artculo que corresponde a cada dibujo (un/una):

17
Dibuja objetos cuyos nombres comiencen con sonido /l/:

18
Pinta los objetos cuyos nombres comiencen con el sonido /l/:

Lee y remarca las /l/ que encuentres en las siguientes

palabras:

19
Realiza la caligrafa:

20
Lee y une cada imagen con la slaba inicial de su nombre:

le la lo lu li
Lee las slabas y salas para formas nuevas palabras, escrbelas:

ma lo na al ja la

21
 Completa con el artculo que corresponde (el/la):

Lee las oraciones y subraya la que corresponde al dibujo:

leo moja a emilia.

leo lee.
leo lee a amalia.

22
Dibuja objetos cuyos nombres tengan el sonido /r/ suave:

23
Pinta los animales que contengan el sonido /r/ suave:

Lee y pinta todas las /r/ que encuentres en las siguientes

palabras:

24
Realiza la caligrafa

25
Escribe el nombre a cada dibujo tres veces:

Subraya la oracin que corresponde al dibujo:

mario mira el mar.

irene y nora miran el mar.
nora mira el mar.

26
Lee, transcribe y dibuja :

mara tiene un aro.

morado.

mauro mira una perla.

27
Dibuja objetos cuyos nombres comiencen con sonido /d/:

28
Pinta las imgenes cuyos nombres contengan el sonido /d/:

Encierra todas la /d/ que haya dentro del dinosaurio:

29
Realiza la caligrafa

30
Lee las palabras, ordena cada oracin y escrbela:

nadar iremos a mar. al

duele a un dalia pie. le

Escribe la slaba inicial del nombre de cada imagen:

31
 Lee y dibuja:

daniela tiene un nadia nada en

dedo morado. el mar.
Inventa una oracin relacionada con el dibujo:

32
Dibuja objetos cuyos nombres comiencen con sonido /p/:

33
Pinta las imgenes cuyos nombres comiencen con sonido /p/:

Lee la oracin y dibuja:

paula tiene una paloma.

34
Realiza la caligrafa

35
Escribe el nombre a cada dibujo dos veces:

Lee y pinta segn las instrucciones:

la polera a lunares.
el pelo dorado.
una oreja morada.

36
Pinta el dibujo que corresponde a la oracin:

pepe ama a pap.

Lee, transcribe y dibuja:

pilar pide una pera.

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