PLAN ANUAL DE TRABAJO

Tutora 2016-2017

Tutora: Profra. Mirza Aline Mayorga Torres.

Tutorada: Profra. Diana Anglica Snchez Acevedo

 Proposito:
Propiciar el anlisis de su prctica cotidiana mediante una autoevaluacin reflexiva con base en el
seguimiento y observacin de la misma a travs del apoyo de la tutora.

DIAGNOSTICO POR ASPECTO DE TRABAJO

ESTRATEGIAS O ALTERNATIVAS
ASPECTO PROBLEMTICA CONSECUENCIA
 Desconocimiento del Cuestiona hasta donde se es
programa de estudios posible llegar en cuanto a los
2011. aprendizajes que vienen
descritos en el programa de
estudios.
Falta de adecuacin de los
Profesora contenidos.
Mejorar la planificacin La implementacin de la
pedaggica y la ejecucin planeacin es muy poco
curricular congruente con el objetivo
debido a que las actividades
que se realizan no corresponden
a logro de los aprendizajes.
Falta de optimizacin en el
proceso Enseanza-Aprendizaje
Falta de control grupal y
dominio del espacio; as La atencin se dispersa y no se
como la modulacin de la logra que el 100% de los
voz para las indicaciones. alumnos se enfoque en las
actividades y los objetivos-
aprendizajes a lograr.
Falta del cumplimiento
del horario de trabajo.
Falta de compromiso y seriedad
de los padres de familia hacia el
trabajo que realiza la profesora.
Implementar el uso
Lectura y reflexin del Pep 2011
Comprensin de contenidos y de los fundamentos
pedaggicos del programa.
Bsqueda de bibliografa para la realizacin de
una planeacin argumentad con base en los
pasos que maneja el INEE y a la pgina
http://servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx/
Conocer el significado de conceptos bsicos
como: aprendizaje, aprendizaje significativo,
estrategias pedaggicas, situacin didctica,
secuencia de aprendizaje, etc.
Conocer los procesos de aprendizaje de sus
alumnos a travs del registro de seguimiento y
evaluacin de los mismos.
CAPACITACIN FORMATIVA
Tener presente el aprendizaje a desarrollar y la
forma en que se organizara al grupo para que
logren atender las indicaciones, como en
semicrculo, etc.
Cumplir con las obligaciones enmarcadas en el
documento normativo para el ejercicio de las
instituciones de nivel preescolar
Capacitacin.
 adecuado de mtodos, Actualizacin.
tcnicas y estrategias. Inapropiado rendimiento escolar Crculo de investigaciones pedaggicas.
y de comprensin

Formulacin y aplicacin Taller de capacitacin sobre evaluacin.

de instrumentos e Monitoreo.
indicadores de Evaluacin Subjetiva.
evaluacin. Deficiente proceso de
evaluacin.

Poca confianza al dirigirse con la Buscar actividades y estrategias que promuevan

Falta de expresin y profesora.
fluidez oral. Al compartir experiencias se
ven limitados por factores como
la inseguridad y la falta de un
Alumnos vocabulario ms amplio que les
permita expresar sus ideas.
la expresin de sentimientos, experiencias y
aprendizajes, a partir de cuentos, adivinanzas,
descripciones, ejercicios oro faciales, momentos
de compartir, etc.

Alumnos con inseguridad para

Dificultades para solicitar permiso para ir al
adaptarse a ir al sanitario sanitario. Realizar tarjetones como permisos para ir al
de forma individual Padres de familia molestos por sanitario cuando sea necesario.
evitando prdidas de los accidentes debido a la falta
tiempo como el hecho de de permisos para ir al sanitario
tener un horario para ir y alumnos con inseguridad y
todos. miedo.

Cumplir con los horarios establecidos y hacer

Empezar tarde una jornada de partcipes a los padres de familia.
Demasiadas inasistencias trabajo y desarrollo de los
e impuntualidades. aprendizajes de forma
discontinua
Padres de Falta de valoracin del Inasistencia, impuntualidad, Comprometerse primeramente con su trabajo
familia trabajo y seriedad de falta de seguimiento de los cumpliendo con su horario.
preescolar aprendizajes. Hacer clases abiertas demostrando lo aprendido y
evidenciando el proceso de logo de los alumnos.
Hacer partcipes a los padres de familia en las
actividades.

OBJETIVO GENERAL:

Planificar, programar, organizar, ejecutar y evaluar las actividades pedaggicas, administrativas e institucionales
correspondiente al ciclo escolar 2016-2017, dentro del marco de la normatividad vigente y los objetivos estratgicos del PEP,
optimizando el uso de recursos y el compromiso de todos los agentes educativos con la intencin de brindar una educacin
de calidad.
ESPECIFICOS:

Optimizar la ejecucin y evaluacin curricular mediante la implementacin, acompaamiento y asesoramiento permanente a

la docentes con la finalidad de innovar en su quehacer pedaggico.

Participar con responsabilidad y trabajo en equipo en las diferentes actividades programadas por los comits con la finalidad
de lograr las metas trazadas.

Compromisos con respecto al diagnostico

N.P COMPROMISO INDICADOR OBJETIVO METAS