LABORATORIO #9 FSICA DE FLUIDOS, ONDAS Y TERMODINMICA

EJERCICIOS DE ONDAS

BERMDEZ MANRIQUE WINDY NATALY

MARTINEZ CORTES JOS ALEJANDRO
HERNNDEZ GARCA JAVIER STEVEN
BELTRN SALGADO SAMUEL ADRIAN
BAQUERO LPEZ JOHAN STICK

UNIVERSIDAD PILOTO DE COLOMBIA

FACULTAD DE INGENIERIA
PROGRAMA INGENIERIA CIVIL IV SEMESTRE
GIRARDOT
2017
 LABORATORIO #9 FSICA DE FLUIDOS, ONDAS Y TERMODINMICA
EJERCICIOS DE ONDAS

BERMDEZ MANRIQUE WINDY NATALY

MARTINEZ CORTES JOS ALEJANDRO
HERNNDEZ GARCA JAVIER STEVEN
BELTRN SALGADO SAMUEL ADRIAN
BAQUERO LPEZ JOHAN STICK

EJERCICIOS DE ONDAS ACERCA DE: INTENSIDAD, INTERFERENCIA Y

REFRACCIN, PRESENTADO COMO REQUISITO COMPLEMENTARIO DE
EVALUACIN PARA LA ASIGNATURA DE FSICA DE FLUIDOS, ONDAS Y
TERMODINMICA

ANCIZAR BARRAGAN ALTURO

MAGISTER

UNIVERSIDAD PILOTO DE COLOMBIA

FACULTAD DE INGENIERIA
PROGRAMA INGENIERIA CIVIL IV SEMESTRE
GIRARDOT
2017
 TABLA DE CONTENIDO

1. INTRODUCCIN................................................................................................4

2. OBJETIVOS........................................................................................................5

2.1 OBJETIVO GENERAL..................................................................................5

2.2 OBJETIVOS ESPECFICOS........................................................................5

3. EJERCICIOS.......................................................................................................6

3.1 INTENSIDAD................................................................................................6

3.2 INTERFERENCIA.........................................................................................8

3.3 REFRACCION..............................................................................................9

4. CONCLUSIONES..............................................................................................11

5. BIBLIOGRAFA.................................................................................................12
 1. INTRODUCCIN

El presente trabajo encierra el desarrollo de ejercicios prcticos, donde se aplican

los conceptos de Intensidad, interferencia y refraccin de las ondas, propiedades
propias de los movimientos oscilatorios, con los ejercicios se pretende desarrollar
el pensamiento crtico de los estudiantes y su capacidad para evaluar problemas,
donde se requiera un clculo mecnico de los datos que se suministran.

Las ondas son fenmenos fsicos, en los cuales a diario nos encontramos
envueltos. Por ejemplo, las vibraciones producidas en la membrana de un tambor,
el sonido de la voz, la luz del sol y los sismos que, en algn momento hemos
percibido, debido al movimiento de las capas terrestres. Esa liberacin de energa
que se puede percibir en cada uno de los fenmenos puede ser estudiada, existen
fundamentos tericos que permiten proyectar, percibir el momento y la forma en
que se producen las vibraciones.

En conclusin, las ondas en la carrera de ingeniera civil, son aplicadas en lo que

respecta a la sismo-resistencia de estructuras. Debido a que los sismos son
liberaciones de energa que hace que en algn momento las estructuras
desarrolladas tiendan a obtener fallas, en su sistema de equilibrio de fuerzas. Por
ello, se ve necesario estudiar las propiedades de las ondas, para poder medir la
magnitud de algn fenmeno como el nombrado y crear medidas de prevencin.

4
 2. OBJETIVOS

2.1 OBJETIVO GENERAL

Desarrollar los ejercicios de Intensidad, interferencia y refraccin de ondas

mecnicas, creando una construccin matemtica de cada uno de los conceptos.

2.2 OBJETIVOS ESPECFICOS

Definir las frmulas que se pueden usar para el desarrollo de cada uno de
los conceptos propuestos.
Sugerir algunos ejercicios prcticos de ondas mecnicas, que permitan
crear una visin acerca de los temas vistos en clase.

5
 3. EJERCICIOS

3.1 INTENSIDAD

1. Si la intensidad de una onda ssmica P a 100 Km de la fuente es

6 2
1 x 10 W /m , Cul es la intensidad a 400 Km de la fuente? (Giancoli,

2002)

SOLUCION:
La intensidad decrece como el cuadro de la distancia desde la fuente. Por tanto;
1 2 1
A 400 km, la intensidad ser ()
4
=
16 de su valor a 100 km, o

6,2 x 104 W /m2 .

Alternativamente se puede usar la ecuacin.

2
I 1 r1
I2 = 2
r2

(1 x 106 W /m 2)(100 Km)2

I2 =
(400 Km)2

4 2
I 2 =6,2 x 10 W /m

2. Cul es el nivel de sonido cuya intensidad es 8,5 X 108 W /m2 ?Cual es la

intensidad de un sonido cuyo nivel de sonido es de 25 Db? (Giancoli, Sonido,

2002)

6
 =10 log ( II )
0

I0
= La intensidad de algn nivel de referencia conocido, este valor se toma

usualmente como la intensidad mnima audible a una persona promedio, o

12 2
Umbral de audicin, que equivale a: 1 x 10 W /m .

SOLUCION:

( )
W

=10 log
( 8,5 X 10
m )
8
2

W
( m)
1 x 10 12
2

=10 log(85000)

=49,29 dB

25=10 log ( II )
0

25 I
10
=log
( 1 x 10
12 W
m
2 )
I
2,5=log
( 1 x 1012
W
m2 )
7
 I

2,5
10 =10
(
log
12
1 x 10
W
m
2 )

I
102,5=
W
1 x 1012
m2

W
102,51 x 1012 2
=I
m

W
I =3,162 x 1010 2
m

3.2 INTERFERENCIA

1. Dos altoparlantes estn a 1 m de distancia. Una persona se halla a 4 m de un

altoparlante Qu tan lejos debe estar ella del segundo altoparlante para
detectar interferencia destructiva cuando los altoparlantes emiten ondas de
sonido de 1150 Hz en fase entre s? Suponga que la temperatura es de 20C.
(Giancoli, Sonido, 2002)

SOLUCION:
La longitud de onda de este sonido es;

8
 v
=
f

m
343
s
=
1
1150
s

=0,30 m

Para que ocurra interferencia destructiva, la persona debe estar a media longitud

de onda ms all de un altoparlante que del otro, o 0,15 m . La persona debe

entonces estar a 4,15 m (o a 3,85 m ) del segundo altoparlante. Si estos estn

a menos de 0,15 m entre s, no habra un punto que estuviese 0,15 m mas

lejos de un altoparlante que del otro, y no habra un punto donde se presentase

interferencia destructiva.

3.3 REFRACCION

1. Una onda ssmica P, pasa a travs de una frontera en roca donde su velocidad

crece de 6,5 Km/s a 8 km/s . Si la onda golpea esta frontera a 30, Cul

es el ngulo de refraccin? (Giancoli, Movimiento ondulatorio, 2002)

9
SOLUCION:

Como sen 30 =0,50 :

m
Sen =
( 8 )
s
( 0,50 )
2
m
(6,5 s )

Sen 2 =38

2. Una onda ssmica P que viaja a 8 km/s golpea una frontera dentro de la tierra

entre dos tipos de material. Si se acerca a la frontera con un ngulo de

incidencia de 50 y el ngulo de refraccin es de 31, Cul es la rapidez en el
segundo medio? (Giancoli, Movimiento ondulatorio, 2002)

SOLUCION:
Sen 2 v 2
=
Sen 1 v 1

Haciendo uso de la frmula de refraccin enunciada en el captulo 15, numeral 10

del libro de Giancoli. Se reemplaza los valores formulados por el ejercicio y se
despeja el valor de la velocidad que se quiere hallar. De la siguiente forma:
31 v
= 2
50 km
8
s

31 km
v 2=
50 ( )
8
s

km
v 2=4,96
s

10
3. Una onda longitudinal ssmica golpea una frontera entre dos tipos de roca
segn un ngulo de 25. Al cruzar la frontera, el peso especfico de la roca
cambia de 3,7 a 2,8. Suponiendo que el modulo elstico es el mismo para
ambos tipos de roca, determine el ngulo de refraccin. (Giancoli, Movimiento
ondulatorio, 2002)

SOLUCION:
Sen 2 2
=
Sen 1 1

Sen 2 2,8
=
25 3,7

2,8
Sen 2 = ( 25 )
3,7

Sen 2 =18,92

4. Una inspeccin cuidadosa de la fotografa de un trozo de vidrio, seala que

=40 y =25 , con una incertidumbre de quiz 0,2. Hallar el ndice

de refraccin del trozo de vidrio estudiado. Haga uso de la ley de Snell.

(Eisberg & Lerner, 1984)

SOLUCION:
n sen
=
n sen

n sen 40
=
n sen 25

n
=1,52
n

11
Puesto que el haz de luz incidente viaja en el aire, para la precisin de este trabajo
el ndice de refraccin se puede tomar como n=1 y se obtiene:
n =1,52

Siendo n, el valor del ndice de refraccin de luz, para el vidrio Crown. La tabla

281 , donde se puede apreciar estos valores se encuentra en el libro de

Einsberg, pagina 1398.

4. CONCLUSIONES

Las ondas son un sistema oscilatorio, donde se libera energa y que puede
expresar valores como la potencia e intensidad. Donde estas magnitudes
pueden sufrir una variacin con la distancia recorrida, fenmeno que se puede
evidenciar en los sismos.

Las ondas mecnicas tienen propiedades que hacen que le permitan su

movilizacin en cualquier sistema, entre las cuales se puede nombrar la
refraccin y reflexin.

La luz es un tipo de onda electromagntica que se puede transportar en el

vaco, a diferencia del sonido, donde su medio de propagacin es el aire. Si, en
un lugar se obstruye por completo el aire, esto da a lugar que el sonido no se
pueda desplazar.

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 5. BIBLIOGRAFA

Eisberg, R. M., & Lerner, L. S. (1984). Refraccion y reflexion total interna. En R. M.

Eisberg, & L. S. Lerner, Fisica fundamentos y aplicaciones (Vol. 2, pgs.
1398- 1402). Mexico: Mc GrawHill. Recuperado el 16 de 5 de 2017

Giancoli, D. C. (2002). Energia Transportada por Ondas. En D. C. Giancoli, & G. T.

Mendoza (Ed.), Fisica para Universitarios (Tercera ed., pgs. 395 -396).
Mexico: Pearson Educacin Prentice Hall. Recuperado el 16 de 5 de 2017

Giancoli, D. C. (2002). Interferencia de las ondas de sonido. En D. C. Giancoli, &

G. T. Mendoza (Ed.), Fisica para universitarios (Tercera ed., Vol. 1, pgs.
429 - 430). Mexico: Pearson Educacion prentice hall. Recuperado el 16 de
5 de 2017

Giancoli, D. C. (2002). Refraccin. En D. C. Giancoli, & G. T. Mendoza (Ed.),

Fisica para universitarios (Tercera ed., Vol. 1, pgs. 408 - 409- 415).
Mexico: Pearson Educacin Prentice hall. Recuperado el 16 de 5 de 2017

Giancoli, D. C. (2002). Sonido. En D. C. Giancoli, & G. T. Mendoza (Ed.), Fisica

para Universitarios (Tercera ed., Vol. 1, pgs. 420 - 421 - 440). Mexico:
Pearson Educacin Prentice Hall. Recuperado el 16 de 5 de 2017

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