LA ESCUELA BSICA EL ESPACIO DE REFLEXIN Y

CONSOLIDACIN DEL PERFIL DOCENTE

Contextualizacin:

Comunidad caractersticas socioculturales econmicas el jardn de nios

Margarita Maza de Jurez se ubica en la Colonia La Laja calle Victoria esquina
con la Colonia burcratas, tiene el frente el parque de La Laja , dentro de las
instalaciones del DIF Acapulco las 1 es considerada de alto riesgo por motivos de
inseguridad en las cercanas de la misma, Aunque en el tiempo que se lleva en
esta institucin no a ocurrido en ningn incidente en esta Colonia convive
personas de un nivel socioeconmico intermedio a su vez los padres de familia
vecinos y comerciantes ambulantes de la cercanas suelen ser muy agradables

En la colonia las casas cuentan con servicios como la luz, drenaje y agua
potable pero de manera un tanto irregular ya que en ocasiones pasan das o
semanas sin tener agua en los hogares, el internet, telfono y televisin de paga
son servicios con el que no cuentan todos en la colonia debido a que solo algunos
tiene el sustento econmico necesario para poder tener estos servicios en sus
hogares. ,las calles se encuentran pavimentadas y en buenas condiciones ,
cuentan con transporte pblico colectivo hacia la parte alta de la colonia, por las
noches se cuenta con alumbrado el cual no es suficiente ya que no toda la colonia
funciona el alumbrado, formando un foco de riesgo para los nios y sus padres ,
en la colonia se cuenta con espacios de recreacin tales como el parques de la
laja donde se cuenta con canchas de futbol, bsquet y volibol para los nios ,
jvenes y adultos que viven en estos complejos el nio llega desarrollar sus
habilidades motrices, sociales y creativas en su mximo esplendor y exponen una
personalidad muy propia y diferente a la que se adquiere solo estando en el hogar
o la escuela
 Un servicio con el cual no cuenta es el de seguridad pblica ya que
escasamente suben a deambulan patrullas de fuerzas policiales o militares, en la
parte media de la colonia existe un mdulo de seguridad el cual se encuentra
abandonado en su totalidad

En la Colonia son muy participes de actividades religiosas y de ndole

folklrico tales como la danza de la conquista realizada el da 24 de diciembre
peregrinaciones populares altares de da de muertos,

Escuela

El jardn de nios Margarita Maza de Jurez es el nico jardn que se

encuentra en esta Colonia a un costado del mismo est una Estancia infantil cendi
ambas instituciones se encuentran dentro de las instalaciones del DIF al entrar al
jardn se cuenta con una reja y una puerta de acceso para el personal, dentro de
la institucin se contemplan 12 salones de clases de los cuales 7 estn habilitados
para impartir clases a los nios del turno matutino los salones son exclusivos del
turno de la tarde uno ms es la sala audiovisual y en el fondo se encuentra la
bodega de intendencia y los baos dicha institucin cuenta con un anfiteatro una
cancha una bodega con suficiente material un rea de juegos recreativos
(columpios ,desvalidillas )la maestra de Educacin Fsica se encargado de dotar
con llantas pequeas las horas de recreo para el entretenimiento de los alumnos a
su vez cuenta con dos reas a los lados de terracera dnde se han plantado
rboles frutales plantas y flores para que los nios conozcan a su vez los recursos
ecolgicos con los que podemos contar, la escuela est construida con muro de
piedra de Laja y concreto
 La institucin cuenta con 7 maestras de grupo ,como en muchas otras
slo se implementan el segundo y tercer grado a cruzar siendo las maestras Mara
del Rosario rojas paredes ,Guadalupe del Carmen Rodrguez Trujillo y Leonor
Navarrete Magdaleno, las encargadas de los grupos de segundos aos, las
siguientes de mencionar son las maestras encargadas de los grupos de terceros
Emma Encarnacin Salgado, Mnica Leticia Inman Crdoba, Fabiola Pea de
Labra, Mara de los ngeles de la O Bailn, la licenciada en educacin fsica Sara
Len Hernndez, se cuenta con la profesora de ingles Sarahi serna Mndez ,a
cargo de la direccin se encuentra la profesora Emma Encarnacin Salgado y el
joven Germn Trujillo Navarrete que funge como auxiliar de la misma .

El rea de los salones estn divididos en tres reas el rea de los

segundos aos que es el final el rea de los terceros y la sala audiovisual que est
en medio y al principio entrando por la puerta principal se encuentran dos salones
de tercer grado y la direccin

La mayora de los salones son de 3 por 5 metros con techos altos cada
saln cuenta con material independiente as como con pizarrones ventiladores
reproductores de msica

Grupos

La mayora de los grupos no sobrepasa los 20 nios por maestra como

todo nio es inquieto Aunque Aunque hay excepciones como en todos en el
tiempo que se lleva laborando en el plantel se ha visto el mejoramiento de las
conductas y atencin a las normas y reglas del plantel y de cada maestra dentro
de su saln entre los terceros aos uno de los grupos destaca en hiperactividad el
grupo de la maestra Mnica Leticia in Man Crdoba en contraparte el grupo ms
portado es el que est a cargo de la maestra Emma Encarnacin Salgado

Cmo influye el contexto en el proceso de enseanza aprendizaje

El contexto escolar no es un factor alterable para la enseanza y

aprendizaje de los parvulos ya que al estar dentro de las instalaciones del DIF se
cuenta con elementos de la Polica Federal los cuales custodian las reas

Los padres muestran inters en el desarrollo del aprendizaje de sus hijos

Ya que ellos hemos encargados de fortalecer los conocimientos adquiridos en el
aula debemos aceptar que el contexto familiar es la principal influencia de la
enseanza y el aprendizaje de los alumnos que no slo el contexto social es lo
que afecta el desarrollo integral del nio

JUEGOS TRADICIONALES COMO HERRAMIENTA PARA

FORTALECIMIENTO DE LA IDENTIDAD CULTURAL DE LOS NIOS

Noto con tristeza qu a nuestros nios ya no les interesa jugar como lo

hacamos antes ,el salir a la calle ,Al callejn, a la casa del vecino slo para
entretenernos un rato con juegos rudimentarios pero que al final de cuentas nos
entretenamos horas y horas

La causa principal la tecnologa quin nos ha hecho dependientes de un

telfono Mobile, una tablet o una computadora ,ahora nuestros nios se
entretienen con juegos tecnolgicos que no les llenan de ningn desarroll
psicomotor o alguna habilidad fsica o corporal, a su vez ms un factor importante
que no debemos olvidar es el tema de la seguridad Ya que en dicha Colonia a
pesar de ser muy tranquila se han presentado en aos anteriores situaciones no
muy agradables haciendo que nuestros nios no puedan salir ni siquiera afuera de
su casa a jugar.Dotando de aprendizajes vacos y sin sentido, para el
fortalecimiento de sus lazos sociales y culturales al no estar en contacto con nios
de su misma edad

Por eso hoy el alumno promedio no posee relaciones afectivas con sus
compaeros sino es a travs de redes sociales o un mvil por eso otra vez del
rescate y fortalecimiento de juegos tradicionales se pretende que los alumnos
puedan desarrollarse integralmente no slo dentro de la institucin sino tambin
fuera de ella.

"la identidad nos mantiene bajo la luz del pasado" (Dumoulin 1973)