CONSULTA DE METODOLOGA

ANDREA KATERINE RAMOS ALVAREZ

CESAR ORLNADO BARRIOS

DOCENTE

UNIVERSITARIA DE INVESTIGACION Y DESARROLLO

BARRANCABERMEJA
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
2017
MARCO TEORICO: Un marco terico consiste en presentar las investigaciones
recientes, con sus teoras y conclusiones, as como la postura del investigador
respecto a la informacin revisada. Es necesario revisar los estudios realizados
por diferentes investigadores para as conocer las diferentes posturas y
conclusiones planteadas en sus respectivas investigaciones. La revisin de la
literatura incluye el compendio de artculos, libros y otros documentos que
describen el estado actual del tema a investigar. Nos ayuda a documentar cmo
nuestra investigacin agrega valor a lo ya conocido.
Funciones del marco terico: Ayuda a prevenir errores que se han cometido
previamente.
-Orienta sobre cmo tiene que realizarse el estudio
-Gua al investigador para que se centre en el problema a investigar, evitando
desviaciones del planteamiento inicial
-Documenta la necesidad de realizar el estudio
-Conduce a las hiptesis que ms tarde se intentarn probar
-Aporta nuevas lneas de investigacin
MARCO REFERENCIAL: El marco de referencia es la fundamentacin terica de
la investigacin.
-Aporta a la investigacin coordinacin y coherencia de conceptos y
proposiciones.
-De este marco parte la investigacin y, en sus conceptos, los investigadores se
basan para explicar los resultados obtenidos.
-Algunos estudios no especifican su marco de referencia considerndose implcito
(positivismo), pero es conveniente explicitarlo para evitar ambigedades.
MARCO HISTRICO: Este marco implica el anlisis retrospectivo de un
problema. El proceso que lo lleva al punto en el que se inicia la investigacin. Es
necesario delimitar en el tiempo el alcance del anlisis. No se trata de hacer otra
investigacin de larga duracin, sino destacar la relacin histrica de las fases,
momentos, quiebres y recomposiciones que marcaron la situacin del problema en
la actualidad. Es importante destacar que el marco histrico no es el marco legal
de la institucin, proyecto o lo que se estudiar. El marco histrico es para ubicar
en que etapa de desarrollo se encuentra el problema que estamos estudiando.
MARCO CONCEPTUAL: El marco conceptual consiste en la organizacin de una
serie de ideas y conceptos coherentes donde se encierra el cmo, y el porqu de
la realizacin de un proyecto investigativo, organizados de tal manera que sean
fciles de comunicar a los dems. Es la base de pensamiento sobre el trabajo de
investigacin que se est efectuando como loes la influencia de otras ideas e
investigaciones, done se incluyen una serie de teoras, valores, y definiciones que
todo el equipo de investigacin adopta para su trabajo.
MARCO LEGAL: Este marco es donde se incluyen las normas jurdicas que
incumben a dicho proyecto investigativo es una Norma de carcter obligatorio y
general dictada por el estado para regular conductas o establecer rganos
necesarios para cumplir con determinados fines.
MARCO ECONMICO: Su objetivo es ordenar y sistematizar la informacin de
carcter monetario que proporcionan las etapas anteriores y elaborar los cuadros
analticos que sirven de base para la evaluacin econmica.
MARCO SOCIOLOGICO: La Sociologa es la ciencia social por excelencia que se
ocupa del estudio de las relaciones entre los individuos y las leyes que las regulan
en el marco de las sociedades humanas.
El objeto de estudio de la misma son bsicamente los grupos sociales, entendidos
estos como el conjunto de individuos que conviven agrupados en diferentes tipos
de asociaciones humanas en el marco de una comunidad. Entonces, la Sociologa
se ocupar de analizar las diversas formas internas de organizacin que pueden
presentar los mismos, las relaciones que entre s mantienen sus componentes y
con el sistema dentro del cual se encuentran insertos y finalmente el grado de
cohesin que existe en la estructura social de la cual forman parte .
MARCO TECNOLOGICO: En la actividad humana se deben aprovechar los
medios para lograr ser ms eficientes en el desarrollo integral como personas, y
en la comunidad educativa se debe impulsar la implementacin de las TIC para
mejorar los procesos de enseanza-aprendizaje. La computadora en s no es una
tecnologa sino una herramienta que permite realizar tareas que no se pueden
efectuar por otros medios existentes. Las TIC son el conjunto de tcnicas de
informacin y de comunicacin es decir, medios, herramientas, aparatos o
estrategias aplicadas con el objeto de comunicar e informar que permiten trabajar
con mayor informacin, con buena calidad, en tiempos muy cortos, adems de
una comunicacin interusuarios.