Education en Cirque - Emergence Et Competences

CIAMLabs 2me dition
19 au 23 Mai 2017
Cirque et Objets Connects
Educatin Artistique en Cirque:
Emergence, Comptences, Tendances
Donald B Lehn
Je suis le premire en reconnaitre que le cirque a toujours tait contemporain-
le cirque du fin de 19eme nas rien voir avec le cirque de fin de 18eme, de la
mme manire que le cirque du fin du 20eme sicle amne des nouvelles
regards vers le cirque au piste.
Nempche que, a un moment donn, il y a eu une changement- dans la
manire de faire de certains artistes qui utilisait des techniques du cirque, et
dans les origines des personnes qui faisait du cirque.
UN PEU DHISTOIRE
Ces alternatives ont commenc merger au final des annes 70. Je prends la
libert de parler en premire personne, comme cest une analyse personnelle
et subjective (j'ai commenc travailler dans la rue en 1976).
Le mouvement Hippie, mai '68, les Happening et les manifestations politiques
contre la guerre au Viet Nam ont provoqu que toute une gnration a conquis
1 Education Artistique en Cirque CIAM 20 mai, 2017

la rue, lespace publique, o, avec le cri de PEACE !! ont cherch une faon
ludique d'exprimer leur mcontent.
Les manifs massives se tournrent festives de la main dune gnration plus
dous pour samuser que pour lutter, dans un premier temps cette expression
de joie pur, mais dans un deuxime temps, de manire mas formelle, cette
expression thtral, est devenu populaire. Le San Francisco Mime Troupe,
Bread and Puppet Theater, the Living Theater, aux tats-Unis ont jet les
bases d'un nouveau thtre de gurilla, politis, mais en mme temps, qui
voulais se valider comme expression thtrale rigoureux et satisfaisant pour le
publique. Pour ce faire, son regard est tomb sur des chasses, des
marionnettes gantes, la jonglerie, le voix du clown.
L'explosion de divertissement politique/festive a fait que ces arts ont t
partags comme telle, ce qui a fait naitre a un groupe des jeunes qui, au-del
de la protestation politique, avaient trouv une voix artistique, et qui cherchaient
le dvelopper. Avec les rues comme scenario, beaucoup se sont contents
du chapeau comme revenus, pour la vie en libert qu'il offrait et ainsi, ils ont
donn une nouvelle vie aux centres ville et rinvent le monde du cirque.
Rapidement, entrant dans les annes 80, ce mme processus a eu lieu dans le
monde entier, et les compagnies : Los Comediantes en Espaa, Le Cirque Oz
en Australie, Intrepid Troupe au Brsil, Pickle Family Circus San Francisco,
Le Grand Magic Circus ou Les Noctambules Paris, les cirques Aligre, et
Archaoes, ventuellement le cirque du Soleil Montral (pour ne nommer que
quelques-uns ...)- ont consolide le forme et propos une nouvelle vision du
cirque qui etais frais, prochaine et actuelle.

Comme ces artistes ne sont pas nat au sein du cirque traditionnelle, de la
endogamie historique de ses voies de transmission, il y avait des nouvelles
influences : le danse, le thtre, le sport, l'esprit littraire- parfois en lger,
parfois la recherche dune expression plus profond, ils ont redfini le cirque.
la qualit des techniques de cirque pratiques dans ces spectacles amlior
dans certains cas, grce aus rencontres gnreuses avec des professionnels
du cirque, et surtout, grce la naissance des coles. Jy reviendrais toute de
suite.
LINQUIETUDE POETIQUE-
De coup, des artistes des origines trs divers, adapte le geste circassien, qui
aussitt, a voluer ds une forme de divertissement populaire a une forme
artistique.
Cest le principe des annes 80 : soit avant Soleil, avant Chalons- un chemin
commence souvrir. Le dmarche que nous allons voir ici est une dmarche
qui situe le geste circassien comme moyenne de transmettre des motions
complexes..
Japporte comme exemple, ces moments de lartiste Michael Moschen: qui
commence avec envie de communiquer une inquitude potique, et qui choisit
comme moyenne, le manipulation dun objet pour le transmettre. Ici, cest le
Sensation de la Mare qui Monte. . Au lieu du Mont Saint Michel, il utilise,
simplement, un anneau.
VIDEO MOSCHEN

On va passer autre vido illustrative- cest une compagnie des jongleurs, dont
certains avec une formation pralable en dance. Malgr un rpertoire
(massues, balles), ce moment-l, lgant mais classique, ils ont commenc a
jouer avec un objet alternative, mais plus important, ds le point de vue de la
danse, de vision chorgraphique loin de la logique du numro et de lexploit.
VIDEO AIRJAZZ
NAISSANCE ET IMPACTE DES ECOLES
Mais ds la vision dune artiste singulier, comme Msr. Moschen, a une
tendance, et une renouvelle gnral de la forme, il y a un pas. Ce pas,
fondamentale dans le dveloppement des arts du cirque a t la cration des
centres de formation hors le milieu familial, ou, dites de autre manire, la
dmocratisation de laccs a la piste de cirque. Avec la cration et expansion
des coles de cirque, avec le cirque vu comme activit de loisir, et aprs, choix
lgitime dpanouissement professionnel, il est arrive tout- linvestigation, les
dramaturgies, les prises de risques artistiques. Comme philosophie de base,
on trouvait dans les coles, avec, bien entendu, la formation technique, un
esprit : surprend moi, montre nous quelque chose nouveau, montre nous ton
univers
En 2008, le FEDEC a fait une tude : Miroir
(http://www.fedec.eu/en/articles/?c=191) un regard des employeurs, et
professionnelles issus de nos coles, envers la formation quon offre.

Lorsque lon a demand aux employeurs de classer les critres de slection
des artistes pour ces spectacles, cest la crativit qui a t place en tte. Lors
de lenqute mene auprs des jeunes professionnels, la crativit est la
comptence qui est apparue comme la mieux acquise. Nous pouvons conclure
que les coles et le secteur sont daccord sur limportance primordiale que la
crativit/originalit dans un artiste. Cest le cri autant du publique comme de
limprsario.
VIDEO SEBASTIAN ET MIMI
Cest ainsi quil y a eu une volution telle point que le cirque englobe une
norme varit des visions, et en consquence, aussi, attire un publique plus
large. .Comme forme sans rpertoire, dailleurs, chaque moment du cirque
doit-tre original.
Comme dans la danse, lartiste de cirque doit passer pour une formation longue
et exigent pour atteindre le excellence technique et artistique que le secteur
exige.
CEST QUOI CETTE FORMATION?
La ducation est neutre: ce nest pas nous de choisir quel futur pour nos
lves. Nous avons, la obligation de fournir des outils suffisants a ces futurs
artistes pour quils puissent choisir son futur- que ce soit en cirque trado, o
aventurier, cratrice, et de grand publique-majoritaire, ou intime, personnelle, et
minoritaire.
Quel est le demarche dun jeune artiste du 21 sicle ?

Weibel
VIDEO WEIBEL
Je vous prsente Alex Weibel, une artiste de cirque daujourdhui.
Il a commenc dans une programme de cirque de loisir pour les jeunes a
continu dans une cole prparatoire Madrid, puis il est all Moscou pour
consolider sa technique, et a termin ses tudes artistiques l'cole DOCH
Stockholm o il rside aujourd'hui. Je vous invite regarder cette vido de son
travail, lorsque je numre les comptences quil a d mettre au service de ce
cration..
SINE QUA NON- TECHNIQUE
Tout d'abord, vous devez maitriser ton instrument. Votre corps doit tre en
forme. Alors, dans ce cas, l agrs est la corde molle : on doit avoir un niveau
de comptence voire, une matrise de son spcialit, et de son corps pour
pouvoir faire avec lui ce qu'il veut faire. Mais aprs
CURIOSIT : JAI UNE IDE
Doit avoir la curiosit, l'inquitude: se dire un jour, j'ai une ide. Que se
passerait-il si au lieu d'une corde, jy mets plusieurs?
D'o vient l'inspiration? Peut-tre la corde linge, ou voir un oiseau sur les
lignes lectriques, ou un flash lorsque les spaghettis sont servis ...
Peut-tre vient d'une image dans un livre d'histoire du cirque, ou de la
sculpture, ou un appareil industriel ...

Ainsi, il tend des cordes, plus des cordes- mais comment, combien?
INVESTIGATION. RECHERCHE DE LA TECHNOLOGIE
Il commence, donc, une investigation technologique- je aimerais faire ceci,
mais aussi cela. Il y a plusieurs configurations qui me permettent de faire des
choses diffrents Cest possible les gardes tous ? Changer de lun a lautre en
temps rel ?. Il devra, peut-tre, chercher un ingnieur pour rsoudre les
transitions, d'assurer la scurit de l'appareil,
Jusqu' ce quil arrive a la bonne configuration/conception, qui lui permets
de drouler ce qui a commenc comme un flash, un coup imaginative. Ici, il
utilise 4 configurations different.
RECHERCHE ARTISTIQUE- DEROULER TON VOCABULAIRE
Ensuite, il doit commencer jouer avec. Puis- je faire ce que jai imagin ? Et
des autres choses ? Quelles figures, quest ce que ces figures transmettre ?
6 mois enferms avec son jouet, d'essayer des choses, et si ? et si ? et si ??
Il simmerge dans une RECHERCHE ARTISTIQUE, de dvelopper un
vocabulaire avec son invention, dcouvrir et exploiter ses possibilits, ses
images.
Peut-tre dans le processus, il lui arrive a penser a un truc qui il juge important,
mais quil ne sait pas encore faire: retour la salle de gym, a l'enseignant pour
l'acquisition de la technique, la force ncessaire pour faire ce quilibre de mains
sur le corde pendant 30 secondes. Sont parfois des mois pour arriver a ces 30
secondes, mais seront peut-tre la diffrence entre un pice de niveau

moyenne, et une pice exceptionnel, et donc dterminer le avenir, les situations
o il pourra travailler.
CRIRE SON POEME
Une fois acheve la technologie et le vocabulaire, devra crer le pice en soi,
crire son pome avec ce vocabulaire. comme le cirque n'a pas-de rpertoire
cr- il ny a pas de Racine, ou Tchakovski, Tout les artistes de cirque sont
crateurs de leurs propres numros, leurs propres univers.
Dans le concret, on doit trouver l'ordre juste des actions, le rythme, les
moments de cette pice, son discours et sa force.
Aprs, on devra rpter, ajuster, affiner, affiner, assimiler.. Parfois on travaiilera
avec un metteur un piste ou un il extrieur.
LACHEVEE- DESSIN, ESTHETIQUE ET MISE EN PISTE
Dans la mesure o le pome prend forme, lartiste devra prendre des dcisions
sur l'esthtique, de la plasticit de la composition.
Quelles couleurs, quelles costumes, comment sera lclairage ?
Le mme, devra imaginer l'univers sonore qui veut accompagner et soutenir
l'action.
Il lui faudra rsoudre la logistique, lentre de l'appareil, comment je prends le
violon, comment modifier la configuration en marche.
sur la bonne voie

INTREPRETER
Finalement, lartiste devra en piste ou sur scne, devant un publique de
manire crdible et mouvante, et de atteindre la communication que il a
cherch avec son publique grce ce travail.
LA FIN DE CETTE CHEMIN EST CE QUE VOUS VOYEZ DANS CETTE
VIDEO.
PARCOURS PROFESIONELLES
Mais il y a d'autres comptences moins videntes quil devra maitriser:.
RIGGING
Il sera responsables de l'installation de ses agrs, ou en le faisant lui-mme, ou
de coordonner les gens qui le feront.
Et ainsi dans tous les lieux, toutes les circonstances de reprsentation. Chaque
scnario est diffrent et ncessitera une solution propre.
Dans tous les cas, la responsabilit est lartiste, parce que si ce nest pas
bien fait, cest lui qui va se casser le gueule.
Idem pour la maintenance de l'appareil, le vie utile de ses parts.
BUSINESS
Lartiste devra grer sa carrire, grer sa vie professionnelle avec ou sans le
soutien d'un professionnel, mais en tout cas, responsable des dcisions qui s
prenne. court term, sera responsable de la gestion de ses contrats et
engagements, et long terme grer son carrire, son destin.

Il EN RESTE ENCORE
Vous devrez peut-tre savoir comment monter une tente, ou conduire un
camion.
Pour Alex, comme vous l'avez vu, il joue du violon, la fois en direct et dans le
composition musicale enregistre qui accompagne la pice. Jouer dun
instrument de musique est une capacit complmentaire de nombreux artistes.
O, et il parle aussi 5 langues. Exceptionnelle, sans doute, mais pas rare dans le
monde du cirque.
OBJECTIVES DE LEDUCATION ARTISTIQUE EN CIRQUE
Il ne se traite pas de crer un numro professionnelle, si non les habitudes, les
comptences comme crateur- des bons habits de laboratoire, que, plus tard,
peuvent donner vie a des grands crations.
(On ninvente pas laspirine a luniversit- on apprend une dmarche de
laboratoire rigoureuse que permet de linventer plus tard.)
Crer une faim- je ne suis pas satisfait sans cette dimension personnelle a mon
travail. Quand je me confronte avec la page en blanc, cest moi qui doit le
remplir, pas que ma technique.
A lcole, el faut tre os, se tromper, se tomber de gueule- Cest a que nous
cherchons - que de ces expriences est n la capacit de aller plus loin,
confronter les contretemps, chercher des solutions, des voies alternatives.
Plus tard dans la vie, on aura la opportunit de prendre des dcisions vitales et
commerciaux, (tous lgitimes, dsormais, mais le processus ducative a des
autres but).

De ces pratiques naitront plus tard, les grandes surprises que le cirque nous
promet encore nous, les spectateurs, dans ce nouveau sicle. Si il y a un
seul souhaite que jai de mes lves, quand ils sen vont, cest ceci. Tu as des
outils, tu as le faim pour trouver une expression propre, surprends nous !
FIN IDEE NAISSANCE NOUVELLE FORME
Un artiste, qui il a ou pas une qualification reconnu par l'ducation formelle ou
non formelle, doit avoir ces comptences. Et je souligne, que ce sont des
comptitions de haut niveau.
Voici donc le parcours qui a fait que, de manire partage, communautaire, les
horizons du cirque se sont redessins.
Les coles formes des jeunes, des origines htrognes, avec techniques
circassiens et expressives, et ces jeunes artistes , a son tour, ont implante une
vision nouvelle du cirque pour tout la plante. Au jour dhui, 30+ ans plus tard,
il sest consolide comme une forme scnique innovateur, a la fois que
populaire, et,( cest nest pas moins importan), il sest consolide comme
offerte dans la grande industrie culturelle de la plante. (il a dmontr sa
capacit dtre, avec certains produits, rentable. Le cirque na jamais eux des
grands appuis, il a toujours maintenu son indpendance, malgr la complexit

de la forme en termes logistiques, nombres de personnes, camions, etc, qui se
bouge, etc.,
Re:Circ
Quels sont les chemins qui se croisent avec le cirque au jour dhui ? Comme
forme qui a vecu sa renouvelle il y a a peine 40 ans, toute linvestigation reste
pour faire. Lentre du cirque aux domaines universitaires ha provoques des
regards des domaines trs divers et a ouvert une eventail des volets de
recherche qui se font partir de cette forme.
LARTISTIQUE
Nous en avons dj parl, mais ailleurs, il y a une realit : Les grands
compagnies, les employeurs, regardent vers les coles, parce que le recherche
R&D (ou I+D), du secteur se fait surtout l`a dedans. A niveau autant de
renouvelle que du dcouvert. Je constate que a la mesure que un agrs de
cirque entre dans les coles, 3 ans plus tard il en sort renouveler. Le mat
chinois nest plus chinois ! Ce que on fait depuis quelques ans na rien a voir
avec lutilisation des dernires 500 ans- les anneaux acrobatiques, le main a
main : jouer avec, fait autre chose, est une dmarche que sapprend et se
pratique dans les coles.
Les massues- ds lexpression minoritaire au main stream

De Fracto- ds une expression alogique a lexpressin nouvelle.
TrEspace- diabolo en vertical
PREVENTION ET RESEARCH MEDICALES
Montreal Etudes Medicine Sportive- Chutes et impactes
Energie et Efficacit entre un Expert et un initiee
Brasil- Portoleto
Brasil- Cadre et Genous
Brasil- Poignet et Massu
Brasil- (industrial) materiaux- tissus
Corde Lisse- et bunjimodification en fonction de le prevention, qui derive dans
une utilisation nouvelle de lagrs
Fsico medico wrists, impacts- Montreal, floors dance
SANT ANIMIQUE
Accompagnement
Gestin des blessures
Antoine Akoreacro
Gestin du peur
Gestin des insecurits artistiques

LE AGRS, STRUCTURES ET ARCHITECTURES
Les chapiteaux et autres espaces
Nouvelles jouet (photos Tesseract)
Des agrs aux structures- photo IETO, TESSERACT, OVVIO, VAIVEN
Apparatus structures and architectures
DOMAINES SOCIOLOGIQUE, PSYCHOLOGIQUE
Le communaut cirque- les dpendances profond entre les artistes, et sa
relation avec le convivance.-
Rplication des clans dans le cirque contemporain
Nouveau Publiques, outil stratgique, perfil du publique
La seconde est la dmographie du public du cirque - la fois l'chelle des
ges, des origines, des profils conomiques sociaux (le cirque attire un public
qui ne rverait jamais d'aller voir lOpera, par exemple.r
De la dmographie gographique - dans de nombreux pays, le cirque atteint
des lieux qui aucune autre forme scnique arrive
Ou, dans certains cas, se rassemble comme aucune autre forme se rassemble
- Santiago du Chili, pour les patries de la fte, ils disent que vous pouvez
trouver 70+ cirques autour de la ville au mme temps.
Mobilite- comme lment de la formation, mais surtout, caracteristique du
metier dartiste.
ACADEMIQUE
E LEARNING et cirque- histoire, esthetiques, Business,

Patrimonie- son organization, mise a disposition
Strategies pour une meilleure utilisation
DOCH comme laisser des traces de la recherch artistique (des tandems).
Go pro and the coaches eye. Strategies des bookmarking
Registrer des ressources pedagogiques, comment pereniser les conaissance
dune matre
Multi media
PIXEL et retransmission et manipulation de limage en temps reel
IJK Aurelien Bory, ou Daniele Finzi Pasca, avec camera cential et jeu de l
espace
Qui touchent tout- nouvelles forme de recevoir des contenus 2 million hits
Merci pour vtre regard vers le FEDEC entre les participants dans votre forum,
et pour cette opportunit de partager, et jespre, dbattre avec vous, ntre
vision. Spasiba.

CIAMLabs 2me dition
19 au 23 Mai 2017
Cirque et Objets Connects
Educatin Artistique en Cirque:
Emergence, Comptences, Tendances
Donald B Lehn
Je suis le premire en reconnaitre que le cirque a toujours tait contemporain-
le cirque du fin de 19eme nas rien voir avec le cirque de fin de 18eme, de la
mme manire que le cirque du fin du 20eme sicle amne des nouvelles
regards vers le cirque au piste.
Nempche que, a un moment donn, il y a eu une changement- dans la
manire de faire de certains artistes qui utilisait des techniques du cirque, et
dans les origines des personnes qui faisait du cirque.
UN PEU DHISTOIRE
Ces alternatives ont commenc merger au final des annes 70. Je prends la
libert de parler en premire personne, comme cest une analyse personnelle
et subjective (j'ai commenc travailler dans la rue en 1976).
Le mouvement Hippie, mai '68, les Happening et les manifestations politiques
contre la guerre au Viet Nam ont provoqu que toute une gnration a conquis

la rue, lespace publique, o, avec le cri de PEACE !! ont cherch une faon
ludique d'exprimer leur mcontent.
Les manifs massives se tournrent festives de la main dune gnration plus
dous pour samuser que pour lutter, dans un premier temps cette expression
de joie pur, mais dans un deuxime temps, de manire mas formelle, cette
expression thtral, est devenu populaire. Le San Francisco Mime Troupe,
Bread and Puppet Theater, the Living Theater, aux tats-Unis ont jet les
bases d'un nouveau thtre de gurilla, politis, mais en mme temps, qui
voulais se valider comme expression thtrale rigoureux et satisfaisant pour le
publique. Pour ce faire, son regard est tomb sur des chasses, des
marionnettes gantes, la jonglerie, le voix du clown.
L'explosion de divertissement politique/festive a fait que ces arts ont t
partags comme telle, ce qui a fait naitre a un groupe des jeunes qui, au-del
de la protestation politique, avaient trouv une voix artistique, et qui cherchaient
le dvelopper. Avec les rues comme scenario, beaucoup se sont contents
du chapeau comme revenus, pour la vie en libert qu'il offrait et ainsi, ils ont
donn une nouvelle vie aux centres ville et rinvent le monde du cirque.
Rapidement, entrant dans les annes 80, ce mme processus a eu lieu dans le
monde entier, et les compagnies : Los Comediantes en Espaa, Le Cirque Oz
en Australie, Intrepid Troupe au Brsil, Pickle Family Circus San Francisco,
Le Grand Magic Circus ou Les Noctambules Paris, les cirques Aligre, et
Archaoes, ventuellement le cirque du Soleil Montral (pour ne nommer que
quelques-uns ...)- ont consolide le forme et propos une nouvelle vision du
cirque qui etais frais, prochaine et actuelle.

Comme ces artistes ne sont pas nat au sein du cirque traditionnelle, de la
endogamie historique de ses voies de transmission, il y avait des nouvelles
influences : le danse, le thtre, le sport, l'esprit littraire- parfois en lger,
parfois la recherche dune expression plus profond, ils ont redfini le cirque.
la qualit des techniques de cirque pratiques dans ces spectacles amlior
dans certains cas, grce aus rencontres gnreuses avec des professionnels
du cirque, et surtout, grce la naissance des coles. Jy reviendrais toute de
suite.
LINQUIETUDE POETIQUE-
De coup, des artistes des origines trs divers, adapte le geste circassien, qui
aussitt, a voluer ds une forme de divertissement populaire a une forme
artistique.
Cest le principe des annes 80 : soit avant Soleil, avant Chalons- un chemin
commence souvrir. Le dmarche que nous allons voir ici est une dmarche
qui situe le geste circassien comme moyenne de transmettre des motions
complexes..
Japporte comme exemple, ces moments de lartiste Michael Moschen: qui
commence avec envie de communiquer une inquitude potique, et qui choisit
comme moyenne, le manipulation dun objet pour le transmettre. Ici, cest le
Sensation de la Mare qui Monte. . Au lieu du Mont Saint Michel, il utilise,
simplement, un anneau.
VIDEO MOSCHEN

On va passer autre vido illustrative- cest une compagnie des jongleurs, dont
certains avec une formation pralable en dance. Malgr un rpertoire
(massues, balles), ce moment-l, lgant mais classique, ils ont commenc a
jouer avec un objet alternative, mais plus important, ds le point de vue de la
danse, de vision chorgraphique loin de la logique du numro et de lexploit.
VIDEO AIRJAZZ
NAISSANCE ET IMPACTE DES ECOLES
Mais ds la vision dune artiste singulier, comme Msr. Moschen, a une
tendance, et une renouvelle gnral de la forme, il y a un pas. Ce pas,
fondamentale dans le dveloppement des arts du cirque a t la cration des
centres de formation hors le milieu familial, ou, dites de autre manire, la
dmocratisation de laccs a la piste de cirque. Avec la cration et expansion
des coles de cirque, avec le cirque vu comme activit de loisir, et aprs, choix
lgitime dpanouissement professionnel, il est arrive tout- linvestigation, les
dramaturgies, les prises de risques artistiques. Comme philosophie de base,
on trouvait dans les coles, avec, bien entendu, la formation technique, un
esprit : surprend moi, montre nous quelque chose nouveau, montre nous ton
univers
En 2008, le FEDEC a fait une tude : Miroir
(http://www.fedec.eu/en/articles/?c=191) un regard des employeurs, et
professionnelles issus de nos coles, envers la formation quon offre.

Lorsque lon a demand aux employeurs de classer les critres de slection
des artistes pour ces spectacles, cest la crativit qui a t place en tte. Lors
de lenqute mene auprs des jeunes professionnels, la crativit est la
comptence qui est apparue comme la mieux acquise. Nous pouvons conclure
que les coles et le secteur sont daccord sur limportance primordiale que la
crativit/originalit dans un artiste. Cest le cri autant du publique comme de
limprsario.
Cest ainsi quil y a eu une volution telle point que le cirque englobe une
norme varit des visions, et en consquence, aussi, attire un publique plus
large. .Comme forme sans rpertoire, dailleurs, chaque moment du cirque
doit-tre original.
Comme dans la danse, lartiste de cirque doit passer pour une formation longue
et exigent pour atteindre le excellence technique et artistique que le secteur
exige.
CEST QUOI CETTE FORMATION?
La ducation est neutre: ce nest pas nous de choisir quel futur pour nos
lves. Nous avons, la obligation de fournir des outils suffisants a ces futurs
artistes pour quils puissent choisir son futur- que ce soit en cirque trado, o
aventurier, cratrice, et de grand publique-majoritaire, ou intime, personnelle, et
minoritaire.
Quel est le demarche dun jeune artiste du 21 sicle ?

Weibel
VIDEO WEIBEL
Je vous prsente Alex Weibel, une artiste de cirque daujourdhui.
Il a commenc dans une programme de cirque de loisir pour les jeunes a
continu dans une cole prparatoire Madrid, puis il est all Moscou pour
consolider sa technique, et a termin ses tudes artistiques l'cole DOCH
Stockholm o il rside aujourd'hui. Je vous invite regarder cette vido de son
travail, lorsque je numre les comptences quil a d mettre au service de ce
cration..
SINE QUA NON- TECHNIQUE
Tout d'abord, vous devez maitriser ton instrument. Votre corps doit tre en
forme. Alors, dans ce cas, l agrs est la corde molle : on doit avoir un niveau
de comptence voire, une matrise de son spcialit, et de son corps pour
pouvoir faire avec lui ce qu'il veut faire. Mais aprs
CURIOSIT : JAI UNE IDE
Doit avoir la curiosit, l'inquitude: se dire un jour, j'ai une ide. Que se
passerait-il si au lieu d'une corde, jy mets plusieurs?
D'o vient l'inspiration? Peut-tre la corde linge, ou voir un oiseau sur les
lignes lectriques, ou un flash lorsque les spaghettis sont servis ...
Peut-tre vient d'une image dans un livre d'histoire du cirque, ou de la
sculpture, ou un appareil industriel ...

Ainsi, il tend des cordes, plus des cordes- mais comment, combien?
INVESTIGATION. RECHERCHE DE LA TECHNOLOGIE
Il commence, donc, une investigation technologique- je aimerais faire ceci,
mais aussi cela. Il y a plusieurs configurations qui me permettent de faire des
choses diffrents Cest possible les gardes tous ? Changer de lun a lautre en
temps rel ?. Il devra, peut-tre, chercher un ingnieur pour rsoudre les
transitions, d'assurer la scurit de l'appareil,
Jusqu' ce quil arrive a la bonne configuration/conception, qui lui permets
de drouler ce qui a commenc comme un flash, un coup imaginative. Ici, il
utilise 4 configurations different.
RECHERCHE ARTISTIQUE- DEROULER TON VOCABULAIRE
Ensuite, il doit commencer jouer avec. Puis- je faire ce que jai imagin ? Et
des autres choses ? Quelles figures, quest ce que ces figures transmettre ?
6 mois enferms avec son jouet, d'essayer des choses, et si ? et si ? et si ??
Il simmerge dans une RECHERCHE ARTISTIQUE, de dvelopper un
vocabulaire avec son invention, dcouvrir et exploiter ses possibilits, ses
images.
Peut-tre dans le processus, il lui arrive a penser a un truc qui il juge important,
mais quil ne sait pas encore faire: retour la salle de gym, a l'enseignant pour
l'acquisition de la technique, la force ncessaire pour faire ce quilibre de mains
sur le corde pendant 30 secondes. Sont parfois des mois pour arriver a ces 30
secondes, mais seront peut-tre la diffrence entre un pice de niveau

moyenne, et une pice exceptionnel, et donc dterminer le avenir, les situations
o il pourra travailler.
CRIRE SON POEME
Une fois acheve la technologie et le vocabulaire, devra crer le pice en soi,
crire son pome avec ce vocabulaire. comme le cirque n'a pas-de rpertoire
cr- il ny a pas de Racine, ou Tchakovski, Tout les artistes de cirque sont
crateurs de leurs propres numros, leurs propres univers.
Dans le concret, on doit trouver l'ordre juste des actions, le rythme, les
moments de cette pice, son discours et sa force.
Aprs, on devra rpter, ajuster, affiner, affiner, assimiler.. Parfois on travaiilera
avec un metteur un piste ou un il extrieur.
LACHEVEE- DESSIN, ESTHETIQUE ET MISE EN PISTE
Dans la mesure o le pome prend forme, lartiste devra prendre des dcisions
sur l'esthtique, de la plasticit de la composition.
Quelles couleurs, quelles costumes, comment sera lclairage ?
Le mme, devra imaginer l'univers sonore qui veut accompagner et soutenir
l'action.
Il lui faudra rsoudre la logistique, lentre de l'appareil, comment je prends le
violon, comment modifier la configuration en marche.
sur la bonne voie

INTREPRETER
Finalement, lartiste devra en piste ou sur scne, devant un publique de
manire crdible et mouvante, et de atteindre la communication que il a
cherch avec son publique grce ce travail.
LA FIN DE CETTE CHEMIN EST CE QUE VOUS VOYEZ DANS CETTE
VIDEO.
PARCOURS PROFESIONELLES
Mais il y a d'autres comptences moins videntes quil devra maitriser:.
RIGGING
Il sera responsables de l'installation de ses agrs, ou en le faisant lui-mme, ou
de coordonner les gens qui le feront.
Et ainsi dans tous les lieux, toutes les circonstances de reprsentation. Chaque
scnario est diffrent et ncessitera une solution propre.
Dans tous les cas, la responsabilit est lartiste, parce que si ce nest pas
bien fait, cest lui qui va se casser le gueule.
Idem pour la maintenance de l'appareil, le vie utile de ses parts.
BUSINESS
Lartiste devra grer sa carrire, grer sa vie professionnelle avec ou sans le
soutien d'un professionnel, mais en tout cas, responsable des dcisions qui s
prenne. court term, sera responsable de la gestion de ses contrats et
engagements, et long terme grer son carrire, son destin.

Il EN RESTE ENCORE
Vous devrez peut-tre savoir comment monter une tente, ou conduire un
camion.
Pour Alex, comme vous l'avez vu, il joue du violon, la fois en direct et dans le
composition musicale enregistre qui accompagne la pice. Jouer dun
instrument de musique est une capacit complmentaire de nombreux artistes.
O, et il parle aussi 5 langues. Exceptionnelle, sans doute, mais pas rare dans le
monde du cirque.
OBJECTIVES DE LEDUCATION ARTISTIQUE EN CIRQUE
Il ne se traite pas de crer un numro professionnelle, si non les habitudes, les
comptences comme crateur- des bons habits de laboratoire, que, plus tard,
peuvent donner vie a des grands crations.
(On ninvente pas laspirine a luniversit- on apprend une dmarche de
laboratoire rigoureuse que permet de linventer plus tard.)
Crer une faim- je ne suis pas satisfait sans cette dimension personnelle a mon
travail. Quand je me confronte avec la page en blanc, cest moi qui doit le
remplir, pas que ma technique.
A lcole, el faut tre os, se tromper, se tomber de gueule- Cest a que nous
cherchons - que de ces expriences est n la capacit de aller plus loin,
confronter les contretemps, chercher des solutions, des voies alternatives.
Plus tard dans la vie, on aura la opportunit de prendre des dcisions vitales et
commerciaux, (tous lgitimes, dsormais, mais le processus ducative a des
autres but).

De ces pratiques naitront plus tard, les grandes surprises que le cirque nous
promet encore nous, les spectateurs, dans ce nouveau sicle. Si il y a un
seul souhaite que jai de mes lves, quand ils sen vont, cest ceci. Tu as des
outils, tu as le faim pour trouver une expression propre, surprends nous !
FIN IDEE NAISSANCE NOUVELLE FORME
Un artiste, qui il a ou pas une qualification reconnu par l'ducation formelle ou
non formelle, doit avoir ces comptences. Et je souligne, que ce sont des
comptitions de haut niveau.
Voici donc le parcours qui a fait que, de manire partage, communautaire, les
horizons du cirque se sont redessins.
Les coles formes des jeunes, des origines htrognes, avec techniques
circassiens et expressives, et ces jeunes artistes , a son tour, ont implante une
vision nouvelle du cirque pour tout la plante. Au jour dhui, 30+ ans plus tard,
il sest consolide comme une forme scnique innovateur, a la fois que
populaire, et,( cest nest pas moins importan), il sest consolide comme
offerte dans la grande industrie culturelle de la plante. (il a dmontr sa
capacit dtre, avec certains produits, rentable. Le cirque na jamais eux des
grands appuis, il a toujours maintenu son indpendance, malgr la complexit

de la forme en termes logistiques, nombres de personnes, camions, etc, qui se
bouge, etc.,
Re:Circ
Quels sont les chemins qui se croisent avec le cirque au jour dhui ? Comme
forme qui a vecu sa renouvelle il y a a peine 40 ans, toute linvestigation reste
pour faire. Lentre du cirque aux domaines universitaires ha provoques des
regards des domaines trs divers et a ouvert une eventail des volets de
recherche qui se font partir de cette forme.
LARTISTIQUE
Nous en avons dj parl, mais ailleurs, il y a une realit : Les grands
compagnies, les employeurs, regardent vers les coles, parce que le recherche
R&D (ou I+D), du secteur se fait surtout l`a dedans. A niveau autant de
renouvelle que du dcouvert. Je constate que a la mesure que un agrs de
cirque entre dans les coles, 3 ans plus tard il en sort renouveler. Le mat
chinois nest plus chinois ! Ce que on fait depuis quelques ans na rien a voir
avec lutilisation des dernires 500 ans- les anneaux acrobatiques, le main a
main : jouer avec, fait autre chose, est une dmarche que sapprend et se
pratique dans les coles.
Les massues- ds lexpression minoritaire au main stream

De Fracto- ds une expression alogique a lexpressin nouvelle.
TrEspace- diabolo en vertical
PREVENTION ET RESEARCH MEDICALES
Montreal Etudes Medicine Sportive- Chutes et impactes
Energie et Efficacit entre un Expert et un initiee
Brasil- Portoleto
Brasil- Cadre et Genous
Brasil- Poignet et Massu
Brasil- (industrial) materiaux- tissus
Corde Lisse- et bunjimodification en fonction de le prevention, qui derive dans
une utilisation nouvelle de lagrs
Fsico medico wrists, impacts- Montreal, floors dance
SANT ANIMIQUE
Accompagnement
Gestin des blessures
Antoine Akoreacro
Gestin du peur
Gestin des insecurits artistiques

LE AGRS, STRUCTURES ET ARCHITECTURES
Les chapiteaux et autres espaces
Nouvelles jouet (photos Tesseract)
Des agrs aux structures- photo IETO, TESSERACT, OVVIO, VAIVEN
Apparatus structures and architectures
DOMAINES SOCIOLOGIQUE, PSYCHOLOGIQUE
Le communaut cirque- les dpendances profond entre les artistes, et sa
relation avec le convivance.-
Rplication des clans dans le cirque contemporain
Nouveau Publiques, outil stratgique, perfil du publique
La seconde est la dmographie du public du cirque - la fois l'chelle des
ges, des origines, des profils conomiques sociaux (le cirque attire un public
qui ne rverait jamais d'aller voir lOpera, par exemple.r
De la dmographie gographique - dans de nombreux pays, le cirque atteint
des lieux qui aucune autre forme scnique arrive
Ou, dans certains cas, se rassemble comme aucune autre forme se rassemble
- Santiago du Chili, pour les patries de la fte, ils disent que vous pouvez
trouver 70+ cirques autour de la ville au mme temps.
Mobilite- comme lment de la formation, mais surtout, caracteristique du
metier dartiste.
ACADEMIQUE
E LEARNING et cirque- histoire, esthetiques, Business,

Patrimonie- son organization, mise a disposition
Strategies pour une meilleure utilisation
DOCH comme laisser des traces de la recherch artistique (des tandems).
Go pro and the coaches eye. Strategies des bookmarking
Registrer des ressources pedagogiques, comment pereniser les conaissance
dune matre
Multi media
PIXEL et retransmission et manipulation de limage en temps reel
IJK Aurelien Bory, ou Daniele Finzi Pasca, avec camera cential et jeu de l
espace
Qui touchent tout- nouvelles forme de recevoir des contenus 2 million hits
Merci pour vtre regard vers le FEDEC entre les participants dans votre forum,
et pour cette opportunit de partager, et jespre, dbattre avec vous, ntre
vision. Spasiba.

Education en Cirque - Emergence Et Competences

Hochgeladen von

Dokumentinformationen

Originaltitel

Copyright

Verfügbare Formate

Dieses Dokument teilen

Dokument teilen oder einbetten

Freigabeoptionen

Stufen Sie dieses Dokument als nützlich ein?

Sind diese Inhalte unangemessen?

Copyright:

Verfügbare Formate

Education en Cirque - Emergence Et Competences

Hochgeladen von

Copyright:

Verfügbare Formate

CIAMLabs 2me dition

Je suis le premire en reconnaitre que le cirque a toujours tait contemporain-

regards vers le cirque au piste.

Nempche que, a un moment donn, il y a eu une changement- dans la

manire de faire de certains artistes qui utilisait des techniques du cirque, et

dans les origines des personnes qui faisait du cirque.

libert de parler en premire personne, comme cest une analyse personnelle

et subjective (j'ai commenc travailler dans la rue en 1976).

Le mouvement Hippie, mai '68, les Happening et les manifestations politiques

1 Education Artistique en Cirque CIAM 20 mai, 2017

ludique d'exprimer leur mcontent.

Les manifs massives se tournrent festives de la main dune gnration plus

expression thtral, est devenu populaire. Le San Francisco Mime Troupe,

voulais se valider comme expression thtrale rigoureux et satisfaisant pour le

marionnettes gantes, la jonglerie, le voix du clown.

L'explosion de divertissement politique/festive a fait que ces arts ont t

de la protestation politique, avaient trouv une voix artistique, et qui cherchaient

le dvelopper. Avec les rues comme scenario, beaucoup se sont contents

monde entier, et les compagnies : Los Comediantes en Espaa, Le Cirque Oz

en Australie, Intrepid Troupe au Brsil, Pickle Family Circus San Francisco,

Le Grand Magic Circus ou Les Noctambules Paris, les cirques Aligre, et

Archaoes, ventuellement le cirque du Soleil Montral (pour ne nommer que

quelques-uns ...)- ont consolide le forme et propos une nouvelle vision du

cirque qui etais frais, prochaine et actuelle.

2 Education Artistique en Cirque CIAM 20 mai, 2017

endogamie historique de ses voies de transmission, il y avait des nouvelles

influences : le danse, le thtre, le sport, l'esprit littraire- parfois en lger,

la qualit des techniques de cirque pratiques dans ces spectacles amlior

du cirque, et surtout, grce la naissance des coles. Jy reviendrais toute de

aussitt, a voluer ds une forme de divertissement populaire a une forme

qui situe le geste circassien comme moyenne de transmettre des motions

Japporte comme exemple, ces moments de lartiste Michael Moschen: qui

commence avec envie de communiquer une inquitude potique, et qui choisit

comme moyenne, le manipulation dun objet pour le transmettre. Ici, cest le

Sensation de la Mare qui Monte. . Au lieu du Mont Saint Michel, il utilise,

3 Education Artistique en Cirque CIAM 20 mai, 2017

certains avec une formation pralable en dance. Malgr un rpertoire

(massues, balles), ce moment-l, lgant mais classique, ils ont commenc a

jouer avec un objet alternative, mais plus important, ds le point de vue de la

danse, de vision chorgraphique loin de la logique du numro et de lexploit.

NAISSANCE ET IMPACTE DES ECOLES

Mais ds la vision dune artiste singulier, comme Msr. Moschen, a une

tendance, et une renouvelle gnral de la forme, il y a un pas. Ce pas,

fondamentale dans le dveloppement des arts du cirque a t la cration des

centres de formation hors le milieu familial, ou, dites de autre manire, la

dmocratisation de laccs a la piste de cirque. Avec la cration et expansion

lgitime dpanouissement professionnel, il est arrive tout- linvestigation, les

dramaturgies, les prises de risques artistiques. Comme philosophie de base,

on trouvait dans les coles, avec, bien entendu, la formation technique, un

En 2008, le FEDEC a fait une tude : Miroir

(http://www.fedec.eu/en/articles/?c=191) un regard des employeurs, et

professionnelles issus de nos coles, envers la formation quon offre.

4 Education Artistique en Cirque CIAM 20 mai, 2017

de lenqute mene auprs des jeunes professionnels, la crativit est la

crativit/originalit dans un artiste. Cest le cri autant du publique comme de

VIDEO SEBASTIAN ET MIMI

norme varit des visions, et en consquence, aussi, attire un publique plus

large. .Comme forme sans rpertoire, dailleurs, chaque moment du cirque

et exigent pour atteindre le excellence technique et artistique que le secteur

CEST QUOI CETTE FORMATION?

aventurier, cratrice, et de grand publique-majoritaire, ou intime, personnelle, et

Quel est le demarche dun jeune artiste du 21 sicle ?

5 Education Artistique en Cirque CIAM 20 mai, 2017