Cuarto Bsico 2017

PRUEBA COMPRENSIN LECTORA

NOMBRE NOTA

CURSO PUNTAJE DE EVALUACIN 19 Pts.

FECHA PUNTAJE OBTENIDO

PROFESORA: Melissa Morales Tagle

CONTENIDOS : Comprensin lectora

HABILIDAD: Extraer - comprender- Inferir-

Firma y timbre departamento de evaluacin

LEE ATENTAMENTE LOS SIGUIENTES TEXTOS Y MARCA CON UNA X LA ALTERNATIVA

CORRECTA.

El cndor
Los emblemas nacionales no slo tendran la misin de que la institucionalidad
de un pas sea mundialmente reconocida, sino que tambin se constituyeran en los
elementos de identificacin del pueblo chileno. El cndor es el ave nacional de Chile
y est representada en nuestro escudo patrio.
Es una de las aves voladoras ms grandes del mundo. Posee una natural
majestuosidad y una gran fuerza. Es un espectculo cuando planea con las alas
inmviles frente a un acantilado, con las plumas remeras primarias muy inclinadas
para contrarrestar las turbulencias y mantener la estabilidad en las cambiantes
corrientes de los empinados Andes.
Tiene la cabeza y el cuello desnudos, de color rojizo oscuro; sobre el pico y la
frente una cresta del mismo color de la cabeza, que baja por ambos lados del pico
en forma de pellejo colgante y un collar de plumas blancas en la base del cuello.
Todo el cuerpo cubierto de plumas negras con algunos brillos metlicos; patas caf y
ojos rojos.

1. Segn el texto, al cndor lo encontraron en:

a) La bandera.
b) Una moneda.
c) El escudo patrio.
d) Un billete.

2. Las plumas del cuello del cndor son:

a) Negras.
b) Rojas.
c) Marrones.
d) Blancas.
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3. Qu debera representar para los chilenos el cndor en nuestro emblema nacional,

segn el texto?
a) La paz del pas.
b) El poder del pas.
c) La belleza del pas.
d) La fuerza del pas.

4. Esta informacin la podra encontrar en:

a) El vuelo del cndor.
b) Las caractersticas del cndor.
c) El emblema nacional.
d) La cordillera de los Andes.

5. La siguiente descripcin: Con plumas remeras primarias muy inclinadas para

contrarrestar las turbulencias y mantener la estabilidad en la cambiantes corrientes de
los Andes, se refiere a:
a) El vuelo del cndor.
b) Las caractersticas de cndor.
c) El emblema nacional.
d) La cordillera de los Andes.

MS CICLOVAS PARA TEMUCO

El MOP ampliar su edificacin
Por Nataly Gasaly

Los habitantes de Temuco, en especial quienes se trasladan en bicicletas

estn ms tranquilos con las ciclovas en el Eje Caupolicn, sector calificado
como uno de los ms transitables de la capital de la Araucana.
En la actualidad, el trfico se encuentra diseminado a travs de calzadas para
vehculos, pistas de buses y 2 ciclovas. Todos con sus respectivas
sealizaciones y elementos de seguridad.
Segn el director de Vialidad del Ministerio de Obras Pblicas (MOP),
Manuel Robles, la incorporacin de las ciclovas en la ciudad van orientadas a
las zonas ms urbanas y pobladas, ya que hay un incremento muy importante
de trabajadores que se dirigen hacia la ciudad en bicicleta y al existir espacios
restantes dentro de la calzada, ellos acceden a transitar por la berma lo que
constituye un peligro inminente, principalmente por los riegos de accidentes,
ya que generalmente los vehculos circulan por las carreteras a una velocidad
importante y se introducen los ciclistas por la calzada y se provoca un
desorden que puede terminar en tragedia.
6. El texto corresponde a:
a) Una noticia sobre nuevas ciclovas
b) Una carta para los ciclistas
c) Un cuento sobre las bicicletas
d) Una instruccin para andar en bicicleta

7. Las ciclovas son calzadas para:

a) vehculos
b) buses
c) camiones
d) bicicletas

8. Segn el texto, muchos trabajadores se dirigen a la ciudad en:

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a) motocicleta
b) bicicleta
c) taxi
d) bus

Ca. de Teatro La Quimera presenta:

de Luciano Morales

BICHOS AL RESCATE DEL JARDN

Disfruta en familia de un espectculo lleno de alegra y emocin junto a los
bichitos que arriesgan su vida para salvar un jardn

DESDE EL 3 DE JUNIO AL 9 DE JUNIO

SBADOS Y DOMINGOS
A LAS 18:30 HRS.

En teatro cultural Universidad Mayor

Avda. Santa Marta #412.
La Granja.
Reservas: 21262895

VALORES: Nios $2.500 / Adultos $3.000

HAGAMOS UNA CERMICA DIAGUITA

9.- Este afiche entrega informacin sobre:
MATERIALES:
a) Una noticia.
b)
UnUna celebracin
paquete en un jardn.
de greda.
c) Una exposicin de bichos.
Tmpera.
d) Una presentacin teatral.
Pinceles.
Vasos o tiestos para el agua.
10.- A quines se invita a asistir:
Diarios.
a) A los nios.
INSTRUCCIONES:
b) A los bichos.
1.c)
Observe imgenes de diferentes utensilios diaguitas y elijan el que ms te guste.
A las familias.
2.d)
Coloquen un mantel en el lugar de trabajo para evitar ensuciar.
A los adultos.
3. Amasen la greda hasta que su consistencia les permita modelar la figura elegida.
Recuerden
11.- que en
La comuna el jarro
que debe ser hueco
se presenta para
este contener el es:
espectculo agua.
4. Dejen secar duran te unas horas, antes de decorar.
5.a) Renca.sus cermicas, siguiendo el modelo elegido.
Decoren
6.b) uoa.
Limpien y ordenen su sala de clases o lugar de trabajo.
7.c) La Granja.
Realicen una exposicin con sus trabajos.
d) Lo Barnechea.

12.- Para asistir a este espectculo.

a) Algunos pagan entradas.
b) Todos pagan entradas.
c) Solo adultos pagan.
d) La entrada es liberada.

Adaptacin de texto de Comprensin del Medio Natural,

Social y Cultural, 4to. Bsico Mineduc, 2006.
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13. Cul es el propsito del texto?

a) Aprender a trabajar con greda.
b) Realizar una actividad entretenida.
c) Aprender ms sobre la cultura diaguita.
d) Seguir instrucciones para elaborar un objeto diaguita.

14. Segn el texto, el orden de las instrucciones es:

a) Amasar, limpiar y secar.
b) Decorar, amasar y dejar de secar.
c) Amasar, dejar secar y decorar.
d) Decorar, dejar secar y amasar.

15. El material ms importante para realizar esta actividad es:

a) Agua.
b) Greda.
c) Diario.
d) Pincel.

16. Por qu la forma del jarro debe ser hueca?

a) Porque es ms bonito.
b) Porque puede contener agua.
c) Porque no se puede dar de otra forma.
d) Porque sirve como un arma contra los invasores.
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17. Qu funcin cumplen los diarios en la construccin de las cermicas diaguitas?

a) Pintar.
b) Decorar.
c) Evitar ensuciar.
d) Para cubrir la cermica.

A Matas siempre le gusta ganar cuando juega ftbol. En cambio,

a su amigo Pato le interesa ms pasarlo bien. Ese da, jugaron en
equipos opuestos. Al terminar el partido, los dos estaban muy
contentos, especialmente, Matas.

18. De este texto puedes inferir que:

a) Gan el equipo de Matas.
b) Gan el equipo de Pato.
c) Ambos equipos empataron.
d) Perdi el equipo de Matas.

Cada maana, luego de levantarse, Ema se ducha, toma

desayuno, se lava los dientes, se peina, se viste y hace su
cama. Despus, le da la comida a su perro. Entonces, suena
la bocina del bus que pasa a buscarla para llevarla a la
escuela.

19. La idea principal de este texto es:

a) Cmo se va Ema a su escuela.

b) A qu hora Ema se levanta.

c) Todo lo que hace Ema antes de irse a la escuela.

d) Quin le da comida al perro de Ema.