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Ttulos de grado

GRADO
300 CRDITOS

Arquitectura
5 AOS

ARTES Y HUMANIDADES CIENCIAS


Espaol: Lengua y Literaturas Biologa
Estudios rabes e Islmicos Ciencias del Mar
Estudios Franceses Fsica

Fundamentos de la
Estudios Ingleses Geologa
Filologa Catalana Matemticas

ua.es
Historia Qumica
Humanidades
Traduccin e Interpretacin CIENCIAS DE LA SALUD
Enfermera
CIENCIAS SOCIALES Y JURDICAS Nutricin Humana y Diettica
Administracin y Direccin Empresas (ADE) ptica y Optometra
Ciencias de la Actividad Fsica y del Deporte
Criminologa INGENIERA Y ARQUITECTURA
Derecho Arquitectura Tcnica
Derecho + ADE (DADE) Fundamentos de la Arquitectura
Derecho + Criminologa (DECRIM) Ingeniera Civil
Economa Ingeniera en Sonido e Imagen en Telecomunicacin
Geografa y Ordenacin del Territorio Ingeniera Informtica
Gestin y Administracin Pblica Ingeniera Informtica + Administracin y Direccin de
Ingeniera Informtica + Administracin y Direccin de Empresas (I2ADE)
Empresas (I2ADE) Ingeniera Multimedia
Maestro en Educacin Infantil Ingeniera Qumica
Maestro en Educacin Primaria Ingeniera Robtica
Publicidad y Relaciones Pblicas Tecnologas de la Informacin para la Salud
Relaciones Laborales y Recursos Humanos
Sociologa
Trabajo Social
Turismo
Turismo + ADE (TADE)

+ info: Oficina de Informacin. Universidad de Alicante.


Telfono: 965903456 - Fax: 965903755
e-mail: informacio@ua.es
v 16

Ctra. San Vicente del Raspeig, s/n.


Apartado de correos 99. 03080 Alicante.
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Grado en Fundamentos de la Arquitectura


por la Universidad de Alicante
INFORMACIN GENERAL
Rama de conocimiento: Ingeniera y Arquitectura
Enseanza: presencial
Nmero de crditos: 300
Nmero de plazas: 120
Lenguas utilizadas: castellano, valenciano e ingls

OBJETIVOS GENERALES
El ttulo de graduado o graduada en Fundamentos de la Arquitectura es un ttulo generalista no habilitante que junto con
el mster habilitante en Arquitectura sustituye al actual grado habilitante que actualmente se imparte en la Universidad
de Alicante.

COMPETENCIAS

COMPETENCIAS BSICAS (MECES)


Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un rea de estudio que parte de la base de
la educacin secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye
tambin algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocacin de una forma profesional y posean las
competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboracin y defensa de argumentos y la resolucin de problemas
dentro de su rea de estudio.
Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su rea de
estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexin sobre temas relevantes de ndole social, cientfica o tica.
Que los estudiantes puedan transmitir informacin, ideas, problemas y soluciones a un pblico tanto especializado como
no especializado.
Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios
posteriores con un alto grado de autonoma.

COMPETENCIAS GENERALES DEL TTULO


Conocer la historia y las teoras de la arquitectura, as como las artes, tecnologas y ciencias humanas relacionadas con
esta.
Conocer el papel de las bellas artes como factor que puede influir en la calidad de la concepcin arquitectnica.
Conocer el urbanismo y las tcnicas aplicadas en el proceso de planificacin.
Comprender los problemas de la concepcin estructural, de construccin y de ingeniera vinculados con los proyectos de
edificios as como las tcnicas de resolucin de estos.
Conocer los problemas fsicos, las distintas tecnologas y la funcin de los edificios de forma que se dote a stos de
condiciones internas de comodidad y proteccin de los factores climticos.
Conocer las industrias, organizaciones, normativas y procedimientos para plasmar los proyectos en edificios y para
integrar los planos en la planificacin.
Comprender las relaciones entre las personas y los edificios y entre stos y su entorno, as como la necesidad de relacionar
los edificios y los espacios situados entre ellos en funcin de las necesidades y de las escalas humanas.

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COMPETENCIAS TRANSVERSALES BSICAS DE LA UA
Capacidad de uso de una segunda lengua. Capacidad de utilizar la lengua inglesa con fluidez para acceder a la informacin
tcnica, responder a las necesidades de la sociedad, y poder ser autosuficiente en la preparacin de su vida profesional.
Capacidad de expresin. Capacidad de exposicin oral y escrita.
Capacidad de programar y fijar plazos. Capacidad de planificar tareas y comprometerse en el cumplimiento de objetivos y
plazos.
Capacidad de trabajo en grupo. Capacidad de desenvolverse en trabajos colectivos y de grupo, repartiendo tareas y
asumiendo roles.
Capacidad de hacer frente a situaciones reales en arquitectura. Capacidad de enfrentar, proyectar y resolver problemas
reales demandados por la sociedad en el mbito de la arquitectura.
Capacidad de adaptarse a nuevos conceptos y mtodos. Capacidad de aprender y aplicar, de forma autnoma e
interdisciplinar, nuevos conceptos y mtodos.
Capacidad de adaptarse a nuevos modelos tecnolgicos profesionales. Capacidad de asimilar y adaptarse a la evolucin
continua de la tecnologa en el mbito de desarrollo profesional.
Capacidad de adoptar el mtodo cientfico. Capacidad de adoptar el mtodo cientfico en el planteamiento y realizacin
de trabajos diversos tanto a nivel acadmico como profesional.
Capacidad de autocrtica. Disponer de la capacidad de autocrtica necesaria para el anlisis y mejora de la calidad de un
proyecto.

COMPETENCIAS TRANSVERSALES PROPIAS DEL GRADO


Instrumentales Cognitivas
Habilidad para el anlisis y la sntesis. Habilidad para separar las partes de un proceso de indagacin, y la habilidad para
recomponer el todo a partir de unas partes.
Habilidad para aplicar los conocimientos a la prctica. Habilidad de tecnificar en procesos aplicables en la realidad, cualquier
tipo de discurso conceptual.
Habilidad para el razonamiento crtico. Capacidad de confrontar lneas argumentales diversas, sistematizando la duda sobre
cualquier afirmacin presentada.
Habilidad para la esttica y la forma. Capacidad de posicionarse crticamente ante el objeto bello.
Habilidad para la elaboracin del pensamiento abstracto. Habilidad para construir conceptos genricos a partir de un
conocimiento emprico.
Habilidad para la imaginacin, fantasa y creatividad. Habilidad para traducir situaciones imaginativas o creativas a diagramas
o mapas con los que interactuar. Capacidad para entender las lgicas de la fantasa, sus recursos y sus posibilidades.
Habilidad para manejar informacin compleja. Capacidad para operar en entornos complejos y a partir de situaciones de
incertidumbre.

FUNDAMENTOS DE LA ARQUITECTURA
Instrumentales Metodolgicas
Habilidad para la resolucin de problemas. Capacidad para orientar la informacin y los instrumentos de accin hacia la
resolucin de conflictos previamente diagnosticados.
Habilidad para la toma de decisiones. Capacidad para entender la complejidad de los contextos donde producimos
transformaciones y tomar decisiones creativas en ellos de manera responsable.
Habilidad para la localizacin y fijacin de objetivos. Habilidad para escoger procedimientos de anlisis, detectar
singularidades e identificar situaciones crticas.
Habilidad para la integracin de los distintos saberes y disciplinas. Capacidad de entender la dimensin mltiple de los
problemas en los que se interviene, y habilidad para seleccionar e incorporar los argumentos ms eficaces.
Instrumentales Tecnolgicas
Habilidad para la visin espacial. Habilidad para entender y asimilar un objeto, proceso o espacio con independencia de las
visualizaciones previstas; as como la capacidad para generar otras nuevas.
Habilidad para la compresin numrica y la intuicin mecnica. Habilidad para entender procesos numricos en sistemas
mecnicos y tecnolgicos, adecuando el tiempo entre estudio terico y el desarrollo prctico de los modelos.
Habilidad para las tecnologas de la informacin. Capacidad para entender la importancia de la gestin de la informacin en el
mundo contemporneo e interesarse de manera recurrente en las dinmicas propuestas por las crecientes tecnologas de la
informacin.
Instrumentales Lingsticas
Habilidad para la elaboracin y expresin de ideas y discursos propios. Habilidad para generar registros que caractericen
un lenguaje propio y diferenciado, incluso reciclando los modos ya conocidos y fijando otros nuevos.

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FUNDAMENTOS DE LA ARQUITECTURA

Interpersonales Individuales
Actuar de acuerdo a nuestras propias motivaciones, valores y opiniones. Capacidad para crear y proponer contextos
operativos propios a partir de nuestra especial manera de estar en el mundo, asumiendo nuestras responsabilidades
individuales para la creacin de un mundo mejor.
Habilidad para emprender estrategias y procesos de aprendizaje autnomos. Capacidad de generar procesos de
autoaprendizaje que, de manera autnoma, complementen el aprendizaje reglado.

Interpersonales Sociales
Motivacin por trabajar en equipos de carcter interdisciplinar e internacional. Capacidad para entender los distintos modos
de aproximar los problemas, tanto desde otras disciplinas como desde otros territorios, como oportunidades de aprendizaje y
crecimiento.
Habilidad para disear y gestionar propuestas que incorporen responsabilidad social y medioambiental. Capacidad para
entender el compromiso con el entorno social y fsico que implican los procesos de transformacin del mismo.
Habilidad para las relaciones interpersonales y la comunicacin. Capacidad para gestionar procesos que implican negociacin
de ideas en distintos foros.

Sistmicas de Capacidad Emprendedora


Habilidad para el diagnstico y la accin proyectiva. Capacidad para problematizar la realidad e implementar mecanismos
propositivos y sostenibles de accin en ella.
Motivacin por la investigacin y el difcil arte de la innovacin. Habilidad para relacionarse con lo desconocido y entender
los mecanismos de intervenir eficazmente en la construccin del futuro.

Sistmicas de Liderazgo
Habilidad para perseguir las buenas ideas. Capacidad para localizar aquellas ideas extremadamente relevantes por su
capacidad sinttica y/u operativas y fijarlas como objetivos prioritarios.

Sistmicas de Logro
Motivacin por la superacin de obstculos. Capacidad para no dejarse intimidar por los obstculos y saber zafarse de ellos
sin sufrir prdidas personales importantes. Capacidad para optimizar nuestras energas y orientarlas hacia metas posibles
y autoregeneradoras.

COMPETENCIAS ESPECFICAS
Bloque Propedutico
Aptitud para aplicar los procedimientos grficos a la representacin de espacios y objetos.
Aptitud para concebir y representar los atributos visuales de los objetos y dominar la proporcin y las tcnicas del dibujo,
incluidas las informticas.
Conocimiento adecuado y aplicado a la arquitectura y al urbanismo de los sistemas de representacin espacial.
Conocimiento adecuado y aplicado a la arquitectura y al urbanismo del anlisis y teora de la forma y las leyes de la percepcin
visual.
Conocimiento adecuado y aplicado a la arquitectura y al urbanismo de la geometra mtrica y proyectiva.
Conocimiento adecuado y aplicado a la arquitectura y al urbanismo de las tcnicas de levantamiento grfico en todas sus
fases, desde el dibujo de apuntes a la restitucin cientfica.
Conocimiento adecuado y aplicado a la arquitectura y al urbanismo de los principios de la mecnica general, la esttica, la
geometra de masas y los campos vectoriales y tensoriales.
Conocimiento adecuado y aplicado a la arquitectura y al urbanismo de los principios de termodinmica, acstica y ptica.
Conocimiento adecuado y aplicado a la arquitectura y al urbanismo de los principios de mecnica de fluidos, hidrulica,
electricidad y electromagnetismo.
Conocimiento adecuado y aplicado a la arquitectura y al urbanismo de las bases de topografa, hipsometra y cartografa y las
tcnicas de modificacin del terreno.
Conocimiento aplicado del clculo numrico, la geometra analtica y diferencial y los mtodos algebraicos.

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Bloque Tcnico
Aptitud para concebir, calcular, disear, integrar en edificios y conjuntos urbanos y ejecutar soluciones de cimentacin.
Aptitud para aplicar las normas tcnicas y constructivas.
Aptitud para conservar las estructuras de edificacin, la cimentacin y obra civil.
Aptitud para conservar la obra acabada.
Aptitud para valorar las obras.
Capacidad para concebir, calcular, disear, integrar en edificios y conjuntos urbanos y ejecutar estructuras de edificacin.
Capacidad para concebir, calcular, disear, integrar en edificios y conjuntos urbanos y ejecutar sistemas de divisin interior,
carpintera, escaleras y dems obra acabada.
Capacidad para concebir, calcular, disear, integrar en edificios y conjuntos urbanos y ejecutar sistemas de cerramiento,
cubierta y dems obra gruesa.
Capacidad para concebir, calcular, disear, integrar en edificios y conjuntos urbanos y ejecutar instalaciones de suministro,
tratamiento y evacuacin de aguas, de calefaccin y de climatizacin.
Capacidad para conservar la obra gruesa.
Capacidad para proyectar instalaciones edificatorias y urbanas de transformacin y suministro elctricos, de comunicacin
audiovisual, de acondicionamiento acstico y de iluminacin artificial.
Capacidad para conservar instalaciones.
Conocimiento adecuado de la mecnica de slidos, de medios continuos y del suelo, as como de las cualidades plsticas,
elsticas y de resistencia de los materiales de obra pesada.
Conocimiento adecuado de los sistemas constructivos convencionales y su patologa.
Conocimiento adecuado de las caractersticas fsicas y qumicas, los procedimientos de produccin, la patologa y el uso de los
materiales de construccin.
Conocimiento adecuado de los sistemas constructivos industrializados.
Conocimiento de la deontologa, la organizacin colegial, la estructura profesional y la responsabilidad civil.
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Conocimiento de los procedimientos administrativos y de gestin y tramitacin profesional.
Conocimiento de la organizacin de oficinas profesionales.
Conocimiento de los mtodos de medicin, valoracin y peritaje.
Conocimiento del proyecto de seguridad e higiene en obra.
Conocimiento de la direccin y gestin inmobiliarias.

FUNDAMENTOS DE LA ARQUITECTURA

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FUNDAMENTOS DE LA ARQUITECTURA

Bloque Proyectual
Aptitud para suprimir barreras arquitectnicas.
Aptitud para resolver el acondicionamiento ambiental pasivo, incluyendo el aislamiento trmico y acstico, el control climtico, el
rendimiento energtico y la iluminacin natural.
Aptitud para catalogar el patrimonio edificado y urbano y planificar su proteccin.
Capacidad para la concepcin, la prctica y desarrollo de proyectos bsicos y de ejecucin, croquis y anteproyectos.
Capacidad para la concepcin, la prctica y desarrollo de proyectos urbanos.
Capacidad para la concepcin, la prctica y desarrollo de direccin de obras.
Capacidad para elaborar programas funcionales de edificios y espacios urbanos.
Capacidad para intervenir en y conservar, restaurar y rehabilitar el patrimonio Construido.
Capacidad para ejercer la crtica arquitectnica.
Capacidad para realizar proyectos de seguridad, evacuacin y proteccin en inmuebles.
Capacidad para redactar proyectos de obra civil.
Capacidad para disear y ejecutar trazados urbanos y proyectos de urbanizacin, jardinera y paisaje.
Capacidad para aplicar normas y ordenanzas urbansticas.
Capacidad para elaborar estudios medioambientales, paisajsticos y de correccin de impactos ambientales.
Conocimiento adecuado de las teoras generales de la forma, la composicin y los tipos arquitectnicos.
Conocimiento adecuado de la historia general de la arquitectura.
Conocimiento adecuado de los mtodos de estudio de los procesos de simbolizacin, las funciones prcticas y la ergonoma.
Conocimiento adecuado de los mtodos de estudio de las necesidades sociales, la calidad de vida, la habitabilidad y los programas
bsicos de vivienda.
Conocimiento adecuado de la ecologa, la sostenibilidad y los principios de conservacin de recursos energticos y
medioambientales.
Conocimiento adecuado de las tradiciones arquitectnicas, urbansticas y paisajsticas de la cultura occidental, as como de sus
fundamentos tcnicos, climticos, econmicos, sociales e ideolgicos.
Conocimiento adecuado de la esttica y la teora e historia de las bellas artes y las artes aplicadas.
Conocimiento adecuado de la relacin entre los patrones culturales y las responsabilidades sociales del arquitecto.
Conocimiento adecuado de las bases de la arquitectura verncula.
Conocimiento adecuado de la sociologa, teora, economa e historia urbanas.
Conocimiento adecuado de los fundamentos metodolgicos del planeamiento urbano y la ordenacin territorial y metropolitana.
Conocimiento de la reglamentacin civil, administrativa, urbanstica, de la edificacin y de la industria relativa al desempeo
profesional.
Conocimiento del anlisis de viabilidad y la supervisin y coordinacin de proyectos integrados.
Conocimiento de la tasacin de bienes inmuebles.
Conocimiento adecuado de los mecanismos de redaccin y gestin de los planes urbansticos a cualquier escala.
Elaboracin, presentacin y defensa ante un Tribunal Universitario de un trabajo acadmico original realizado individualmente
relacionado con cualquiera de las disciplinas cursadas.

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CONTENIDOS: BLOQUES DEL PLAN DE ESTUDIOS
El presente ttulo de grado, no surge como una modificacin conceptual del ttulo de grado que se imparte en la
Universidad de Alicante desde el curso 2010-2011, si no como una adaptacin a la nueva legislacin, por lo que la
planificacin del Plan de Estudios no cambia de forma excesiva respecto al ttulo de grado actual. De hecho, las asignaturas
de los cuatro primeros cursos, mantienen el esquema del Plan anterior y solo se hacen los ajustes necesarios en el quinto
curso, de cara a cumplir con la legislacin preceptiva y de cara a coordinar el Plan de estudios del grado con el del mster
habilitante que se tramita de forma simultnea.

Las enseanzas se han estructurado considerando los tres bloques especificados por el Real Decreto (ORDEN
EDU/2075/2010) que regula los ttulos para el ejercicio de la profesin de Arquitecto:

bloque propedutico de 60 crditos (mnimo de 60 crditos)


bloque tcnico de 87 crditos (mnimo de 60 crditos) y
bloque proyectual de 141 crditos (mnimo de 100 crditos).

A su vez, cada uno de los bloques se ha dividido en las materias que establece el Real Decreto, es decir:
Los 60 crditos del bloque propedutico, que se asimilado a las materias de formacin bsica, se han dividido entre los 36
crditos destinados a Expresin Grfica y los 24 destinados a las Ciencias Bsicas (Matemticas y Fsica).

Por lo tanto, todas las materias de formacin bsica se corresponden a las materias pertenecientes a la rama a la que
pertenece el grado, Ingeniera y Arquitectura, no existiendo materias de otras ramas de conocimiento. Los 141 crditos
del bloque proyectual han quedado divididos de la siguiente forma: 69 crditos correspondientes a la materia de Proyectos,
36 crditos a la materia de Composicin y 36 crditos a la materia de Urbanismo.

Los 87 crditos del bloque tcnico se han dividido de la siguiente forma: 42 crditos correspondientes a la materia de
Construccin, 27 crditos a la materia de Estructuras y 18 a la de Instalaciones.

Para poder cursar los 6 crditos previstos de carcter optativo, se ofertan dos asignaturas de 6 crditos correspondientes a
la materia de Construccin (impartidas en ingls), 6 crditos correspondientes a la materia de Estructuras, 6 crditos de
Ingls y otros 6 crditos de Prcticas Externas.

Por ltimo, el Trabajo Final de Grado se sita en el segundo cuatrimestre del quinto curso, con una asignacin de 6 crditos,
cumpliendo el mnimo preceptivo segn la ORDEN EDU/2075/2010 de referencia.

FUNDAMENTOS DE LA ARQUITECTURA

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FUNDAMENTOS DE LA ARQUITECTURA

ACCESO
REQUISITOS DE ACCESO
1. BACHILLERATO Y PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD (SELECTIVIDAD). Aunque se pueda acceder desde cualquier
modalidad de bachillerato, se recomienda haber cursado la/s modalidad/es: Ciencias y Tecnologa.

Se puede mejorar la nota de admisin para cada estudio, realizando la fase especfica de la prueba de acceso a la universidad.
Las asignaturas de la fase especfica con sus ponderaciones para esta enseanza y para curso acadmico se indican a
continuacin:

LENGUAJE Y PR CTICA
H DE LA MSICA Y DE

CIENCIAS SOCIALES II

TECNICAS EXPRESIN
MATEMTICAS APLIC.
ANLISIS MUSICAL II

DIBUJO ARTSTICO II

GRFICO PLSTICAS
HISTORIA DEL ARTE
CIENCIAS TIERRA Y

DIBUJO TCNICO II
MEDIO AMBIENTE

ECONOMA DE LA

MATEMTICAS II
ELECTROTECNIA

INDUSTRIAL II
TECNOLOGA
PONDERACIONES

LITERATURA
GEOGRAFA

UNIVERSAL
LA DANZA
BIOLOGA

GRIEGO II
EMPRESA

MUSICAL

QUMICA
DISEO

LATN II
FSICA
CURSO 0,1 X X X X X
2015/16
y posteriores 0,2 X X X X X

2. BACHILLER O TTULOS EQUIVALENTES DE ORDENACIONES EDUCATIVAS ANTERIORES CON O SIN PRUEBA DE ACCESO
A LA UNIVERSIDAD (SELECTIVIDAD) SUPERADA: podrn presentarse a la nueva prueba de acceso tanto los que tengan ya
superada la prueba de acceso en aos anteriores como los que no teniendo superada la prueba de acceso, posean alguna de las
siguientes titulaciones: ttulo de bachiller de la LOGSE, COU, certificado acreditativo de haber superado el curso
preuniversitario, cualquier otro ttulo equivalente al bachillerato.
Los que tengan la prueba de acceso superada de aos anteriores pueden presentarse a la fase especfica para mejorar la nota de
admisin, aunque tambin podrn presentarse a la fase general. Los que no tengan la selectividad superada debern presentarse
a la fase general, y si lo desean, a la fase especfica para mejorar la nota de admisin.
Para la fase especfica deben tener en cuenta las ponderaciones indicadas en el punto anterior.
3. FORMACIN PROFESIONAL: ttulos de tcnico superior de Formacin Profesional, tcnico superior de Artes Plsticas y
Diseo, o tcnico deportivo superior: se puede acceder desde cualquier familia profesional, aunque tienen acceso preferente las
siguientes familias profesionales. Se puede mejorar la nota de admisin a estos estudios realizando la fase especfica de la
prueba de acceso a la universidad. Las asignaturas de la fase especfica con sus ponderaciones para cada curso acadmico son
las mismas que para los alumnos provenientes de bachillerato y se encuentran recogidas en la tabla del punto 1.
4. ESTUDIANTES DE SISTEMAS EDUCATIVOS DE PASES DE LA UNIN EUROPEA O DE OTROS ESTADOS CON LOS QUE
ESPAA HAYA SUSCRITO ACUERDOS INTERNACIONALES AL RESPECTO. Se requiere credencial de acceso, expedida por la
UNED. Pueden presentarse a la fase especfica de la prueba de acceso para mejorar la nota de admisin. Tambin pueden realizar
prueba de acceso completa.
5. ESTUDIANTES DE SISTEMAS EDUCATIVOS EXTRANJEROS, previa solicitud de homologacin del ttulo de origen al ttulo
espaol de bachillerato y superacin de la prueba de acceso a la universidad, organizada por la UNED.
6. OTROS: titulados universitarios y asimilados, pruebas de acceso para mayores de 25 aos (opcin preferente: Ingeniera y
Arquitectura), acceso para mayores de 45 aos mediante prueba.

TRMITES PARA SOLICITAR PLAZA


Lmite admisin de plazas: 120
Preinscripcin: mediados de junio - primeros de julio
Publicacin de resultados de admisin y espera: mediados de julio
Matrcula: los que resulten admitidos tras la publicacin de los resultados se matricularn en los plazos que se establezcan a
travs de Internet.

PERFILES PROFESIONALES DEL TTULO


El ttulo no habilita para el ejercicio de la profesin de Arquitecto.
Sin embargo este Grado en Fundamentos de la Arquitectura da acceso al Mster en Arquitectura, habilitante para el ejercicio de
la profesin de Arquitecto cuyas atribuciones profesionales estn reguladas por ley.
El ejercicio libre de la profesin est supervisado por los Colegios Profesionales de Arquitectos.

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FUNDAMENTOS DE LA ARQUITECTURA
CONTINUACIN DE ESTUDIOS
El ttulo de graduado en Fundamentos de la Arquitectura permite el acceso a msteres de carcter profesional y/o de
investigacin y otros postgrados atendiendo a la normativa vigente.
La continuacin natural de estudios de un graduado en Fundamentos de la Arquitectura es el Mster Universitario en
Arquitectura, que es el que habilita para el ejercicio de la profesin regulada de Arquitecto, segn la Orden Ministerial
EDU/2075/2010 de 29 de julio.
Si el graduado desea ampliar sus conocimientos en otras ramas afines de la ingeniera puede optar por los siguientes msteres
que ofrece la Escuela Politcnica Superior: mster universitario en Gestin de la Edificacin, mster universitario en Ingeniera
de Caminos, Canales y Puertos, mster universitario en Prevencin de Riesgos Laborales.

CENTRO

Escuela Politcnica Superior


Campus de San Vicente del Raspeig
Ctra. Alicante s/n 03690 San Vicente del Raspeig (Alicante)
Telfono: 965903648 Fax: 965903644
eps@ua.es www.eps.ua.es/es/

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FUNDAMENTOS DE LA ARQUITECTURA

ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS


POR TIPO DE MATERIA
TIPO DE MATERIA CRDITOS
Formacin bsica (FB) 60
Obligatorias (OB) 228
Optativas (OP) 6
Trabajo Fin de Grado 6
Total crditos 300

DISTRIBUCIN POR CURSOS


PRIMER CURSO
SEMESTRE 1 (30 ECTS) SEMESTRE 2 (30 ECTS)
CD. ASIGNATURA TIPO ECTS CD. ASIGNATURA TIPO ECTS
GEOMETRA PARA LA
35500 FB 6 35507 ANLISIS E IDEACIN GRFICA 1 FB 6
ARQUITECTURA
35503 DIBUJO 1 FB 6 35508 DIBUJO 2 FB 6
35504 FUNDAMENTOS MATEMTICOS 1 FB 6 35509 FUNDAMENTOS MATEMTICOS 2 FB 6
35505 FSICA APLICADA 1 FB 6 35510 INTRODUCCIN A LA TECNOLOGA OB 6
35506 COMPOSICIN ARQUITECTNICA 1 OB 6 35511 PROYECTOS ARQUITECTNICOS 1 OB 6
SEGUNDO CURSO
SEMESTRE 3 (30 ECTS) SEMESTRE 4 (30 ECTS)
CD. ASIGNATURA TIPO ECTS CD. ASIGNATURA TIPO ECTS
35512 ANLISIS E IDEACIN GRFICA 2 FB 6 35517 DIBUJO 3 FB 6
35516 FSICA APLICADA 2 FB 6 35518 ESTRUCTURAS 1 OB 6
35513 PROYECTOS ARQUITECTNICOS 2 OB 6 MATERIALES DE CONSTRUCCIN
35519 PARA LOS SISTEMAS OB 6
35514 URBANISMO 1 OB 6 CONSTRUCTIVOS
35515 COMPOSICIN ARQUITECTNICA 2 OB 6 35520 PROYECTOS ARQUITECTNICOS 3 OB 12
TERCER CURSO
SEMESTRE 5 (30 ECTS) SEMESTRE 6 (30 ECTS)
CD. ASIGNATURA TIPO ECTS CD. ASIGNATURA TIPO ECTS
35522 PROYECTOS ARQUITECTNICOS 4 OB 6 35527 PROYECTOS ARQUITECTNICOS 5 OB 12
35523 COMPOSICIN ARQUITECTNICA 3 OB 6 35529 URBANISMO 3 OB 6
35524 URBANISMO 2 OB 6 35530 ESTRUCTURAS 2 OB 6
ACONDICIONAMIENTO Y
35525 OB 6
SERVICIOS 1 SISTEMAS CONSTRUCTIVOS
35531 OB 6
SISTEMAS CONSTRUCTIVOS AVANZADOS
35526 OB 6
BSICOS
CUARTO CURSO
SEMESTRE 7 (30 ECTS) SEMESTRE 8 (30 ECTS)
CD. ASIGNATURA TIPO ECTS CD. ASIGNATURA TIPO ECTS
35532 PROYECTOS ARQUITECTNICOS 6 OB 6 35537 PROYECTOS ARQUITECTNICOS 7 OB 12
35533 COMPOSICIN ARQUITECTNICA 4 OB 6 35539 URBANISMO 5 OB 6
35534 URBANISMO 4 OB 6 35540 ESTRUCTURAS 3 OB 6
SISTEMAS CONSTRUCTIVOS
35535 OB 6
SINGULARES
35541 ACONDICIONAMIENTO Y SERVICIOS 3 OB 6
ACONDICIONAMIENTO Y
35536 OB 6
SERVICIOS 2
QUINTO CURSO
SEMESTRE 9 (30 ECTS) SEMESTRE 10 (30 ECTS)
CD. ASIGNATURA TIPO ECTS CD. ASIGNATURA TIPO ECTS
35542 PROYECTOS ARQUITECTNICOS 8 OB 6 35548 COMPOSICIN ARQUITECTNICA 6 OB 6
COMPOSICIN ARQUITECTNICA 5 OB 6 TCNICAS DE INTERVENCIN EN EL
35543 35549 OB 6
PATRIMONIO EDIFICADO
LA ESTRUCTURA EN EL PROYECTO
35544 URBANISMO 6 OB 6 20562 OB 6
ARQUITECTNICO
35545 PROYECTO DE EJECUCIN OB 6 20566 TRABAJO FIN DE GRADO OB 6
ESTRUCTURAS 4 OB 6 (2)
35546 ASIGNATURA OPTATIVA OP 6

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(1)
Previamente a la evaluacin del trabajo de fin de grado, el/la estudiante debe acreditar las competencias en
un idioma extranjero. Entre otras formas de acreditacin, en la Universidad de Alicante se considera
necesario superar como mnimo, el nivel B1 del Marco de Referencia Europeo para las lenguas modernas, que
podr ser elevado en el futuro.
(2)
Distribucin de las asignaturas optativas.

CURSO/
CD. ASIGNATURA ECTS
SEMESTRE

PROJECT MANAGEMENT
20563 6
(GESTIN DE PROYECTOS)
MATERIA DE CONSTRUCCIN
BUILDING CONSTRUCTION WORKSHOP
20564 6 5 curso
(TALLER DE CONSTRUCCIN)
Semestre
MATERIA DE ESTRUCTURAS 20565 REHABILITACIN DE ESTRUCTURAS 6 10

INGLS 35558 INGLS 6

PRCTICAS EXTERNAS 35560 PRCTICAS EXTERNAS 6

FUNDAMENTOS DE LA ARQUITECTURA

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FUNDAMENTOS DE LA ARQUITECTURA
PLAN DE ESTUDIOS
GRADO EN FUNDAMENTOS DE LA ARQUITECTURA
PRIMER CURSO - SEMESTRE 1 (30 ECTS)
Cdigo Asignatura Tipo ECTS Contenidos

Sistemas de representacin de la arquitectura: Sistema


acotado (aplicaciones, representacin y modificacin del
terreno). Sistema axonomtrico ortogonal y oblicuo (casos
posibles y aplicacin prctica). Sistema didrico
(fundamentos geomtricos). Sistema de perspectiva cnica
GEOMETRA PARA LA
35500 FB 6 (leyes de la percepcin visual). Geometra de las sombras.
ARQUITECTURA
Estructura geomtrica y representacin de las superficies:
Modos de generacin de las superficies y de los volmenes.
Tipos de superficies simples (polidricas, de generatriz y
directriz curvas, radiadas y regladas alabeadas).
Aplicaciones arquitectnicas.
Aprender a dibujar arquitectura en entornos cercanos
(construidos) dentro de mbitos que puedan ser
ocasionalmente ms amplios (paisaje o ciudad). Se trata de
entender la universalidad del nivel ms bsico de
representacin grfica, sobre un soporte de papel (cuaderno
y hoja estndar) y con herramientas manuales (lpiz y otras
tcnicas manuales). Entender el dibujo como lenguaje (como
hablar, escribir o leer) o proceso que incluye el modo de
expresar (dibujo personal y de autor) y el modo de interpretar
(una vez entendida la obra). Las lecciones tericas tendrn
que ver con los modos de concebir el dibujo (lenguaje,
presentacin, representacin); con los modos de tomar datos
y traspasar medidas; con los sistemas normalizados de
representacin; con el cambio de escala y con los modos de
visualizar (didrico y axonomtrico); e incluso con los modos
35503 DIBUJO 1 FB 6 de combinar aspectos cromticos con los bsicos lineales.
Se pretende una adquisicin progresiva y pautada de la
destreza, en base a unas prcticas progresivamente ms
elaboradas y acompaadas de explicaciones tericas. Cada
uno de los temas propuestos requerir de un trabajo previo
de toma de contacto con el objeto o lugar en forma de
pequeos bocetos, apuntes rpidos o cualquier otra forma
de expresin grfica y escrita. Los temas tendrn que ver
con obras construidas de inters, debido a su morfologa,
historia, contexto o grado de adecuacin a un aprendizaje
progresivamente ms elaborado del alumno. El tema se
expresar grficamente de modo preciso (vistas
proporcionadas), con suficiente calidad (con las tcnicas que
se indiquen), intencionado (siguiendo los cdigos habituales)
y bien compuesto (para que el conjunto se interprete
correctamente).
FUNDAMENTOS Algebra matricial y transformaciones. Geometra Eucldea y
35504 FB 6
MATEMTICOS 1 cnicas. Clculo diferencial e integral en una variable.
Principios y leyes fundamentales de la Mecnica. Esttica y
35505 FSICA APLICADA 1 FB 6 dinmica de los fluidos. Electrosttica. Electromagnetismo.
Corrientes.
Se trata de una introduccin general a la complejidad
conceptual de la arquitectura. Se propondrn toda una serie
de conceptos generales a partir de la historia, la teora y la
crtica arquitectnicas, incidiendo en el concepto espacio-
tiempo desde una ptica actual. De este modo, partiendo de
obras relevantes de arquitectura moderna, se pretende
aproximar una visin global a partir de reflexiones genricas
tales como arquitectura-arquitecto, contexto urbano-rural,
espacio-forma, construccin-estructura, composicin-orden
COMPOSICIN
35506 OB 6 desde enfoques histricos, tericos y crticos. Se tratar de
ARQUITECTNICA 1
exponer razonadamente la complejidad conceptual del
trabajo arquitectnico, complementando as la aproximacin
introductoria que se hace del mismo desde un punto de vista
tecnolgico y desde un punto de vista prospectivo en las
otras dos asignaturas introductorias que tambin se
desarrollan en los dos primeros semestres de la titulacin.
De esta forma se establece una estrategia de relacin
transversal con otras reas que imparten docencia en el
primer ao.

11
PRIMER CURSO - SEMESTRE 2 (30 ECTS)
Cdigo Asignatura Tipo ECTS Contenidos

Nociones sobre composicin (formas, encuadre). El boceto


como dibujo preliminar e intencional. El encajado
(proporciones y lneas de referencia). Valoracin de la luz y
representacin de los volmenes (el claroscuro). Tipos de
sombras (arrojadas y propias). El espacio y la luz (Planos de
profundidad y perspectiva area). Contrastes lumnicos y
ANLISIS E IDEACIN cromticos (perspectiva cromtica, cdigos de color,
35507 FB 6
GRFICA 1 estructura y orden cromticos y armona). La fotografa como
instrumento grfico. Figuracin (representacin figurativa de
la realidad). Interpretacin de la realidad representada
(intencin en el dibujo). Interpretacin abstractizante a partir
de una realidad existente (intencin compositiva).
Representacin crtica, valorativa e interpretativa del hecho
arquitectnico. Anlisis y percepcin visual.
El dibujo digital como herramienta para producir
conocimiento arquitectnico (en todos los temas,
conjuntamente en vectorial y rster). Diferenciacin entre
contenido y los modos grficos de articular el discurso
arquitectnico. Condiciones y cdigos grficos bsicos para
representar la condicin matrica de la realidad: escala y
estilo de dibujo (contornos y tratamiento superficial).
35508 DIBUJO 2 FB 6
Propiedades de los objetos grficos y organizacin interna
por niveles o capas. Variantes de visualizacin: integrada,
visualizacin desplegada o secuenciada. El dibujo de
procesos complejos: el modo de habitar / los usos de la
arquitectura / las transformaciones temporales, etc.
Comunicabilidad grfica: estrategias indexadas por Edward
Tufte y otros.
Clculo diferencial e integral en varias variables. Ecuaciones
FUNDAMENTOS
35509 FB 6 diferenciales. Curvas y superficies. Introduccin al clculo
MATEMTICOS 2
numrico.
Conocimientos bsicos del comportamiento mecnico de los
elementos por accin de las cargas y sus deformaciones.
Los estados tensionales que aparecen como consecuencia
de lo anterior. Instrumentos y herramientas para
conceptualizar sistemas constructivos bsicos. Obras de
fbrica. Madera y acero. Estructuras de hormign. Forjados.
Soleras y cimentaciones. Anlisis de las situaciones a
considerar en la adaptacin del objeto arquitectnico a las
INTRODUCCIN A LA diferentes realidades del terreno de cimentacin.

FUNDAMENTOS DE LA ARQUITECTURA
35510 OB 6
TECNOLOGA Composicin y respuesta del mismo. La envolvente del
objeto arquitectnico y los requerimientos para unas
prestaciones adecuadas en los muros de fachada y
cerramientos de cubiertas como elementos especficos, para
las instalaciones bsicas y para los acabados. Analizar la
oferta actual de la industria de la construccin en sus
procesos industrializados y bioclimticos, al mismo tiempo
que dar un criterio para la actuacin y gestin de residuos en
la demolicin y en la elaboracin de los elementos nuevos.
Los programas desarrollarn unos contenidos basados en el
epgrafe el Proyecto como una Experiencia Creativa, hacia
un mundo sostenible. Se trata en esta primera aproximacin
a las dinmicas proyectuales de que el alumno, a lo largo del
curso: Conozca y participe del recorrido formativo de la
materia en su distribucin por los diferentes cuatrimestres
hasta llegar al Proyecto Fin de Grado. Entienda la utilidad o
PROYECTOS eficacia de las distintas competencias que va a adquirir en
35511 OB 6
ARQUITECTNICOS 1 las diferentes materias, y por lo tanto que visualice el
carcter integrador de la materia de proyectos
arquitectnicos. A lo largo del curso se introducir al alumno
en la comprensin y el ejercicio de: Gestin/Produccin del
conocimiento arquitectnico. Diseo de contextos
tericos/Diseo de metodologas. Descubrimiento (rigor de la
fantasa)/ Precisin (rigor de los contenidos). Cultura del
Proyecto/Tcnica del Proyecto.

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FUNDAMENTOS DE LA ARQUITECTURA

SEGUNDO CURSO - SEMESTRE 3 (30 ECTS)


Cdigo Asignatura Tipo ECTS Contenidos

Teora de la Forma (ritmo, simetra y tensin, equilibrio y


movimiento, composicin y encuadre). Abstraccin
geomtrica y abstraccin pura (fotografa y abstraccin, la
mecnica del collage y la materia). Sistemas compositivos y
estrategias de articulacin del espacio (agrupacin,
ANLISIS E IDEACIN sustraccin y limitacin). Anlisis e interpretacin del proceso
35512 FB 6
GRFICA 2 grfico de ideacin de la arquitectura. Apunte interpretativo
de arquitecturas existentes (seleccin de vistas propias de la
ideacin, asimilacin formal de apunte y boceto). Tcnicas
grficas de respuesta rpida (a mano alzada y en la
ideacin). El croquis de la idea como confirmacin de la
validez del proceso.
Temperatura, calor y transmisin del calor. Procesos
trmicos. Principios de la Termodinmica. Psicrometra.
35516 FSICA APLICADA 2 FB 6 Oscilaciones y ondas. Ondas ssmicas. Acstica
arquitectnica. ptica: Sistemas de iluminacin y
colorimetra.
Los programas desarrollarn unos contenidos basados en el
epgrafe La Realidad como una Experiencia de Aprendizaje,
hacia la elaboracin de modelos de pensamiento y accin
autnomos. A lo largo del curso se desarrollarn propuestas
que demanden un posicionamiento crtico e incorporen en
sus reflexiones la cultura del proyecto, construyendo un
lxico propio para construir sus ideas propias y
comprometidas con su entorno. Se irn conociendo los
PROYECTOS distintos medios de expresin del pensamiento y la accin,
35513 OB 6
ARQUITECTNICOS 2 as como las posibilidades del trabajo colectivo como
paradigma de la diversidad cultural. Lugar, programa o
relacin pblico/privado son conceptos que se redefinen
constantemente en los ejercicios, hasta organizarse en un
plano de inmanencia al que llamamos realidad A lo largo del
curso se introducir al alumno en la comprensin y el
ejercicio de: Gestin del conocimiento arquitectnico. Diseo
de contextos tericos. Descubrimiento (rigor de la fantasa).
Cultura del Proyecto.
La asignatura tiene como finalidad iniciar al estudiante en la
comprensin de la realidad urbana y territorial actual, a
travs del reconocimiento de determinados proyectos de la
Historia del Urbanismo que le permita conocer los diversos
modelos de intervencin en la ciudad y sus aportaciones
ms relevantes. Se estudian procedimientos de anlisis de la
35514 URBANISMO 1 OB 6
forma urbana que tienen que ver con la identificacin de
estos modelos de referencia como base del entendimiento
de las diversas tramas que componen hoy los tejidos
urbanos. Un acercamiento a la representacin grfica de la
ciudad contempornea, se propone como resultado del
anlisis.
Se trata de una aproximacin histrica a la ciudad, a la
arquitectura y al pensamiento que la motiva, desde la
antigedad hasta las postrimeras del siglo XIX. Este
recorrido se propone a partir de ejemplos significativos en los
cuales es posible reconocer conceptos fundamentales que
COMPOSICIN
35515 OB 6 tienen vigencia en la contemporaneidad arquitectnica. Los
ARQUITECTNICA 2
temas a partir de los cuales se pretende abordar estos
objetivos formativos incluyen el pensamiento, la arquitectura
y la ciudad en las edades Antigua, Media y Moderna,
superando la Ilustracin y la Revolucin Industrial, centrando
el discurso en la sociedad europea occidental.

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FUNDAMENTOS DE LA ARQUITECTURA

SEGUNDO CURSO - SEMESTRE 4 (30 ECTS)


Cdigo Asignatura Tipo ECTS Contenidos

Modelado geomtrico virtual de la arquitectura: Modelado


tridimensional de superficies y objetos arquitectnicos.
Obtencin de dibujos 2D (plantas, alzados, secciones,
axonometras y perspectivas cnicas) a partir de un modelo
tridimensional. Modelado de terrenos. Cartografas.
Visualizacin infogrfica arquitectnica: Tcnicas de
renderizado aplicadas a la arquitectura. Simulacin de
iluminacin y materiales. La geometra del soleamiento en
35517 DIBUJO 3 FB 6
arquitectura. Aplicaciones arquitectnicas de la visualizacin
infogrfica: Fotoperspectiva infogrfica. Postproduccin de
renderizados. Fotomontaje arquitectnico a partir de modelos
3D (Tipos de montajes grficos, principios geomtricos y
niveles de desarrollo). Fotografa y arquitectura (fotos de
maqueta, etc.). Restitucin cientfica de geometras planas
(homografas). Generacin de imgenes (vistas y
animaciones).
Mecnica Esttica. Concepto de estructura. Esfuerzos y su
relacin con la tipologa estructural. Adaptacin de la
estructura a variables propias y externas. Estructuras de la
35518 ESTRUCTURAS 1 OB 6
naturaleza como fuente de aprendizaje. Conceptos bsicos
de elasticidad. Conceptos bsicos de resistencia de
materiales. Estabilidad.

15
SEGUNDO CURSO (Cont.) - SEMESTRE 4 (30 ECTS)
Cdigo Asignatura Tipo ECTS Contenidos

Importancia del conocimiento de los Materiales de


Construccin. Generalidades de Materiales de Construccin.
Generalidades sobre materiales ptreos. Ptreos naturales:
Naturaleza, obtencin, caractersticas genricas.
Generalidades sobre sus variedades. Cermicos:
Naturaleza, obtencin, caractersticas genricas.
Generalidades sobre sus tipologas. Vidrios: Naturaleza,
obtencin, caractersticas genricas. Generalidades sobre
sus tipologas. Generalidades sobre conglomerantes. Yesos:
Naturaleza, obtencin, caractersticas genricas.
Generalidades sobre sus tipologas. Cales: Naturaleza,
obtencin, caractersticas genricas. Generalidades sobre
sus tipologas. Cementos: Naturaleza, obtencin,
MATERIALES DE
caractersticas genricas. Generalidades sobre sus
CONSTRUCCIN PARA
35519 OB 6 tipologas. Generalidades sobre conglomerados. Morteros:
LOS SISTEMAS
Naturaleza, obtencin, caractersticas genricas.
CONSTRUCTIVOS
Generalidades sobre sus tipologas. Hormigones:
Naturaleza, obtencin, caractersticas genricas.
Generalidades sobre sus tipologas. Metales: Naturaleza,
obtencin, caractersticas genricas. Generalidades sobre
sus tipologas. Maderas y otros materiales naturales de
origen vegetal: Naturaleza, obtencin, caractersticas
genricas. Generalidades sobre sus tipologas. Polmeros:

FUNDAMENTOS DE LA ARQUITECTURA
Naturaleza, obtencin, caractersticas genricas.
Generalidades sobre sus tipologas. Pinturas: Naturaleza,
obtencin, caractersticas genricas. Generalidades sobre
sus tipologas. Bituminosos: Naturaleza, obtencin,
caractersticas genricas. Generalidades sobre sus
tipologas.
Los programas desarrollarn unos contenidos basados en el
epgrafe La Realidad como una Experiencia de Aprendizaje,
hacia la elaboracin de modelos de pensamiento y accin
autnomos. A lo largo del curso se desarrollarn propuestas
que demanden un posicionamiento crtico e incorporen en
sus reflexiones la tcnica del proyecto, desarrollando
propuestas que supongan la construccin sus ideas propias
y comprometidas con su entorno. Se irn poniendo en
prctica los distintos medios de expresin del pensamiento y
la accin, as como las posibilidades del trabajo colectivo
PROYECTOS
35520 OB 12 como paradigma de la diversidad cultural. Lugar, programa o
ARQUITECTNICOS 3
relacin pblico/privado son conceptos que operan
constantemente en los ejercicios, a partir de una toma de
decisiones que los integra y los desarrolla de manera
unitaria. Aparece as la consciencia del proyecto
arquitectnico como sntesis abierta que se diluye y
reconstruye permanentemente a partir de los ejercicios. A lo
largo del curso se introducir al alumno en la comprensin y
el ejercicio de: Produccin del conocimiento arquitectnico.
Diseo de contextos prcticos. Precisin (rigor de los
contenidos). Tcnica del Proyecto.

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TERCER CURSO - SEMESTRE 5 (30 ECTS)


Cdigo Asignatura Tipo ECTS Contenidos

Los programas desarrollarn unos contenidos basados en el


epgrafe El Proyecto de Arquitectura como una Experiencia
Colectiva, hacia la innovacin social. Los temas
propuestos propondrn entender el Proyecto de Arquitectura
como instrumento de medicin e intervencin en la ciudad:
Exige entender la Cultura del Proyecto como un recorrido en
la que cada Proyecto se presenta como la concrecin
contingente de una investigacin personal y tiene que ver
con los anteriores y con los sucesivos. Esta Cultura del
Proyecto se realiza como construccin de conocimiento y de
futuro. Exige establecer vnculos y relaciones entre la ciudad
PROYECTOS
35522 OB 6 como exterioridad y su mundo particular. Obsesiones
ARQUITECTNICOS 4
pblicas vs. Obsesiones privadas. Exige pasar de la
descripcin al dilogo con las arquitecturas o los mundos con
las que establezco relacin. Dialogar con agentes
multidisciplinares supone ser capaz de medir los conceptos
que dan origen a su arquitectura y situarme con respecto a
ellos. Supone separarme o no de un determinado trabajo por
divergencias en su construccin conceptual, en el camino
que realizo, etc. A lo largo del curso se introducir al alumno
en la comprensin y el ejercicio de: Gestin del conocimiento
arquitectnico. Diseo de contextos tericos. Descubrimiento
(rigor de la fantasa). Cultura del Proyecto.
Se propone una lectura crtica y ordenada, pero no
necesariamente cronolgica, sino ms bien a partir de capas
superpuestas, como mtodo de aproximacin a la ciudad, a
la arquitectura y al pensamiento de los ltimos 150 aos.
Para ello, se utiliza como estrategia docente la eleccin de
COMPOSICIN
35523 OB 6 corrientes de arquitectura (y de pensamiento vinculado a la
ARQUITECTNICA 3
misma), de arquitectos y de obras de arquitectura (y/o
urbanas) que se consideran hitos contemporneos por su
vigencia y repercusin en la actualidad. Estos objetivos
formativos se desarrollan a partir de hechos y conceptos que
van desde finales del siglo XIX hasta principios del siglo XXI.
Se estudia el espacio pblico urbano desde distintas
perspectivas y utilizando distintas metodologas de anlisis
que permiten realizar una aproximacin completa y compleja
35524 URBANISMO 2 OB 6 del significado y las cualidades del espacio libre en la ciudad.
Adems, se aportan claves de diseo y herramientas
necesarias para abordar el proyecto del espacio pblico en la
ciudad.
Instalaciones de fontanera: agua fra y agua caliente.
ACONDICIONAMIENTO Y
35525 OB 6 Instalaciones de saneamiento en los edificios: aguas fecales
SERVICIOS 1
y aguas pluviales. Instalaciones de ventilacin.
Construccin bsica de la envolvente de la edificacin.
Construccin bsica de los revestimientos de la edificacin.
Construccin bsica de las particiones de la edificacin.
Construccin bsica de los elementos estructurales de la
SISTEMAS
edificacin. Construccin bsica de las instalaciones de la
35526 CONSTRUCTIVOS OB 6
edificacin. Acondicionamiento ambiental pasivo de la
BSICOS
edificacin, mediante sistemas constructivos bsicos en
funcin de la normativa vigente y de los productos de la
construccin. Los sistemas constructivos bsicos y su
patologa. Conservacin de la obra acabada.

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TERCER CURSO - SEMESTRE 6 (30 ECTS)
Cdigo Asignatura Tipo ECTS Contenidos

Los programas desarrollarn unos contenidos basados en el


epgrafe El Proyecto de Arquitectura como una Experiencia
Colectiva, hacia la innovacin social. Los temas
propuestos propondrn entender el proyecto de arquitectura
como metodologa de medicin e intervencin en la ciudad:
Que se configura a partir de aportes y desarrollos sucesivos
de materiales y vectores de transformacin. Materiales son
aquellas referencias, entornos, situaciones, palabras o
intuiciones capaces de informar el proyecto de arquitectura:
Programas, usos, sujetos, escalas, dimensiones,
experiencias. Vectores de transformacin son las relaciones
e intensidades que establezco entre los distintos materiales;
los flujos que aporto para que el proyecto cristalice. Que se
PROYECTOS
35527 OB 12 genera mediante un sistema de toma decisiones como
ARQUITECTNICOS 5
herramienta fundamental de avance. Tiene que ver con las
ausencias ms que con las presencias, con lo que se deja
por el camino, ms que con lo que se elige. La primera
decisin es el grado de aceptacin o rechazo de los temas y
condiciones propuestas. Que entiende su objeto de
intervencin como complejo, que exige por tanto un
tratamiento donde el tiempo y los mecanismos de produccin
definen en gran medida la cualidad de los resultados. El
proyecto como tcnica de elaboracin. A lo largo del curso
se introducir al alumno en la comprensin y el ejercicio de:
Produccin del conocimiento arquitectnico. Diseo de
contextos prcticos. Precisin (rigor de los contenidos).
Tcnica del Proyecto.
Formar al alumno en el proyecto del espacio residencial,
teniendo en cuenta los condicionantes compositivos y
35529 URBANISMO 3 OB 6
medioambientales en el proyecto de unidades residenciales,
barrios y distritos urbanos.
Diseo de estructuras de edificacin. Modelos estructurales.
Acciones. Mtodos de clculo de esfuerzos y movimientos
35530 ESTRUCTURAS 2 OB 6 en estructuras hiperestticas. Nociones de clculo matricial.
Verificaciones estructurales. Herramientas informticas.
Respuesta del terreno. Nociones de geotecnia.
Sistemas constructivos avanzados. Sistemas constructivos
avanzados de estructuras de edificacin. Sistemas
constructivos avanzados de solucin de cimentaciones.
Sistemas avanzados de divisin interior, carpintera,

FUNDAMENTOS DE LA ARQUITECTURA
escaleras y dems obra acabada. Sistemas avanzados de
cerramiento, cubierta y dems obra gruesa. Resolver el
acondicionamiento ambiental pasivo, incluyendo el
aislamiento trmico y acstico, el control climtico, el
SISTEMAS
rendimiento energtico y la iluminacin natural. Aplicar
35531 CONSTRUCTIVOS OB 6
normas tcnicas y constructivas. Conservar las estructuras
AVANZADOS
de edificacin, la cimentacin y obra civil. Conservar la obra
acabada. Conservar la obra gruesa. Los sistemas
constructivos avanzados y su patologa. Proyecto y
construccin de componentes estructurales avanzados.
Proyecto y construccin de cerramientos avanzados.
Proyecto y construccin de revestimientos avanzados.
Proyecto y construccin de espacios y vas urbanas.
Proyectos urbanos.

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CUARTO CURSO - SEMESTRE 7 (30 ECTS)


Cdigo Asignatura Tipo ECTS Contenidos

Los programas desarrollarn unos contenidos basados en el


epgrafe El Proyecto de Arquitectura como una Experiencia
Instrumental, hacia la redefinicin de los formatos
profesionales. Los temas propuestos propondrn abordar el
proyecto de arquitectura como desarrollos parciales a partir
de un instrumental que hay que seleccionar y aprender para
abordar cuestiones que por su especial complejidad no son
abordables desde los formatos tradicionales: el tiempo, las
cartografas emergentes, la visualizacin de datos, las
PROYECTOS herramientas del paisaje, las nuevas herramientas digitales,
35532 OB 6
ARQUITECTNICOS 6 la gestin dinmica de la informacin, la ergonoma y la
sociologa como dispositivos, etc. As como en P.A.- 2.1 se
abordan los temas tradicionales de la arquitectura desde una
redefinicin personal y constante, en esta asignatura se
abordan las herramientas que permiten la construccin de
ese nuevo imaginario a partir de ejercicios parciales de
aproximacin selectiva. A lo largo del curso se introducir al
alumno en la comprensin y el ejercicio de: Gestin del
conocimiento arquitectnico. Diseo de contextos tericos.
Descubrimiento (rigor de la fantasa). Cultura del Proyecto.
Se plantea una aproximacin a los conceptos bsicos de lo
que en la cultura occidental se ha entendido como
composicin arquitectnica, mediante visiones
multidisciplinares a partir del pensamiento moderno del siglo
XX. Se trata de enfatizar el carcter transversal de la
COMPOSICIN disciplina de la composicin arquitectnica, y su papel en la
35533 OB 6
ARQUITECTNICA 4 generacin de expectativas previas utilizables en el proyecto
arquitectnico por parte del arquitecto. Para ello se van
abordando distintos pares de cuestiones a lo largo del curso
tales como forma-espacio, estructura-orden, funcin-tipo, luz-
sombra, razn-racionalidad, memoria-tiempo o naturaleza-
artefacto entre otras posibles.
La asignatura aborda la aproximacin metodolgica e
interpretativa al Paisajismo, aplicado al contexto urbano y
territorial, de manera que se manejen y ensayen implcita y
explcitamente las herramientas y procedimientos del mbito
tanto acadmico como profesional en relacin al Paisaje. El
territorio y el paisaje requieren de mltiples conocimientos de
35534 URBANISMO 4 OB 6
carcter transversal, as como el manejo de escalas de
anlisis y trabajo muy diferentes. Se busca que el alumno
entienda que la mirada sobre la realidad es caleidoscpica y
se presta a interpretacin. Se trabajar sobre esa
interpretacin y sobre la manera de objetivar las
apreciaciones aparentemente subjetivas.
Sistemas constructivos singulares. Sistemas constructivos
singulares de estructuras de edificacin. Sistemas
constructivos singulares de solucin de cimentaciones.
Sistemas singulares de divisin interior, carpintera,
escaleras y dems obra acabada. Sistemas singulares de
cerramiento, cubierta y dems obra gruesa. Resolver el
acondicionamiento ambiental pasivo, incluyendo el
aislamiento trmico y acstico, el control climtico, el
SISTEMAS
rendimiento energtico y la iluminacin natural. Aplicar
35535 CONSTRUCTIVOS OB 6
normas tcnicas y constructivas. Conservar las estructuras
SINGULARES
de edificacin, la cimentacin y obra civil. Conservar la obra
acabada. Conservar la obra gruesa. Los sistemas
constructivos singulares y su patologa. Proyecto y
construccin de componentes estructurales singulares.
Proyecto y construccin de cerramientos singulares.
Proyecto y construccin de revestimientos singulares.
Proyecto y construccin de espacios y vas urbanas.
Proyectos urbanos.
Instalaciones de proteccin contra incendios, gas natural,
ACONDICIONAMIENTO Y
35536 OB 6 infraestructura comn de telecomunicaciones, electrotecnia y
SERVICIOS 2
luminotecnia.

19
CUARTO CURSO - SEMESTRE 8 (30 ECTS)
Cdigo Asignatura Tipo ECTS Contenidos

Los programas desarrollarn unos contenidos basados en el


epgrafe El Proyecto de Arquitectura como una Experiencia
Instrumental, hacia la redefinicin de los formatos
profesionales. Los temas propuestos propondrn abordar el
proyecto de arquitectura como un desarrollo instrumental que
permita abordar cuestiones que por su especial complejidad
no son abordables desde los formatos tradicionales: el
tiempo, las cartografas emergentes, la visualizacin de
datos, las herramientas del paisaje, las nuevas herramientas
digitales, la gestin dinmica de la informacin, la ergonoma
y la sociologa como dispositivos, etc. As como en P.A.- 2.1
PROYECTOS se abordan los temas tradicionales de la arquitectura desde
35537 OB 12
ARQUITECTNICOS 7 su redefinicin personal y permanente, en esta asignatura se
abordan sus posibilidades de desarrollo instrumental, de
manera que permitan la construccin de ese nuevo
imaginario a partir de ejercicios largos. Los ejercicios tratarn
de construir y poner a prueba las metodologas que permitan
implementar este nuevo instrumental para el desarrollo de
propuestas integrales de arquitectura que pongan en valor
los nuevos paradigmas de la sostenibilidad y de los nuevos
roles profesionales. A lo largo del curso se introducir al
alumno en la comprensin y el ejercicio de: Produccin del
conocimiento arquitectnico. Diseo de contextos prcticos.
Precisin (rigor de los contenidos). Tcnica del Proyecto.
Formar al estudiante en la proyectacin urbana y territorial.
Se propone la profundizacin en los aspectos proyectuales
de la transformacin y crecimiento urbano en su dimensin
territorial partiendo de la realidad construida y su complejo
35539 URBANISMO 5 OB 6 sistema de relaciones espaciales. Se forma al estudiante en
el planteamiento de estrategias de intervencin en la
estructura territorial, incidiendo en el papel de los agentes
sociales que participan y el factor tiempo en la construccin
de la ciudad y el territorio.
Afeccin de los materiales al comportamiento estructuras.
Hormigones. Particularidades que lo apartan del proceso
35540 ESTRUCTURAS 3 OB 6
general de clculo estructural. Cimentaciones. Proyecto de
estructuras de hormign armado.
Acondicionamiento pasivo, arquitectura bioclimtica,
ACONDICIONAMIENTO Y instalaciones de aire acondicionado, instalaciones de
35541 OB 6
SERVICIOS 3 calefaccin y sistemas de refrescamiento y calefaccin por

FUNDAMENTOS DE LA ARQUITECTURA
superficies radiantes.

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FUNDAMENTOS DE LA ARQUITECTURA

QUINTO CURSO - SEMESTRE 9 (30 ECTS)


Cdigo Asignatura Tipo ECTS Contenidos

Los programas desarrollarn unos contenidos basados en el


epgrafe El Proyecto de Arquitectura como una Experiencia
Inteligente, hacia la promocin de la diversidad cultural.
Los temas propuestos propondrn abordar el Proyecto de
Arquitectura como un compromiso personal y colectivo con lo
real y con el ejercicio profesional. En ese sentido las
propuestas inteligentes seran aquellas capaz de integrar
creativamente las diferentes familias de datos que informan
el proyecto de manera innovadora, a la vez que se
convierten en mecanismos crticos de accin poltica. Se
desarrollarn propuestas capaces de integrar la diversidad
PROYECTOS
35542 OB 6 cultural, entendida como aproximacin multidisciplinar,
ARQUITECTNICOS 8
imprescindibles para fijar nuevos patrones y formatos para la
accin arquitectnica sostenible y solidaria. En estos
momentos finales de la carrera, la precisin tanto en los
contenidos como en los formatos se hace especialmente
relevante, mientras que los contextos tericos buscarn la
complicidad real con las otras disciplinas para la
construccin de nuevas herramientas. A lo largo del curso se
introducir al alumno en la comprensin y el ejercicio de:
Gestin del conocimiento arquitectnico. Diseo de
contextos tericos. Descubrimiento (rigor de la fantasa).
Cultura del Proyecto.
Se trata de iniciar a las alumnas y alumnos en la Crtica de
Arquitectura, tanto como herramienta de evaluacin a
posteriori a la obra como herramienta de prospeccin y
proyeccin ante el reto del proyecto. Una crtica que
presenta distintos estadios y niveles, siempre centrados en la
tradicin de la que denominamos arquitectura moderna (ss.
XIX-XXI), que pasa de la consideracin del objeto aislado a
su contextualizacin geogrfico-urbana, cultural-artstica,
socio-econmica y semiolgico-estructuralista. De este modo
COMPOSICIN
35543 OB 6 las y los alumnos se construirn un corpus de teoras y
ARQUITECTNICA 5
enfoques crticos que le servirn como herramientas de
apoyo al desarrollo de los proyectos de arquitectura al
conectar las obras actuales con el pensamiento
contemporneo, as como con su gnesis y desarrollo,
pudiendo entender hacia dnde se debe avanzar al conocer
tambin de dnde se parte. Arquitectura, pues, y crtica
contextualizada como instrumento de anlisis, evaluacin y
reflexin para el ejercicio de la arquitectura en el presente.
Crtica descriptiva, relacional, interpretativa y potica.
La asignatura tiene como finalidad, de una parte, ofrecer al
alumno el marco dentro del cual se realiza el ejercicio
profesional del arquitecto vinculado al urbanismo; y de otra,
el estudio de los mtodos de planeamiento, valoraciones,
estudios sectoriales, estudios de paisaje, estudios de
35544 URBANISMO 6 OB 6 impacto ambiental, etc. Se plantea una primera
aproximacin al ejercicio profesional, mediante la prctica
proyectual con las distintas posibilidades que se ofrecen
para afrontar la intervencin en el territorio asumiendo los
condicionantes legales que norman el ejercicio profesional
del arquitecto.

21
QUINTO CURSO (Cont.) - SEMESTRE 9 (30 ECTS)
Cdigo Asignatura Tipo ECTS Contenidos

Proyectos bsicos y de ejecucin, croquis y anteproyectos.


El Proyecto de ejecucin de edificios y obras urbanas. Su
funcin. Contenido documental. La deontologa, la
organizacin colegial, la estructura profesional y la
reglamentacin civil. Normativa de obligado cumplimiento.
Sistema Estructura. El entorno de la edificacin.
Cimentacin. Estructura. Seguridad en caso de incendio y
seguridad de utilizacin. Suprimir barreras arquitectnicas.
Sistema envolvente: cerramiento, cubierta y dems obra
gruesa. Sistema compartimentacin: divisin interior,
carpintera, escaleras. Sistema de acabados. Exigencias
bsicas de salubridad. Sistema de acondicionamiento
ambiental, servicios e instalaciones. Proteccin frente a la
humedad. Recogida y evacuacin de residuos. Calidad de
PROYECTO DE
35545 OB 6 aire interior. Suministro y evacuacin de agua. Proteccin
EJECUCIN
frente al ruido y Ahorro de Energa. Resolver el
acondicionamiento ambiental pasivo, incluyendo el
aislamiento trmico y acstico, el control climtico, el
rendimiento energtico y la iluminacin natural. Espacios
para reservas tcnicas: electricidad, fontanera,
infraestructuras de telecomunicacin. Memorias y pliegos.
Mediciones, presupuestos y valoraciones. Memoria
descriptiva y constructiva. Cumplimiento del CTE y otras
normativas vigentes. El Pliego de Condiciones. Mediciones,
presupuestos y valoraciones. Direccin de Obras. El
proyecto de seguridad e higiene en obra. Arquitectura Legal.
El anlisis de viabilidad y la supervisin y coordinacin de
proyectos integrados. La direccin y gestin inmobiliarias. La
tasacin de bienes inmuebles.
Afeccin de los materiales al comportamiento estructural.
35546 ESTRUCTURAS 4 OB 6 Acero. Particularidades que lo apartan del proceso general
de clculo estructural. Proyecto de estructuras de acero.

FUNDAMENTOS DE LA ARQUITECTURA
(2)
QUINTO CURSO - SEMESTRE 10 (FORMACIN OBLIGATORIA 18 ECTS + FORMACIN OPTATIVA 12 ECTS)
Cdigo Asignatura Tipo ECTS Contenidos

Se plantea un enfoque conceptual y aplicado sobre la


intervencin en el patrimonio territorial, urbano y
arquitectnico, entendida como un problema disciplinar que
debe abordarse desde la sostenibilidad y el reciclaje. Se
enfatizarn las condiciones legislativas y urbansticas en
materia de proteccin del patrimonio edificado, as como las
COMPOSICIN actitudes disciplinares frente al mismo. Para ello se proponen
35548 OB 6
ARQUITECTNICA 6 temas de reflexin como la dualidad patrimonio-monumento,
los planes, documentos urbansticos y de catalogacin o las
actitudes crticas frente al patrimonio o los criterios y teoras
de intervencin, entre otros. Mediante este temario se
pretende completar la aproximacin tecnolgica que se
aborda del patrimonio urbano y arquitectnico desde otras
reas de conocimiento este mismo semestre.

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www.ua.es
FUNDAMENTOS DE LA ARQUITECTURA
(2)
QUINTO CURSO(Cont.)-SEMESTRE 10 (FORMACIN OBLIGATORIA 18 ECTS + FORMACIN OPTATIVA 12 ECTS)
Cdigo Asignatura Tipo ECTS Contenidos

La historia general de la construccin arquitectnica. Las


tradiciones arquitectnicas, urbansticas y paisajsticas de la
cultura occidental, as como de sus fundamentos tcnicos,
climticos, econmicos, sociales e ideolgicos. Las bases de
la arquitectura verncula. Intervenir y conservar, restaurar y
rehabilitar el patrimonio construido. Catalogar el patrimonio
edificado y urbano y planificar su proteccin. Patologa de la
edificacin. Los sistemas constructivos convencionales,
avanzados y singulares y su patologa. Criterios para la
TCNICAS DE
valoracin de los estados patolgicos de los materiales que
35549 INTERVENCIN EN EL OB 6
impliquen la adopcin de tcnicas ligadas a la durabilidad de
PATRIMONIO EDIFICADO
los mismos. Tcnicas de intervencin en patrimonio histrico.
Proyectos de rehabilitacin. Tcnicas de intervencin en
edificacin. Proyectos de reparacin. Tcnicas de
intervencin en patrimonio de espacios y vas urbanas.
Aplicar normas tcnicas y constructivas. Resolver el
acondicionamiento ambiental pasivo, incluyendo el
aislamiento trmico y acstico, el control climtico, el
rendimiento energtico y la iluminacin natural. Direccin de
Obras. Conservacin del patrimonio edificado.
La formacin del espacio arquitectnico mediante la
estructura. La naturaleza como fuente de conocimiento
aplicado al proyecto de estructuras singulares. Evolucin
LA ESTRUCTURA EN EL
histrica de la relacin entre arquitectura, proyecto
20562 PROYECTO OB 6
arquitectnico, estructura y tecnologa. Proyecto de
ARQUITECTNICO
estructuras ligeras: tensadas, desplegables, tensegridad,
origami y cscaras. Arquitectura cintica, arquitectura
interactiva.
El TFG consistir en la presentacin y defensa, una vez
obtenidos todos los crditos del plan de estudios, de un
20566 TRABAJO FIN DE GRADO OB 6
ejercicio original realizado individualmente, ante un tribunal
universitario.
OPTATIVIDAD
Lectura y correcta interpretacin de la informacin cientfico-
35558 INGLS OP 6 tcnica escrita, oral y visual. Iniciacin a la expresin oral en
la Arquitectura.
Realizacin de prcticas externas en empresas o
instituciones de acuerdo con el Protocolo de prcticas
externas de la Escuela Politcnica Superior de la
35560 PRCTICAS EXTERNAS OP 6 Universidad de Alicante. El Departamento responsable de
sta asignatura y los profesores tutores de las prcticas
externas correspondern al Departamento de
Construcciones Arquitectnicas.
MATERIA DE CONSTRUCCIN
PROJECT MANAGEMENT Conocimientos tericos bsicos relacionados con la gestin
20563 (GESTIN DE OP 6 de una actuacin. Aplicacin prctica de los conocimientos
PROYECTOS) adquiridos mediante el desarrollo de un proyecto de gestin.

BUILDING CONSTRUCTION Experimentacin de nuevas propuestas edificatorias


WORKSHOP adaptadas a los nuevos cambios normativos y tecnolgicos
20564 OP 6 dentro del mbito europeo. Contenidos tericos
(TALLER DE
CONSTRUCCIN) complementarios de los trabajos prcticos propuestos.

MATERIA DE ESTRUCTURAS
Afeccin de los materiales al comportamiento estructural:
madera. Particularidades que lo apartan del proceso general
REHABILITACIN DE
20565 OP 6 de clculo estructural. Proyecto de estructuras de madera.
ESTRUCTURAS
Rehabilitacin estructural: evaluacin estructural en edificios
existentes. Diseo y clculo de refuerzos estructurales.

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FUNDAMENTOS DE LA ARQUITECTURA
FUNDAMENTOS DE LA ARQUITECTURA

PRERREQUISITOS

PARA CURSAR ESTA ASIGNATURA HAY QUE CURSAR PREVIAMENTE


35512 ANLISIS E IDEACIN GRFICA 2 35507 ANLISIS E IDEACIN GRFICA 1
35515 COMPOSICIN ARQUITECTNICA 2 35506 COMPOSICIN ARQUITECTNICA 1
35500 GEOMETRA PARA LA ARQUITECTURA
35517 DIBUJO 3 35508 DIBUJO 2
35503 DIBUJO 1
35520 PROYECTOS ARQUITECTNICOS 3 35500 PROYECTOS ARQUITECTNICOS 1
35522 PROYECTOS ARQUITECTNICOS 4 35513 PROYECTOS ARQUITECTNICOS 2
35523 COMPOSICIN ARQUITECTNICA 3 35515 COMPOSICIN ARQUITECTNICA 2
35526 SISTEMAS CONSTRUCTIVOS BSICOS 35510 INTRODUCCIN A LA TECNOLOGA
35527 PROYECTOS ARQUITECTNICOS 5 35520 PROYECTOS ARQUITECTNICOS 3
35531 SISTEMAS CONSTRUCTIVOS AVANZADOS 35510 INTRODUCCIN A LA TECNOLOGA
35532 PROYECTOS ARQUITECTNICOS 6 35522 PROYECTOS ARQUITECTNICOS 4
35533 COMPOSICIN ARQUITECTNICA 4 35523 COMPOSICIN ARQUITECTNICA 3
35535 SISTEMAS CONSTRUCTIVOS SINGULARES 35531 SISTEMAS CONSTRUCTIVOS AVANZADOS
35537 PROYECTOS ARQUITECTNICOS 7 35527 PROYECTOS ARQUITECTNICOS 5
35542 PROYECTOS ARQUITECTNICOS 8 35532 PROYECTOS ARQUITECTNICOS 6
35543 COMPOSICIN ARQUITECTNICA 5 35533 COMPOSICIN ARQUITECTNICA 4
35545 PROYECTO DE EJECUCIN 35531 SISTEMAS CONSTRUCTIVOS AVANZADOS
35548 COMPOSICIN ARQUITECTNICA 6 35543 COMPOSICIN ARQUITECTNICA 4
TCNICAS DE INTERVENCIN EN EL
35549 35531 SISTEMAS CONSTRUCTIVOS AVANZADOS
PATRIMONIO EDIFICADO
PROJECT MANAGEMENT
20563 35531 SISTEMAS CONSTRUCTIVOS AVANZA DOS
(GESTIN DE PROYECTOS)
BUILDING CONSTRUCTION WORKSHOP
20564 35531 SISTEMAS CONSTRUCTIVOS AVANZADOS
(TALLER DE CONSTRUCCIN)
35588 INGLS Haber superado las asignaturas de 1, 2 ,3er y 4 curso.
35560 PRCTICAS EXTERNAS Haber superado las asignaturas de 1, 2, 3er y 4 curso.
20566 TRABAJO FIN DE GRADO Haber superado el nivel B1 de un idioma extranjero.

PROGRAMAS INTERNACIONALES DE MOVILIDAD


Programas de Movilidad Erasmus + de estudiantes con fines de estudio: el Programa de Aprendizaje
Permanente Erasmus est promovido por la Unin Europea, con el fin de incentivar los intercambios de
estudiantes entre los pases miembros.
Programa de Movilidad no Europea: por medio de este programa, los estudiantes de la UA pueden realizar
una parte de sus estudios en Universidades no europeas con las cuales la UA haya suscrito convenios de
intercambio de estudiantes. Dicho intercambio se realizar con el objetivo de reconocimiento acadmico y de
aprovechamiento, as como de adecuacin a su perfil curricular.
PROGRAMAS NACIONALES DE MOVILIDAD
Programa de Movilidad Nacional SICUE: permiten realizar a los estudiantes una parte de sus estudios en
otra universidad espaola distinta a la suya, con garantas de reconocimiento acadmico y de
aprovechamiento, as como de adecuacin a su perfil curricular.
Programa DRAC: tiene como objetivo la movilidad de estudiantes entre las instituciones que integran la
XARXA VIVES d'UNIVERSITATS. Incluye distintas convocatorias de ayudas (DRAC-Hivern, DRAC-Formaci
Avanada y DRAC- Estiu).

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www.ua.es
Materiales, tutoras y debates on-line / Sesiones docentes / Autoevaluacin on-
line / Nuevas tecnologas aplicadas a la enseanza-aprendizaje / Bibliotecas
especializadas / Salas de estudio 24 horas / Prstamo, reservas de ordenadores y de
salas on-line / Procesos de adaptacin a los criterios de Espacio Europeo de
Educacin Superior: titulaciones, contenidos, metodologas enseanza-
aprendizaje

Prcticas curriculares y extracurriculares / Bolsa de empleo / Gabinete de


Iniciativas para el Empleo (GIPE) / Formacin y orientacin laboral / Centro de
creacin de empresas / Observatorio de Insercin Laboral / Prcticas para
estudiantes y titulados en empresas de Europa (programa AITANA) / Programa
UA-Emprende

Idiomas (ingls, francs, alemn, italiano, chino, japons, ruso, rabe...) / Perodos
de estudios en el extranjero: mbito europeo (Erasmus+) y no europeo. /
Estancias lingsticas en verano / Estudios en otras universidades espaolas
(Sicue, Drac) / Cooperacin al Desarrollo

Talleres y cursos / Actividades culturales: conciertos, teatro, msica, danza,


exposiciones... / MUA (Museo Universitario) / Teatro y grupos teatrales /
Grupos musicales (Orquesta Filarmnica, Coral) / Voluntariado cultural

Prctica libre / Ligas internas / Ligas federadas / Campeonatos Autonmico


y Nacional / Mltiples modalidades deportivas / Instalaciones ampliadas

Residencias Universitarias / Viviendas para alquilar y compartir / Cafeteras


y comedores con precios especiales / Transporte Universitario

Ordenadores de libre acceso / Red Inalmbrica / Correo electrnico personal


/ Espacio web propio para publicar / Ventajas en adquisicin de porttiles /
Impresin de documentos remota / Promocin del uso de software libre
(COPLA) / Sede Electrnica / Acceso a la UA desde dispositivos mviles

OIA (Oficina de Informacin al Alumnado) / CAE (Centro de Apoyo al Estudiante)


/ Secretaras de los Centros / Agendas / Gua del Estudiante / Sesiones de acogida
para alumnos de nuevo ingreso / Programa de Accin Tutorial
Ttulos de grado
GRADO
300 CRDITOS

Arquitectura
5 AOS

ARTES Y HUMANIDADES CIENCIAS


Espaol: Lengua y Literaturas Biologa
Estudios rabes e Islmicos Ciencias del Mar
Estudios Franceses Fsica

Fundamentos de la
Estudios Ingleses Geologa
Filologa Catalana Matemticas

ua.es
Historia Qumica
Humanidades
Traduccin e Interpretacin CIENCIAS DE LA SALUD
Enfermera
CIENCIAS SOCIALES Y JURDICAS Nutricin Humana y Diettica
Administracin y Direccin Empresas (ADE) ptica y Optometra
Ciencias de la Actividad Fsica y del Deporte
Criminologa INGENIERA Y ARQUITECTURA
Derecho Arquitectura Tcnica
Derecho + ADE (DADE) Fundamentos de la Arquitectura
Derecho + Criminologa (DECRIM) Ingeniera Civil
Economa Ingeniera en Sonido e Imagen en Telecomunicacin
Geografa y Ordenacin del Territorio Ingeniera Informtica
Gestin y Administracin Pblica Ingeniera Informtica + Administracin y Direccin de
Ingeniera Informtica + Administracin y Direccin de Empresas (I2ADE)
Empresas (I2ADE) Ingeniera Multimedia
Maestro en Educacin Infantil Ingeniera Qumica
Maestro en Educacin Primaria Ingeniera Robtica
Publicidad y Relaciones Pblicas Tecnologas de la Informacin para la Salud
Relaciones Laborales y Recursos Humanos
Sociologa
Trabajo Social
Turismo
Turismo + ADE (TADE)

+ info: Oficina de Informacin. Universidad de Alicante.


Telfono: 965903456 - Fax: 965903755
e-mail: informacio@ua.es
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Ctra. San Vicente del Raspeig, s/n.


Apartado de correos 99. 03080 Alicante.