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- Teora Musical
- La guitarra
- Acordes de Quinta
- El Punk A fondo
- Escalas
- Acordes menores y mayores
- Armonia
- Escalas
- Notacin
- Posiciones
0 - INTRODUCCIN
Hoy por hoy, todos sabemos que eso de que los Sex Pistols no sabian
tocar es un mal chiste de Johnny Rotten. Que no fueran precisamente
los mejores msicos del mundo es otro problema. Aun para tocar punk,
uno de los estilos musicales mas sencillos, hay que saber un poco.
La idea de este curso es dar un puntapi inicial a los que quieran
aprender a tocar la viola, no aspirando a ser Jimi Hendrix, sino a
divertirse con amigos, o armar una banda.
Como sin teora no se puede entender lo que estamos haciendo, el
primer capitulo trata de eso, esperando no aburrirlos.
DO RE MI FA SOL LA SI
DO#/REb RE#/MIb FA#/SOLb SOL#/LAb LA#/SIb
o bien: C D E F G A B
C#/Db D#/Eb F#/Gb G#/Ab A#/Bb
C D E F G A B
o bien: DO RE MI FA SOL LA SI
2 - LA GUITARRA
e -----------------------------------------5-------------------------
B -6-6-5-6-8-6-5-5---6-5-6-8-6-5-----6-5-6---8-7-8---5-5-5-6-5---5-6-
G -----------------7-------------5-----------------5-----------7-----
D ---------------------------------8---------------------------------
A -------------------------------------------------------------------
E -------------------------------------------------------------------
3- ACORDES DE QUINTA
e ------------------------------------------------------------------
B ------------------------------------------------------------------
G ----(2)------(-)------(4)-------(5)-------(6)-------(7)-------(8)-
D -(7)-2----(8)------(9)-4----(10)-5----(11)-6----(12)-7----(1-)-8--
A --7--0-----8--1-----9--2-----10--------11--4-----12--5-----1---6--
E --5--------6--------7--------8---------9---------10--------11-----
A A#/Bb B C C#/Db D D#/Eb
e ------------------------------
B ------------------------------
G ------------------------------
D -(2)---(-)---(4)---(5)---(6)--
A --2-----------4-----5-----6---
E --0-----1-----2-----------4---
E F F#/Gb G G#/Ab
Las notas entre parentesis son las octavas. Si tocan sin octavas,
pueden usar el indice y el anular, dejando el meique doblado y usando
el mayor para tapar la 6ta cuando no debe sonar, o usar el indice y el
meique, tapando con los otros dos. Son las formas mas comodas, aunque
a veces para algun tema conviene usar, por ejemplo, el mayor y el
meique. Otra vez, a gusto de cada uno.
Si tocan con octavas, se usa el indice, el anular y el meique (en ese
orden), tapando con el mayor.
Aunque no lo crean, con esta base ya pueden tocar el 95% de los temas
punk, y tambien la mayor parte de los de rock o metal.
4 - EL PUNK A FONDO
Hay quienes dicen que los temas punks son todos iguales. Si les damos
la razon, ellos tendran que aceptar que los de blues son mucho mas
iguales. Por que? Porque se basan en el mismo concepto.
Cuando tocamos en una escala mayor, las distintos grados tienen una
relacion entre si. No voy a profundizar en eso ahora, pero lo que
importa es que vamos a tener - grados que llamaremos "principales", -
"complementarios" y uno "auxiliar". el blues se basa casi
exclusivamente en los principales, al igual que la primera etapa del
punk. Veamos un riff tipico de punk rock:
e -----------------
B -----------------
G -----------------
D ---------7-7-9-9-
A -7-7-7-7-5-5-7-7-
E -5-5-5-5---------
A D E
e -----------------
B -----------------
G -----------------
D -7-7-4-4---------
A -5-5-2-2-5-5-7-7-
E -------------5-5-
D B G A
Con este, podriamos tocar LOVE KILLS (Ramones), VAHOS DEL AYER
(Flema), NOVEDADES (2 Minutos), RESURRECTION (Misfits), etc. Ese riff
esta en D; la 5ta es A y la 4ta G. Fijense que cuando tocan B (la
6ta), cambia el "ambiente" del tema, como esperando una resolucion. Y
esta llega en A.
e -----------------
B -----------------
G -----------------
D -7-7-------------
A -5-5-4-4-5-5-7-7-
E -----2-2-----5-5-
D F# G A
Que tiene tambien un efecto similar. Se puede usar, por ejemplo, para
tocar la intro de DONDE LAS AGUILAS SE ATREVEN (Attaque).
5 - ESCALAS
1 -2 -- -4 -5 -6 -7
--------------
C -D -E -F -G -A -B
Db-Eb-F -Gb-Ab-Bb-C
D -E -F#-G -A -B -C#
Eb-F -G -Ab-Bb-C -D
E -F#-G#-A -B -C#-D#
F -G -A -Bb-C -D -E
F#-G#-A#-B -C#-D#-F
G -A -B -C -D -E -F#
Ab-Bb-C -Db-Eb-F -G
A -B -C#-D -E -F#-G#
Bb-C -D -Eb-F -G -A
B -C#-D#-E -F#-G#-A#
1 -2 -- -4 -5 -6 -7
--------------
A -B -C -D -E -F -G
Bb-C -Db-Eb-F -Gb-Ab
B -C#-D -E -F#-G -A
C -D -Eb-F -G -Ab-Bb
C#-D#-E -F#-G#-A -B
D -E -F -G -A -Bb-C
D#-F -F#-G#-A#-B -C#
E -F#-G -A -B -C -D
F -G -Ab-Bb-C -Db-Eb
F#-G#-A -B -C#-D -E
G -A -Bb-C -D -Eb-F
G#-A#-B -C#-D#-E -F#
Como tal vez se dieron cuenta, si partimos del 6to grado de la escala
mayor, obtenemos la escala menor. Tocandola en la guitarra pueden
apreciar la diferencia.
e --5--0-----6--1-----7--2-----8---------9---4-----10--5-----11--6--
B --5--2-----6--------7--4-----8---5-----9---6-----10--7-----11--8--
G --6--2-----7--------8--4-----9---5-----10--6-----11--7-----12--8--
D --7--2-----8--------9--4-----10--5-----11--6-----12--7-----1---8--
A --7--0-----8--1-----9--2-----10--------11--4-----12--5-----1---6--
E --5--------6--------7--------8---------9---------10--------11-----
A A#/Bb B C C#/Db D D#/Eb
e --0-----1-----2-----------4---
B --0-----1-----2-----------4---
G --1-----2-----------4-----5---
D --2-----------4-----5-----6---
A --2-----------4-----5-----6---
E --0-----1-----2-----------4---
E F F#/Gb G G#/Ab
e --5--0-----6--1-----7--2-----8---------9---4-----10--5-----11--6--
B --5--1-----6--2-----7--------8---4-----9---5-----10--6-----11--7--
G --5--2-----6--------7--4-----8---5-----9---6-----10--7-----11--8--
D --7--2-----8--------9--4-----10--5-----11--6-----12--7-----1---8--
A --7--0-----8--1-----9--2-----10--------11--4-----12--5-----1---6--
E --5--------6--------7--------8---------9---------10--------11-----
Am A#m/Bbm Bm Cm C#m/Dbm Dm D#m/Ebm
e --0-----1-----2-----------4---
B --0-----1-----2-----------4---
G --0-----1-----2-----------4---
D --2-----------4-----5-----6---
A --2-----------4-----5-----6---
E --0-----1-----2-----------4---
Em Fm F#m/Gbm Gm G#m/Abm
Dentro de la escala mayor, los acordes que seran mayores son la 1ra,
4ta y 5ta. La 2da, -ra y 6ta seran menores, y la 7ma sera
disminuida (por ahora no importa).
e --0---2-------1--
B --1-------0------
G --0---2---0---2--
D --2---0---0---0--
A ----------2------
E -----------------
C D G Dm
7 - ARMONIA
8 - OCTAVAS
Otro recurso para cambiar el sonido de un tema es subir una octava los
acordes. Esto se logra tocando como tonica la que usabamos antes de
octava. Estos son los acordes de quinta subidos una octava:
e -----(5)-------(6)-------(7)-------(8)-------(9)----(10)------(11)-
B -(10)-5----(11)-6----(12)-7----(1-)-8----(14)-9------10----(4)-11--
G --9---2-----10--------11--4-----12--5-----1---6----2-7---------8---
D --7---------8---------9---------10--------11-------0--------1------
A -------------------------------------------------------------------
E -------------------------------------------------------------------
A A#/Bb B C C#/Db D D#/Eb
e -------------------------------------(-)----------(4)-
B ----(5)-------(6)-------(7)-------(8)----------(9)-4--
G -(9)-4----(10)-5----(11)-6----(12)-7--0----(1-)-8--1--
D --9--2-----10--------11--4-----12--5--------1---6-----
A --7--------8---------9---------10-----------11--------
E ------------------------------------------------------
E F F#/Gb G G#/Ab
9 - NOTACION
/ = Slide up
\ = Slide down
e ----4/6-7-7\4-
B --5-----------
h = Hammer on
Se toca una nota y luego se apoya con fuerza otro dedo en la posicion
indicada. Ejemplo:
A -0-0h2---0h2h--
E ---------------
p = Pull off
e -----------
B -----------
G -5p4p0-7p5-
~ = Vibrato
D -----4-6~-
A -4-6------
E ----------
b = Bend
r = Release bend
e --------------
B -7b8----------
G -----8-5-7b8r-
x = Mute
A -5-x-x----x-
E ---x-x--1-x-
xx
----oo e -1-
B -1-
---o-- equivale a G -2- o bien Dm7 = xx02-1
D -0-
------ A ---
E ---
Dm7 Dm7
-====== e ---
B ---
---o-- equivale a G -4- o bien G = -554--
D -5-
-oo--- A -5-
E ---
G G
10 - POSICIONES
e -------------------------5-7-8-
B -------------------5-6-8-------
G -------------4-5-7-------------
D ---------5-7-------------------
A ---5-7-------------------------
E -------------------------------
e --------------------------------7-8-
B ---------------------------8-10-----
G --------------------7-9-10----------
D -------------7-9-10-----------------
A ------7-8-10------------------------
E -8-10-------------------------------
Escala de C menor:
e -------------------------4-6-8-
B -------------------4-6-8-------
G ---------------5-7-------------
D ---------5-6-------------------
A ---5-6-------------------------
E -------------------------------
e ------------------------------------8-10-11-
B -----------------------------8-9-11---------
G ----------------------7-8-10----------------
D -----------------8-10-----------------------
A ---------8-10-11----------------------------
E -8-10-11------------------------------------
FIN