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DIRECTIVA N 01-2017-DIEPSILSIR
I. FINALIDAD.
II. ALCANCES.
- Coordinadores de Sede
- Monitor de aula
- Coordinador de Tutora
- Coordinador de Actividades
- Tutores de Aula
- Personal Docente
- Auxiliares de Educacin
- Personal Administrativo y de Logstica
- Responsables de Seguimiento Escolar
III. OBJETIVOS
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R.M. N 0627-2016-MINEDU que aprueba las Normas y Orientaciones
para el Desarrollo del Ao Escolar 2017 en Instituciones educativas y
Programas Educativos de Educacin Bsica.
Reglamento Interno Institucional.
V. ALCANCES
a. Cuerpo Directivo
b. Coordinadores de Sede
c. Coordinador de Tutora y Actividades
d. Personal Docente
e. Personal Administrativo y de Apoyo
f. Auxiliares de educacin.
g. Estudiantes
h. Padres de familia
VI.DISPOSICIONES GENERALES.
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6.6. Se propiciar un ambiente de dilogo permanente entre estudiantes,
docentes, tutores y auxiliares; para una orientacin y motivacin de
los estudiantes en su aprendizaje y una atencin personal y oportuna
en casos que los estudiantes as lo requieran.
6.7. Se fomentar el desarrollo de las potencialidades y creatividad del
educando en todas sus formas, a travs de actividades co-
curriculares, extracurriculares, acadmicas, artsticas, deportivas, etc.
para el logro de primeros puestos en los diferentes concursos.
6.8. Se enfatizar la prctica de la buena caligrafa y correcta ortografa
en los estudiantes
6.12. Las reuniones alternas sern llevadas por los maestros de Planta, los
mismos que tiene mayor antigedad en manejo de las reas.
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las respectivas coordinaciones, los que a su vez elevarn un informe
a Direccin General y las Direcciones Ejecutivas dentro de los 3 das
siguientes.
computosil@gmail.com, colegios.sanignacio@hotmail.com,
yulisilviaramos@gmail.com, monic.mmqq@gmail.com
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9.2. El ingreso ser registrado en el Control Dactilar, con carcter
obligatorio la entrada y salida, la omisin de uno de ellos tendr
relacin directa con la reduccin de sus remuneraciones, as mismo el
docente deber llenar su avance diario en el parte acadmico, es de
responsabilidad del maestro el llenado de forma adecuada y clara con
respecto al tema de trabajado.
9.3. El personal docente debe asistir puntualmente a sus labores
acadmicas de acuerdo al horario y trabajo asignado o segn
requerimiento por encargo de las Coordinaciones de Sede, Direccin o
Promotoria.
9.4. Los maestros deben permanecer en su aula durante el horario
asignado o comunicar con anticipacin actividades de aprendizajes
fuera del aula al respectivo Coordinador de Sede.
9.5. Todo maestro debe esperar y recepcionar a sus estudiantes en la
puerta de su aula, segn horario que le corresponda, exceptuando a
las maestras de inicial, quienes recepcionan a sus estudiantes en la
puerta de la institucin.
9.6. Concluir la sesin, 02 min. antes, para el cambio de hora, verificando
que el aula se encuentre limpia y en orden.
9.7. Apersonarse al aula inmediatamente despus de haber escuchado el
timbre de entrada, al culminar los recreos, educando al estudiante en
la asistencia puntual y debidamente aseado.
9.8. Atender al PPFF en el horario establecido, debiendo registrar
la entrevista y la razn de visita en el cuadernillo correspondiente, de
no contar con visitas deber realizar llamadas telefnicas de informe
al PPFF y registrar en el formato respectivo.
9.9. Todo maestro de aula (inicial y 1er grado) deben acompaar a los
maestros de Talleres permaneciendo dentro del aula y apoyando en el
logro de objetivos acadmicos.
9.10. En lo que respecta a permisos o ausencia, todo personal deber
solicitarlo solo en casos de salud debidamente acreditados a
Direccin Ejecutiva adjuntando la documentacin pertinente para su
justificacin en un plazo de 24 horas.
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En las formaciones:
En lo pedaggico:
9.17. Los maestros debern portar para cada sesin su material impreso
(obligatoriamente) y sesin de aprendizaje.
9.18. Disear programaciones curriculares y documentos tcnicos
pedaggicos por rea y nivel, segn su carga horaria y formatos
establecidos.
9.19. Presentar en el momento que se le requiera su planificacin, sus
sesiones y su registro auxiliar para la conformidad en las
supervisiones.
9.20. Todos los docentes deben contar con una carpeta pedaggica, la misma
que debe mantenerse actualizada diariamente y estar al acceso de los
responsables de sede u otro responsable.
9.20. Verificar que el estudiante coloque la fecha del da en la parte superior
del cuaderno y que el cuaderno haya sido foleado.
9.21. Indicar el tema a desarrollarse para que el estudiante lo registre en su
agenda.
9.22. Verificar los avances del estudiante durante el desarrollo de la sesin de
clase; y de ser necesario, colocar en la agenda alcances que
contribuyan al mejor desenvolvimiento del estudiante.
9.23. Justificar la inasistencia de los estudiantes y regularizar sus actividades
acadmicas (evaluaciones, revisiones, etc.). Recurrir al control de
asistencia de coordinacin y el registro de justificaciones.
9.24. Prescindir de las tareas domiciliarias, las cuales sern organizadas por
los monitores de aula en coordinacin con los docentes de aula.
Exceptuando aquellas que tengan que ver con el Plan Lector.
9.25. Debern llevar tareas dosificadas, solo los estudiantes de las aulas
Seleccin nicamente en el rea de matemticas. Exceptuando aquellas
que tengan que ver con el Plan Lector.
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9.26. Si se programaran proyectos de aprendizaje por rea o multireas, en
cualquier nivel, que
En el aula:
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9.39. Restringir permisos en horas de clase y en evaluaciones, salvo
emergencias.
9.40.De tener la ltima hora, dar por terminada la sesin 5 minutos antes y
realizar (de ser necesaria) la limpieza del aula, constatando que en el
aula no queden pertenencias u objetos de los estudiantes para luego
acompaarlos hasta el patio y a la puerta de salida, propiciando el
orden y guardando la disciplina.
De la presentacin de cuadernos:
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patio.
9.45. En caso tenga o genere actividades acadmicas o deportivas los das
sbados:
a. Solicitar y justificar el permiso de la actividad ante la Direccin
Ejecutivas, y comunicar al Coordinador de Sede.
De los materiales educativos y los exmenes de simulacro
colegios.sanignacio@hotmail.com ,
computosil@gmail.com
9.48.En fsico: Los maestros debern actualizar sus carpetas con los
materiales empleados en el desarrollo terico y prctico.
9.49.Los materiales de avance diario, el envi se realiza de lunes a viernes,
el plazo para la impresin es 48 horas (das laborables) despus del
envo del material.
9.50.Dosificar el uso del material, tamao de letra y espacios tomando en
cuenta el formato alcanzado para materiales.
9.51.Recoger el material oportunamente, y firmar la cantidad fotocopiada en
el registro de control.
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seccin. (segn formato)
9.54. Todo material de trabajo y preguntas para el examen de avance debe
ser enviado con anticipacin va virtual a los correos:
computosil@gmail.com con copia a colegios.sanignacio@hotmail.com ,
segn el formato consignado por el rea de Material Didctico y
Estadstica.
9.55. El plazo mximo para el envi de materiales, para ser impresos, es de
48 horas anticipadas, de lunes a viernes, no se incluye sbados y
domingos. Los materiales impresos solamente llevarn el rtulo de la
institucin.
9.56. Las pruebas del Nivel Inicial y primer grado, en cuanto a su forma y
preguntas seleccionadas, queda a cargo de las maestras, pruebas que
se deben enviar listas para su impresin al rea de Material Didctico y
estadsticas.
9.57. La aplicacin, horario de la prueba y forma de calificacin es
establecida por la Coordinacin de Sede teniendo en cuenta el
Cronograma de Simulacros.
9.58. Los docentes elaboran las preguntas segn los cursos y grados que
ensee, as mismo se deben elaborar preguntas del nivel bsico, nivel
medio y complejo.
9.59. A partir del 1er grado de primaria al 5to de Secundaria (PREU), la
cantidad de preguntas es de 5 por curso, excepto en RV y RM los cuales
deben contener 10 preguntas.
9.60. La cantidad de alternativas que tiene los simulacros son el siguiente
criterio:
a. Desde primer grado hasta el tercer grado de primaria las alternativas
sern en nmero de 4.
b. La cantidad de alternativas desde 4to de primaria al 5to de secundaria
es en nmero de 5. La alternativa correcta debe estar resaltada de
color verde.
CONTENIDO Y APLICACIN
Los simulacros permiten que los estudiantes, se adapten a un sistema
evaluativo continuo, el cual permite el mejoramiento del servicio
educativo prestado. Los resultados permitirn tomar decisiones en mejora
de los aprendizajes.
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9.62. En el nivel inicial y primer grado se realizar una prueba diferenciada
por aula y maestra.
9.63. Garantizar la calidad de preguntas y respuestas, as como respetar el
formato alcanzado, los maestros que incurran en equvoco sern
sancionados econmicamente debido a que el error daa la imagen
acadmica y perjudican la evaluacin de los estudiantes.
9.64. Una vez enviadas las preguntas de simulacro, estas deben ser impresas
y presentadas al encargado de Material didctico.
9.65. Las preguntas del rea de Letras debe contener una lectura relacionada
que se relacione con las preguntas emitidas. (al menos 2 preguntas)
9.66. Las preguntas en el nivel primario, en el rea de matemticas, deben
ser contextualizados tomando en cuenta las preguntas de CONAMAT.
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ambientes que utilicen.
10.7. Registrar la asistencia de los estudiantes a cargo, al observar
ausencias, al da siguiente, debe realizar la anotacin correspondiente
en la Agenda e informar al auxiliar o Coordinador de Sede.
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regulares y nuevos de los tres niveles. permanentemente.
11.12. Registrar los casos graves de problemas en el aula en el Libro de
Registro de Incidencias.
11.13. En permanente coordinacin con el Coordinador de Sede, registrar
las entradas y salidas de los estudiantes o permisos en el cuaderno de
salidas.
11.14. No abandonar el puesto de trabajo por ningn motivo, si lo hace
debe encargar su puesto a algn personal.
11.15. Velar por el orden, la limpieza y la disciplina de los estudiantes
dentro y fuera del aula.
11.16. Est terminantemente prohibido dejar salir a los estudiantes fuera
del local, solo podr hacerlo en caso de salud previo reporte a la
Coordinacin de Sede, el mismo que realizar el informe respectivo al
padre de familia para el procedimiento adecuado. De proceder el
permiso, se debe registrar en el cuaderno de salidas y de ser necesario
en el Libro de Registro de Incidencias.
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cargo y comunicar a la Coordinacin de Tutora y al Coordinador de Sede
para su conocimiento y observacin respectiva. Si persiste el caso debe
ser derivado al rea de Psicologa, con prudencia y discrecin. Tener en
cuenta el cumplimiento del protocolo de atencin en caso de violencia o
acoso escolar.
XIII.3. Motivar y orientar, a los estudiantes designados en la
participacin de los Comits que integran.
XIII.4. Realizar una orientacin y seguimiento idneo de sus
estudiantes, realizando visitas domiciliarias si el caso amerita, con
conocimiento de la Direccin, Coordinacin de Sede y Coordinacin de
Tutora.
XIII.5. Guiar la eleccin del Comit de Aula a nivel de estudiantes y
padres de familia.
XIII.6. Presentar informes a la Coordinacin de Sede con copia a la
Direccin: los Comits de Aula 2017, la copia del registro de asistencia y
Directorio telefnico y la copia del acta elevada en la primera reunin.
XIII.7. Ambientar el aula asignada contando mnimamente con:
a. Logos de los colegios San Ignacio: SIL- SIR, el calendario de
actividades institucional, un reloj, un horario de aula, una
gigantografia del mapamundi, las normas de convivencia del aula,
la imagen y biografa del personaje del nombre del aula. as como
implementar un botiqun y un panel informativo. (En el caso de
Primaria e Inicial considerar sectores).
XIII.8. Coordinar permanentemente con el Coordinador de Tutora, el
desarrollo de las acciones orientadoras y el desarrollo de las
habilidades blandas.
XIII.9. Asistir obligatoriamente a las reuniones de Tutora los viernes de
cada 15 das o cuando la Direccin lo convoque.
XIII.10. Acompaar y garantizar la disciplina de la seccin a su cargo en
actos de representacin interna y/o externa.
XIII.11. Convocar mnimamente con 3 das de anticipacin a
reunin de padres de familia, solicitando a Direccin la autorizacin, e
indicando la Agenda de reunin, previo conocimiento de la Coordinacin
de Tutora y Coordinacin de Sede usando el formato de solicitud
pertinente.
XIII.12. Al finalizar cada bimestre, emitir un informe impreso a la
Coordinacin de Tutora y de Sede a cerca de los casos y dificultades
relevantes suscitadas en su aula. Incluyendo la copia digital a las
Direcciones Ejecutivas.
XIII.13. Al siguiente da laborable, todo tutor debe elevar el informe de
reunin indicando la
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agenda, los puntos acordados e inconvenientes, si los hubiere.
XIII.14. Consignar en el Libro de Registro de Incidencias, observaciones
directas o indirectas recibidas por fuentes internas o externas del aula,
para su tratamiento oportuno. (Dicho libro se encuentra en la oficina de
Coordinacin).
XIII.15. Hacer uso del libro de actas para reuniones de aula ordinarias y
extraordinarias con padres de familia, donde se detalle los acuerdos
tomados as como el aval de los mismos con la rbrica y el DNI
respectivos.
XIII.16. Los tutores debern solicitar a los PPFF la revisin de los
cuadernos de sus hijos de manera semanal, la cual deber ser
registrada con su rbrica o sello personal. El tutor deber revisar las
rbricas y exigirlo.
XIII.17. Revisar frecuentemente el Libro de incidencias con el fin de
verificar las observaciones realizadas por los dems maestros o
auxiliares, la que orientar su labor tutorial garantizando un desenlace
adecuado.
XIII.18. Mediante llamadas telefnicas, mantener informados a los PPFF de
la situacin de su hijo, adems de organizar reuniones personales con
cada uno de ellos.
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XIV.7. A travs de las reuniones Alternas, de los tres niveles educativos,
se impulsar el asesoramiento oportuno ya sea horizontal o vertical,
que conlleve a la superacin de problemas que se presentan en la tarea
educativa de cada docente.
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XV.7. Participar en a las reuniones de coordinacin que convoquen los
directores.
XV.8. Recepcionar los registros de calificaciones de manera bimestral y
elaborar los reportes acadmicos para entregarlos a las Direcciones
Ejecutivas.
XV.9. Garantizar la seguridad y privacidad del rea de a su cargo.
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XVII.6. El rgano Directivo velar por el cumplimiento de las presentes
disposiciones.
XVII.7. Las presentes disposiciones entrarn en vigencia plenamente a
partir del MIERCOLES 8 DE MARZO, del ao en curso.
XVII.8. Cumplir y hacer cumplir la presente disposicin, bajo su entera
responsabilidad, caso contrario ser sujeto de amonestaciones
escritas y pecuniarias.
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