Prefeitura Municipal de Campo Grande

Secretaria Municipal de Educao

Superintendncia de Polticas Educacionais
Ncleo do Ensino Fundamental do 1 ao 5 ano

Campo Grande/MS 2016

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 CINCIAS 1 ANO

BIM. EIXO CONTEDOS OBJETIVOS

Higiene: bucal, corporal, mental Conhecer as formas de higiene bucal (escovao dos dentes e da lngua, uso do fio
e ambiental. dental, fluorao).
O corpo humano: semelhanas Reconhecer a importncia da visita regular ao dentista como forma de manuteno
da sade bucal.
e diferenas entre seu corpo
Conhecer as formas de higiene corporal (tomar banho, cortar unhas, lavar a
e o do outro.
cabea).
Vacinas. Reconhecer a higiene das mos como forma de preveno de doenas.
Doenas transmitidas pelo Conhecer as formas de higiene ambiental: em casa e na escola (limpeza e troca de
SER HUMANO E mosquito Aedes Aegypti: utenslios, descarte adequado do lixo entre outros).
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SADE Dengue, Chikungunya e Reconhecer diferentes atividades (leitura, prticas de atividades fsicas, atividades
ZiKa. ao ar livre, assistir bons programas de TV, conversa com os amigos, ouvir msica,
visitar espaos de cultura e lazer, como museus, teatro, cinemas e outros).
Identificar as semelhanas e diferenas entre seu corpo e o do outro em relao :
cor do cabelo, cor dos olhos, cor da pele, altura, peso, sexo feminino e masculino,
enfatizando o respeito.
Conhecer as vacinas como uma forma de manuteno da sade.
Reconhecer a Dengue, a Chikungunya e a Zika, sua forma de transmisso e
algumas formas de preveno.
Alimentao saudvel e higiene Comparar diferentes tipos de alimentos (frutas, doces, salgadinhos, vegetais, gros,
SER HUMANO E dos alimentos. carnes, sucos, leites, ovos entre outros) destacando os que contribuem para uma
alimentao equilibrada.
SADE
Compreender a higiene dos alimentos como forma de manuteno da sade e
2 preveno de doenas causadas por vermes.
Caractersticas dos seres
VIDA E humanos e de alguns animais Reconhecer e comparar os seres humanos e alguns animais (domsticos e no
domsticos) em relao aos diferentes ambientes (floresta, campo, cidade, rios,
AMBIENTE relacionadas aos diferentes
lagos).
ambientes.
Fases da vida do ser humano e Conhecer as fases da vida (infncia, juventude, fase adulta e velhice) relacionando-
ciclo de vida de outros as ao ciclo de vida de outros animais.
SER HUMANO E animais. Reconhecer algumas caractersticas fsicas e comportamentais da infncia, da
SADE juventude, da idade adulta e da velhice, reconhecendo-se na fase atual do seu
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desenvolvimento.
Reconhecer a metamorfose como desenvolvimento de alguns animais.
VIDA E Acidentes domsticos. Conhecer algumas aes preventivas para evitar acidentes domsticos, como a
AMBIENTE ingesto de remdios e de produtos de higiene e limpeza, o uso de utenslios

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 domsticos entre outros.
rgos dos sentidos na Identificar os sentidos (tato, olfato, paladar, audio e viso) e os rgos
SER HUMANO E percepo do ambiente. relacionados a cada um deles (pele, nariz, lngua, orelha/ouvido e olhos) na
4 percepo do ambiente.
SADE
Relacionar a funo dos sentidos sobrevivncia e percepo de diferentes
estmulos do ambiente e do prprio corpo.

CINCIAS 2 ANO

BIM. EIXO CONTEDOS OBJETIVOS

Higiene e sade: do corpo, da boca, Reconhecer cuidados de higiene do corpo, da boca, da mente e do ambiente
da mente e do ambiente. desenvolvendo hbitos para a manuteno da sade.
Doenas transmitidas pelo mosquito Reconhecer a importncia do cuidado necessrio (coletivo e individual) com
Aedes Aegypti: Dengue, os cabelos para evitar a pediculose (piolho).
Chikungunya e ZiKa. Conhecer as formas bsicas para a higiene bucal: uso da escovao, do fio
Doena: Leishmaniose. dental, do flor e visitas regulares ao dentista para a manuteno da sade
bucal.
SER Conhecer fatores de interferncia da dentio de leite na dentio
1 HUMANO E permanente bem como os cuidados necessrios para a sade bucal.
SADE Reconhecer as atividades referentes ao lazer, cultura e esporte como
estratgia para promoo da sade mental e preveno de doenas.
Reconhecer formas de cuidado, organizao e higiene do ambiente para
evitar algumas doenas e desenvolver hbitos para a manuteno da sade.
Conhecer a Dengue, a Chikungunya e a Zika em relao s formas de
transmisso, sintomas e preveno.
Conhecer a Leishmaniose sua forma de transmisso, sintomas (no cachorro
e no ser humano) e formas de preveno.

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 O corpo humano: noes do ciclo
vital e diferenas entre os sexos
feminino e masculino, com nfase
no respeito ao seu corpo e ao corpo
SER
2
HUMANO E do outro.
SADE
Vacinas: preveno de doenas
infectocontagiosas.
SER
HUMANO E Alimentao:
alimentao saudvel;
SADE
reaproveitamento e desperdcio;
higiene dos alimentos.
3
Seres vivos: comparao do ser
humano com outros animais e
vegetais, estabelecendo
VIDA E
AMBIENTE
semelhanas e diferenas quanto :
hbitos alimentares, locomoo,
reproduo e os ambientes em que
habitam.
Segurana e preveno de
acidentes domsticos e no trnsito.
Conservao e manuteno do
VIDA E
4 ambiente em relao ao lixo.
AMBIENTE
A interferncia das queimadas no
trnsito.
Acidentes de trnsito.
Conhecer as etapas do ciclo vital (nascimento, crescimento, reproduo e
morte) reconhecendo-se neste ciclo.
Reconhecer semelhanas e diferenas entre os sexos feminino e masculino
enfatizando o respeito ao prprio corpo e ao corpo do outro e suas
variedades de expresso.
Reconhecer as vacinas como forma de preveno de doenas
infectocontagiosas, conhecendo algumas delas e a importncia das
campanhas de vacinao.
Compreender a relevncia de uma alimentao saudvel a partir da
comparao e da seleo de alimentos.
Conhecer formas de reaproveitamento de alimentos para evitar o
desperdcio.
Conhecer algumas formas de higiene dos alimentos para a manuteno da
sade.
Comparar as semelhanas e diferenas entre os seres humanos e outros
seres vivos, relacionadas aos hbitos alimentares.
Comparar as semelhanas e diferenas dos seres humanos e de alguns
animais, relacionadas locomoo.
Conhecer semelhanas e diferenas dos seres humanos e de outros seres
vivos, relacionadas reproduo: animais que nascem do ovo ou da barriga
da me e da germinao dos vegetais.
Comparar as semelhanas e diferenas dos seres humanos e de outros
seres vivos, relacionadas aos ambientes em que habitam.
Conhecer acidentes domsticos (choques, queimaduras, quedas e outros) e
aes preventivas visando segurana.
Conhecer aes preventivas e consequncias da falta de cuidado no
manuseio e na ingesto de remdios e de produtos de higiene e limpeza.
Conhecer as diferentes formas de conservao do ambiente relacionadas
seleo, coleta e destinao do lixo como forma de manuteno do
ambiente.
Relacionar a interferncia e consequncias das queimadas no trnsito,
refletindo sobre as formas de preveno.
Conhecer aes para evitar acidentes de trnsito.
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 CINCIAS 3 ANO

BIM. EIXO CONTEDOS OBJETIVOS

Corpo humano: Conhecer o prprio corpo e o seu funcionamento como um todo dinamicamente
funcionamento articulado.
integrado do corpo ao Conhecer os processos do corpo que se integram no desenvolvimento de uma
desenvolver atividade (respirar, transpirar, comer, andar entre outros).
atividades. Perceber a importncia das diferentes formas de higiene, coletiva e individualmente,
SER HUMANO E Higiene: fsica, mental, para desenvolver hbitos favorveis manuteno da sade.
SADE alimentar e Reconhecer formas de higiene fsica (bucal e corporal).
socioambiental. Conhecer formas de higiene mental (repouso, cultura, esporte e lazer).
1 Reconhecer formas de cuidado, organizao e higiene do ambiente para evitar
algumas doenas e desenvolver hbitos para a manuteno da sade.
Conhecer formas de higiene social (respeito aos espaos e bens coletivos).
Conhecer formas de higiene alimentar (manipulao e conservao dos alimentos).
Doenas transmitidas
Conhecer a Dengue, a Chikungunya e a Zika em relao s formas de transmisso,
pelo mosquito Aedes
sintomas e preveno.
VIDA E AMBIENTE Aegypti: Dengue,
Conhecer a Leishmaniose sua forma de transmisso, sintomas (no cachorro e no ser
Chikungunya e Zika.
humano) e formas de preveno.
Doena: Leishmaniose.
Corpo humano: Perceber as diferenas e potencialidades do seu corpo e do outro, reconhecendo
valorizao do seu seus limites.
corpo e do outro Conhecer e respeitar a diversidade quanto s semelhanas e as diferenas entre os
conhecendo e sexos feminino e masculino.
respeitando suas Perceber que existem pessoas com deficincia, transtornos globais do
SER HUMANO E diferenas, limites e desenvolvimento e altas habilidades ou superdotao, respeitando suas
2 necessidades, valorizando suas potencialidades e suas variedades de expresso.
SADE potencialidades.
Respeitar as Conhecer alguns grupos tnico-raciais (negros, quilombolas e etnias indgenas de
variedades de Mato Grosso do Sul) e suas caractersticas respeitando as variedades de expresso.
expresso das Perceber a importncia de uma dieta variada e equilibrada para a manuteno da
pessoas com sade.
Comparar diferentes tipos de alimentos (frutas, doces, salgadinhos, vegetais, gros,

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 deficincia, carnes, sucos, leites, ovos entre outros) destacando os que contribuem para uma
transtornos globais do alimentao equilibrada.
desenvolvimento e
altas habilidades ou
superdotao e
tambm os grupos
tnico-raciais.
Alimentao saudvel.
Meio ambiente: uso
Compreender a importncia do cuidado (uso sustentvel) com os diferentes
sustentvel e
ambientes, como parques, reas de proteo, entre outros.
conservao dos
VIDA E AMBIENTE Conhecer aes preventivas relacionadas aos acidentes de trnsito.
recursos naturais.
Identificar algumas formas de preveno de acidentes pelos pedestres, ciclistas,
Preveno de
motociclistas e motoristas no trnsito (na rua, na calada).
acidentes de trnsito.
Desequilbrio
Conhecer alguns fatores de desequilbrio: desmatamento, assoreamento de rios,
ambiental:
queimadas e incndios.
desmatamento,
3 VIDA E AMBIENTE Relacionar a interferncia do ser humano no meio ambiente como fator de
assoreamento de rios,
desequilbrio (desmatamento, assoreamento de rios, queimadas e incndios) e suas
queimadas e
consequncias para os seres vivos.
incndios.
Reconhecer as vacinas como preveno de doenas infectocontagiosas.
Conhecer a variedade de vacinas (BCG, VOP, Tetravalente, entre outras) e suas
Vacinas.
SER HUMANO E respectivas doenas.
Drogas: influncias das
SADE Compreender a importncia das campanhas de vacinao.
drogas lcitas.
Compreender a influncia e consequncias das drogas lcitas (lcool e cigarro) na
vida do ser humano.
Classificao dos Reconhecer que diversos animais possuem esqueleto interno e so chamados de
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animais: animais vertebrados e os que no possuem coluna vertebral so os invertebrados.
- animais vertebrados: Conhecer as principais caractersticas que definem os animais como invertebrados e,
mamferos, aves, dentro desse grupo, alguns dos principais subgrupos: os aneldeos (ex.: minhoca), os
VIDA E AMBIENTE
peixes, rpteis, moluscos (ex.: caracol), os insetos (ex.: abelha), os aracndeos (ex.: escorpio) e os
anfbios; crustceos (ex.: caranguejo).
- animais Reconhecer os cuidados com animais invertebrados considerados perigosos.
invertebrados. Caracterizar os animais vertebrados e invertebrados de modo a classific-los em

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 diferentes grupos (mamferos, aves, peixes, rpteis e anfbios).
Perceber algumas caractersticas pertencentes a cada uma das classes de animais
vertebrados.
Conhecer alguns animais invertebrados reconhecendo suas principais
caractersticas.

CINCIAS 4 ANO

BIM. EIXO CONTEDOS OBJETIVOS

Astronomia. Identificar astros (planetas, satlites, estrelas, entre outros).
Movimentos da Terra: Conhecer algumas caractersticas que envolvem alguns astros (fases da lua, rbita dos
rotao e translao (dias e planetas, eclipses).
noites, anos e estaes do Reconhecer que o planeta Terra faz parte do Sistema Solar e da Via Lctea.
Relacionar a regularidade dos movimentos da Terra com o calendrio, utilizando o cotidiano (dia,
ano).
ms, ano).
Conhecer e relacionar o movimento de rotao da Terra com os ritmos dirios dos seres
vivos (perodos do dia e da noite).
TERRA E Conhecer e relacionar o movimento de translao com os ritmos anuais dos seres vivos.
UNIVERSO Relacionar a rotao da Terra com a sucesso dos dias e noites.
Relacionar a translao e a inclinao do eixo da Terra com a sucesso das estaes do
ano.
1 Perceber que a rotao da Terra faz com que diversos pontos da superfcie terrestre
apresentem horrios diferentes, por isso foram criados os fusos horrios.
Compreender a influncia dos movimentos de rotao e translao de modo a perceber
alteraes no ciclo de vida de animais e plantas.
Perceber as caractersticas tropicais bsicas a cada estao do ano, a fim de entender a
interferncia na vida dos seres vivos e principalmente sobre o comportamento humano.
Ritmos biolgicos dos Reconhecer os hbitos e caractersticas dos ritmos biolgicos dos seres vivos (acordar,
seres vivos: ritmos comer, dormir e outras atividades) relacionados aos hbitos de vida diurna e noturna.
dirios, hbitos de vida Reconhecer os hbitos e caractersticas dos ritmos biolgicos dos seres vivos (reproduo,
VIDA E florao e frutificao) relacionados aos ritmos anuais.
diurna e noturna, ritmos
AMBIENTE
anuais, em relao
reproduo, florao e
frutificao.

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 Comparar os alimentos considerando sua importncia para uma alimentao saudvel.
Selecionar os alimentos considerando a sua importncia para uma alimentao saudvel.
Alimentao: hbitos
Conhecer e classificar os alimentos de acordo com sua origem (mineral, animal, e vegetal).
alimentares saudveis. Identificar os alimentos em construtores, energticos e reguladores, conhecendo suas
SER HUMANO Origem dos alimentos: funes no processo vital.
E SADE mineral, animal e vegetal. Conhecer as quantidades de alimentos a ser consumidas em maior e/ou menor proporo
Alimentos construtores, de acordo com a pirmide alimentar (carboidratos, protenas, vitaminas, gorduras e
energticos e reguladores. acares).
Conhecer a importncia da relao entre os hbitos alimentares e as atividades fsicas para
a manuteno da sade.
Diversidade dos seres Compreender as diferenas entre os seres vivos como um fator importante para a
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diversidade ecolgica considerando o ecossistema regional e os biomas Cerrado e Pantanal
vivos em relao ao
(fauna e flora).
ecossistema regional: Reconhecer as relaes de interdependncia dos seres vivos no meio ambiente.
conhecimentos bsicos Consultar alguns hbitos, dietas e consumos alimentares de alguns animais, incluindo o ser
VIDA E sobre os animais e humano.
AMBIENTE plantas e a relao com o Conhecer cadeias alimentares.
ser humano Identificar que o mesmo ser vivo pode fazer parte de outras cadeias alimentares (teia
Cadeia alimentar: alimentar).
produtor, consumidor e Classificar os seres vivos de acordo com a sua posio na cadeia alimentar (produtor,
consumidor e decompositor).
decompositor.
Constatar que a planta se alimenta por meio da fotossntese.
Sexualidade: Identificar as transformaes que ocorrem no menino e na menina durante a puberdade,
transformaes do corpo respeitando suas variedades de expresso.
SER HUMANO
humano (puberdade)
E SADE
respeitando o outro e suas
3 variedades de expresso.
Interferncia da ao do Reconhecer o ser humano como parte integrante e dependente do meio ambiente.
VIDA E ser humano nos Identificar fatores de equilbrio e desequilbrio ambiental relacionados s aes do ser
humano.
AMBIENTE elementos ambientais
Relacionar as causas e as consequncias da ao humana referentes ao uso do solo, da
(solo, gua, ar). gua e do ar.
Preveno s drogas Conhecer as consequncias do uso das drogas lcitas na vida do ser humano.
lcitas (cigarro e lcool). Reconhecer as consequncias do uso de bebidas alcolicas no trnsito.
Preveno ao uso de Relacionar a falta de higiene e de saneamento bsico com algumas verminoses (giardase,
SER HUMANO
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E SADE ascaridase, tenase).
bebidas alcolicas no
Conhecer os modos de transmisso, os mtodos de preveno e tratamento (mdico) de
trnsito. algumas verminoses (giardase, ascaridase, tenase).

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 Preveno de doenas
causadas por vermes.
Ciclo da gua. Reconhecer algumas etapas do ciclo da gua (evaporao, condensao, precipitao,
Saneamento bsico: infiltrao).
gua, lixo, esgoto. Reconhecer os estados fsicos da gua (lquido, slido e gasoso) relacionando ao ciclo da
gua.
Reconhecer a diferena entre gua disponvel no planeta e gua potvel.
Reconhecer o saneamento bsico como forma de conservao ambiental.
Entender o que saneamento bsico e qual sua importncia para a manuteno da sade
da populao.
Perceber a importncia de tratar a gua antes de consumi-la.
VIDA E Conhecer as etapas de tratamento de gua que ocorrem em uma estao de tratamento.
AMBIENTE Conhecer situaes que evitam o desperdcio de gua tratada.
Perceber a importncia do tratamento de esgoto.
Conhecer o que ocorre em uma estao de tratamento de esgoto e as etapas desse
tratamento.
Refletir sobre o que o esgoto sem tratamento pode causar se for despejado no ambiente.
Identificar os materiais que compem o lixo produzido pelos seres humanos.
Conhecer os principais tipos de lixo existentes.
Conhecer atitudes que contribuem para a reutilizao de objetos que seriam jogados no lixo.
Conhecer o destino do lixo coletado.
Conhecer alguns problemas causados pelo lixo.

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 CINCIAS 5 ANO
BIM. EIXO CONTEDOS OBJETIVOS
Formao da Terra. Conhecer fatos e acontecimentos sobre a formao da Terra, por meio de recursos
Origem dos seres humanos. visuais (imagens, vdeos, esquemas, dentre outros).
TERRA E Evoluo do ser humano: Conhecer as etapas da evoluo fsica do ser humano, por meio de recursos visuais
UNIVERSO tecnologias (ferramentas, (imagens, vdeos, esquemas, dentre outros).
comunicao e meios de Compreender a evoluo do ser humano por meio de tecnologias (ferramentas,
1 transporte). comunicao, meios de transporte) construdas para atender necessidade humana.
Corpo humano: funcionamento do Compreender o prprio corpo e o seu funcionamento como um todo dinamicamente
SER HUMANO organismo como um todo. articulado.
E SADE Conhecer alguns sistemas do corpo humano (digestrio, cardiovascular, respiratrio)
identificando suas funes.
Alimentao: tipos de alimento Reconhecer nos alimentos uma fonte de energia e de nutrientes para o crescimento e
(construtores, energticos e manuteno do corpo saudvel.
reguladores). Relacionar as doenas causadas pela alimentao inadequada (desnutrio e
Processos artesanais ou obesidade).
SER HUMANO industriais de produo de Conhecer os processos artesanais e industriais de produo de alimentos.
E SADE alimentos e suas influncias Distinguir produtos industrializados de produtos artesanais e seus processos de
2 positivas e negativas na vida do produo.
ser humano. Identificar as influncias positivas e negativas dos produtos industrializados na vida do ser
humano.
Identificar as consequncias da explorao inadequada dos recursos naturais.
VIDA E gua: formas de captao,
Conhecer as formas de captao, o processo de tratamento, armazenamento e a
AMBIENTE, armazenamento, tratamento e
destinao da gua, como forma de manuteno da qualidade do meio ambiente e da
SER HUMANO destinao.
sade dos seres vivos.
E SADE
Sexualidade: transformao do Compreender as transformaes que ocorrem no corpo do menino e da menina
SER HUMANO corpo, respeito ao prprio corpo e (puberdade) respeitando seu corpo, o do outro e suas variedades de expresso.
E SADE gravidez. Conhecer o sistema reprodutor feminino e masculino.
Conhecer os processos da fecundao ao parto.
Lixo: classificao, seleo, Conhecer os cuidados com o meio ambiente, a partir do tratamento do lixo, sua
reciclagem e destinao. classificao, seleo, reciclagem e destinao, como forma de conservao e
3 manuteno da qualidade do meio ambiente (repensar, recusar, reduzir, reutilizar e
Tratamento do lixo na regio em
que se vive, relacionando esses reciclar).
VIDA E
cuidados aos problemas Conhecer as formas de tratamento do lixo na sua regio (bairro e cidade).
AMBIENTE
ambientais e de sade da Relacionar a falta de cuidado com o lixo sade da populao local, como forma de
manuteno do meio ambiente e da sade da populao.
populao local.
Conhecer aes de cuidado com o lixo para a preveno de doenas transmitidas por
mosquitos e outros animais.

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 Compreender que a coleta e a destinao do lixo tambm dependem das atitudes e do
comportamento do ser humano em relao ao consumo.
Preveno s drogas lcitas e Compreender as consequncias das drogas lcitas e ilcitas na vida do ser humano.
SER HUMANO
ilcitas. Reconhecer comportamentos e atitudes de preveno de acidentes na residncia, na
4
E SADE Preveno de acidentes na escola e no trnsito.
residncia, na escola e no
trnsito.

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