Poema y sus elementos: estrofa, verso,

rima

1- Qu son los poemas?

Los poemas son obras escritas en verso, que buscan expresar las emociones o
impresiones del mundo para el autor, en donde es comn el uso de la rima y otras
herramientas del lenguaje.

Dentro de los poemas, podemos encontrar aquellos que son picos, lricos; los hay en
forma de odas, dramticos, de amor, de amistad, etc. Son expresiones lricas, las cuales
sujetan una narrativa muy bien estilizada, ya que eso mismo es parte de lo que se busca
con la poesa, la belleza y su manifestacin a travs de la escritura. Es de esa manera, por
la cual, los poemas son la fascinacin de tantas personas en el mundo y, asimismo, los
poetas, los escritores de los mismos, son tan adorados por todas partes.

Ejemplo:

Los sueos

El hada ms hermosa ha sonredo

al ver la lumbre de una estrella plida,
que en hilo suave, blanco y silencioso
se enrosca al huso de su rubia hermana.

Y vuelve a sonrer porque en su rueca

el hilo de los campos se enmaraa.
Tras la tenue cortina de la alcoba
est el jardn envuelto en luz dorada.

La cuna, casi en sombra. El nio duerme.

Dos hadas laboriosas lo acompaan,
hilando de los sueos los sutiles
copos en ruecas de marfil y plata.

Autor: Antonio Machado

2- Qu es la estrofa?

La estrofa es el conjunto de versos cuya forma se repite a lo largo de un poema, con

caractersticas iguales. En la poesa moderna, las estrofas no tienen todas el mismo
nmero de versos, ni la medida ni la rima. Se reconocen porque en la estructura del poema
van separadas por un espacio.

Las estrofas clsicas ms comunes, son:

- Cuatro versos (cuarteta)

- Cinco versos (quintilla)
- Ocho versos (octava)
- Diez versos (dcimas)

3- Qu es el verso?

El verso es la menor divisin estructurada que encontramos en el poema. Slo tiene razn
de existir cuando se encuentra en funcin de otro u otros versos, formando parte primero
de la estrofa o de la serie y luego del poema. El verso est constituido por oraciones o
frases cortas, que se escriben una en cada lnea.

Cuando la obra literaria est escrita en verso, la llamamos poema . En cambio, cuando
est escrita en prosa, la llamamos prosa potica.

3.1- Clases de versos

Segn el nmero de slabas, los versos pueden ser:

A- De arte menor:
Son los que tienen ocho slabas o menos.

B- De arte mayor:
Son los que tienen nueve slabas o ms.

A partir de las doce slabas, inclusive, los versos se consideran compuestos, es decir,
formados por dos versos simples, separados por una cesura. Cada parte se
llama hemistiquio; en el cmputo silbico, los hemistiquios se consideran versos
independientes que suman sus medidas. Los siguientes versos, por ejemplo, tienen
catorce slabas y estn formados por dos hemistiquios de siete slabas; el signo // marca la
cesura:

Ya no la quiero, es cierto, // pero tal vez la quiero.

Es tan corto el amor, // y es tan largo el olvido.

Pablo Neruda

3.2- Denominacin de los versos

Segn el nmero de slabas que tenga cada verso, recibe un nombre distinto. Los nombres
ms comunes son:

3.3- El ritmo
El ritmo es la musicalidad de un verso. Todo verso simple tiene siempre un acento en la
penltima slaba y en los versos compuestos aparece un acento en la penltima slaba de
cada hemistiquio. Este acento fijo en la penltima slaba se llama acento estrfico. Todos
los acentos de cada verso que coinciden con el signo par o impar del acento estrfico son
acentos rtmicos; los acentos que no coinciden con el signo par o impar del acento estrfico
son acentos extrarrtmicos. Por fin, puede darse el caso de que junto a una slaba que lleva
acento rtmico aparece otra slaba acentuada, el acento de esta slaba se llama
acento antirrtmico. Este acento es muy importante ya que el poeta puede servirse de l
para remarcar una palabra sobre la que quiere llamar la atencin.

4- Qu es la rima?

Rima es la igualdad o semejanza de sonidos finales de los versos entre s. Existen dos
tipos de rima:

- Rima consonante.
- Rima asonante.

4.1- Rima consonante

La rima consonante es aquella que se establece entre los versos cuyos finales, a partir de
la ltima vocal que se pronuncia con acento, son iguales, incluyendo vocales y
consonantes.

Ejemplo:

Luna
Cuna

4.2- Rima asonante

La rima asonante es aquella que se establece solo en las vocales de los versos a partir de
la ltima vocal acentuada.

Ejemplo:

Sombrero
Viento

5- Anlisis del poema

Para comprender este tipo de obra lrica, debemos considerar sus elementos formales. Lo
primero que debemos recordar es que los poemas estn escritos en verso, y estos, a su
vez, estn agrupados en estrofas.

Una estrofa, entonces, ser un grupo de versos que poseen una cierta medida o que
tienen una rima comn.

5.1- La medida
Es el primer elemento formal del poema. Se refiere a la cantidad de slabas que compone
cada verso y el esquema de las estrofas. Para ello se miden los versos y se asigna una
letra a los que riman entre s; esa letra se representa con minscula si el verso es de
arte menor y con mayscula si es de arte mayor. A los versos que no riman (versos
sueltos) se les asigna una raya o guin (-).

Existe una manera especial de contar las slabas de un poema. Para hacerlo, debemos
considerar los siguientes aspectos: la ley del acento final, la sinalefa e hiato, diresis y
sinrsis.

5.1.1- Ley del acento final

Todo verso simple tiene siempre un acento en la penltima slaba y en los versos
compuestos aparece un acento en la penltima slaba de cada hemistiquio. Este acento fijo
en la penltima slaba se llama acento estrfico. Todos los acentos de cada verso que
coinciden con el signo par o impar del acento estrfico son acentos rtmicos; los acentos
que no coinciden con el signo par o impar del acento estrfico son acentos extrarrtmicos.
Por fin, puede darse el caso de que junto a una slaba que lleva acento rtmico aparece
otra slaba acentuada, el acento de esta slaba se llama acento antirrtmico. Este acento es
muy importante ya que el poeta puede servirse de l para remarcar una palabra sobre la
que quiere llamar la atencin.

El otro procedimiento que debemos considerar cuando contamos las slabas de un verso,
es la ley del acento final. Esta ley seala que -segn la acentuacin de la ltima palabra del
verso- el nmero de slabas se modifica, de la siguiente manera:

- Si la ltima palabra del verso es aguda, se suma una slaba al verso. (+1)
- Si la ltima palabra del verso es grave, el verso no se modifica.
- Si la ltima palabra del verso es esdrjula, se resta una slaba al verso. (-1)

Por ejemplo, contemos ahora el siguiente verso: "Su amor de las entraas me
arranqu".
Como el verso termina con una palabra aguda, le hemos sumado una slaba. As, este
verso tiene once slabas.

Otro ejemplo:

qu/ ver/des/ es/tn/ tus/ r/bo/les, ( 9-1 slabas)

Como el verso termina en palabra esdrjula le restamos una slaba. Por lo que el verso
tendr 8 slabas.

5.1.2- La sinalefa
Es un procedimiento que indica que, cuando en el interior de un verso la ltima slaba de
una palabra termina en vocal, y la primera slaba de la palabra siguiente comienza en
vocal, estas slabas se cuentan como una sola.

Ejemplo: Contaremos las slabas del siguiente verso. "Como se arranca el hierro de una
herida".
En el ejemplo anterior vemos que la palabra "se" termina en vocal "e", y la palabra
"arranca" comienza en vocal "a. Es entonces cuando se produce la sinalefa, y se unen
las slabas formando una sola, como se ve en el esquema. Vemos que lo mismo ocurre al
formarse la quinta y la octava slabas.

Ahora bien, es importante tener en cuenta que cuando una palabra comienza con la letra h,
se considera como vocal, ya que siempre despus de la h viene una vocal. Recordemos
que en nuestro idioma la letra h no tiene ningn sonido. Es por eso que -como se ve en el
mismo ejemplo- se produce sinalefa entre la palabra "una" y la palabra "herida", ya que a
pesar de la presencia de la letra H, por efectos sonoros, es como si la palabra herida
comenzara con E.

Es importante sealar que lo mismo ocurre en versos que incluyen la conjuncin "y", como
-por ejemplo- "los suspiros son aire y van al aire". Entonces, a pesar de que la letra "y" es
una consonante, suena como vocal, de manera que tambin se produce sinalefa, en
este caso, entre la slaba "re" de aire y la letra "y".

En resumen:

- Si en un verso encontramos una palabra terminada en vocal y la siguiente palabra

empieza tambin por vocal, debemos contar una sola slaba.

- Si la letra "Y" suena como vocal, se producir sinalefa si se cumple la regla anterior, ya
que se cuenta como vocal.

- Cuando la palabra comienza con la letra "H", se considera como si fuera vocal, ya que
siempre despus de la h viene una vocal.

Excepciones: No se forma sinalefa cuando la letra H va seguida de los diptongos ia, ie,
ui, ue, (en cuyo caso, el sonido es como ya, ye, ge, gi).
5.2- Licencias poticas
Cuando el escritor no sigue estrictamente las reglas a la hora de medir los versos, se dice
que se ha permitido una licencia potica.

5.2.1- Hiato
Es la licencia potica que hace el efecto completamente contrario a lo dicho para la
sinalefa. La causa de que se produzca el hiato o de que no se pueda dar sinalefa , suele
ser porque una o las dos vocales que intervienen lleven acento prosdico, o que medie
entre ellas una coma(,), un punto y coma(;), punto y seguido(.), puntos suspensivos(), o
por coincidir ah la cesura(//) de un verso compuesto.

Entonces la sinalefa no se realiza cuando:

- Cuando la segunda vocal es tnica.

Tie - ne - la- ma -ri- po -sa -cua -tro -a -las (11 slabas)

Salvador Rueda.

- Cuando hay pausa entre dos palabras.

Yo / soy un / sue/ o,/ un / im/ po/ si/ ble (9 slabas)

En este verso tenemos una coma(,) entre la palabra sueo y la palabra un por lo tanto no
se puede realizar la sinalefa aunque una de las palabras termine en vocal y la otra tambin.

5.2.2- La diresis
Consiste en pronunciar en distintas slabas (su-a-ve) las vocales de un diptongo (sua-ve).
Es la licencia potica por la que se deshace un diptongo cuando queremos obtener
una slaba ms en el versopara lograr una mtrica armoniosa. A veces se marca con el
signo de la diresis (). Ejemplo:

Con/ sed/ in/ sa/ c/ a/ble (7 slabas)

(lo correcto sera: con/ sed/ in/sa/sia/ble, 6 slabas) para indicar dnde hemos realizado la
diresis potica, como dijimos en la definicin, colocamos sobre la vocal
correspondiente (siempre la vocal dbil) los puntos de la diresis gramatical.
 5.2.3- La sinresis
Es el fenmeno opuesto a la diresis. Consiste en pronunciar en una sola slaba (o-ca-no,
a-rea) las vocales que forman un hiato (o-c-a-no, a--re-a). Ejemplo:

Y/ yo/ ha/ba/ di/cho/: Vi/ve!, (7 slabas)

Es/ de/cir/: a/ma y /be/sa. (7 slabas)

Manuel machado

Esto se hace con el objeto de restar una slaba al verso para mantener una mtrica
armoniosa

Las estrofas
Teora-Esquema-Actividades-Ideas

Teora:
Clases de estrofas.

2 versos.

NOMBRE EJEMPLO ESQUEMA CARACTERSTICAS

Qu ms consuelo queris 8a Los versos pueden ser de arte mayor o menor.
Pareado
pues con la vida volvis? 8a La rima puede ser consonante o asonante.

3 versos.

NOMBRE EJEMPLO ESQUEMA CARACTERSTICAS

No ser cual los lamos cantores 11A
Tres versos de arte mayor.
Terceto que guardan el camino y la ribera 11-
Rima consonante.
habitado de pardos ruiseores. 11A

4 versos.
 NOMBRE EJEMPLO ESQUEMA CARACTERSTICAS
Dolores, costurera de mi casa, 11A
aosa de mi casa, vieja amiga; 11B Cuatro versos de arte mayor.
Cuarteto
era tu corazn crujiente miga 11B Rima consonante.
de pan; eran tus ojos lenta brasa. 11A
Cado se le ha un clavel 8a
hoy a la aurora del seno: 8b Cuatro versos de arte menor.
Redondilla
qu glorioso que est el heno 8b Rima consonante.
porque ha cado sobre l! 8a
Era un suspiro lnguido y sonoro 11A
la voz del mar aquella tarde...; el da, 11B Cuatro versos de arte mayor.
Serventesio
no queriendo morir, con garra de oro 11A Rima consonante.
de los acantilados se prenda. 11B
Y todo un coro infantil 8a
va cantando la leccin: 8b Cuatro versos de arte menor.
Cuarteta
mil veces ciento, cien mil; 8a Rima consonante.
mil veces mil, un milln. 8b
Haba en una tierra un hombre labrador 14A
que usaba ms la reja que no otra labor, 14A Cuatro versos alejandrinos.
Cuaderna va
ms amaba a la tierra que a su creador, 14A Rima consonante.
y era de todas formas hombre revolvedor. 14A

5 versos.

NOMBRE EJEMPLO ESQUEMA CARACTERSTICAS

Hunda el sol su disco refulgente Cinco versos de arte mayor.
11A
tras la llanura azul del mar tranquilo Rima consonante.
11B
dando sitio en la noche, qu No ms de 2 versos seguidos con la misma
Quinteto 11A
imprudente rima.
11A
presta con sus tinieblas igualmente Ningn verso sin rima.
11B
al crimen manto y al dolor asilo. No rimar entre s los dos ltimos.
He soado historia y brillo 8a
sombras, glorias y poder; 8b Cinco versos de arte menor.
Quintilla fui seor de horca y cuchillo 8a Rima consonante.
al amparo del castillo, 8a Esquema variable.
del castillo de Bellver. 8b
Buscando mis amores 7a
ir por esos montes y riberas, 11B Dos versos endecaslabos.
Lira ni coger las flores, 7a Tres versos heptaslabos.
ni temer las fieras 7b Rima consonante.
y pasar los fuertes y fronteras. 11B

6 versos.

NOMBRE EJEMPLO ESQUEMA CARACTERSTICAS

Pie quebrado Recuerde al alma dormida 8a Versos de arte menor.
avive el seso y despierte 8b Rima consonante.
contemplando 4c
cmo se pasa la vida 8a
 cmo se viene la muerte, 8b
tan callando; 4c

8 versos.

NOMBRE EJEMPLO ESQUEMA CARACTERSTICAS

Cerca del Tajo en soledad amena, 11A
de verdes sauces hay una espesura, 11B
toda de hiedra revestida y llena, 11A
que por el tronco va hasta la altura 11B Ocho versos de arte mayor.
Octava real
y as la teje arriba y encadena, 11A Rima consonante.
que el Sol no halla paso a la verdura; 11B
el agua baa el prado con sonido 11C
alegrando la vista y el odo. 11C
Veinte presas 4-
hemos hecho 4a
a despecho 4a
Ocho versos de arte menor.
del ingls 4b
Octavilla Rima consonante.
y han rendido 4-
Esquema variable.
sus pendones, 4c
cien naciones 4c
a mis pies. 4b

10 versos.

NOMBRE EJEMPLO ESQUEMA CARACTERSTICAS

Guarneciendo de una ra 8a
la entrada incierta y angosta, 8b
sobre un pen de la costa 8b
que bate el mar noche y da, 8a
se alza, gigante y sombra, 8a Versos de arte menor.
Dcima
ancha torre secular 8c Rima consonante.
que un rey mand edificar 8c
a manera de atalaya 8d
para defender la playa 8d
contra las iras del mar. 8c

14 versos.

NOMBRE EJEMPLO ESQUEMA CARACTERSTICAS

Soneto Hermosas ninfas, que en el ro metidas, 11A Catorce versos de arte mayor.
contentas habitis en las moradas 11B Dos cuartetos y dos tercetos.
de relucientes piedras fabricadas 11B Rima consonante.
y en columnas de vidrio sostenidas; 11A

Agora estis labrando embellecidas, 11A

o tejiendo las telas delicadas; 11B
ahora unas con otras apartadas, 11B
contndoos los amores y las vidas; 11A
 dejad un rato la labor, alzando 11C
vuestras rubias cabezas a mirarme, 11D
y no os detendris mucho segn ando; 11C

que o no podris de lstima escucharme, 11D

o convertido en agua aqu llorando 11C
podris all despacio consolarme. 11D

Nmero variable de versos.

NOMBRE EJEMPLO ESQUEMA CARACTERSTICAS

Quin hubiera tal ventura 8-
sobre las aguas del mar 8a
como hubo el infante Arnaldos 8-
la maana de San Juan! 8a
Andando a buscar la caza 8- Nmero indefinido de versos.
para su falcn cebar, 8a Generalmente versos octoslabos.
Romance
vio venir una galera 8- Rima asonante los pares..
que a tierra quiere llegar; 8a Versos impares libres.
las velas traa de seda 8-
la jarcia de oro torzal, 8a
ncoras tiene de plata 8-
tablas de fino coral (...) 8a
La soledad siguiendo, 7a
rendido mi fortuna, 7b
Serie indefinida de versos.
me voy por los caminos que se ofrecen, 11C
Silva Versos endecaslabos y heptaslabos.
por ellos esparciendo 7a
Rima a gusto del poeta.
mis quejas de una en una 7b
al viento, que las lleva do parecen; 11C