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bZ, b 0}.
Representan nmeros
racionales (enteros,
FEBRERO
fracciones, y decimales)
en la recta numrica.
Indicar que la
representacin grfica de
un nmero en la recta
numrica es un punto.
ordenan nmeros conjunto de los nmeros establecer la relacin de tareas para casa.
MARZO
{
fracciones y a si a>0
(enteros, decimales). |a|= 0 si a=0
fracciones y a si a<0
MARZO
fracciones y
decimales) Propiedades asociativas,
para cualquier terna A, B, C
de nmeros racionales:
(A+B)+C=A+(B+C)
Con los problemas de
aplicacin los alumnos
deben leerlos
detenidamente
comprendiendo la situacin
dada, haciendo una
Restan dos nmeros Gua de ejercicios
OPERACI NUMERO
MARZO
Desarrollan ejercicios de
PLANIFICADOR
SEPTIMO GRADO REA:
MATEMTICAS
CONTENIDOS: EVALUACION:
PROCESOS Y
ME BLOQ CONCEPTUALES FORMATIVA
ESTANDARES ACTIVIDADES SUGERIDAS
S UE ACTITUDINALES SUMATIVA
Aplican la Propiedad conmutativa, Indican que diferencias Guas de
propiedad asociativa, distributiva y hay entre las trabajo sobre:
conmutativa, de elemento neutro en la propiedades a) Problemas de
asociativa, adicin y multiplicacin de la vida
conmutativa, asociativa y
distributiva y de nmeros racionales. cotidiana
distributiva.
NMEROS Y OPERACIONES
elemento b) Ejercicios
neutro en la Dividen nmeros
Dividen nmeros varios del
adicin y racionales (enteros,
multiplicacin racionales usando el cuaderno de
fracciones y decimales).
de nmeros siguiente mtodo: trabajo
racionales
(enteros, Inverso multiplicativo. Encuentran el cociente de
ABRIL
problemas de la inverso de la
vida cotidiana multiplicacin para
que requieran la cualquier nmero
ABRIL
divisin de racional.
nmeros Llaman a Q/P = A-1 el
racionales nmero inverso de A.
(enteros,
fracciones y
Desarrollan ejercicios de
decimales).
la vida real que
PLANIFICADOR
SEPTIMO GRADO REA:
MATEMTICAS
CONTENIDOS: EVALUACION:
PROCESOS Y
ME BLOQ CONCEPTUALES FORMATIVA
ESTANDARES ACTIVIDADES SUGERIDAS
S UE ACTITUDINALES SUMATIVA
Calculan a) Operaciones combinadas, Aplican el orden correcto Preguntas Orales.
operaciones jerarqua de las operaciones en la evaluacin de
combinadas con y signos de agrupacin. expresiones que
nmeros contienen operaciones Laboratorios.
racionales b)Definen propiedades de combinadas:
positivos y Potenciacin. Primero realizan todas
NMEROS Y OPERACIONES
potencia.
Aplican leyes de
Potencia de un Conocer la manera de
los exponentes calcular potencias con
para simplificar Producto.
exponente cero o
expresiones con Potencia de un
negativo.
exponentes y cociente.
base entera. Escribir una potencia de
C) Escritura de situaciones de exponente negativo en su
Usan la la vida cotidiana usando equivalente de
calculadora para expresiones algebraicas. exponente positivo.
comprobar
potencias. D) Aprecian la utilidad de Definir la potencia de
expresiones Algebraicas para exponente cero.
Usan expresiones resolver cierto tipo de
PLANIFICADOR
SEPTIMO GRADO REA:
MATEMTICAS
CONTENIDOS: EVALUACION:
PROCESOS Y
ME BLOQ CONCEPTUALES FORMATIVA
ESTANDARES ACTIVIDADES SUGERIDAS
S UE ACTITUDINALES SUMATIVA
F) Escriben un producto de Escriben un cociente de
potencias de igual base como potencias de igual base
una sola potencia. como una sola potencia. Prueba escrita,
ALGEBRA
potencia. 25 de Mayo.
Pensar en la forma de
escribir brevemente las
expresiones Algebraicas.
Escriben cantidades
PLANIFICADOR
SEPTIMO GRADO REA:
MATEMTICAS
CONTENIDOS: EVALUACION:
PROCESOS Y
ME BLOQ CONCEPTUALES FORMATIVA
ESTANDARES ACTIVIDADES SUGERIDAS
S UE ACTITUDINALES SUMATIVA
Calculan el valor Valor numrico de Encuentran el valor
numrico de una expresiones algebraicas numrico de expresiones Formativa:
expresin sencillas. algebraicas, sustituyendo Pruebas
algebraica usando cada variable con un Informes orales.
nmeros Problemas que involucran, en nmero. Informes
racionales su solucin, el valor numrico escritos.
(enteros, de una expresin algebraica Simplifican expresiones Exmenes.
fracciones y (por ejemplo reas y algebraicas. Exposiciones
Trabajos en casa.
decimales). permetros de figuras
Trabajo en clase.
ALGEBRA
geomtricas utilizando las Desarrollan el concepto
JUNIO
Laboratorios.
frmulas). de trmino como parte Guas.
de una expresin
algebraica separada por
Sumativa:
un signo de adicin. Resultado de todas
las pruebas y
Identifican trminos medios de
semejantes como evaluacin en el
trminos que tienen la curso.
misma variable.
Aplican la propiedad
PLANIFICADOR
SEPTIMO GRADO REA:
MATEMTICAS
CONTENIDOS: EVALUACION:
PROCESOS Y
ME BLOQ CONCEPTUALES FORMATIVA
ESTANDARES ACTIVIDADES SUGERIDAS
S UE ACTITUDINALES SUMATIVA
Comentar: Si se sabe que
el largo de un rectngulo
mide a cm y el ancho
mide b cm, Cmo se
puede expresar su rea?
variables, presentar un
JUNIO
calculadora y/o ax + b = cx + d
cierta
JUNIO
f) Resuelven ecuaciones
con una variable que
x b
a= implican multiplicacin y
c d divisin con clculo
ax b b mental.
= con a , b , c , d ,e , f Z
cx d d
Pedir a los estudiantes
que resuelvan la
PLANIFICADOR
SEPTIMO GRADO REA:
MATEMTICAS
CONTENIDOS: EVALUACION:
PROCESOS Y
ME BLOQ CONCEPTUALES FORMATIVA
ESTANDARES ACTIVIDADES SUGERIDAS
S UE ACTITUDINALES SUMATIVA
Valoracin de la importancia Preguntar para
de las ecuaciones lineales en comprender el problema.
la solucin de problemas
ALGEBRA
Resolver el problema
siguiendo el proceso
Aplican las ecuaciones planteado.
-Resolver problemas Prueba Formativa
lineales. utilizando ecuaciones del mes
Resuelven I Expresan una situacin lineales. -Evaluar la
problemas de la problemtica con una -Comentar el problema. participacin
vida cotidiana que ecuacin. -Hacer preguntas para escrita(cuaderno y
impliquen II Resuelven problemas comprender el problema. pizarrn), oral y en
ALGEBRA
Representacin grfica de la
de una razn es la fraccin
proporcionalidad directa e
recproca de una fraccin.
inversa. Conocer la propiedad
Aprecian en su entorno la fundamental de las
utilidad de la regla de tres. proporciones.
Concluir que en una
proporcin el producto de
los extremos es igual al
producto de los medios.
Resuelven problemas que
involucran
proporcionalidad aplicando
la regla de tres.
Encontrar en las
proporciones directas la
constante de
PLANIFICADOR
SEPTIMO GRADO REA:
MATEMTICAS
CONTENIDOS: EVALUACION:
PROCESOS Y
ME BLOQ CONCEPTUALES FORMATIVA
ESTANDARES ACTIVIDADES SUGERIDAS
S UE ACTITUDINALES SUMATIVA
Resuelven a) Calculan el porcentaje Resolver problemas Trabajo en equipos
problemas dado un nmero y su total. calculando el porcentaje Resuelven gua de
relacionados con el b) Calculan el tanto por dado un nmero y su total. trabajo
tanto por ciento de ciento de un nmero. Resolver problemas Realizan
un nmero. calculando el por ciento que investigacin de
Usan la c) Calculan el total dado un representa un nmero de campo
calculadora para nmero y su por ciento. otro.
encontrar el tanto -Participacin
NMEROS Y OPERACIONES
GEOMETRIA
Dibujan segmentos.
GEOMETRIA
GEOMETRIA
GEOMETRIA
lneas.
Llaman ngulos externos
a los cuatro ngulos
formados por una
transversal cortando dos
lneas que se encuentran
por fuera de estas lneas.
Llaman ngulos
correspondientes de dos
lneas cortadas por una
transversal a los ngulos
situados en el mismo lado
de la transversal y en el
mismo lado de las lneas.
Llaman ngulos alternos
internos de dos lneas
PLANIFICADOR
SEPTIMO GRADO REA:
MATEMTICAS
CONTENIDOS: EVALUACION:
PROCESOS Y
ME BLOQ CONCEPTUALES FORMATIVA
ESTANDARES ACTIVIDADES SUGERIDAS
S UE ACTITUDINALES SUMATIVA
Descubren que dos ngulos
opuestos por el vrtice son
congruentes.
SEPTIEMBRE
GEOMETRIA
Construyen ngulos
opuestos por el vrtice
Distinguen entre diferentes
pares de ngulos
por su relacin con sus
lados, sus vrtices y su
medida
PLANIFICADOR
SEPTIMO GRADO REA:
MATEMTICAS
CONTENIDOS: EVALUACION:
PROCESOS Y
ME BLOQ CONCEPTUALES FORMATIVA
ESTANDARES ACTIVIDADES SUGERIDAS
S UE ACTITUDINALES SUMATIVA
Determinan Lneas,rayosysegmentos Construyenconeltranspor Diagnostica:
relaciones de perpendiculares() tadorunalnea Pruebas
congruencia de los Construccindeperpendicula perpendicularaunalnead Informes orales.
ngulos res conreglaycomps adaatravsdeun Informes
creados al cortar puntodadosobrelalnea. escritos.
lneas paralelas
Construyenconreglayco Exposiciones.
mpsunalnea Trabajos en casa.
por una
perpendicularaunalnead Trabajo en clase.
transversal.
Mediatriz adaatravsdeun Laboratorios.
Construyen
GEOMETRIA
puntoexternodado. Guas.
OCTUBRE
ngulos Sumativa:
Construccindelamediatrizc Construyenconeltranspor
congruentes a on reglaycomps tadorunalnea Resultado de
un ngulo dado, perpendicularaunalnead todas las
rectas paralelas, Tiposdeparesdengulos: adaatravsdeun pruebas y
perpendiculares y adyacentes,opuestospor puntoexternodado.
el medios de
la mediatriz de Llamanmediatrizaunbis evaluacin en
vrtice,complementario ectorperpendicular
un segmento. el curso.
s, suplementarios alsegmentoquelobisecta.
Realizan Formativa:
demostraciones Construyenconreglaycom Pruebas
sencillas pslamediatrizde Informes orales.
unsegmentodelneadado.
relacionadas con Informes
Observandiferentesparesde
ngulos y rectas. escritos.
ngulos.
Utilizan la Exmenes.
PLANIFICADOR
SEPTIMO GRADO REA:
MATEMTICAS
CONTENIDOS: EVALUACION:
PROCESOS Y
ME BLOQ CONCEPTUALES FORMATIVA
ESTANDARES ACTIVIDADES SUGERIDAS
S UE ACTITUDINALES SUMATIVA
Distinguenentrediferentes
paresdengulos Sumativa:
porsurelacinconsuslados, Resultado de
susvrticesysu medida. todas las
Llamanngulosadyacente pruebas y
sadosngulos medios de
quetienenelmismovrticey evaluacin en el
unladoencomn. curso.
Descubrenquesiunngulo
GEOMETRIA
Asedivideen
OCTUBRE
Exmenes
dosngulosadyacentesen
tonceslasumade
stosdalamedidadeA.
Construyenngulosadyacen
tes.
Llamanngulosopuestosp
orelvrticeados
ngulosnoadyacentesform
adospordoslneas
quesecortan.
Descubrenquedosngulo
sopuestosporel
vrticesoncongruentes.
PLANIFICADOR
SEPTIMO GRADO REA:
MATEMTICAS
CONTENIDOS: EVALUACION:
PROCESOS Y
ME BLOQ CONCEPTUALES FORMATIVA
ESTANDARES ACTIVIDADES SUGERIDAS
S UE ACTITUDINALES SUMATIVA
Llamannguloscompl
ementariosados
ngulosquesumanunto
tal90.
Concluyenquesidosngulos
complementariosmidenay
bentoncesa+b
=90.
Concluyenquedosngulo
sadyacentesson
complementariossisusla
GEOMETRIA
OCTUBRE
dosexterioresson
perpendicularesentres.
Construyennguloscomple
mentarios.
Llamanngulossuple
mentariosados
ngulosquesumanunt
otal180.
Concluyenquesidosngul
ossuplementarios
midenay bentonces
a+b= 180.
Concluyenquedosngulo
sadyacentesson
suplementariossisuslado
sexterioresestn
sobrelamismalnearecta.
PLANIFICADOR
SEPTIMO GRADO REA:
MATEMTICAS
CONTENIDOS: EVALUACION:
PROCESOS Y
ME BLOQ CONCEPTUALES FORMATIVA
ESTANDARES ACTIVIDADES SUGERIDAS
S UE ACTITUDINALES SUMATIVA
Concluyenquesidosngul
ossuplementarios
soncongruentescadaunod
eellosesun ngulorecto.
Construyenngulossuplem
entarios.
Observanlneasparalelasyn
oparalelas.
Reconocenquelaslneasno
paralelassiempre
secortanenunpuntoylaslne
asparalelas
GEOMETRIA
OCTUBRE
jams.
Llamanparalelasaln
easquejamsse
cortan.
Observanlneasquecortand
osomslneas.
Llamantransversalaunal
neaquecortadoso
mslneas.
Observanqueunatransv
ersalcortandodos
lneasformaochongulo
s.
PLANIFICADOR
SEPTIMO GRADO REA:
MATEMTICAS
CONTENIDOS: EVALUACION:
PROCESOS Y
ME BLOQ CONCEPTUALES FORMATIVA
ESTANDARES ACTIVIDADES SUGERIDAS
S UE ACTITUDINALES SUMATIVA
Llaman ngulos
internos a los cuatro
ngulos formados por
una transversal cortando
dos lneas que se
encuentran entre estas
lneas.
Llaman ngulos
externos a los cuatro
ngulos formados por
una transversal cortando
dos lneas que se
encuentran por fuera de
GEOMETRIA
OCTUBRE
estas lneas.
Llaman ngulos
correspondientes de dos
lneas cortadas por una
transversal a los ngulos
situados en el mismo
lado de la transversal y
en el mismo lado de las
lneas.
Llaman ngulos alternos
internos de dos lneas
cortadas por una
transversal a los ngulos
no adjuntos entre las dos
lneas y en lados
opuestos a la transversal.
PLANIFICADOR
SEPTIMO GRADO REA:
MATEMTICAS
CONTENIDOS: EVALUACION:
PROCESOS Y
ME BLOQ CONCEPTUALES FORMATIVA
ESTANDARES ACTIVIDADES SUGERIDAS
S UE ACTITUDINALES SUMATIVA
Reconocenlossiguiente
sprincipiossobre
lneasparalelas:
A
travsdeunpuntoda
doquenoest
enunarectadada;pu
ededibujarse
unayslounaparalelaa
lalneadada.
Doslneassonpa
GEOMETRIA
ralelassisus
OCTUBRE
nguloscorresp
ondientesson
congruentes.
Doslneassonpa
ralelassisus
ngulosalternos
internosson
congruentes.
Doslneassonparalel
assidos
ngulosinternosdel
mismoladodela
transversalsonsuple
mentarios
(suman180).
PLANIFICADOR
SEPTIMO GRADO REA:
MATEMTICAS
CONTENIDOS: EVALUACION:
PROCESOS Y
ME BLOQ CONCEPTUALES FORMATIVA
ESTANDARES ACTIVIDADES SUGERIDAS
S UE ACTITUDINALES SUMATIVA
Lasperpendicular
esaunamisma
lneasonparalelas
entres.
Lneasparalelasalam
ismalneason
paralelasentres.
Observanfigurasgeomt
ricasendiferentes
posicionesdeunplano.
GEOMETRIA
Buscanelsegmentodeln
OCTUBRE
earectamscorto
entredosfiguras.
Llamanaestesegmento
distanciaentrelas
figuras.
Determinanladistanciaentre
dospuntos.
Determinanladistanciae
ntreunpunto yuna lnea.
Determinanladistanci
aentredosrectas
paralelas.
Resuelvenproblemasde
lavidareal.