MARCO TERICO Y CONCEPTUAL DE LA INVESTIGACIN

Los antecedentes

Los antecedentes de la investigacin constituyen el marco de referencia que permite

ubicar el tema de estudio dentro del rea del conocimiento general.

Esta seccin, ubicada dentro del Marco terico conceptual del esquema de
investigacin, se redacta en funcin a los objetivos y la justificacin del estudio.

Siendo que toda investigacin tiene un cuerpo de conocimientos que la preceden, en

esta seccin se presentan las investigaciones realizadas previamente relacionadas con el
tema o problema tratado en la investigacin. Se incluyen aqu, las opiniones,
conclusiones y recomendaciones realizadas por otros autores que han tratado la
problemtica que constituye el ncleo, centro u objeto de la investigacin que se ha
abordado.

La bibliografa que se mencione no necesita ser abundante pero s debe ser

representativa, pero sobre todo los antecedentes bibliogrficos deben estar relacionados
directamente con la investigacin. Esto se conseguir con la revisin actualizada y
minuciosa de la bibliografa nacional y/o extranjera existente sobre el problema
planteado, nos permitir obtener datos

De los antecedentes lo ms resaltante e interesante para el investigador los constituyen:

los resultados y las conclusiones. Tambin se pueden considerar los siguientes aspectos:
ttulo de la investigacin, autor o autores (apellido/s y nombre/s), ao de la publicacin,
propsito o finalidad de la investigacin y la metodologa empleada.

La presentacin de los antecedentes debe seguir la Ley del EMBUDO; es decir, primero
mencione aquellos estudios de inters general pero luego va centrndose en los estudios
de inters de mayor importancia y de mayor precisin. En otras palabras, redacte
utilizando una estructura lgica deductiva.

En conclusin, lo que se trata de hacer en esta seccin es una sntesis conceptual de las
investigaciones o trabajos realizados sobre el problema formulado, con el fin de
determinar el enfoque metodolgico de las investigaciones realizadas con anterioridad.
Por lo general como antecedentes de la investigacin, sirven los siguientes: trabajos de
grado, monografas, ensayos, informes; entre otros.

Las bases tericas

La adopcin de una teora o desarrollo de una perspectiva terica.

Es la exposicin de una recopilacin que el/la investigador/a realiza sobre los enfoques
tericos relacionados con el problema de investigacin y que incorpora los aportes
originales que el/la investigador/a hace para enriquecer las propuestas tericas del tema.
Es una recreacin basada en el anlisis y discusin de las ideas recopiladas, el
establecimiento de conexiones entre las propuestas tericas y el problema de
investigacin, la confrontacin entre distintas perspectivas tericas con relacin al tema
de la investigacin, o la discrepancia fundamentada con las proposiciones tericas.

Las bases tericas proporcionan un contexto importante para la investigacin cientfica.

En un sentido menos restringido, una teora es una caracterizacin amplia y abstracta de
un fenmeno determinado.

Los componentes bsicos de una teora son los conceptos. En su sentido clsico, las
teoras constan de un conjunto de enunciados, cada uno de los cuales expresa una
relacin entre conceptos.

Cmo se construye el marco terico?

Comprendido lo que es el marco terico de un problema, y realizada la revisin de

literatura, el investigador tiene una visin clara y completa del problema; est en
condiciones de iniciar la elaboracin del marco terico que fundamente el trabajo, y de
plantear con propiedad todos los elementos del fenmeno en estudio.

En la construccin del marco terico debe seguirse una serie de pasos que explican a
continuacin:

Paso 1: Identificar los elementos tericos necesarios para fundamentar el

problema.

Para orientar el proceso de revisin de literatura es necesario que sobre la base del
problema y objetivos se identifiquen los elementos, factores y aspectos pertinentes para
fundamentar el problema.

Paso 2: Seleccionar las variables principales, o sea, los elementos ms importantes

para el estudio del problema.

La variable central se refiere bsicamente al problema y constituye la variable

dependiente; las secundarias son aquellas que ayudan a explicar y analizar el problema
y se denominan variables independientes.

Paso 3: Identificar las relaciones entre las variables y enunciar las hiptesis.

Una vez que se hace la seleccin de variables principales es necesario postular las
hiptesis, describir las relaciones entre las variables identificadas; estas hiptesis
contienen las suposiciones, proposiciones, explicaciones y respuestas a hechos y
fenmenos del problema.

Paso 4: Esquematizar las relaciones entre variables.

Sobre la base de las relaciones de las variables traducidas en las hiptesis planteadas, el
paso que sigue corresponde a la construccin del esquema de relaciones; esto ayuda al
investigador a tener una visin de conjunto de las relaciones, y facilita la elaboracin
del marco terico.

Paso 5: Elaborar el marco terico.

De acuerdo con todos los pasos anteriores, se procede a la organizacin del material
para la elaboracin del marco terico. Se puede iniciar con la descripcin general del
problema y los elementos tericos relativos al mismo; a continuacin puede incluirse las
variables conceptuales explicando ampliamente la relacin planteada en las hiptesis;
stas pueden ser redactadas en un estilo expositivo y no de manera esquemtica.

Referencias Bibliogrficas.

1. Hernndez R, Fernndez C, Baptista P. Metodologa de la Investigacin. 5 Ed.

Mxico: McGrawHill; 2010.

2. Canales F, Alvarado E, Pineda E. Metodologa de la Investigacin: Manual para

eldesarrollo del personal de salud. Serie PALTEX N 35 Washinton. OPS/OMS;
2004.

3. Domnguez J. Dinmica de Tesis: Elaboracin y ejecucin de proyectos. 3 Ed.

Per:Universidad Los Angeles de Chimbote; 2007.