FORMATO DE IDEA DE MATERIAL EDUCATIVO

Esta idea debe estar enfocada para un material educativo

dirigido a alumnos de grado 6 a 11
Autor:
Danilo Andrs Camargo Pineda

Tema:
Los tejidos en los seres vivos

Grado al que se dirige

Grado 6

Objetivo que pretende alcanzar con el material educativo:

Implementar un material educativo interactivo que facilite el aprendizaje de la
temtica de tejidos en los seres vivos a partir de la posibilidad de resolver las
diferentes actividades que ste ofrece.

Justificacin:
Los tejidos son conjuntos de clulas que comparten caractersticas similares y
cumplen una misma funcin, aprender esta temtica a partir de los modelos
tradicionales, donde se limita al estudiante a solo recibir contenidos, puede
resultar menos provechosa que si se hace aplicando materiales educativos
interactivos. Gracias a las TICs, hoy en da estos materiales ofrecen ms y
mejores posibilidades de aprendizaje, segn Lpez (2008, p. 17) permiten
presentar la informacin a travs de mltiples formas expresivas pudiendo
provocar la motivacin del alumno y atender a sus diferentes naturalezas
cognitivas.
Las TICs se han constituido en una herramienta de gran ayuda para mejorar
los procesos educativos, permitiendo un fcil acceso a la informacin y a la
comunicacin (Argueta, 2014). En este sentido, se presenta la propuesta de
un material educativo que contribuya al aprendizaje de los tejidos en los seres
vivos de una forma divertida, haciendo uso de una serie de recursos
multimedia, los cuales resultan ms interesantes y le dan la oportunidad al
alumno de interactuar para obtener la mejor experiencia educativa. Para Lpez
(2008):

Utilizar la tecnologa multimedia contribuye a elevar la calidad del

proceso de enseanza y de aprendizaje () por ejemplo, al posibilitar la
interaccin del alumno con un programa de computacin para
complementar su aprendizaje; o bien como material de refuerzo, en
donde el estudiante puede repasar, practicar, integrar sus
conocimientos, y mejorar su desempeo en reas en las que tiene
mayor dificultad, de una manera motivadora (p. 71).

De acuerdo a Martnez (2004) las TICs le permiten a los educandos irse

comprometiendo ms por adquirir los conocimientos, las habilidades y
destrezas necesarias para su desarrollo profesional. Es por eso que el
presente material educativo sirve como apoyo didctico y garantiza que cada
estudiante pueda observar, categorizar y descubrir autnomamente lo
concerniente a la temtica de los tejidos en los seres vivos. La importancia que
tiene el mismo, repercute en la forma como se aborda este tema, ya que se
sale un poco de la mecnica a la que estn acostumbrados, y gracias al
diseo, las actividades y la forma fcil de manipular los recursos, hace posible
que el alumno aprenda a medida que se va presentando la informacin.
En primera instancia el material educativo sobre los tejidos en los seres vivos
est dirigido a todos los estudiantes de sexto grado que quieren aprender de
una forma diferente los aspectos ms significativos referentes a esta temtica,
sin embargo, se espera que otras personas, tengan acceso a l y les ayude a
afianzar sus conocimientos de una forma divertida.

Temas a desarrollar:
Definicin
Tipos de tejido
Tejidos vegetales:
Meristemticos
Conductores
Fundamentales
Protectores
Tejidos animales:
Epitelial
Conectivo
Adiposo
Muscular
Nervioso
Evaluacin
Bibliografa

Tipo de recursos a utilizar:

Pginas web y actividades en Educaplay
Videos
Imgenes

Referentes:
Argueta, J. A. N. (2014). Uso de recursos multimedia para potenciar el
aprendizaje de los estudiantes del noveno grado en la asignatura de
electricidad en el Centro de Investigacin e Innovacin Educativas de la
Universidad Pedaggica Nacional Francisco Morazn. (CIIE
UPNFM).Paradigma: Revista de investigacin educativa, 20(32), 95-
108.
Lpez, E. V. P. (2008). Blended Learning. La importancia de la utilizacin de
diferentes medios en el proceso educativo.
Martnez, J. (2004). El papel del tutor en el aprendizaje virtual. Barcelona:
Universitat Oberta de Catalunya. [En lnea] consultado el 12 de
septiembre de 2016, disponible en
http://dspace.uces.edu.ar:8180/dspace/handle/123456789/596