Alumno: Daz Alarcn, Victor

Cdigo: 13060290
Facultad: Educacin
Curso: Aprendizaje en espacios virtuales
Seccin: 3
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MOODLE

Moodle es un software diseado para ayudar a los educadores a crear cursos en lnea de
alta calidad y entornos de aprendizaje virtuales. Tales sistemas de aprendizaje en lnea
son algunas veces llamados VLEs (Virtual Learning Environments) o entornos virtuales
de aprendizaje.

La palabra Moodle originalmente es un acrnimo de Modular Object-Oriented Dynamic

Learning Environment (Entorno de Aprendizaje Dinmico Orientado a Objetos y
Modular). Podemos decir que Moodle es un paquete de software para la creacin de
cursos y sitios Web basados en Internet, o sea, una aplicacin para crear y gestionar
plataformas educativas, es decir, espacios donde un centro educativo, institucin o
empresa, gestiona recursos educativos proporcionados por unos docentes y organiza el
acceso a esos recursos por los estudiantes, y adems permite la comunicacin entre
todos los implicados (alumnado y profesorado).

Una de las principales caractersticas de Moodle sobre otros sistemas es que est hecho
en base a la pedagoga social constructivista, donde la comunicacin tiene un espacio
relevante en el camino de la construccin del conocimiento. Siendo el objetivo generar
una experiencia de aprendizaje enriquecedora.

Ventajas

Sistema en constante evolucin y actualizacin

No hay que preocuparse por "licencias"
Posibilidad de personalizar la plataforma
Creacin de diversos perfiles de usuarios (administrador, tutor, alumno)
Importacin y exportacin de datos en formato SCORM
Interfaz liviana, seguimiento de las normas W3C (XHTML y CSS2)

Para profesores y capacitadores

Sistema escalable en cuanto a la cantidad de alumnos

Creacin de cursos virtuales y entornos de aprendizaje virtuales
Complemento digital para cursos presenciales (blended)
Posibilidad de diversos mtodos de evaluacin y calificacin
Accesibilidad y compatibilidad desde cualquier navegador web, independiente
del sistema operativo utilizado.
Caractersticas del Moodle

A nivel General:

Interoperabilidad: Debido a que el sistema Moodle se distribuye bajo la licencia GNU,

propicia el intercambio de informacin gracias a la utilizacin de los estndares
abiertos de la industria para implementaciones web (SOAP, XML) Al usar un
lenguaje web popular como PHP y MySQL como base de datos, es posible ejecutarlo en
los diversos entornos para los cuales estn disponibles ests herramientas tales como
Windows, Linux, Mac, etc.
Escalable: Se adapta a las necesidades que aparecen en el transcurso del tiempo.
Tanto en organizaciones pequeas como grandes se pueden utilizar la arquitectura web
que presenta Moodle.
Personalizable: Moodle se puede modificar de acuerdo a los requerimientos
especficos de una institucin o empresa. Por defecto incluye un panel de configuracin
desde el cual se pueden activar o cambiar muchas de sus funcionalidades.
Econmico: En comparacin a otros sistemas propietarios Moodle es gratuito, su uso
no implica el pago de licencias u otro mecanismo de pago.
Seguro. Implementa mecanismos de seguridad a lo largo de toda su interfase, tanto en
los elementos de aprendizaje como evaluacin. A nivel Pedaggico:
Pedaggicamente flexible: Aunque Moodle promueve una pedagoga constructivista
social (colaboracin, actividades, reflexin crtica, etc.), es factible usarlo con otros
modelos pedaggicos.
Permite realizar un seguimiento y monitoreo sobre el alumno o estudiante.
Facilidad de uso.
Permite la Gestin de Perfiles de Usuario. Permite almacenar cualquier dato que se
desee sobre el alumno o profesor, no solo los que aparecen por defecto. Esta
caracterstica es muy til para establecer estadsticas socioeconmicas, fisiolgicas o
demogrficas.
Facilidad de Administracin. Cuenta con un panel de control central desde el cual se
puede monitorear el correcto funcionamiento y configuracin del sistema.
Permite realizar exmenes en lnea, es decir publicar una lista de preguntas dentro de
un horario establecido y recibir las respuestas de los alumnos. En el caso 7 de las
preguntas con alternativas o simples, es posible obtener las notas de manera inmediata
ya que el sistema se encarga de calificar los exmenes. Las preguntas se almacenan en
una base de datos, permitiendo crear bancos de preguntas a lo largo del tiempo y
chocolatearlas durante el examen con la intencin de evitar que dos o ms alumnos
reciban la misma pregunta.
Permite la presentacin de cualquier contenido digital. Se puede publicar todo tipo de
contenido multimedia como texto, imagen, audio y video para su uso dentro de Moodle
como material didctico.
Permite la gestin de tareas. Los profesores pueden asignar tareas o trabajo prcticos
de todo tipo, gestionar el horario y fecha su recepcin, evaluarlo y transmitir al alumno
la retroalimentacin respectiva. Los alumnos pueden verificar en lnea su calificacin y
las notas o comentarios sobre su trabajo.
 CHAMILO
Chamilo LMS es una Plataforma de E-learning de software libre, licenciada bajo la
GNU/GPLv3, de gestin del aprendizaje presencial, semi-presencial o virtual,
desarrollado con el objetivo de mejorar el acceso a la educacin y el conocimiento
globalmente.
Caractersticas principales:

Creacin de contenidos educativos.

Fcil instalacin en soluciones de web Hosting.
Seguimiento de los resultados de los usuarios, que permiten mejorar la
metodologa.
Interfaz, limpia dejando que el usuario se centre en el aprendizaje.
Canales de comunicacin sncrona y asncrona.
Muchas herramientas que permiten todos los tipos de aprendizaje (visual,
auditiva, prctica)
Muchas herramientas que permiten todos los tipos de aprendizaje (visual,
auditiva, prctica, juegos serios)
Amplia gestin de documentos

Ventajas

Simplicidad de uso para el docente y el alumno

Soporte multi idiomas
Portabilidad y rapidez con instalacin sencilla y rpida
Opciones tiles visibles.
Seguimiento de cursos y usuarios mediante detallados informes de actividad
Comunicacin sncrona y asncrona, tambin videoconferencias
Herramientas de autor para creacin de nuestros propios cursos
Gran capacidad de gestin documenta
Generacin de certificados mediante plantillas
Red social de aprendizaje con la creacin de grupos de inters

Desventajas

Mayor esfuerzo y dedicacin por parte del profesor. El uso de plataformas

virtuales para la enseanza supone un incremento en el esfuerzo y el tiempo que
el profesor ha de dedicar a la asignatura ya que la plataforma precisa
ser actualizada constantemente.
 Necesidad de contar con alumnos motivados y participativos: El empleo de las
herramientas virtuales requiere de alumnos participativos que se involucren en la
asignatura.
El acceso a los medios informticos y la brecha informtica: La utilizacin de
plataformas virtuales como un recurso de apoyo a la docencia exige que el
alumno disponga de un acceso permanente a los medios informticos. Sin
embargo, este aspecto en la sociedad de la informacin resulta absolutamente
esencial.

ATUTOR

Est basado en la web de sistema de gestin de contenidos de aprendizajes. Se utiliza

en varios contextos, incluyendo la gestin de cursos online, el desarrollo profesional
continuo para profesores, el desarrollo profesional y la investigacin acadmica. Este
software es til para los alumnos con discapacidad visual y discapacitados, ello se
utiliza a nivel internacional y ha sido traducido a ms de quince idiomas en la
actualidad. Atutor tambin se cita en numerosos estudios tcnicos y artculos
acadmicos y muchas extensiones de terceros se han desarrollado y distribuido para su
uso con el software.
Caractersticas
Est diseado para adaptado a cualquiera de las enseanzas de varios escenarios de
aprendizaje. Existen cuatro reas principales que reflejan este principio de diseo; los
temas, los privilegios, los mdulos de las herramientas y los grupos. Este sistema Atutor
permite a los administradores personalizar fcilmente el aspecto y el diseo del sistema
a sus necesidades particulares.
Ventajas

Promueve una pedagoga constructivista social (colaboracin, actividades, reflexin

crtica, etc.).
Apropiada para el 100% de las clases online, as como tambin para complementar el
aprendizaje presencial.
Tiene una interfaz de navegador de tecnologa sencilla, ligera, eficiente y compatible.
Es fcil de instalar en casi cualquier plataforma que soporte PHP. Slo requiere que
exista una base de datos (y la puede compartir).
Con su completa abstraccin de bases de datos, soporta las principales marcas de bases
de datos (excepto en la definicin inicial de las tablas).
La lista de cursos muestra descripciones de cada uno de los cursos que hay en el
servidor, incluyendo la posibilidad de acceder como invitado.
Los cursos pueden clasificarse por categoras y tambin pueden ser buscados un sitio
ATutor puede albergar miles de cursos.
Se ha puesto nfasis en una seguridad slida en toda la plataforma.
La mayora de las reas de introduccin de texto (recursos, mensajes de los foros etc.)
pueden ser editadas usando el editor HTML, tan sencillo como cualquier editor de texto
de Windows.

Desventajas
Este proyecto empez en 2002 en colaboracin con el Adaptive Technology Resource
Centre (ATRC) de la Toronto Universiy. Este centro es un lder internacionalmente
reconocido en el desarrollo de tecnologas y estndares que permitan a la gente con
discapacidades el acceso a las oportunidades e-learning y esta misin ha influenciado
profundamente el desarrollo de la plataforma. El desarrollo ha prestado especial inters
a la accesibilidad: ATutor es la nica plataforma LMS que cumple las especificaciones
de accesibilidad W3C WCAG 1.0 de nivel AA+.
SAKAI

Al ser una plataforma Open Source est en constante ampliacin y mejora, cubriendo de
esta forma las nuevas necesidades que surgen en el mundo del e-learning.

La base de la plataforma WEB CURSOS UC es el proyecto Sakai, el cual nace en 2005

como una iniciativa del consorcio uPortal y cuatro universidades norteamericanas
(Indiana, Michigan, MIT y Stanford) para integrar las funcionalidades de un sistema de
gestin del aprendizaje (Learning Management System) en un portal institucional de
arquitectura abierta y basado en software libre. Actualmente, se tiene implementada la
versin 2.8.2 y se han desarrollado las adaptaciones para ajustarla al contexto chileno y
en particular a normativa definida en la UC.

Ventajas

Recibir informacin sobre los programas y actividades.

Recibir lecturas guas y material de apoyo de los recursos.
Participa en foros o debates en lnea
Tener accesos en lnea a tareas exmenes, pruebas y calificaciones.
No tiene costo para la institucin, es flexible para su manejo.

Desventajas

Esta herramienta no es tan usado, por lo que un usuario nuevo puede llegar a
tener complicaciones al utilizarlo.
No todos los usuarios se sentirn a gusto, puesto que es una herramienta nueva.